精选有趣的实验的三年级作文25篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的有趣的实验的三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的实验的三年级作文 1

今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。

我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的.材料——鸡蛋。

我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！

鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！

有趣的实验的三年级作文 2

什么？铁锤锤鸡蛋居然锤不破，这太神奇了吧！可是，罗老师就是这么说的。这都让同学们张大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

罗老师先把板凳放在了桌子上，然后又把鸡蛋放在了板凳上，准备工作做好了。接下来，罗老师高举铁锤，紧咬着牙齿，好像都使出了全身的力量，有的同学上下打量，有的同学半信半疑，有的同学怀疑着：罗老师都使出了全身的力量，鸡蛋怎么可能不碎呢？同学们半信半疑。只见铁锤落在半空中时，同学们的心都跳到嗓子眼里去了。只听罗老师口里数着：“一，二，三”，砰的一声，鸡蛋碎了。同学们七嘴八舌地叫道：“耶，我赢了，罗老师输了！”突然，只听到有人叫道：“呀。罗老师其实没有输。”“为什么呢？”有的'同学问。“因为铁锤没有碎呀。”罗老师笑眯眯地说，同学们一下子就笑了。

这真是一个有趣的实验呀！

有趣的实验的三年级作文 3

啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做实验啊！

老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的'盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。

实验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！

老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。

老师又再次加盐，用筷子快速搅拌着，我们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。突然鸡蛋从水中慢慢飘起来，像美人鱼在水中游到河上，当然，水也变白了，我们看到了欢呼起来，啊，我们成功啊！

原来科学在很多地方，只要我们仔细察看就一定可以发现。

有趣的实验的三年级作文 4

今天，作文社的课堂上，胖大海成主角了，我们全班同学围观胖大海，做记录表。你别以为胖大海是个人，其实它是一个核桃大的胖“将军”。

我观察到的胖大海是锥圆形的，中间胖，两边尖，它全身是棕黄色的，我摸了摸，很硬，又闻了闻，有股中药味。最后，我摇了摇，没有声音，看起来像枣核，又像小石头，更像核桃。这时老师说：“同学们观察完了吗？接着我们看把胖大海放开水里的变化吧！”

首先，老师给每一组倒了一杯开水，然后把胖大海放到开水中，泡了一会儿，胖大海漂了上来，慢慢地变大，变胖，毛绒绒地，又过了一会儿，水成棕黄色了，老师说：大家尝尝杯中水的`味道吧！于是，我尝了尝，有股淡淡的苦味，苦中带甜。

这是次有趣的实验，使我爱上了科学。

有趣的实验的三年级作文 5

前几天，我从妈妈的手机上看到一个信息，说：“维生素C具有还原性，利用这个功能还可以用于美白呢！”哇，这是真的吗？我决定做个试验证明一下，维生素C是否具有这么强大的功能。

于是周六下午，闲来无趣，我便开始我的试验了。做这个试验我们首先得准备一下材料：擀面杖、搅拌棒、碘伏、2片维生素C和两杯清水。准备好之后，实验正式开始。

我们先将碘伏倒入其中的一杯清水中，并轻轻地将它摇晃均匀，使它变成黄色。然后将维生素C用擀面杖捣成粉末状，再把它倒入另一杯清水中，用搅拌棒搅拌融化。最后把含有维生素C的水倒入含有碘伏的黄色水杯中，令我惊讶、意想不到的事情发生了：黄色的碘伏水，变成原来的`透明色了，这真是太神奇了！小药片，大功能！

通过这个小小的实验，我不仅证明了维生素C的还原性，而且明白了，每个实验中都包含着大科学，我以后要多做一些实验，多学一些科学知识。

有趣的实验的三年级作文 6

清明节放假，老师让我们做一个实验——杯子倒立水不漏。

首先，我们要准备材料，有杯子、水、纸板、牙签。我先把杯子用水加满，再在纸板上扎一些小洞。可是我觉得很奇怪，扎了小洞，水不就漏出来了吗？带着疑问，我继续做实验。把纸板放在杯子上，用手捂住，我心里紧张得像住着一只兔子，跳得砰砰响。万一失败了怎么办呢？我胆战心惊地把杯子慢慢倒置，一松手，担心的事居然没有发生——水真的'没有漏出来。我开心得手舞足蹈，又把杯子换了几个不同的方向，水仍然乖乖地待在杯子里，我大喊：“成功啦！”我马上和爸爸妈妈分享这份喜悦。

可这是为什么呢？妈妈告诉我：加满水后，杯子里就没有空气啦，外面的空气给了纸板向上托的力，这个力叫“大气压力”。这样纸板就掉不下来了，水自然也不会流出来啦！我这才明白过来。

神奇的大气压力就在我们身边，生活中还有许多类似的“魔法”，快来探索吧！

有趣的实验的三年级作文 7

今天，老师叫我们回家写“鸡蛋浮起来了”的作文，做完作业后，我迫不及待地做起了鸡蛋是不是可以在水里浮起来的实验。

我先准备了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一个生鸡蛋和一大碗盐。

我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水运动员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的'底部，一动不动的。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋一点也没有动静。我又加了两勺盐，这时盐散开了，像仙女下凡时的云雾，水变得混浊了，我使劲地搅了搅，只见鸡蛋慢慢地浮到水中央。

我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋会浮上来？”妈妈告诉我：加了盐的水比重比鸡蛋大，所以鸡蛋浮上来了。“鸡蛋浮上来了，实验成功了，我感到有一种成功的喜悦。

有趣的实验的三年级作文 8

今天，科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。我回到家，做完作业后，便迫不及待的做起了实验。

我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。

我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的'。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像跳舞一样，可打了个，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”

有趣的实验的三年级作文 9

今天，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验，那就是口香糖开椰子，口香糖怎么能开椰子呢？我们都不知道老师葫芦里到底是卖的什么药？

首先，老师拿出一个椰子和一片口香糖，接着把口香糖做成尖尖的形状，然后用椰子一砸，可是椰子却“毫发无损”，原来，这个口香糖是湿的，里面含了水分，所以才砸不开，老师又换了一片口香糖重新做成尖尖的形状，然后再用力一砸，椰子尽然神奇地打开了，可是口香糖是怎么开椰子的呢？

老师告诉我们：口香糖是一种非牛顿流体，非牛顿流体它受的力越大，它反弹回去的'力也就越大，它受的力越小，它反弹回去的力也就越小。在我们的生活中其实也有非牛顿流体，比如：油，沥青等等。

这个实验告诉了我们，我们的身边也有很多的科学原理，就等着我们去发现。

有趣的实验的三年级作文 10

一天，姐姐给我变了一个小魔术。姐姐先倒了满满一杯水，用纸蒙在杯口，然后猛地把杯子反过来，竟然没有漏水！

我非常好奇，想自己也做一次实验。我想：“半杯水比一杯水轻，我还是先倒半杯水吧！”于是，我先倒半杯水，用纸盖上杯口，把杯子倒过来，没想到，水全漏了。我非常疑惑。但我还是又拿来一张纸，把杯子灌满水，再用纸盖上杯口，把杯子倒过来，竟然一滴水都没漏。

我就问姐姐为什么第二次实验一滴水都没漏，姐姐说：“水杯灌满水之后，被子里就没有空气了，盖上纸空气就不能进来。因为杯中的大气压，低于杯外的大气压，杯外的大气压死死压住了水，水就流不出来了。半杯水虽然比一杯水轻，可是除了有半杯水还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，水也就流出来了。

这真是一个有趣的实验。

有趣的'实验的三年级作文 11

今天，我走进了教室，发现桌上有一杯水，天蓝色的杯子，里的水清澈见底，一双长长的筷子，一个跟乒乓球差不多大的鸡蛋和一袋盐。

上课了，老师走进教室，我们便疑惑不解地问老师：“今天是要做实验？”“是的.！”老师回答道。“今天我们要做的是让鸡蛋浮起来的实验。”说着，老师先将鸡蛋放入杯子里，然后往杯子里加盐，再用筷子在水里搅拌，发现鸡蛋上浮了一点点。老师着急了，直接把鸡蛋拿出来，加了一大堆盐，然后快速地搅拌着，鸡蛋慢慢地浮了起来。

第二次用热水来做实验。我先去把杯子装满热水，然后把鸡蛋放入水中加盐，再搅拌，鸡蛋就慢慢地浮了起来。筷子一拿，又沉了下去。接着，老师又加了好多盐，又飞快地搅拌，最终鸡蛋浮了上来。

好多人用手指试着要把鸡蛋摁下去，可是怎么都弄不下去。鸡蛋好像在对我们说：“嘿嘿，你们是无法让我下去的，我劝你们还是放弃吧！”

这节作文课就在我们的欢声笑语中结束了。

有趣的实验的三年级作文 12

周日，我和爸爸做了一个只用手就可以发电的实验。在做实验之前，我一直在想：用手摇就可以发电吗？

我和爸爸怀着兴奋的心情组装起了手摇发电机。其中轴套是最关键的步骤，因为它是用来固定齿轮的。在安装的过程中轴套让我们花了少的精力。轴套套得太紧的话，齿轮不能转动了。轴套套得太松的话，齿轮就容易掉了。于是我们慢慢地把轴套套到中间的位置，松紧也刚刚合适。

经过我和爸爸不懈的努力，整个发电机装好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地摇起手摇杆，但是灯始终没有亮。就在这时爸对我说：“不要轻易放弃！”我就继续摇，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，灯闪烁了起来，我内心一阵惊喜。闪烁的灯像被点燃的'火种一样，美丽极了。随着我越摇越快，灯持续闪闪闪发光。我们的实验成功了，我和爸爸一起击掌庆祝。

这个发电机的实验告诉我用手摇动也可以产生电，是可以发电的。

有趣的实验的三年级作文 13

今天我突然想起以前学的一篇课文。说鸡蛋不容易捏碎。我当时就想一个小小的鸡蛋，怎么会捏不碎呢？这引起了我浓厚的兴趣。

于是我在家里拿了一个鸡蛋。我先观察了一下，发现这个鸡蛋比其他的鸡蛋都大了一圈。肯定比其他小的鸡蛋难捏。我在捏鸡蛋，先用了我五成的力气。发现鸡蛋毫发无损，我又使出了全力鸡蛋仍然完好如初。

我心想，看来这个鸡蛋还挺倔强。我要换一个小一点的试试。

我又拿了一个小的鸡蛋，再次攥起。直接发动全力，但是鸡蛋仍然没有碎。我当时非常纳闷。为什么鸡蛋没有碎呢？我上网查了一下资料，这才恍然大悟。

原来鸡蛋具有曲线的外形。厚度又很薄。主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构，鸡蛋就是很好的'例子。

看来小鸡蛋也有着大知识。以后一旦有有趣的事，就要动手做个小实验。会懂得许多道理，这个实验让我爱上了动手。

有趣的实验的三年级作文 14

那天，我们上科学课的时候，崔老师给我们做了一个有趣的实验。

这个实验需要两个烧杯，一高一矮两根蜡烛，碱，白醋，一个底大口小的.烧杯，一根导管，一片玻璃片。

首先把导管，一个底大口小的烧杯连接起来，把白醋和碱都倒入那个底大口小的烧杯里，然后用玻璃片盖上那个烧杯，只留导管在外面。过一会儿，那个烧杯里就会充满二氧化碳，接着把那两根蜡烛放在另一个烧杯里，再那个有二氧化碳的烧杯慢慢地口朝下地盖在有蜡烛的烧杯上边，那个矮的蜡烛会先灭，也就是说，二氧化碳比氧气要重。

这次实验真的很有趣，我觉得这个世界的是丰富多彩，不过我觉得后面的没有必要做，因为只要划一根火柴证明里面是二氧化碳，说明里面的氧气被挤出去了，所以二氧化碳比氧气重。

有趣的实验的三年级作文 15

今天，作文社的课堂上，胖大海成主角了。

你见过胖大海吗？我今天是第一次见。胖大海是椭圆形，中间很胖，两边有点尖，浑身穿着棕黄色的衣服，特别硬，我闻了闻胖大海，一股中药味扑鼻而来，我举在耳朵上摇了摇，胖大海没有声音。我再看，胖大海特别像枣核，也像石头。

实验开始了，叔叔端来了几杯开水，老师把胖大海泡在水中，不一会儿，它从杯底浮上水面，肚子一点点长大，最后胀得像椭圆形的.气球一样，但又好像脱衣服一样，一层一层的，几乎把整个杯子都占满了，还一点一点地沉下去了。我的同学说，胖大海非常像一只水母。最后，我把胖大海捞出水，尝了一点，微苦。老师说胖大海能治咽炎，治感冒。

这次有趣的实验，让我爱上了科学，爱上了作文。

有趣的实验的三年级作文 16

听说盐水和清水的浮力不同，我想做个实验。

我先从冰箱里拿出两个生鸡蛋，在拿出两个高一分米左右的普通玻璃杯，各装进了大半杯清水，有拿了一小包食盐，一根筷子，便忙碌起来。

我先把两个鸡蛋分别放进两杯清水中，看了看，只见两个鸡蛋都慢慢地沉入杯底，静静地躺着。我不出声，拿个勺子往左边那个杯子里加了几勺食盐，拿起筷子飞快地搅拌起来。搅拌了一会儿，我停下来，看着左边那个杯子里的'鸡蛋，只见鸡蛋慢慢向上升，一会儿，它浮起来了。我太高兴了，原来食盐果然可以改变清水的浮力。

哦，右边杯子里的鸡蛋呢？它仍然在杯底静静地躺着，这是为什么呢！因为那个杯子里的水是大半杯清水，一杯平常的水，浮力是不会改变的。

看来啊，盐水和清水的浮力真的不同！

有趣的实验的三年级作文 17

星期天的自然课上，老师布置了一个作业，让我们回家做一个关于的小实验。

今天我准备好材料：两根普通的狗尾巴草（要有根）、香油、两只透明的玻璃杯。我先把两只玻璃分别灌入了同样多的水，再小心翼翼地将两根狗尾巴草分别插入了两只玻璃杯香油。然后，分别在水和玻璃杯的交结线上用水彩笔画上记号，最后，把它们放在有阳光照射的地方。

到了下午，我来到阳台上，发现滴了香油的玻璃杯里面，水面凝结成了一层薄薄地香油皮，而没有滴香油的玻璃杯里面还是水平如静。我又仔细地看了看两只玻璃杯上做的记号，发现了一个有趣的'地方。滴了享有的玻璃杯里面的水减少了一小半，说明狗尾巴吸收了水份。没有滴香油的玻璃杯里面的水还是一样多，狗尾巴草也怏怏的，给人一种无精打采的感觉。着使我知道了：植物只能在没有空气的地方吸收水份。

大自然真是个神秘而有意思的世界。这个实验真是太有趣了。

有趣的实验的三年级作文 18

星期天，我到小程家去玩。

刚进他们家的门，我就看到小程手里拿着一包白砂糖、一瓶洗手液、一个杯子和一根吸管。我惊讶地问：“这是要干什么呀？”“吹泡泡！”他说，“不会被戳破的那种哦！”

他带着我进了书房，我们一起开始做起了“吹泡泡”的实验。首先，我们在杯子里倒了一些自来水，将白砂糖和洗手液倒进水里，然后开始搅拌，直到糖化了为止。

我和小程每人一根吸管，一吹，“咕嘟咕嘟”，杯子里便起了好些泡泡。吹着吹着，我想起小程告诉过我泡泡戳不破，好奇心一来，我赶紧用吸管去碰了碰那些泡泡，果然，不管我怎么用力，就是戳不破。

“为什么会这样呢？”我问小程，他胸有成竹地回答：“洗手液是用来起泡的`，白砂糖是用来不让泡泡破的，水是用来增加湿度的。”

“原来如此啊！”我想。这个实验真是太有趣了，我下次还要做。

有趣的实验的三年级作文 19

今天，老师走进来时，手里拿着一个小袋子和一些笔，同学们都感到很奇怪，不知道老师葫芦里卖的是什么药？于是，我举手问道：“老师，您拿这些东西是要做什么呀？”老师说：“我今天教你们做个实验，叫作摩擦起电。”同学们一听，立马欢呼起来了。

老师先把小袋子里的纸屑倒出来，然后拿起一根笔在头上摩擦，最后，她快速地把笔放到离纸屑只有5毫米的地方并立刻停下，这时，奇迹出现了，纸屑竟然被吸上来了。

同学们看完之后，个个迫不及待地尝试起来，我开始一直失败，可是后来慢慢成功了。我终于明白，刚开始的.时候，我摩擦的时候太短了，所以失败了，我吸取了失败的教训，延长了摩擦的时间，最后成功了。

今天，我懂得了一个知识，摩擦会产生静电。原来，生活处处有学问。

有趣的实验的三年级作文 20

下午，我闲着没事做，就做起了实验。

我拿了一个杯子，把它装满水，再拿了一个鸡蛋，半杯盐，一根一次性的筷子，心中充满了懂憬和期待。

首先，我小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋立刻沉了下去。

我想了想，然后用筷子搅水，本以为它会浮起来，没想到它在水“跳跃”了一下，又懒洋洋地倒了下去，就像刚被叫醒的娃娃一样，叫醒了又“睡着了”。

我有点失望，又把一些盐一点一点地往水里倒。这时，鸡蛋渐渐浮了起来。我非常的高兴，又把一些盐倒进水里。鸡蛋已经把它尖尖“小头”露出了水面，好像在打探周围的情况呢！

我迫不及待地把所有盐都倒进水里。现在，鸡蛋已经完全飘浮在了水面上。

这是为什么呢？原来，一开始，鸡蛋的密度比水大，所以它会沉下去；但如果往水里加盐，盐水的密度比鸡蛋大时，盐水就可以托住鸡蛋，鸡蛋就可以浮在水面上了。

这是我的第一个实验，收获也不少，以后，我要勇于尝试，做各种各样的`小实验。

有趣的实验的三年级作文 21

今天，老师给我们做了一个有趣的实验。

实验前，老师问我们：“一根针能不能漂在水面上呢？”前面三个女生没举手，我们后面三个人都举手了，表示针可以漂在水面上。

接着，老师端来一个装满水的洗脸盆。然后，老师将针快速地放进脸盆里。针很快就沉下去了，我们后面三个人很吃惊！

这时，老师又变成了魔术师。只见老师把一张面巾纸轻轻地铺在水面上，又把针轻轻地放在纸上。奇迹出现了！老师用手指把面巾纸按下去，纸沉下去了，可针奇迹般漂浮在水面上了。前三排的同学都张大了嘴巴。

林义翔对老师说：“我也想做这实验！”老师说：“可以呀！”林义翔就开始做实验了，而且还成功了。但是，旁边有人动了一下桌子，针就沉下去了。

今天的实验太好玩了！我回去后也要做给家人看，让他们见证一下奇迹。

有趣的.实验的三年级作文 22

今天课上，老师拿起两张纸，微笑着说：“如果向这两张纸中间吹气，会产生什么结果？”朱泽楷举起高高的手，说：“如果向这两张纸中间吹气，两张纸会分开。”我想：那是当然了，还会有别的现象吗？

于是，老师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过老师手里的.纸，放到嘴边，用尽全力向两张纸中间吹，奇迹出现了，这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了：怎么会往里靠，而不是分开，一定是朱泽楷吹的力气太小了。这时，许多同学纷纷举起手，跃跃欲试。老师请杜剑军上台示范，只见杜剑军接过老师手里的纸头，深吸一口气，鼓起腮帮子，使出九牛二虎这力吹气，他的脸都涨红了。奇怪的是，两张纸贴得更紧了。咦，这到底是怎么回事呢？

最后，老师告诉我们：这是自然现象。气流流越大，压力就会变小，所以，当我们向纸中间吹气的时候，纸中间的气流流动越快，压力就会变小，而外面的压力没变，纸就被迫靠紧。听了老师的话，我们恍然大悟，这个实验真有趣。

有趣的实验的三年级作文 23

今天下午我在卫生间洗澡的时候，一边洗一边玩大水桶里的水，突然发现了一件奇怪的事。

我把水勺倒着放在装满水的桶里面，水把整个水勺都淹没了，我把手按住水勺，不让水勺浮上来。过了一会儿，我松开手，把水勺拿了出来。水勺的背面全湿了，都沾着小小的晶莹剔透的水珠，可我仔细一看，水勺的内底却依然干干净净，没有一滴水珠。我想：为什么外面都全湿了，里面就没有一丁点的水珠呢？水勺又没有被封住口，而且我还把水勺全部按到了桶里，这就奇怪了！

我越想越搞不明白，就跑到了客厅问起了正在看报纸的爸爸。爸爸放下报纸，意味深长地说：“因为你把勺子罩着放下水去，这时，勺子里满是空气。勺子按下去的时候，里面的空气没排出来，外面的.水也就进不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺内底也是不会湿的。”

听了爸爸的话，我又反复做了几次实验，结果还是一样——勺的内底没有一滴水。我真高兴，因为我又多懂得了一些知识。

有趣的实验的三年级作文 24

从古至今人们都说蚂蚁很勇敢。坚强。不怕水淹。不怕火少。

星期六我在家左找又找好不容易找出一个樟脑丸，我来到楼下找了好久才找到唯一的一只蚂蚁，现在我要开始实验了。

蚂蚁真的怕樟脑丸吗？让我通过这次实验来告诉你们吧！一开始，我用蚂蚁最爱吃的食物甜点来引诱它倒空地上来，然后我急不可耐的拿出跃跃欲试了。蚂蚁在地上东奔西跑，仿佛在显示自己有多么的厉害一样。我见他这么嚣张，便用樟脑丸在狠狠的.在它前面画了一条防护线。他来到其右侧不急不慢的迈出一小步像白线走去，可当他的触角碰到一点白线时，他后退了几步，触角左摆右摆。我想它肯是在找出口呢！的却是这样的，他向一段但颜色的线冲了出去。

我给小蚂蚁画了许多线都冲了出去真是太有本事了。让人敬佩呀！蚂蚁都怕樟脑丸的气味，我们做实验的小蚂蚁也不例外，但他克服了重重困难，勇往直前，一次次取得了成功，多不简单啊。看着他那小小的身躯，我陷入了沉思。

有趣的实验的三年级作文 25

今天，老师准备做一个“梦幻实验”，我非常期待这个实验的来临。

首先，老师拿了两个透明的杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的.。老师说：“你们知道这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最后，把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，老师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿呢？”大部分的同学都觉得纸巾湿了，但是当大家摸了一下，纸巾居然没有湿。这到底是怎么回事呢？原来呀杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子里空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中，所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟，原来是这个原理呀！

今天的实验真有趣！我非常喜欢这个实验！