三年级小实验作文优秀（精选42篇）

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的三年级小实验作文优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级小实验作文优秀 1

小朋友们你做过实验吗？你见过烧不破的.气球吗？让我们来做个实验吧。

我们准备气球、蜡烛，还有一些清水。材料很简单，但是实验要注意安全哦。

首先把清水灌入气球里，不用许多。再把气球吹起来，刚开始气球像乒乓球大小，慢慢的被我吹成一个大气球，紧接着把气球扎口，记住小心点哦，不要把气球弄破了。我点燃蜡烛，把气球放在蜡烛上烤。开始我有些害怕，生怕气球炸了。可时间一分一秒的过去，气球竟然没破，真神奇。

我查了资料，这是因为蜡烛将热传给气球，水吸收了热量让气球的温度处在燃点之下，自然就烧不破了。据说在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。

小朋友们，你做过实验吗？要不要也来试一次？

三年级小实验作文优秀 2

上个星期天，我去作文班上课，老师对同学们说：“今天我们来做一个让鸡蛋在水里面浮起来的小实验，名字叫做《浮起来的鸡蛋》。”

上课铃响了，老师拿着一瓶温水，倒在玻璃杯里，放了一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落伞一样，平稳安全地落了下去。

这时，有的小朋友说：“鸡蛋睡得可真香啊！”有的.小朋友说：“老师是不是要加点盐才行。”老师说：“好，我来加一些盐。”可是还是没有浮起来，同学们又说：“需要搅拌一下才行。”这时候老师又搅拌了一下，仍然没有浮起来。有的同学：“说多加一些盐，再搅拌一下，一定能成功。”老师做了一遍，果然浮起来了，水也溢出来了很多，同学们高兴得欢呼喝彩：“实验成功喽！鸡蛋浮起来喽！”

今天的小实验真有趣啊！

三年级小实验作文优秀 3

听说火山爆发，我就想做一个小实验，伟大的科学家就是从一个小实验开始的，生活与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现很多生活的奥秘。

星期六天气晴朗，今天，我想做一个小实验，做什么实验呢？有了就做火山爆发吧。

星期六天气晴朗，今天我想做实验做什么实验呢？有了就做火山爆发吧。

所实验的材料：红色色素，小苏打，喝饮料的`杯子，洗洁精，勺子，普通的杯子。

首先，准备喝完的饮料放在桌子上，然后再把，在拿小苏打粉和勺子挖一勺出来放在饮料杯子里，然后再把红色素放在里面饮料杯子里，然后把洗洁精洗洁精按按按住然后就出来很多一种水，然后再拿一个杯子装满水倒在饮料瓶子里面，然后见证奇迹的时候到了，沿江成功的流了出来。

三年级小实验作文优秀 4

我做了一个小实验，名字叫“人造雪”，下面就和我一起见证奇迹吧！

做这个实验，需要准备的材料有：吸水树脂、量杯、取样勺、清水。材料都准备好了吗？下面就和我一起开始吧！

第一步：往量杯中倒入一小勺树脂粉末，加入20毫升清水进行搅拌。第二步：5至10秒后把量杯倒过来。有人可能会说：“倒过来？你不怕水洒一地吗？”现在我告诉你，不可能！结果必定让你目瞪口呆，因为水消失得无影无踪了，不信你就试试吧。

你们知道为什么水会消失吗？爸爸告诉我：“答案就在吸水树脂上，吸水树脂可以吸收本身体积100倍以上的水分，所以水才会消失。”

实验不仅好玩，还可以让我们学到很多新知识，科学世界真奇妙啊！

三年级小实验作文优秀 5

今天，我心血来潮，打算做一个弹珠穿墙术的实验。

我来到厨房，拿出玻璃瓶、胶带、硬币、白纸、弹珠。我先将白纸卷成一个中空的圆柱形纸筒，用胶带固定住；再小心翼翼地把硬币放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬币大一点点，太大或太小都不行；然后我将圆柱纸筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使劲地将弹珠甩进纸筒里去。“咚”的一声，弹珠从瓶口上方掉进瓶子，摔在瓶底。我高兴地叫出来：“成功了！成功了！”

最后我查阅资料得知，弹珠和硬币碰撞到了一起，硬币正好翻转过来，弹珠才从缝隙中穿过去。不过有时候实验也不会很顺利，有时候弹珠会掉不下去，大家可以多试几次，找到百发百中的.秘诀哦。

只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多科学的奥秘的。

三年级小实验作文优秀 6

听说水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的东西，我想做个实验来验证一下，于是我准备好了可乐、一包葡萄干和可密封的杯子后，开始了实验。

我首先把可乐瓶的瓶盖打开，倒进了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了为止，我又把我好不容易挑选出来的又大又绿的葡萄干丢到可乐里了。

葡萄干先是一直沉在可乐下面，后来当我使足了劲摇晃装满可乐的密封杯，葡萄干就被许多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起来，我原本以为葡萄干在泡泡破掉后，很快又会沉到可乐里，可是结果却出乎我的意料，葡萄干刚沉下去了一点，就又被二氧化碳泡泡托上来了，它一上一下的样子就像游泳一样。

原来葡萄干的`密度比可乐大，所以会沉在可乐里，然而二氧化碳密度比可乐小，而且与可乐的密度差大于葡萄干与可乐的密度差，所以，如此循环，就形成了葡萄干游泳的现象了。

通过这个实验，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。

三年级小实验作文优秀 7

科学实验很趣味，每个科学家都是从那里开始。

一天天气十分热，我忽然想到，放大镜能够把热能聚集在一个地方，我想做个实验。我准备了放大镜和纸。我先测试一下温度，把放大镜与我的手坚持一段适度的距离，让热能聚集在我的手上。没过几秒，手烫得像被烤熟了一样，我都忍不住了，于是我把热能聚集在纸上。几分钟后，我发现纸上一点也没有，我又等了几分钟，也无济于事，我很失望，难道这次实验会失败吗？我走到外面，发现阳光照射在我的.黑衣服上，一会儿就变热了。我想：黑色吸热，白色是黑色的反面。于是我用黑油笔涂黑了一块，把热能聚集在涂黑的那一块，果然出现了跳动的火苗，仿佛充满活力的生命了。“实验成功了！”我开心地喊起来。

从那以后，我就一向在想放大镜为什么能够把热能聚集在一个点上。于是，我拿缩小镜试了试，发现缩小镜能够把热能分散。

科学可真趣味，我要明白更多的知识！

三年级小实验作文优秀 8

蚂蚁，是一种我们熟悉的昆虫，每天我们都能看见它们在地上爬来爬去，可是，为什么它们不会迷路呢？

带着这个疑问，我上网搜索了一下。大量的信息告诉我，蚂蚁不会迷路是因为它们依靠自己在爬行时散发出的一种特殊气味找到家的。于是，我做了一个实验。

我找来一段小木棍，把它放在一个蚁洞前，并在木棍的一端放了一颗糖果。不一会儿，一只蚂蚁就从蚁洞中钻了出来，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁边徘徊了一会儿，就顺着刚才的'路线返回了蚁洞。

很快，蚂蚁就带着它的“兄弟”们出来了，它们沿着木棍又爬到了糖果旁边，我立刻把木棍截下来一段。在它们返回时，果真它们怎么也找不到回家的路了。

实验结束后，我又高兴又激动，我发现了蚂蚁的小秘密！

三年级小实验作文优秀 9

今天下午，我们盼望已久的实验终于到来了。当老师说做弹力球的时候，同学们欢喜若狂，像一个快活的小鸟在天上飞来飞去。

做实验是四个人一小组，每个小组里面都以一套做弹力球的工具，如（泥沙，胶水，水，2个烧杯，小棒）等，然后我们就开始做开试验了。首先先把两个小烧杯放在桌子上，拿出第一个小烧杯，把胶水倒入4分之一，然后再拿出第二个小烧杯来。把泥沙倒入烧杯的'4分之一。然后再由泥沙的烧杯的放入一点水，再拿小棒把泥沙搅拌成如雪一样白，搅完后，再把有胶水的这个烧杯倒入有泥沙的这个烧杯，过上3--4分钟。你们会看到这不是水了，而是像人们说的那个果冻一样了。这样以后。再把他倒入手中，用手把这个果冻似的东西柔成圆形。这样就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。

听了老师的这番话，我仿佛明白了世界，科学好奥秘呀！

三年级小实验作文优秀 10

今天我在做奥数的时候，碰到了一道难题，题目是这样的：有两只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，现在要利用这两只空瓶取得6升水，应该怎么取？

我考虑了很长时间也没有想出来，我只能求助妈妈，妈妈挠挠头说：“我也不会，你自己开动脑筋，动手做做看。”

妈妈给我准备了两个量杯，一个7升的，一个5升的，我在阳台上开始了实验。经过一次次失败，我终于找到了正确的答案。我先将5升的`空瓶装满水后倒入了7升的空瓶，连续两次后，7升瓶装满，5升瓶内剩下了3升水；将7升瓶内的水全部倒去，再装入3升水。然后将5升瓶装满水倒入7升瓶内，最后5升瓶内剩下1升水；再将7升瓶内的水倒去，装入1升水，然后再倒入5升水，这是7升瓶内正好有6升水。“实验成功了！”我高兴地叫了起来。妈妈走过来，说：“你真能干！”

我终于知道了“失败是成功之母。”

三年级小实验作文优秀 11

今日，上科学课，科学教师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。我一听，兴奋极了！我迫不及待地回家做了这个小实验。

我刚回到家里，就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。

第一步：我先把水放进玻璃杯，之后把鸡蛋放入杯子里。一会儿，我看看鸡蛋是不是浮上来，结果，鸡蛋没有浮上来。教师说鸡蛋会浮上来的，教师必须在骗我。我失望极了！我又做了一次，突然想到了还有一袋盐。我开始放盐，然之后回搅拌，结果鸡蛋真的浮上来了！我兴奋极了！可是鸡蛋为什么会浮上来呢？我上网搜了一下，原先是因为盐水的'浮力大，密度大于鸡蛋，把鸡蛋给托上来了呀！我这才明白过来。

这次小实验，不但培养了我的动手能力，也让我增长了许多知识，更让我明白了一个小道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功！

三年级小实验作文优秀 12

上个星期六我和姑姑一起观察蚂蚁。我发现蚂蚁的身子大约长3到5毫米，全身都是黑色，身体分为三节：头、身子、尾巴。头上长着一对触角，尾巴尖尖，头比身体还粗。

我们做了一个实验，发现蚂蚁特别会搬东西，比它们身体大好几倍的东西它们都搬得动。我们在蚂蚁边上放了一块饼干，这时候蚂蚁爬到了饼干边上，时不时地用触角去碰触饼干，竟然发现了这么好吃的食物，然后，那只蚂蚁走了。我觉得应该是搬救兵去了吧。不一会儿，成群结队的蚂蚁来了！它们走路的样子真像解放军叔叔迈步向前走的`样子，多整齐呀！它们到了饼干旁，就散开吃自己的饼干了。大约过了2分钟，它们又聚在一起了，它们的触角一上一下的，好像在交流着什么。然后，再次散开，有的啃饼干运回去，有的二三只合作推着比自己大好多的饼干往回走，还有很多在饼干下面扛着饼干走，还有的……

蚂蚁为什么力气那么大？因为它们团结友爱，做所有事情都是团结一致。真是团结力量大啊！

三年级小实验作文优秀 13

一天，我在一本书上看到鸡蛋能浮在盐水上，我充满了好奇，决定做这个实验。

要准备的工具是：一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一个汤勺和适量的盐。

首先，我拿生鸡蛋细心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋很快地沉底了。于是我把一勺盐放入水中，咦？怎样没动静呀！然后我再连续放了5勺盐，盐不断进入水中，我用勺子搅拌均匀。瞬间，鸡蛋往上浮了，我高兴地喊着：“我的实验成功了！”

我查阅了资料，原先是：鸡蛋能够浮在盐水中的主要原因是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断地增加，所以当盐水中的盐到达必须程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度。液体密度越大，鸡蛋所受到的.浮力也越大，当浮力大于重力的时候，鸡蛋所受到的合力方向就会向上。

三年级小实验作文优秀 14

近日，我做了一项神奇的`小实验――放大镜聚光烧纸。

为了做实验，我准备了一些材料：一张卫生纸、一个放大镜。我还选择了一个阳光很好的午后来进行这个实验。我把纸平铺在地上，用手拿着放大镜，小心翼翼地把放大镜移到纸上，惊奇地发现纸上有一个小光点，我又上下移动了一下放大镜，让小光点变得最小，然后一直保持着这个小光点在卫生纸上的一个地方不动。我一直紧张地看着，生怕这个小实验不成功，不然前面的努力就白费了。我目不转睛地盯着小光点，过了好久都没多大反应，于是我推测这个实验不会成功了，但是我又想再坚持一下。果然，不大一会儿，奇迹发生了，卫生纸开始冒烟了，小光点也开始变黑，突然就燃起了火苗，火越来越大，整张纸被烧着了！

这个实验可以证明放大镜聚光把纸点燃，您别看光点小，它最高温度可以达到几十度呢！

这就是那个神奇的小实验――放大镜聚光烧纸。

三年级小实验作文优秀 15

听说有人做了一个非常有趣的小实验，叫做“会预报天气的布娃娃”。这个有趣的小实验很好玩，所以，今天我也试试做这个小实验。

我先准备好材料，一个布娃娃、一张白纸和少许磷光粉。

我先把纸贴在布娃娃的肚子上，然后把磷光粉放入杯子里的水中并搅匀，再拿着毛笔沾上液体在布娃娃肚子的纸涂匀后，就把它放阳台上晒半个上午，发现那张纸快变成布娃娃的红肚兜了，看来变红是晴天，我又把它放在阴凉处，等候它的变化。可是等了好久也没看到它发生变化，我很纳闷，于是急忙拿出书来找原因，原来是我用错纸了，书中说的是宣纸，而我用的是大白纸，我又连忙找出一张宣纸贴在布娃娃的肚子上。同样涂上磷粉水，放在窗上晒，随着太阳隐去乌云涌来，布娃娃身上的.“红肚兜”变成了“蓝肚兜”了，看来晚上要下雨。到了晚上，天真的下起雨来。

噢！我做的“会预报天气的布娃娃”的实验成功啦！

三年级小实验作文优秀 16

周四的理科课上，我们做了一个有趣的实验，关于——材料的传热性能。

下课铃一响，我们就在岑老师的带领下走进了实验室。岑先生给我们讲了实验的过程，我们就开始做了。

我在三脚架上放了一块中间有洞的圆铁，然后开始做“锅”。我先拿出一张圆形铜片，用橡皮泥包住，贴紧，不留缝隙。很快，铜、铁、塑料罐就准备好了。做个“锅”。我们往“锅”里倒了等量的'水，放在三脚架上面的铁板上。每个“锅”与小孔的距离应该相同。岑焕泽点燃酒精灯，放在三脚架中间，就这样完成了实验准备。

我们耐心等待哪个锅先冒泡。过了一会儿，严焕泽惊喜地叫了一声“铜壶冒烟了！”我们仔细看了看，果然，一点点白烟从锅里冒出来了。烧了一会儿，铁“锅”也冒烟了。我们熄灭了酒精灯，用手指摸着水。结果，铜“锅”里的水最热，其次是铁“锅”，最后是塑料“锅”。

今天的小实验真的很有意思！

三年级小实验作文优秀 17

你可能钓过鱼，可是你钓过冰吗？这是一个趣味的科学小实验。

准备好冰块、食盐、小碗、棉线就能够做实验了。我先把冰块放在碗底，然后把棉线的一端放在冰块上，紧之后在棉线周围的冰面上洒上薄薄一层细盐。过了几分钟之后，我轻轻地拉起绵线，神奇的事情发生了冰块竟然被“钓”起来了。

“哇！实验成功了。”我拍着手大笑着。可是仅仅几秒钟之后，疑惑代替了兴奋：为什么冰块能够“钓”起来呢？难道是食用盐起到了胶水的作用吗？

我上网查了查，这才明白是怎样一回事：往冰块表面撒盐，能够溶解掉一部分冰块。可是因为冰块本身的.温度偏低，这部分溶解掉的水又结成了冰，同时把棉线冻住了。

刚明白这个问题后，第二个疑问又来了，为什么盐能够融化冰块？继续查资料，我明白了，盐中的某些离子成分干的“坏事”。这个小实验真的太好玩了！

三年级小实验作文优秀 18

铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么变化？有了这一系列的问题，我开始了实验。

我准备了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料准备好了，我马上开始。

我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的`等着铁钉的变化。

过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。

第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。

这一系列现象，我发现：水和氧气是铁锈的原因。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。

在生活中，有许多真理等着我们去观察、探索和发现。我们需要发现的眼睛。

三年级小实验作文优秀 19

今天，我们来做一个有趣的小实验吧！实验的名字叫‘自动开放的纸花’。

实验要准备的道具有：一个脸盆、一张正方形的纸、一把剪刀、一支彩色水笔。

下面，我们就开始把！实验步骤：先用笔在纸上勾画出一个八角形的图案，并涂上自己喜欢的颜色；然后沿着实验部分将八角形剪下来接着把八角形的`八个角向中间折。最后将脸盆中注满水，再把这号的八角形纸片放到水面上，这是，八个这向中间的角会慢慢的舒展开来，就像一朵绽放的莲花。这个实验就完成了！

这个八角形到底是怎么样开花的呢？就让我们一起看看把！实验原理：这个实验其实利用了毛细现象，就是像植物吸收水分，水分沿着缝隙渗从一样。由于纸得主要材料是植物纤维，其中也有非常非常细微的‘管道’。当水渗入这些‘管道’中，纸就开始膨胀，然后每个角就像就爱花一样绽开了！

这个实验好玩儿把！大自然中还有更多好玩的的呢，等着大家去探索哦！

三年级小实验作文优秀 20

今天在神笔作文教室里我们做了一项有趣的小实验。

一到神笔作文教室里，老师拿了一个杯子和一张白纸，咦，老师要做什么？全班的同学都很疑惑，同学们盯着老师手中的东西。老师拿起有水的杯子说：“谁想上来试一试”？大家都争先恐后的举手，都想上去感受一下。

这时，老师叫了小飞上去试一试，小飞一上去，就拿着往杯子倒满了水，看水都溢出来了，又拿了一张纸，然后他以最快的速度盖上，神奇的'一幕就要出现了。同学们有得伸长脖子；有的悄悄的跑到讲台上去；生怕看不见，哇！太神奇了，水没有出来，一片纸竟然能挡住一杯水。同学们的掌声一阵阵的传来，小飞得意洋洋回到座位。

后来，老师透露出了水不露出来的原理：装满水，盖住再倒立时，杯子内是真空的，于是纸的上方杯内没有大气压只有水压，而纸的下方是大气压，大气压远远大于水压，所以，水才不会流出来。

看来，我以后要好好学科学，长大当一个科学家。

三年级小实验作文优秀 21

我们的教室真热闹，想知道我们在干什么吗？

上课铃响，木老师大步流星地走进教室，神秘地对我们说：“今天，我们来做一个小实验吧！”说完，木老师就拿出了两个不同颜色的气球，先请了两位大力士来吹气球，不一会儿，大力士把气球吹得圆滚滚的，真像又大又圆的大西瓜。接着老师拿出一根细长的.线，把气球系在细线的两端，再把细线挂在挂钩上，最后老师又拿来一块抹布擦气球。老师说：“你们猜猜两个气球碰在一起会怎么样？”我心想：难道会着火？只见老师慢慢地松开手，奇迹发生了，两个气球，你推我，我推你，好像顽皮的小朋友在打架，我觉得很奇怪。这时，老师拿来一张白纸，把白纸放在两个气球的中间，我紧张的说：“会不会爆炸呢？”然后捂着耳朵，目不转睛地看着老师，神奇的事发生了，两个气球又在一起了，它们高高兴兴地和好了。

这节课真是太热闹了，原来科学就在我们身边。

三年级小实验作文优秀 22

听说：蚂蚁有预报天气的能力，我想做个实验。

一天，天气预报上说：今天要下雨。要下雨时，它们会从蚂蚁洞里出来。

我在我家小区看到了一个蚂蚁洞，在那里等了一会儿，只看到了蚂蚁在进去，没一个出来。我又等了好一会，等得我都快要睡觉了，又累又渴，想回家喝点水再出来。

但我去喝水了，谁观察呀？

我想到了一个办法，就是先让弟弟在蚂蚁洞旁边等会，然后我出来时，让弟弟告诉我有没有一群蚂蚁出来。

等我出来时，弟弟向我冲过来，脸红红的看上去很激动，他高声喊道：“有一群蚂蚁从洞里出来了！”

听了之后，我把弟弟牵回家了，因为蚂蚁从洞里出来了，是吿诉我们要下雨了。

在家看电视时，真的下雨了。

通过这个实验，我得出结果，蚂蚁真的有预报天气的`能力。

只要我们留心去观察，通过实验，就能发现世界的奥秘。

三年级小实验作文优秀 23

今天，肖老师做了个实验，实验名叫“硬币‘跳水’记”。

实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。

实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的.时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。

我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”

在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。

三年级小实验作文优秀 24

今天，我在草地上做了一项小实验。就把这个小实验分享给大家吧！

这个实验准备好的材料有：五瓶可乐、五颗曼妥思糖。

我先带着这些材料来到一个宽阔的草地上，把五瓶可乐放在草地上不同的.位置上。接着把五个可乐盖打开后，分别放入一颗曼妥思糖，再把瓶盖轻轻地盖在上面后，我赶紧跑到离可乐瓶一米远的地方蹲下来，遥望这可乐瓶，在心里数：“三二一零”。突然，我看见可乐从可乐瓶里冲了出来，瓶盖在可乐水柱上蹦蹦跳跳的，真像一只只小白兔在上面跳舞呢！这个实验的原理是：可乐里面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖里面有很多气体，两种气体混合在一起就会冲出来。

这个“可乐泉”小实验不但很好玩还能学到很多知识，大家都可以试一试。

三年级小实验作文优秀 25

我在书上看了一个小实验，是把鸡蛋泡在醋里两天，鸡蛋壳会变软。今天早晨，我和妈妈做了这个小实验。

我们先在杯子里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去后，我们观察了一下鸡蛋，发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来。妈妈问我这是什么，我说是水蒸气。妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会儿，我小心翼翼地把装鸡蛋的杯子放到了我做手工的屋子。

第二天，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的`小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬，和书上说地不一样。妈妈说：“书上说得也不一定都是对地，要动手做做看。”

三年级小实验作文优秀 26

今天我来到作文班，看到老师买了一桶胖大海。我疑惑不解地问老师：“为什么要买胖大海呢？”老师说：“今天我们做一个关于胖大海的实验。”我听后高兴极了！

实验前要准备一颗胖大海，一个塑料水杯和开水。我把胖大海拿在手中，只见它表面凹凸不平，像桃子的核儿，但又比桃核儿小，全身是咖啡色的，中间胖两头尖。这时叔叔把水杯拿来了，水也烧开了。一切准备就绪，老师把我们分成了三个组。我们组有我、田怡欣、刘雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一个胖大海，我们四个已经急不可待了，赶紧把胖大海放进去，叔叔帮我们倒好了开水。刚开始，胖大海没有一点点变化，过了一会儿，尖的那头慢慢地裂开了，露出一个小口子，就像张开的嘴巴吐出了一些毛绒绒的.东西。那毛绒绒的东西像木耳一样。又过了一会儿，胖大海仿佛撑满了杯子。我又把胖大海拿了出来发现里面还有一个硬核，真是神奇！

今天的实验可真好玩，还让我喜欢上了科学，所以令人难忘。

三年级小实验作文优秀 27

午时的科学课上，教师笑盈盈地走上了讲台。她用清脆的声音说：“同学们，今日我们来做一个高锰酸钾在水中溶解的实验。”说着，她便发给每组一个很多杯、一个小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高锰酸钾。

实验开始了，我拿了一把小勺，盛起一点高锰酸钾，细心翼翼地拿到量杯杯口，轻轻抖了两下，高锰酸钾便掉入水中。霎那间，一丝丝的紫红色从高锰酸钾的“身上”漂了出来，像绸带一样在水中轻盈的舞动。我又用搅拌棒伸到杯里，来回搅拌，慢慢的，杯里的水变得紫红紫红的`，漂亮极了，同学们都惊讶的瞪大了眼睛。

这时，教师走过来，对我们说，“高锰酸钾是能够溶解在水中的。可是，做实验的时候要注意，千万不要沾到手上，否则，手上的皮肤会溃烂的。”我们若有所思的点了点头。

看来，科学不光趣味，并且有些实验还存在一些危险性，做实验的时候可必须要细心哦！

三年级小实验作文优秀 28

听说，不用嘴巴吹气球，也可以让一个气球变大。我和妈妈一起做了这个有趣的实验。

实验材料有：一个气球、一个空塑料瓶、一包小苏打、一瓶白醋、两个漏斗。

首先，妈妈用一个漏斗将白醋倒入塑料瓶，大约占瓶子的`四分之一。再用另外一个漏斗将小苏打倒入气球，大约是气球的一半。然后将气球口套住瓶口，把气球抬起来，让小苏打进入瓶中。此时，许多白色气泡升了上来，气球也变大了。这时，站在旁边的我无比地激动，大声地叫起来：“好大的气球啊！”话音刚落，妈妈就问我：“孩子，你知道为什么气球会变大吗？”我直摇头地说：“不知道，您能告诉我吗？”妈妈笑眯眯地说：“当白醋和小苏打接触时，会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，使气球变大。”

生活中处处有科学，只要我们肯动手、肯动脑，就会有不一样收获！

三年级小实验作文优秀 29

科学十分趣味，它不仅仅能带给我们成功的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的收获。

今日的科学课我们在教师的.带领下做了一个科学小实验。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋。这样就能够开始做实验了！我先在玻璃杯里倒入清水，再细心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒娃娃躺在水里睡觉。之后在水里撒上一些盐，用筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯里就像起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最终再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时，水变成了原先的透明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？可是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我去问教师，教师告诉我们说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了″。

这个实验不但趣味，还让我懂得了科学小知识。

三年级小实验作文优秀 30

在妈妈烧菜时，我偷偷地拿出盐和胡椒粉，倒在一起。妈妈需要盐的时候，发现了我，差点打我一顿，我从网上找到了方法。

一开始，我找到一个又绿又扁的气球，用两根拇指夹着，深吸一口气把嘴装得鼓鼓的，用力吹了一下，渐渐地，气球变得胖胖的像一只生气的河豚。我把气球转了几圈，打了一个结。

接着，我抓起胖胖的气球，放到自己的.头顶，使劲左右摩擦发出嚓嚓的声音，自己的头发都竖起来了。

过了一阵子，我立刻从头上拿下气球放到有胡椒粉的纸上，棕色的胡椒粉一会儿往上，一会儿往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飞快速度放到另一张纸上，轻轻地拍了几下，胡椒粉像穿了降落伞一样降了下去。

原来是因为某物在头上来回摩擦产生静电，可以把轻的东西吸起来。我喜欢这次科学实验，因为它可以让我们感受到大自然的奇妙。

三年级小实验作文优秀 31

去年暑假，学校组织夏令营我报了科学小实验班。老师教了我们很多有用的科学知识，我最喜欢的是过滤这个小实验，我觉得这个小实验很有趣！老师说过滤是一种生存技能。如果当你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的`衣服来过滤带泥的水，来净化水源。

在实验室老师准备了过滤纸和一些泥水等，先把过滤纸放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分钟左右就可以过滤一瓶干净的水了。果然不一会儿清澈的水就哗哗的流到水瓶里了，同学们都非常的高兴！我问老师可不可以喝，老师说：“现在虽然看起来没那么脏，但是还要过滤两三遍，烧开了才能喝，因为里面还有细菌和病毒不能过滤”。看来我们真的要努力学习各种知识，不然我们怎么生病都不知道！

科学小实验真是太神奇了，不但很好玩，而且还可以启发我们的智慧，更增加我们对科学了解的渴望！

三年级小实验作文优秀 32

今天在科学课上，科学老师说水有表面张力，表面张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个实验。

我准备好纸杯，回形针和水，开始做实验了。首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。回形针沉下去了，失败乃是成功之母，但我并不灰心，我决定再试一次。

我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面张力弄破了，所以回形针才会沉下去的'。于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一种成功的喜悦。后来我又陆续地把其他回形针“浮”在水面上。

我们不仅要做实验，还要发现其中的原理。这次实验还让我明白了一个道理：不管做什么事都要坚持不懈，这样才能取得成功。

三年级小实验作文优秀 33

听说两条光线会相互干涉，我想做个实验来看看。

我先拿了三个木块，一个黑板，一个手电筒。在房间里拉上窗帘，关上门，接着把三个小木块横向排列，在每相邻的.两个小木块中间留一些空隙。然后在三个木块前面放了一块黑板。最后，我把手电筒打开，并对准了三个木块。我目不转睛地盯着黑板，可是黑板上确是两条竖线。为了实验更加准确，我把手电筒关上，又打开，这时我看到黑板上出现了很多条竖线。我一头雾水，到底双缝干涉是对的，还是不对的？我怎么想也想不明白。

我决定去问一下爸爸，原来光即是粒子又是波，所以会出现两种截然不同的结果：黑板上有时会出现两条竖线，而有时会出现多条竖线，真有意思，不过我还是不懂，光可真是一个让人头晕的东西！

三年级小实验作文优秀 34

老师让我们上课时每人带一颗胖大海，我想：这东西不是中药吗？老师不会生病了吧？我家也没有胖大海啊，还是去作文班之后再说吧。

第二天，我去了作文班，问了问同学才知道原来是要做实验。上课了，老师给我们每人发了胖大海和杯子。开始了，我们把胖大海放入杯子中，老师在杯子里倒入开水，我们的眼睛死死地盯着胖大海。

“发生变化了！发生变化了！”“真的.！”王皓轩兴奋地说。确实，胖大海变大了，成了游泳高手喽。我激动地说，“胖大海变化可真大！”一会儿，我们的胖大海就快占满杯子了，水也变黄了。这时，老师说：“水有点黄，是可以喝的。”我们听了半信半疑地轮流喝，到我的时候，我先用舌头沾了一点，觉得很好喝，又喝了一口，还夹了一点点胖大海，吃进嘴里，药味好浓，我想吐，可是老师说能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。

这次实验可真有趣，我希望我的知识也像胖大海一样拥有膨胀力。

三年级小实验作文优秀 35

今日，我们做了一个特别的实验。这个实验不是让茄子变成黄瓜，也不是让兔子脱毛，而是让“胖大海”现出原形。这个胖大海，它其实并不胖，反而还有一点瘦小的感觉，闻起来有一股淡淡的.中药味，我看着它皱巴巴的模样，心想自己必须能剥开它，可是，当我费尽心思了好一阵后，我绝望了，不管我怎样使劲，它就是不肯裂开。

我们先拿一个胖大海放入杯子中，再加上一些开水。我原本以为它会像石块一样沉下去，可它不但没有沉下去，反而还浮了上来，它的尖头在不断的冒着泡，好像水底有一个小娃娃在吹着肥皂泡一样。

渐渐地，尖头完全裂开了，好似一株棕红色的水草。

过了一会儿，水慢慢地变成了红色。教师对我们说，如果它一会裂开了，杯中的水也带着一点中药味的时候就能够喝了，我听了教师的话后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中药味道。

这是一次趣味的实验课，让我看到了胖大海的原形。

三年级小实验作文优秀 36

今天我准备做一个小实验，实验的名字叫做可乐吹气球。

做这个实验要准备一瓶新的可乐和一个没有吹过的气球。准备好这些东西就可以开始做实验了。首先打可乐用力摇一摇，在把气球套在可乐瓶口上，最后把可乐瓶子轻轻的`拧开，气球就会在瓶口上慢慢变大。

这个小实验做起来可不是那么简单的，我记得第一次做这个实验的时候并没有成功，因为我拧盖子的时候没有拧好，可乐都喷出来了。我吸取了第一次的经验，小心的拧开了可乐瓶盖。这一次可乐没有喷出来，气球在可乐的瓶口上慢慢地变大。

把这个实验结果告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑筋的孩子。

可是我一直不明白这个实验的原理是什么！于是我到网上查了一下原来是可乐中有碳酸，这种物质不太稳定，当剧烈摇晃时候就会分解产生二氧化碳的气体从可乐瓶中冒出来，这样套在瓶口上的气球就会被吹大。

三年级小实验作文优秀 37

“哇，吸起来了！”教室里充满里欢声笑语。

这是干嘛呢？原来同学们正在看老师做一个有趣的小实验。

我们准备的实验材料有：气球、打气筒、打火机、玻璃杯和纸条。老师先用打气筒把气球打起来，接着把气球扎住；然后用打火机把纸条点燃放在玻璃杯中。过了一会儿，火熄灭了，杯子里冒出了一股白烟。最后把气球轻轻地放在玻璃杯口。

我们等了一下，老师说：“见证奇迹的时刻来了！”只见老师用两只手抱起了气球，杯子竟然也被气球给吸起来了。大家目瞪口呆，生怕杯子会掉下来。而我的`心在“扑通扑通”不停地跳动。

原来，纸条燃烧后，杯子里温度升高，因为空气热胀冷缩，当杯子中的温度冷下来时，气球就可以轻而易举地把杯子给吸起来。这是大气压强的作用。

老师还告诉我们：生活中有许多运用这种原理的事情，比如说拔罐等。啊，这可真是个既有趣又可以增长知识的小实验。

大家快来试一试吧，不过要注意安全哦！

三年级小实验作文优秀 38

双休日没事，我一个人做了一个趣味的实验。

我叫妈妈给我了一个打火机，在拿了一个铁块和一个塑料小钻石，我用打火机把铁块烧了一小会儿，只见铁块还是一个样貌，妈妈让我在烧一会儿，烧了一会儿，看着铁块有什么变化，可铁块还是原先的样貌，我又连着烧了好几次，可是铁块仍然还是没有什么变化，妈妈说：“想个办法让火把铁块溶解吧。”我把铁块烧了二三十分钟，妈妈说：“好了”，不一会儿，铁块被烧了的地方立刻就变软了，奇迹也出现了，铁块像着了魔似的，慢慢地把小塑料钻石粘上了一样，我忍不住又烧了几下铁块，铁块把小钻石粘的.更紧了，这是为什么呢？看我皱着眉头，妈妈告诉我：铁块被火一烧就溶解了，这样就能够粘上塑料小钻石。

我太高兴了！原先生活中包含着这么多的奥秒。

三年级小实验作文优秀 39

听说过山车的坡度对速度有影响，我想做一个实验。

首先，我把坡道底座放好，并且在底座的小孔里插五根像战士一样直立的钢管。

然后，我把轨道支架的配件组装好，用扳手固定在钢管上。

接着，我把两根一米长的.软管卡在支架凹槽里，做成轨道。

最后，我对小球说：“为你量身定做过山车做好喽！”随后，就把它放在过山车的最高处。

大家都屏住了呼吸，小球一点一点儿过山车上滚下来了！呀？小球怎么脱轨了？真是扫兴！

我把轨道高度调高了一点儿，使离心力加大，再向老师借来了一大堆卡子卡在轨道上。

“五——四——三——二——一！”成功了！小球准确无误地从过山车上滚了下来。

通过这个实验，我明白了：坡度大，小球运动速度的就快。

这次实验真精彩！

三年级小实验作文优秀 40

今天我做了一项小实验，看看叶子里有没有色素。

我找了三样东西：一些绿色的小草，一个纸盘和一张白纸。我先将小草放在纸盘上，接着把装有草的纸牌放在地上，然后一张白纸覆盖在草上，最后在用脚使劲地踩在白纸上。我把白纸翻过来一看：纸上已经布满了绿色。

我和妈妈查了一下书本，书上说小草果然含有叶绿素，这么说，我的'实验成功啦！

我还从书上知道了为什么会这样：不管人还是动物，植物、藻类和细菌，都是由细胞组成的，细胞是生命体最小的组成单位，和所有绿色植物一样，草和叶子的细胞里含有叶绿素。当你用力踩时，细胞破裂，叶绿素从细胞中流出来，就把白纸染成了绿色。如果要作为颜料叶绿素显然不是理想的选择。因为植物色素有一个特性：它会与阳光发生反应，颜色会慢慢消失。

通过这个叶绿素小实验既开发了我的动手能力，又让我知道了小草的细胞里含有叶绿素的科学道理，真是两全其美呀！

三年级小实验作文优秀 41

今天一上课我就发现这节课与往常不同：不会是语文课调成了科学课？要做什么实验呢？我产生了一大堆疑问。

开始上课了，老师宣布这节课做一个小实验——让鸡蛋浮起来。只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进装有清水的烧杯里，手还没松开，大家就激动地表明自己的立场：沉沉沉，浮浮浮。正当大家争论不休的时候，鸡蛋用自己的行动告诉大家是沉的。

老师问我们：有什么办法能让鸡蛋浮起来呢？有说放糖的、有说放盐的、有说放醋的……等大家安静下来，老师往杯子里放了少许盐，搅拌均匀，可鸡蛋像个赖皮的小孩，躺在杯底纹丝不动。在大家的`提议下，老师再次加了不少盐，在大家的注视下，鸡蛋一会儿浮，一会儿沉，紧张得我都冒汗了。最后，在大家的期盼中，鸡蛋终于浮起来了，我不禁长长地舒了一口气。

为什么鸡蛋在清水中会沉，在盐水里却会奇迹般地浮起来呢？原来是盐在捣鬼呢！

三年级小实验作文优秀 42

中午，我看了一项有趣的实验——豌豆惊魂。这可真有趣，我也来试一试。

哈哈！这个实验不就是一个“恶作剧”吗！我照着电视上说的，准备了一个玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一个金属盖子。

开始做实验了，却找不到实验地点，我想了想，就在茶几上吧！

首先，在玻璃杯里装满豌豆。我小心翼翼的.，生怕把玻璃杯打碎了。接着，我又把杯子里接了一些水，我特别紧张：万一豌豆涌出来怎么办呢？幸好，杯子里的豌豆没有“跑”出来。然后，我端着满满的杯子向金属盖走去，把它放在了盖子上。最后，我把它藏在了妹妹的床底下，静静地等着。

几小时后，豌豆一颗一颗“蹦”到了金属盖上。那令人毛骨悚然的声音，一下子把我吓了一跳。天呀！这是怎么回事？

我拿起《实验百科》这本书，查了查。原来豌豆的细胞里有半透膜，水进去了，豌豆就膨胀了起来。杯子里越来越挤，豌豆就调皮地“蹦”出来了！

这个实验可真有趣，我爱做实验！