人生如舟行水上作文（精选30篇）

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的人生如舟行水上作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

人生如舟行水上作文 1

每当我一想到水，脑海中就会情不自禁地浮现出波光粼粼，水光潋艳的画面。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯徊从之，道阻且长。游溯从之，宛在水中央。那泛着点点银光的水闪烁着，蕴涵着几丝神秘诡异和千年古典音乐的悠远韵味

水到渠成。每一个人都希望自己在人生之戏中成为主角，成为万人瞩目的焦点。在学习上也同样如此，每一个人都希望自己拥有优异的成绩，超过他人，但只是一味的幻想，而没有真实的行为，美梦总有一天会被惊醒。如果我们每一天都做好应该完成的事，努力履行好自己的职责，每一天都快快乐乐的生活着，为自己的理想信念不断的坚持着。总该有机会成熟，那么事情就一定回成功。

水滴石穿。一日一钱，千日一千。绳锯本断，滴水穿石。面对学习，我们要做学习的.主人。每一天我们都要接受各种各样的知识，如果我们不能够温故而知新那么又怎么可能拿到那一份可喜的成绩单。只有可能会把知识遗忘掉。明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。遥望明日，我们将踏入社会，而脑中，白茫茫的一片。我们一定要具有小水滴那中坚持不懈的精神，对带知识，积极追求，让明天完全掌握在自己的手心之中，让未来的阳光永远灿烂，前途一片光芒

水如历程。那缓缓流逝的水，每一个惊涛，每一个小浪，甚至每一股小流，每一颗水滴，曾经或现在都演绎着一个凄美动人，感人肺腑或者嗟叹的故事。一个忧愁的女孩，冲向湖边，走在湖岸坐下来，向湖水倾诉她那悲伤的心情，不禁潸然泪下，那一颗晶莹的泪珠滑落到湖里，与湖水混在一起，湖水流得更慢了，似乎安慰着那女孩。一个赶路人来到湖边，用湖水打湿了自己的脸，让汗珠与湖水混在一起，湖水流得更快了，似乎在提醒赶路人时间就是金钱，加油，希望他通向顺利大道

忽而，晚风又拉开我的思绪，吹散了这诗意的雨丝骛，夕阳映水，让人不免想到了：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的迷离之景。

是啊，人生如舟行水上，只要我们乐观看待每一天。舟在水上，那么会更畅快，飘得更远，更远更好，更好……

人生如舟行水上作文 2

法律是人生的指路牌，是心灵的航灯。它好比一个罗盘，向我们指示出善恶美丑身处何方。

我们虽然年纪尚小，但通过法制教育以及两名劳教人员现身说法后，感触良多，受益匪浅。劳教人员刘某因为不懂法，虚荣心，没能够循法律途径管束自己，结果走上三次坐牢，一次劳教的不幸人生道路。他由于自己的过错而造成的不幸，只有他自己去人生的坎坷。

另一位何某因法律意识淡薄，由于自己对诸如此类的认识不够，充满好奇心，有了第一次，就有第二次，并染上毒瘾，致使自己掉进违法犯罪的'深渊。

正所谓“毒瘾易戒，心瘾难除”。毒物是具有依赖性和诱惑性，其实它们如魔鬼一样，纠缠在你身上，要想摆脱它，很难，很难。

因此，我想说一句：“别把理想拒之门外，给自己一个重新做人，展现自己的机会。

虽对他们的遭遇表示同情，但法律无情，现实是残酷的，一旦触及，下场是多么的可悲，法律不允许人们用任何方式来对它进行挑战。

在我们身边，难道没有一些诸如此类无知的青少年吗？例如，我们隔壁村的一名年轻小伙子因伙同别人盗窃摩托车，被判坐牢，屈指一算，眨眼间几年过去了。想想，他不就是因为法盲，一时的贪慕虚荣吗？当他踏入监狱的那一刻，他又会想到含辛茹苦把他养大的双亲，如今心如刀绞般痛苦吗？而当他想起的时候，一切都晚了。

有些同学以及青少年认为人生在世，什么都要享受一下，不然父母把我们生下来干什么？有这些想法的同学都是无知的。我们的前途无可限量，我们应怎样走好自己的人生旅途？珍惜现有的一切，继续让生命发光发亮，还是碌碌无为，放飞青春？“是非黑白分清楚，误入歧途莫叹息。”

我们正处于青少年时期，人生像一张白纸，我们怎么书写它，描绘出一张绚丽多彩的画卷呢？“一失足成千古恨”，小时候就会听到老一辈常常千叮万嘱的。要是无视法律，一旦触及，就会走向犯罪道路。令你一辈子感到后悔。正如我们做任何事情一样，做事“横冲直撞”，一旦做错，后果会更为严重。

作为中学生的我们，我们要对自己充满信心，现在正是长知识、求学问的好时机，定好人生方向，引以为戒，切勿以身试法，树立正确的人生观和价值观，坚信“知识改变命运，习惯成就人生”。在人生旅途中，迈好自己光明正大的的每一步，让自己的生命之花开放得更加灿烂，让自己的前途更加美好！

愿年轻朋友们共同驾驭人生之舟，凭借着自己的进取，拥有一片湛蓝的天空！为自己的理想打开一扇充满信心之门。

人生如舟行水上作文 3

常言：细节决定成败。原本不理解，却在岁月流逝之中渐明其深意。

《鸿门宴》言：大行不顾细谨，大礼不辞小让。我对此却有与之不同的言论。细节才是根本，不注重生活小节，怎能成大事？积土成山，风雨兴焉。故不积跬步，无以至千里。

细微之处见真谛，有两家商店分别建在道路的两侧，可是很奇怪，南边（即道路右边）客人却很多，连主人都不明白，后来细心观察，原来是南边为客人提供水的保温桶比北边的大一些，细想，作为旅客想要喝水，是桶大一些的，还是桶小一些呢？很建档，旅客来喝水，顺便买一些礼品，由此商业兴隆。这就是细微之处，便影响商机。

日本的一个内衣品牌，起初并不起眼，但由于老板发现很多妇女在内衣城试衣难免尴尬，他便和员工经营起推销，上门服务，顾客挑选后可当场试穿，因此商机出现，此内衣品牌不几年便兴盛起来。

生活中人们往往忽视的细节却成就许多成功，能够绽放出明媚的光芒，流萤虽只有小小的光芒，但在黑夜之中它仍是灿烂的火种，瓦特看到水壶沸腾顶着壶盖，疑惑，最终改良蒸汽机，人类进入“蒸汽”时代，牛顿被一个苹果击中，疑惑不解，打开物理学的大门，万有引力定律诞生，一个微笑，一句话，一个动作即能彰显一个人的智慧与品质，成大事者必将注重细节。

是否还在无边的梦海中徘徊，是否还在人生道路中迷茫，记住细节是一切力量的源泉，或许我们并不是人中龙凤，也不是爱因斯坦，但我们同样可以成就自我，人生之路需要我们谨慎，细细的走，一个人去面试，他自知可能无望，索性以平常心对待，在去经理办公室走廊上，他发现干净的楼梯上有一张纸片悠然躺在地上，别的应聘者漠然而去，他想了想，拾起纸片，放入旁边的.垃圾桶，笑着说：“纸片，那才是你呆的地方。”快乐的去应聘，结果显而易见，他胜利了，原因是他拾起纸片，这一细节虽平凡，但却显示了他良好的道德素质，让他的心灵绽放光彩。

细草微风岸，人生独夜舟。时刻谨记：小小细节也是促你成功的基石，它同样可以指引你前进的方向，面对生活中残酷的竞争，以小胜大，也是一种法宝。

人生如舟行水上作文 4

今天，是我人生中第二次来东方绿舟，不变的地点，却是不同的人，总会有无穷的乐趣与更多的收获。我们一行人，在紧张而又关键的期中考试之后，踏上了秋游之旅，一到这里，一种熟悉又轻松的气息扑面而来，东方绿舟依旧那么美，淅沥的小雨在小路上跳跃着，更为绿舟增添了乐趣。

何为绿舟？这各种的花草树木向我诉说了这个答案，我踏着小路，踩着水花，穿过树林，我不由自主地来到了趣桥世界，一座座有趣的桥呈现在我面前：吊板桥、铁索桥、秋千桥、五环桥、梅花桥我忍不住要去试一试。

我踏上了第一座桥吊板桥，当我踏上第一步，整座桥都在晃动，每一块板都相连着，一动就会上下起伏，我的脚小心翼翼地走过每一步，不小心脚底一滑，差点落入河中，不由得一身冷汗，接着走下去。

秋千桥，就是一座桥上吊着高低不同的秋千，你必须从一个个晃动的秋千上踩着过桥。它的难点在于秋千本身在晃，你的手抓住它后晃得更剧烈，更加没有规律，你的脚就无法踩上它，一失足，下面可是半人高的河水呀！经本人验证，过秋千桥的'诀窍是动作要有规律，站稳一个秋千之后，先伸一只手抓住下一个秋千的绳子，然后是一只脚过去，再用另一只手去抓另一根绳子，最后把另一只脚踏过去。动作必须协调，任何一步出错，身体就会扭动起来，然后就会很难堪哦！

五环桥，顾名思义，桥上有奥运标志的那五个环，人过环时，要在五个环中钻过去，每个环直径约一米，但看看自己这个子，只好放弃。五环桥的难度在于五个环有高低，脚下不容易踩稳，但是个头娇小的同学却伸缩自如，这下我体会到为什么体操运动员个头都比较小了。

仔细想想，人生不也如过桥？所有人都在过桥，都想快点到达彼岸。这时，你就需要智慧和策略，战胜困难与挫折，勇往直前。

人生如舟行水上作文 5

人生就像舟，需要载起许多的东西，任风吹雨打，都要驶向彼岸，这就是人生。

生命在梦中初醒，回溯了生活的美妙，生命在人生中交替，完成了人生华丽的篇章。也许我们并不如同那名人一样，拥有着金钱，拥有着权力，也许我们并不如英雄，拥有着世人的敬仰，只因我们还是一个学生，一个拥有无限光芒的人。

生活就如同明镜，为你倾洗生命的烦恼。在生活中，我们的人生，显得渺小，显得遥不可及。然而我们的生活，却铸就了我们的人生，让我们找到了人生的真谛。

海纳百川，拥有着怎样宽广的胸怀。在它的世界，万物都是渺小的，只是它承载了万物，让万物得到了最美好的乐园，生存的空间。

水能载舟，是因为它接援受了州的拥抱。人生亦如此，高考给我们带来了强大的试卷，每天都有数不完的试卷，等着你用尽脑汁，搾出那甜美的回忆。

我们的生命就如同大海上的一艘轮船，载着美丽的回忆，回到彼岸。灯光栏栅也许是人生的站点，但他却始终无法到达，因为人生的载重，是永远无法加满的。

生活中有快乐、痛苦；有成功、失败；有责任和荣誉。我们需要不断地整理我们人生的轮舱，因为他决定了我们人生的光明和黑暗。

我们的'生活，在广阔的宇宙中，显得渺小，显得有一点黑暗，但这并不等于，我们的生活就会消散于黑暗的包裹中，只要我们敢于超越自我，来完美我们的人生，那么的生活就会变得更加美好。

人生的旅途就如同舟一样。大舟可以承载很多，小舟却只能够承载自己所能承受的重量。然而我们的人生，在历史的驱使下，却变成了一个空洞，他需要承载，不论是光辉还是失败。因为他们都为我们的人生，载下了光的种子，让我们的人生得到了另一份回忆。

生活如舟，载起了我们人生的舞台；生活如帆，推动了我们人生的按钮。

人生如舟，载动我们生命的旅程，让我们的人生和生命都拥向了胜利的彼岸，满载而归

人生如舟行水上作文 6

船之所以能够在水中平稳前行，是因为载着货物；农民之所以健康也是因为负重，然而我们的生活也会因负重而更加丰富，更加精彩。

在人生的征途中，如果不适时添加压力，反而会是精神消沉、目标迷茫。三国时期的刘禅，生活优裕，虽有父王、人民和国家的重担，却视泰山如鸿毛，最终留下了乐不思蜀的笑柄；唐玄宗贵为一国之君，在国泰民安、政通人和、百姓安居乐业的大好局面下，将自己的负担放下，整天花天酒地、无所事事，终于在统治后期爆发了大规模起义险些丢了江山。若是不负重生命就像一片枯叶，风轻轻一吹便随风飘荡；而负重的生命却稳若泰山，任尔东西南北风也决不动摇。

在当今社会，我们也存在这样的选择。比如我们班的人，面对相同的压力，一种人将这种压力看的比鸿毛还轻，他们成天只顾玩耍，到头只能自毁前程。而另一种人，将压力化为动力，不断挑战自我，终究在班里成绩名列前茅，他们的未来充满光明。生命的意义在于负重前行，在于承担各种责任。负重的人生虽然会经历许多的挫折与磨难，但这种磨难与挫折将会变为你宝贵的财富，让你的名字想耀眼的流星一般划过历史的天空，在人们心中留下永恒的精神。负重的.人生注定了苦难，同时也注定了崇高的精神；轻松的人生充满了充裕，充满了喜悦，同时也注定了一生的平庸。

花儿为什么这样红？宝剑为什么会这么锋利？雄鹰为什么会飞向百米高空搏击风雨？海燕为何会这般矫健？因为它们经历了严寒酷暑，经理了苦难与磨练，经历了烈火的洗礼，经历了暴风雨的袭击，经历了各种风风雨雨。负担绝不会压垮他们的意志，反而会使他们的生命更加辉煌，更加灿烂，更加精神，更加顽强。

兄弟朋友们，不要害怕负重，不要担心苦难，人生因为负重而生活更加平稳。记住：人生行如船，给船负重，加的是压力；给人负重，加的是知识与智慧，加的是待人处事的经验，唯有负重前行，才能使航行更加安全。让我们一起去勇敢地面对挑战吧!

人生如舟行水上作文 7

身居偏远山村的姑娘张晓兰，在生活中本与小汽车这种城市产物毫无交集，只因为担心汽车的远光灯会损伤父亲本就视力不好的眼睛，而发明了车灯自动转换装置，这正佐证了唯有以爱为舟，方能扬帆远航。

古往今来，无数的人们从爱出发，不断地引领着自己、社会甚至文明向前航行。

乡村姑娘张晓兰从对父亲的爱出发，开始学着与陌生的汽车打交道，最终发明了可以保护父亲眼睛的自动车灯转换装置；十九世纪伟大的发明家亚历山大·贝尔从对失聪母亲的爱的出发，为聋哑公益事业倾注了大量心血，不仅发明了电话，还成功制造了助听器；民国时期的状元实业家张謇从对内忧外患的中国的爱出发，弃文从商创办了大生纱厂，为近代中国民族工业的发展创下一块里程碑；“杂交水稻之父”袁隆平从对亿万中国人的爱出发，常年躬身与稻田与实验室之间，最终使中国人“将饭碗牢牢地端在了自己手上”。这些埋头苦干的人、拼命硬干的人不论是将他们的生命洒在了科学或者社会，无不是以爱为舟，从爱出发。

以爱为舟的人，更有勇气扬起实干的风帆，不犹豫、不放弃地向彼岸驶去。

诗人雪莱有言：“当爱渐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”但若有爱一直活在人们心中，充满温暖的人心变成为人们为爱行动的最优催化剂。乡村姑娘张晓兰的.生活本与汽车毫无交集，可为了保护父亲的眼睛，我们不知道她克服了多少难以想象的困难，是否在无数个日日夜夜里徒手笨拙着画着汽车的模型，是否在每个烈日下在每场寒风中挨家挨户地去实地勘察车灯的使用方式，是否在每个放学后即使因为作业已筋疲力尽，却仍然在昏暗的灯光下反复修改着自己的设计草案。当张晓兰坐上这只以爱为名的小舟时，爱自然会为她扬起实干的风帆，催促她不惧风浪地向远方驶去。

不仅个人要乘着爱远航，国家与社会也应打造爱的大船，驶向更美好的文明岸边。

英国诗人约翰·多思有言：“一个民族最重要的，不是少数仁人志士的坚守，而是群众的向善向美。”正是出于对国家与民族的大爱，无数乡村教师坚守三尺讲台，用知识点亮孩子的梦想；无数工人和农民兄弟姐妹起早贪黑、挥洒汗水，擦亮中国制造、中国建造的荣光；无数快递小哥奔走在烈日下、风雨中，缔造了“世界第一快递大国”的奇迹。正是这样千千万万个平凡而伟大的“张晓兰”，将无数个刻着爱的印记的小舟，汇成了坚实而温暖的大船，在文明进步的航道上扬帆远航。

爱或许不能让人一蹴而就，登上成功巅峰，但张晓兰用自己的例子告诉我们，只要愿意以爱为舟，扬起实干风帆，同样能扬帆远航。

人生如舟行水上作文 8

发明家罗伯特曾经说过：“很难说什么办不到的事情，因为昨天的梦可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。”是啊，心中有梦，是迈向成功的第一步。

梦想这个词，很虚幻，也很美好，是对未来的期盼，也是心中努力想要达到的目标。梦想是人们前进的动力，有首歌里面写着：倔强是梦的焦点……这里的倔强是指不服输的精神。袁隆平爷爷靠着一股子不服输的精神，反反复复做着实验，就是为了让中国人民都能够吃上大米。袁隆平爷爷身上散发着金黄色的光芒，那是稻穗的颜色，是国旗上五角星的颜色，也是梦想的颜色。梦想是袁隆平爷爷的精神支柱，又因为有梦想的加持，他的实验最终是成功的.，成功地做到了禾下乘凉。就是因为他心中有梦，有一个普通又伟大的梦。

梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不要忘了将下面的线紧紧的抓住，否则你的人生将会失去原本的色彩。现在的我们，正是要立志的时候。早立志，立大志，梦想会使我们的人生变得丰富多彩，还有像座灯塔指引我们前进的方向。梦想，是进步我们的动力，因为我们进步了，就会与梦想这束光近一点，哪怕是一点点，也会感到开心。

梦想是伟大的，鲁迅为了自己能从文化和思想上拯救国家，宁可被翻动派逼迫，但他还是坚持，不屈服；运动员刘翔，在运动会来临之际，脚踝处受伤，但他还是克服困难，想要为祖国多添一份荣誉……这样的事例还有很多，因为梦想在他们的心中发芽，生根，牢牢地在他们心中，不可动摇。所以说，有梦想还不够，我们还需要付诸实际行动。

人间骄阳似好，风过林梢彼时我们正当年少。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。应该努力为梦想而奋斗，拼搏！为祖国伟大复兴添一份力！

人生如舟行水上作文 9

风吹云移梦，岁月如歌。雨削幼蕾叶满地，流年似水浪击空。青春如舟。

聊看岸边柳，舵也无心。歧途无尽夜无穷，风笑雨泣惊苍穹。鄂然回首。

刚上高中的时候，似乎青春刚刚开始。忽然就踏进了高二的殿堂，仿佛青春就这样糊涂地结束了！也许上帝偷走了我们的青春，空间滑过时间的荒漠，落入下一个轮回；也许时间的洪流来得太凶猛，我们来不及驾好青春的航船，就漂到了这里。但毕竟青春对我们来说还在继续。

校服上的小船很艺术地说，这是八一中学。当我第一次看见它的时候不以为然，因为我根本就没有发现它是由“八一”组成的。后来当我发现它的时候，兴奋地告诉室友我的意外收获，他们只是摇摇头，叹一口气，于无声处扼杀我迟来的智慧。

其实我的发现并非这些，我知道每人都有一只属于自己的船，承载着青春所拥有的一切。在风平浪静中，在波涛汹涌中，在青春赋予的海洋中开足马力，向心中的目标行进。

我有自己的船，只是我的船没有别人的结实，没有别人的力量大。当我拿着锤子修船舱的时候，进水了。当我检查发动机组的时候，油漏了。当我欣赏风景的时候船舵失灵了。但船依旧是我的船，在茫茫海洋中不可能再换一只。更何况青春只此一次，航船只此一艘，水手只我一人，沉与浮，进与退，和上帝毫无关系。

还好！青春还在继续。我仍有机会，有机会修好我的`船，有机会找到未知的方向，有机会去追赶前面的，更前面的船只。

在这只船上，在青春的校园里，在所有活在这个时代，这段青春岁月中的人来说，也许青春只有两个内容：一是成绩，一是感情。两者相互平等，不分主次。只是有些人重成绩，体验的是苦难和辛酸。有的人重感情，体验的是另一种浪漫。

我对雨田说：“总想着放别人，结果总是被别人放！”他只是笑笑。因为他和我的体验不同：他是放别人的人，而我是被别人放的人！对于成绩我是一无所获的穷光蛋。

偶尔发现这里的校园特别大，大得好像除了可以锻炼身体之外，还是“谈情说爱”的好地方。一点儿不假，每逢节假日，白天去打球，傍晚去散步，发现只有我自己是单枪匹马，于是趁人不注意赶快溜走。我对雨田说：“来的时候，所有的人都是‘单身’，走的时候只有我们是‘单身’”。他笑了，笑得好阴险，也许我并不能确定他是否是真正的“单身”。

放假了，所有的人都高兴地离开学校。因为他们的收获总有两者居其一的。而我呢，我什么也没有！也许自己忙着修船了，忘了青春是“一道明媚的忧伤”！

谢天谢地，当阳光灿烂得一塌糊涂的时候，我回神发现青春还在继续，我可以走出青春的忧伤和迷茫，或着是悲观和绝望！无所谓，我的心还是热的，还在为青春跳动，为青春之舟输送能量，输送热情……

人生如舟行水上作文 10

这次秋游，我们去东方盐湖城，那里离我们十分遥远。今天的天气也十分晴朗，万里无云。

在大巴车上颠簸了一个多小时，终于到达了目的地，我进去一看，不禁有些失落，里面在我看来十分单调，但是走进去后，发现里面别有洞天，正中央有个大鼓，鼓旁有两个炮楼，楼上各有一个古钟，让大鼓更加显眼。下午，我们来到瀑布前，发现两旁各有一条长廊，长廊里可以很直观地看到瀑布的全貌，我想这个瀑布远不如被李白写进诗里的那个瀑布壮观，这个瀑布可以这样形容，细流跌水五谷池，疑是春雨飘下地。河边有三辆水车，我试着摇了摇，可这水车十分难摇，需要两个人才能摇动，而且还打不上水来，我只能悻悻地离开了这里。这里面像迷宫似的，我转了好久，来到一个大酒店前，看到门口的屋檐是用木头做的，十分气派，酒店的名字也是用古文刻在木头上的，特别有古代的.范儿。也许是大家都想去古代看看的原因吧，生意是红红火火，要是免费的话，真想进去大吃一顿，我绕来绕去，有回到了瀑布前，我到最大的瀑布旁一看，四周有很多水汽，我刚进去，就又几分飘飘欲仙的感觉，舒服极了。

这次秋游的地方风景真美，早知道我就带44个相机发给同学们拍照了。

人生如舟行水上作文 11

嘿，朋友！原谅我在你的梦中出现。莫问我为何称你为友，因为我是你心灵迷茫时的慰藉，是你孤独空虚时的伙伴，是你抵达梦之堤岸的渡舟……

迷惘的少年呵！你是否仍徘徊于无谓的对错？你是否仍逃不离情绪的长河？你是否仍摸不着迷惘的边界？所以，我来了，我来为你指引积极的心态，我来为你涌起情商的波涛，我来为你建起睿智的`阶梯……嘿，因为我是你渡过迷津的小舟。

孤独的少女呵！你渐渐开始在深夜思想，你渐渐开始在消沉彷徨，你渐渐开始在孤独中央。所以，我来了。我来教你在闲时捧起一本好书，我来教你沉寂在文学海洋，我来教你细品世间沧桑……嘿，因为我是你遨游文字的小舟。

嘿，忙碌于学习而忽视阅读的学生们啊！你们应在书中寻找真实的自己，你们应在书中寻找更高的心境，你们应有在书中建立伟大理想的意识……

所以，我来了。我来让你在书中品析国学精粹，我来让你在书中领略数学奥秘，我来让你在书中感受外语的美丽……嘿！快快读书吧！

潜心阅读一本书，而后或会心一笑，或感慨良久……阅读是新的体验，美的升华，是梦开始的地方。哦，朋友，为了你远大的理想，读书吧——读《吉檀迦利》，感受世界经典诗句的魅力；读《时间简史》，探测宇宙的无限奥秘；读《昆虫记》了解大自然的神奇……

朋友，不知你是否记得那次投稿。你兴奋地等了许久，最终收获落寞。可你没有放弃，更加勤奋地读书学习。现在，你的文章在网上阅读量已过三千。我在暗处看着你的努力，我很开心。

黎明将来临。朋友，我要离开了。希望你记住我的话：我是你梦的渡舟。我希望能在你梦的种子里蓄藏……我猛然惊醒。天际之上，太阳如那红色火焰，载着美好升起。

晨雾未尽，那轮红日如渡舟。

人生如舟行水上作文 12

父爱，是一栋高耸入云的大厦；父爱，是一个坚强无比的盾牌；父爱，更是一艘护你前航的小舟。

一个星期一的早晨。我吃好早饭，快步奔向教室。刚踏进教室，便看见整齐一致的绿色校服，再看看自己，一件黄绿色的衣服。原本晴空万里的天空，顿时就不见踪影，随之而来的是阴沉沉的天空，一滴滴雨水从天而来，渐渐地，“啪嗒啪嗒”雨越下越大。我的'心如吃了煤炭一般，难受极了。

我赶紧奔去办公室，拨通了爸爸的电话，一声声熟悉的铃声从电话中传出来，“嘀！”“爸爸，你能不能帮我送一下校服。”我绷紧了脸。电话中传来汽车的鸣笛声，就是说爸爸已上车了。我挂断电话，站在门口，“爸爸到底会不会来啊！如果不来，那我不就完蛋了吗？不来吧！也情有可原，谁让我这么粗心呢！”我的内心纠结万分。第一节课就要去上公开课。想到这，泪水早已模糊了我的双眼，如仙女泼了一条长江，时刻不停。

“彬彬！”一股声音从人群中传来，“彬彬！”我看到了逆雨而来的爸爸，眼泪又再一次不争气地往下落。看着爸爸湿漉漉的头发和冰凉凉的双手，手拿着一件热乎乎的“包裹”，摸着我头说：“小糊涂蛋，要穿校服都不记得，若你再这样，我就不给你了哦！”看到爸爸那湿漉漉的头发和双手，我不禁鼻子一酸。让我感受到了沉重的父爱。

母爱是一种关爱，那父爱就是一种保护。

人生如舟行水上作文 13

这是一场令人揪心的灾难：8月7日深夜，历史罕见的特大山洪泥石流从峡谷中咆哮而来，素有“龙山桃花源”之称的舟曲县，顷刻间变成了一座破碎的伤心之城，上千人遇难，数百人失踪。

在这灾难面前，全国人民众志成城，风雨同舟，各地区紧急集结，千里驰援，展开了一场气壮山河的生死大救援。

这是继5.12汶川大地震之后又一次对中国的考验，而我们中国人民也再一次经受住了。冒着还在下的大雨，冒着随时还有的塌方和泥石流，跋涉160多公里山路的藏族党员抢险突击队来了……舟曲人民的希望来了……

现场的救援人员中，很多人在这场灾害中，失去了至亲、朋友，面对亲人的遗体和被掩埋的废墟，他们情感脆弱；面对灾害，他们异常坚强，以全力救援，告慰亡者。他们与时间赛跑，眼前的废墟对他们来说是恐怖的，也是无奈的。有多少多少的人被压在下面，有多少多少的家庭支离破碎当然还有多少多少的情被天地所见。一场灾难夺走了多少鲜活的生命，但是坚强的中国人民不放弃，坚持拼到最后一秒，这就是伟大的中国魂。我们每一个中国人都拥有这样的国魂，我们心系灾区！因为这是共同的苦难，我们要用共同的力量来面对！

8月15日，国旗低垂，江河呜咽，全国人民诉说无尽哀思，这是灾难发生后的第七天。回首那破碎的.的山体、淤塞的河道、坍塌的房屋，高悬的堰塞湖……不敢想象无情的灾难降临没有的舟曲，家园不再，亲人遭难，但不得不承认背上和痛苦再次刺痛每一个中国人的心。

从汶川到玉树再到舟曲，中国人经历了太多的痛苦，也经历太多不屈不挠，奋起抗争的振作与坚强。灾难面前，中国人民从不缺乏直面的勇气，共同的苦难激发出团结一致、共御天灾的力量！

我只能默默为你们祈祷：“早日重建家园！舟曲，加油！记住，我们风雨同舟！

人生如舟行水上作文 14

我成长的环境是充斥着“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这样激励人心的话语的。然而长辈们的书，大多是高高叠起的课本与专业书籍。至于闲书，在我们家是不大受待见的。只是出了家门，父母的唠叨便管不着了，因此我成了校门口那家书店的常客。

书店占地不大，门口的铁架子上常常摆出些小漫画书。巴掌大小的黄纸，印着黑白的版画或是剪纸人物，书本的做工也很粗糙，泛着一股劣质的油墨味，然而这并不影响我与他们交朋友。娥皇女英的泪水滋养出的湘妃竹、峨眉山上的飞来峰、孟姜女哭长城……小人书里富有浪漫色彩的故事刺激着我幼小的求知欲。我就像个找到了无尽财宝的冒险家，蜷缩在这一方小小的天地，怀揣着对未知的憧憬。想来鲁迅先生对“三哼经”牵肠挂肚，也是如此吧。

后来大一点，学校的图书馆就对我们开放了。比起蜗居在书店，图书馆的确是更好的选择。我那时醉心于小说曲折的故事，得以啃下了几部国外的大部头。我认识了《罪与罚》中苍白破碎的拉斯柯尔尼科夫、不择手段又热烈骄傲的斯嘉丽、还有佐贺老家的，永远都乐观积极的`超级阿嬷。我开始思考活着的意义，这些闪闪发光的人物就像是鲜花一样在我心头开放生长。窗外有更远的世界，我开始期盼远方的流云和青山。

“无论如何，明天都是新的一天。”“人能从洁白里拷打出罪恶，也能从罪恶中拷打出洁白。”“一切你所失去的，都会以另一种方式归来。”……我囫囵地把它们吞下，享受角色的喜悲与我的心灵交织的快感，外界的一切似乎都渐渐地昏沉下去，只有风暴中心的我与书籍，像石子在湖面上掠过产生的波纹，被放得很大，很大。我像春雨后的庄稼一样贪婪地吸收书的营养，向上疯长。

上了初中以后，学业压力陡然增加，这回便轮到老师们念“书中自有黄金屋。”这种话了。然而这次的书不再是功课，而是中考必读书，反反复复看得令人生厌。我热烈地爱着冬妮娅、简、然而同时我想念大庭叶藏，想念追风筝的阿桑。当我被如洪的学业压得难以喘息时，我就会翻开一本书，一头扎进去。那里有漫山遍野的玫瑰和我爱的小王子，有远黛流火，雨沫莲沼，有翻滚在麦浪中的感动。我爱的人们会在那里用他们的岁月和伤痛亲吻我，给予我继续向前跑的勇气。

张爱玲说：“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。”想来正因如此，我才不是孑然一身。书籍撑起我檐下一方烟火，给生来渺小的我一口停泊的港湾。觅渡，觅渡，渡何处？以书为舟，渡我漫漫长路。

人生如舟行水上作文 15

俗话说“学海无涯苦作舟”，这是许多有成就的人用他们的实践证明了的至理名言。从古到今，不少人把它当作自己的座右铭，勉励、鞭策自己勤奋学习，这无疑是最好的。但我们更需要另一句口号：“学海无涯乐作舟”。

其实，古人提倡的`“苦作舟”，“苦”字往往被后人误解为“死”和“呆”。其实不然，所谓“苦学”的精神，并非提倡学习上的“苦行主义”。定要寒冬“执书映雪”，夏夜“囊萤读书”，“头悬梁，锥刺股”，把学习描绘得如此痛苦不堪，使青少年望而生畏，其益处也不大。我不知古人读书的感受到底如何，但如果只是读得愁眉不展，叫苦连天，我想这也很难收到良好的读书效果，而这个“舟”也很难到达学海的彼岸。

作为一名学生，如果“苦”到底，不仅会影响身体，学习效果也不会提高。我们应该科学学习，从中寻找乐趣。如果单靠“苦作舟”，难免会忍受不了而半途而废，正如登高山一样，一味地苦苦攀登，不把登山当作一件乐事，就很难看到山顶那无限风光。大哲学家苏格拉底曾说过：“当你苦苦寻找快乐的时候，他不会出现，当你醉心于某一件事时快乐便悄然而至。”读书也一样，只要一心一意学，就能“乐作舟”了。

在周日没作业时，我经常卧在一旁看《中国皇帝传》。那一篇篇精彩的故事，一个个传奇的人物全都印在我的脑海里。爸爸也喜欢历史，平日里我们父女俩一起讨论，不太懂历史的妈妈在一旁“瞎搅和”，弄得我们哭笑不得。我这才明白，有了知识是那么的快乐自豪！还有呢！我家到处都是书，电脑桌上，餐桌上，床上，洗衣机上……只要有我经过的地方都有书。就像爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。我们的学习，要有兴趣才会有动力。当你感到所学到的知识是这么神奇，令你日思夜想，那你就快要“乐作舟”了。

人生如舟行水上作文 16

虽然我不知道你那边的工作什么时候能结束，但是我可以在这里义无反顾的等待着呢，而且没有一丝一毫的怨言，因为在这个等待的过程中，我有其他的事情要做，并且等待你只是顺水推舟的事情而已。

我想在很多时候，别人都会有这样的心理和想法，并且在这样的企业中过程中大家都乐此不疲。也许大家都有着自己想要做的'事情，但是却没有完成，所以在这样的过程中坚持着，也许你能够走出自己曼妙的旋律。

我们对未知的世界有一种特别的好奇和恐惧，都是如影随形，这的，可是，如果你真的发现原来这一切都是自己曾经经历过的，然后让自己重生，然后再经历一遍，你可能会觉得莫名其妙的厌倦和史无前例的忧愁。

并不是因为这些力量的存在，而把这些东西全部都拼凑起来，就算是不打字又能怎么样呢？反正这些都是你自己的思想的成果都是你最后的作品。

假如生活在我面前显得那么漠然，假如所有的一切都显得那么冷酷而无情，你是否还会待在原地，就守护着另外一个你想象中的梦中世界，然后，尽管你已经知道那个梦中世界迟早都会崩塌掉，而你也会把自己的梦想变得分崩离析，你是否还会义无反顾的去坚守呢？

人生如舟行水上作文 17

无论时光怎样流转，书店永远是一帧看不厌的风景，书香永远是一缕闻不厌的芳香。

我是在六岁那年与书结缘的。“妈妈，给我读故事嘛，好不好？”我扯着妈妈的衣襟顽皮地撒娇。“你已经六岁了，要学会自己读书。”她递给我一本字典和《白雪公主》。我兴致勃勃地回到房间，可没想到这竟是如此艰难。一句话里四、五个字不认识，只能耐着性子慢慢查字典，一个一个地标拼音。两分钟、一刻钟、半小时……时间慢慢流逝，房间里只有一个小女孩翻书的声音。窗外的鸟鸣显得格外聒噪，窗内同样有一颗烦躁的心。“最后，他们过着幸福的生活。”我从椅子上忽地弹了起来，脚下仿佛有一朵喜悦化成的云将我托住。那一刻，我的世界春暖花开。终于，半个多小时后我读完了那篇600字左右的小故事。我也不知道是什么吸引着我读下去，也许这就是书的魅力吧。那时候开始，我便开启了以书为舟的远航。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话是有道理的。从三毛的《撒哈拉的故事》中感受异域风情，从余秋雨的《文化苦旅》中了解中华文化的源远流长，从沈从文的《边城》里领略湘西风情。在书中我学着去爱这个世界，去发现生活中的美。李太白的“安能摧眉折腰权贵，使我不得开心颜”让我有更高的追求，苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”让我明白世间万事并不都一帆风顺。在书中我能体会到中华五千多年的香韵，能品味出唐诗宋词的清幽旷达。去体验《高老头》中的扭曲社会，去经历《雾都孤儿》中人们的绝望。书本还让我体验不一样精彩人生。在书中，我学着去爱，去发现，去体会。书的'小舟载着我越走越远，在知识的海洋里遨游。

记得十二岁回爷爷在乡下的老家，知识发挥了真作用。那个村里有一所小学，环境并不好。爷爷为了锻炼我，和校长沟通好让我给一年级孩子们上一节课。站在用土堆的讲台上，看着坐在竹制课桌前的孩子们渴望的眼神，我没有丝毫紧张，用宏亮的声音从容不迫地给他们上了一节关于大自然的语文课。结束时，如雷鸣般的掌声一波未平一波又起，别有一番满足感。我知道，那是书的力量让我熠熠生辉。困难环境与好学的孩子形成鲜明对比，我告诉他们“书能助你们远航，外面的世界很美。”那晚的夜蓝得深邃，星亮得迷人。我第一次感受到书是如此重要。以书为舟，在梦想海洋里闪闪发光。

白茶清欢无别事，我在等风，也在等美好沁入心田。而书便是我的美好。以书为舟，让梦远航。

时光悠悠流逝，书香仍会历久弥新，久久萦绕于心。

人生如舟行水上作文 18

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在上小学的时候老师就拿这句话当做班训，以此来激励我们勤勉学习，当我渐渐长大，我才发现：学海无涯，以乐作舟。

我百般无聊地盯着作业本出神，右手转着笔，“啪嗒”笔掉在了桌上，我一个激灵，回过神来，继续在纸上做着枯燥的演算。没一会儿，又整理下笔袋，“观摩”一下自己的笔，在自我陶醉中，母亲的“突然袭击”吓了我一跳，随手抓了支笔，装模作样地咬着笔头，思考着题目，这笔头还没咬到，就发现自己把笔拿倒了，我心里一阵纠结，最终十分尴尬地慢慢地把笔转正，握在手中，鉴于母亲的气场太过强大，导致我不敢抬头看母亲的面部表情。

母亲似乎没看到我刚才的小动作，自顾自地把一堆习题堆在桌上，说道：“还有一年就要中考了，你别再这么嘻嘻哈哈、不认真学习了。我帮你报了一个班，我同事他女儿在那里学，据说还不错，下个月有入学测试，你乘这一个月不到的时间，复习复习，考个好班，这些习题册我帮你勾了题出来，没事就练练。”

母亲的话虽然听起来温柔动人，但我那双“犀利”的耳朵听出了命令的成分，那些习题可不是“没事练练”那么简单。我打起精神，拍了拍因大脑缺氧而又热又彤红的脸，“呼——”地吐了口气。

母亲勾的题似乎都有点难度，我抓耳挠腮，每当一个难题迎刃而解时，就有种自豪之感涌现出来，我喜欢这种征服难题的感受！

一个月后。当我从考场走出来，一身轻松地朝家走去。途中，路过一个爆米花铺，我如着魔般停下了脚步，想看一看爆米花的制作过程，其实网上什么都有，图片、视频、资料一样不少，但看视频和近距离观看的感受是不一样的，现实中的痛苦永远不能像视频一样快进或者裁剪，只能默默地承受着。

几天后，母亲把成绩告诉我，考的'还不错，进个好班还是可以的，我手中拿着爆米花放入口中，是甜的！

学习如同登山，在登上山顶前，对于途中的许多风景都视而不见，只是盯着遥远的山顶“膜拜”。努力地攀登着山峰，在途中有想过放弃，感到苦，但到达山顶后，之前所承受的一切都被山脚的迷人风景所代替。一切的苦化成了乐，也只有乐才能推动学习之舟，勇往直前。

人生如舟行水上作文 19

假如，渝北是一片绿色的海洋，那我的家乡就是一叶徜徉在海洋中的小舟。我很庆幸我生活在这样一个美丽的地方。

——题记

清晨，清脆的鸟声将我从睡梦中唤醒。打开窗户，清新的空气夹着花香扑面而来，让人神清气爽。和煦的阳光从高大的榕树间隙透下来，宛如一个个跳跃的音符。乘着这叶绿舟，飘呀飘，我来到了宝圣湖畔。晨曦中的宝圣湖啊！犹如一位早起梳妆的美丽少女：平静的湖面，是她秀美的脸庞，两岸摇曳的垂柳，是她婀娜的身姿，醉人的花香是她散发出的胭脂味。连湖里的小鱼儿也为她翩翩起舞，晨练的人们也为她留连忘返……

正午，我随着调皮的小溪来到了碧津公园。此时的烈日正炙烤着大地，街道也像快燃烧起来了。可奇怪的是，置身于碧津公园，犹如进入了一间空调房。刚才火辣辣的太阳也被大片大片的绿所融化。那苍翠欲滴的绿呀！犹如一把把撑开的大伞，让人们在树下、竹下惬意地喝茶、聊天……小孩子尽情地嬉戏、游玩。池塘里茂盛的荷叶，小径旁的翠竹，草坪旁的黄角树，高低错落的重叠着，辉映着。最美的是灿烂的.桃花，点缀其间。高耸的碧津塔，伟岸的七星桥……正是一幅浓墨重彩的山水画吗？

黄昏，我悠闲地驻足在小区内。劳作的人们三三两两，来到星落棋布的小径上散步。你看：曲径通幽的蜿蜒小路旁，星星点点的小花散落在草丛中，真有点“踏花归来马蹄香”的意境。清澈见底的溪流上横跨的小木桥，正应验了“小桥流水人家”的诗句。我以青青草地为席，皎洁的月光为被，享受着只有天宫才有的美景。此时我发现，人们的笑容，不正是一朵朵盛开的桃花吗？正所谓是“人面桃花相映红”。一花、一径、一木、一草，不正是辛勤的园丁用劳动换来的美丽吗？

我为生活在这绿的家园而自豪，更为那些守护绿色生命的“侍卫”而喝彩！只有用文明和善良才能呵护这片绿海！生命不竭，繁花似锦！

人生如舟行水上作文 20

上世纪的七十年代，上海放映过一部罗马尼亚电影《多脑河之波》。此片为黑白方块片，讲述了多脑河上，二战抗德时期的地下斗争。其镜头的基调，灰黑浓重，予人以深重的历史感觉。当时的多脑河上布满水雷，充满艰险与死亡，多脑河之波没有丝毫的浪漫。

岁月漫漫，四十余年的时光，早已悠悠远去。今天，在奥地利的`瓦豪河段，我站在“瓦豪号”观光轮上，看着多脑河上泛泛的波浪，已经没有当年电影里，那一丝丝战争的，惊恐感觉了。

秋风阵阵拂来，偶带点点雨丝。两岸起伏不断的丘陵，与绵延的葡萄园，层层叠叠，渐渐地悠悠远去。浓荫之中，点缀着红瓦的古老小镇，尖顶的教堂，与古老的石堡。

沿途一派平静祥和，一路心旷神怡，一舟惬意舒畅。时光就象一曲华尔兹，起起伏伏，漫漫流逝。时光已经抚平了当年的，那个河段，那个时空，那个历史的，隐隐创伤。

从克雷姆斯登船，曲折绵延36公里，方到达梅尔克。奥地利的瓦豪河谷之旅，犹如一杯瓦豪的葡萄美酒，一颗瓦豪的小金杏子，醇中含留清香，予人以津津地回味，与久久的回忆。

人生如舟行水上作文 21

前几天，舅舅到内蒙古去旅游，给我带回来一匹玩具骆驼。我可喜欢它啦！

骆驼很美丽！它穿着一身土黄色的衣服，身体两边写着四个字：旅游留念。它头上挂着绸带，眼睛又大又黑，像两颗黑珍珠，耳朵非常小，脖子上戴着铜铃。最奇特的`是它背上的两个驼峰了，像两座小山。

听妈妈说，骆驼是“沙漠之舟”。它的脚掌很大，不容易陷进沙子里。驼峰的作用可大了，它吃过的养料都储存在里面。它的眼睫毛有两层，不像人类只有一层。刮风的时候，眼睛里面就不会进沙子了。

听了妈妈的介绍，我更喜欢它了。我给它取名叫驼驼，晚上看电视的时候，还经常抱着它说：“乖乖，睡觉吧！”它好像也对我说：“知道了，小主人！”

人生如舟行水上作文 22

我轻轻摆弄一张纸，把它叠成一条船，洁白、轻盈、菱角分明，然后把它放到桌子上，窗外的风吹得它微微摆动。我断断续续的思绪也像这小船，摇摇摆摆闯入了记忆的深处，闯入了故乡竹林后那一条浅浅的小河。

幼年的我，常会静静地凝望着小河。河水缓缓地向前流淌，像我一样安静，一样孤独。唯一例外的是，是在雨后，宁静的小河一下子喧腾起来，河水笑着，闹着，打着旋地奔涌，在石阶的青花石上击溅起串串细碎的浪花。记得那时，我喜欢折纸船，一条一条抛下河去，看它们在水中飘远，大多纸船不久就沉没了，然而我还是不停地折，看最远的那一条纸船在何处，又希望能有一个比它漂的更远的。直到整个“船队”都沉没了，我才会移开视线，或是望着细雨蒙蒙的天空，或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽力的雨雾，将空洞的思绪填满，似似乎心有所得，似乎又茫茫然。

一天又一天的时光随纸船漂走了，只留下雾蒙蒙的景色和孤独寂寞的心情在记忆中。

偶然有一天，我读到了冰心的《纸船》：“我从来不肯妄弃了一张纸／总是留着——-留着／叠一只一只很小的纸船／从舟上漂下在海里／有的`被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿／沾在船头上／我仍是不灰心的每天的叠着／总希望有一只能流到我要他到的地方去……”

也许，那儿时的纸船，是我孤独的宣泄，是我寂寞是朋友，也是我朦胧的启盼。我天真地希望它们能漂到远方不知名的港口；也许希望有一天，它们能回来，带给我一船神奇美丽的故事……一条船就是一个梦，儿时的纸船正包含了我完整的精神童话——一个单纯的，飘忽不定的梦幻世界。

如今再折纸船，手法不再熟练，过程也不再清晰了。一不小心，船头被我撕破了一个小小的口子，它猛地惊醒了我——我已经14岁了，再不是折纸船耗日子的年龄了。面对手中小小的纸船，我对自己说：“我已经开始新的旅程，拥有新的一天！”

人生如舟行水上作文 23

浩浩五千年，中华文明悠远，韵味独特醇厚。自传说中的三皇五帝到现今，我们民族的发展与演变，似乎与一样东西息息相关。

与什么相关呢？——舟！

《易经·系辞》说，三皇之一的伏羲氏“刳木为舟”。这掏空了树心的小船一旦被置于悠悠水上时，在它面前敞开的便是一个广阔而神秘的世界。这是最初的.“木已成舟”啊！

夏，大也。中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。华、夏一也，谓之中国。中国人自古爱好和平，祈望太平，《左传·定公十年》说，裔不谋夏，夷不乱华。可是，历史歌谣里唱道“春秋战国乱纷纷”。漫长的岁月里充满了杀戮征伐血雨腥风。找不到理想之舟、忠而见疑的屈原含恨投汨罗而死。直至晋代，陶渊明借武陵渔人的一叶小舟把我们带到一个没有战争、人人劳动、怡然自乐的“世外桃源”……可是作者也暗示我们：桃花源月迷津渡，易失难寻！理想国莫非只在梦中？

大唐之舟的力量来自人民。唐太宗意识到：水能载舟，亦能覆舟。唐朝以开放的姿态面对世界，玄奘西行求法，不断丰富自身；始于汉代的丝绸之路繁荣了唐朝与亚欧的经济，兼容并蓄，合作共赢。

宋代漂泊的大舟护佑不了苦苦坚持的君臣。虽则因善待文官而有多年繁华，但冗官重负，武备不修，众多社会政治矛盾的积累，使得汴京梦华消散，偏安临安难安，最后亡命海上，崖山一战，成为中华民族历史上永远的锥心之痛……

明朝之舰的辉煌源于开阔的胸襟以及忠诚与使命。郑和七次下西洋，途经30多个国家和地区。朱棣坐在金銮殿上接受万国朝拜，创立朝贡之最。

而清代，虽仍有经济总量世界第一的加持，但依然是落日的辉煌。闭关锁国，抱残守缺，一旦国门被洋人的坚船利炮攻破，号称亚洲第一的北洋水师也只能忍辱含恨，清廷逃不过割地赔款，丧权辱国……

民国的暗夜，有星星之火演化成燎原之势。1921年嘉兴红船，引发革命的浪潮，唤醒了沉睡的雄狮。

中华复兴时，泱泱大国的神舟五号，神舟六号飞向了星辰大海。

所以，中国荣享太平盛世，繁荣昌盛之时，面对疫情、挑衅，不做吞舟之鱼，不罔水行舟，不舟中敌国，与所有爱好和平的人民同舟共济，无视敌对势力的朽竹篙舟。而上蹿下跳，螳臂当车的小丑，也终将因舟车劳顿，陷入积羽沉舟之困。

五千年堂堂皇皇的中国历史，是摆渡人类文明的一叶扁舟，是“直挂云帆济沧海”通向未来的楼船方舟！

人生如舟行水上作文 24

秋夕淡淡，纱雾蒙蒙，一袭粉影巧卧船沿……青丝缕缕柔垂，玉指轻挑翠痕。亭亭油团扇，粼粼碧水波，清风一掠，荡起一池温柔……

“小姐……”

脆脆的声音如鹂鸟般掠过层层荷叶，那垂沾水面的纤指稍顿，缓缓收回。又是一阵杨柳摇曳，抬头的瞬间，是清眸仿若流转着秋月，是风华似晨露滑落荷瓣的.娇腼。

“怎么了，这是？”拢拢头发，霏柔柔一笑。仆人将船靠近池岸，蕊儿忙过来扶了霏站定，粉裙席地，铺开一地风情。

“怎么了，看你急得……”说着拿了稠帕为蕊儿擦了擦汗。蕊儿拾起袖摆胡乱抹了两把然后拉了霏就转身迈开大步。霏突然被拉着就跑，一个不稳差点跌倒，哭笑不得地一边被拉着一边还听着那小丫头滔滔的唠叨。

“真是，这都什么时辰了您还荷塘里玩水。”

霏无奈“那不是在玩水，静心无……”

“静心无杂念，什么什么怡情嘛。我不懂的，我只知道老妇人找了您一下午，若不是我赶在天黑之前回来了，他们还不知什么时候才能找到您呢。您都不知道，家里乱得跟什么似的……对了……”蕊儿挤挤眉“我说小姐，家里乱成这样，听娇娇说都一下午了，怎么您就一点也不知道？”

“本想小憩一会的，结果睡沉了，等醒来都傍晚了，许是昨晚闹腾厉害了些今早又没空休息。”

“您还真会找地方哩，那么多叶子遮着一定好凉快，赶明儿您可一定让我也进去躲躲。”“哎呀！都忘了，快些、快些，一屋子人等着呢。您说您，没事儿时在荷塘睡觉也就算了，这会儿这么忙的时候您还成天往里钻……”

看蕊儿又回到这话茬儿上滔滔不绝，霏无奈地摇摇头。

忙吗？或许是吧……霏眼中的柔光慢慢降了下去。

人生如舟行水上作文 25

菩提树下，我苦苦等了五百年，风吹，日晒，雨淋，只求你能从那桥上走过。

——题记

一、前世

樱花雨慢慢落下，我和你在树下嬉戏。

你拿着一个大大的棉花糖，对我说：“哥哥，吃不吃？”我笑着摇摇头。为了让你更开心一些，我紧紧抱住樱花树干，使劲地摇，花瓣漫天飞舞。你说：“哥哥，好美呀。可是，老树会很疼的。"我惭愧地低下头不再去欺负那瘦骨嶙峋的老树。我伸出手，一片花瓣落在我的手心，细致的纹理，就如同我内心的低语——

老天就是这么的不公，把你赐给了我，却又要让我离你而去。

那天，我带你去桥上看风景，望着湍急的河水，你有些许惧怕，紧紧抱住我，说："哥哥，你怕不怕？我来保护你！”我笑了笑，突然想起卞之琳的诗句：

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

你装饰了我平凡的人生，我却不能陪你白头到老。“玥玥，”我望着桥栏上镂刻的花纹，自言自语道，“哥哥要去一个很远很美的地方，但哥哥不能带你去。你去找一个好人家，让他来陪你，好吗？”

“哥哥，我......”

你话还未说完，我便松开你的.手，默默走远，留你一人在桥上痛哭。

撕心裂肺的人是你，比你更痛苦的人，是我。

二、今世

我幻化成桥，只为前世，未了的情。

你何曾知道，菩提树下，我等了多少年，只为你能和我一起在那桥上走过。

但我等来的却是——你牵着另一个人的手，在奈何桥上幸福的走过。两人含情脉脉地喝掉了那碗孟婆汤，前往曼珠沙华的世界。我默默地走上那桥，推翻了那碗孟婆汤，化身卑微的石桥。

当你衣着鲜丽地疾步走上石桥，优雅的脚步声，悸动着我千年苦等只为一朝的心花。你慢慢地靠近我，离我越来越近，我竭尽全力，把满心欢喜的你带走。

“不。”又是那一声撕心裂肺的哭喊。

我颤抖了。你不想和我一起走吗？

瞬时，桥崩塌了，你挣扎地坠入河中，而我的灵魂也在慢慢消逝......

爱在风雨中凋零，心似冰花般破碎。

春天又下起了樱花雨，那飘落的不是花瓣，是我凋零的心......

人生如舟行水上作文 26

是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！

朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶父亲对母亲说：“儿子就要上嵋山高小了，明天我们再借姑爹小雨船吧，给儿子宿费、学杂费和书杂费。明天我们卖稻、卖猪吧。”母亲说：“好吧，这一切都是为了我们的儿子啊。”

每年卖茧子的时候，我总跟在父亲后面，卖了茧子，父亲变给我买枇杷吃，卖小吃的挤得密密麻麻，各式各样的糖果点心都有。我和父亲都饿了，父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。父亲觉得我太委屈了，领我到小谭上吃了碗豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃，回家后，他用几片玻璃和彩色纸谢素了一个万花筒，是我最早的'抽象美的齐香梅的启迪者吧！

我唯一的法宝就是考试了，从未落过榜，我又要去报考无锡师范了。为了节省，父亲又像姑爹借了他家小渔船。

……醒来，枕边一边湿。

人生如舟行水上作文 27

我们家是书法世家，家里人都懂得书法，各个写得一手好字。尤其是我的外公，只要一到逢年过节，全村人就都会拿着春联纸让我外公帮大家写对联。在那时候常常外公最忙的时间，一连好几天都是从早上写到晚上，他也从未听过他说一个累字!我渐渐地长大了，外公要教我写书法。可我觉得：“书法有什么用啊，我才不学呢，枯燥无趣。”外公也只好摇摇头无奈的走开。

我上了三年级，我们的学校开展了一门新的课程——书法，从此，我渐渐的喜欢了书法了。

我们的书法老师姓洪，是省书法理事会员，书画出类拔萃，在省市多次获奖。我深深地被这位才华横溢的老师吸引了，我对书法也有了感觉。

走进我们的书法教室，一股清淡的墨汁香扑鼻而来。墙上贴满了书法作品，各式各样：篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放。老师给了我们一人一支毛笔，开始教我们怎么握笔，食指在上面，拇指接在下面，剩下的几根手指排放在一起，整个形状就像一个“九”的形状。我刚开始还做好了，但后来我就觉得还不如些硬笔，真是累啊。老师教我们怎么蘸墨，可讲究了，一定要横着磨笔，要是按照其它的动作，这个笔就写不出好字。洪老师告诉我们：“练字，要先练笔画。起笔要提，行笔要按，收笔要回，中锋行笔，回锋收笔。”我没有想到书法竟然如此有趣。我去向外公道歉了，从此外公就成了我的师傅。外公勉励我:“练好书法要多去了解一些著名的'书法家的时代和背景，最开始先从临摹开始，后来再加上创新!”

我跟着外公每天都练，从笔画到部首再到汉字。半年过去了，没有多大的进步，我又开始觉得枯燥了。当我再次想放弃的时候，外公鼓励我说:“再练练会有进步的!”

今年，学校里举行了书法比赛。我代表班级参加了比赛。参赛者都实力满满，所以让我很有压力。我很认真，写得十分工整，可是没有得名。老师给我们点评了获奖作品，有的笔势苍劲，有的圆润丰腴，有的纯朴自然，有的错落有致。它们各有特色，富有创新，并非一味模仿。我终于明白了，学习书法，不仅要用功练笔，还要学会用脑观察，学会赏析，更要提高自己的文化涵养。

如今，我要加倍努力，多读书，夯实我的文化底蕴，提高我的审美情趣。“字外功夫”对书法学习和创作，一种不可或缺的钙质补养。“书”山有路勤为径，学海无涯“新”作舟。

人生如舟行水上作文 28

现在上中学了，学习压力逐渐增大，要学的内容也多了，学得越来越苦，越来越累。

上小学的时候，家住得离学校很近，步行只需5分钟左右，所以我每天七点起床，到学校在班上也算早的了;现在步入中学，家还特意搬到了学校附近，步行从家到学校仅仅只需2~3分钟，但是晨读的时间不同，中学提早了将近20分钟，所以我每天要6点起床。上了中学，苦味体现在起得早。

以前小学放学在三点二十五左右，下午只有两节课，而且最后一节课上完我们就放学了，到家有充足的时间去完成家业;可现在中学，去得早，回得迟，下午要上三节课，上完课星期一，星期二，星期四都分别由语文英语数学的辅导课，星期三和星期五都是自习课，可以给我们一个小时的时间去完成家业，但是最后都必须等到五点半放学回家甚至更迟，有好几次天都黑透了，我们还没放学。上了中学，苦味体现在放学更迟了。

在小学体育课上，操场的全长比中学的`还小一倍，我们热身跑个两三圈有的时候都会岔气，肚子疼，而且做操出操只有在早上，下午不做操，夏天也不跑操，只有冬天跑，跑的操场圈数也比中学的少;可现在每天早晨，下午都要跑操，停下来的时候还喘个不停。体育课跑操场热身跑都要4~6圈，一圈200米，最多一下子能跑一千二百米，就刚刚跑完做完热身活动，我们初一的又要练长跑，女生4圈，男生5圈，还不允许走!跑完下来真的累到虚脱，不仅有一身汗，喉咙还有点疼。上了中学，苦味体现在运动量大。

小学老师很少让我们看名著，也就到高年级才要求的，而且考试的范围也就仅存于书本上的内容，就算考语文课外的也只有古诗，阅读，不像今天我们看到的中考试卷，还有考科技的!地理方面的知识!上了中学，苦味体现在考试范围变得广，很多知识都领悟不到。

正如上述，中学面临的苦更多了，我们要去克服，因为我们不再是普普通通的小学生了，需要不断地突发自己的潜能，做得更好!

人生如舟行水上作文 29

李商隐《韩碑》曾言：愿书万本诵万遍，口角流沫右手胝。（这句话的意思是：我愿意将这篇碑文抄写一万份，诵读一万遍，直到口角流沫，翻书的右手生出老茧。——编者助读）其痴迷与反复不懈，不失为我们深度理解“学习”中的“习”的形象阐释，也不失为我们学习态度的典范。

智慧于人类劳动与实践中结晶，代代相传，层层积累，成为宝库，蔚为壮观。“学”便是汲取积累，“习”则是通过反复的学消化于内，将先辈们苦心经营与呕心沥血的光辉成果，内化为我们的一身修养与知识人格，将我们塑造成在时代洪流中更具有竞争力的人，在人海茫茫中更具有独立人格的人。

有人说，人终其一生不过是一个自我完善过程，而学习正是我们不断打磨自己、成器成材的唯一途径。达·芬奇曾练习画鸡蛋千万次而不曾懈怠，终成就蒙娜丽莎恬静神秘一笑的美丽传奇；科比曾在凌晨四点的洛杉矶多少次挥汗如雨，终成一代球坛叱咤风云的不朽传奇。放眼世上，成功以后的.无限风光，背后总是有着枯燥无味的反复学习与训练。可见“习”是“学”的更高境界，却也赋予了我们自身发展的无限可能。

学而时习，习中有乐。我们总是在强调“刻苦”中的负重感与使命感，却忘了沉浸于反复探索、反复夯实的建设过程中的快乐与自得。宋濂曾道“以中有足乐”而“不知口体之奉不若人”，便是“不亦乐乎”的鲜明写照。我们总是抱怨学习的枯燥无味，却在抱怨中迷失了这一切的初衷——或志向高远，在人类智慧的边缘线上奋勇地开拓疆土；或内心强大，使得与人生路上的种种矛盾和解。由此，如琢如磨，如切如磋，学习之趣，何乐而不为？

莫道学难，莫道习苦。只要你潜心于知识的广袤天地，心志坚定而练习不倦，手有微茧而目光清亮，所有的羽翼未丰都将成为指向苍穹的翎羽。

源泉滚滚，不舍昼夜，盈科而后进，方能放乎四海，而学海亦无涯，愿你以乐为舟。

人生如舟行水上作文 30

学习就像知识的海洋，永远看不到另一边的尽头，从中的苦闷，只有带着快乐出行，才不会再其中乏味，才能学有所成。

在小学五年级开始我才体验到快乐的存在。事情发生在一次考试中，老师提前给我们下了通知报告单，说：“一个星期后我们要进行一次课外古诗文积累大赛，要我们准备之后，在那节课上来展现出自己在家中背的课外诗，进行默写，默写最多者一百元，第二名五十元，第三名二十五元。”听到这一消息之后全班轰动了起来，谁都眼红了，谁都想要那一百元，我也不例外。

那短暂的一个星期里，全班同学都疯背起古诗来，一到下课再也没人出去玩了，都在班上背诗，几乎连在回家的路上都在背书。在星期二过后便是中秋节了，亲人们欢聚一团，突然父亲提出一个建议，说：“大家一起来背关于月亮的诗，背得多的人可以自行分配任何吃的。”我们都欢呼起来了。从小到大的顺序开始，前面两个妹妹一首也没被出来，于是到我背了，我随口说到：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”亲人们便欢呼起来了。到了哥哥的时候，因气场所逼，也没有背出一首，于是到了分配蛋糕的时候，我还是进行了平均分配，又一次得到了家人的.赞赏，在那一刻我便将学习与快乐拉上了等号。

终于到了背诗的那一天，是以擂台式的比拼，我奋笔疾书的写着诗，终于台上已非常激烈，已经到了二十八首，离下课还有一分钟的时候，台上已经三十五首了，随着老师的倒计时：“三！二！一！”突然我将我的诗递了上去，足足四十一首，虽然字迹潦草但还是顺利的得了第一名，老师将一百元交到了我的手上，还带着微笑......

在那一次，我第一次用自己的行动赚到了钱，突然我发现，虽然学习是如此苦闷的，但是如果换个想法，将快乐做成小船，那么学习路上的苦闷就早已抛出九霄云外，剩下的只是美好的回忆！