【推荐】写一个人作文四篇
【推荐】写一个人作文四篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的写一个人作文4篇,欢迎大家分享。
写一个人作文 篇1
“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”
眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先,她的眉目是美丽出众的。丹凤眼,柳叶眉,本是俊俏可爱的;但加上“三角”、“吊梢”便不同了,它不可爱而有些可怕,在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的个性是一致的。她在府中是著名的`“管家婆”,有“凤辣子”之称,工于心计,善使手段,泼辣凶悍。“身量苗条,体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的,但她们的美是纯洁、典雅的美,就像未经玷污的珍珠,晶莹可爱;而凤姐的“苗条”与“风骚”,却是世俗的美,多了几分圆熟和世故。
“在满面春风之下潜伏着凶狠,在温情脉脉之后暗藏着残暴。同时,不可抹杀的是,凤姐的“威”还体现在治家方面。她具有非凡的管理才能,办事爽利,泼辣大胆,这使她在众多女眷中脱颖而出。淡泊无为的李纨,懦弱无能的尤氏,与她相比无不黯然失色。协理宁国府一段最能体现她的管理才能,她在不熟悉的环境中指挥若定,把一切处理得井井有条。由此看来,凤姐本可以是一位令人欣赏的“女强人”,但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以,她在贾府中八面玲珑,如鱼得水;统治者宠爱她,下人惧怕她、痛恨她。
凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出,她一出场,作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点,而这段描写历来脍炙人口,成为外貌描写中的经典片段。
写一个人作文 篇2
“邓添耗”来也。
“邓添耗”原名邓添皓。
一张土黄色的脸与众不同,让你一眼就可以在茫茫人海中认出他。一双眼如豆般大小,却又时不时瞪大,可往往这对大眼也只有花生一般大。一口牙“残缺不齐”,说话总是漏风。他虽是男儿身,却又像一名娇艳的小姐。为什么说他是邓添“耗”呢?
“我是女生!”咦,谁的声音如此响亮?那还用问吗?可他明明是男儿,却为何自称女生?只见他双手撑腰,瞪着豆眼,一本正经地胡说八道,“没错,因为我是妈妈生的,妈妈既然是女的,我肯定是女生啊!”话音刚落,引得大伙儿大笑:夏儿弃去淑女形象,笑的.花枝儿乱颤,眼睛笑得成月牙,眼角眨着泪光,就连一向严肃的余老师也笑得直拍桌子。再瞧瞧那眯着眼的邓同学,大板牙的形象可真是一头古灵精怪的大耗子。
真心话大冒险的游戏再次开始,轮到邓添皓了。他右手伸出食指及中指,双目紧闭,眉头紧锁,不停叫唆着,“天灵灵,地灵灵…”边喊边抽出一张大冒险。我一把抢过卡牌,哈哈,是模仿牌。再看看此时此刻的邓添皓,他的五官皱在一起,形成一个?遄郑?但必须做。于是,他缓缓蹲下,双手下垂握拳,学大猩猩在房间里走了一圈,大家哄堂大笑。到了第二轮,上帝又再次眷顾了他。牌上写着,扮演一个中毒身亡的人。看他那生无可恋的表情,可真是逗。他那白眼,嘴巴微张,“贼眉鼠眼”的样难道不像一只耗子吗?
朋友,你在江湖人可有听过他的大名?
写一个人作文 篇3
一张圆圆的脸,粗壮的四肢,外貌平平淡淡,常常微微上扬的嘴配上软绵绵的鼻子,还自带弹性,头上顶着波浪般的卷发。最鲜明的是他的眼睛,开心时炯炯有神,不开心时冷酷无比。开心时,他的眼里闪着五光十色的灯光,谁见谁快乐;不开心时眼中会放出一道闪电,冷不丁劈在你的头上,不寒而栗。
胖胖的他站在门口几乎可以把所有阳光都逼离在外,就算阳光再强再多再密,也休想进教室半步。
他就是小玮。胖胖的他时不时被班上的捣蛋鬼嘲笑。他们有时偷偷跟在小玮后面:大胖子!然后一溜烟地跑得老远:来抓我呀!可小玮一点都不在乎,只是不屑地笑笑,指指那一帮小混混,一转身,摆着波浪头走了。
胖与灵活,就像老死不相往来的事物,总是凑不到一块儿。可有了小玮,这样的奇迹就发生了。小玮就是一个灵活的胖子。不信,你们看,他正在打篮球呢!
只见小玮挥手一挡,篮球到手,强壮的他如金刚一般发起了冲锋。对方球员想防,可都被小玮推土机般击退。小玮手中的球如同中了魔法,飞舞在小玮的双手间。再加上小玮身形壮大,横冲直撞,让对方球员完全摸不着头脑。玮猛将一路过关斩将,攻到了篮筐下。他纵身一跃,挥手一扔,将篮球投了出去。篮球如一颗流星般射向篮筐,唰的一声进了篮筐的.肚子。这一套完美的组合技,连当初嘲笑他的小屁孩都忍不住热烈鼓掌。小玮脸上仍然保持着那不屑一顾的笑容,仿佛在说:小意思!
这就是我的哥们小玮,不惧嘲笑,淡定无比,一切都在他那具有灵魂的眼里,化作一条五彩斑斓的彩虹。
写一个人作文 篇4
灵聪,你好傻呀,哈哈哈。”学校里,同学们总是嘲笑灵聪,因为他学习并不怎么好;“哎,这题都不会,呆头呆脑,脑子里装的都是稻草!”老师也经常骂灵聪笨。
灵聪是一个小男孩儿,他因为学习成绩不好,在学校是同学们欺负的对象、老师挨骂的对象。就连灵聪的爸爸妈妈也骂他“笨”。
那是个阳光明媚、云淡风清的日子,灵聪一家三口要去超市购物。
走着走着,前面有个草坪,周围围着较矮的围栏,灵聪的爸爸妈妈想都没想就跨过围栏,可是只见灵聪说道:“不能践踏草坪,小草也是有生命的`!”
“哎哟,我的‘傻’孩子呀,知道你为什么叫‘灵聪’吗?”妈妈对灵聪喊“就是因为希望你又灵活又聪明!可是你。哎,怎么就那么笨呀!”
爸爸妈妈依然我行我素地踩踏草坪,而灵聪呢,却是绕道走。爸爸妈妈气还没消,还在说灵聪,眼看就要走到对面了,可灵聪只走了那条路的二分之一,还是用小跑的。爸爸也觉得灵聪太“傻”,摇了摇头:“灵聪啊,好好的近路不走,非要走那条长路,脑子能不能开点窍?”
灵聪不说话,觉得心里很不是滋味,就像打翻了五味瓶。本来就不能践踏草坪,为什么爸爸妈妈老是骂我?灵聪很想哭,可是又怕被爸爸妈妈骂太爱哭,只能把伤心憋在心里。
“你不笨,我不笨,怎么生个孩子那么笨?”灵聪听到爸爸说的话,更加伤心了。
灵聪,他很自卑,他多么想听到任何一个人,不管是谁,对他说:“灵聪,你好棒!”
“笨”小孩——灵聪......
阳光向灵聪微笑,小鸟为灵聪歌唱,野花为灵聪绽放,小草向灵聪致谢,它们都在对灵聪说:“灵聪,你好棒!”