六年级寒假趣事作文

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级寒假趣事作文，希望能够帮助到大家。

在寒假里，我经历的趣事犹如天上的星星一般多，其中有一件趣事让我记忆犹新，你想听吗?

在一个早晨，北风“呼呼”地刮着，那漫天飘舞的雪花，就春天的柳絮随风飘落，给大地铺上了一层洁白的薄纱。雪越下越大，不一会儿，地上变成了一层厚厚的积雪。

我和堂弟立马跑到户外，看着这些雪花，眼前浮现出堆雪人、打雪仗的场景。于是，我就向堂弟提出了这个建议，堂弟说：“好啊!我们堆雪人吧!”心动不如行动，我拉着堂弟的手来到一堆积雪前，我们商量着分工协作。我负责雪人的身子，堂弟负责雪人的头部。

开始堆雪人啦!我先铲了一些雪，捏成了一个小圆球，然后在地上滚成了一个大圆球，雪人的身子完成了!而堂弟呢?他用捏橡皮泥的方法从小捏到大，颇有“艺术家”的姿态，可他那长长的鼻涕瞬间让我哈哈大笑。不一会儿，雪人的造型基本完成了。爷爷远远地喊道：“你们两个小萝卜头在干什么呢?不怕冷啊?”我们齐声答道：“我们在堆雪人呢!”爷爷笑着说：“你们能堆出什么雪人啊?”我们不服气地喊道：“不信你走的瞧!”

突然，我们卡在了一个难题上，我们该拿什么做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴呢?我忽然灵机一动，对堂弟说：“我们可以拿两个小石头做眼睛，一个胡萝卜做鼻子，用个红色的彩纸做嘴巴。”堂弟听后连连点头，我们立刻找来材料，把它们安装上去了，一个雪人笑呵呵地站在我们眼前。这是爷爷走过来，看着我们堆出来的雪人，连连竖起大拇指，直夸我们心灵手巧呢!

由于堂弟是留守儿童，我们一年只能见一次面，看着他灿烂的笑容，仿佛雪人也在为我们感到高兴，相信这将是我们既有趣又难忘的一段经历。