【必备】秋风的作文汇编六篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的秋风的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋风的作文 篇1

孤零零的，我走在街道两旁，街灯把手中小鸭和小船的影子拉得好长，好长。来到河边，我把小鸭的小船放进水里，双手合十，向着淡淡的月光，低头祈祷：小鸭，小船，你们现在自由了，安全了，你们再也不会听见那可怕的争吵声了，放心地走吧！秋风吹拂的时候，把小鸭和小船吹到那遥远的对岸直到看不见小鸭那淡黄的'羽毛和小船乳白的身子。

爸妈的关系似乎一天比一天恶劣，家里的东西似乎也一天一天地减少，地面上杂乱无章，碎片，报纸，书籍都毫无目的地放着，无人清理。周末明媚的阳光与家里的凌乱和压抑形成了鲜明的对比。我拿起扫帚想把东西清理干净，希望能带给自己一丝安慰。楼上又传来摔玻璃的声音，之前的一点点欣慰瞬间消失得无影无踪。我无力的坐在地上，看着这早已支离破碎的家，他们摔的不正是我这颗盼望奇迹的心吗我不知道能做些什么，只能一遍又一遍地向月神祈祷，愿一切都会过去！

是我的真诚打动了月神，还是月神动了恻隐之心奇迹出现了，妈妈肚子里的小生命唤醒了爸爸和妈妈的良知，家里的第二个生命出现了，爸妈争吵少了，关心多了，正一步一步地修复如初！

秋风的作文 篇2

看大雁南飞，看花开花落，经历了一年的风风雨雨，我不再是初一的那个懵懂少年了，长大了……

记忆的光片飞快的转动，一年前，当秋风蔓延的时候，我们嘻嘻哈哈涌进新的校园，黄碟般的落叶轻舞飞扬，好一副美丽的景象!记忆的.光片越转越慢，初一的生活一幕幕展现在眼前…。

初一，一个懵懂无知的年份，我们没有学习上的太多压力，也没有源自老师家长的无限约束，我们追随着落日的绚丽多彩，我们寻找日出时的光芒万丈，我们与生活玩耍嬉闹。学习?抛之脑后，谁会想到它是多么重要?初一，我们浑身充满了叛逆的细胞，与同学打闹，与老师叫板，这些成了我们的乐趣，总是一笑了之。

经过漫天飞雪，看到花儿绽放，感受炎热的难熬，我们告别了初一，今年，又当秋风吹起的时候，我们再次嘻闹着涌进已熟悉的校园，迎接我们的仍是漫天飞舞的黄叶，但，此时再也不同于彼时了，我们初二了。

初二，我们再也不能像原来那样懵懂无知了，初二，我们要明确自己的目标，认识到自己的责任。书声朗朗，我们试着在学习中找到乐趣;微风拂面，我们学着认识学习的根本含义。初二，一个黄金年份，一个宝贵年份，我们由无知变得成熟，我们将肩负更多责任，我们必须站稳这一脚!

秋风年年会吹起，大雁南飞会北归，花儿谢了会再开，反反复复，我们的生活也随之而改变，秋风吹起时，你收获的是什么，取决于你所作出的努力…

年年秋风吹起时，总会有收获?

秋风的作文 篇3

秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的`衣裳,如同金子似的,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评：小作者将秋季独有的几种事物，包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起，赋予秋风以神奇力量——“魔术师”，将它们的到来归因于秋风，想象虽然偏激却也别有意境，从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错，争取下次做得更好！

“好象比美呢”叙述未完整，“比美”缺少主语对象；“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”，这句的句子形式不对，根据你的前后叙述，都是采用“秋风”为主语的形式开句，最好能够统一。

秋风的作文 篇4

窗前萧萧秋风雨，帘外四季海棠红。清秋燕子穿小巷，风渐雨疏落秋红。有风有雨有林花，斜外秋红出墙来。清入高楼凉入夜，暮云随风怅晚空。

彼时，那雨好像下了一个世纪。依在窗前，看檐廊之外林花疏红。晚雨凭窗，秋风满荷池多少秋声入耳。一番风雨洗清秋，天长水远共一色。一天秋风雨，一地落花红。乘着秋风偕着秋雨去秋色连波里放飞，悄悄风里细细地雨洒落在脸上浸润在心头。看秋风吹白云远树流山外，听秋涛送孤帆舟去水淼多少清愁弥漫在心头。江树未老叶已疏，长风破浪一雁飞。

农历七月，风飘雨濛。这雨下得久了，就有一些薄凉。清清凉凉惆怅雨，落寞心绪随风荡。 雨中细凝眸，但见林花谢又见海棠红。开在七月里，零落风雨中。七月风兼雨，雾濛云蒸腾。试上高阁沐清风，岂知秋色已入楼。秋菊满栏干，月季海棠红。风里雨中觅林花，又见紫罗兰。菡萏翠残香销叶，风起绿波愁西风。

秋风不留意，飘得桂花香。其时，风定雨又歇西天露晚霞。万壑水转千溪外，数行红枫孤村来。轻烟老树晚鸦噪，山深水浅远秋声。秋深了，天晚了云霭流烟。老梧桐老了摇落叶，慨然已知秋夕残照不过是短暂的落晖。

秋色秋声，落霞满天。捧一杯香茗，静静的安坐在夕阳的余辉里看西天红遍。看流水穿桥而过，不张扬不狂放，轻柔绵长，不知道将流向何方。林花间的水珠剔透晶莹，无端的觉得风摧花尽林稀疏，伤了柔情弱骨。残花悄悄随浪去，碎了心肝，淡了笑容。远去了的秋风不回首，淡淡水长流。一如思绪在流淌，不断地蔓延。

七月的烦燥，孕育了七月的骚动。七月的风雨孕育着七月的别离。那个七月的傍晚，窗台上多了一盆花，娇艳芬芳香气四溢。挂着的留言笺上安安静静的写着：匆匆而来匆匆去。去很远的地方，好远好远，远得看不到这里七月的风雨。

春天的时候，把盆花栽在泥地里，慢慢的长成了一簇林花。含苞七月里，在秋风里怒放。在阳光里绽开，在风雨中零落。去匆匆落匆匆，风过雨过哀残红。

今年的七月，季节的风雨洗尽了七月的`烦闷。谢了林花，湿了残红。花在雨中湿一半鲜一瓣，轻轻落红谢一半留一瓣。悄悄花瓣随风散，像散在岁月的时光，分分秒秒的零零碎碎的拾掇不起。

单调的七月，总有开不败的林花。七月总是风雨同行，风过了，雨猛了浇透了整个世界。一个人呆在屋中，门被风推开。只需在此等待，等待着林花谢了秋红。林花已走远，只剩下满地海棠红。离愁七月秋，花去人依旧。秋花红落处，淡淡是清愁。落花向何处？散落水尽头。飘飘已远去，此生不回首。 一枝梧叶摇风雨，不知今秋多少秋声月中疏。

秋天，并不是全是风雨飘摇的时候。秋宵也有月色明媚夜，万里浮云静银光。寂寥，泊淡，惆怅，宁静秋夜长。七月林花繁华尽，难得浑身无牵挂。黎明的露，晚来的风，头枕秋凉坐残更。秋宵漠漠小楼外，夜月清凉伴晚秋。

持一份宁静，持一份淡然。无论风雨来天外，无论秋窗寒露来。“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 ”秋风萧萧的门外似乎有脚步声，是归来？还是远去？

听着风雨声，听着七月的脚步声。这个七月，就有林花秋红的别离。

等你在秋天，等到林花谢了。西风秋声万户竹，草木尽零落。秋风秋雨林花谢，一地秋红不是黄。

秋风的作文 篇5

天气预报说这几天降温-----可不，一大早起来秋风便脱缰野马般的肆虐，阴云再加冷风，置身室外真个是凄凄惨惨戚戚。

记得，在小学的语文课本里，学过一篇叫春天来了的短小文章，什么花开了，柳绿了，小草出来了。原因都是因为春姑娘轻飘飘的.来了，她驻足哪里，哪里便和风细雨，春意盎然，春风带雨，万山尽染，也因此言说春风的诗词歌赋也斗载车量，不胜枚举。春风送暖，人人欢喜，而秋风扫落叶，往往引人伤情，会想到‘古道西风瘦马，断肠人在天涯’，会想到离恨别愁，会想到。但秋风也有其独到的韵味与风情。

落花不是无情物，化作春泥更互花。冷冷秋风丝丝缕缕，成熟收获在每一个角落：轻抚大豆，大豆乐声四起，感恩的心粒粒鲜黄，残裙零落还大地，可颗颗珍珠谁不清楚春去春又回，秋风欲留怎个烂漫春夏；缠绵玉米稻禾，叶叶呼应，还摇还黄还落，片片奉献情，口口余香浓-----送君更进一杯酒，秋风一程换春归；漫步林海，片片鹅黄声声，落落情浓，青山依旧在，自知几度夕阳红。秋风起处，谁能说你你永凋零，我我再无春。

秋风依然刮着，天依然阴着，外在的感觉冷冷的，可如果你始终有一颗与人为善，火热暖人的心，那么你会一生春意浓浓-----风风皆是春风。

秋风的作文 篇6

秋风瑟瑟吹来的，是离愁，是思念，也是一个追逐的梦。

我抬头仰望这个陌生城市的天空，不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶，可还是忍不住流下泪来。火车奔向我的过去，我深爱的故乡。我孤寂地留在了一个陌生的地方，编织一个华美的梦。

一、离别

和朋友们在一起的时光总是让我念念不忘，想起一件小事也会高兴半天。

当我踏上火车的那一刻，我明白，大家都要为自己的'未来奋斗。

小马的洒脱，木子的沉稳，小溪的思想，这些是我既羡慕又留恋的。我还伤心地以为，过往的美好将随风远逝了。翻开留言本，看到一句话：“当你不能再拥有的时候，你唯一可以做的就是不要让自己遗忘。”我于是顿悟。离别，许是会成就一种美妙的距离，一种温暖的流转，一种幸福的守望。

秋风啊，请为我绘画!画一个永远也不会流泪的眼睛，装满我与朋友们的友谊，时刻眨动，永不遗忘。

二、思亲

恩雅说：“每个人都有一条根，它就在脚下，每离开故土一步就会异常疼痛。”每当经过火车站看到开往家乡的火车时，我总是很倔强地扭过头去，可是心却一直跟着火车奔跑，仿佛古人词中所叙“尘随马去，月伴舟行”。

今年中秋，明月高照，学校的电话机旁排着长长的队伍。我很坚强地走过他们，不参与这样的行动。其实在心里，给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。

犹记得离家时母亲那夜轻轻地叮咛，和母亲脸上哀哀的离情，那画面刻在心中，在每一个早晨幻灯片一样播放。父母恩重，亲人情深。不在双亲身旁，但是心中千万遍羊羔跪乳恩，乌鸦反哺情，以致泪湿沾巾。

秋风啊，请为我歌唱!唱出我的思念与祝福，带给亲人们，一生平安!

三、追梦

“一个人只有找到了自己的世界，人生才会变得有意义。”这是周杰伦主演的《头文字D》里的一句话。人生有梦，人生也因梦而精彩。

此时，火红的枫，它的脉络也开始异常的清晰。每一阵风过，总有枫叶飘落。终于有一天我明白了，原来每一次秋叶的飘落，都是一次完美的诞生。过去的辉煌终究已经过去，新的追逐已经开始。

新的学期，新的开始。每一个人都处于同一起跑线，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使会有失落与挫折，但是我仍坚信彩虹已经架起，梦要我继续编织，永不言弃。

秋风啊，请为我舞蹈!舞出我生命的色彩，任风雨敲打我的脉搏，生命终会流动蓝天的明亮，梦想终会张开飞翔的翅膀!

评点

文章起笔统领全篇，正文部分以小标题式结构全文，写出了秋天在外求学的学子的思念朋友、思念亲人以及执着追梦的情怀，思路清晰，条分缕析。文章情感丰富，感悟颇深，将情与理很好地结合在一起。更让人眼睛一亮的是作者对语言的把握能力，语言很有张力，意蕴丰富，比如“不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶，”就运用拟物、通感的手法将抽象与形象结合在一起，生动写出了作者强忍住眼泪的情形;“我很坚强地走过他们，不参与这样的行动。其实在心里，给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。”正反对照，写出了作者强烈的思家之情。