有关一堂英语课作文（通用20篇）

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的有关一堂英语课作文（通用20篇），希望对大家有所帮助。

一堂英语课作文 1

我记得在五年级时，匡老师给我们上了一堂让我值得回忆的英语课。

“叮——叮”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声。匡老师满面春风地走了进来对我们说：“Hi！Good morning boys and girls。”

讲台下，我和同学们面面相觑，不知匡老师的葫芦里卖的什么药。

这时，匡老师在黑板上写下几个英语单词，画了两个大正方形，一个写了“my”，另一个里面写了“yours”。我们都一个个睁大眼仔细看着匡老师。

“今天，我和大家玩一个游戏，我来带大家读黑板上的单词，当我的手是握紧时，大家就跟我读，当我的手是放开时，大家就不跟我读。如果我的手是放开时，有一个人读出声，那就在“my”里面加一个小球，如果我的手是放开时，没有人吭声，那就在“yours”里面加一个小球，看谁先加满二十个小球。”

听了这话，我们就下定决心要和匡老师一决高低。

“cold drink”匡老师说一句英语。

“cold drink”我们也跟她说了一句英语。

结果匡老师哈哈大笑，这时我们才发现匡老师的手是放开着的。我们一脸无奈，只能眼睁睁的看着匡老师在“my”里面加了个小球。

接下来我们注意力高度集中，谁也不敢大意了。可匡老师像是在故意为难我们，连续十几下都是握紧双手的.。于是，我们的注意力开始慢慢下降，突然，匡老师把手放开了，有一部分的同学就跟着说了。结果，匡老师又在“my”里面加了一个小球。连续几次下来，匡老师的“my”里面已经有十九个小球了，而我们的“yours”里面却空空如也，我们有些沮丧了。

匡老师鼓励我们说：“加油，只要能有一个小球，都算赢。”我们互相打气，仔细盯着匡老师的手，丝毫不敢大意。突然，匡老师的手放开了，这回我们谁也没有吭声。于是匡老师就在我们的“yours”里面加了一个小球，我们是多么的高兴，像完成了一件大事一样。就在这时，下课铃响了，我们才恋恋不舍的离开课堂。

直到现在，这堂有趣的英语课还深深印在我的脑海中。

一堂英语课作文 2

上午第一节课是英语课，Helen一来，就给我们提出一道问题：happy是什么意思？大家想不出来就乱说，有一个同学说：“我知道，是伤 心。”Helen摇了摇头说：“不，这刚好是happy意思的反义词。”Helen刚说完，另一个同学接着说：“我知道，是高兴。”那个同学望了望 Helen,Helen好像明白他的意思，让大家给他鼓掌，但那个回答是伤心的同学却对回答开心的同学说：“如果没有我的回答，你能回答正确吗？回头请哥 们吃饭啊。”那个同学刚说完，全班同学都笑了起来，连平时最不爱笑的张荩心也露出了笑容呢！

接着Helen又教我们I am happy and I am sing。教完，Helen 让同学们念一句，同学们念完，却听到一句意外的英语：I am happy and I am cry 。这句用中文来说是：我很高兴，所以我哭。这可把我们搞糊涂了，又高兴又哭这是什么意思？Helen问：“刚才是谁要这样说，顿时，教室里立马鸦雀无声， 连掉根针也能听到声音。”忽然，我听到了咯咯的笑声，原来是爱装怪的吕佳蔓搞的鬼，但Helen轻男重女，所以并没有批评吕佳蔓，而是表扬吕佳蔓的.创意， 这时，男生绝对在想：“不会吧，这样也能受表扬，我晕。”

“请同学们跟我念：I am sed and I am cry .”但我们又听到一声I am sed and I am sing.可这是男生的声音啊，这怎么回事？Helen又说：“是那个同学在念？站起来。”这时，张濠泽站了起来，看他这架势，肯定是想学吕佳蔓受表扬。 可是，Helen并没有表扬他，反而把他狠狠地批评了一顿，还让他站在教室外面，看他的委屈，就是跳进黄河也洗不清啊！

教完这句，Helen 让我们念一念刚才她教的那一句，但我们也不怎么记得，幸好我早有准备，在家里提前听了这些英语，我不慌不忙地说：“I am happy and I am sing, I am sed and I am cry。”我刚念完，Helen让大家为我鼓掌，并且表扬了我，我心里甜滋滋的。

这真是一堂生动的英语课。

一堂英语课作文 3

今天，谢老师告诉我们一件激动人心的事情。“下节课，我们将跨越太平洋，让一个身在美国的外国老师给我们上课哦！大家还可以问老师一些问题，请他回答哦！”同学们欢呼雀跃，我也充满期待。

第二天终于盼来了英语课，谢老师走了进来。她一阵操作，只见电脑屏幕上出现了一个外国人。他长着一头褐发，棕色眼睛，白色皮肤，还挺帅的。我们好奇地注视着他。开始上课了。那个外国老师笑盈盈地说：“hello，boysandgirls！mynameismark！howareyou？”我们异口同声地回答：“wearefine！thankyou！”mark开心地说：“ok！that’sgo！”

这节课学的是圣诞节的内容。mark先问我们喜不喜欢圣诞节，又问我们喜不喜欢礼物，“yes！”我们大声回答。mark用调皮的眼神扫了一眼大家，说了一串我们听不懂的英语，我们大眼瞪小眼，懵了……谢老师及时解围：“同学们，我们先看一个视频，了解一下sally，kate和ben喜欢什么圣诞礼物吧！”这个视频很短，十分容易。我一下子就懂了。后面，mark提的问题我也明白。我高高地举起了手，没想到，mark真的`请了我回答。他问我叫什么名字，我回答：“mynameisbella！”老师竖起大拇指夸奖了我。

到提问环节了。我拿出早已准备好的问题一直高举着手。同学们问的问题五花八门：你几岁？你爱吃什么？住在哪儿？……mark都耐心一一解答。

下课了，我们恋恋不舍地和mark拜拜。回家时，我和妈妈讲述了这段经历。她说：“以前，我们学英语叫哑巴英语，为了记住读音，我们还用中文来音译。哪像你们，可以直接和老外对话，真是太幸福了！”

是呀，随着科技进步，我们这一代人享受到更高端的科技成果！我相信，将来，科技进步会为我们创造更美好的生活。

一堂英语课作文 4

“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”一阵阵模糊的朗诵声传入我的耳朵内，逐渐地，越来越清晰。不知不觉，思绪又缥缈到了那个纯真的岁月，那一堂特殊的英语课……

“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的上课铃响起，我怀着紧张而又激动的心情走进教室，因为今天是我们班六年级以来的第一堂英语课。“你知道吗？今年来上我们班英语课的是校长唉！”“我知道，我知道，是个男老师唉！”我坐在教室里，伴随着同学们的窃窃私语，我们（3）班迎来了新的英语老师“祝老师”。

祝老师身上有种不可一世的威严，他一来，全班马上轰动了，祝老师似乎很不满意我们班的行为，于是，一来，就给了我们个下马威，上去，他旁边，念英语，“念出来了，留下，念不出来，离开！”

顾名思义，也就是“会念的，就能留下听课，但反之，念不出来的，就只有出去罚站的分了”，这可把同学愁坏了，学都没学过，怎么念啊！我翻了翻课本，其实并不难，有些句子，单词，四，五年级就学过了，看着同学们一个个走出教室，我的忐忑和恐惧又增加了不少。不一会儿，就轮到我了，我怀着“试试，能念则念”的心情走上讲台，可是，我居然念出来了！大概是他让我念的并不难吧！转瞬间，偌大的教室，全班60个人，就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料，祝老师扫了眼我们两个人，脸上表现出的'生气，让我大气都不敢喘，生怕惹急了他，这才几分钟，（3）班的教室变得死一般的沉寂。

“碰！”一声巨响打破的沉寂，祝老师一脚把门踹了起来，说“两个人怎么啦？一个人我照样上！”说罢，便滔滔不绝地讲了起来，此刻，我真有点后悔当初上去念英语，还不如站出去，至少不用提心吊胆，不过，我同样也很好奇，同学们在外面干嘛呢？

“好啦！跟着我念！”就在这时，祝老师讲完了，让我们跟着他念，因为只有两个人，声音很小，祝老师生气地摔下粉笔，“不想念就不要念了，背单词，女生背1—5，男生背6—10。”说完，便走出了教室，我不敢多想，认真地背起了单词，不一会儿，所有同学都进来了，祝老师回到讲台上，对着我们所有人说“你们太骄傲自大了，唯我独尊，人要谦虚，你们以为站出去很好玩吗？”“嗯——”，班上调皮的同学在下面嬉皮笑脸地应着，“好玩吗？你们站出去！而别人是在教室里学习！就等于你们这节课什么都没学到！而别人却学到了……”“叮铃铃，叮铃铃……”祝老师未说完，下课铃响了，他拿着课本走出了教室。

下课了，同学们纷纷来问我“刚才在教室里干了些什么？”我却沉默了，此刻的我，不知为何，又不后悔了，祝老师说的对，“一个人做任何事情都应该有一个良好的态度，态度决定一切。”

至今，即使那件事已经过去了很久，可是，我却从未忘记过，它是我的一个警示牌，时刻提醒着我“态度决定一切！”

一堂英语课作文 5

在军训结束后，三天的衔接课上，英语安老师的一堂课给我留下了深刻的印象。

那天课上，她在黑板上写了一段英文，翻译过来就是：“错误的时间错误的`地点认识了错误的人，是一种悲哀；错误的时间错误的地点认识了正确的人，是一种忧伤。”然后她问我们这句话有几处错误，并让我们指出来。

看到这道题，我的第一反应是老师让我们找到这段话中的语法错误。于是，我赶紧逐字逐句地分析。可分析了整整五分钟，我压根没发现这道题哪里错了。我非常着急，按理说，中学时学的语法也不太差劲啊，这种题我应该能做出来的！难道军训完，脑袋短路了。

又过了几分钟，我还是没有找到正确答案，但我看见已经有几个同学举起了手。老师点了其中一个同学，他站起来说出了他的答案。但他说了五个根本不存在的语法，很明显是错的，老师又点了另外几个同学，但他们说的也都是语法上的错误，而且一听就不对。

最后，老师点了一个同学，他站起来说：“这句话中共有五个错误。”“为什么？”“因为这句话中出现了五个‘错误’这个词。”“天哪！”我猛得一拍桌子：“这道题居然这么简单，我怎么没想到。”其他同学的表情也一样很惊讶。

老师笑眯眯地对我们说：“真不错，这位同学居然答对了。”接着她又说：“你们一定很震惊其实这题就这么简单。做这题时，当你们发现一个角度去考虑问题不行时，就应该换一个问题云考虑。”

英语老师一个简单的问题，让几个语法高手如坠无能云雾，我们精神的分析让老师连连否定一个不打眼的同学却是对的，其结果让我们大跌眼镜。其实，看似很难刁钻的问题，换个角度其实异常简单。

在生活中，我们也要学会换个角度思考问题。很多事都不止有一个角度，须知一千个读者，就有一千个哈姆雷特，只要换个角度想，人生一定会更精彩！

一堂英语课作文 6

今天，外校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽到去上课。

来到小剧场，我们找到了自己的座位坐下。这时，老师说：“大家好！我是周老师，大家可以叫我MissZhou！”接着开始分组，我是B组的1号，也就是组长，老师给组长发了一张表，等会表演要用。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形，我们大家都猜这是bread（面包），可正确答案却是egg（鸡蛋）！周老师让我们念了一遍“egg”。接下来，老师拿出一个鼓鼓的大背包，问我们：“谁想摸一摸里面的东西？”大家争先恐后地举起手来，最后，老师选了我，我把手伸进去摸了摸，感觉那个东西有点硬邦邦，一时想不出是什么来，老师把手伸进去，拿出的'原来是一袋面包。她叫我们大声说：“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”学完单词，老师让各个小组长拿出先前发的那张表，要求所有小组成员一起完成。我叫成员们一起过来，我第一个把第一个空填写完，然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完，我们熟背后，全体小组成员争抢着举手，自告奋勇地要求上台表演。

老师同意了，我立刻冲上去，大声说道：“Hello！Ihavesomebread，whatdoyouhave？”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语：“Ihavesomejuicetoo！”“Hereyouare！”“Thankyou！”我们赢得了热烈的掌声，我们表演成功了！这真是一堂有趣的英语课！

一堂英语课作文 7

Bite 00! Ding zero With a sharp ring, class began!

咬00！叮咚作响，上课开始了！

This is a different class. There are many tall "students" (our father and mother) in the classroom. You will think: how can father and mother come to the classroom? And become a "student"? Mom and dad are so big. Do they need to go to school? Dont worry, let me tell you the answer! Today is "parents open day"! Parents come to our class.

这是一个不同的班级。教室里有许多高大的“学生”（我们的父母）。你会想：爸爸妈妈怎么能来教室？成为“学生”？爸爸妈妈都那么大。他们需要上学吗？别担心，让我告诉你答案！今天是“家长开放日”！家长来我们班。

There are many parents in the back of the classroom and my mother. I am very nervous, but I want to show myself in front of other parents and prove my strength to my mother. When the teacher asked a question, I thought of my mothers encouragement and expectation. I raised my hand without hesitation or hesitation. The teacher asked me to answer the question, and I easily said the right answer!

教室后面有很多家长和我妈妈。我很紧张，但我想在其他父母面前展示自己，向母亲证明我的力量。老师问我问题时，我想到了妈妈的鼓励和期望。我毫不犹豫地举起手来。老师让我回答这个问题，我很容易就回答对了！

Unconsciously, I gradually forget that there are many parents behind me. I put all my spirit and mind into the classroom and roam in the ocean of knowledge. Just like the little tree in spring sucks nectar, it absorbs knowledge.

不知不觉中，我渐渐忘记了身后有很多父母。我把所有的精神和思想都投入到教室里，在知识的海洋里漫游。就像春天的小树吮吸花蜜，它吸收知识。

We all listened attentively to the teachers lecture, and we all raised our hands very actively

我们都聚精会神地听老师的讲课，而且都非常积极地举手

All of a sudden, "Ding zero" ring in my ear, the original bell rang after class, I think this class time is very short!

突然，“叮零”的'铃声在我耳边响起，原来下课铃响了，我觉得这堂课时间很短！

After class, looking at the smile on the teachers face, looking at the proud expression on Mothers face, my heart is sweeter than eating honey!

下课后，看着老师脸上的笑容，看着妈妈脸上骄傲的表情，我的心比吃蜂蜜还甜！

一堂英语课作文 8

雨淅淅沥沥地下着，好像在弹奏一首乐曲，在庆祝我们今天会上一节英语公开课似的。

时间就像蜗牛一样慢慢地爬到了下午，同学们有的喜笑颜开，因为展示自己才华的时候到了；有的愁眉苦脸，可能是担心答错了题，感到在众多的老师面前没有面子。英语老师似看出了我们的心思，和颜悦色地说：“不要紧张，更不要怕回答错误了不好意思。其实答错了没有关系，反而会让同学们帮你改正错误……”

不知不觉中，上课铃声已经敲响，同学们个个精神抖擞，认真地听课。每当老师提问的时候，同学们都很踊跃地举手发言。当老师叫到我的时候，我虽然很紧张，但是我想到了老师先前的话，想到了班上的荣誉，想到了晕是一个展示自己的好机会，于是我镇静了下来，流利地回答出了问题，心里产生了一种无与伦比的'自豪感。

时间像一支离弦的箭，不知不觉就到了下课的时间。我们的公开课上得很成功！

是啊，在课堂上，我在踊跃举手，积极发言，虽然有时难免出错，但要老师和同学们的帮助下，你会及时改正错误，从而受益匪浅。

一堂英语课作文 9

上星期五，也就是4月23日，妈妈告诉我一个好消息：说我通过了小导游的初赛，今晚可以参加复赛的英语培训课。我怀着半信半疑的心情，又仔细问了一遍：“是真的吗？”，妈妈说“宝宝，是真的！”，我忍不住追问：“是真的，真的吗？”我老妈有点不耐烦了，回了一句“Yes！”。

晚上大桥有点堵车，我和妈妈来到培训教室时迟到了，玻璃门里面的同学们已经跟着老师开始学习单词了，我赶紧脱鞋进去，坐了下来。

电视放的是南京的一些景点，老师在一个景点，一个景点的教怎么读。我的英语单词水平比较差，很害怕读比较长的单词，所以眼睛眨都不眨的盯着电视看，真担心自己没读对。学着后面的，又忘记了前面教的，我心想：”完了，完了!这次复赛可能泡汤了！”

快7点了，老师说下课休息了，我利用短短的10分钟下课时间，狼吞虎咽的吃完了妈妈给我买的一个汉堡和一瓶饮料，因为吃的太快，这汉堡啥味道都没品出来。接着，又上课了，老师把我们分成了三组，我分在了第三组，我们这组有十多个同学。先进入了第一个教室，老师让我们把手上的稿子拿出来，然后让我们集体读一遍，我读的不是很好，很多单词忘记怎么读了，有点滥竽充数的感觉。老师再一一纠正我们的发音，我很认真的在听，心里很认真的在记。有些单词还是记不住，就请教了同组的一个大姐姐，她一遍一遍的耐心的教我发音，实在不会读的怎么办呢？灵机一动，只有用我的独门秘籍了，“汉语和拼音结合法”，我在单词旁边注上对应的汉字，拼音，哈哈，自己读起来都觉得好奇怪。然后进入了巩固单词课堂，这位老师把我们分为红，蓝两队，进行了抢读单词比赛，结果，我们队在2位大姐姐的挺力下，哈哈，获胜了！第三个课堂是训练台风，这个训练我比较有信心。

很快，2小时的培训课就结束了，在回家的路上，我还在滔滔不绝的`把学的单词讲给爸爸妈妈听，其实有些读音也不是很准，还好我的爸爸不是很懂英语，我的妈妈在一旁纠正了不准确的发音。

我心想：就我这种水平，如果真的给外国游客当导游的话，他们能听懂我的介绍吗？

又是个星期天，我们要上泡泡英语课喽！今天和往常很不一样，因为第一节课我们要做sandwich！我不骗你，那可是真的！上一节课，Tina老师让我们准备了许多做三明治的材料：面包片、生菜、果酱、火腿等等。

你们知道我把这些好吃的放到哪儿了吗？告诉你们吧，我把它们放到我的食品篮里！我的食品篮可漂亮了！因为我给它垫了一个粉色的丝巾，丝巾是妈妈送给我的礼物哟！

我高高兴兴地拎着篮子出了家门，来到了泡泡英语课教室，我看到我们班里的同学都带了很多好吃的。除了面包片，同学们带的酱五花八门，有的带的是芝麻酱，有的带的是草莓酱，还有的带的是沙拉酱，Tina老师带的是酸奶，因为她和瑞达老师都想减肥！我觉得Tina很好玩儿，她一点儿也不胖，减什么肥呀?

看到这么多好吃的，同学们都忍不住了，接二连三地问什么时候开始做呀？因为有些同学知道要做sandwich，都没有吃早饭呢，早就饿坏了！Tina哈哈大笑！终于，可以上课啦，同学们一片欢呼，像老虎一样！

开始“工作”啦！我先把一个面包片放在盘子上，然后，把切好的火腿片放在面包上，接着，再放一片生菜，抹上一勺果酱，这是第一层；我又放上第二个面包片做第二层，这次，我放上了一个煎鸡蛋，又加上一片生菜；最后，把第三张面包片放上，这下就可以开吃啦！妈妈说我做的是一个“巨无霸”！其他同学做的也像“巨无霸”，太好玩儿了！

大家都做好了，你尝尝我的，我尝尝你的，Tina说这叫“分享”（share)，我们都觉得很有趣，很快乐。这是一堂“好吃”的课，妈妈说这就叫“DIY”（do it your-self),我非常喜欢“DIY”！

一堂英语课作文 10

今天又要上我最喜欢的英语课了。

老师先检查作业，这时Williɑm手舞足蹈，大声地说：“我先来，我先来！”我觉得此刻的他，兴奋得像一只猴子……

接着，老师教我们认识新单词，大家伙跟着老师认真地读：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鸟是bird，床是bed……”学习新词后当然少不了做练习，大家拿出练习册，全神贯注地写了起来。此时的我“下笔如有神”，不到一分钟就写完了练习题。老师给我批改，结果全对。老师不仅给我打了100分，还加了三颗闪亮的小星星呢！我开心得快要飞上天！

有个同学他可没我这样顺利，他也太懒啦！在做连线题时，他不看题目就做题，结果弄得作业本全是“花”的`，所有答案都混在一起，哪个都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下头。

做完作业，就到了我期待已久的游戏时间。这次，我和小泥巴一组进行朗诵比赛。我们组排序最后读，我不由得暗自高兴，因为最后一个出场可以比别人多复习几遍。终于到我们上场了，小泥巴读第一句，我读第二句，最后一句我们一起读。在我们的默契配合下，“团结一条心，石头变成金”，轻而易举地打败了其他组同学。这次游戏，老师特意表扬了我们有团队精神，又奖励了两颗小星星呢！

不知不觉中就下课了。这堂课有趣吧？真期待下堂英语课的到来啊！

一堂英语课作文 11

坐在我后面的小C是一个长得黑黑壮壮的男生，他最大的特点就是爱恶搞别人。

今天英语课上，他没有认真听课，又开始了他的恶搞行动。据说他在一张白纸上画了一只特别难看的母猪，然后一边拿着画看，一边用眼角瞄着同桌小J，脸上挂着不怀好意的坏笑，如此一来，傻子都知道什么意思啦。小J很快明白了小C的意思，脸色变得十分难看，用极快的速度向小C伸出了“魔爪”，打得小C龇牙咧嘴，倒抽了几口冷气，但又不敢出声。小C肯定不会就此罢休，于是更加变本加厉的戏弄小J，小J的脸色也由黄变绿，最后变成了难看的猪肝色！下手也一次比一次重了，小C终于忍不住“哇哇”大叫起来。

由于他们的'动静实在太大，引起了老师注意：“小C，请你说出eye的中文意思。”小C只顾哇哇叫疼，没听清楚老师的问题，站在那吱吱唔唔不知怎么回答。不远处的小N轻声提醒：“老师鼻子两边是什么？”当时班里鸦雀无声，所以小N的话大家都听得一清二楚，都在期待着小C的回答。可不争气的小C愣是站在那傻了半天，他盯着老师的脸看了许久，最后他抓了抓脑袋，吞吞吐吐的说：“雀……雀斑……”

全班哄堂大笑。

一堂英语课作文 12

今天下午，有一节英语课，老师要教十二个月，所以我先预习了一下。

“叮呤呤”，上英语课了。老师先把十二个月的单词教给大家，然后让我们自己练习一遍，最后男生和女生比赛。

我一听要比赛，心里就来劲了，急忙练习，我一口气把十二个月的单词全说了出来。旁边的卞小立听我读得那么快，就对我说：“朱佳F，我们你去参加比赛。”我听了，又开始紧张起来，刚才的那份兴奋劲，不知被风吹到哪里去了，我的心里就象十五个吊桶打水――七上八下。我想说，可如果说错了，我们全班女生的'荣誉可就没了。但是她硬要我参加，我只好答应了。比赛开始，刘家蔚是男生代表，他先说，用了七秒。轮到我了，我站起来，用我最快的速度，从一月说了起来：“January、February------”我一口气把他们全说了出来，结果我只用了六秒。反正是赢了，我也没有给女生丢脸，已经很不错了，下课后还有许多女生来问我“秘诀”呢！

一堂英语课作文 13

今天下午放学上英语课，刚到那里英语老师就说：第二节课有可能不是我给你们上，又说英语老师是一个美国人给你们上课，我们不约而同地说：欧耶。

第一节课很快上完。

到第二节课了，美国人进了教室说：hello，我们回了他一句hello。我最好的朋友宋林洋说：脸好黑，好黑。他又说美国人应该是白色的，为什么这个美国人是黑的！和非洲人似的。

我说：美国人也有黑也有白。

开始做游戏了，是挤气球的，美国人让我和宋林泽一起，让两个男生一起。我小声的和宋林洋说：你使劲。宋林洋说：你也一样。美国人说：挤破气球就可以得到五块糖。我和宋林洋怎么挤都挤不破。美国人说：“停”。我和宋泽洋趴在地上就和乌龟似的，可是那两个男生轻轻松松地就挤破了，我们两个不约而同的说身子上有铁吧。

美国老师说：第二个游戏，可是这次没举手。美国老师就说：你不玩吗？我说：玩。美国老师叫我玩了一次。这次游戏名字叫“不笑”，规则是谁笑就没有糖。开始是我的对手用了一种很逼真的'方法是，妈妈她打我，第二种就是跳了一段芭蕾舞，笑死我了，自言自语地说男生跳芭蕾笑死了。

我笑了所以我没有美国人的那三块水果糖。

放学了，我自言自语：今天下午真是太棒了！我的到了18块糖，太高兴了，而且我玩的很高兴。

一堂英语课作文 14

“嘀！嘀！嘀！”电瓶车的喇叭声在雨中格外地动听，可我的心却一直忐忑不安，这一切都要从那个星期六说起……

我跟着爸爸来到了一个地方，这里非常地安静，只有朗朗读书的声音，但现在很安静，就像暴风雨前的宁静，如果让你猜一下，你觉得这是哪儿呢？什么时候？教室？不对。嗯……让我想想，是培优班？再猜一下，很接近了。哦！原来是培训班！没错，就是培训班，猜一下，是什么时间呢？是上课之前！没有错，我来到了培训班后，就像刚出生的小猫一样乱走，开始熟悉这里的“环境”。

上课了，我一知半解地听和读单词，随着课堂的往后，我对单词的熟练度也越来越高了，下课了，爸爸和老师谈了大约30多分钟，决定给我报这个英语班，下次课定在下周日上课。

第二次课要开始了，在去上课的`路上，天空下着雨，仿佛一个小孩在哭泣，我的心也很忐忑，当时喇叭还在响，让我心情缓解了一些，因为我一直在想能和那些“同学”相处好吗？

英语课开始了，我们一共有四个学生，分了两个小组，由于我比较沉默少话，也有可能是我年级比他们高一个年级，总之，我没怎么参加活动，不过最后还是表现得不错，老师还送了我一个费罗列的巧克力。

一堂英语课作文 15

这几个星期，我们班的副课上不成了，因为太乱了。在课堂上有的同学说闲话、有的打架、有的骂人......反正是不干正事。

就说英语课：我们班所有人都很随便，老师管不住，就找来几个英语比较好的同学到讲台上帮着维持纪律，但是收效不大。最后，老师忍无可忍了就找来了班主任贺老师，但是好纪律只是暂时的，不一会儿，同学们就又恢复原样了。当贺老师经过几次这样的来回奔波后，真的很生气，把班里的.男生留到12点，并写也三百字以上的英语课上的情况（女生二百字），其实就是让我们自己好好反醒反醒，认识到自己的错误。

我个人认为，这样做并不一定就能让那几个爱出风头的捣乱分子意识到自己的错，所以我有几个意见：第一次，先找他谈心；第二次给以严厉的批评警告；如有再三就请家长带回家去，面壁思过，找到自己的错误后，做出深刻检讨 及以后打算，并请老师同学监督日后的表现。如果还不吸取教训，就该请家长带他看心理医生了。

虽然我们这个阶段的孩子心理和生理都有处在一个特殊的阶段，有着强烈的叛逆思想，认为自己长大了，认为自己所做的事情总有自己的理由，很多事情应该由自己来处理。但是他们忘记了自己本身还是个孩子，好多事情上不能明辨是非，只有在老师和家长的正确引导下才能健康快乐的成长！

最后，我希望大家能够引以为诫，控制好自己的情绪，让我们把不多的小学时光过得更完美，更光彩。

一堂英语课作文 16

今天我去上英语课。在枯燥无味的英语课，上发生了一件极有趣的事，你听了一定会哈哈大笑。就让我来告诉你这件事的来龙去脉吧。

上课铃刚响，李老师就向我们宣布一个好消息：“这节课我们来玩一个名‘错位’的游戏。游戏规则就是一、二组同学在纸条上写人名，三、四组的同学在纸条上写在什么地方，五、六组同学在字条上写在做什么。”说完后问我们明白了吗？他们都说明白了，我也不知他们明白什么了，反正我还是有点丈二和尚摸不着头脑。后来我问了问同学才知道，我所在的二组是写人名的。人名还不好写，我把写好的人名交到讲台上，三四组也写好地名，写地名也不难，五六组写好干什么有点难，但他们也都写好交了上去。老师叫了几个同学上去抽写好的纸条，要在三个组里各抽一个。第一个上去的同学抽到的三个纸条合起来是：“刘志文在西藏洗澡。”同学们立即笑的人仰马翻，太搞笑了。第二个抽到的是：“张钰航在在猪圈跳拉丁舞。”同学听了更是笑的前俯后仰，能在猪圈里跳拉丁舞，也真是绝了。还有一个抽到的是：“张哲荣在天上跳草裙舞。”最后一个抽到的'是：“李老师在天堂打醉拳。”这两个搞笑的笑话都写到天堂上去了，有的同学笑的直捂肚子，有的笑岔了气，还有的同学竟然笑的摔在地上，倒在地上还笑呢

随着大家的欢笑声，第二节课开始了，笑过之后的我们，学习起来似乎很轻松。

一堂英语课作文 17

这一次的英语课已经不是往日那般上课了，或许是因为今天的英语课属于听力练习，而我们的英语课已经到了即将就要期末考试的时刻了，因此在这个时候老师允许我们不上课了！

刚刚开始的时候我就感觉有一些不一般，我宿舍里的人去上课的积极性不高，一直就在宿舍里磨磨蹭蹭，有的人甚至是看电视剧不想上课，还有一个人在缓存文件准备上课的时候看看电视剧。

我们去的`时候就已经上课了，而这时候教室里的人看起来还挺多的，我估计是因为大家觉得已经到最后了，因此没有什么意外还是需要上课的，毕竟还是需要有一个好的结尾，尽管过程一般般啦！

我进去后就发现老师在准备放电影，根本就没有上课的意思，大家都是一副跃跃欲试准备看电影的样子，结果如同我猜想的一样，老师果然放电影了！

我没有想到会是这样，不过即使是这样也没有什么关系，原本的英语课就是没有几个人会听课，如果这样放电影还会有一些人认真看看的！不过，英语课也没有几次了，也许这一次就是最后一次听力练习了！

一堂英语课作文 18

今天，我去上英语课了。一开始我们练习了几个单词，后来就开始玩游戏。抢凳子、小兔子回家……这些游戏都是让我们复习英语字母的。我最喜欢玩抢凳子。

四个同学围着三个凳子转圈，老师在旁边摇拨浪鼓，如果鼓声突然停下，我们就得及时坐下，没有抢到凳子的同学被淘汰，抢到凳子的同学要读出老师拿的`字母卡片，读对了加五分，读错了减五分。每一轮结束后老师拿走一个凳子，一直到只有一个凳子为止，才能决出胜负。在今天的游戏中，我最后夺得冠军。我的心情就不用提了，太高兴了。英语课结束了，我还想在课堂上一直这样玩下去。

一堂英语课作文 19

“丁毒毒——”，一声清脆的铃声，把正在玩耍的孩子们叫了回来。热闹的校园突然变得空荡荡的。

这是一节英语课。当我听说考试的时候，我突然变得兴奋起来。不知什么原因，我心急如焚，紧张不安，手都出汗了。

我拿到了报纸，写下了我的名字。读起来没那么难！我自信，自信，大胆。前面的`听力都过了，后面就没那么顺利了。最后一个问题是我的“冤家对头”。每张试卷里都有，而且还是每次拿分最多的那张！这是我最大的话题！我只能“看卷叹息”吗？我只能对自己说：“别担心，你太早‘失望’了。”我仔细看的时候哈哈！因为这次关注的比较多，所以做起来也比较轻松，还得意的笑了笑。

“丁毒毒三三三五四”，又一声清脆的铃声划破了校园的宁静。我交了论文，翻开书，看了看，啊，终于对了！我松了一口气，看来，我得好好学英语，才不会卡在卷子里！

这节英语课让我知道学好英语有多重要！

一堂英语课作文 20

暑假开始英语Susie老师不教了，今天是新老师给我们上课。我的心情满怀期待。

上课了，我戴上了眼镜，这样可以把新老师看得更仔细。老师长得很漂亮，眼睛大大的，头发黑黑的，用发夹把头发扎起来，显得很精神。老师向我们介绍，她叫Merry。

第一堂课老师让我们把崭新的英语书翻到第一页，学了人物的名字有：最小女孩Suzy，七岁的姐姐Stella和她的朋友Marie，最后还有一个6岁的Simon，以及他们的玩具。

第二堂课教了一些表示颜色的单词。最有意思的是第三堂课，Merry老师和我们一起做“击鼓传花”的'游戏。老师用手机定了时间，我偷偷地看见了三分钟。可我没告诉旁边的同学们，我心里调皮地唱“就不告诉你，就不告诉你！”老师让大家把手机传递起来，手机就像“炸弹”，大家都慌忙地把它传给下一位。最后我们组的一个男同学“中大奖”了，手机刚到他手中铃声就响了。他上去唱了一首歌，唱得特别响，我们都笑得东倒西歪，喘不过气来。游戏后，Merry老师教我们写A、B、C、D。我写得非常仔细，一笔一划都认认真真地写。Merry老师表扬我写得最好。有努力付出，就会有收获。我心里甜甜的。