【推荐】名言的启示作文合集五篇

发布者:绿肥红瘦 时间:2023-4-10 02:13

【推荐】名言的启示作文合集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的名言的启示作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】名言的启示作文合集五篇

名言的启示作文 篇1

每个人中都有一句名言,而这句名言会伴你终生。

有一次,我在做数学题,常常为这一个个的数学题糊里糊涂。而这一次,却让我感到数学题并不难。

又一次忧心虑虑的'看着爸爸检查我的作业,恐怕有错题,这时,我总会一动不动的用眼睛去盯着作业上。不出我所料,果然有错题。我仔仔细细的不着错题,生怕又错了,这一来耽误我的玩耍时间,二来又让我越来越觉得数学题很难。我补完了,可又检查时,又不出我所料,又错了。怎么办呢?后来,我实在做不出来了,就说:“不会做。”爸爸听了仔仔细细的教我,最后还告诉我:失败是成功之母。

接着我就把这句名言写在纸上,贴在墙上,从今以后,我只要遇到难题,就会看一看这句名言。

名言的启示作文 篇2

在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

记得有一次,老师对我们说:“明天要进行数学半期考试,要抓紧时间复习,加把劲哟!”我按老师的吩咐,认真复习,果然,轻轻松松就做完试卷。老师宣布分数了,特别强调“全班只有伍星宇100分,”“哇”,我尖叫起来,上台拿试卷时,有些飘飘然了,称称浑身骨头没四两,我脑袋,胸脯都往上仰,甭说我那幅得意劲儿。

自从那次得了100分后,我就骄傲了,上课不听讲,思想不集中,认为自己数学底子好,不怎么学都是前三名。接着下一次数学考试又来了,答卷时,我发现很多题目都比较简单,而且有些题我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。

这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的'瞟了一眼“班长大人”,只见她托着下巴在冥思苦想呢。我心想,你也被“拦路虎”挡着了吧!哈哈。我一边在心里嘲笑那些做得慢的同学,一边玩起了小动作,把检查已经忘得一干二净。一下课,第一个交试卷。

下午,老师分发试卷,只听老师念到“孙莞棚100分,刘溢鑫100分,蒋帅宏100分,杨婉莹99.5分,杨雨馨99分……”怎么还没有我?一半多的同学都已经领到了试卷,难道……难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?我竖起耳朵期待着老师的表扬。“伍星宇78分,这次怎么考的”,我的脸“刷”的一下红了,喉咙像吃了绿豆羔被噎着,半天说不出一句话来。

放学了,老师把我叫到了办公室,语重心长地对我说:“孩子,不可骄傲哟,你瞧瞧你这次的试卷。”我恍然大悟,感叹道:“骄傲可真害人!”

从那以后,我已经把“谦虚使人进步,骄傲使人落后”作为我的座右铭,指导着我的学习和生活。

名言的启示作文 篇3

“虚心使人进步,骄傲使人落后”是我最爱的名言。我就在一个双休日的下午亲身体会到这句名言的哲理。

星期六下午,我和伙伴们一起去滨江长廊比赛放风筝。哇!这里可真热闹呀!各种各样的风筝在湛蓝的天空中翩翩起舞,有自由飞翔的雄鹰;有可爱的小白鸟;有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在开一场动物表演会。我看得几乎是眼花缭乱,心中痒痒的,于是,我们都迫不及待地拿出自己的风筝放飞。

我们一路小跑,风筝像一朵小云似的.徐徐上升。我学着别人的样子,一边放线,一边拉着线一上一下的抖着,显得很专业。一会儿,我抬头一看,我的风筝飞得最高。我心想:耶!排我的风筝最高了,我看你们还不得认输。可就在这一刻,我的风筝突然掉了下来。“哎呀!这风筝,咋这么不争气呀!”我小声地说,“我就不信我的风筝赢不过他们,再来一次。”心想:坚持就是胜利。我再次小跑,风筝又一次徐徐上升,有胜过了他们。风筝越升越高,就好象可以在白云上歇息了,我暗暗自喜,但这次我再也不敢掉以轻心了,小心翼翼地操控着。

“铃铃铃!”比赛时间到了,主持人——我班班长,说:“第一名是水灵,第二名xx,第三名xx。”“耶!我得了第一名,噢耶!”我高兴地说。

通过这次比赛,我明白了:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这样的道理。

名言的启示作文 篇4

失败乃是成功之母”这句话是我的座右铭,我一失败就立刻想起了我的座右铭。

有一次,妈妈让我学自行车,由于家里面已经有一辆废旧已久的自行车,所以我们就不用再出去买多一辆自行车,反正放在家里也没有用的。自行车太重了,我和妈妈合作,把这台自行车搬了出来。我和妈妈把这辆自行车搬到了楼下,妈妈就开始叫我骑自行车了。妈妈对我说:“首先把一只脚放在踏板上,再把另一只脚踩下去,然后控制好平衡,在这个木柜旁边兜着转几圈,最后你自己想办法把自行车停下来。”我先把一只脚踩在踏板上,迅速地把另一只脚踩下去。我一不小心,从自行车上摔了下来。我坐在地上,不想学了。这时,妈妈语重心长地对我说:“孩子,你听过‘失败乃是成功之母’吗?这句话的意思就是要你教育我们,做一件事失败了,就要再努力,下次争取成功。你这样的`,还怎么学好自行车呢?”我听后又站了起来,学自行车。这次,我又按照妈妈说的去做,而且没有摔倒,还学会了骑自行车。

“失败乃是成功之母”这句名言将会伴随我的一生一世,直到永远永远??

名言的启示作文 篇5

南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最终说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?

我对这个问题较上了劲。于是我下决心,必须要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自我的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。我用自我的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎样还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只明白读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自我解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合教师和同学的`回答认真地做比较、分析,最终认真地总结和完善,从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自我,时刻提醒自我,时刻督促自我。在这句话的鞭策、指导下,我阅读简便,下笔简便,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

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