作文：剥核桃的启示（通用18篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的作文：剥核桃的启示，希望能够帮助到大家。

作文：剥核桃的启示 1

前天，妈妈下班回家，带了一大盒核桃。这些核桃个个圆溜溜的，它们你挨着我、我挨着你，将盒子挤得满满的。

我拿出一个核桃，准备品尝它的美味。只见它的外壳十分坚硬，像是一层厚厚的保护甲。我怎么也掰不动它。我将它放在手里颠来倒去，左瞧瞧、右看看，仔细寻找破解它外壳的办法。忽然，我灵机一动，想出一个办法：我使出全身的力气，把核桃向地面砸去，只听“嘣”的一声，核桃四分五裂，散落在各个角落。这个办法虽然能将核桃壳撬开，但里面的果肉却散了一地，不能吃了。

我又开始考虑怎样才能轻松撬开核桃壳，并让核桃肉完整无损。抬眼间，我不经意发现装核桃的盒子里有一个铁片，它是椭圆形的，带尖角，很薄。我心想：这是什么东西？不会是妈妈买核桃的时候，店主不小心把它丢在盒子里吧！可又一想，不对，这个铁片既然放在盒子里，就一定有它的用途。我把它放在核桃的每一部位再仔细比划。这时，我把它插在核桃的缝隙处，用力一掰，坚硬的核桃壳居然被撬来了。哈哈，我找到剥核桃的秘诀了！品尝着鲜美的果肉，我开心极了！

由此看来，我们做什么事都要善于观察，多动脑，就会找到破解的办法，找到走向成功的秘诀。

这不正如我们的学习吗？学习其实是十分快乐的，它可以丰富我们的.知识，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，增强我们的个人品德和修养。但有同学却把学习当作一项任务。这是为什么呢？是因为他们没有找到学习的方法，学习起来当然十分吃力，都是在死记硬背。如果我们找到学习的方法，那么我们就会品尝到成功的喜悦。

比如我们来记一个“魔”字，这个字很难写，笔划又多，但我们仔细观察，了解这个“魔”字的结构，发现可以编一个顺口溜：

日本“鬼”子来扫荡，一头钻进“麻”袋里。

看，当我们找到学习方法后，学习起来是不是很轻松，很快乐？

让我们铭记“剥核桃”给予我们的启示：做什么事情都要仔细观察，多动脑，找到方法，就一定能够走向成功的阶梯。

作文：剥核桃的启示 2

今天早上我起床以后，看到妈妈已经做好饭了，弟弟(舅舅家的)也早起床了，而且在那看电视。这时妈妈说，洗洗吃饭了。

吃完饭，弟弟依然看他的电视，我得上个厕所。从厕所出来以后，我本来想着看会电视吧，谁知道才看了两眼，妈妈就又开始了她的口头禅了，写作业了，明天数学，英语都有课，还不写作业，在这看电视，你还有时间看电视。好不开心，我不情愿的拿着作业本写起了作业。写着写着，好大会没有看到妈妈了，我就问弟弟：“你姑姑呢?”弟弟说不知道。我就往厨房去，这时我居然看到妈妈在偷偷吃核桃，气死我了，然后我厨房门都没有进就转身走了。我心想，我这么努力地写作业，她居然在那偷吃核桃，越想越气。你是我妈妈么?在厨房吃，难道就是怕我看到么?

我的作业写完了，收拾好之后，我不情愿地找妈妈，我问她，我能玩会电脑么?她说可以。我就领着弟弟玩起了游戏，我和弟弟在玩游戏时，妈妈进来了，一盘剥好的核桃和杏仁放在了我眼前，妈妈说：“给，剥好的核桃和杏仁，赶快吃吧。”我鼻子酸酸的，原来这些核桃和杏仁是给我们剥的'。

我原以为是妈妈在偷吃，原来是这样。这时候我得心里面想着，每一位妈妈都不容易，每天都要给我们起早贪黑地做饭，好吃的留给我们，有那么一句歌：世上只有妈妈好!

作文：剥核桃的启示 3

午后，阳光依旧温暖地照着。我和妈妈端了小凳，拎着一袋核桃到门口。这核桃还是前几天买的，妈妈决定把核桃肉都剥出来，以后吃着方便。

一开始是我在旁边看着妈妈剥。她把核桃用劲掰成两半，再用指甲把薄一点的壳剥掉，差不多了便捏住露出的核桃肉，轻轻一抖，这粒喷香的'核桃肉就脱去了坚硬的外壳，到袋子里去了。

后来我也试着拿了几颗剥。我觉得妈妈用手掰太费劲，便自作主张拿来榔头敲。敲了几下子，很轻松地，核桃就裂开几块。正当我得意地把一块核桃拿出来，准备取核桃肉时，却发现它已经破碎得不成样子，几乎一碰就裂。唉，小聪明使不得，我还是老老实实地按着妈妈那样做吧。

于是，我便也剥出几颗，但这些都不是很完整，完全比不上妈妈的，再加上尖硬的核桃壳使我的指甲和皮肉隐隐作痛。我开始不耐烦起来，先是停下手头的活，然后就开始偷吃袋子里的核桃肉。

核桃肉真的很香，很脆，甜甜的，又略带着一些咸。我忍不住一连吃了好几个，一边“吧唧吧唧”地嚼着，一边对妈妈笑：“看来我负责吃就好啦！”妈妈专心剥着核桃，头都没抬：“想得美，吃够了还是要来帮我的。”“知道了，知道了！”

中午的村子里很安静，只有我和妈妈愉快地剥核桃的声音在响：“咔、咔……”

作文：剥核桃的启示 4

今天，我和妈妈做了一件我从未做过，但却十分有趣的事情——剥核桃。

下午回到家，刚放下书包，我就看到桌上有一袋圆滚滚的棕色的.东西，仔细一看，哦！原来是核桃啊。我拿起核桃就想吃，奶奶急忙夺下核桃，说：“还没剥壳呢！”哦！你看我这记性，贪吃得连壳都忘记剥了。

吃完晚饭，我正准备休息一下，突然，“咔嚓”一声，我不由自主地向声音发出来的方向望去，只见妈妈用夹子把一个核桃夹成两半，我觉得挺有意思，便加入剥壳小队中。

首先，我左手拿起一颗核桃，右手握住夹子，把核桃放到夹子前面凸起的地方，这时，核桃被固定得一动不动，然后，我两个手握住夹子柄，上下一起用力，只听到“咔嚓”一声，核桃壳像小朋友的嘴咧开笑起来了一样，裂开了一道长长的裂缝，顺着这道裂缝，再从不同方向用力，核桃壳就轻而易举地被剥开了。

我拿起一瓣浅黄色的核桃仁，核桃仁像一只展开了翅膀的蝴蝶，我把一瓣核桃仁放进嘴里，香香甜甜的，真好吃啊！可能是我自己剥的原因吧，妈妈表扬了我，说我是个爱劳动的好孩子。

作文：剥核桃的启示 5

星期天的上午，天气晴朗，万里无云。老师在班里组织一次剥核桃的活动，同学们激动万分。

老师先讲活动规则：只能用手剥核桃，不能借助任何的工具。同学听了之后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的.高高地举起双手，明显是让老师一定要选他；有的竟然跪到老师面前，同学们都认为他要向老师求婚哩：还有的高喊：“老师，选我，老师，选我。”……

第一组上台了，高兴大步流星地走上台，一副信心满满的样子，而万志凌慢吞吞地走上台，似乎对剥核桃没多大的信心。老师从讲台上拿出两个土黄色的核桃，只见壳上凹凸不平，有许许多多纹路，皱巴巴的，像老爷爷脸上长满了皱纹。高兴先拿起一个大核桃，仔细观察了一下，然后照着细缝，用指甲插进去，使劲儿地捏，可核桃壳太坚硬，的外表，可是核桃还是纹丝不动；高兴毫不气馁，又转了一下核桃的方向，用手掌狠劈核桃，虽然使出九牛二虎之力，但是核桃仍然没有碎，急得他一脸通红下面的同学马上叫起来：在地上砸，用脚踩，用牙齿咬……高兴终于使出绝招了，把核桃摔在地上，只听“啪”的一声，坚不可摧的核桃终于裂开了。他成功了，脸上露出了笑容。万志凌也许运气好，轻松地用手一剥，核桃就剥开了。因为没有太多的付出，所以就显得很平淡了。

马元军也开始剥了！他转头看了看手中的核桃，放在鼻子下面闻了闻，学着高兴的样子使劲地捏核桃，却没一点用处，他又将指甲插进核桃裂缝里面，想把核桃掰开，可是还是一点用处也没有。最后，他改变方式，先将核桃轻轻地往头上敲，见已有一点缝了，再猛地用力一敲，终于成功了。

这次活动，不仅让我感受到了收获的快乐，还懂得了一个道理：做事情不能用蛮力，要有技巧。

作文：剥核桃的启示 6

今天早上，我听见有“咄咄”的声音，而且很响很响，从厨房传出来。

我连忙跑去看，只见妈妈在敲核桃，敲了一个剥一个。我很好奇，问妈妈：“我能剥吗?”妈妈说：“当然可以啦!”然后我就剥了起来，不过妈妈还是敲了一个剥一个，很少给我剥。我说：“妈妈，你敲我剥吧!”于是妈妈把敲开的给我剥。一开始我把核桃剥得粉身碎骨，妈妈说：“核桃的`肉是竖着长的，应该竖着剥。”我刚才把核桃剥得粉身碎骨是因为横着剥了。我试了试妈妈的方法，果真剥得很好了，后来剥得越来越完美。后来我发现妈妈也在剥，我就说：“妈妈，你不用剥了，全交给我剥吧!”妈妈说：“你剥那么多会不会忙不过来呀?”我说不会的，然后妈妈就不断地敲我不断地剥。

我们把剥好的核桃肉装进罐子里，放进冰箱。妈妈说：“这些核桃可以和豆子一起磨豆浆，很香很香的哦!”我听了以后好开心。妈妈还说阿姨明天就来了，我们一起磨豆浆吃。我听了以后更开心了，阿姨可以吃到我自己剥的核桃了。耶!

作文：剥核桃的启示 7

和她相处这么多年，从未感觉如此苦涩，如此幸福，一瞬间像心中被什么东西溢满，甚至溢出……那种心被填满的感觉太强烈.

这个月核桃新出,她去上班途中也买了几斤新核桃,想着我大多数时间没有在家里,学习任务又重,就带回来给我吃。我星期六放学回家，一回到家她就很高兴地拿出核桃来让我吃。我拿着锤子不知道核桃怎么敲，因为以前喜欢用门来夹，不喜欢用锤子砸。她看见这种情况后，主动帮我砸。我座在一旁看电视，她弯下腰，努力地帮我砸核桃。

我把电视按了几轮了，都找不到好看的，我很无聊，于是转身想和她说话。我看到她弯着的腰，成了一张弓；我可以轻易地看清她头顶已经开始窜出花白的头发，两鬓也有稀稀落落的几根。不知怎的，突然想起小时候看她年轻时候的照片，那么健康活力，特别是她的头发，又长又黑又多，梳得整齐，还辫了个麻花呢！想到这些，我觉得真是太少真正看清她的脸了，那里已有了岁月的'痕迹了吧，毕竟她也步入中年了。可我又不敢再看，怕已红了的眼眶被她看见，于是转身去接她递过来的核桃。

我的眼眶充满水雾，根本看不清眼前的核桃。我摸索着，剥核桃皮，剥的很慢，她全砸完了我才吃掉一个。她嫌我剥得太慢，于是自己又拿起核桃帮我剥皮。我觉得水雾越来越多，为她刚才这般举动。这时，我奶奶走进来，看到她在给我剥皮，开口道:“难道你连这个都要你妈给你做？”我一下子愣住了，连这个都是她我做吗？不知道该做什么，她替我辩解道：“没事，她剥得太慢了，我给她剥了就是。”我呆呆地看着手上雪白的核桃仁，转头去看她，她很仔细地剥着，连很小皮都撕。我看着手中越发多的核桃仁，觉得自己快忍不住了，视线全看不清了，我一把抓住她的手，把核桃仁全放进她手里，对她说“你吃吧，我先去上下厕所”。跑进厕所，泪水决堤，我不敢放声，只能默默流泪，看看镜中流泪不止的自己，忽然又想起她的白发、她弯着的腰，她的皱纹，她已模糊的昔日的样子全部涌现出来，让我越发伤心，这个女人的多少青春年华全耗费在我的身上，这个家的身上，又有多少是在她自己的身上呢？也许，我是知道的，从有了我的那一天起，就开始在我身上耗费了她无尽的心血与精力，也许我做错了，我觉得她以前烦，事事都要过问，现在忽然明白，那些被我嫌弃的，碌幕埃慷际撬陌。

从那次以后，我渐渐上听她说那些鸡毛算皮的小事，听她念唠我的不是，和她相处的每一分钟都觉得特别幸福，每次听她责骂我时都会觉得心装满了幸福，再也不舍得放下，妈妈啊，我爱您！

作文：剥核桃的启示 8

“咔嚓，咔嚓……”听到这样的声音，你肯定很疑惑我在干什么吧?哈哈，我正在砸核桃呢!别看核桃吃起来很美味，有补肾、补脑等功效，但想想剥核桃的过程，还是挺费力、挺麻烦的呢!

马上就要过年了，姑姑寄来的一大箱核桃到了。我迫不及待地找出几个有开口的核桃拿来剥，可是任凭我怎么用力剥也剥不开。这时，正好手机响了，原来是姑姑的视频通话。我立马向姑姑求救：“姑姑，这核桃怎么这么难剥呀，能教教我有什么好办法来对付它们吗?”姑姑想了一会，说：“你先找到核桃的裂口处用力掰，实在还是剥不开的话就用家里最厚的书砸砸看呗”

我想：家里最厚的.书不就是字典吗?于是我立马拿了一本字典。“砰砰”!核桃很快就被砸开了。我剥出里面的果肉，美滋滋地吃着，心想如果每次吃核桃的时候都用字典砸，那字典很容易被敲坏，岂不是得不偿失?

一旁的奶奶对我说：“要不我找个石头给你砸吧”我拿起石头瞄准核桃，“砰”的一声，核桃砸开了，可是果肉却被砸的稀巴烂，没法吃。大家看着这一堆核桃粉，都哄堂大笑起来，我也一脸的无奈。

面对束手无策的我，妈妈又给我示范了一个方法：把两个核桃并排放在手上，使劲一捏，“咔嚓”一声，核桃顿时裂成了两半。于是我也按照这个方法试了一下，可惜我力气太小了，用尽吃奶的力气也捏不开。然后妈妈又帮我找了两个开口比较大的核桃，这次核桃终于被我捏开了。

就这样，我们边尝试、边剥、边吃，闹了不少的笑话。

通过砸核桃这件事，让我明白了一个道理：有时想干好一件事，需要尝试多种办法，再找到最适合自己的方法去做，只有这样才有可能取得成功!

作文：剥核桃的启示 9

秋天是核桃成熟的季节，也是给大脑补充营养的黄金季节，下午，我和爸爸下楼去买了一些核桃。

核桃买回家以后，我把核桃洗干净，拿出核桃夹，顺手拿出一个盆子，把核桃放进了盆子里。

核桃的外皮绿油油的、形状圆鼓鼓的、好可爱啊！爸爸拨开核桃的外皮，指导我用核桃夹子夹开核桃的外壳，外皮太硬了，我费了九牛二虎之力，才将核桃夹开，奇怪的核桃瓤就呈现在眼前。核桃瓤就像人类的大脑、共有四大块，中间还有一个棕色的木片状，将核桃瓤一分为二。我好奇地的问爸爸：“这是什么？”爸爸说：“这是核桃的分心木，是核桃结构组成的一部分。”

准备吃核桃啦！我手舞足蹈地拿起了一个夹开的核桃，仔细而又好奇地在手里把玩着。核桃瓤上有一层淡黄色的外皮，我着急忙慌地拿了一小块扔进嘴里，哇塞！苦中带点涩，好难吃啊！爸爸在一旁苦笑，随口说道：“小笨蛋，刚摘下来的核桃，要把瓤的'外皮剥掉，不然会很苦哦！”听到爸爸的话，我耐下性子剥光核桃瓤的外衣，此时，核桃露出了雪白雪白的果肉，我顺手塞进嘴里，嗯，又脆又甜，好吃极了！

时间过得飞快，不一会儿，我便和爸爸风卷残云般将买来的核桃全部消灭了，胜利的喜悦洋溢在我们脸上。爸爸说：“今天开心吗？以后要多吃核桃，这样才能变聪明，皮肤和头发才会有光泽。”听完爸爸的话，我下定决心，为了能让自己变聪明，长得漂亮，我一定要好好吃核桃，听爸爸妈妈的话，成为一个乖孩子，好学生。这时，我突然发现爸爸的手指都已经变黑了，我赶紧伸出手看了看，哈哈！我的手也黑了

作文：剥核桃的启示 10

想不到剥核桃还需一翻学问哩！

这学问还得从头开始，看着妈妈每天都蹲在地上，为我剥核桃，我并没有在意。日复一日，年复一年，妈妈已经习惯了。而今天，妈妈蹲下身子，刚刚拿起剥核桃的工具，我连忙制止，对于剥核桃我也产生了好奇感。我想，剥核桃我也摩拳擦掌、跃跃欲试。

拿起工具砸了好多次，不是砸碎了，就是砸不开。

后来，学着妈妈的样子开始剥核桃，用右手拿着剥核桃的工具，左手小心翼翼地用手指紧紧地捏着，按在地上，轻轻一砸，力气可不能过大，核桃就自然分成两半。如果力气过大，核桃仁仍会被砸碎。有的会长腿的，跑到沙发的底下；有的会跳，躲到钢琴腿旁；有的干脆跑进盛核桃皮的桶里，打个转，又滚到我的`手下。接着砸，这回我学聪明了把核桃放在墙角，核桃没地方跑了，只能乖乖的向我投降，不过投降也没用啊，该补营养还得吃啊！我一锤定音，“嘭”得一声，核桃裂开了，就像婚礼上喷花一样，碎末四处飞溅，我满地拾着碎了的核桃。天呢！核桃偶尔也是不好砸的。在一旁的妈妈却笑着告诉我，不要着急，慢慢来。

砸着砸着，我掌握了技巧，我给妈妈看，瞧！我剥开一个完整的大核桃。我高兴的蹦了起来。

兴奋地向妈妈说：“越大的核桃剥出来越好看。看，我从这里发现一个数学问题：这一小半核桃占整个核桃的几分之几？”

妈妈顺口答道：“1/4”。

“错”我举起一小半核桃对妈妈说。

“首先，我的问题是错误的，应该问：‘这小半核桃占一个核桃仁的几分之几？核桃还有皮呢！算上皮，应该是1/5，数学问题要严密、谨慎。”

我把手中四小半核桃仁从新拼成一个完整的大核桃仁，塞到妈妈嘴里说“妈妈你反应迟钝，应该吃大核桃。”我调皮地说。“核桃补脑，你也别忘记每天吃两个核桃啊！”

看着妈妈脸上带着的微笑，咀嚼着我亲手砸的核桃，我也笑了。我能砸核桃了，还掌握了砸核桃的方法。在这一瞬间，我感觉自己突然长大了。

作文：剥核桃的启示 11

里有一箱核桃。今天，我对妈妈说：“咱们来剥核桃吧，我都想吃了。”

我拿起一个核桃，它圆滚滚的，我都不知怎么下手。妈妈坐在我身旁，看我手足无措的样子，说：“剥核桃也要工具哦!我来给你做个示范吧!”只见妈妈拿起一个钳子和一个锤子，说：“这两样都是剥核桃的工具，这种钳子是专用的核桃钳，比较硬的`核桃用锤子。”妈妈把一个核桃竖着放进钳子里，按住手柄用力一夹。“啪”的一声，核桃在接缝处裂成了两半。妈妈拿掉了一边的核桃壳，露出了一团褐色的皱巴巴的像“大脑”一样的果仁。妈妈把里面的果仁整个拿了出来，掰成两半，去掉隔膜，塞进了我的嘴巴里。我一嚼，有点苦又带点甜，吃完嘴里还有一股清香味。“我也试一下。”我迫不及待地拿起一个核桃，从妈妈手里抢过钳子。妈妈也拿起了锤子，一起剥了起来。“咔嚓咔嚓”客厅里回荡着核桃进行曲。渐渐的，客厅的地板上出现了很核桃，有钳不开滚下去的，有用力过猛飞出去的，有钳碎了掉地上的……客厅里一片狼藉。

听说吃核桃可以健脑。我端着一盘核桃仁，送给了外婆。今天我体会了劳动的快乐，又享受了劳动的成果，真是有意义的一天啊!

作文：剥核桃的启示 12

课上，老师说要开展一次剥核桃比赛，同学们兴奋极了。比赛还没开始，教室里就炸开了锅。

老师说不许使用任何工具，先剥开核桃并吃完的人获胜。刚宣布完规则，就已经有好多人举手了。有的人站起来把手举高，连连喊着：选我！选我！有的人离开了座位，走到前面去了，恨不得把手举到老师鼻子下；还有的人坐得端端正正地举手，希望能以端正的姿势引起老师的注意。

第一轮比赛老师选了三名女生。她们一人选了一个核桃，一名女生一下子就把核桃剥开了，她挑的'核桃也太好剥了吧。她津津有味地吃核桃肉的时候，另外两名女生还在绞尽脑汁地想把核桃剥开呢。第二名女生不停地把核桃转来转去，终于找到了一条裂缝。她把指甲塞进裂缝，用力一掰，咔嚓一声，核桃裂开了。她也快速地剥开核桃，吃光了核桃肉。最后那名女生把核桃翻过来覆过去的，就是找不到裂缝。咬又咬不开，捏又捏不碎，看她那无可奈何的样子同学们不禁笑了起来。最后，她只好沮丧地回到了座位上。

接下来的两轮比赛中有一名男生可有趣了。他剥不开核桃，急得团团转。忽然，他好像想到了一个办法，把核桃放到脚下去踩。第一次，他可能怕踩烂了，用的力气小了点，一脚踩下去，只见核桃完好无损地逃到了墙角里。他生气了，用力一跺，核桃碎得四处飞散。他连忙趴下去拣核桃肉吃。这时，好几名同学都挤了上来，有的帮他找核桃肉，也有人在抢核桃肉吃。同学们笑得都捂着肚子。

这次活动不仅热闹有趣，还让我明白了做事情要会找技巧，运用技巧可以起到事半功倍的效果呢。

作文：剥核桃的启示 13

最近，妈妈总是出差、加班，常常到了深夜才拖着疲惫的身子回家，而且脸色也不好。怎么办呢？哎，对了！前几天电视上介绍，每天吃点坚果对身体有好处：能缓解疲劳、滋养脑细胞，还有美容养颜的作用呢！于是，我决定在妈妈回到家之前为她剥点山核桃仁。

我兴奋地从食品柜里拿出一瓶手剥山核桃，取出一颗来，试着用指甲把核桃缝打开。可是，指甲都快裂了，核桃却丝毫没有要裂开的意思。第一次尝试失败了！“也许是我的指甲太薄了”，我想。于是，我用牙咬。但是，我的牙都快咬崩了，核桃仍旧纹丝不动。又失败了！要不我用蛮力试试！我从工具箱里抽出一把锤子，对准小核桃猛地砸下去。核桃是被我敲开了，可惜的是，它已经粉身碎骨，分不清哪是仁儿、哪是壳儿了。接着，我又尝试着用门夹。门的油漆都掉了，核桃却不知了去向——滚走了！

还有什么办法呢？就在我快要放弃的那一刻，我突然想起了藏在柜子深处的一件宝物——“剥核桃神器”。它有两个头：一头是刀片，另一头是钳子。我先把“神器”仔仔细细洗了两遍，往桌上铺了张报纸，然后将“神器”的一头——刀片插进核桃缝里，用力轻轻一转。哎，核桃神奇地打开了！我赶紧把“神器”的另一头——钳子卡在其中半颗核桃的边缘，用大小适中的力一钳，核桃肉居然从壳中蹦了出来！一颗、两颗，三颗……我的手艺越来越娴熟，剥出的核桃肉也越来越大，甚至还剥出了龟壳形的完整的桃仁！就这样，我剥了满满一小碟核桃仁。我激动地想象着妈妈尝到我亲手剥的核桃仁时的'神情：她轻轻闭着眼睛，头地轻轻摇晃着，一副陶醉、忘我享受的模样！

“砰砰砰”，是妈妈在敲门！她满脸的疲惫，一进门就躺在了沙发上。我端出了那满满一小碟山核桃仁，说：“妈妈，这是我亲手为您剥的，您尝尝吧！”我往妈妈嘴里塞了最大的一块山核桃仁。妈妈微笑地咀嚼着、品味着，疲惫似乎抛到了九霄云外。她的眼睛有些湿润了：“宝贝，这是我吃过的最最香甜的山核桃了！谢谢你这么体谅妈妈，真是妈妈的乖女儿！”

看着妈妈欣慰的样子，我摸了摸被核桃壳磨得掉皮的手指头，心里暖暖的。妈妈把我紧紧搂在了怀里……

作文：剥核桃的启示 14

家里有一箱核桃，今天，我对妈妈说：“咱们来剥核桃吧，我都想吃了。”

我拿起一个核桃，却不知怎么下手。妈妈坐在我身旁，看我手足无措的样子。“剥核桃也要工具哦！”妈妈说,”我来给你做个示范吧！”只见妈妈拿起一个钳子和一个锤子，说：“这两样都是剥核桃的工具，这种钳子是专用的核桃钳，比较硬的核桃用锤子。”妈妈把一个核桃竖着放进钳子里，按住手柄用力往里夹。“啪”的一声，核桃在接缝处裂成了两半。妈妈拿掉了一边的核桃壳，露出了一团褐色的皱巴巴的像“大脑”一样的果仁。妈妈把里面的果仁整个拿了出来，掰成两半，去掉隔膜，塞进了我的嘴巴里。我一嚼，有点苦又带点甜，吃完嘴里还有一股清香味。“我也试一下。”我迫不及待地拿起一个核桃，从妈妈手里抢过钳子。妈妈也拿起了锤子，一起剥了起来。“咔嚓咔嚓”客厅里回荡着核桃进行曲。有钳不开的，有用力过猛飞出去的，有钳碎了的，有掉地上的.……客厅里一片狼藉。

听说吃核桃可以健脑。我端着一盘核桃，送给了外婆。我体会了劳动的快乐，又享受了劳动的成果，真是有意义的一天啊！

作文：剥核桃的启示 15

一天，蚂蚁老四在公园里张望，公园里有许多人正在玩铁球。这时，有一个铁球滚到了较远的地方，人们没注意，而蚂蚁们看到了那个铁球，就去追它。

蚂蚁们跑到铁球旁，蚂蚁老四站在铁球上，蚂蚁工兵们在球下搬起铁球，老四在铁球上吹口哨，好像在说：“一二一……一二一……”蚂蚁们想要铁球做什么呢？原来，蚂蚁老二找到了一个核桃，可是，蚂蚁们用石头砸，用脚踩都砸不开核桃。这时，蚂蚁老大想到了用铁球砸核桃的方法，便叫老四去找铁球。蚂蚁老四将铁球搬到一个山崖旁，对老二说：“老二，我找到铁球了！”老二拍着老四的肩膀说：“老四，干得好！你现在把铁球搬到山顶上！”蚂蚁老四把铁球搬到山顶上，对老二说：“快闪开！”然后将铁球往山下一扔，只见铁球把核桃砸进了土里。

老二想：核桃应该碎了吧！蚂蚁们把铁球从土里推上来，只见核桃完好无损。老二疑惑地说：“这是为什么呢？”老三皱着眉头说：“那是因为沙子太软了，铁球的力太大了！”于是，老二命令老五去找一块瓷砖。老五找来一块瓷砖，并把核桃放在上面。老四又把铁球搬上山崖，然后推下来。只见核桃没被砸碎，瓷砖反而被砸个粉身碎骨。老二又想：既然瓷砖不行，那我就用石头。于是，老三找来一块石头，把核桃放在上面，老四又从山崖上推下铁球。只见核桃被砸飞了，一个劲地弹着，最后又弹回了原处。老大说话了：“石头的'表面凹凸不平，才会弹走。我们去找一个石窝吧！”

这一次，老二、老三一起搬了一个石窝形的石头。老四则再把铁球推下来。只听“叭”的一声，核桃碎了！蚂蚁们争先恐后地涌过去。这时，核桃里爬出了一只肥蛀虫，边吃核桃边问：“你们是谁？”蚂蚁们十分伤心，它们失落地想：“努力了这么久却没有好结果！”老大安慰它们说：“没事，一个核桃有蛀虫，我就不信所有核桃都有蛀虫！”

于是，蚂蚁们成群结队又去找核桃了。

作文：剥核桃的启示 16

一进教室，大家的目光就聚集在讲台上的那排大大小小的核桃上面。

老师抓起核桃，笑着说：“今天我请大家吃核桃，可是——”老师停顿了一下继续说：“核桃夹没有带，怎么才能破开核桃呢？”同学们一听，炸开了锅，“可以用脚踩呀！”“从高空扔下来。”“用手捏。”……老师拍了拍手：“大家说的方法都不错，现在就一一落实吧！谁先来？”

小戴自告奋勇地举起了手，他胸有成竹地走上讲台，将一个小小的核桃放在地上，右脚脚心悬在核桃上空，他的头猛地一点，好像在给自己打气，脚也随之落了下去。伴随着一声尖叫，小核桃“哧溜”一声，从他的脚底调皮地蹦了出来，还得意地跳跃了几下，好像在炫耀自己的辉煌成就。而小戴呢？疼得龇牙咧嘴，走路都一拐一拐的。可他仍然不甘心，继续试，那调皮的小核桃竟然蹦到了张胖仔的腿上，他疼得嗷嗷直叫。我们都哈哈大笑起来。

这个方法失败后，我们又想用双手握破核桃的方法。老师请了一个女生小璐试一下。她选了一大一小两个核桃，握在手中，双手作抱拳式，深吸一口气，两手用劲一握，那两个核桃没有发出丝毫响声，小璐不甘心就这样失败，又努力握了一次，最终还是败下阵来。

老师又让大力士张胖仔来助阵。他本想单手捏碎核桃，可它们的“盔甲”太硬了，他又将右手包住左手捏，好一会儿，核桃发出了丁点儿声响，张胖仔发飙了，他闭起眼睛，使出了吃奶的力气捏，他脸上的.肌肉紧绷在一块儿，脸都涨紫了。功夫不负有心人，核桃终于裂开了。

老师说：“虽然这个方法可取，但太费力气了，有没有更好的方法呢？”谦虚的小华尝试说，他想用桌腿来破开核桃，说完，便走上讲台，挑了一个大核桃放在地上，弯下腰，搬起旁边的凳子，将一条凳腿小心翼翼地移向核桃，对准方向，猛的一砸，只听“嘭”地一声脆响，核桃碎了！全场一片哗然。

老师笑着说：“我们无论遇到什么困难，都不能用蛮力解决，要学会智取！”

作文：剥核桃的启示 17

走进教室，看见桌上放着一袋核桃，我猜测：今天的课一定跟核桃有关。

上课了，老师跟我们说：“今天我们上的课叫‘徒手砸核桃’”听了老师的话，我想：核桃那么硬，用我这柔嫩的小手去砸，核桃没有碎，我的.手岂不是废了。这时，教室里有人说：“平时我们吃核桃都要用钳子或锤子，还很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊。”大家议论纷纷，

老师说：“要用手砸核桃的请举手。”一瞬间，教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，就连两个想尝试的人，也把手举得低低的，最后还是放下来了。

当老师拿着装满棒棒糖盒子的时候，说：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖。”话音刚落，全班都举起了手，并说“我、我、我！”连刚刚直摇头的李佳佳也举手了。

老师请了两个人去砸核桃，第一个人是林乾辉，他用右手固定住核桃，眼睛全神贯注着核桃，用左手使劲一砸，核桃就碎了。

第二个人是吴浩然，他一手拍在核桃上，核桃就像长了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿稳核桃，一手砸到核桃上，核桃就列开了两半。之后，他一直甩着手，嘴里还发出好痛啊的声音。

砸核桃是有技巧的，如果没有按技巧来砸核桃，它就会像一块坚硬无比的石头，怎么砸也砸不裂。

作文：剥核桃的启示 18

核桃是一种常见的坚果，但是它的外壳很坚固，它可以用来补肾、补脑、调节神经和防癌等。但我很少吃核桃。

今天上课的时候，梅子老师让我们做一个游戏：徒手砸核桃。啊！我很惊讶。下课时梅子老师叫一个同学数核桃，一共有多少个，那个数核桃的同学数了一共有18个，我们班一共有19个人，还有一个人怎么砸呢？突然我看见梅子老师从口袋里拿了一个核桃出来，原来还有一个核桃在梅子老师的口袋里呢？梅子老师说：“这个核桃是最坚固的，它叫‘核坚固’。”

下面梅子老师让我们说说砸核桃之前的感受，我们有的同学说愁眉苦脸、喜上眉梢……轮到我的.时候，我说欣喜若狂。老师问我为什么欣喜若狂，我说：“因为我想知道我有没有成功砸出核桃果肉来。”

梅子老师说开始游戏：一位同学上去了，只见他聚精会神地看着他的核桃，我们同学喊到了“三”的时候，只见那位同学一巴掌拍下去，伴随着一声清脆的声音，那个核桃竟然被砸开来了。

轮到我的时候，我的心里愁眉苦脸。同学们喊到“三”的时候，我用手往下一拍，我没有拍到，那个核桃“飞”了出去，老师说：“没关系，再来一次。”我拍第二次的时候，使出吃奶的力气也没有把核桃砸开，我的心里开始闷闷不乐。

一个接着一个同学在砸核桃，有的一筹莫展，有的喜笑颜开，看来砸开核桃真是一件不容易的事情呀!