【实用】无悔青春作文4篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的无悔青春作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

无悔青春作文 篇1

雨淅沥的下，触碰到指尖的雨丝，染湿了青春的扉页。

静夜如水，年华无声，敲响了“青春”二字。

匆匆这些年，我们是否留意，悄无声息地到来的这些年我们未曾用心铭记的日子，却是人生中值得的感动与珍惜。

很多时候，我们只是一个长不大的孩子，时不时的感叹事事无常，青春似梦，人生如戏。是啊！曾几何时，我们都在寻找，仰望星空，找自己，找笑容，找希冀；曾几何时，我们都在遗忘，有舍有得，听风浅吟，听叶轻唱，听雨呢喃；曾几何时，我们都在放纵，暮然惊诧，路过成长，路过记忆，路过向往。

有一天，当自己醒来在早晨的晨曦里，突然涌上一种莫名的恐惧感，因为我意识到，自己正在慢慢失去你————-青春，你就像那无法追回的流星般的时光。

青春啊，和你一起走过的日子，我迷惘。当不安代替所有的时候，当徘徊在十字街头的时候，我不知所措。遇到困难无法克服就自叹是命运，总是想着要和别人不一样，花一般灿烂的年龄，却羡慕他人的绽放和沧桑。但是，你告诉我，人生苦短，你在所有人的生命里都只停留一次，没有人可以重来，路是自己走的'，靠的是自己掌舵，前人路只能用来借鉴。也是你教会我，即使很容易失望，却不能够绝望！

青春啊，和你一起走过的日子，我憧憬。挣脱世事的枷锁，我渴望自由如风筝。抬头仰望，天蓝云渺，鸟儿飞过，感受风的洗礼，那便是自由的向往，可这却不是永恒。终究还是会拉长了距离，多出了回忆。你义正言辞地对我说：尽管你憧憬一切，虚度光阴会使星光变暗，你要像那太阳一样，让憧憬绽放你耀眼的光芒！

青春啊，和你一起走过的日子，我蜕变。当回忆起过去，到现在走过了14年的岁月，我从一个稚嫩无知的小孩，成长为一个活泼烂漫的少女。化蛹成蝶的过程，是泪水的肆意流下，笑容的绚丽。而今，这双羽翼能够华美而坚强，是你所给予的失败和挫折所炼就的。就像有句话说的“青春是蜗牛爬过后留下的一段在阳光下发光的痕迹”。你用行动诠释着，一定要鼓舞勇气，用汗水谱写生命的旅程！

青春向左，记忆向右。我与青春一起走过的日子，将被时光的回形针一页页的固定，然后成为一本不被出版的书！

无悔青春作文 篇2

7年前，刚从浏师毕业的我，带着一身稚气，怀着无限的憧憬，走进了教育这片芳香的土地。在这之后的二千多个日子里，我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬，我的信念、我的追求已坚定在讲台-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。

一、三尺讲台情有独钟“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀，我是土生土长的杨花女子，与其说是家乡的落后，培养了我好强上进的性格，还不如说是的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。、老师让我在求学的路上，就做着教师梦，老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。7年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地工作，无论单位分配我什么任务，我从不敢有半点马虎，因为我认为教育是一门艺术，领会这种艺术是一种享受。在中心完小工作了四年，担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学忙忙碌碌之余，有一种莫名其妙的迷惘充斥心中，原来发现自己的书读得太少，理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻，继续教育给我带来新的信息，从那时开始，我终日思考着一个问题，怎样上好一堂课，我虚心请教同事，认真研读中外教育家、教学专家的论著，并根据自身的条件博采他人之长，形成自己的特色，我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课，精心设计教学语言，积极参加各级各类教学活动和社会活动，受到领导的重视，终于有了走进中学的机会，在中学的三年里，刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退，可是对事业的虔诚永不消退。三年来，担任过初一至初三的班主任,语文、美术教学，兼任学校团委书记。各项工作做得有条不紊，就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。在人生的价值取向中，我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。

二、以爱为源，育人为本爱本身也是一种教育，世间伟大的本身都源于爱。我深谙此话的内涵，在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。当我真正走上讲台的时候，我才知道树立这一形象是多么的不容易，曾经失望、徘徊，但我又是那样的喜欢那些孩子，于是我力图走近他们，寻找一把能够开启心扉的.钥匙，当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时，我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意，我才明白了教师真正的含义。从此以后，我又在李镇西老师的启发下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辩中走上了教育创新的道路；在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。当顽皮的孩子犯了错误时，我没有凶神恶煞的吓唬，而是耐心地给他找犯错的原因；当有学生生病时，我用单车把他送回家；当有学生孤独时，我想办法与他沟通。古人云：亲其师，信其道。为了消除师生间的距离感，我会组织一些课外活动，课后的交流，为课堂的学习搭建了心桥。即使成绩差的学生，也因为要够“意思”而认真听讲。由于是朋友，课堂异常活跃，我任教过的两个班级，人数都很多，但班风良好，学风浓厚，活泼可爱。20xx年完小58班被评为“市优秀班级”，20xx年中学109班被评为“长沙市优秀班级”。担任少先队辅导员，工作出色，两次被评为浏阳市优秀辅导员。20xx年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得市优秀小分队。担任中学团委书记，培养发展团员上千人次，组织开展了丰富多彩的团队活动，20xx、20xx连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。

三、致力教改，开创特色全国上下新课程改革浪潮的涌起，也卷起了我对教育的思考，使我一天天地茁壮成长，我认为教书不能墨守成规，应该从实际出发，开创自己的特色，这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师，因成绩突出，20xx年被评为“市教研先进个人”，20xx年教师节被评为市优秀教师。我参加了长沙市课题《抓源促流——-从内容入手进行作文教学》的研究，独立承担了市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究，在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。主持了市美术课题《开发资源拓视野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二阶段，均取得了好名次。辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。可遗憾的是因工作的调动，该课题未能揭题。

无悔青春作文 篇3

青春，一个充斥着美丽的岁月，一个放飞梦想的岁月。

青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的;曾经发短信給同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的'人都离去，这就是我们的青春吗?

“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大，才十三岁，还没有“长大”，正是可以挥霍青春的年纪，但心却如此孤独。听说，每颗星都寂寞，都渴望被触摸。或许不该想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，实际一点地度过我彩色的青春。

无悔青春作文 篇4

青春犹如鱼儿自由自在的遨游；青春犹如鸟儿在蔚蓝的天空中放飞翅膀；青春犹如花儿含苞待放；青春犹如小草茁壮成长；青春犹如时间转瞬即逝；青春犹如骏马奔腾在草原上；青春犹如旅行说走就走；青春犹如四季冬暖夏凉；青春犹如彩虹绚丽多彩

青春是一幅画 ，挥洒画笔；青春是一本书，丰富知识；青春是一种叛逆，放肆无礼；青春是一双手，谱写曾经；青春是一扇门，重见光明；青春是一句感恩，铭记在心；青春是一种语言，出口成章；青春是一种方式，坦诚相待；青春是一把雨伞，遮风挡雨；青春是一盏路灯，指引道路；青春是一杯苦咖啡，五味陈杂；青春是一片花海， 沁人心脾。

青春是活力的向征，用青春谱写曾经，用汗水挥洒青春，现在还在犹豫干什么，青春是我们代表我们成长的方式，是青春让我们成熟，是青春让我们懂事，青春是我们实现梦想的大好时机，青春是一种叛逆，是青春在鼓舞着我们前进的动力，让我们拥抱未来。我们的未来离不开叛逆的青春。

如果青春是地平线，而我们看到的是太阳升起的一刻， 这代表着我们的梦想正在扬帆起航，用我们的`双手和智慧去让藏在我们心中的梦想创造出最美丽的时刻。

如果人生是彩虹，青春是彩虹中最绚烂的一种颜色；如果人生是动静交织的，青春是最有活力的；如果人生是五味陈杂，那么青春一 定是最甜的；如果人生是一棵桂花树，那么青春一定是当中散发出清香最能让人心旷神怡的那一株；如果人生是一缕阳光，那么青春一定是最亮眼的一缕阳光；如果人生是一丛荆棘，那么青春一定是砍除荆棘道路的锋利斧头。

青春是幻想的代词，青春是一个快要发展成为成年人的一个过程，青春的时节是一个复杂而繁索的一个时期，它已经没有儿童时期孩子的味道，表现出是个烦闷而枯燥的一个躁动时期，只要一过这个时期任何事物都会觉得美好，任何事物都会看得非常透，非常理解。

为了让我们的青春没有后悔的时候，让我们从以后做起，从今后做起不留痕迹地去实现自己当初最天真无邪的梦想过程，和小时候许下过什么原望。青春期只要把握好分寸，青春期的高潮就不费头脑去想怎么解决它，它会自己从你旁边默默地离开。

让我们成长岁月时的青春不留遗憾。