【荐】我的青春我做主作文

发布者:骁果军III 时间:2022-12-4 02:19

【荐】我的青春我做主作文

在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的我的青春我做主作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【荐】我的青春我做主作文

我的青春我做主作文1

青春是什么?青春是花朵,青春是大地,青春是歌声,青春是天空。

我的青春由谁来作主?我作主!

青春充满活力,充满生机,无时无刻向着阳光。我爱听音乐,无论是一丝的风,还是一点脚步声,都可以成为青春里的乐曲。因为这风是快乐的,这脚步声是轻快的,。我曾经问过爸爸:“爸,你像我那么大时,是不是也很喜欢听音乐?”爸爸感叹地说:“是啊!”我看着他那思念的表情,自豪极了。

青春充满幻想,充满诗意,无时无刻都在天空飞翔。我爱写小说。或许我没有鲁迅那么会构思语言,或许我没有几米那么懂哲理,但我有我自己的语言,我有我自己的哲理。前段时间,我看了一部电视剧,这部电视剧很吸引我,但遗憾的是,这部电视剧的结局是悲剧。这让我几晚都睡不着,还不断地骂自己:“早知道是悲剧,你就不要看嘛!你看,现在弄得自己这么苦恼了。”后来,青春的我,决定用我的笔改写它,我让很多不可思议的东西都出现在改编的小说里。我的好友知道我写小说,兴奋的对我说:“我要做你的第一本书的第一个读者!”

我的青春我做主作文2

青春可以说是人们最宝贵的时间了,而在这最宝贵的时间里大部分事情都是我们的父母做主,我们却什么事都要听父母的,可我们有我们的主见,我们要我们的青春我做主!

我爸就完全是一个“大男子主义”的人,什么事都要听他的,每天都要累死了,我以后的大事我把已经基本上帮我安排好了,连我以后做什么都帮我想好了,我想反抗,可也反抗不了,我想我的青春,我以后的工作我做主。

在古时候人们的大部分事情都是家长做决定,而当下,在农村也有像古时候的事例:小王曾经是某中学的学生,原本成绩不错,可是后来迷上了网络游戏,经常彻夜不归,且多次离家出走,家里后来实在没办法,便让他辍学在家。当记者采访他时,他说就是被家里学校逼的紧哦!又不太想读书哦!想点别的……就是不太自愿读书哦!

其实,记者在调查中发现,很多青少年之所以有出走的想法,和家庭有很大的关系。曾经有一个15岁的男生向记者倾诉,他很多次都想离家出走,因为父母不和,经常吵架,那时候他就想走得越远越好,谁也找不到,让父母很着急,让他们一辈子为此后悔!

这些事例都告诉我们的家长不能逼孩子,当然适当的是可以,当然家长要知道,狗急也会跳墙的,何况是人呢,而我们更多的是希望家长给我们这些人一些权力,青春是只有一次的,我们也希望我们能做一些事的主。

我的青春我做主作文3

用自己的方式去生活,是自己的意象。以已喜以已悲,不以别人左右自己的思想。可是,谁又能真正的不在乎别人的想法呢?于是,那些随意便是偶然的放纵。我们都只是平凡的人,在别人的议论、指点中不断蜕变、打磨。更符合别人的意愿,却失去了最真实的自我。

在别人眼中,我是微不足道的。未来于我,有很多不确定。但我会依照自己所选择的路好好走下去。既然选择了也就不会后悔。无论未来怎么样,或坎坷、或坦荡,我也绝不回头。曾经慎重过、谨慎考虑过,自己也认为是正确的就应该坚持下去——既来之,则安之。这就是青春,充满朝气与活力。青春就应该如此洒脱。

青春的我没有太多安全感,总想依赖别人,害怕受伤害。于是,我们渐渐学会了坚强独立。我想说独立,适合我们这些青春的女孩。

青春花际雨际、朦胧难以释怀,很多时候我并不是怀旧,而是怀念旧时的我们。很多人、很多事有时时间久了,便也就忘了。有时那遥不可及的岁月,我还是走失在时间的漩涡。

不是美貌的我,不是成绩优异的我,而是个有思想、追求的我。我还是会依我自己的路一直走下去……

失落的我、伤心的我……我告诉我自己,我并不是一无所有。至少我还有一笔无价的财富——青春。我会好好的把握,靠自己的努力创造美好的未来。

我的青春,我做主!

我的青春我做主作文4

青春是什么?青春是鲜艳娇嫩的蓓蕾,青春是深邃湛蓝的天空,青春是汹涌澎湃的波涛,青春是璀璨耀眼的明星。

青春中的我们有着梦想,有着追求。把滚烫的誓言作为猎猎的风帆,搏击风浪的自信飞扬在宏阔的蓝天下,我们是一支年轻的船队,远航,拒绝靠岸!在知识的海洋中,我们曾经遇到多少风浪,多少次得意与失意都不曾误导我们前进的方向。

青春的我们有着活力。无论何时何地,总能看到我们矫健的身影。图书馆,总会浮现着我们如饥似渴的眼眸;体育竞技场上,总能有我们不甘落后的身影。在我们眼中没有失败两字,即使捧着干瘪的稻子,我们也不会在乎,因为我们还年轻,还可重新来过。

青春中的我们有着责任,有着使命。许下第一千零一个愿望,有一天幸福一定会悄然来到我们身旁。现在的我们就是要好好学习,努力耕耘,尽情挥洒汗水。我们的生命在挫折和磨难中蔓延,我们的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太阳,我们要好好的把握住青春的时光。

青春中的我们有着乐观,积极进取的精神。明亮的考场熟悉依旧,考砸后的我们不愿低头,险恶的风浪过后我们重新出发,撞到电线杆我们继续往前走。受到打击,我们绝不倒下,不见终点我们绝不放手。摆一摆手,擦去委屈眼泪的我们更加成熟,摇一摇头,拭去凄凉,放学路上我们依旧抬头。

我们的青春我们的天,我们的青春我们做主,人生路上,我们永不低头。

我的青春我做主作文5

青春,是一个个奇妙的梦想;青春,是一个个不羁和自信的信念;青春,是一首首歌中抑扬顿挫的旋律。

青春的我们,应有自己的梦想。

我幻想着,在自己风华正茂之时,要去改造一下教堂。首先,教堂里要挖一个深达100多米的洞,而后再用透明的玻璃当做电梯,自上而下,去品味大自然的无限趣味,这也符合教堂的建筑要求。再者,教堂里可以做一些小吃。而这些小吃可以与所宣传的内容相符。最后,教堂的外表可以用色彩斑斓、交相辉映的玻璃来装饰。我相信,我的梦想在以后会是现实。

青春的我们,应拥有不羁与自信的信念。

在青春的时刻,我常常用一些语言在心底鼓励自己,如,相信自己,我能行;一二三,快学习;为中华之伟大复兴而努力。在青春的日子里,只有经历过狂风骤雨,才可以看到美丽的彩虹,在狂风骤雨中,只有凭借不羁与自信的信念才能走出去,而走过了风雨,就是彩虹。

青春的我们,应多听一些健康的歌曲。

我们的青春时光,可能会有一些困难挫折阻挡我们前进的脚步,这时的心情会变得杂乱无章,这时我们需要一曲曲个来放松一下自己的心情,很可能轻松之后,一些难题就都会迎刃而解,即便是不能解决难题,但也有益于心理健康。

我的青春,我要自己做主。我要看着那一个个梦想成为现实,就靠那不羁的信念,用那健康的歌曲放松自己的心情。

我的青春我做主作文6

我们是一群活力四射、生机勃勃的少年。我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰;我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变,一望无际的沧海。我们的青春要自己做主!

青春是美好的,一去难复返。因此,我们的青春应该是饱满的、充实的。我们不仅要学习科学文化知识,更要培养自己的道德品质,课外还可以去参加体育活动。青春期的我们一般是懂事的,一般是叛逆的。逐渐长大成熟的我们会帮助父母做家务;智力体力也达到了最高峰。但是,我们也会变的以自我为中心,总会沉迷于幻想世界,或者会暴躁等。这时候,为了避免与亲人发生摩擦,我们首先要明确自己的人生航标。我们像一艘艘小船,在漫无边际的大海上飘荡,唯一可以冲破迷阵的方法就是要挖掘和培养多方面的才能。现在这个社会的竞争是十分激烈的,如果我们没有一技之长,便会很难在社会中立足。然后,我们要全身心的投入到学习当中,富人家的孩子可以当“啃老族”。但我们并不富有,我们只能靠自己的胆识、能力和勇气,一步一步的攀上胜利的顶峰!

人生是短暂的,青春则更是宝贵的!我们现在不愤起又更待何时?让我们自信的大声喊出:我的青春我做主!

我的青春我做主作文7

青春是充满活力的,让生命像初升的红日一样朝气蓬勃;青春是张扬狂傲的,让少年永远露出自信的微笑;然而青春也是烦恼的,肩负着沉重的学习任务。青春只有一次,是人生的旅程中最重要的一个驿站。美丽的青春只属于我,我的青春我做主!

点点欢笑,淡淡忧伤,每一次成功,每一次失败,这些都是我青春相册的一部分。我向往无拘无束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我期待在这世界中活得潇洒自在。可是,我不能,我不能放弃我的责任,父母之恩,岂可不报?在这茫茫人海中,又能有几人不被责任所困?责任是我的囚笼,我心甘情愿地做一只囚中鸟。青春是我短暂的自由,我要珍惜每分每秒。没有人能控制我的青春,没有人能对我的青春指手画脚,因为,我的青春我做主!

放肆的青春!我们勇于尝试,哪怕多大的苦,多大的痛,多少次跌倒,我也会努力站起来,没有什么能阻止我前进的脚步,一切困难都将烟消云散。叛逆、放任,不过是对青春的诋毁。高傲的青春!不管多大的折磨,都能笑着面对,扬起高高的头,不屑一顾。青春啊,执着得无怨无悔!青春的舞台,青春的旋律,相信自己便是主角!

青春如歌,跳动的音符是向往自由的心;青春如诗,优美的文字是对未来的憧憬;青春如画,绚丽的颜色是精彩的生活。青春终将会逝去,我要让它展现出无限光彩!

我的青春我做主作文8

听大人说:时光永不停息的行进着,遥远的青春年华,总有一种怀念却永远铭刻在我们的心中。那湛蓝的天空,那群偶尔飞过的白色的鸟;那咖啡色的夕阳,还有那一个个在操场上奔跑的身影,早已逝去,只常常从心中记起。对青春的向往,不论是大人还是儿童都拥有。青春是一个梦,总缠绕在许多人心中。

经过时间变迁,对于许多人来说,青春正离他们越来越远,遥不可及。无数人都会无数次回想青春时期。正处于青春的我们更应该珍惜青春,认真把握住青春,抓紧它的每一分每一秒。青春是一段美好的时光,它含有我们的抱负和理想。

我最大的理想是当一名文学家,我觉得我的语文水平还是可以的。对于我对文学的兴趣。所以,我以后想当一名像巴金、安徒生……这样的人,写好的书,好的文章,给无数人阅读,流传千古。这个职业看似轻松,只需要写,但有时半天都写不了几页字,因为对要写的东西毫无头绪。想要有能力写的好,也是很难的,这需要许多的锻炼。需要有丰富的想象力,还要有敢于面对失败的精神,敏捷的思维。有时写一本书要几个月,可能根本没人会买,甚至根本不能出版。面对这样的打击,需要的则是坚持,即使不能很快成功,让别人知道自己,也要坚持下去。

我们要从青春开始努力,为远大的前程做铺垫,并且使青春充满活力,充满希望。

我的青春我做主作文9

青春是充满活力的,让生命像初升的红日一样朝气蓬勃;青春是张扬狂傲的,让少年永远露出自信的微笑;然而青春也是烦恼的,肩负着沉重的学习任务。青春只有一次,是人生的旅程中最重要的一个驿站。美丽的青春只属于我,我的青春我做主!

"预备,跑!"随着一声哨响,诸位同学,如在弦上等候多时的箭“咻”地一下飞了出去,我也不例外,奋力地跟在大部队后面。

刚开始,我只是无法跑在队伍前端,只是尽力地在后面跟跑。然而,跑不到一圈,我便开始口干舌燥,呼吸也急促起来,我总想用嘴来呼吸,但想到老师的教导——用嘴呼吸会损坏肺部,导致呼吸急促,我坚持用鼻子呼吸。

渐渐地,鼻子似乎也不争气起来,我感到呼吸越来越困难,口中也是酸酸的,有点上气不接下气,脚步也逐渐慢了起来。

同学们的加油声此起彼伏,我也想尽力去跑,但是我心有余而力不足,我始终提不上劲儿,总感觉脚上越来越重。

“如今,你已经长大,是一名初中生了,也正值一生中最年轻,最风光的时候,总要面对些许艰难。而如果这些苦都吃不了,以后的难又怎么过呢?”妈妈的话回荡在脑海中,我开始用尽全身力气去冲刺,一百米,五十米,二十米……终于,我冲过了终点线,并获得了第二名的理想成绩。

青春之时,理应拼搏,在这人生的芳华时代,我更应该绽放我人生的活力,发出自己的光芒,毕竟,我的青春我做主!

我的青春我做主作文10

90后的青春就如同一只在天空飞翔的风筝,是谁在牵着这条风筝线飞来飞去,这风筝也似我们的青春,是你自己做?还是对于父母的话言听计从?

我说,应该是:我的青春我做主!青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发硎,人生最宝贵之时期也,青春之于社会,犹新活泼细胞之在身。青春是美好的,美丽的,充满朝气与活力的。我们应当珍惜青春,应当自己的青春自己做主。

打开记忆的画册,里面满是父母、老师支配我们一切的画面。为什么我们的青春由他们来做主?哦,我明白了,他们以为自己的想法、做法是正确的,以为自己所做的一切都是为了孩子好,都是为了孩子的前途着想,孩子如果不听他们的话,就会遭到他们的批评。我们惧怕他们,只能让他们来支配我们的青春。可是这并不是他们的青春,而是我们的青春,我的'青春我做主!

在青春的岁月里,我们张扬着个性,飞扬着思绪,在青春的岁月里,我们肆意的哭着,笑着,有着属于我们的纯真。在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好的记忆。我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的青春。

我想用自己的方式来描绘青春这张白纸,不再是受人摆布的玩偶,我要自己来体验青春,描绘青春。

我的青春我做主!

我的青春我做主作文11

青春是什么?

有人说青春是一个人的兵荒马乱,是在绝望与痛苦中疯狂。

有人说青春是一片蔚蓝的天空,满是伤痕的翅膀将在这里重获新生。

还有人说青春是不停息的奔跑,是在汗与泪的洗礼中奔向成功。

那段童稚的岁月已过去,如今的我们再也不是以前那个贪玩的小孩子了。我们迎来了属于自己的花季。

美国的塞廖尔曾经为青春写了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快乐自由,我也是这样认为的。我觉得青春是属于自己的,在这花季一样的时期要做自己想做,喜欢做的事情。不要让别人住在本该属于你自己的青春。你以后要成为什么样的人?你要成为你自己。

那段备战分班考的日子最难忘怀,日子很苦,却没有一个人退出。我们主动压缩吃饭时间,减少休息时间。老师鼓励我们,每一个不曾起舞的日子都是对青春的辜负。你生而有翼,本该翱翔。又怎能匍匐前进,形如虫蚁。

瘸腿的马,无鳍的鱼,折翼的鸟,蒙尘的金。但那就是我,真真正正的我。为什么让别人主宰整个属于你自己的青春?我的青春应该我自己做主。

雷雨过去,会留下七彩霓虹。

春蚕死了,会留下昂贵的绸丝。

而我的青春呢?我的青春我做主。愿你出走半年,归来仍是少年。

我的青春我做主作文12

90后,我们并不是某些人所说的那样,在我们身上,MS也找得到那久违的阳光。

我拥有青春,并不是每个人的青春都会美好,就像每一个花苞都会变成花朵。青春,我做主,我会努力。正如现在,有许多人不好好学习,整天吃喝玩乐,好吃懒惰,觉得这样的日子是我们所应该拥有的,然而却耽误了未来的前途。青少年要珍惜这珍贵的时光。

青春正如一座金字塔,在我们眼前。

小时候,凡事都会依赖家长的我们,是要好好学会照顾自己了。

很多人都说现在孩子一年不如一代了,甚至会骂我们NC(此处怕和谐),想这并不正确,不是一代不如一代,而是社会在发展,人们在进步,这一代与下一代之间有所不同罢了。我们90后“追星”、赶时尚、非主流------喊着“不要迷恋哥,哥只是个传说”这种网络用语,但不能说明我们比上一代的差,这只一种发展,我们也有不足,但我们自信,我们是独一无二的我是90后。

90后的我,要好好把握自己的青春,不做别人的傀儡。自己做自己的主人。

我的青春我做主作文13

“做自己!”这是我最常说的话。因为,我就是我,世界上不会有第2个我。我最爱做的事,挥洒放荡不羁的个性豪情。 处在青春期的我,羽翼渐渐丰满,我也像同龄人一样,希望拥有自己的空间,自由,独立。但,这不代表放纵!~ 我喜欢夜深人静时,关掉灯,打开窗,坐在桌上,看着深邃的天空,发呆!因为,这时候整个天空是属于我的,我用眼神跟天上的星星交流*,她懂! 我喜欢在天蒙蒙亮的时候,戴上耳机,坐在桌上,靠着窗子,涂鸦~因为,这正是我现在的心情,随心所欲~ ~ 我喜欢早晨,有一丝丝的风,我骑着山地车在风中奔跑的感觉,因为,那正是我追求不一样人生的步伐!我喜欢坐在学校的楼梯口,看着那些让我感动的文字,因为,那正是青春的狂想曲!青春狂想曲 我要回到 结绳记事的年代 找到象征幸福的图腾我要飞过梦与自由的天际解开你心中漂浮不定的结然后回到童话里做一个传说中的王子用真诚和爱心去解除封闭的魔法唤醒城堡里的睡美人让冷漠的饿城市从此变成春天的花园 我是一个非常有个性的女孩,我曾经说过,我最大的愿望是:放飞梦想,争取自由,随心所欲,做自己!我最不甘的事:活在当下!我最相信的话:如果你因为失去太阳而流泪,那么你也将失去群星!~ ~ 我的网名:雾起舞。在我的眼里,雾都可以起舞,更何况是是青春呢?我会让我的青春比杨丽萍的“雀之灵”还美丽;比《蒙娜丽莎》的微笑神秘;比热恋中的情侣还甜蜜!

我的青春我做主作文14

莫等闲,白了少年头,空悲切。

弹指一挥间,初中三年已经过去了一半,而我也将要到达人生的转折点。回想起这已经过去的时光,我有太多的后悔。

在这期间我竟没有一次令我满意的成绩,每次考试过后,都责怪自己为什么复习的时候不认真复习,平时的时候不认真学,现在才知道后悔。老师对我说:“如果要在想这样发展下去我可能没有太大的希望考上高中。”高中这不仅是我渴望,也是父母对我的期望。他们把希望寄托在我的身上,如果靠不上高中,那爸妈的希望将会瞬间破碎,还愧对了爸妈对我的养育之恩。

所以我要在这以后的时间里认真学习。不能再贪玩,苦尽甘来,对:没错,现在不就是吃点苦吗?经过自己的努力把渴望变成现实;这就是甜。“吃得苦中苦,方为人上人。”没有自己的辛苦流汗,怎能收获丰收的硕果,只有经过平时的努力和流汗才会成功。成绩不是想想就能得到的,更不会坐享其成。古人说过:“一分耕耘,一份收获。”没有耕耘,哪来的收获?

中招考试就要到来啦!人生的转折点就要到来啦!我也要更加努力,用昂扬的姿态到达理想的彼岸。我相信经过我的努力,一定会迈向成功的第一步,要对自己的承诺,做出兑现,全力冲向终点。用现在的努力,赢得更辉煌的明天,让自己的明天因自己而变的无限精彩,让父母的希望实现。让自己不会后悔。

呵呵!努力、努力、再努力,没什么,因为我的青春、我做主。

我的青春我做主作文15

需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!

我们歌唱青春。其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春。在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真;在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的:可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主。

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