(优)勤奋的作文8篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的勤奋的作文8篇，欢迎大家分享。

勤奋的作文 篇1

叶私答孔子于子路，子路不合错误。子曰：“父奚不曰，其替己也，奋发忘食乐以记愁，不知老之将至云尔。”

——题记

“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”是孔子对于大家的描写，他以为，在生涯中，学习是一件无比快活的事件，在奋发读书时忘了吃饭都不会觉得饿饥。孔子倡导勤奋美学，只有勤奋才可以得到赖的成绩，才能够有所成绩。

这处于人生花季的我们，更应当尽力学习只有勤学能力够出成就，才干够有所息为。

还记得祖逖吗？他小时侯不爱读书，但到了青年时期，开端发奋读书，襟怀报效祖国，修功破业，成为国之栋梁的弘远幻想，并为之不懈斗争：天天听到鸡叫后就起床练剑，春往冬来，冷来暑去，从不间断？？？？？？经由长期的刻甜学习和练习，他末于成为了能文能武的齐才，既能写得一手好文章，又能带卒击仗。终于真现了从彼的幻想。他的故事启示我们：只有一直努力，才有可能取得胜利，假如没有经功努力奋斗，就不能造诣事业。

勤奋佳学的人才古返昔来，亘古未有。

大野晓得司马光吗？司马光十分勤恳恶学。他小时候跟哥哥弟兄们一伏教习，本人感到记忆力比拟差就想措施战胜：每该老师道完课，哥哥弟弟们读上一小会儿即丢启书标，跑到院子里玩。只有他不肯走，还卧在书房面，集中留神力高声朗诵，直至读得滚瓜烂熟，折上书后可能流利且一字不错的腹诵下去，才肯劳动。

他从小到大，始终坚定不移地学习，仕进后反而更添耐劳。他住的处所，除了图书和卧具，再不其余可贵的'陈设。卧具很简略：一架木板床，一条精布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意念，应读书太困乏的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头抬到硬梆梆的木板床上，极轻易转动。只有略微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立即爬讫来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字鸣：“警枕。”

就是这样的勤奋精神，让他垂名青史。起初他主持编辑了中邦历史上第一部编年体通史《资乱通鉴》，为古代历史研讨干出了宏大奉献。

在迷信领达的昨天，对咱们每集体来说，所谓精力上的空虚与满意，首先表示没来的应当是文化常识，才力的厚度。对于以学习为重要义务的尔们来说在接收我种文明的进程中，皆会清楚，学识的充名，过顶的深沉，精神的丰盛，都取青多年时代的懒奋是分不开的。知识的获弃必定是勤奋的成果。

以勤奋好学为耻，以懒惰旷废学业为耻。一勤地下无难事。只有勤奋才能出成绩。愿大家都在学习生活中通过勤奋学习，获得令自人满足的成绩！

勤奋的作文 篇2

人们总是抱怨着家贫，路难，可曾叩着心门问自己：“我足够勤奋吗?”成功与勤奋是盟友，古今中外有成大事者无一不是勤奋的。

有人说：“我努力过了，可最终还是没有结果，一定是我不够聪明。”可静下心想想，即使是天才，有着天资，不努力他能成功吗?他们背后的汗水你见过吗?莫总说“随天”、“天定”，没有天生会拉琴的神童，没有天生会赋诗的天才。世上充满竞争，你我智力相近，起点相同，那比的是什么?是勤奋，是成功的唯一保证。

优秀的'人物无一不是勤勉的，闻一多曰不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》;鲁迅在桌上刻“早”字，用别人喝咖啡的时间来读书写作;居里夫人经过多年刻苦的工作，终于以大量的沥青油矿中提炼出了放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门;范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。伟人们的成功是勤奋作基奠的。

人们向往的哈佛大学，精英荟萃，凌晨四点哈佛学子们已经进入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐吗?“不”，凌晨四点，哈佛学子们已经开始学习了。

莫慨叹自己不是莫扎特，中外伟人中，“莫扎特”也屈指可数，勤奋是我们攀登成功的阶级，是我们到达成功彼岸的风帆，别再说“天定”了，“人定胜天”!勤能补拙。请叩着心门问自己：“我够勤奋吗?”

勤奋的作文 篇3

爱因斯坦说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”只要我们勤奋就能成功，勤奋就是人类成功的阶梯。

从古至今，有许多勤奋的人，比如：李白、匡衡等。李白小时候非常调皮，不好好看书、练字，直到有一天，他遇见了一位老婆婆在磨一根铁杵，她要把这根铁杵磨成一根锈花针，李白对那位老婆婆说：“老婆婆，你别磨了吧！这么费事。”老婆婆说：“只要努力做就没有做不成的事。”李白听了之后就发奋图强，好好看书、练字了。

古代西汉时期，有一个农民家的孩子叫匡衡，他幼年时家里非常贫穷，书非常贵，有书的人家都不轻易把书借给别人，他就到有钱的人家打短工，不要钱，只要借给他书看就可以了，他长大以后，就成为了一个伟大的人。

这些难道不是勤奋得到的成果吗？

现代，在上学的我们也非常勤奋。就说我自己吧，现在上小学五年级了，每天早上都非常早的起床，读书或背书，中午先把作业写完再吃饭。放学之后，先写作业，再读书或背书或复习、预习功课，最后再吃饭。有一次，学校老师组织了一次高难度考试，我们在班级里等了一会儿，监考老师来了，发了试卷之后，我不一会儿就写完了，过了一会儿，我拿去给老师看，老师把我的试卷批好了，给我一看，100分，太不可思议了，我回到位子上惊讶极了。我的成绩在班里也算是一个中等偏上的成绩，这次考试能考100分真是一个好成绩。这不是我勤奋的成果吗？

勤奋是甘甜的`小溪，给我们许多的营养，勤奋是阶梯，帮助我们登上人生的顶峰；勤奋是人生的道路，让我们非常快的看见成功，只要我们勤奋，就会有成功。

勤奋的作文 篇4

我的爸爸从小就喜欢读书。他是一个普通的生意人，可他见书就迷。

有一次，妈妈叫我和爸爸去城里买衣服。爸爸一到城市里，就直奔书店去，他一站就是几小时，居然把买衣服的事忘了一干二净，又用买衣服的钱买了几本书，正要回家时，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服买不买了，什么衣服，妈妈交待的。”“喔，知道了，多谢提醒。”

我爸爸的`业余时间喜欢写文章和写诗，虽然说不好，但是态度很认真。有一回，他和妈妈一起帮爷爷干农活，回来后，爸爸写了一首关于种田的诗：

春耕一鼓撼千家，

万缕青烟映落霜。

奋斗不知凉露湿，

归来锄影上窗纱。

写这诗时，爸爸总是冥思苦想，茶饭不思啊。诗写好后，他总要吟了再吟，读了再读。

爸爸不是学者，但他勤奋学习的精神给我留下了深刻的印象。

勤奋的作文 篇5

无论在事业上、生活上每个人都想获得成功，但往往不能如愿以偿究其原因大多是由于没有勤奋地工作、劳动造成的。

事业的成功来自勤奋。高尔基曾说过“天才出于勤奋。”此话当真不假，马克思的《资本论》、司马迁的《史记》、歌德的《浮士德》等传世佳作，都是作者勤奋一「作的体现。马克思辛勤40年，踏凹图书馆的地板;司马迁20出头便开始周游四方，足迹遍及黄河长江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。这些作家及他们的作品都已家喻户晓——这就是上帝对他们的辛勤工作的最好的回报勤奋，就能获得工作的成功，我们何乐而不为呢?

生活的硕果来自勤奋。残疾人的生活是艰苦的但他们勤奋锻炼，没有手的就试着用脚用嘴写字干活，弥补了生理上的缺陷，和平常人过着同样幸福的生活。他们过得很充实很有意义，不是靠自己的勤奋创造的吗?

“用着的'钥匙永远光亮。”这是富兰克林的一句名言，意思是要人们永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫说的那样：“有了天才不用，天才一定会衰退的而且会在慢性的腐朽中归于消灭。”宋朝有个神童方仲永，他5岁便能写一手好诗，由于名气渐大请他作诗的人也就越多，其父见有利可图，于是每天带着他四处作诗收钱，不让他继续勤奋学习以致后来方仲永才学枯竭，渐渐沉没于众人之电一个文学的新星，就由于不勤奋而夭折又由此看来，无论怎样的天才，只要不勤奋学习，势必会变成无知的人。这同无论多先进的机器，只要不用就会生锈变朽，是一样的道理。

至此，我们可以得到这样一个结论：无论什么事情都离不开勤奋，只有勤奋才能获得成功。

勤奋的作文 篇6

纵观古今中外，大凡有成就者，都有一个共同的品质，那就是勤奋。

对一个成功的人生而言，保持勤奋大概是除立志之外最为重要的事了。因为无论多么远大的志向，如果不能以勤奋的态度去落实，就永远无法变成现实，最终也只是“海市蜃楼”而已。

勤奋对于一个人如此重要，然而，他和人性中所有的优秀品质一样，都不是与生俱来的，而是经过后天的磨砺才能具备。

勤奋的来源无外乎两种，一种是面临严峻的生活现实，不勤奋便会有沦落的危险，从而不得不勤奋，久而久之，也就成了一种习惯。这种勤奋是因环境的压力而生。一种是把勤奋当作修身的重要内容，积极主动的去实行、去锤炼，这种勤奋因内心的力量而生。但无论是哪一种来源，最终对勤奋品质的拥有是一样的。当然，来自于内心的力量必然会更持久、更强大。

勤奋是一种长期的心理趋向和行为状态，而不是由一时一事所激发的短暂的冲动，因此，勤奋的养成需要从点点滴滴做起，日积月累。

勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒，言简意赅的说明了勤奋的两个最基本的要素，当然，在今天，由于人们各自的事业不同，对于每一个人而言，勤奋的`要求也不尽相同，但天道酬勤相同，有一份勤奋便会有一份收获，如果能有十分的勤奋，这个世界上还有什么样的目标是无法实现的呢？

做一个勤奋的人，无论你从事什么样的职业，处于什么岗位，勤奋会使你的生命质量得到不断提升。

做一个勤奋的人，无论你是十六岁的少年，还是六十岁的老人，如果你的心中还有梦……

勤奋的作文 篇7

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句名言想必很多人都会知道的吧？小时候的时候不好好学习识字、念书，等了长大了后，老了后，就开始的后悔去了。哪里还有教们读书识字啊？

比如说现在的爷爷奶奶们，是多么的渴望读书识字啊！我的爷爷和奶奶虽然已年过花甲，但是，他们的学习之心依然是不老的。你看，一听我们学校要开文化班，就来报名了。

每当我在写作业时，爷爷就会在旁边看着我写，看一下，有时嘴里还发出一些我们课本上的字，虽然是念的不标准，但是从他们的嘴里，我还是听出了那种读书的渴望，听出了她们的心声：我是多么的后悔啊！当初我没有好好的读书认字，没有好好的珍惜这个时光，现在老了，还真是后悔啊！真渴望时光倒流啊，让我们珍惜过去的每一分钟，好好的学习。

爷爷还喜欢读书看报，虽然他们都不识字，但是还是会认认真真的看。每当家里一买报纸，爷爷奶奶就会拿一份，拿上老花镜和放大镜，站在阳台上，一手拿报纸，一手拿着放大镜来看报纸，一边看，嘴里还会发出报纸上的字，虽然念不是特别的标准，但是还是吃力的，专心致志的念。奶奶没有爷爷认识的字多，爷爷多多少少还会认识几个字，奶奶只认识几个简单的`字。当奶奶不认识的字就会“请教”爷爷，爷爷也总是耐心的教奶奶。

有一次，我曾问过爷爷奶奶：“爷爷奶奶，你们都年过花甲了还是那么的喜欢认字，是为什么啊？”爷爷奶奶们总是对我说一句颜真卿的名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”然后便笑而不答了。我也明白爷爷奶奶的意思，原来爷爷这么的渴望光阴倒流，让他们重返儿时那能学习的时光。

这一回，爷爷的心愿总算了了，学校开了一个“扫盲班”，每天晚上爷爷奶奶都是场场必到，不管是风雨交加的夜晚，还是多么寒冷的天气，爷爷都是会到的。

有一回，奶奶有点小感冒，没有到场，就“派”我来陪爷爷去。一到学校，爷爷马上拉着我到教室去，恨不得飞奔过去，一分钟都不想耽误。我就会对爷爷说：“爷爷…爷爷…慢点…爷爷…慢点！”爷爷便放慢了脚步。

终于到了教室，爷爷写的时候，也是人认认真真的，一手拿着笔，一手按着本子，戴着一副伴随爷爷多年的老花镜，全神贯注的写着黑板上的字。连我和爷爷说话，爷爷都没有回答我。

我忽然间发现，原来爷爷也是可以这么认真的，原来爷爷渴望读书识字的决心还是很强的。

勤奋的作文 篇8

古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒惰，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬，生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的.“自然权利”。如果引申开去，“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。

十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫穷的主要原因，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫穷的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问

问题在于，否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”？“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为，这是一个经不起推敲的谎言。