沟通的桥作文(5篇)

发布者:不虚此行 时间:2022-12-9 01:24

沟通的桥作文(5篇)

在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的沟通的桥作文,欢迎大家分享。

沟通的桥作文(5篇)

沟通的桥作文1

在家中,我们与父母之间最容易产生矛盾和冲突,引起冲突和矛盾的原因多种多样,或许是误解,或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距,也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此,最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

某年某月的某一日,当我正坐在电脑桌前,尽情、忘我的玩游戏时,一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然,我的耳朵被妈妈撕扯的好远,我感到了刺心的痛,捂着可怜的左耳,向妈妈求饶,可我这样似乎是火上浇油,妈妈越拽越用力,我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前,才”仁慈"的松开了手,我顿时大吃一惊,我的眼前,乱的像鸡窝,桌子上、地上,到处都蹭满了粘稠的稀泥,我为此感到惋惜,我刚打扫好的,怎么一会就成这样了那!我满脸疑问的看向妈妈,却不想遭到了一顿批:“你看看,让你扫个地,拖个地就那么难,看这都成啥样了,到处都是泥,看那沙发上,粘得到处都是,我真算是白养活你了,让你打扫个卫生你就给我弄成这?要你还有啥用!长这么大了都不知道帮我干点活,整天就知道坐那电脑前头玩玩玩,你那眼还要不要了!……”我听着听着,不禁热泪盈眶,委屈感一袭而来,鼻头也酸到不能呼吸,只有张开嘴来吸气。

最后,实在听不下去妈妈的唾骂,我只有甩门而出。走在路上,熟人都问我怎么了,我只是默默无闻的走开,一边走一边想,我不知道怎么跟妈妈说,该怎么解释才能解释清楚,我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗?我也许该和妈妈谈谈,我不能就这样让妈妈误会,我真的是已经做好了才去玩的。我身回了家。妈妈看见我回来很是诧异,我向妈妈解释,结果的形成,是因为弟弟的贪玩,但是,我也有错,打扫完后,应该保持好的,还不应该对妈妈那么无礼,我也不应该玩太久的游戏,太伤眼,妈妈也是担心我才那样说的。而且,有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通,成功的化解了我俩的矛盾。

我们要学会在现实中,架起沟通的桥梁,努力化解与父母之间的矛盾,走近父母,亲近父母,与父母携手同行,让矛盾在家庭中烟消云散。

沟通的桥作文2

现代生活忙碌喧嚣,人们厌倦了热闹,极想投入自然的怀抱。与自然沟通会使人有无穷的益处,乃至遥远的未来,都会有无穷无尽的益处。

这是从古代便有的例证。绵延在华夏大地隔断南北的巨龙——长城,它是古代劳动人民与自然沟通的结果。险峻的山上,沉重的石块,没有人与自然的沟通,就不会镶嵌在那起伏不断的山岭上。

“拜水都江堰,问道青城山”,都江堰的绵绵江水,曾经是一匹不羁的野马,李冰父子对蜀州地势的观察时,自然为他们提供了线索,最终野马被驯服,成就了真正的“天府之国”,并且塑造了一个自然美景。

自然与人类之间的沟通无处不在。天边的云卷云舒,庭外的花开花落,都会给人们启示。道士塔的经历,风雨天一阁,余秋雨背着行囊行走在天地之间,而那一花一叶都给了他启示,踏过千山万水,《文化苦旅》便是人与自然沟通中诞生的美好结晶。

“茅檐低小,溪上青青草”,这是稼轩与自然的沟通,满腔报国志只能通过豪气的诗来体现;“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明与自然沟通后,远离喧闹的`悠然自得;“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森”,这是杜甫与自然的沟通,得到了属于他的领悟;“到中流击水,浪遏飞舟”,这是毛泽东与自然沟通后的豪情壮志的淋漓体现。这是大自然对他们的馈赠,易安的莲舟、纳兰的《饮水词》,也是他们与自然沟通的结果。

当今世界,塞罕坝重披绿衣,黄河部分地区不再露出狰狞的黄土,这些都是人与自然沟通后形成的成果啊。人们的生活环境变得越来越好,自然不也重新焕发了光彩吗?与大自然沟通会有巨大收获,同时自然也可以变得更美好,这何尝不是一种双赢呢?川端康成说过:“凌晨四点醒来,发现海棠花未眠。”清晨的海棠花与川端康成的相遇是需要等待和仔細观察的。我们与自然的沟通也不是一朝一夕就可以获得巨大成果的。美好的事物需要耐心等待,就像川端康成遇见海棠花一样,你只需耐心等待,也可以遇见你的芙蓉。

与自然的沟通会让你得到益处,也需要你耐心等待,你需要的美好会在等待中开出花来。

沟通的桥作文3

何以为桥?我说:“书是桥,一座知识的桥”;妈妈说:“宽容是桥,一座交往的桥”;而爸爸则说:“和平是桥,一座沟通的桥”。原来,桥就在我们身边,一切皆为桥……

书──知识之桥

当翻开第一页《白雪公主》的时候,我便走上了知识的桥头,桥的这头是求知的我,桥的那头是知识的大门。是书让我看到了上下五千年,纵横一万里的祖国山川;让我目睹了翱翔在天空的雄鹰,驰骋在草原的骏马;让我感受到了“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来的悲壮”;让我体验到了“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的恢宏气势”;让我体味到了霸王项羽拔剑自刎的凄凉。是书带我走进知识的大门,书——知识之桥。

宽容——交往之桥

“惟宽可以容人,惟厚可以载物。”人与人之间需要宽容。“一只脚踩扁了紫罗兰,那花香却留在了脚跟上。”安德鲁?马修斯的句话,给我以很启发,退一步,海阔天空;忍一时,风平浪静。正所谓:“君子忍人所不能忍,容人所不能容,何不做一个谦谦君子,宽容他人,悦纳自己。”对他人的宽容,其实是为了让我们更好的沟通,如果人与人之间都架起一座宽容的桥,那世间该多美好!宽容——交往之桥。

和平——沟通之桥

昭君出塞,为了民族的友好,不惜牺牲一己私利,她的美貌在满目黄沙中黯然失色,她的青春在千古的冰凉里随风而逝;鉴真东渡,不为车马劳顿,六次启程,六次受阻,但他没有放弃。他们为何如此执着?因为他们的知道DD和平是沟通的桥梁!民族与民族之间,国家与国家之间,难道不应以和平为重?和平,没有硝烟,没有战火,只有在一个鸟语花香的世界里,我们才能共同发展,才可以更好的沟通,促进彼此的友谊。和平——沟通之桥。

如此看来,桥的作用可以是多种多样的。知识之桥,可以让我们视野更开阔;交往之桥,可以让我们的世界更美好;和平之桥,可以让橄榄枝遍布各地。有形的桥给我们以坚实的力量,无形的桥给我们以精神的给养。

桥——人类沟通的使者。

沟通的桥作文4

青春期的孩子们是烦躁的,有了心事,不想给别人说,憋在心里心情自然不好,这时,便需要一座桥,引领他们从迷茫的浓雾中走到明媚的阳光下。这座桥从哪里来?是要自己去造的。

要搭建这样的一座桥,首选要有坚实的地基,质地好的材料。

心乃人之根,心就是一片土壤,但有好有坏,善良的心上种花种树,最后肯定是枝繁叶茂,善始善终。一棵善良的心就是坚定的地基,只有这种地基,才能使这坐桥永存心意;反之,阴险邪恶的心,种的花草品种再好,最后也是个枝枯叶落,地下的根也是早已腐化为泥了。用这样的心做地基,即使是一只蚂蚁在上面走,也会被险恶的土壤所吞噬,更何况它去乘载钧之重。

有一份宁静是建桥必不可少的材料。在宁静中,我们可以看透宇宙,可以洞察世界,可以明察秋毫。有一份宁静,我们可以聆听大地的叹息,可以欣赏江河湖海壮丽的伟大的交响曲,可以倾听小草的倾诉。在宁静中,可以看透世俗的屏障,使重重的疑虑烟消云散,看到事物的本质。搭桥时要是没有这份宁静,桥也是会在某天的清晨中,陪着蛐蛐哼的小曲中轰然崩塌。

桥的那边是什么也很关键,是泥沼,是丛林,是沙漠,是平地还是一川碎石?有的人与你是患难之交,也有的是酒肉朋友,选好人,那好桥,桥的那边是什么,有的决定着你的心灵之旅的方向。

桥建好后自然是要维护的,心桥和世间的桥是不同的,心桥的维护是要去用心,而世间之桥是要人护。心桥用的越多,自然就量越新,如果建好后就将其打入冷宫,不管有多好的地基,多好的材料都无法阻止它的崩塌。

心桥是从一颗心通向另一颗心的,心与心之间的千山万水也就是会自己走得远远的。心与心之间畅通了,就没有这样那样的烦恼,自然天天是好心情。如果心间有桥,冲突还会有吗?

架心桥,解心结,除心病,畅心情!

沟通的桥作文5

窗外微风习习,鸟儿在枝头对唱;蝴蝶在花间寻寻觅觅;邻家的小孩在一起尽情的谈论;手中喝着爸爸煮的香浓咖啡,一手翻开桌上的日记本,思绪伴着奶香回到了从前……

今天,是学校发放成绩报告单的日子,老天跟我开了一个天大的玩笑,语文成绩因为没写姓名被当零分处理了,回到家向父亲道明真相,本想取得他的安慰可谁知,竟被他臭骂了一顿,为了这事还没吃晚饭,我恨透了父亲了。

冷战经历了一上午,正当我在午读时,父亲手中拿着一杯香浓的奶茶走了进来,顿时奶香溢满房间,充满温馨的味道,父亲将香浓的奶茶递给了我,叮嘱道:“小心点,别烫着了。”我依然读着,只是声音小了,眼眶中还含着丝丝泪花,待我慢慢喝这杯奶茶,父亲递给了我一张面巾纸和一本泛黄的日记本,我顺手接了过来,翻开看了看:

今天,有一场小测本是胜券在握,可谁知竟然没写名字被当了零分。我失望极了回到家向父亲诉苦,结果却被父亲狠狠的责骂了,我更加伤心背着怨气躲进了房间,正想睡觉,可是一闭上眼,眼前就会呈现出父亲与我的温馨画面。抬头看,书桌前挂着爷爷给我留下的字画:“架起沟通的桥梁”人与人之间将会变得更加融洽。我坐起身,向屋外走去。父亲正在田间辛苦的劳作,“爸,是我不好,但您也不能数落我啊。”我小声说道。“‘知错能改,善莫大焉’你要知道爸是为了你好,爸下次也会改正的”……

我的眼睛湿润了,我悔恨昨天对父亲的莽撞,我哭着向父亲承认了错误,父亲脸上露出了慈祥的欣慰的笑容,接着我与父亲唠着家常笑声一阵接连着一阵……

沟通是一阵暖风,赶走人间的寒冷;沟通是一缕阳光,使世界变得和谐美好;沟通是一杯奶茶,使人与人之间关系更加融洽。我们需善于沟通,取长补短,在心与心之间筑造一座不朽的桥梁!

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