精选蒲公英作文合集9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的蒲公英作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

下午我一进教室，就看到满屋的蒲公英飞来飞去，同学们有的在安安静静地看书，有的在吹蒲公英，看着他们吹的'那么高兴，觉得很有意思。

于是，我从地上捡起几个蒲公英，吹到了杨金朝的头发上，他又吹到我衣服上……就这样，我们吹个没完没了。

教室里就像漂着白白的雪花，真漂亮啊！

蒲公英作文 篇2

啊！看到了那些环卫工人，我又想起了那株蒲公英，开在我心中的蒲公英……

那一个假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，没有一丝绿色。突然一簇簇白色映入我的眼帘，还不时有几缕黄色点缀，使着单调的岩石也多了一丝生机。啊，这就是蒲公英！蓬松的绒毛如拱月般围绕着叶子，黄色的花瓣如孔雀开屏般绽放着笑脸。走近看，它戴着帽子，绿油油的叶子更衬托出它的洁白。它没有松树那般独立山崖，不像牡丹那样国色天香，不如梅花那般傲立风雪。它就是蒲公英，用自己独特的美丽与顽强，谱写一曲生命赞歌！

看着临崖绽放的`蒲公英，我陷入了深思。在这路旁、崖边，散落的几株蒲公英独自绽放。没有那样独特的美丽，不像其他的花那样姹紫嫣红。它的颜色是那样朴素，朴素的白，朴素的黄；却又是那样的洁白，那样的金黄灿烂。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小却不渺小，就这样独自绽放，向我们展示它的美丽。环卫工人、教师等工作者，不亦如此吗？环卫工人们日出早已作，日落亦难息，为了城市的整洁，在这个岗位上不怕苦，不怕累，用一把扫把扫出自己生命的意义。教师在他们的办公室中辛勤备课，在课堂上传授知识，引领我们在知识的海洋中遨游，为祖国培养人才。

看着我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老师伏案背书的身影，还有似乎随处可见的环卫工人。一名名幕后工作者在自己的岗位上无私奉献，在最不引人注目的地方，谱写着自己的生命赞歌。

一顶顶降落伞如雪花般，带着蒲公英生命的延续，愈飘愈远……

蒲公英作文 篇3

不记得是什么时候认识蒲公英的。总之它给我的印象不深，就像是路边匆匆的过客。

那天，和同学徒步时又见蒲公英。

起初，大家都提不起精神，阳光太过于刺眼，走了大半天，我们还在山脚下徘徊，大家索性在草地上铺了个毯子，每个人撑把伞闲聊——从一开始的讨论天气到了将来的生活，以及要成为一个什么样的人。我倒是没有认真考虑过这个问题，只听得同学们热火朝天的表达着自己的理想，像什么有致力想研究天体物理这一方面的，也有想成为医者拯救苍生……总之，理想远大，听得我很是惭愧，盯着刚从草坪中找出的蒲公英，不知该说什么好。突然，我听到这边一个同学说：“其实，过一个普通人的生活也挺好。”

周围一片寂静，跟大家的远大的抱负相比，这个理想太微不足道了，而她是班里的学霸。一些同学脸上露出了惊讶、甚至惋惜之色。一阵风吹过，蒲公英像一只只精灵，展开了翅膀，乘风而去。我望着从草丛里默默生长的蒲公英，不由地说道：“过一个与蒲公英一样的生活。”不错，蒲公英固然普通，从种子开始飞行的那一刻起，它就为了自己的住所而奋斗。它们不在乎努力后的最终结果，它们向阳生长，想要更高，看得更多，但它们终是燃尽一生，只为最美丽的那一时刻——雪白的`种子乘风漂扬时，那一片耀眼的，纯洁的白，飞过草原，向远方进发。

蒲公英，一株普通且不起眼的野花，尚能为自己那最美丽而特殊的时刻而奋斗，为何人就不行呢？即便只是为一个普通单幸福的梦想而奋斗，有能如何呢？只要结果是你想要的就行，那些远大的目标并不是所有人都能做到的，而那些能做到的人，他们的生活未必就是有意义的，也是那并不是他想要的，贰你为自己心中真正所想而奋斗的生活必定是有意义的。

正如保尔·柯察金所说：“当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不信碌碌无为而羞愧。”并不是所有的人都是袁隆平、霍金、牛顿、屠呦呦。每个人都有自己应有的生活，人生真正意义就应该像蒲公英为自己心中真想要的去努力去奋斗。

不知不觉，蒲公英改变了我最初对它的认识。此时，也渐渐起了风，几片雪花在风中飘扬，而我们，也再次启程。

蒲公英作文 篇4

我是一朵蒲公英，生活在一片肥沃的土地上。可是，我想去旅行，去看看外面的世界。

今天，我跟“风叔叔”打了招呼后，又跟“树伯伯”聊了起来：“今天风很大，你可要站稳了。”树伯伯提醒我说。这时，大风果然来了，“我要去旅行了，树伯伯再见！”我调皮地眨了眨眼睛，身子随着风飞了起来。

我被一阵大风刮上了云霄。我睁开眼睛一看，多美丽啊！蓝天如海水般湛蓝，白云悠然地飘过，太阳爷爷的微笑是那么灿烂。再往下看，“咦，那不是树伯伯吗？怎么这么小小呀！”

过了会儿，风小了，我又飘飘然地降落到了花园了。这里的`花真多啊，月季花，玫瑰花，

凤仙花，一个个跟我打了招呼，还为我的勇气点赞呢！

这时，风快没了，再往哪飞呢？我思索着。这时，我看到了一片贫瘠的土地。那里的小花耷拉着身子，树木叶子已经泛黄……我要不要飞到别的地方去呢？

这时，我突然想起了我的使命：用一己之长去保护这个世界，土地贫瘠又怎样？环境恶劣又怎样？过了十年，二十年，这里一定会成为一片森林！我迫不及待地冲了下去，我降落了。

这时，天也黑了，我想着一天的旅行，甜蜜地睡着了。

我是一朵蒲公英，一朵爱旅游，有责任心的蒲公英。我虽小，也能翱游千里；我虽小，也能丰富这个美丽的世界。

蒲公英作文 篇5

假如我是一棵不会落地的蒲公英该有多好？那样，我就可以了无牵挂的浪迹在天涯，跨过山河大海，飘向世界各地，让每个地方都留下我的足迹。

首先，我要飘向祖国的首都——北京。我要飘去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么样子？那连绵起伏的长城究竟有多长？那哺育了祖先的长江、黄河到底是何方神圣？我飘到了北京，看到了那连绵起伏的长城，长城像一条正在沉睡的龙卧在祖国的'大地上，守护着祖国；我看到了那天安门广场，听到广场上那振奋人心的国歌；还看到了那波涛汹涌的黄河，海面上卷起的浪花宝宝像个顽皮的孩子，被水妈妈抱下去，又卷土重来，打起一个个滚儿，听，那因打在岸边而发出的声音就是浪花宝宝们欢快的声音，瞧，它们多高兴啊！

我要飘到埃及的大沙漠上，去目睹一下金字塔的风采，去学习一下沙漠里仙人掌们顽强的生命力，去帮助一些沙漠里迷路的人们……我飘到了沙漠，看到了高大的金字塔，那是古代劳动人民智慧的结晶啊！我看到了沙漠里的植物们受到狂风的打击却毫不退缩，依然挺立在沙漠了，像个勇敢的士兵保护着这片土地。我飘在沙漠上，引领迷路的人像水的地方进发，让他们感受到生的希望……。

我继续飘，飘到了一个不知名的山谷里。嗅着淡淡的花香，呼吸着新鲜的空气，感受着风的抚摸，听着潺潺的流水声，与胡蝶门翩翩共舞，享受这自然的美好……

我继续飘，飘过无数美景，飘过千万座城市，飘过无数条大海，却依然飘荡，直到随风消逝……

蒲公英作文 篇6

夏日午后，蝉声连片。我坐在家里漫不经心地翻着书本。从一本旧书中飘落下来一张黑白色的旧照片——蒲公英诶……“去看看吧，就在我们家后面那里。”姐姐微笑着看着我说。隐隐约约中我点了点头。

在去的路上，有很多的蒲公英种子飘落在我的身上。尽管我全身已经被汗淋湿了，却没有丝毫要把它从身上弄掉的感觉。我抬头看看蓝的让人刺眼的天空和阳光，感到一阵眩晕，可是我竟没有选择放弃看蒲公英，依旧往前走去。当我踏上最后一脚的时候，似乎如释重负，我终于到了，我看到了我所想象的情景。一阵风向我吹来，从我身体穿过，蒲公英的'种子在阳光下的天空中飞舞着，是在比谁更漂亮吗？那么我想说你们都是最美滴。有一股力让我去摘了一朵蒲公英，当我小心翼翼的捧着它站起来的时候，一滴叫做汗的液体掉进了我的眼睛里，让我睁不开眼了隐约中，蒲公英飞走了，我却怎么也抓不住它。阳光似乎穿透了我的每一寸皮肤，也穿透了蒲公英。我伸手去挡住阳光，尽量不让它进来。可它却从我指间的缝隙中穿进来，可它是抓不住的不是么，蒲公英也一样。阳光灼伤了我们的皮肤，青春期汗液的味道一下一下地刺激着我的鼻子。在这个时候，似乎所有蒲公英都消失了，看不见了，渐渐飞向远方了。像是失去了什么一样，我落寞的回家，坐在那里沉默了很久很久。

蒲公英作文 篇7

蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。

但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。

投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……

有关蒲公英的初中作文3

我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。

风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。在一座山脚的.山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”

。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。

蒲公英作文 篇8

大家都看过蒲公英，它有一个绿色的秆，秆的上面是一圈绒毛。当蒲公英成熟的时候绒毛就会带着种子飞走，飞到其他的地方，再生根、发芽、开花。它们给世界带来了美丽，但它自己—那棵秆却慢慢地枯萎了，没有人注意它，它也从未曾期盼过回报。

蒲公英就像我们的老师一样。老师一生都在教导学生。学生学成毕业的时候，老师就像蒲公英一样放飞种子，尽管他从未索取任何回报，但他依然如故。

毕业了。毕业生带走一r老师所教的知识，同时也带走了老师的敬业精神。老师的知识和精神就越传越广，得到了延续。就好像蒲公英的种子，在新的地方开出更美丽的花一样。

老师不需要任何回报，正如大海不因收纳了百川而要求回应，太阳不因喃育了万物而索取回报。

老师有着大海收纳百川的`宽广胸怀，太阳哺育万物的奉献精神。

老师以蒲公英的博爱细心教导着每一个学生，在他看来，学生的成长便是对他最好的回报。

蒲公英作文 篇9

春暖花开的日子，小区的草地里长满了又嫩又肥的蒲公英，我和妈妈、姨妈一起去挖蒲公英。

来到“现场”，姨妈被遍地盛开的灿烂而明亮的金色蒲公英花惊呆了，我们都有点不舍得破坏这片美景了，真是“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”我们观赏了一大会，虽然不舍得，但还是经不住蒲公英那么多的药用价值的诱惑，于是开始挖蒲公英了。

挖蒲公英并不像我想象的那么简单，得连根挖起，还不让叶子受损才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很长时间，终于看到“胜利的`曙光”的时候，却一不小心把叶子弄碎了，真是看着简单做着难啊！

蒲公英是多年生宿根性植物，野生条件下二年生植株就能开花结籽，初夏的时候开花，优良品种一株开花数量可高达20个以上，花开过后13～15天种子就成熟了，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳，随风飘到新的地方安家落户，孕育新的花朵，那也是最美妙的时刻。

有一天早晨，妈妈打开窗子习惯性的瞟了眼满地的蒲公英花，发现花儿全都不见了，很吃惊，以为它们被谁“一扫光”了。我查阅资料，帮妈妈解决了这个疑问。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。有太阳时，花朵张开，它是金色的，草地也是金色的；太阳下山时，花朵合拢，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到让我“调皮”的姨妈都舍不得离开它，坐在充满朝气的黄色花丛中让我给她拍照。

蒲公英还是一味中药呢，它有清热解毒，利尿散结。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎，胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染的作用。正好这几天我有点咳嗽，妈妈给我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯里泡着碧绿的蒲公英，透着阵阵清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味无穷啊！

草地里一棵小小的蒲公英，真不可小觑。