【实用】蒲公英作文9篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的蒲公英作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蒲公英作文 篇1

小时候，印象最深刻的是《虫虫危机》里的一幕：几十只小蚂蚁挂在蒲公英的种子下，随着春风，俯瞰这大干世界。它们惊奇地发现，人们在自己的眼中，也不过像蚂蚁一样渺小。

这美好的一幕，即使现在想来也心动不已。我不能跟着蒲公英一起飞翔，但在飞机上，总是可以找到一个俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴随着清晨第一缕阳光，揭开大地黑暗的面纱，看看还在睡梦中的城市和勤劳的村庄。降落时，或许是个夜晚，在星光璀璨的天空上，成为无数星星中的一颗，欣赏着车灯闪烁、川流不息的公路美景。

从孩子的视角观察世界，永远有层出不穷的美好。 曾经有人做过这样一个实验。在黑板上画一个圆圈，分别让幼儿园、小学、中学、大学的学生来描述这是什么。中学生和大学生说的已经记不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之类的答案。只有幼儿园的孩子有一个意想不到的答案：这是断桥和它在西湖里的影子。

不知什么时候开始，我早已没有那一份“童趣”，直到中考结束，全家去西安，从机场去宾馆的路上和司机攀谈。“从哪儿来啊？”北方汉子热情地问。“杭州。”“杭州是个好地方啊！真奇怪，在杭州这么好的地方为什么来西安啊？”他直爽地说道。 看似荒谬的一句话，却让我突然意识到自己对西湖——那颗璀璨明珠的淡漠。每次经过西湖时，我都不会对它多看一眼，对湖边的楼台亭阁、树竹花草，也到了熟视无睹的地步。实际上，那个出租车司机也犯了同样的错误，兵马俑、大雁塔、华清池这样的名胜古迹，都被他自己的手遮住了。

沈复说：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细查其纹理，故时有物外之趣。”又想起“两小儿辩日”的故事，想起孔夫子无言以对的窘态，不由得会心而笑。

翻书的时候，总会为偶然看到的绝美插图而兴奋；可有没有留意一下，父母眼神中特别的光彩和他们微笑里的满足和爱意？有没有留意一下，这周遭的光影，这湿润的雾气，冬天破土的细草……还有那么多的蒲公英的种子？

怀着这样的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有惊人的美好。

蒲公英作文 篇2

风将蒲公英身上的白色绒毛吹起，将它们送向遥远的国度，吹醒它的梦，吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜，蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师，引领我们走进一个美妙的世界。

阳光下那条花团锦簇的小路，布满儿时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心，轻轻将它拿起，阳光把它照亮，轻柔地一吹，便把它送入蓝天，和鸟儿一起飞翔，与白云一起曼舞。

老师轻柔地拉着我的手，走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的开着。春风吹过我们的面颊，吹起老师的长裙，也吹起我的心。老师轻轻拽下一根，举到到我的面前，让我第一次知道蒲公英的美。温和的阳光将它照的透明，微风拂过，便脱落了，尾随风的脚步吹远。老师将头转向我，那双眼睛清澈而明亮，是那么的单纯，那么的简单。丝丝发缕被风吹起，老师那洁白的长裙依然在风中飘扬，正如那蒲公英的绒毛。

走到近前，大片大片的蒲公英向我们招手。老师用她那双会说话的眼睛告诉我：过去吧。我小心地伸出手伸向那一片洁白。那小伞般的种子飞起，轻轻将它握住，手中的种子是那样微小，放开手指种子便迫不及待地飞起，飞向蓝天和白云。“每一颗种子都有开花的心。”老师启发性地说。看着高飞的蒲公英，嘴角渐渐有了微笑，老师告诉我：你的梦想在山的那边。拉齐老师的手，追随着蒲公英的足迹，艰难前行。在路上，石子将脚磨破，老师告诉我不要停；树枝将小腿划破，老师告诉我不要停；暴风雨将衣衫淋湿，老师告诉我不要停。蒲公英在我身边飞舞。在一次次战胜之后，终于找到了一个全新的世界，在一瞬间照亮我的眼睛……

蒲公英在我们周围飞舞，渐渐落下，生根，发芽，开花，我和老师就坐在这其中，尽情欢笑，白色的绒毛在我们周围飞舞，老师的长裙依旧那么洁白，老师的眼睛依然那么清澈，那样简单，只不过多了一丝欣慰……

望着蒲公英那尽情摇摆的舞裙，我深知：迎着阳光，逆着风寻找自己的梦想，洁白的舞裙便会伴着白色绒毛一起飞舞，那么欢乐，那么的洁白……

蒲公英作文 篇3

田野里的蒲公英多得数不清，这里是它们的天下。有的蒲公英全开了，有的已经被“风伯伯”带走，有的还是花骨朵儿，饱胀得像随时都会破裂的气球似的。

在蒲公英的世界里，自己仿佛在梦幻中的感觉，闭上眼睛，面朝阳光，轻拂的微风让我尽享美好。

在田野中，我觉得自己其实就是一朵蒲公英。充足的阳光，蓝天白云，我则在一旁看着人们在我身边嬉戏玩耍。起风了，是风伯伯来接我们去旅行了。我背起“降落伞”开始出发，与成千上万的同伴共同飞翔……眼看要掉落到一个水池，却猛地惊醒，哈哈，原来我依旧在田野中看蒲公英呢！

蒲公英作文 篇4

蔚蓝的天空中，鸟儿们自由自在地在云端飞翔。天空下，映衬出一片苍翠欲滴的大草地。草地中，长满了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它们飞走后，却牵引来一阵风，风带动着蒲公英随风飘扬，仿佛正下了一场浪漫的“蒲公英雨”。随着“雨”的落下，也夹杂着甜蜜的笑声。原来，是一群孩童在柔软的草地中嬉戏、打闹。他们互相追逐着，脸上挂着格外阳光灿烂的笑颜。轻风拂过他们的脸颊，就像妈妈的手略抚着他们，草地中的小草，纷纷鞠躬，犹如一片沧海桑田。

“哈哈！来啊，看你追不追得上我！”一个男孩朝另一个男孩叫道。“好呀！”“哇哦！这多蒲公英真的很大！快来看啊漓漓。”“咦？真的诶，苏苏我们一起吃吹散啦。”只见他们用手指折下蒲公英，一起握住，轻轻吹散。雪白的绒毛渐渐飘远了……而他们这群儿时的孩童，一天又一天地成长着，时间像沙漏里的沙子一样，快速地流动着。如今，他们已经长成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的语气变得成熟起来；心中不再像儿时那样无忧无虑，正走在青春道路上的他们已经有了一丝顾虑……

很多年未见，老朋友的样子还记得么？是否早已忘却了？他们彼此约定好，在满十三岁时，一起回来曾经的地方，那个，带给他们快乐的，地方。

相约的日子，终于来到。他们聚集在草地中庆祝。“廉，你最近怎么样？”“你是？哦，鑫情哪，我都不记得你了。”“大家一起来庆祝吧！”“Ｙｅａｈ！”这声音响彻云霄，友谊的力量果然强大。

而有一个人，默默地坐在别处，玩伴欢乐的笑声萦绕在耳边，却牵动不了她的内心，她，是祈若漓，几年过去，她变成了一个安静，不爱说话的女孩。这次，她并不是因为寻求安静，而是遇到了烦恼了，面对问题，她茫然地选择了逃避，因为就在一天前，发生了，太多的事情了：

若漓上的是初一，这次，班内举行了一次考试。若漓考砸了，老师不愿意多看她；同学们觉得她差；她的母亲狠狠地教训了她一顿，身为单亲妈妈的祈妈妈，从来没看见过女儿考这么差，居然没有克制住，一巴掌打在了若漓的脸上，甩下考试卷独自离开了，只剩若漓一个人慢慢捡起考卷，走进房间，关上了门，坐在门背后轻声哭泣。瞬间的打击仿佛将她掩埋于迷茫之中……

正想得入神，突然有一个人戳了一下她，原来是闺蜜苏苏。“你怎么不和大家一起啊？”若漓告诉了苏苏那一切事情，把心中的忧虑说了出来。“嗯……你可以问蒲公英哪。”说完，还意味深长地一笑。“问……蒲公英吗？”若漓轻轻地重复了一遍。她伸出手，折下蒲公英，风来了，她松开了双手，蒲公英飘走了……若漓明白了，她冲回家里，努力地复习起来，蒲公英告诉她了：放手去拼搏，要自信，不言败。这是它的花语。若漓感受到了苏苏让她寻找的答案，那是蕴藏在蒲公英“内心”的话，它的内心是如此强大啊……蒲公英都愿意凭借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！这一次，她要让所有人看到她的努力，向所有人证明自己。若漓就好似装上了发条，一刻不停地看着书本，恍然大悟的她知道该怎么做。

很快，又一次考试来到。若漓这次勇敢地迈出了脚步，不再逃避。试卷发下来时，收获的是走向成功的一大步。她，成功了呀……

人生道路上，或许是一个人，一件事物，甚至是一个定格几秒的动作，都可能改变一生。道路上有崎岖的时刻，要像蒲公英一样，自信地认为自己一定能行，风吹来时，把握住时机用力一拼，挣断那柔嫩的根茎，随风飘逸起来，风停时，那个地方就是收货点，也是新的扎根点。蒲公英就是如此，它的含义，牵动着某些人的生活，让我们像蒲公英一样美丽，带着那份自信与执着，拼出属于自己的'那片未来！

我看见，又有一些蒲公英挣断根茎随风而去了……

蒲公英作文 篇5

你说你喜欢蒲公英，可以自由自在的飘啊飘，无忧无虑，我说我喜欢飞机，可以一直追随着你，到天涯海角。你笑了笑，说我很笨，纸飞机终究有停的一刻，怎么可能一直在一起呢？我说我不笨，我可以一直一直叠，一直一直的追随着你，一直一直的在一起。

四月初春，春暖花开，我和她自幼相识，从小学到大学，一直都保持着联系。那天我去班级报道，正巧碰上了她，她笑了笑和我问好，我也笑了笑，她又长漂亮了。原来她和我同一个班级，当时我的心里挺开心的，至少能有个认识的，可是她却给我带来了很大的变化。春天的风依旧是那么的顽皮，风轻轻吹起她黑而细的长发，精致的脸庞，让我为她所着迷。她也时常盯着我看，我们总是笑了笑，谁也没有和谁说到底怎么了。

那天，我一个人坐在学校楼顶的天台，想着对她表白，可是害怕她拒绝。我内心的冲动之火一下子又熄灭了。我总是喜欢叠纸飞机，喜欢它的自由自在，喜欢它无忧无虑的飞翔着，我把对她说的话写在了纸飞机里，我没有飞出去，而是放在了她的抽屉里，我心里像是被蚂蚁抓了一样，狂躁不安，不知道她会是什么反应呢？我依旧到天台来等她的答复，不一会她来了，手里还捧着蒲公英，拿着我的纸飞机。我的心跳快到了极点，我还是大胆的说了出来，正所谓，再不疯狂我们就老了，“我喜欢你，我一直一直都很喜欢你，我喜欢你笑，喜欢你的温柔善良。”我微笑的看着她，她淡淡的笑了笑，“为什么要不说呢？我其实也挺喜欢你的。”我乐坏了，抱住了她，“唉，小心一点，我还要去养蒲公英呢？”，我放开了她，陪着她去养蒲公英，“你很喜欢蒲公英吗？”，她答，“恩很喜欢，这是妈妈生前最喜欢的植物了，它就像妈妈陪在我的身边。”我从后面抱住了她，轻声说，“以后我也会照顾你的。”她微笑的点点头。安放好蒲公英后，她摇了摇手中的纸飞机。

我的脸立刻红了起来，“写的不错哟！”她夸了夸我，“很喜欢飞机吗？”，我点点头，“是啊。我不开心或者有烦恼的时候就会叠纸飞机，它会飞去我的烦恼和不开心。”，女孩笑了笑，“不错嘛，你还有这爱好，我们好像哦！”我笑了笑，我们一起在天台聊了很久很久，纸飞机和蒲公英在一边静静的倾听着。 “我父母要把我转学去国外了，可能这个礼拜就走了…我恐怕没有办法陪你了。”女孩一脸失落，“你会回来吗？”我满脸的忧伤，没有表现出来，淡淡的问，“不知道，也许很久很久吧。”女孩看了看天上的云朵，“我会等你回来的。”我信誓旦旦的说到，女孩惊讶了，“我也会回来的。”也许这一切都是慌言，可是给了我们美好的希望。女孩离开了，我还是在等待着某一天她可以微笑着归来。

每天的天台上总一个男孩坐在蒲公英前发呆，安静叠着纸飞机，纸飞机飞的很高很高，希望能把这份思念带给她，男孩每天看着蒲公英，就像女孩还在这里一样。

蒲公英作文 篇6

我是一朵美丽的蒲公英，我长着现在最流行的爆炸头。我的身材苗条匀称，看上去很好看。只要风婆婆一来，我就开心得不得了，因为风婆婆要带我去旅行。

这不，风婆婆带我来到了森林里，这里开满了五颜六色的鲜花，长满了碧绿的小草，还长着又高又壮的大树。我被这里的美景迷住了，想在这里安家，但风婆婆说：“我带你去更好玩的地方！”

风婆婆又带我来到一大片草坪上。我看了看这里，便问风婆婆：“这是哪里？”风婆婆笑着说：“这里是草原，你看，这绿绿的小草和蓝蓝的天空多美啊！等会儿你就会看到一群牛、羊、马……”我苦苦哀求道：“风婆婆，请您带我离开这个地方吧！这里有一点冷清，我不喜欢留在这里。”风婆婆同意了。

过了一会儿，风婆婆带我来到学校里，这里只有小朋友、房子、老师，其他什么都没有，我二话不说拉着风婆婆的衣角请求她把我带走，风婆婆只好同意了。

她带我来到小河边。哇！这里太美了！有青青的小草、美丽的花儿、清清的小河，看上去美丽无比，我决定就在这里安家吧！风婆婆说：“你决定在这安家了，那我就明年再来找你吧！”就这样，风婆婆向我挥手告别了。

蒲公英作文 篇7

啊！看到了那些环卫工人，我又想起了那株蒲公英，开在我心中的蒲公英……

那一个假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，没有一丝绿色。突然一簇簇白色映入我的眼帘，还不时有几缕黄色点缀，使着单调的岩石也多了一丝生机。啊，这就是蒲公英！蓬松的绒毛如拱月般围绕着叶子，黄色的花瓣如孔雀开屏般绽放着笑脸。走近看，它戴着帽子，绿油油的叶子更衬托出它的洁白。它没有松树那般独立山崖，不像牡丹那样国色天香，不如梅花那般傲立风雪。它就是蒲公英，用自己独特的美丽与顽强，谱写一曲生命赞歌！

看着临崖绽放的蒲公英，我陷入了深思。在这路旁、崖边，散落的几株蒲公英独自绽放。没有那样独特的美丽，不像其他的花那样姹紫嫣红。它的颜色是那样朴素，朴素的白，朴素的黄；却又是那样的洁白，那样的金黄灿烂。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小却不渺小，就这样独自绽放，向我们展示它的美丽。环卫工人、教师等工作者，不亦如此吗？环卫工人们日出早已作，日落亦难息，为了城市的整洁，在这个岗位上不怕苦，不怕累，用一把扫把扫出自己生命的意义。教师在他们的办公室中辛勤备课，在课堂上传授知识，引领我们在知识的海洋中遨游，为祖国培养人才。

看着我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老师伏案背书的身影，还有似乎随处可见的环卫工人。一名名幕后工作者在自己的岗位上无私奉献，在最不引人注目的地方，谱写着自己的生命赞歌。

一顶顶降落伞如雪花般，带着蒲公英生命的延续，愈飘愈远……

蒲公英作文 篇8

一粒从远方飘来的蒲公英种子，带着梦想，带着渴望，漂泊流浪。

这粒蒲公英的种子，不知道从哪里来。它来到这里，不知道经历多少困苦，多少艰辛，它带着自己的梦想被埋入土壤，等待着，等待着……

又不知道过了多久，不知道经过了多少风吹雨打，蒲公英在一个暴风雨后的早晨，露出了它毛茸茸的小脑袋，那么翠绿，那么娇嫩，那样显眼，象翠绿的薄翡翠，一碰就脆。它那样柔嫩，令人心生怜悯，不忍多看一眼。

蒲公英努力地汲取着雨水和养分，它尽情地接受着风雨的洗礼，阳光的恩惠。它长出了黄色的浅浅的茎，嫩绿的叶，那样努力。因为它知道，它应该报答那些帮助过自己的伙伴，不管是有情的还是无意的，也无论大小多少，它都一一记在心里，包括那些泥土，那些小草……

蒲公英坚强地生长着，它的芽逐渐变得粗壮又直又长的茎变成了粉红色，带着星星般的红点。那带着钩刺的叶子上，写满了痛苦的经历。可蒲公英不觉得苦，它不怨任何人。它是空心的，空心的蒲公英。它知道，它头顶的那颗还不起眼的花苞，也正是那些磨难的结晶。花苞在一天天长大，花苞里孕育着自己梦想的果实。

蒲公英开始高兴起来，它知道，梦想就快实现了。它变得更加精力充沛，更加活力四射。

蒲公英的生活是那样井井有条，它知道自己不应该索取什么，自己拿自己的那份就够了。空心的蒲公英知道了满足，它把多余的水分和养料都留给了同伴。它头顶上的花苞，每天早晨都会笑着开放。它用自己嫩黄色的，充满生机的花瓣告诉别人：“就快了，梦想就快实现了！”晚上，它沉稳地收起金黄的花瓣。它告诉自己，就在明天，明天！

蒲公英终于迎来了它最美丽的时刻——略显苍老的茎上是一丛白色的绒毛，透露出长者的智慧。它老了，它要尽快实现自己的承诺，回报那些给予自己帮助的人们。它要带着它们的梦想，满满一篮子梦想启程，去播种，去飞翔，去孕育新的希望。

一阵微风吹来，如漫天飞舞的雪花，那些白色的蒲公英，带着梦想，去远方，去流浪。

蒲公英啊！请你等一下，请带着我的梦想，去播撒，走向远方。

蒲公英啊！你令我陶醉。

蒲公英作文 篇9

斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……毕业的伤感持续到初中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的初中课堂，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进小学，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓黄，接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说黄老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，黄老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，宣布毕业，我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，几年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！