【热门】蒲公英小学作文四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的蒲公英小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蒲公英小学作文 篇1

学了《荔枝》这篇课文后，我也很想送妈妈一点东西。可是送什么好呢？送一个发卡，还是辫套…… 我拿不定主意，就去问妈妈。妈妈说她喜欢自然的东西，或是我亲手做的，不用花钱买的。我心想，我的手也不怎么巧，做出来的.东西还不一定什么模样呢，还是送妈妈一件属于大自然的东西吧。

今天，我和爸爸、妈妈去森林公园玩儿，我没有像往常那样光顾着玩，而是左看看、右看看，看有没有适合送给妈妈的东西。

走着走着，我发现小路旁边的草丛中，开着许多漂亮的蒲公英，黄色的小花在阳光的照射下显得金灿灿的，仿佛在冲着我笑，还对我说：“快来采我们吧，把我们送给你的妈妈，她会喜欢我们的！”我赶忙跑过去，采了一把蒲公英花，然后用一根小草把它们扎在一起，嗯，挺漂亮！我欢快地跑到妈妈面前，把这束小花送给了妈妈。妈妈接过花，双眼闪出兴奋与激动的光彩。我问妈妈：“妈，你喜欢吗？”妈妈幸福地说：“太喜欢了，这是我收到的最好的礼物。因为它代表着我的女儿爱我的心！”我真是太快乐了！

妈妈和爸爸一起牵着我的手，带我回家。我边走边想：“妈妈，你不但要辛苦地上班挣钱，还要看着我学习，您辛苦了。我一定要认真学习，减轻您的负担。现在，就让我用这束蒲公英代表我对您的爱吧！”

蒲公英小学作文 篇2

说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的`蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

蒲公英小学作文 篇3

儿时，常常望着草丛中那些飘絮的小绒球，心里想着：它们要飘到哪儿去？于是，就一直追随着它们，一直到很远的地方去，我呢，也总是希望什么时候像它们一样，追随着梦想，一直追到天边去。

童年，出神地凝望着它们，心里想着：难道它们真的愿意离开它们的温柔乡去寻觅梦想？想到这儿，我总是发疯似地跑回家，看到妈妈在那儿，我才放心地喘口粗气，大口大口地灌水，也因此被妈妈授予“水桶”的称号，也许正因为这个，后来的我才不太愿意在别人面前咕咚咕咚地喝水吧。

现在，时常在校园的操场上看见它们欢快活跃的身影，心里想着：它们何时才能实现梦想，找到属于自己的'一片土地呢？学校的操场四周都围着高高院子墙，墙外的大树狡黠地看着蒲公英，因为它认为这个小东西是不会比它见得世道多的。

是的，但现在不会并不代表将来也不会，也许，在某个时候，当那个在它眼里微不足道的小家伙越过院子墙、掠过它眼前时，它才会认识到当初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不会停留，会一直向前飞，飞到那片属于自己的地方。

我呢，会心甘情愿地把它们吹向蓝天，因为即使自己心中的梦想不能尽情追随，看着它奋力去追不也挺好吗？

也许，成长就是这样一种东西，不知不觉，当我们更含蓄，内敛了，学会去寻找那些更深刻的东西的时候，当我们不再抱着布衣熊跟父母撒娇时，我们就已经长大了，也圆了自己的梦。就像蒲公英一样，飞散在天空，多好！

蒲公英小学作文 篇4

春天的空气十分清新，到处春机盎然，生机勃勃。一阵微风拂过，顿时神清气爽。美好的春天，带来了美好的愿望，美好的小生命。其中，几个小身影如此隐秘，却十分与众不同。那几株稚嫩的芽，颤颤巍巍的探出头来，努力向上挤，朝着充满光明的地方生长。它不怕意犹未尽的冬风地突然袭击，也不怕绵绵的春雨淅淅沥沥地下个不停。它尽情地品尝春天的甘露，努力成长。它就是蒲公英。

一场初秋的凉风吹过，小蒲公英种子们坐上雪白、柔软的“妈妈牌”降落伞，乘着这一阵风，纷纷出发。一片漂亮的白色翩然而起，像一阵尚未散去的云雾。这些可爱的种子们，将去一个崭新的地方，开始它们全新的风雨历程。而那株送走种子的蒲公英妈妈，却默默地沉睡了。它要躺在大地温暖的怀抱里，等待下一段苏醒。

蒲公英把春天的温暖积攒起来，变成抵抗风雨的坚毅与对生命深深的'热爱。它不奢求活得万分精彩，因为它的坚毅就是它的精彩！它们有顽强的生命力，自由自在地飞翔，这就足够了。

生命是一张白纸，要在上面画什么完全取决于自己。蒲公英在“生命”这张纸上画上了不屈服的精神，坚持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

我们苍南人，犹如一株株蒲公英，虽然不显眼，却是那么坚毅，那么顽强。台风“菲特”刚刚从苍南席卷而过，翻腾的乌云还 没有散去，疯狂的大雨还 没有离开，暴一涨的河水也还 没有退去。被风吹得倾斜的电线杆，被拦腰截断的大树……一片狼藉。可是这一切，并没有让我们苍南人屈服！

倾盆大雨淹没了田地，眼看农民们几个月的努力成果都将要“沉”在水底，付诸一旦。于是，农民们果断地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在没膝深的水里四处寻觅。一旦发现还 安安全全的瓜果，他们便欣喜地立刻采摘下来，装在箩筐里。他们顶着风，冒着雨，淌着水，一遍遍寻找着，一趟趟运送着……狂风暴雨无法泯灭农民们坚强的意志，无法摧毁他们对美好明天的渴望！

大雨刚刚停歇，电工们就开始拼命赶工。在依然怒吼的风中，他们只穿了套单薄的工作制一服，对风雨的袭击不屑一顾。他们拿着各式各样的工具，戴着绝缘手套，让倾斜的电线杆挺一直腰板，将断开的电线一根根接起来……电光火花四处飞一溅，他们丝毫无畏，坚守在自己的工作岗位上。就这样，一家的灯亮了，又一家的灯亮了……电工为黑暗中的人们点燃了梦想，带来了希望。

这就是苍南人，就像小小的蒲公英，不畏狂风暴雨，风雨过后，重建家园！这就是苍南人，就像小小的蒲公英，坚持到底，坚强不屈，顽强而令人敬佩！