【实用】朋友作文8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的朋友作文8篇，希望对大家有所帮助。

朋友作文 篇1

星期五，在同学们的努力和精心准备下，我们班开了一次队会——关注贫困山区小朋友。

我们班这次队会的主题，其实是来源于《粮民》这本书。书里的故事，都是用“个人史”的方式来描述的。

这次队会选了《粮民》这本书的其中一章——捡食掉在泥土地上面条的小学生。听了这一章后，我忽然觉得好心酸，平时我们已经厌恶的面条，竟是有些农村里招待客人最好的礼遇，一碗面汤一个馍馍就是一顿午饭。我觉得我们的生活施在太好了，不用整月的劳作就能吃上这些食物；而这些农民在整日体力劳作后，却只能以这些粗茶淡饭来维持他们生命所需的热量。

之后，老师让我们讲一下感受，许多同学都讲了感受以及怎么节约粮食的'方法。方法谁都能想出来，可关键是要去实施它。如果每个人都能自己节约粮食，那每天必定会少很多的剩菜剩饭。

其实节约粮食非常的简单，并不是让我们少吃，而是只要每顿饭够吃就行；只要每顿饭尽量避免掉食物；只要在每个的保质期内吃完就行。

在现在这种全部是独生子女的社会里，父母宠着，衣来伸手饭来张口，不愁钱花，我们并不知道什么是苦，什么是责任。可能让我们去农村生活，我们还会觉得很好玩，很新奇。

每个人其实不用做多，只要保证了自己就行，这样我们的社会肯定会非常美好。

朋友作文 篇2

嘟儿是我的同班同学，在班上，我和她最要好。 只要一下课，我们就黏在一起，跳绳、编花篮、聊天……我们之间总有很多话，说也说不完。除了在学校里，我们的课外兴趣班也很相似，奥数和羽毛球我们都在一起学，我还特地要求妈妈把我们的英语班换到一起呢！这样，就连周末我们都有时间在一起玩了。 和嘟儿在一起的`时候最开心了，我们除了游戏、聊天还喜欢交流彼此看的书，经常换着看；在学校中餐时经常一起分享从家里带来的菜；有时候，我们还会把家里一些亲戚朋友送的小玩意带来交换着玩。 有一次，下课铃一响，嘟儿走到我身边瞟了我一眼，我领会了她的意思紧紧跟着她。结果，她居然走进厕所，一看我跟进来了，她迅速地锁上门，从口袋里掏出个东西递给了我，说：“这是个青团，中间是芝麻馅儿的，你尝尝！”我张大嘴巴，赶紧把青团放到嘴巴里。啊！这个青团可真好吃，嘟儿看着我狼吞虎咽的样子，开心地笑了。 嘟儿有个毛病，就是很爱哭，她无论碰到什么事都哭：身体有一点不舒服她会哭，考试没考好她一定也会哭，被老师批评更不用说了……你瞧瞧，今天她又哭了，不就是合唱排练时间和韵律操比赛的时间重在一起了，这算是什么事啊，和老师好好说说就是了呀，可她不行。 记得二年级的时候，一天，我们上完奥数课，一起去天天餐厅吃晚饭。妈妈们进餐厅坐好开始点菜了，嘟儿和我还在门口磨蹭不愿进去。阿姨一直催，嘟儿突然“哇”一声哭了起来。一开始，我还愣在旁边，后来看她哭得那么“津津有味”，怎么也停不下来。我安慰了她几句，可是她却越哭越凶。我心里一急，眼睛一酸哭了起来。嘟儿看我也哭了，抽泣声更响了。就这样，我和嘟儿在天天餐厅门口来了个和谐的“哭泣二重奏”。说也奇怪，打那以后，我和嘟儿感情越来越好，天天形影不离。

朋友作文 篇3

我的脑子空了，想不起了一切，只知道这棵小小的花是大自然的孩子。

这时候太阳已经跑到头顶上了，热的很。树叶紧紧卷曲着，扯也扯不开，蝉放声大唱，潺潺流水的小溪也热得烫手。

我坐在小溪边的柳树下，仰望远处的松树。

一只小松鼠也许是累了吧！在树杈上眯着眼，静静的`地坐在那儿。两只小喜鹊飞到树枝上，“叽叽喳喳”地唱歌。大概是树上长虫了吧？

一只啄木鸟飞到树杆上，用那锐利的爪子牢牢地抓住树杆，尖尖地嘴开始凿树。尖锐的嘴左一下右一下，不一会儿树杆就被啄木鸟凿了一个小洞。它的头敏锐的伸进去、伸出来、又伸进去、再伸出来……那样子像是在吃虫子。不大一会儿，应该是帮大树治好了病吧！啄木鸟又飞到了另一棵树上。

再看那小松鼠，还在树杈上歇息。几只小鸟在树枝上飞来飞去。

突然！一条绿花蛇在树上探头耍腥子。

“小心！”我不由得大喊。在这千钧一发之既，小鸟却没有理睬我。

“希奇！希奇！真希奇……”我还没回过神来，绿花蛇已经咬住了一只小笨鸟，一口吃了进去。一条生命就这样在我亲眼目睹中离开了世界。

我后悔没有救小鸟。但是，大自然中生活的各种动物随时都有被袭击生命的危险，可是它们还是一代又一代的生存在大自然中。

我待在树下看着大自然动物界的欢乐、自由还有那互相残杀的景象。

“喀哒哒――喀哒哒”“是什么呀？吵死了！”我生气地大叫，走了过去。“啊！救命！”还好旁边有一棵树，我抓住了大树才没有摔下去。低头望去，原来是个大坑呀！坑里放了很多大的机械，机器里产出了加工好的矿产。

我围着这个大坑走了一圈才知道这是个煤矿。

煤――它是我们的生活中不可缺少的，它来自于大自然，也是大自然的孩子，它们毫不犹豫地把自己的全部送给了我们。……

大自然的儿女太多了，它们各有自己的魅力。大自然一家的魅力，把我深深的吸引了。

朋友作文 篇4

绿萝是一位很受人们欢迎的绿植朋友。

爱养花的朋友都会在家里养上几盆绿萝。在很多办公室里、教室里都能见着绿萝。一些商店的柜台上、花架上也常常摆放着绿萝。绿萝不仅能点缀环境，让屋子里充满绿意和生机，还能去除甲醛，清洁空气，所以一些买了新房子的主人往往会让几盆绿萝先入住新房。

绿萝以叶子为美。她的叶子长得快长得多。一个花盆里只需种下三四根绿萝的茎，就能长出一大丛叶子来，密密实实的叶子把花盆都盖住了。绿萝的叶子成心形，但纵向略长，是“苗条”的心形。她的叶片碧绿，鲜亮，光滑，看上去很舒服。

绿萝的茎长长了，就成了藤条。绿萝的藤条也让她增添了一种美——婀娜多姿的美！把挂着藤条的绿萝放到花架上或稍高的柜台上，你看过去，会觉得这一个角落特别有意味！

绿萝的生命力很强很旺盛。你随便掐下她的一截藤条，插到花盆的'肥土里，不出半个月，她就会回报你好几片嫩绿可爱的叶子。你把它插入水瓶中，过一段时间，你会发现，水瓶里长满了形如乱麻的绿萝的根须，它的叶子也多起来，鲜活起来。就靠一瓶清水，就能把它养活好长一段时间！

绿萝好养易活，适合在室内种养，喜温不喜寒，但不能让她在太阳下暴晒，若种到花盆里，让土壤保持半干就行。

我挺喜欢绿萝。朋友，你呢？

朋友作文 篇5

我有一位好朋友，她叫包怡秋。她今年11岁，身高133厘米，体重26.8千克。她的皮肤黄中透红，很光滑。乌黑的头发常常扎着两只“香蕉”辫，走起路来上蹦下跳的。齐眉的.刘海几乎把整个额头都给遮住了。挺挺的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问似的。瞧！鼻子身旁还有一颗小小的美人痣呢！真漂亮啊！

她也很喜欢玩旱冰。有一次，她妈妈给她买了一双旱冰鞋，她就迫不及待地穿上兴奋地学了起来。没想到，刚走一步就滑了一跤，她小心翼翼地从地上爬起来，心里想：我一定要学会它，绝不放弃。她像一个不倒翁似的，左摇摇右摇摇，慢慢往前滑。旱冰鞋还是不听使唤，“当”的一声撞到了台阶上，她一屁股坐在了地上，揉着屁股说：“好疼啊！好疼！”她垂头丧气地爬起来，想起了刚才的话，不服输的劲头被激了起来。

这次，她扶着墙站稳了，慢慢向前滑，先是一只脚向后一蹬，然后再换另一只脚。她越滑越熟练，她左一蹬，右一蹬，终于不摔倒了。

她还很爱画画。只要一有空，她就会认真地画起来。有时上课铃响了，老师都进教室了，她才急急忙忙地把画纸放进课桌里。

这就是我的好朋友，一个兴趣广泛、不服输的女生。

朋友作文 篇6

邻居家的英国短尾猫是我见过的最可爱、最机灵的一只小猫，它是一只刚满8个月的小布点儿，名字叫乐乐。

乐乐长得很漂亮。浑身披着烟灰色的短毛，远远望去，就像一团灰色的小毛球，滚来滚去，可爱极了。两只黄绿色的大眼睛就像猫眼石一样，忽闪着青幽幽的光芒，散发着灵气。两只三角形的小耳朵就那么一直竖着，也不嫌累，随时保持着对周围环境的警惕。还有那四只可爱的小爪子，就像蒜瓣一样，每当走过泥土地的时候，地面就会盛开一朵一朵美丽的小梅花，好看极了！

乐乐很聪明。有一次我把家里的小乌龟拿下去和它玩，它立刻淘气的伸出小爪子左右拨拉，胆小的乌龟吓得缩着头，一动也不敢动。乐乐觉得没意思，就自个儿跑到另一边玩去了，但它依然时不时偷瞄两眼小乌龟，似乎在心里打着什么如意小算盘。不一会，乐乐突然嗖的一下冲向了小乌龟，毛茸茸的小爪子猛的.一抬、一拍，只听见啪的一声，落跑的小乌龟中招了！

乐乐还是个谨慎的小吃货。每当我准备食物的时候，它总会先用鼻子闻一闻，嗅一嗅，然后再四处张望一会儿，确定没有危险了，才放心的张开小嘴儿，慢慢悠悠的舔着，斯斯文文的吃着！

吃饱了，喝足了，乐乐就开始撒娇了，它喜欢在我周围转来转去，还喜欢在我腿上来回的蹭。我伸手摸了摸它灰灰的小短毛，就像一个暖和的天鹅绒毯，柔柔的，滑滑的，舒服极了。乐乐也抬起头，用漂亮的大眼睛看着我，样子看起来好萌好可爱呀，似乎还在用喵星语跟我说着悄悄话呢！

你是不是也觉得小猫乐乐很可爱、很机灵呢？反正我是被它深深地迷住了！

朋友作文 篇7

我们的读书队伍里又多了一个新朋友。星期五我们学完右脑回来，张奕冉说要来我家和我一起读书，我听了高兴极了，满口答应。张奕冉的妈妈又给我妈妈打了电话，我妈妈也同意了。我妈妈还让张 奕冉来我家吃饭，张奕冉也答应了。

回到家，妈妈已经做好了饭。爸爸妈妈热情的`招待了张奕冉，我们这顿饭吃得高兴极了。

吃晚饭我们玩了一会儿，妹妹来了，我们就一起认真地读起书来。

朋友作文 篇8

夏天，我们相遇在游泳池旁，当时的你显得十分地无助，趴在墙角。所以我们把你带回了教室，与大家一起玩耍。你与其他乌龟是截然不同的，因为你是一只“文学”龟，比一般的乌龟更有文化，因为你也在教室里听着老师讲课，与大家一起学习知识。

“叮铃铃”下课铃打响了，同学们就会一窝蜂地来到你身边，他们在那边“叽叽喳喳”地聊着你。有的说：“小乌龟可真可爱啊！”有的说：“小乌龟背上的蓝壳儿可真漂亮。”我想：你那时心里一定非常的烦躁，急得在水池里爬来爬去。每当有人要碰你的时候，你总是会迅速地把头缩进壳里，不理那个人，你还真是名副其实的“缩头乌龟”呢！

你一会儿爬到岸上，一会儿又爬到水中，一会儿又把头伸到槽里吃东西。我心中不免想：要是把小乌龟翻过来会怎么样呢？我用手一拨，把你从岸上滚到水里，一下子被搞了个底朝天，立马看到你头一伸一伸的，好像是想要翻过身来，可是过一会儿就放弃了，我不禁“哈哈”大笑起来，看过笑话后，我用手摸了摸你，又把你给翻了过来。你可能是受到了惊吓，一下子跑到了池的最边上，觉得安全后用责备的'眼神看了看我，随后便立即跑掉了。

想着想着，我不由自主的发出了一声呼唤：信赖不就能创造出美好的境界吗？