努力与天赋作文（精选20篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的努力与天赋作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

努力与天赋作文 1

在体育界，天赋一直为人们所津津乐道，人们都很相信这些来自基因的东西。以至于许多教练只看重天赋，只寻找那些天生的运动员

莫非，有天赋就可以在体坛为所欲为？不，就拳击界来讲，一般的拳击手在拳的大小、臂长、胸围及体重上有很严格的要求。但拳王阿里都不具备。虽然他的速度很快，但力量实在弱小。再看看他的对手利斯顿，身高，力量，经验都比阿里高几个数量级。很难想象阿里如何打赢。但事实是拳场上阿里的一切行动都预判了对手的动作。以大卫与哥利亚的结局结束。事后采访时，阿里说，他在比赛前几个月搜集了利斯顿全部的人资料，分析他的思维方式，揣摩他的思想。夸张点来说，阿里已经进入了利斯顿的意识，焉有不赢之理。

再说说“中国飞人”苏炳添，前几日我们正在为他迈进十秒大关而欢呼喝彩。却不知这背后他、他们付出了多少的努力。因为黑种人与黄主人有天生的.差别:黑种人的爆发力异常强大，供氧能力也很强，在百米内占尽优势。而黄种人的灵活在“硬碰硬”的百米上占不到任何便宜。况且，比赛前几日，苏炳添还因为伤病的问题一直没有找到好的状态。苏炳添的超越是极其不容易的，每一毫秒都代表着数十日的辛酸。

说到体坛，再说说文坛。举个大家再熟悉不过的例子，方仲永。方仲永有很有才，王安石都说他“受之天也”，隔今儿这人生绝对能活成一部爽文。但最后怎么了？“泯然众人矣”和一般人无异了，不，甚至以后还要不如众人。

由此可见，“天才”只能决定人的下限，“添才”才能决定人的上限。这就意味着天生的才能未必是好事，它就像一锅煮青蛙的温水。一切的一切都要看我们是迷恋于水的温热，还是努力跳出锅。去不断吸收。

努力与天赋作文 2

一个清晨，吕蒙带着书籍外出学习，走着走着，忽然看到一片竹林。“啊！这片竹林多么适合学习啊，如果能在此处遇到一位志同道合的知己就更好了！”吕蒙看到这样恬静美好的竹林，不禁想到“竹林七贤”。

吕蒙走到竹林后，寻了处地方，倚着竹子，开始读书。忽然，一位20出头的青年落寞地走进吕蒙的视野中。吕蒙看着那位青年，心下疑思：此人有一种书卷气息却郁郁寡欢，该不会是落榜了吧，我得好好安慰安慰他，说不定此人就是我今日寻觅的'知己呢！眼见那青年便要离开，吕蒙急忙喊到：“这位兄台，请留步！我见你似是读书人，可是有甚烦恼之事？”那青年闻言，停住脚步，向吕蒙走来：“正是，我姓方名仲永，不知兄台如何称呼？”一番寒暄后，二人已熟稔许多。

方仲永便向吕蒙坦言：“我本是金溪的一位神童，虽未曾学习，但五岁便可吟诗作对，只要别人指向任何一样事物，我都能立刻作出诗句，而且做出的诗句的文采和道理都有值得乡里那些秀才学习的地方。就这样，我成了当地的“小明星”，许多人都来请我父亲去做客，有的人甚至还花钱请我题诗。

古人常说，“乐极生悲，否极泰来”果不其然，不幸的事情发生了，我父亲为了贪图一时的蝇头小利，每天带着我四处拜访同县乡亲。使我没有时间学习，文学造诣每况愈下。八年前，我还能勉强作诗，可是现在，我已经彻底荒废了……”说着说着，仲永留下了悔恨的泪水。

吕蒙听完后，感慨万分，宽慰道：“仲永兄，其实你可以从头开始学习呀，人无论什么时候开始学习都不算晚，何况你天赋异禀。如我，本是一介武夫，二十余岁才开始学习，现在倒算是半个读书人了。你现在开始，一定会比以前更优秀，才思更加敏捷的，加油！”

方仲永听了此番话，好像是被打通了任督二脉，自己这么多年的困扰和不甘居然迎刃而解。他回过神，向吕蒙行了一礼，感激地说，“多谢蒙兄，我还有一个不情之请，不知当讲不当讲。”吕蒙点了点头，示意方仲永继续说下去，“我想与蒙兄约定，明年此时仍在此相聚，不知蒙兄意下如何？”吕蒙回到：“明年此时，我必来此恭候仲永兄”。

此后，方仲永发奋图强，刻苦钻研，成为一代真正的文学大家，每年都与吕蒙相约在竹林吟诗作对，好不惬意……

天赋固然重要，但若没有后天的努力，最终也定会沦落为凡人。“亡羊补牢，为时不晚”，无论我们从什么时候、什么起点开始学习，只要肯努力付出就一定会有所成就。

努力与天赋作文 3

今天我和一个认识很久的文友聊天的时候，她提到了一个我一直都觉得很困惑的观念，她跟我说：“你觉得写作靠的到底是天赋，或是努力？”我听后思索了一番，然后对她说道：“我觉得努力和能力对于写作同样重要，但是天赋这件事，不好说。”她听到以后，点点头表示同意我的观点。

其实，我以前不那么认为，我一直觉得天赋对于任何事情的成功都很重要，包括写作。因为如果一个人没有天赋，就等于起点低于别人，这样就不容易成功。但是当我了解到：历史上的名人，大都经历了过于常人的磨炼，这些磨炼，也就是克服困难，当然在这些困难中，除了环境的压力，也有自身的缺陷，自身的.愚笨。这，就足以说明，天赋比起意志力的重要性，还是稍有欠缺。这个时候，我才明白，一个人的起点低，没天赋，这些并不可怕，可怕的是，这个人对于未来不去努力，更不会利用自己的长处。

我认识一个人，她是一个重度残疾人——渐冻症。他全身上下只有一个手指会动，但是他所写的文章，却让我感到非常厉害。这，是很多健全人不能完成的成绩。或许这个时候，看到这个故事的你会说，也许他有着过人的天赋也难说。然而，我告诉你，他曾经被医生断言活不过八岁，如今的他二十八岁，他曾经被医生诊断说智商低下，然而我告诉你，他已经通过自己的努力，成为了一个优秀的诗人，并且已经加入了作协。

其实对于天赋这个词来说，我觉得最重要的还是在其程度上努力，这才是成功的关键，不过没有天赋其实也没有太大的关系，因为我们生下来就具备学习的能力，我们可以通过自己的努力，变得更好更加优秀。甚至于，比那些天才还优秀。因为我觉得，后天的能力往往更重要，毕竟，如果一个人有天赋却不去磨炼自己，增强能力，那么他的天赋将会渐渐消失不见，没有哪个人可以不努力而成才，尽管他的起点高于常人！

对于我们每个人来说，都不应该给自己的人生设限，我们要相信自己，相信自己一定能够成功，喷泉的高度不会超过它的源头，所以说，自信，才能成功。不过，对于一个成绩优异的人来说，也不应该骄傲自满，而应该继续努力，让自己的智慧成为人生的铺垫，再让自己的努力建造人生的阁楼。

努力与天赋作文 4

天赋良好与否，对于人的成功并没有直接的影响，最重要的'是后天的努力，“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”。

具备良好的天赋却不努力，就像有了珍贵的宝石却不懂宝石加工技术一样，永远也不能让它成为稀世珍宝，掌握了宝石加工技术，即使没有珍贵的宝石，但依然可以把品质差一点的宝石加工成各种各样的首饰。

去年暑假，我去学游泳，一开始，我学得并不是太好，之后，我非常努力地练习，最后游泳技术已经很不错了。

现在的社会上，有许多人因为学业不顺利就自暴自弃，成为坏人，危害社会，如果他们走上正路，肯定大有作为。

天赋像美丽的宝石，努力像宝石加工技术，两者必须互相配合，宝石才能成为珍贵的饰品。我相信，只要不断地进取就一定会成功!

努力与天赋作文 5

有人曾说过：“世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。我对这句话感到疑惑，鹰是天上的动物，而蜗牛是地上的动物，两种完全没有联系的动物竟然被说成是能到达金字塔的唯一。

为什么呢？经过一翻苦思冥想，终于得到了答案。老鹰是聪明而优越的，它有这种能力不只是依靠它的天赋，更依靠它从小就经过艰苦的训练，鹰妈妈对自己小孩虽然残酷严格，但若果没有这样的苦练和逼迫，他又怎能飞向蔚蓝的美丽天空呢？而蜗牛则是踏踏实实的，它没有任何轻易到达顶部的天赋，但它没有因为这样而放弃，它为了到达自己的目标，锲而不舍地努力，直到登上高峰。

其实在我们的社会生活中也有许多与之相似的人，他们为了自己的目标和理想努力着，凭借自己的毅力去不断攀登生命的`高峰。有像老鹰一样的，又有像蜗牛一样的锲而不舍的。

但也有一些反面的教材，如；我们初中的课文《伤仲永》，仲永自小就有极高的天赋，小小的年纪就有这样的才华，都是从先天所得到的，但他父亲却当他是赚钱的工具，不让他接受后天的教育，最后仲永只能成为一个无知识的平凡人。这个故事说明了后天的教育是很重要的，只有天赋，却没有毅力去努力学习，那样也只会是平平之辈。

“梵高奶奶”常秀峰不知道梵高是谁，她只是一个75岁的农村老太太，一生没有上过学，不会写字，却在年老的时候，用一支蜡笔勾勒出了美丽的图画，红遍网络，于是人们称她为“梵高奶奶”。梵高奶奶”经过了自己努力有恒心有毅力去画画，终于成功了。

无论哪种人，有没有天赋都不重要，这样的是有没有自己的目标，有没有向自己的目标努力。

雨果曾说过：“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。”而我们就应该成为那种人，无论有无天赋，只要有毅力。

努力与天赋作文 6

爱迪生说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。这句话一点也不假。

一次，我和妈妈在商场里买东西，一个盲童正坐在商场大厅里的钢琴前忘我地演奏着一首首动人的曲子，围观的人群中不时爆发出热烈的掌声。再看那个盲童，她完全沉浸在优美的音乐中。眼前的这一幕深深地打动了我，要知道，钢琴有52个白键、36个黑键，普通人要找准这88个键的位置，准确无误地弹奏出各种和弦都不是件容易的事。她不知花了多少时间和精力，克服了多少难以想象的`困难才能如此自如地弹奏出这么多曲子！

这时，我眼前出现了妈妈催促我练钢琴的情景。“六六，该练琴了！”周末，妈妈把还在做梦的我叫醒了，我磨磨蹭蹭地起床洗漱，慢吞吞地坐到钢琴前，不紧不慢地翻开钢琴课本，懒洋洋地按下琴键想到这里，我惭愧地低下了头。

随着学琴的深入，难度越来越大。每当我看到钢琴课本上越来越复杂、越来越密集的“小蝌蚪”时，我就会特别烦躁，时不时还因为弹不好琴而闹脾气。这时候，妈妈总会在一旁安慰我：“别着急，慢慢来，要相信自己！”

放学回到家，面对枯燥的琴谱，听到楼下不时传来小伙伴们嬉笑打闹的声音，我好想和他们一起痛痛快快地玩耍。可是，一想到商场里弹钢琴的盲童，我又重新打起精神，坐到了钢琴前

功夫不负有心人，经过三年半的努力，我终于通过了全国钢琴十级的考试。拿到那张盖有钢印的十级证书时，我流下了快乐的泪水

是呀，有付出才有回报，努力可以换来天赋。你说呢？

努力与天赋作文 7

所谓天赋，不过是你之前努力的结果。

最近突然迷上了古筝。第一次去上课的时候，老师看着我弹奏，略感惊讶地说：一般人第一次弹古筝，手指都会非常僵硬，你怎么这么放松？之前有基础吧？

我之前的确从未碰过古筝，若说有音乐相关的基础，可能是小时候草草学过两年电子琴，上小学的时候跟着乐团玩过几年长笛，后来偶尔吹吹竹笛罢了，但都只是业余爱好。

老师更加惊讶了：那你真的很有天赋，不学下去都可惜了！我笑了。

刚学电子琴的时候，可从来没人说过我有什么天赋啊！那时我不过5岁，小小的我站在高大的哥哥姐姐们中间，如鸡立鹤群。老师说什么听不太懂，五线谱看得又慢，手还小得可怜。

你这次是不是又忘剪指甲了？回家练了吗？每次看到老师迎面走来，我都紧张得心要从嗓子眼跳出来，扭扭捏捏像个被审的犯人。以至于后来，我对练琴都有了抵触情绪。考级的时候已经算是正常发挥了，也只获得了一个勉强通过的证书。看着人家手里鲜红的绒面优秀证，再看看自己暗红色的塑料套的勉强通过证，眼泪都要掉下来了。同一个班上的，差距怎么就这么大呢？

我有音乐天赋吗？至少那时，我觉得自己一点都没有。

但后来，学长笛的时候，老师赞许有加，你悟性很好！教别人好几遍都说不明白，跟你说一遍，你就都明白了。考虑考音乐学院吧！

学竹笛的时候，老师也很惊喜地说：你音准很棒，听着调都能把谱子写个八九不离十，很有天赋！

学习乐器是需要对音乐有感觉的。之前勉强学那两年电子琴，虽然没学出个什么名堂，但至少给了我从小浸润于音乐的机会：进了音像店直奔施特劳斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看电视总是守着维也纳金色大厅音乐会的转播，跳舞至少能踩着点，唱歌也基本不跑调若非有那两年，我对音准、节奏的把握想必并不会和其他初学者有什么不同吧。

天赋这个东西是潜藏的，其所带来的差别很容易就被努力掩盖了。甚至它本身都可能是不存在的，有时候，所谓天赋，无非就是之前努力积淀的结果。

而且，比起天赋，努力也许更值得嘉许。曾看过一个故事，一个中国人去一位北欧教授家里做客，见小姑娘甜美可爱，忍不住夸了一句，你真漂亮！没想到，这句赞扬竟惹怒了这位教授，他认真地和这个中国人讲，请你以后不要夸她漂亮！你可以夸她对人都热情微笑，夸她懂礼貌，夸她举止得体，这些都是她自己后天的.修炼，而漂亮与她无关。

有很多心理学实验都证明，即便是随机分为两组的一批孩子，完成相同的一项任务，被夸赞你真努力的那组，要比被夸你真聪明的那组，在后续表现得更愿意挑战艰巨的任务，且更不容易在困难面前中途放弃。

努力，会让人对自己有更强的掌控感，更自信也更坚定；而被夸赞的天赋，有时候反而会成为让你不敢挑战更高目标的绊脚石：万一搞不好，我就会被证明是个天赋不足的人。

知乎上有不只一个人问：努力是一种天赋吗？有人回答：小时候总觉得努力是没有天赋的人做的事情；长大了才明白，原来努力才是最珍贵的天赋。我想给他点个大大的赞。

努力与天赋作文 8

只知道玩、每天只知道抄作业、平日里自由散漫但回回都考得很好的学生。我们或许曾认真学习尝试去超过他们，但总是没有用。于是有人感叹：我们没有天赋，又怎么可能学得很好?

对于这个观点，我不能赞同。有谁，天生注定就是一个无师自通的天才?又有谁，天生就是一个一无是处的蠢才?我们所熟知的各个领域的名人，例如牛顿、达芬奇、爱因斯坦、乔布斯。在大家看来，这些人都是数一数二的天才。我们羡慕他们的智慧，但却忽略了他们背后的努力。试想一下，牛顿一生下来就被苹果砸一下，那能砸出什么结果?达芬奇生下来就会绘画吗?爱因斯坦呱呱坠地的一瞬间就能提出相对论吗?乔布斯一出生就能打电话吗?不能。他们凭借着努力，才有了之后的成就。

爱因斯坦三岁时还不会说话，上学后，老师都说他智力迟钝、不守纪律，将来是不会有什么出息的'。但他最后成为了伟大的物理学家。靠的是什么?靠的是勤奋，靠的是努力。高尔基也曾说过，天才出于勤奋。既然连他人口中天生愚钝的人都能成才，那我们为什么要用“没有天赋”来解释自己的学习不好?

在《孙权劝学》这篇文章中，吕蒙“当涂掌事”后，经孙权劝说“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进;头悬梁的孙敬、锥刺股的苏秦，以及车胤的凿壁偷光、孙康的囊萤映雪，这些故事也告诉我们，不管一个人天赋如何，后天的勤奋学习是成才的根本途径。

退一步讲，如果有了天赋，但不勤奋努力，又会怎样呢?

答案是毫无疑问的。宋代王安石的《伤仲永》就是很好的例子。从一开始的“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”到后来的“令作诗，不能称前时之闻”;再到后来的“泯然众人矣”。这个令人扼腕叹息的结局启示我们，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天赋，也于事无补。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。想要学习好，勤奋努力是第一要素。所以，即使上帝为我们安排了最烂的剧本，我们也要做自己人生里最棒的演员，用自己的勤奋来提高学习力，进而改变自己的人生。

努力与天赋作文 9

人说“只要功夫深，铁杵磨成针”，我一直认为它是基本正确的。当看见上面那句话时，有一种想法在我脑海中，如雨后春笋般势如破竹而出——若只功夫深，铁杵不成针!

在世界的历史长河中，与中国同为四大文明古国的古埃及、古印度、古巴比伦都曾被灭国，它们的文明也都曾间断，只有我们中国不曾被灭国，我们的文明不曾间断。这绝不仅仅只是偶然。中华民族，是一个有着无数劣根性又有着无数闪光点的民族，在这些闪光点中，有一颗明星叫勤奋。

中华民族的勤奋，世界瞩目。

有资料显示，我们的邻国日本，其人民每年的的工作时间，约高出欧美国家四五百个钟头。而究其根底，日本的勤奋又是从我们中国学过去的`。那么中国人的勤奋，又到了何等的程度?

《中国人的气质》中所说，中国人之勤奋，世界罕见。

所以人们常说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

但是中国人所有的，绝不仅仅只是勤奋。

在世界的所有民族中，我们中华民族的智商，绝对可以排前几位。

李白是勤奋造就的吗?我可以很肯定地告诉你，不是。自科举制设立以来，士人用功读书风气渐长，勤奋者不计其数，只说流传至今的都有路温舒披蒲编、公孙弘削竹简、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，还有车胤囊萤、孙康映雪……中国人之勤奋者，可谓数不胜数!李白，负有“诗仙”之名，自然不会懒惰，可若说他是勤奋造就的，那中国历史上的李白，可能只有一个吗?但是，中国只有，一个李白。

君不见，多少书生数十年如一日地发奋读书，试问十载寒窗可换来金榜题名?

君不见，李白之后多少人发愤著诗，试问多年笔耕不辍几时有洛阳纸贵?

瞎勤奋和不勤奋，其实差不多。

李白之所以是李白，正在与李白与诗歌的不解之缘。他一醉，就挥毫出秾艳唐诗的半壁江山，他一怒，便推就出半个诗歌灿烂的唐朝。

若世间无唐诗，则世间无李白。

我想把成功公式化——Z=XY。Z是成功，X是你天赋所在，Y，勤奋。倘若选错方向，X便得零，即使付出再多，亦是徒劳。

铁杵是杵针是针。

逐梦，朝你天赋所在的方向。

看完还不过瘾

努力与天赋作文 10

“我发现你真的很傻。”——谙熟的语句再一次萦绕在我的耳边，说这句话的不是别人，正是我中学开学以来最好的朋友凤，她曾在不久前安慰我说：“没有人说过你傻，那只是你自己认为而已”。如今，这句话。已然被她抛掷于九霄云外，对于我，也已然是烟消云散。

我愣了一会儿，心里有一种奇怪的感觉，不仅是因为她伤害了我的自尊心，因为一件鸡毛蒜皮的事情伤害了我的自尊心，还伤害了我们之间的友谊。我不服气，十分气愤地说：“好！我傻！那今天的数学考试，看看谁的分数最高！”我本以为她会以“沉默”作答，数学是考验逻辑思维的最佳测试，而我最擅长的就是数学，虽然总成绩排名不是第一名，但是单科却一直坐上第一名的宝座。没想到，她竟然理直气壮地反驳道：“分数的高低又不能代表一个人的智商，你智商本来就很低，难道要全校来证明吗？呵呵！”纵使我心里有许多理由可以辩论，但确实不能证明我的记性很差，可这次真的是她记错了，为了推卸责任，竟然全程推给了我。我不想再与她吵下去，毕竟她同我玩的最好。于是，我什么也没有说，静静地，一个人躺在宿舍床铺上，室友可可过来安慰我别生气，凤却给我抛了一个冷眼，故作大声说：“某个人啊，总是随随便便生气，姐姐我才不会像某些大好人！一样去安慰呢！哼！”一霎时，我再一次受到了极大的伤害，我想启动“暴怒模式”，但望着身边温柔的可可，我又犹豫了。我不敢相信，也不想相信，我想哭，但，我没有哭。躺在床上翻来覆去地睡不着，脑海里一直重复播放着那句话，心里嘀咕着，你怎么可以这样子对我！我会说话，我会认字，我懂你说的话，如果我傻，我便不知道什么是生气！我还真希望自己傻，就不用为了你所说的话，所对我的侮辱而感到伤心难过了！我是傻子，全世界都比我聪明，全世界都是天才！

是的'，成绩也许不能够代表一个人智商的高低，却能知晓一个人是否为自己那一片梦想的天空付出过努力，这份努力的大小也能够证明——天才是百分之就是救的努力，加那仅有的百分之一的天赋。倘若成绩不能证明，聪明的“朋友”，你们的天赋，又能够证明你们所付出的努力吗？我虽然没有高天赋，我虽然不是天才，但是，我就是我，我努力过、证明过，就代表我不傻！

最后，时间还是让我们和好了，但是她带给我的伤害，我怎么也忘怀不了，我们之间，已经不再有真正的友谊了……

努力与天赋作文 11

“金丝猴长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。”想想，一只猴子哪来的什么下棋的天赋，它却能做到如此地步，靠的是什么呢?只有努力。

爱因斯坦曾说过：“天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水。”想必这句话大家耳熟能详，它所说的不正是“努力大于天赋”这个简单，却又不简单的道理吗?

说它简单，是因为几乎所有人都知道自己并不是与生俱来的天才，想要有一番成就，只能通过辛勤耕耘来攀上人生顶峰。这道理大家肯定张口就来，倒背如流。

于是乎，大家如跃龙门的鲤鱼一般开始了漫漫征途。

说它不简单，是因为有多少条鱼儿明明还有力气，就半途而废了呢?老师们总是语重心长地说：“你们现在智商哪有多大差别啊，这知识这么简单，就是有，它也不至于有这么大差距，你们都在一个教室，一个老师教，不就是自己努不努力，认不认真的问题吗?你们享受着这么好的条件还不好好学，你们对得起自己吗!”

可是，又有多少鱼儿敢于面对着眼前的`困难，在起点被礁石堵住也好，在最终关卡遭遇了挫折也罢。它们非但没气馁，反而怀着一腔热血，蓄势待发，离弦的箭般奋勇向前，铆足了劲，一飞冲天!那些贫困山区里每天徒步走十几乃至几十里去学校，如饥似渴地学习知识，最终走出大山，出人头地的莘莘学子。那些高考未达到理想，一年一年从新来过，努力弥补不足，不断冲击自己的理想院校的勇士们，就是最好的印证。他们的条件可能没有其他人优越;天赋可能没有那些一蹴而就的人高，为何能成功?只因他们付出的更多。

不过，最直接诠释这个“努力大于天赋”的，一定是家喻户晓的寓言故事《龟兔赛跑》。故事里的兔子就是仗着自己的天赋而懈怠。乌龟通过不懈努力，弥补了与兔子天壤之别的天赋所造成的缺陷，最终完成反超，拿下比赛。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不就是说的“努力大于天赋”吗?

努力与天赋作文 12

对于努力的人来说，他们很少能触碰到那些有天赋的人能达到的高度。对于有天赋的人来说，他们也很少能到达那些努力的人的高度。

相信许多人都见到过这种情况。一些学生总是不认真听课，作业完成的也不好，但最终总能取得一个不错的成绩。还有些人在课堂上说说话，课下抄抄作业。平时看着他们并没有努力学习，却也可以得到一个常人达不到的成绩。有人很羡慕他们，因为他们在学习的方面有很有天赋，即使不太努力，就能有一个好的结果。是啊，这么有天赋，谁不羡慕呢！有些人就不羡慕那些人，就是努力的人。

天才都是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，那些努力的人，没有灵感但有汗水。所以和有天赋的人相比，差距并不大。因为努力的人总会紧追有天赋的人的`脚步，努力的人在岁月的时间里学会了坚强和毅力，从哪里摔倒就哪里爬起。但有天赋的人，如果有一天不再努力，那么，这就是努力的人反击的时候，在这种情况下，努力的人就可能反超有天赋的人。

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。所以，没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。上天从来都是公平的，虽然天才二字看上去非凡，但只要努力，就一定不比天才差。

努力与天赋作文 13

做一件非常有把握的事情有的人不骄不躁，依然会充实自己，不管自己对这件事情是不是有百分之一百的把握都会竭尽全力的做好，而有些人对自己非常有把握的事情就表现得没那么重要了，认为自己的天赋非常高，不用努力也能够把这件事情完成的十全十美，我相信这两种人都有许多，我曾经也是认为自己的天赋很高，不用努力都可以完美的做好，但是久而久之我发现并不是这样的，做好一件事情虽然天赋有一定的分量，但是不努力的话天赋也会被自己消耗殆尽，所以只有充实自己加上自己原本有很好的天赋，一定可以做的更好更完美。

两年一届的运动会终于开始了，全年级都有些躁动，因为运动会持续三天，在这三天里虽然不能在家里玩，但是在学校跟同学们一起玩也是一件很开心的事情啊，这次运动会和往常一样，有班级评比的分数，大家都在准备着这场运动会，因为大家都知道我的体育很好，像中短跑、跳高跳远都很擅长，并且长久不练都可以很厉害，所以我就被推荐参加了400米跑步了。

比赛前，我依旧没心没肺的在球场上和那些打篮球的人玩的热火朝天，根本没有把比赛的事情记在心里，因为我对自己很有信心，不管多久没有锻炼跑步也能够跑出一个好成绩，就要开始比赛了，班长见我还没有到赛场上，就马上到这里来找我，告诉我要比赛时我才反应过来，赛道离球场有两百米，我用飞快的速度跑到赛道上，等了一分钟后就正式开始了，“各就各位，预备，跑”，枪声响了，赛道上的所有人都跑了出去，前面半圈大家都保持着，后面要发力了，我却感觉力不从心了，呼吸变得很急促，脚突然也没力气了，但是我依然竭尽全力奔跑，最终以小组第二名结束了，跑到终点我心想：我怎么跑不起来了，以前我都可以在接近一分钟跑完的，现在居然多了十几秒，我真是很不甘心。广播响起了，突然听到了我的名字，进入了决赛的选拔，一共有八个人，那次成绩我是第八名，明天就要进行决赛了，这是一个翻盘的`机会啊，我也认识到了自己的不足，应该要努力一把了。

在听到我入围决赛时我的心情突然得到了好转，并且在这一天里我都没有干过其他的事情了，我在学校的周围一直锻炼自己的体力，锻炼自己的爆发力，因为我是有体育基础的，所以知道自己缺乏什么需要怎样锻炼，但是已经快有一年没有跑过步了，刚开始练习时有些乏力，后面就越来越适应了。

决赛了，随着枪声响起，跑道周围也围满了学生喊着加油，我也拼命的往前冲，最终得了一个年级第一，那时候的心情别提有多喜悦了。这届运动会教给我的不是快乐，而是做任何事情都需要做好充分的准备，不管自己有多好的天赋都需要后面的努力，不勤奋苦练哪来成功的喜悦呢？

努力与天赋作文 14

天赋+努力=成功，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。

相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲，把他当做了摇钱树，不让他学习，最终从天赋过人变成了泯然众人。

这个故事是宋代著名政治家文学家王安石先生根据自己的所见所闻写下来的，题目名为《伤仲永》，意为：为仲永而感到叹息。故事中的方仲永为什么从神童泯灭成了普通人呢？原因很简单，成功的条件中的天赋与努力，他只拥有了一样。如果说天赋是一条在大海中遨游的小船，那么努力就是双桨，即使小船再精致、再坚固，没有船桨，也无法行驶。正所谓业精于勤荒于嬉，方仲永因为父亲不让他学习，以及他自己不努力学习，最终泯灭成了普通人。

我们再说人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是著名物理学家、数学家和哲学家的`艾萨克·牛顿，少年时的牛顿并不是所谓的天才、神童，他资质一般、成绩平平，但他喜欢读书，勤奋好学，喜欢研讨、探究问题，最终成为了一代伟人。

同学们，我们听了这两个故事是不是应该反省一下，现在我们在学校接受良好的教育，可有些同学不珍惜这样好的教育，上课开小差，作业不认真完成，虚度光阴，你们又没有想过，白驹过隙，韶华易逝，如果现在不努力学习，长大以后会变成什么样？那注定会碌碌无为、一事无成。连方仲永这样的神童不接受后天教育都成了普通人，我们是不是要从中吸取一点教训呢？

爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。我们要珍惜现在的学习机会，相信天赋+努力=成功，发奋学习，励精图治，把自己当成海绵，不断的吸取知识的海水，为美好的未来打下坚实的基础。

努力与天赋作文 15

体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志—毛泽东。正如毛主席所说，体育的好处，不光是强身健体，还在于能够培养我们的意志品质。在学习体育的过程中，它对我们的身体和精神进行着千锤百炼，也同时给予了我们极大的成就感，这种微妙的感觉让我对运动有了极大的兴趣。

从小我的体能很好，参加的体育项目很多，首先说说跆拳道，记得我在幼儿园的时候就参加过跆拳道社团，从此便一发不可收拾地爱上了这项运动。后来冬去春来，跆拳道转眼间陪我走过了6个春秋。回眸看去，从白带到红黑带的这个过程，说简单了，就是一个动作学会了，去学下一个。但其实，当我以观众的视角去回顾每次考级和比赛的视频时，我都发现：考级和比赛时，别人眼里看到的，你每一个成功做出的动作背后的汗水，只有自己才知道。品势中的一个不起眼的`动作，也许在训练时，为保持这个动作稳定，练习了好几十分钟。在竞技比赛中，每打中对手1次，背后便是对着沙袋上百次的踢击。但只要看到我的成绩就无比自豪。也正因为知道付出就会有收获，所以去奋斗拼搏。这个过程中，我也因为每天只能练横踢腿这一个动作而感到枯燥乏味，会因为每次即便刻苦训练也总是在实战中被学长学姐们打败而感受到疼痛和嫉恨。

记忆犹新的一次，教练要求三年级的我背着五年级的学姐做扶墙蹲起，我从没想过我能做到，但我只想做到最好，不去想背没背起来，而是努力的向上用力，最终带给我的是成功。靠着这种努力的精神，支撑着我我从白带开始，一直练到红黑带，还获得了北京市体育大会的银牌。在每一次训练中，只要坚持去做好自己能做到的，再突破一点点，也许只是多跑了100米，多踢了一下腿，点滴积累，不懈坚持，就会发现自己收获了一片汪洋大海。

除了跆拳道，还有一些运动也同样影响了我的生活。二年级的我在偶然的一次机遇下接触到了足球这项令人兴奋的运动。第二年的8月我去参加了烟台的足球比赛，我在比赛中磨练自己的技术，也磨合和同伴间的默契，并在对战南京小学的一战中担任队长，当c字袖标戴在我袖子上时，我感觉我背负了整个队伍的荣耀，有了这份使命感，最后我接住了队友的传中，让我打进了本赛季的第一个进球。在这次比赛中，我们虽然年纪小，但却力压群雄，闯入了前几名。足球比赛告诉我，集体的胜利，就是队伍中所有人的胜利。

与足球一样是集体运动，但队列滑这项运动却给我不一样的感受。“队列滑”队中的每个人都是粘合剂，大家是一体的，一个出错，等于全队失败。”队列滑”队的教练总是这么说。与足球不一样，足球比赛中大家互相创造机会，在不同情况下配合特定任务的人。而队列滑比赛中，任何时间都没有一枝独秀，不允许任何人与他人不同。然而我却在一次北京市的比赛中摔了一跤，本以为大家会因此而责怪我，可是他们给我的确是安慰和鼓励。通过集体中大家同心协力，我们在2019年全国体育竞赛队列滑比赛中获得了第三名的殊荣，也在同一年的北京市队列滑比赛中取得第一名的好成绩。这件事让我感受到集体意识不是不允许集体中的人出现问题，而是当出现问题时大家互相包容，一起去面对。

“一个人跑得快，一群人跑得远。”这是我的体育老师的名言，这句话用在羽毛球这项运动上再合适不过。我们羽毛球队里就有一个小孩特别擅长扣球，而我最不擅长的就是挑球，于是我便总是输给他，但后来我与一位擅长挑球的队友和他打双打，不出所料，我们赢了。在比赛中，我使用我最擅长的吊球，队友使用挑球，打了对面一个措手不及。在我的双打伙伴的帮助下，我练好了挑球技术，从此我也不是总是输给小孩了。而此次事件的精髓并不在于我输给了一个小孩，而是虽然一个人的技术好，可以跑的很快，一群人在互帮互助，发挥所长的情况下可以跑的很远，但只要你让你的队友也跑快一点，这样不仅你们的队伍可以跑的又快又远，他自己一个人时，也能做匹“黑马”。

我热爱着运动，运动也时时刻刻都在帮助我成长。我所学习的这些运动不仅仅给了我今天这样强健的体魄，同时，跆拳道告诉我坚持与超越，享受过程，做最好的自己；足球带给我关于如何承担责任和团结协作的方法；队列滑训练我包容大度和团队精神：羽毛球教给我个人和集体的互助关系。真的很感谢坚持运动的自己和教我运动的老师，因为拥有体育精神真的能够让一个人受益终生，热爱运动能让生活更精彩！

努力与天赋作文 16

姐姐前两天和我讲了她的两个学霸同学的故事，让我深受启发。

其中一个是在高中进入他们班之前，成绩一直只能算中等以上，不算拔尖，后来在高二分班的时候，突然特别地刻苦努力，尤其是高三的时候，他每天都学习到深夜，几乎没有在12点前休息过的。努力终于没有白费，当高考成绩出来的时候，他一举成名，分数直接就上了重点大学。

另一个同学则一直以来就是尖子生，可以说是从小优秀到大的“别人家的孩子”，几乎每一学年都不怎么努力却能考上第一，大家所了惊叹他的智力超群，实在没什么理由。可就晕样的一个学霸在第一次高考的时候没能考到自己理想的学校，虽然也收到同样优秀的.重点大学的录取通知，但不是他想要的。于是，他留下来了复读，那一年，他极其努力，最终达成所愿。而当他进入了那所心心念念的大学之后，才发现周边全都是学霸，很多人甚至早在开学前就把一学年的课程自学好。这样的环境中，督促他也更加努力地学习，姐姐说大学期间只要有同学联系他，他都是在学习，所以他的学历一直是几个同学中最高且最为优秀的。

从这两个学霸身上，我看到了勤奋与天赋，勤能补拙从来不是空话，而是看你是否会去做；而天赋最开始的时候是可以把他人淘汰在后，但如果少了勤奋的加持，那随着时间的推移也会渐渐淡化，所以勤奋，是我们一直都需要拥有的品质。

努力与天赋作文 17

有的人之所以成功不是因为他有多大的天赋，更重要的是他付出的努力比别人更多一点，一点一点的努力，累计到最后就成为了最后的成功。

不随波逐流，不放纵自己，高标准严要求 上学的时候当所有人都迟到，而他还是能够坚持去按时上课，最后能够按时上课的人越来越少，他成为了那很少中的一个。我们也是一样，当没有人监督的时候很多人都会去想尽一切办法偷懒，想尽一切办法去投机取巧。懒懒散散，当我们看到很多人都在懒散的时候我们是否能够坚持自己的想法和做法，最后成为不一样的人。当我们面对工资和待遇都很低的时候，面对众多抱怨的时候很多人会选择自暴自弃，就那样吧，没事偷偷懒，反正大家都是这样。面对这种情况的时候我们是否努力不减，持续向上创造激情，坚持不懈。坚持做正确的事情，并把事情做正确。高标准严要求是我们对自己的最高的要求准则。 坚持就是胜利，每天努力一点，最后你就是最棒的

坚持说起来简单但是能够真正做到十年如一日的人又很少，很多时候我们不是输给自己的方法，技能等等而是最后输给了坚持。就如我们工作一样。开始的时候我们做一个卖场很努力也很勤奋，每天都能够坚持去和老板沟通，每天坚持去拜访，每天都能够坚持和导购员沟通，店员沟通，但是时间一长，慢慢的当我们有一点成绩的时候我们就开始慢慢的懒散，慢慢的不愿意去拜访不愿意去坚持做之前一直努力坚持的事情。慢慢的卖场开始下滑，最后我们输给一个愿意努力坚持的人。总结，学习，工作等等很多事情只要我们愿意去坚持最后给我们的结果一定还不会差。

勤奋+努力=天赋

每个人没有生来就可以成功的。记得刚参加这份工作的时候没有人看好我能够做好这份工作，后来几经变动，最后我在我们那一批人里面我留下来了。从是不同的岗位的时候感觉自己特别不适应，都甚至怀疑自己到底适合不适合。人生路上很多人给了我坚持的`理由，目睹一个又一个人离开这个团队，最后一直勤奋努力并且坚持到最后的的人都不会很差，慢慢的随着时间增长，我的勤奋努力换来了别人敬佩的眼神，换来了别人尊重的目光，现在很多人觉得我有些方面很强。但是他们不知道刚开始的时候我也被人怀疑适合不适合，也被放弃也被不看好，但是最后我还是坚持到最后不断去努力，付出总会有回报，我们没有人生下来就有天赋，所谓的天赋和时候最后都是我们用勤奋和坚持不懈的努力换来的。

细节决定成败

我们之所以成功不是因为我们有多厉害多牛，而是我们能够坚持细节。很多成功的案例告诉我们，他们没有人生来就具有成功的基因，而是一点点努力一点点对自己要求很高才会造就我们最后的成功，细节使我们工作更加完美，细节的要求决定我们对自己的要求高低。一个很小的细节决定我们整个活动，培训等等的成败。 人生没有如果只有现在，趁还有现在，加油吧。

努力与天赋作文 18

“天生我材必有用”这句话一点也不假，上帝在创造人类时赋予了人类与众不同的天赋。有的能言善变，有的爱唱爱跳，有的舞刀弄墨……而我却对数字情有独钟。

听妈妈说，我满周岁那天，她在我面前摆满了玩具、文房四宝、零食等，并把我放到地上“抓周”，出乎意料的事发生了：还不会走路的我扒开面前所有的东西，爬到一个角落里，拿起了妈妈教表姐学写字的数字卡片，目不转睛地看着，玩着……

后来，我对数字的兴趣更加浓厚了。

两岁时，妈妈带我去超市购物，我被一盒数字拼盘给吸引了眼球，开始拼命挣扎，企图挣拖妈妈的怀抱，冲过去拿那些五颜六色的数字玩具。但始终力不从心，妈妈的力气好大，她挑选好生活必需品后就抱着我走了。因为当时家里还不富裕，所以妈妈抱我离开时，懂事的我没有哭，只是盯着那数字拼盘，直到看不到为止。

转眼间，我已经上了小学，此时的我已不再是那个“衣来伸手，饭来张口”的小男孩，我有了自己的主张，有了自己的看法。但对数字的情有独钟却演变成对数学的情有独钟。在做题解题时，我的思维十分灵敏，数学成绩也名列前茅。同学们都夸奖我，说我有数学天赋，我便有点沾沾自喜，回家后就把同学们的话语告诉妈妈。妈妈问我：“澳大利亚的一位学者认为，每一百名孩子中就大约有1至3名孩子智力超常。这件事你怎么看呢？”我沉思了许久后，明白了妈妈问话的用意，便回答：“虽说是有的人智力确实超常，但我认为光有天赋是不行的。”我告诉了妈妈这么一个故事：古时候，有一个人十分有天赋，在他幼年时，竟然用算式方法解答出了许多令数学教师头疼的几何题。但当他得到社会赞赏后，他便因为骄傲而变得整天不务正业，游手好闲。最后一事无成。

妈妈继续追问我：“从这个故事里你得到什么启示？”我说：“我明白了做任何时都需要勤奋努力的。”从此，我对数学变得更加执着，我坚信：天生我材必有用！

在寒冬腊月的早晨，父母们都在酣睡时，我已经起床了，坐在冰冷的课桌上，拿出数学书，开始学习。冷风从窗口一次又一次袭来，吹在我冰凉的手上。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！

在炎炎烈日的中午，长辈们都在午休时，我坐在写字台前，拿出数学书，开始做习题。强烈的太阳光，不断从窗外射向我稚嫩的皮肤。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！

在蚊虫叮咬的`晚上，同学们都进入了甜甜的梦乡，我坐在台灯下，拿出数学书，开始预习。此起彼伏的蚊虫声，不断传入我耳中。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己！

经过不断地努力，我的数学成绩越来越好，这也使我渐渐明白：成功，是百分之二的天赋加百分之九十八的汗水。现在，我正处在学习的黄金时段，每天，都是通向成功的一个新起点。我要用我的天赋加拼搏，去换取明天的成功！

努力与天赋作文 19

有的人说别人成功是因为聪明，有的人说别人成功是因为家境，还有人说别人成功是因为运气。

对于这些人，我会毫不犹豫的投去鄙视的眼神。别人成功而你没有成功仅仅是因为这些吗？明明是自己没有努力，反而去怪父母不够有钱，自己不够聪明，这是最没用的人的行为。在一次清华大学的采访中，记者问到有关清华大学的学生是否都是天才时，清华大学计算机系第一名这么说“你们认为清华里面都是天才那就错了，在我们这一个班里面智商超群的不是没有，但只有两三个，其余同学和你我都相差无几。我们能考上清华都是因为我们自己的勤奋与努力。”是啊！天赋并不是衡量能否成功的标准，而是一种对勤奋与努力的加成，那你付出一份努力可能会收获两份；也许你天赋平庸，付出一份努力只能收获一份或更少。但在人生的土地上，也许别人的土地生来就肥沃，稍加努力就能收获许多，自己的土地生来贫瘠，努力也只能收获一点，那该怎么办呢？办法很简单，但又很困难。别人付出了一份努力，你就付出十分百份的努力。别人努力一晌，你就耕耘一天。天道酬勤，坚持努力，总有一天你能超越那些天才。我们班里也有一些智商较高的人，但他们很多都上课不听，作业不写，整天玩。成绩往往在中游。反而不如一些努力刻苦的同学成绩好。

天才普遍有一个特点，骄傲并自大，觉得自己会了就不听、就不写。这样的人往往会在一些小事上出错。他们觉得自己天资聪慧，干什么事都可以马马虎虎，可以不认真、不努力，而且以失败就容易使脆弱的'自尊心受打击。这样一来，天才在步入社会后往往很难成功，反而一直坚持努力的人成功了。如同龟兔赛跑一般，也许兔子跑得快，先领先了你，但它如果大意、懈怠，你就有机会反超。但这并不是说天才一定会失败，如果天才再加上努力，绝对会成为一流人才。爱因斯坦，不但天赋起家，而且热衷于物理学和数学，最终，经过他不懈的努力，终于提出了相对论，成为了20世纪最伟大的科学家。如果你是一个普通人，那么不要放弃，付出十倍的努力；如果你是一个天才，那么放下你引以为傲的天赋，同样去努力。我们无法选择我们人生的土地是肥沃还是贫瘠，但我们可以选择去努力，让即使最贫瘠的土地也开满鲜艳的成功之花！

努力与天赋作文 20

昨天傍晚的时候，我在某公众号上看见了一篇文章，上面写的就是天赋对一个人的成功起到很大的作用，有了天赋，成功的几率几乎占到50%，这，让我很好奇，我也想知道我的天赋是什么，于是我接着往下看，刚好，他们在文章的底部给出了一个二维码，让别人扫，扫了以后填题。

填题以后，就可以知道自己的天赋是什么了。当然，天下没有免费的午餐，他们要求交18块钱，才可以做测试。我看到钱，第一个反应，就是“还要交钱？”话说回来，交钱自然也正常，总不能白帮助你成功吧。但是最终我没有付钱，而是选择退了那个页面。

其实，我个人虽然比较小气，但是对于交钱做智商测试的事情，我觉得很没有必要。所以，还是罢了。

在此，我想和大家聊一聊关于成功与天赋两者之间的关系。

有人说，成功离不开天赋，也有人说，成功等于百分之一的天赋加上百分之九十九的勤奋和努力。不知道，大多数人怎么看待这个问题。但是对于我来说，不太赞成成功靠的是天赋，也不太鼓励一个人拿天赋说事。

人们都说，长得漂亮是优势，但是他们忘了，活得漂亮，才是本事。虽然这句话和天赋扯不上关系，但是我觉得，活得漂亮比喻努力，长得漂亮比喻天赋，还是说得通的。但是，活得漂亮的人，可以不漂亮，但是一定要努力。“努力”这个词，也许就是成功与天赋之间隔着的一堵墙。

对，努力是人生中的一堵墙，为什么怎么说呢。只因为，努力是每个想要成功的人，都必须做的.一件事。但是，它并不是所有人都愿意去做的一件事。所以，在有天赋，又想要成功的时候，必须努力，否则绝对没有任何的进步。努力这堵墙，砖头是障碍，而勤奋，就是击碎砖头的斧子。

所以，对于成功，最重要的还是努力。我相信，努力同样可以创造财富，这比财富，是成功，是人生的逆转，它永远胜过于天赋。所以，对于那些测试天赋的各种仪器和题目，都我觉得是没有必要的。成不成功，只取决于愿不愿意努力。