飞进教室的小鸟作文范文（通用27篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的飞进教室的小鸟作文范文，希望能够帮助到大家。

飞进教室的小鸟作文 1

“快，快关门！”刚进教室，同学们便焦急地说。正当我一脸茫然，想要问同学们发生了什么时，一只黑影从我头上掠过。我这才反应过来：教室里飞进了一只鸟！

这只小小的鸟，在教室里引起了一场轩然大波。

许多“胆小派”的同学，完全顾不上作业，一直盯着那只小鸟，脸上露出难以置信和惊恐的表情，时刻担心会有“炸弹”从天而降。她们开始尖叫，尖锐的娇滴滴的声音像无数丝线顿时把教室缠绕起来，让处于其中的其他同学和小鸟开始慌乱起来，班级如一锅沸水般开始冒泡。

一部分“捣乱派”则唯恐天下不乱，开始作弄起那只可怜的小鸟：小鸟飞到前面时，他们把后门打开，等小鸟反应过来，又把后门关掉，打开前门。小鸟就这样一圈圈徒劳地飞着，十分可怜。有时，小鸟飞到了柜子后面，动弹不得。“捣乱派”的同学们则大胆的移开柜子，把小鸟赶出来，继续捉弄小鸟。

还有一小部分同学则十分“邪恶”，竟然主张把鸟关在教室里，等老师来开门时吓唬老师！“恶作剧”派的同学都在走廊上东张西望，脸上一副幸灾乐祸的样子。

与此形成鲜明对比的是班级里的“冷酷派”。他们不为所动，不论小鸟如何“造反”，都无动于衷，仍然自己管自己交作业、背实词，真可谓“事不关己，高高挂起”，十分地淡定。

当然，班级里总还有很多热心肠的爱心泛滥的同学，他们组织成了“正义派”，义正严词又小心翼翼地主张将小鸟放归大自然，尽力阻止“捣乱派”的同学们作弄小鸟，并把门窗都打开。“捣乱派”则在后面紧追不舍，赶紧把门窗都关掉。可谓是“热闹非凡”。

最终，这场闹剧以小鸟的逃离收场，教室里又恢复了往日的宁静，就像被一颗调皮的小石子击中的一泓清泉在阵阵涟漪散尽后的宁静一样，班级里好像什么也没有发生过。然而，总会有人记得刚才的那个美丽的小精灵，似乎偷偷地幻想着期待着下一个精灵来打破这生活的'平淡！这短暂的欢快、热闹可以在大家的脑海里保存好久，在以后的每一个昏昏欲睡的下午可以拿出来咀嚼好久呢，毕竟人生中又有几次与小鸟的不期而遇？

飞进教室的小鸟作文 2

午间，4（3）班的同学正在安静地自修。可是，忽然传来了一阵骚动。

“砰砰”，一只小鸟惊慌失措地飞进了教室，惹得窗户直响。它全身呈棕色，还夹杂这丝丝淡黄，小小的脑袋，褐红的尖嘴巴，扇形的尾巴抖动着。如果这只小鸟不是那么狼狈，或许还是只“美鸟”呢！

大家兴趣盎然地打量着这只小鸟，有的连忙把窗户关上，有的还添乱地吹起了口哨。可是谁都没敢“进一步行动”。平日以“悟空”著称的冉刚眼疾手快，“噌”地一下跳上课桌。小鸟慌张地到处乱飞，可冉刚没费多少力气，很快就把它抓住了。

冉刚轻轻地把小鸟卡在虎口处，同学们纷纷围拢过来，仔细瞧着，指着它在讨论些什么。小鸟声嘶力竭地叫着，两只翅膀拼命地扑腾着，小小的身子扭来扭去，模样煞是可怜。过了一会儿，似乎是累了吧，小鸟不再响了，软趴趴地伏在冉刚的手上，只是有断断续续的叫声，像是在呻吟，又像是在哭诉。

这模样激起了同学们的同情心，不知是谁喊了一声：“放了它吧！”接着第二声，第三声……冉刚只好松开了手。有体贴的同学打开了窗户。可小鸟似乎没有走的念头，一直在教室顶端盘旋着。大家显然都摸不着头脑。

不知过了多久，小鸟又从窗口飞了出去，同学们倚在窗边，目光牢牢锁定着。只见它在一个大树桩旁边落下脚来，树桩的砍痕很新，应该是刚锯倒不久。周围也都是些余下来的剩枝落叶。小鸟就这么一直立着，脑袋耷拉着，仿佛是在哀悼，那情景一直渗到了大家的心坎里。忽然，一个眼尖的同学喊了一声：“看，那树桩旁边有一个鸟窝！”大家的注意力一下子被吸引过去。

那是个挺漂亮的鸟窝，“躺”在地上，仿佛还残留着快乐的气息。那个鸟窝应该就是小鸟的家了吧，眼看着自己的`家被毁，却无能为力，是很悲哀的吧。风萧瑟，那个仿佛已经没有生命力的鸟窝随风在地上打了几个滚，落进了脏水沟。

以至同学们在很久以后都没有想通这个问题：小鸟的家为什么会被毁呢？是谁毁的呢？

飞进教室的小鸟作文 3

“啊---”坐在后面的保罗同学发出一声尖叫，随后全班都发出了尖叫。保罗站起身来，把所有的尖叫都吸了进去。原来，一只愤怒的小鸟似乎在为安菲尔德奇迹的受害者巴塞罗那感到惋惜，以蚂蚁的100倍速度冲向保罗的座位。保罗轻蔑一笑，说到：“该死的小鸟！看我怎么收拾你！我可是loverpaul，利物浦的转世！”只见他左手挥了一个下勾拳，瞄准小鸟，闪电出击。“啊--”只听又一声尖叫，原来保罗不偏不倚地把手砸到了课桌上，一下子跳起三尺高。保罗这下被羞得脸色通红，刚才还气势汹汹，一下子就瘪了下去，垂头丧气的如同早上赛场失利的梅西，灰溜溜回到了座位。小鸟在戏弄好保罗后跟其他同学玩起了捉迷藏，先是像小狮子一样猛地扑到一位同学的.身上，接着，又凭借身体灵巧的优势，像个小跳蚤一样在桌缝间窜来窜起，玩起生死大追杀游戏。这时，保罗又复活了，叫得比谁都响。

前些天，跟爸爸去田里散步。边走着，边跑着。

田野里视野空旷，空气清新，心情很是舒畅。

一路上碰见熟人，热络的打了招呼。也有邻居家的猫猫狗狗在街边流窜，生动活泼的样子很是可爱呢。

到了春天，路边的花草也都开了，“路边的野花你不要采”不自觉就哼了起来，花香四溢，大自然的景象俨然一副生机勃勃的样子。

走着走着，看到路边有一只小鸟，奄奄一息的样子好像是受了伤。我赶忙跑过去，将它拿了起来，果然，小鸟的翅膀被车子压过，还有血丝附着在上面，看了很是心疼。

我把它拿回了家，悉心的照料着，每天会按时给它涂药换纱布，给它捉来小虫喂食。渐渐地，小鸟好像又重新恢复了生机，又过一段时间，小鸟竟然可以飞了起来。

我很高兴，又有些难过。但是我知道，它终究是要翱翔天空的，我不能将它束缚在笼子里。于是，过了几天，等小鸟的伤完全恢复了，我跟爸爸又把它放归回了田野。

小鸟啊，你自由的飞吧。

飞进教室的小鸟作文 4

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的`两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

飞进教室的小鸟作文 5

一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。

“啊！有小鸟！大家快看！”随着一位同学的喊叫，刚刚还鸦雀无声的教室一下子就沸腾起来。同学们就像炸开了锅一样，一个个变得兴奋起来，有的喊有的'叫，连平时安分守己的女同学也欣喜若狂。“我们来抓小鸟！”一位男同学喊道。“台下”的“观众们”是一呼百应，争着抢着说好。就这样，一场“人鸟大战”就开始了。只见一位同学爬上了课桌，他伸出手，奋力一跃想要把小鸟抓住，可小鸟灵活的躲过了，而那位同学一个踉跄，差点摔倒。“快啊!那儿！那儿！”“在哪？”这时，班级里乱得不可开交。“不好！小鸟掉进缝里了！它夹住了！”哎，这可怎么办啊？同学们都急得脸红，直冒汗。这时，刚刚忙完事情的中队长走进教室，看到同学们个个都很急，便猜想有事情发生了。随后了解了事情的原委。知道事情原委以后，中队长二话没说，随即便一只脚踩在桌子上，另一只脚用力一蹬便上去了。它慢慢的走向小鸟，拍了两下手，喃喃地说了几句，用双手轻轻捧起“受伤”的小鸟，爱抚的摸了摸小鸟的头，捧着小鸟一跃变跳了下了“中队长，你的衣服！”一位女同学惊讶地叫了起来，中队长看了一眼自己的衣服，耸了耸肩，笑着说道，“没关系，不就衣服弄脏了嘛。再说，衣服和小鸟这条生命哪个重要？衣服和生命相比较，衣服简直就是微乎其微。”话音刚落，每个人都由衷升腾起一种敬佩之情，心中都在为中队长鼓掌。

中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞上蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。

飞进教室的小鸟作文 6

一天，风大天气冷，当时我们正在上早读课，突然飞进了一只活蹦乱跳的小鸟。它是那样的可爱，那样的机灵。

小鸟好像是要和我们做朋友呀！它先是来到了教室的窗台上，不一会儿，它飞到了隆敏俐的书桌上，把隆敏俐吓了一跳，隆敏俐盯着它好一会儿，默默地说：“小鸟呀小鸟，你为什么飞到我的桌子上呀，你想干什么呢？你这样吓死我了……”只见小鸟用它那尖尖的小嘴轻轻地左嚼一下，右嚼一下，好像在说：“隆敏俐，我想看看你这个语文课代表是怎样上课的.。你果然表现不错，继续努力啊。”隆敏俐好像听懂了它的话，点了点头，用手轻轻第摸了它一下，小鸟接着它又飞到了讲台上，站在讲台的电脑旁边，东看看，我们当时在窃窃私语，有的说它干什么呢？有的说他可能想看电脑的内容，看我们上什么课……正当我们议论纷纷时，下课铃响了，我们走出教室做早操去了。

等到我们做完操回来时，看见小鸟站在窗台上，它摇摇尾巴，拍拍翅膀，从身上飞下了两根羽毛，飞走了，我们看着看着，都在喃喃地说：“小鸟，不要走，我们做朋友吧！”

飞进教室的小鸟作文 7

我们教室后面的玻璃上有一个洞。一只小鸟不知怎么突然穿过洞口，飞进了教室。他好像在玩时空穿越，或许是小鸟听到我们的读书声，也想加入我们一起读书吧？大概是地上的方便面颗粒吸引了小鸟的食欲，他想尝尝味道呢？

这只小鸟一会儿飞到东，一会儿飞到西，嘴里还不断的发出惊恐的叫声。同学们眼巴巴的看着小鸟。眼睛一刻也舍不得离开，有的同学拿着笔，装腔作势写着作业，有的.同学用胳膊撞了一下同桌说：“看那只小鸟多漂亮，如果把他带回家饲养该多好啊。”小鸟急着飞向外面的天空，慌不择路。只听砰的一声，一头撞上前窗户的玻璃上，晕晕的，扑扑楞楞地从上面滑下来，一动也不动，好像受伤了。有个同学趁这个机会把小鸟抓住，放在盒子里。另一个同学们把窗户打开，把盒子放在窗台上，等鸟妈妈来吧它带走。

小鸟是人类的朋友，每天帮助庄稼除害虫。我们要同它们和谐共处，爱护它们，还给它们自由，让它们为我们做更多有益的事情，让我们一起爱护小鸟吧！爱鸟是一种美德，我们要从小养成爱护小鸟的好习惯，有了鸟儿，我们的地球才会更加绚丽多彩。

飞进教室的小鸟作文 8

星期五傍晚，老师正在布置家庭作业的时候，突然一只长着灰褐色羽毛的小鸟闯进了我们的教室，它的`嘴上还带着淡淡的黄圈。

不知谁叫了一声，“小鸟飞进我们教室了啦！”顿时，教室里乱开了窝。

同学们都站立起来，个个显得很兴奋，眼里闪着喜悦的光芒。

小鸟飞向那儿，同学们的脑袋也转向那儿，目光始终跟着小鸟转。

小鸟飞累了，停在窗户的门框上，同学们干脆离开座位，跑向窗户，一起仰着头看小鸟。有大胆的直接打开窗户，让小鸟飞出去，可小鸟不懂我们的心，还在教室上空停停飞飞，不断地盘旋，哀叫。我们的心也跟着小鸟时起时落。

小鸟像没头苍蝇一样在墙壁上乱撞，我们的心揪紧了。

可怜的小鸟，多么想重回天空的怀抱，可找不到回家的路了，害怕的直哀鸣。鸟妈妈，你在哪里？快来带走你宝贝。大家都坐着不动，生怕再惊吓它。小鸟终于冲出了教室，大家都松了一口气。

小鸟，愿你在蓝天上永远自由的飞翔，带着我们的爱去实现自己的梦想。

飞进教室的小鸟作文 9

一阵阵朗朗的读书声从我们的教室传出，突然，不知谁喊了一声：“有小鸟飞进来了，大家快去看啊！”顿时，教室里像炸开了锅，沸腾了起来。

同学们东张西望，老师似乎也加入了我们的行列，也在帮我我们一起找，同学们议论纷纷，有的说：“在哪？在哪？”，有的说：“如果找到了，我一定把它抓住。”，有的说：“不要抓，不要抓，它是一条生命，打开窗放它走吧。”……同学们的意见各不相同，这时，袁旸兴奋地说：“在那里，在生物角那里。”三十四名学生的目光都聚集在生物角那里，只见那只小鸟停在一个篮子的把柄上，它那翠绿色的羽毛在阳光下闪闪发光，犹如碧玉一般，翠绿的羽毛上有着一个个小白点，像满天星开在绿色的草坪上，小小的'，橘黄色的爪子紧紧地抓住把柄，眼睛在不停地转动，好像在和我们一起听课。

有些坐在生物角旁边的同学忍不住了，向小鸟扑去，小鸟飞上了电视上，无助地叫着，眼睛流露出惊恐的目光，老师说：“你们怎么办，就看你们的了。”我们同学把所有的窗都打开，用最大地力气对小鸟说：“快走，飞下来。”小鸟好像听懂了我们的话，飞了下来，往窗口飞了出去。

“小鸟，再见！”一阵阵朗朗的读书声又从我们的教室传出。

飞进教室的小鸟作文 10

星期二上课的时候，突然，一位不速之客闯进了我们教室，原来是一只麻雀飞了进来。

小麻雀叽叽喳喳地叫着，惊慌地在天花板上横冲直撞、飞来飞去。教室里一下子炸开了锅。同学们有的好奇地瞪大了眼睛，有的惊恐地大声尖叫，还有的东躲西藏，生怕麻雀撞在自己身上。

也许是累了，它停留在了图书角。只见它披着一件灰黑色的外衣，尖尖的嘴巴镶在圆圆的脑袋上，一双又黑又亮的眼睛骨碌碌地转动着，四处张望，似乎在观察地形，寻找出口。

小麻雀休息了一会儿，又飞了起来。经过一番折腾，它终于从教室的`前门飞了出去。我目送着它离开，心想：它会飞到哪里去？是飞向茂密的山林呢？还是飞向那广阔的田野？希望它平安无事，自由自在。

飞进教室的小鸟作文 11

“啊！”董艺成惊叫着，眼神中透着无尽的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得长长的，如水帘洞一般。他的`双手交叉抵在胸前，紧绷着——那是一位女士经典的防御动作。

敌人是一只小麻雀。在误入教室后，它横冲直撞，停在了它同桌那儿。它无辜、无助的那双玲珑的眼睛好奇地打量着世界，也带着防备。它大概是被董艺成过激的反应吓到了，再次出发。董艺成的身子开始本能地向后仰。即使肤色是那么的黑，他的脸上也看得出苍白。若单看他的面庞，还以为这是一位原始人在一片茫茫无际的草原上遇到了一群狮子，有佛若电影中的跑龙套在阴冷潮湿的午夜老宅中与厉鬼相逢！

他的姿势在小鸟远离后终于变了。他将头低下，双手抱头，身体蜷缩在椅子一脚，仿佛他在挨打，那能减轻作用力。我暗自好笑，装模作样地叫一声“小鸟又来了！”这下可好了，他一下子扑入了我的怀中，就如一个巨婴。他的手在空中不断地舞动着，同时在语无伦次地咕哝着什么，听上去是在求上帝饶恕我的罪孽。

飞进教室的小鸟作文 12

今天去爬白云山，看见小鸟在天空无忧无虑的飞翔，我很羡慕！我多希望自己就是那只飞翔的小鸟啊！

如果我是一只小鸟，哈哈，我就不用做作业了。早上，我和小朋友去河边啄鱼吃，吃饱了就飞回城市玩木马，而且次数不限。中午来到大排档吃正宗的本地牛腩粉，恩，真好吃！到了午休，我就飞回茂密的森林，吸着新鲜的空气睡觉。到了傍晚，又飞回城里的逢甲夜市吃美食，什么章鱼小丸子啦，蚵仔煎啦，大肠包小肠啦，照烧皮蛋啦，真是应有尽有，吃的我差点飞不起来了。

如果我是一只小鸟，我就不用上学啦；如果我是一只小鸟，在夏天我要飞到海南，在柔软的'沙滩上散步，在海的上空飞翔；如果我是一只小鸟，秋天我要第一时间飞进果园，尽情吃那些成熟美味的果子；如果我是一只小鸟，冬天我不惧怕寒冷我要飞到珠穆朗玛峰去看看；如果我是一只小鸟，春天到了我要把这个信息第一时间告诉人类，让人民准备耕种的种子；如果我是一只小鸟……

我好想长出一对翅膀，变成一只会飞的小鸟呀！

飞进教室的小鸟作文 13

“扑哧扑哧”小鸟飞进了教室，撞在了黑板上，老师装作没看见的样子，仍旧继续写上那已经熟透了的文章。

下面的`小学生却经不住诱惑，直盯盯地看着那只小鸟。老师看出了小孩子对小鸟的渴望，又想到小孩每天上着枯燥课文的可怜样，老师忍不住对大家说：“大家来帮助小鸟离开教室好不好，不然小鸟的爸爸妈妈要伤心的。”

“好！”孩子们活跃起来。

拿网子的拿网子，拿鸡毛掸的拿鸡毛掸，都想把小鸟“赶”出教室。

折腾了一番，小鸟终于飞出了教室，同学们纷纷议论起来。

“小鸟为什么会飞了进来呢？”

“对呀！而且小鸟的家在哪儿呢？”

“我太想拥有一只小鸟了！”

“我也是！”

“我也是！”

老师说：“同学们，不如我们来写一篇作文吧！题目就叫《小鸟飞向哪儿》！”

教室里顿时安静下来，只留下一片“沙沙”的写字声……

飞进教室的小鸟作文 14

今天是星期二，第二堂课是语文课。由于天气闷热，窗户全开着，老师说：“同学们好。”我们刚坐下，突然一只鸟一头扎了进来。开始只有几个同学注意到了这只小鸟，后来全班同学都目不转睛地盯着它看。有几个调皮的男同学用小纸团砸向小鸟，吓得它东逃西窜，好几次想飞出教室，都被气窗玻璃挡了回来。小鸟悲惨地叫了一声，仿佛在求救同伴，又仿佛在叫妈妈，可是同伴和妈妈又在哪儿呢？这时，小鸟扑腾扑腾着，它实在没有力气了，从高空慢慢地跌落了下来，它睁着眼睛，惊恐地望着我们。老师走向它，把小鸟捉住轻轻地放在温暖的大手里，走上讲台，让同学停止喧闹，她怜爱地抚摸着小鸟，仔细地观察了一下，便严肃地说：“同学们，这是一只小黄鹂，一只刚刚学飞翔的鸟，请问同学们有谁知道这只小鸟为什么要学飞翔？”同学们接二连三地举起了手。有的'说：“可能是猎人在捕杀它吧！”也有的说：“可能是一个调皮的男孩子把它的窝给捅掉了，它不想被捉住在逃跑吧！”还有的说：“它肚子饿了出来捉虫子的。”这时，一个穿着红毛衣，系着红领巾，梳着羊角辫的小女孩站了起来，红着脸说：“老师，它和我们一样，也是一个好‘孩子’。我们在学知识，学文化，学本领，它是在学飞翔的本领。学本领不是一下子就能学好的，要不怕困难，要勇敢。我们要爱护它，向它学习。”老师赞许地点了点头。那几个调皮的小男孩不好意思地低下了头，同学们不约而同地说：“老师，放了它吧！让它回到属于自己的世界里去吧。”

老师走出教室，高高地举起了双手，小鸟张开双臂向蓝天飞去。同学们默默地注视着小黑点，小黑点越来越小，一眨眼不见了。

教室里鸦雀无声，同学们出奇地安静，老师走上讲台，写下了我们学的新课——《群鸟学艺》。同学们静静地听着老师的讲解，仿佛是一只只学艺的小鸟。

我愿变成小鸟，长成雄鹰，翱翔在蓝蓝的广阔的天空中……

飞进教室的小鸟作文 15

做一只小鸟，真好！

做一只小鸟，可以飞翔在天空，欣赏着世间美丽的风光。我可以吃到树上美味的果子。对，我的一日三餐要各不相同，早餐吃果子，中午吃虫子，晚上吃坚果。

一到生机盎然的春天，树上长出碧绿的嫩芽，我和小伙伴们在森林里游玩。我们一会儿捉迷藏，一会儿比谁飞得快，一会儿比赛捉虫子，大伙儿开心极了！

到了夏天，果园里的西瓜成熟了，我会飞翔在天空，婉转的`歌喉，叫上伙伴们一起吃西瓜。我们会吃着聊着，吃完以后，大伙儿又一起给果树浇水，等待即将到来的丰收。

秋天到了，果园里硕果累累，水果们仿佛是一个个胖娃娃的脸蛋，正开心地对着我们笑呢！我和邻居们飞到树上，拿起篮子，把果子采回家中。哇，苹果树、梨树、桃树，上面的果实真不少哩！我们在果园中举办了丰收大会，庆祝果实成熟。我们还把虫子、水果、稻谷搬出来和大家一起分享！

冬天来到了，我们大伙儿排成一队，飞上祖国的蓝天，准备去南方过冬。南方天气十分暖和，每当到达第二故乡，我们都会见到久违的朋友，格外高兴。当然，我们也在盼望着春来年春天的到来，早日回到自己的故土。

做一只小鸟，真好！

飞进教室的小鸟作文 16

动物是人类的朋友，它们也是一个个鲜活的生命，我们要善待它们，保护它们，与它们和谐共处，让大自然更加美好。

那是周一早上的最后一节课，老师给我们上《金色的脚印》这篇课文，课文的学习已接近尾声。“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”我们正专心地听老师进行课文总结，忽然，“砰”的一声，一只不知名的小鸟飞进教室，撞到教室内的玻璃上，落在地上，一动不动。

原来是校园内的'两只小鸟，刚开始还停在树上，开心地叫着，好像在为我们认真读书加油。不知为什么，玩了一会儿，它们不叫了，而是飞到空中嬉戏，你追我赶，不亦乐乎。这只受害者就是为了躲避后面的那只才飞进我们的教室。真是“天狂有雨，鸟狂有祸”。

“死了，死了，小鸟死了……”旁边的那个同学尖叫起来。

“小鸟啊，小鸟，你也太不小心了。老师天天教育我们不要追逐打闹，要注意安全，可你倒好，如此轻贱生命……。”我心里暗暗惋惜。

教室里，几个调皮的学生也随声站了起来，教室有点乱了，甚至有人还情不自禁地跑到小鸟面前去看。

这时，老师威严地摆了摆手，同学们很快地安静了下来，那几个同学也回到座位上。老师走下讲台，来到小鸟面前，轻轻地拾起小鸟，把它捧在手心里，看了看，又放到有阳光的窗台上。“小鸟并没有死，它只是撞昏了，我们把它放到窗台上喘喘气，暖和暖和一下……”老师严肃的脸变得温和了，亲切地说。他没有责怪我们违反纪律，而是让我们和他一起等待小鸟醒来。

下课的音乐响了，小鸟真的醒了，用那懵懂清澈的眼神看着我们……我们一起簇拥着老师走出教室，一起把小鸟放回大自然。

“动物是有灵性的……正太郎是一个有爱心的小朋友……”，我突然明白了，我们也是有爱心的孩子，我们愿意与动物和谐处。

飞进教室的小鸟作文 17

下课了，同学们都出去玩了，只剩下小利在教室里帮助小飞复习功课．

就在这时，一只可爱的小鸟飞了进来，恰好被正在走廊玩的李围和翻未看见了，他们立刻进来，翻未站在桌子上，李围追那只鸟一心想把鸟抓住，小利看见了，赶紧制止，小飞也跟着小利起来，可是，怎样都没有用，小利想：小鸟喜欢听歌，不如唱一首歌给他听．小利唱起了＜＜小鸟的快乐＞＞这首歌．这动听的歌声使小鸟叫了起来，像是在给小利伴奏．小鸟一会儿停在小利的肩上，一会儿飞到她的面前，小利把手伸出来，小鸟停在她的'手上，小利走到窗前，把手伸出窗外，小鸟飞走了．小鸟停在电线上，不时回过头来望望小利．

通过这件事告诉我们：只要我们不伤害动物，动物也不会伤害我们．

飞进教室的小鸟作文 18

一天，我们正在上语文课，章亚东突然大声叫起来：“鸟！”

听他一叫，同学们的目光都从老师的身上转到了小鸟的身上。只见小鸟在教室里扑棱（puleng）扑棱地飞来飞去，就是飞不出去。我们的.头随着鸟儿转来转去，还不时发出一降快乐的笑声，大家都把正在上课的语文老师抛到脑后。过了好一会儿，小鸟终于找到了出口，飞出了教室，大家这才坐端正了看着语文老师。我们以为漂亮的“眼镜老师”会狠狠地骂我们一通，甚至凶巴巴地罚（fa）我们抄课文。没想到，老师停止了讲课，面带笑容地看着我们，大家这才松了一口气。

看着我们开心的模样，老师笑着说：“不光是你们喜欢这只可爱的小鸟，老师也很喜欢呢。”

“耶！”同学们兴奋得大叫起来。我们漂亮的“眼镜老师”就是与众不同。小鸟飞进了教室，真有趣呀，真盼着哪天小鸟再飞进我们的教室呢！

飞进教室的小鸟作文 19

闯进教室的小鸟

那是一个阳光明媚的早晨。第一节课后，我正坐在教室里和一些同学聊天。突然，传来一声鸟鸣，声音有点惊慌。我抬头一看，一只迷路的鸟走进教室，撞在窗玻璃上，但它再也飞不出去了。

“小鸟，小鸟……”我很惊讶，也很喜欢。这是一只非常可爱的鸟。它有明亮的羽毛，小而迷人的大眼睛，像两颗闪亮的黑色宝石，嵌在毛茸茸的毯子里。它的`嘴又尖又嫩。大概是刚学会飞，扑腾着翅膀停下来喘口气。

这时候，几个男同学从教室外面走了进来。当我看到这只可爱的鸟时，我的眼睛是直的。我一步一步向它爬去。

“别抓！”我大叫，鸟儿都吓坏了。他们笔直地飞着，在教室上空盘旋。我抬头一看，突然有东西落在我的头发上。我用手一摸，是鸟粪。气得好几个同学对我冷嘲热讽：“哎，我还想当护鸟人呢。你看，你现在受伤了吗？”

“嗯，看我接住。”我决定“惩罚”这个不知好歹的小东西。

这只鸟飞了几次，有点累了，停在窗前休息。我迈了一大步，撞了过去，伸手去拿。然而，在我走近之前，那只鸟又喘着气。

一个同学看着我的脸笑着说：“算了，你这种眼神还是能抓到鸟的。奇怪的是它跑起来不猛。”

我也想想。小鸟一定是看到了我对它的“恨意”，害怕了。

我回到座位上呆了一会儿。这只鸟休息了一会儿，放松了一点。我轻轻走过去，手一伸，就落到了我手里。

起初，那只鸟非常害怕，拍打着翅膀，用它的喙啄我的手，让我的手发痒，不停地笑。

铃声一响，我就走出教室，把小鸟抛向天空，看着它远去的背影，心里说：“飞吧，小鸟，你的幸福就在广阔的天空。”

飞进教室的小鸟作文 20

叮铃铃，上课了，英语老师走进教室便对我们说：同学们，请把书打开到第15页，大声朗读第五课的内容。

我们开始朗读了，但是大家的心思似乎都惦念在下一节课的体育课上了，个个心不在焉的。英语老师重重一掌拍在了讲台上，大声叫到：你们读的`结结巴巴，没吃饭呀。既然你们今天不好好读书，那就改默写！所有人拿出默写本！动作快点！

我们全班都傻了眼，昨天老师没布置默写作业，所以同学们都不会。现在突然袭击，我们个个狼狈不堪。突然，一声清脆的鸟鸣声传了过来原来是一只小鸟飞到了教室里。刹那间，教室炸开了锅。男生纷纷下位，有些人一蹦三尺高想把鸟儿捉到手，有些人把桌椅拉地乒乒乓乓的，有些人便趁机推波助澜吆喝着指手画脚。总之是让教室里乱了，才能使老师发火，老师一发火就会忘了默写，躲过默写就是我们最大的胜利！

老师要发火了，脸色铁青，大声骂道：你们玩够了没！不要以为这样就能躲过默写。拿出本子继续默。第一个单词 这时，下课铃打响了，我们兴冲冲的奔向门外。但是英语老师说：下节课我来上，别上体育课了，我去和体育老师说一下。

同学们顿时个个无精打彩。我嘴里念叨着：小鸟呀，小鸟。你给我们带来了快乐，也带来了悲伤。

飞进教室的小鸟作文 21

你瞧！窗帘后那三只小巧玲珑的影子是什么？那影子是那样轻巧，那样轻灵。嘿！小鸟也来咱们班听课了！

一、免费听课

孙老师刚说完要把事故变成故事。两只小鸟叽叽喳喳地叫了起来：嗯！知道了！那一只小鸟好像不满似的，二话不说，直接从阳台飞走了。

过了半晌，又叽叽喳喳的飞回来，还昂着头，一副不服气的模样：哼，我就来听听你的课！两只小鸟低着头，十分虚心的样子。

不过它们的耐心可没持续多久，没一会就不停地在窗户边反复跳跃，跳跃的同时还展开翅膀呼扇两下。一只小鸟总是昂着头，还不时砰砰啃两下玻璃，对老师的课十分爱搭不理。对这只小鸟我也十分反感，爱听不听，不听拉倒！再得瑟把你变成红烧的。它仿佛能听见我说的话，不一会就低下头不吭声了。

二、免费奏乐

其中一只小鸟仿佛要回报我们似的`，开始演唱交响曲，原本枯燥乏味的语文课变得有声有色！另一只小鸟仿佛也被感染了，也开始欢呼歌唱。最后一只小鸟左右蹦跳，翅膀微张，嘴里还叽叽喳喳地叫着，我一开始对它的动作十分不解，后来我才明白，原来她在跳舞。这时候同学们也都无心听课，来看小鸟表演了。连老师也蹲在窗户旁，静静地抬着头看着三只小鸟的演出。过了一会儿，三只小鸟停下来，在一起叽叽喳喳的叫着，仿佛在商量着什么。

三、再见了邻居

这时，老师伸出食指放在嘴边，示意我们不要说话，悄悄地告诉我们：邻居就要互不干扰！打扰了它们，它们可就不会再来了。同学们心神领会，都不说话了。我心中暗想，希望这几只小鸟能经常光临，因为这种美妙的音乐是自然界最美的声音。愿我们能做一个长久邻居，也希望我们能在它们心中留下美好。唉，欢快的时光总是短暂的，没过一会儿他们就和我们告别了。鸟儿虽然已经走了，但我们还愣愣地望着窗外，目光中透露出不舍。

天神保佑，真希望这三只鸟明天能再来我们教室做客，让我们的语文课变得更加生动有趣，不再乏味。感谢这群不速之鸟。

飞进教室的小鸟作文 22

星期四早上，我们正在上语文课，突然，一只小鸟闯进了教室。

那只小鸟停留在窗户框上，用鸟黑的小眼珠一直注视着我们，好像心里在想：这里是什么地方啊，怎么这么多人？不知道什么原因小鸟突然飞了起来，我看到了这只美丽的小鸟，咖啡色的羽毛，尖尖的嘴巴，黑溜溜的`眼睛，还有一双咖啡色的小爪子。这次小鸟停在了教室后面的门框上。这时，小融发现了那只小鸟，就目不转睛地盯着小鸟。“丁零零，丁零零。”下课了，顿时，教室里人声鼎沸，同学们纷纷去看小鸟，小鸟飞到哪里，同学们的眼睛就跟到哪里。蒋老师拿着中队旗去赶小鸟，可是，那只小鸟只顾往上飞，却不往下飞。蒋老师生气地说：“这只鸟真笨啊！只会往上飞，不会往下飞。”你看，小鸟飞到了电灯上，蒋老师又拿旗子去赶，可那只小鸟就是不往下飞，蒋老师也无能为力了，袁老师走进教室也看见了小鸟，她说：“我们不要去惊扰小鸟了，他自然会飞出去的。”一直到放学，小鸟还呆在教室里。当我吃完中饭，回到教室里，看到小仪站在窗户边捉小鸟，捉住后把它放了出去。我看着小鸟越飞越远，渐渐地看不到了。

我在心中祝福小鸟，快点找到爸爸妈妈和家人，幸幸福福的生活在一起。

飞进教室的小鸟作文 23

这是一个阳光明媚的早晨，第一节课后，我和几个同学正坐在教室里聊天。突然，传来一阵鸟鸣声，声音有点惊慌，我抬头一看，一只迷路的小鸟闯进教室里来了，一个劲地在窗户的玻璃上撞击，却再也飞不出去了。 “小鸟，小鸟……”我又是惊讶又是喜欢。这是一只非常可爱的小鸟，它有着鲜艳的羽毛，小可却又迷人的大眼睛，像两颗熠熠闪光的黑宝石，镶嵌在毛绒绒的毯子里，它的喙尖尖的，还显得很嫩。大概是刚学会飞把，扑腾了一下翅膀就要停下来喘口气。

这时候，从教室外面走进几个男同学，一看到这只可爱的小鸟，眼光就直了，我猫着腰，蹑着脚一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一声，小鸟也受到惊吓，扑棱棱地飞了起来，在教室的上空盘旋着。我抬头看着，忽然，有什么东西掉在我的头发上。我用手一摸，竟然是鸟屎。我气得火冒三丈，几个同学却在一旁冷笑：“嘿嘿，还想做‘护鸟使者’，你看，现在受伤了吧？” “哼，看我抓住它。”我横横心，决定出手“惩罚”这个不知好歹的小东西。 小鸟飞行了几圈，有点累了，又停在窗户上歇息。我迈开大步，咚咚咚地走过去，伸手要抓。可是，还没有等我走近，小鸟又喘着气飞了起来。 一个同学看着我的脸色笑着说：“算了，就你这种眼神还能抓小鸟，它不拼命跑才怪呢。” 我想想，也是，小鸟一定是看到我对它“苦大仇深”的样子，害怕了。 我又回到座位上坐了一会。

小鸟得到休息的'时间，精神稍微松懈了一点。我轻轻地走过去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鸟一开始还很惊慌，扑打着翅膀，用喙啄我的手，弄得我手痒痒的，直发笑。 上课铃响了，我走到教室外面，用力把小鸟扔向天空，看着它远去的背影，在心里说：“飞吧，小鸟，你的幸福在广阔的天空。”

飞进教室的小鸟作文 24

一阵阵微风吹进教室，我们又迎来了夏季的期末考试。大家都火急火燎地复习功课，教室里一片寂静，仿佛空气都被凝固了似的`。

突然，一只小鸟飞进了教室，在教室里东飞西撞。同学们沸腾了，女生一阵阵惊呼，男生一阵阵呐喊。只听一声：“抓鸟啊！”同学们纷纷武装起来，有的把字典当钢盔，有的把书包当盾牌，有的把橡皮当子弹。呼喊声响成一片，橡皮子弹如雨飞，吊灯摇摇晃晃，教室里立刻狼藉一片。正在这时，班里有名的淘气包站在桌上，大喊一声：“大家都不要动，看我的！”果然，只听“吱”一声，小鸟被打中落在地上。淘气包手里捧着小鸟，站在讲台上，像一名战斗英雄，洋洋自得。这时一位女生飞快地跑到讲台，从淘气包手里抢走小鸟，然后轻轻地抚摸着小鸟，走到窗户前把小鸟放飞了。淘气包十分气愤地说：“你为啥放走小鸟？”“你愿意被人伤害吗？”淘气包惭愧地低下了头，全场一片掌声。

是呀，人要呵护自由，鸟也要呵护自由，在我心里，我给这位女生竖起了大拇指。

飞进教室的小鸟作文 25

有一天，老师正在讲课，突然一只小鸟飞进了教室，难道它也想学知识了？同学们都兴奋地叫起来：“小鸟，小鸟！”

这时一个同学大声叫道：“这是一只受伤的小鸟，它的脚被捆地紧紧的。”大家一看果真如此，小鸟也被吓坏了，它慌慌张张地在教室里飞来飞去。这时，老师停止了讲课，告诉大家小鸟能捉害虫，是我们人类的好朋友，我们应该帮助它。

于是，同学们在老师的带领下，小心地捉住了这只受伤的'小鸟，然后，老师轻轻地解开了它脚上的绳子。小鸟拍拍翅膀，很快飞了出去，它落在窗外的树枝上高兴地唱起了歌，好像在感谢我们呢！

飞进教室的小鸟作文 26

星期五下午，不知道什么时候，教室里飞来了一只可爱的小鸟，顿时，教室里炸开了锅，同学们纷纷议论小鸟是为了什么飞进教室的？有的说：“是为了看窗户上的窗花吧!”有的说：“是不是飞进来乘凉的`？”正在这时，老师走进了教室，好奇的问：“你们在议论什么？”一个同学指着小鸟说：“一只小鸟飞进了教室，我们在议论它是为了什么飞进来的。”老师说：“我们得想个办法把小鸟送回属于它的世界。”

老师先想了一个办法，用旗杆把小鸟赶出教室，但是，小鸟却一头撞到了窗户的玻璃上，疼的叽叽叫，我想多可怜的小鸟呀!老师又想了一个办法，只见她登上的凳子，爬上窗台，张开双手，猛地一下把小鸟捉住了，教室里响起一片掌声，老师高兴的把小鸟放回了蓝天。

飞进教室的小鸟作文 27

叮铃铃、叮铃铃，上课铃响了，同学们飞快跑进教室，坐在各自的座位上。可是，一(2)班的课堂上却发生了一件意想不到的事情。

教室里，王老师正在给同学们上课，同学们正听得津津有味呢!忽然，一只桔黄色的可爱的小鸟从课间飞了出来，脚上还系着一条黑色的小线呢!顿时，教室里炸开了锅，小红指着小鸟说：“这是谁呀？不爱护动物，还捉到教室里来玩呢!”老师一脸疑惑。小明看了看同学，心想：“老师经常说要爱护动物，这小鸟到底是谁捉的'。”只有小军红着脸低下了头，不敢看小鸟。

我觉得我们要保护大自然、爱护小动物，让这些可爱的朋友和我们一同在蓝天下共享太阳的光辉。