精选鸟的作文汇总10篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的鸟的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鸟的作文 篇1

小四创造了没有脚的鸟，也开始了一种悲哀。

――题记

或许真的有没有脚的鸟，它只知道飞翔，飞翔，直到生命的尽头。

那是一种什么样的悲哀，我静静的看这它流泪，因为我也是一只没有脚的鸟。只知道学习，学习，知道生命的终点。

或许它的一生是有荣耀的，因为它执着的飞翔。或许它曾与鹰隼争过高低。或许它是其他生命的朝拜者。可是那飞翔的痛，那高空的哀，只有它知道。

一生有多长，只在一指的距离;一生有多短，或许是无数光年的循环。

鸟儿，你累了吗?

鸟儿我的是眼泪，那骄傲的鸟儿心里是孤独的，它的宿命便是飞翔，便是一处奇观，便是一种永恒。

我说过我也是一只没有脚的鸟。

曾经我自豪过，那是一种怎样的伟大――永远立在长空，与日月同在。

可是飞翔是痛苦的。我一次次向前飞去，可是哪儿是终点?所有人都不知道，或许没有终点。上帝没有怜悯这可怜的鸟儿。

我还在飞翔，翅膀已粘满血迹，我目睹了同伴落入海中，我听到那悲哀的一鸣。

我怕，怕自己也会像它一样。

所以我还是拼命飞翔，血一点点往下流。我还在飞翔，直到那双骄傲的翅膀再也承载不了我疲惫的躯体。

我还在飞翔，因为我是一只没有脚的鸟。

如果仰望天空，你看到一群不回家的鸟儿，不要惊奇，那是我――没有脚的鸟。

没有脚的鸟一生都是飞翔，飞翔……

那是一个美丽的传说，是用一生书写的美丽。长空中，一群骄傲的鸟儿述说着生命最原始的执着与留念。

鸟的作文 篇2

又是一个悠闲的早上。懒懒的阳光轻巧地跨过窗户，满满地洒在书桌上。一丝一缕的灿烂让人心情愉悦。我抬起头，望向阳台上一盆盆朝气蓬勃的花，它们在阳光毫不吝啬的滋润下伸展开自己婀娜的身段，让人神往。

一只娇小的鸟儿在我毫无心理准备的情况下映入眼帘。它扑打了几下翅膀，竟停在我眼前的那盆栽上了！真令人，这么久了，我还是看见这种景象。于是我目不转睛地盯着它。

这是一只非常瘦弱的浅黑色的小鸟，它长得并不引人注目，却能为我家阳台带来一丝生机。我颇有兴致地看着它，看它时而低下头用尖细的喙不知找寻什么东西，时而抬起头对着头顶的绿叶甩甩幼嫩的脖子。一不留神它又跳到另一根枝叶上了。

我忽地想起应该拿起相机拍下这没好的瞬间。转念一想隔着栏杆效果会不会没那么好呢，还是等一下等这只鸟儿摆出更好的姿势再说吧？这么想着，把相机拿出来的时候小鸟已经扑扇着翅膀向着天空飞去留给我一个懊悔的背影了！

我在心里无限哀叹。好可惜啊。要是我没有犹豫，拿出相机，可以留个纪念；我也可以不拍，选择静静地欣赏这难得的乐事。

鸟儿飞走很久了，我心里仍久久不能平静。中总有太多不能意料的事，而我们总是想得太多，犹豫太久。殊不知我们的时光就在这些犹豫的缝隙中不知不觉溜走了。

在这些不能意料的事情面前，我们也总是三心两意，或得一想二，或杞人忧天。我们不能专心致志地欣赏这偶遇的幸福，却在事后问别人怎样怎样或自己一个人郁闷。那些与我们失之交臂的精彩没有亲身经历过凭别人的描述又怎能领悟出特别的东西？

所以，当难以意料的事情出现在眼前，莫犹豫，点吧。即使可能会酿出不想看到的后果，但在那一瞬间起码我们没有让自己后悔，才不会在以后无尽的时光里让自己遗憾。

因此，以后看见停留在枝上的鸟时，紧紧把握这难得的瞬间吧，幸福只是一瞬间的事，却可以让我们回味很久。

鸟的作文 篇3

今天下午，我和妈妈去给鸽子喂食。一进到鸽子屋，鸽子都飞下来了。我赶紧抓了一把鸽子食料放进食物器里，鸽子们赶紧来吃食……有一只雄壮的鸽子总去啄另外的鸽子，闹得鸽子们围着食物器跑，但它还是穷追不舍，直到大家都被赶跑了，它才静下来自己独自吃。

过了一会儿，那只不团结的鸽子觉得自己吃太没意思，它便飞到屋外对着屋顶上的同伴们“咕咕……”地叫着，好像在对它的伙伴们说：“对不起，我不该自私，大家一起来吃食吧！”鸽子们看见了自己的伙伴不自私了，又飞回来吃食了。

这让我懂得了一个道理，不能自私，自私的后果是孤单，团结和友谊是最重要的！

鸟的作文 篇4

从前有一只不会叫的鸟，它来到了一个无鸟国。

一只见多识广的说：你怎么不叫？我生来就不会叫。解释说。你们的时候叫，起床的时候叫，害怕的时候叫。你竟然不会叫，真新鲜！小鸟不知道该如何回答这些批评它从来不会叫的动物，也不知道该找谁学。

小鸟闷闷不乐，有一天，一只叫住它问：你怎么啦？我很郁闷，因为我不会叫。小鸟沮丧地回答。我教你，听汪汪，你也试试。它只会发出一种滑稽的啾啾声。为了更早地发出，它每天去林里面练习。一天、两天、三天它终于学会了。一只狐狸听到了她的叫声捧着肚子嘲笑小鸟，哈哈，一只鸟怎么会发出狗的叫声呢？小鸟委屈地流下来。

它了一个放牛娃。用一片树叶吹出美妙的声音，小鸟说：小，你能教教我吗？放牛娃问小鸟：你叫的声音更好听，为什么还要跟我学？小鸟低下了头，默默地说：因为我不会叫没关系，我可以用树叶吹出鸟的叫声，你也跟着学吧！一遍、两遍放牛娃耐心地教着小鸟，小鸟终于会叫了，而且叫声很动听。

原来它是一只百灵鸟，百灵鸟唱起了美妙的歌声，它悦耳的歌声响彻了整个树林。大树公公摇着它的树叶为百灵鸟鼓掌。

从此以后，里每天都会响起悦耳动听的歌声。

鸟的作文 篇5

听人说，学习是要有计划的。我呢，在上一学期里没有订学习计划，因此学习没有目标，也因此我的成绩不理想，也因此我要在新的一学期里订学习计划，让我在这一新学期里有一些进步。

现在，我在各个方面都有计划，使我能在各个学科里都能有所提高。语文里的作文是我的弱点，所以我要在每天晚上写一篇日记，今天写10个字，明天写11个，后天写12个，……以此类推，哈哈，到这学期末的时候，我的日记会有多长呢？应该有300多个字吧。这样会慢慢地提高我的写作水平，到时候，我随便从哪一篇日记中都可以翻到一篇作文了。

我在数学里是缺少练习，我要在没事的时候自己多做做数学练习，哪些练习？当然是数学课里上过的一些练习了。我可以将题目中的数字换一换，不就又是一道练习了？以此提高我对数学的敏感性。 我

在英语里的弱点是老师教过后不会读，所以我要在当天晚上多听磁带，并且将发音用我能写出来的白字记录下来，我就不用再为英语课伤脑筋了，反正老师也听不出来。

我在常识方面的地理不太好，因此我在买了一幅中国地图挂在家中，我要每天看一遍我们可爱的祖国，每天从西伯利亚看到南沙群岛。当常识老师教我们地理时，我就可以在地图上很清楚地找到来了。

而我的体育是一般的，老师说我脚抬得很高，速度却很慢。所以我要在星期六和星期日时，多多锻炼跑步，让体育成绩得到提高；我的音乐里的吹竖笛是我的弱处，我可以在星期日里多多练习，我就能把竖笛吹好。还有……

哎，太累了！！

鸟的作文 篇6

听爷爷说他小时候树林里要什么鸟有什么鸟，虫鸣鸟叫的和谐画面是每个人童年时的美好回忆。可是现在呢？树林里很难寻找到鸟儿滑翔的曼妙身影，都变成了珍稀动物。任何一种鸟的消失，不管是对我们还是对大自然都是有害无益的。

“保护鸟类，人人有责”。鸟是代表和平的，是象征幸福的，是有感情的。可是人类贪图它的漂亮，肉质细腻，无情地把他杀了，从此成了餐桌上的菜肴。鸟儿在人的津津有味中渐渐走向消亡，难道只有那可怜的小鸟才能唤醒你沉睡的食欲吗？

人类真的好狠心，多么可爱的鸟，却被人类每天计划再怎么杀它。鸟儿怎么招惹了你们，只为了满足你一种所谓的“饮食文化”，它们被你们天罗地网的捕猎，硝烟弥漫的屠杀。请你们不要在捕杀那些鸟儿们了，不然，世界上所有的鸟儿都会灭绝的，鸟语花香就只能成为词典里的记忆了。

有一个故事一直感动着我，那就是一个平凡的美国妇女，她家里有一只乌鸦，已经有42岁了，突然有一天，她的乌鸦患上了皮肤病，她花了将近三十万元去治这只乌鸦，但只能延长乌鸦一年的生命。这样的事也许让很多人很诧异，甚至会怀疑这个人是否正常，但恰恰是这样的人还在为鸟的`存而在付出自己的爱心。

捕杀鸟儿的人们，你们要学学这位妇女，你们是怎样伤害鸟的，可那位妇女却不惜代价的想要救鸟，她是你们的榜样！

好在现在有很多的人们也认识到了这点，他们也开始行动起来了。 星期六早上，我出去玩看见路上有一棵树上有三个“人工鸟巢”。每个里面都两只小鸟，食物、水都是俱全的。鸟儿们在那里都生活的很快乐。它看见我们，反而不怕，还“叽叽喳喳”的叫几声，好像在说：“你看，我们有新家了，我们住在这里很舒服，过得很快乐。”

虽然这样的力量还不够大，但是我想会有越来越多的人加入到这支队伍当中来的。到那时候人多力量大，大家都行动起来，去制止捕杀鸟儿的行为，拒绝餐馆提供的以鸟儿为原料的菜肴，为鸟儿提供一个舒适的窝，那它们就可以自由自在的飞翔在蓝天，就不会没有家，也不会被冻死。大家如果都这样做，我们走到哪里，就都可以听见鸟儿的鸣唱了。

我在这里号召所有的人，一起行动起来，让鸟儿安家落户。爱鸟护鸟，人人有责，给鸟儿一个安静平和的家园吧！

鸟的作文 篇7

晚上，妈妈拿出一个小盒子神秘兮兮地对我说：“施展，猜猜这是什么？”我实在猜不出来，于是回答说：“不知道。”妈妈打开了小盒子，一只鹦鹉飞了出来叫道：“你好！你好！”我惊讶地问道：“妈妈，这是怎么回事？”妈妈说：“看你最近表现好，所以送你一个小礼物，这一只机器鹦鹉送你了，你以后再接再厉哦！”“机器鹦鹉！”我很惊讶。

我仔细看着这只机器鹦鹉，它是一只由红黄绿三色构成的鹦鹉，有一条翘起来的尾巴，一双大眼睛和一个小弯嘴，和一只普通鹦鹉几乎没什么区别。这时，我看见它旁边有一本说明书，于是我拿起说明书认认真真地翻看了起来，了解了机器鹦鹉的很多功能。

自从有了这只机器鹦鹉，我的生活开始变得大不一样了。

“起床了！”每天早上，“小贝”（这是我给鹦鹉起的名字）都会准时喊我起来。它会陪着我一起上学，进入学校后，它会变小藏在我的口袋里。如果我上课不听讲，它会立刻提醒我。下课时，它也是我和同学们的好朋友。放学时，它会陪我一起写作业。当遇到难题时，它总会耐心地为我讲解，比老师还有耐心。无论我的作业写的多晚，它总是会在我身边陪着我一起写作业。平时它也是我的好朋友，它会陪我一起聊天。当我开心时，它会陪我一起笑。当我伤心时，它会陪我一起哭。每天睡觉时，它总会给我讲故事；每天早起时，它总会叫我起床；当我睡不着觉熬夜时，它总会提醒我注意身体：“早点睡吧！”每当我伤心透顶时，它会安慰我，给我灌心灵鸡汤。小贝像一个保姆一样，无时无刻地照顾我，又像个老师指点我的学习。

自从有了小贝，我的学习成绩日益提高，在班里名列前茅；自从有了小贝，我的性格日益开朗，交了许多好朋友；自从有了小贝，我的生活也开始变得井井有条。

在我眼里，小贝不是个机器鹦鹉，它是我的好朋友。同时，它更像是我人生的领路人，促使我向着辉煌的明天前进。

鸟的作文 篇8

“看，鸟！”“哇靠”！我猛地抬起头，一只肥肥的大大的麻雀飞进了我们的教室，飞入了我的视线。我开心地望着它，多么希望它停留在我的手心，成为我的宠物，又多么希望它能自由的飞翔。我扫视了一下全班，发现同学们的表情都和我一样，有所期待，诺有所思。

这只雀也许知道自己闯入了一个不明处，危险就在身旁，五十六双眼睛盯着它，它知道自己随时都有可能被抓住，就有可能再也飞不出这个它眼中的监狱。可是没有一个“聪明人”这么做。

鸟是人类的好朋友，我们不应该伤害它，而要保护它。

雀心里很紧张，她在教室里飞来飞去，撞到这块玻璃又撞到那块玻璃，显得很慌张，我真担心他会装成脑震荡。它就这样左冲右撞。忽然，它飞出门去，大概冲到二班去了吧，我真担心它会不会被捉住。

小鸟安全地飞出去了，我深深地被感动了，大家都没有伤害这个朋友，而是静静地看着它。大家都没有关上窗户捕捉它什么的。因为我们大家都要爱护动物。

不管是人类，还是鸟类以及其他动物，都是我们的朋友。我们应该爱护它们，保护它们，世界才会更加美好。

鸟的作文 篇9

鸟类的特征：第一、鸟类有羽毛；第二、鸟类的身体通常是纺锤形，它的骨骼不但轻、硬，而且中间还有充满气体的腔隙；第三、鸟类的前肢进化成翼，适于飞行；第四、鸟类的呼吸器官可使大约７５％的吸气绕过肺而储蓄到气囊里；第五、鸟类属于恒温动物。此外，鸟类的心脏具有两心耳、心室，大体与哺乳类相同。

因为鸟类的身体成纺锤形，骨髓间充满空气，而且鸟类食量很大，消化得也很特别快，因而鸟的体力特别强。此外，鸟的神经系统发达，视力强，体重相对较轻等等，这些特点，也是鸟儿善于飞翔的重要因素。

鸟儿的歌声是为了宣布领域权，但最终的目的与性选择有关系。因此，雌鸟是根据雄鸟所占地盘的好坏来挑选丈夫的，并不是根据它的歌声。

鸟脱毛有几种原因：一是由于季节变化，它适应环境变化，就要换毛，同时就要掉毛。二是羽毛被风吹雨打、太阳晒，受到损坏，就得脱落，重新长出新的羽毛。

鸟晚上年示见东西，是因为它们都患有夜盲症，所以这些鸟不能在夜间到处飞，它们晚上总是安安静静地睡觉。

小鸟落在树枝上以后，便弯曲双腿，由于身体的压力，韧带和肌肉绷得紧紧的，趾便能牢牢抓住树枝。鸟的小脑较达，善于调节身体的平衡，使睡在树上的小鸟不致于前后摇晃。

鸟的羽毛里往往长有羽虱和壁虱。小鸟飞到有水的地方，用翅膀在水里拍打，用力将身上的水抖掉，再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鸟常常在沙堆里洗澡。

电流通过人或动物的身体造成伤害，称为触电。可我们经常看到，一群群的燕子、麻雀或鸽子，飞到高压电线上站立嬉戏，却没有一只触电身亡。鸟儿为什么不会触电呢？

站在高压线上的小鸟，是站在同一根电线上，在小鸟的两只脚之间不会有电压存在，也就不会有电流从它身上通过，所以小鸟不会触电。

不过，如果鸟儿的身体同时接触到两根电线，或者站在电线上的鸟在不绝缘的电杆或架上磨嘴巴，就会有电流从鸟儿身上流过，使它触电身亡。正因为如此，人们在高压输电线电杆上固定电线的铁架与电线这间，总是隔着一个长长的绝缘瓷瓶，它既可起到保护鸟类免遭触电的作用，又可避免由于鸟类触电而发生的停电事故。

鸟的作文 篇10

在五月的芬芳已快散尽之时，我们湖小的小记者们坐上了纯电动客车，去认识了“鸟爸”闵浩焕爷爷。

初见闵爷爷，还真是一个老爷爷，他戴着有些破旧的员工帽，穿着蓝色的员工服，额头上深深的皱纹证明了他是个饱经沧桑的老人。

当我听说这个私立的花鸟园竟有近九万只鸟时，不禁向闵爷爷提出了我心中的疑惑：“闵爷爷，这么多鸟，都是您自己养的吗？您怎么想到要养鸟的呢？”“是的，我来到常州后，赚了一些钱，后来发现常州的鸟儿越来越少了，我又非常喜欢小鸟，于是创建了这么一个花鸟园。”闵爷爷笑着说。

“那这么多年，想必您遇到了很多困难吧！您是怎么能够坚持下来的呢？”“确实是，一路走来，花鸟园没什么收入，它几乎花光了我所有的积蓄。没了钱怎么办？只能去筹钱。但是我从来没有一天忘记照顾它们。能让我坚持下来的，是环保两个字。”闵爷爷有些认真地说。

听了这番话，我仿佛看见了“鸟爸”一边清扫鸟儿的脏物，给它们喂食，一边听着鸟儿欢快地歌唱。就是鸟儿这么一唱，便使得闵爷爷欣慰地笑了。每天精心照顾它们就是闵爷爷的工作，闵爷爷就这样度过了每一个日出日落，每一个月明星稀，每一个晨光落洒，每一个夕阳西下，从没有一天休息过，鸟儿们就象是他的孩子一样。就这样，一传十，十传百，更多的人们知道了闵爷爷，我想“鸟爸”就是这样叫开的吧。

看着当之无愧的“鸟爸”，我忽然对他产生了一丝敬意：每天这么辛苦，却仍然在坚持。也向自己提出了一个问题：为什么闵爷爷做得到，我们就不行呢？

点评：小作者采访“鸟爸”闵浩焕爷爷，让我们看到了一个为环保事业奉献自己的人物形象。习作中，小作者联想丰富：我仿佛看见了“鸟爸”一边清扫鸟儿的脏物，给它们喂食，一边听着鸟儿欢快地歌唱。就是鸟儿这么一唱，便使得闵爷爷欣慰地笑了。结尾，作者产生敬意之情的同时，一个反问收笔，耐人寻味。小作者的文笔清新优美：每一个日出日落，每一个月明星稀，每一个晨光落洒，每一个夕阳西下。读罢，我们了解了“鸟爸”的同时，也喜欢上了小作者。