描写奶奶的作文六篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的描写奶奶的作文6篇，希望能够帮助到大家。

描写奶奶的作文 篇1

老师让大家写一篇同名作文,叫<我的妈妈>,我很难过,因为我怎么也想象不出我妈妈的样子,只有写我的奶奶了。

奶奶说，我刚一岁时，妈妈就得了急病不在人世了。在我记事里，由奶奶把我拉扯大。

奶奶可是个有劲的老人呐。她五十多岁，人勤快，走路特别有力，也不喘气。奶奶爱收拾屋子，每天把屋子里外打扫得干干净净。奶奶有个好脾气，从不发火，也不多说话，把更多的时间用来干活。要么做饭洗衣服，要么给伯伯送饭，要么去地里干点活，摘点菜。

我脾气很坏，总惹奶奶生气，奶奶却一次一次不搭理我，这更足长了我的坏脾气。一次放学回去，门在里边关着，我吆喝奶奶开门，奶奶正在合面做饭，把门迟开了一会，我就怒吼着，像小牛犊一样，用脚踢门，用石头砸门，砸得门一晃一晃的。那一次真惹奶奶闹了，开门后，狠狠地揍了我两下子。

仅有那一次，是奶奶打我最明显的一次，也是最重的一次，用拳头，揍我的小屁股蛋子。但那一次，我也明显记得，打过我之后，奶奶紧紧搂着我，哭了，哭得很伤心。从那以后，她很少对我再动手。

我七岁刚过的时候，听说奶奶得了什么病，去医院做了手术，从那以后，奶奶不能干什么活了。虽然这样，我还眼见她每天不能闲着，总是收拾屋子，擦桌子，还一顿一顿地上锅台做饭，还慢慢地挪着步，给伯伯送饭。

后来，没停多长时间，奶奶就下了世，那时候，我还不足八岁。

在我的记事里，奶奶给我的印象最深。

奶奶，我永远想念您！

描写奶奶的作文 篇2

我的奶奶是个非常平凡的人。她已经60多岁了，她有一头黑白相间的头发，一个大鼻子，一个小嘴巴。尽管没有文化，但她那种勤俭持家的作风和无私奉献的精神，最令我敬佩。

奶奶有着令人敬佩的持家能力。记得前几年，家里经济非常困难。在这样的条件下，奶奶却能把家里安排的井井有条。每次吃饭时，我都能看见我的前面放的都是好菜，而奶奶面前是简单的菜。奶奶多爱我呀!

奶奶不但有持家本领，更有无私奉献的爱心。那一年，发生了洪灾，我们家很多地方都受到灾害，一间医院组织了捐款活动，奶奶捐了200元。这时，我感到一股暖溪涌到了我心里。奶奶是一个平凡的人，但她勤捡的作风和无私的爱，一直都深深的刻在我心里。

描写奶奶的作文 篇3

一个瓜子脸，满头的银发，小小的眼睛旁长着许多皱纹，塌鼻梁，再加上个挺不直的身躯，嘿，这就是我的奶奶！

虽然奶奶已经年过花甲，但是十分的幽默，十分的爱笑，像个小孩一样，难怪邻居总是羡慕的说：“你奶奶呀，好像个小孩，永远也不会老！”

记得有一次，奶奶生日，我们一起给奶奶庆生。奶奶在门口迎接我们，笑着说：“好，好，常回家看看！呵呵呵呵呵呵。。。。。。”我赶紧把满分的考卷藏在身后，对她说：“奶奶，我有礼物要给您。”“是嘛？是什么呀？”奶奶笑着问，“您看！”我把考卷拿了出来。“噢！考了满分呀真厉害！”奶奶接过考卷，看了看，对爸爸说：“瞧我孙女，多行呢！呵呵呵呵呵。。。。。。”瞧，奶奶又在笑了。

还有一次，我问奶奶：“奶奶，您怎么不养鸡了?”奶奶笑着说：“有呀，家里有很多‘机’呀！”“鸡？”我说，“哪有鸡呀？”“你瞧，这电视‘机’，电话‘机’，收音‘机’，录音‘机’，不都是‘机’吗？”“哦，是这些‘机’呀”我恍然大悟，奶奶有接着说：“现在生活条件好了，不用愁没米没电了，真好！呵呵呵呵。。。。。。”听，奶奶又在笑了。

最令我印象深刻的那次啊，是在我家。那次奶奶在我家做客，我正在洗碗，不小心打破了个盆子，爸爸妈妈都责备我不小心，而奶奶却说：“没事，碎碎（岁岁)平安，碎碎（岁岁)平安，来对摔几个，保你平平安安！”大家哈哈大笑，奶奶又说：就是就是，一家人其乐融融多好！呵呵呵呵。。。。。。”看啊，奶奶又在笑了。

这就是我的奶奶，幽默爱笑的奶奶！

呀，奶奶又在笑了。。。。。。

描写奶奶的作文 篇4

奶奶是从博白的一个小村来到八一这个小县城里的，现在住在叔叔家，我仍记得奶奶刚来的时的样子：一张满脸皱纹的长方形脸上，有一对不怎么有神的小眼睛，一头黑中透百的.杂乱的头发。一身土里土气的破衣服，一 看就知道是山里来的乡下人。

奶奶走路很慢，还一瘸一拐的，听爸爸说，是因为得了风湿。说实话，开始，我很瞧不起奶奶，认为她是不懂规矩，不见世面的乡村人，是下等的人。可后来，我毅然改变了我的看法。

奶奶来的那天晚上住在我家，

奶奶就是这么个节俭，朴素，勤劳的人，她心里只求儿孙们能够幸福安康，自己就能满足，哦！我敬爱的奶奶，您在我心里是那么的高大呀！我为有您这样的奶奶而自豪！

描写奶奶的作文 篇5

奶奶今天特别精神，整整齐齐的头发，崭新的花衬衫。这是有喜事吗？我告诉你，厦门地铁开通啦！今天我和妈妈要带奶奶乘地铁！

一路上，奶奶激动地“啊啊”直叫。到了地铁站口，通透明亮的玻璃立面，灰色的立柱，橘红色的雨篷呈轻盈的燕尾形状，通透的建筑立面与周边环境相协调，真美！站口的设计理念来源于闽南古厝，寓意着“大厝迎宾”，带着浓浓的闽南味。奶奶更兴奋了，吵嚷着，让妈妈帮她拍照，并发上朋友圈。

进了地铁站，奶奶好奇地左看看，右瞧瞧，简直就是一个充满好奇心的老小孩。妈妈刚拿出E通卡，奶奶一把抢了过去。自动门缓缓开启，奶奶一个健步，一马当先冲进去。我和妈妈慢悠悠地跟在后面。映入眼帘的第一眼感觉就是科技给我们生活带来的便利，一台台自助售票机静静地矗立在入口处；从入口处到站厅层、站台层，都设有楼梯、扶梯、垂梯，方便我们根据自己的需求，选择搭乘方式。还有那无障碍电梯，我们一点儿也不用为奶奶的安全问题担心。

我们扶着扶梯下到了地下二层，这就是候车台了。奶奶一脸兴奋，看着飞驰而过的地铁，连声赞叹：“真快呀！”我们仨站在站台前等候地铁。白色的地铁缓缓地进站，稳稳地停下，车门与站台的候车区刚好吻合，这地铁停靠位置真精准呀！地铁像一位身着燕尾服的高贵绅士，迎送着来往的客人。门缓缓地开了，奶奶老当益壮，一个跨步进入地铁。洁白的车厢，列车内门上方的电子屏幕显示着列车的行驶方向，车厢两端的电子屏幕显示着温度和车速。车厢内的广播用普通话、英文、闽南语播报着信息。我们坐在车上，既舒适又平稳。再看看奶奶，她的眼睛忙极了，一会盯着屏幕，一会盯着车厢……脸上的笑容挡也挡不住。

二十分钟左右，青少年宫站就到了。一次地铁旅程暂告一个段落了。走出站台，奶奶还不住地感慨：“太快了！太快了！怎么一眨眼就到了。”

厦门迈入了“轨道交通时代”，这都是改革开放，经济腾飞带给我们的啊！我为家乡的发展点赞！我为祖国的强大点赞！

描写奶奶的作文 篇6

傍晚,奶奶要走了,她坚持不让我送,但我还是把她送到了门口,奶奶从兜里掏出一个用手帕包着东西,然后,慢慢地将手帕打开,里面是两只2H铅笔,她把这两只铅笔递给了我,并说:”丫头,你要好好学习啊!要听老师的话啊!”我回答:”唉,我听,我一定听.”奶奶脸上露出了笑容,走了.我看着她远走的背影,手里不知不觉地握紧了这两只2H铅笔……

我至今仍保留着许多只2H铅笔,因为它们每一只都有一段温馨的记忆……

初三的时候,因为家里条件不好,所以爸妈都去了外地打工,家里也就只剩下我和奶奶两个人.后来,我成了寄宿生,这是奶奶的主意,她说我整天为了她的身体奔走于学校和家里.这样会影响学习.我起初不愿意,但最终还是听了奶奶的话.可我仍然不放心奶奶一个人在家,于是寻思着每个礼拜回家一趟,可奶奶死活不让,但最后还是让步了,她答应我,她每个礼拜天去学校看我.这样我才安心地去了学校.

第一个礼拜天到了,我坐在宿舍里盼着奶奶能来,一来是想看看奶奶好不好.二来嘛也确实很想奶奶了.下午,奶奶终于来了,我老远就看到奶奶拎着两大包东西气喘吁吁地向着宿舍楼走来,我赶忙下楼接奶奶,但奶奶怎么也不愿意让我来拎东西.回到宿舍后,我解开那两个大包,一包是还温着的粽子,另一包是一些换洗的东西.奶奶坐在我床边,问我有没有要洗的衣服,她来帮我洗,我立马说没有.她询问着我在这边的情况,问我在这儿吃的怎么样,让我别为了省钱而光吃素菜.

傍晚,奶奶要走了,她坚持不让我送,但我还是把她送到了门口,奶奶从兜里掏出一个用手帕包着东西,然后,慢慢地将手帕打开,里面是两只2H铅笔,她把这两只铅笔递给了我,并说:”丫头,你要好好学习啊!要听老师的话啊!”我回答:”唉,我听,我一定听.”奶奶脸上露出了笑容,走了.我看着她远走的背影,手里不知不觉地握紧了这两只2H铅笔.

其实,初中是根本用不上铅笔的,可奶奶却仍旧坚持每个礼拜天来看我时给我2只2H铅笔.我从未用过这几只铅笔.可每当奶奶问我这几只铅笔好不好用时,我仍回答她:”好用,好用.”

春节到了,我终于回家了,可在正月初二那天,奶奶突发心脏病,走了,在整理奶奶的遗物时,我在她枕下发现了2只2H铅笔,我想这一定是给我的,一定是的.

奶奶走了,可这些铅笔会陪伴着我,伴着我成长,所以奶奶会看着我长大的普通的铅笔正如奶奶平凡的一生,却给了我无尽的教诲,无尽的爱!