【实用】明天的作文锦集四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的明天的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

明天的作文 篇1

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。十几年来，妈妈一直用这句话教育我，当时我并不理解这句话的意思，直到我上三年级时，学习了《和时间赛跑》这篇课文后，才真正理解了这句千古俗语的含义。

文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸妈妈劝他多次也都以失败而告终，终于有一次在爸爸和作者的谈心中，让作者明白了时间和人生的含义。从那以后，作者像变了个人似的`，他和西北风赛跑，和时间赛跑，追赶太阳，成绩提高。

一个人如果有强烈的时间观念，那这个人必定与成功相伴。读到这里，我不禁想起自己来。

有一次，我在家里做作业，要做手抄报，我边做边玩溜溜球，每次玩时，我总是想：反正时间还早，还是玩一会儿溜溜球吧。所以我用了三个小时才做完手抄报，气得妈妈把我费劲力气才做完的手抄报撕了，妈妈让我重新做手抄报时，我才用了20分钟。这充分说明，我的时间观念不强才造成这样的后果。

现在，我一直把妈妈的教诲记在心中，所以我的学习成绩一直名列前茅。让我们一起来跟时间赛跑，成为时间的主人，一起追赶明天吧!

明天的作文 篇2

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已成为一个落落大方的大女生了。我时常会问问自己，应该与明天的自己有个怎样的约定？

六岁时期的我，每天过得有滋有味的、自由自在的。时而看书，时而写作业，时而玩耍，总是一副自由自在，无忧无虑的样子。有一天，妈妈问我：“女儿，你以后长大了想做什么？”那一刻，我的微笑僵住了，陷入了沉默……

再大一点的时候，我渐渐地开始忙碌起来了，因为我在努力的学习，拼命的学习，那时我迷上了写作，养成了一种每天写日记的好习惯。有一天，妈妈又问我：“女儿，你以后的理想是什么？”我不假思索地说道：“我的理想是成为一名作家。”

但是，年龄在慢慢增大的我，理想也千变万化的，时而对这个有兴趣，就长大以后想成为这个，时而又对那个有兴趣，又幻想着成为那个……但现在的我已经不再这样了，我已经深深感悟到了学习的重要性，我懂得了现在的努力学习，就是为今后自己的理想铺路，我要利用现在的时间，抓紧每一分、每一秒，就如同鲁迅先生说的那样“我们要利用我们身边的任何时间，就像海绵里的水，只要我们愿挤，就一定能挤出。“我也要脚踏实地，一步一个脚印地朝自己的目标攀登，前往！

我要与明天的自己有一个约定，让每一个今天的`自己为明天的自己而感到骄傲、自豪，今天的自己已成为过去式，而明天的自己就是一个崭新的自己，最棒的自己，让自己的未来别具一格，魅力四射！

明天的作文 篇3

人生就是这样，一路上充满了许多的未知，无法预知，无法猜测。不开心永远会伴随我们，不可分割，只有去认真的整理自己的心态，才会重新启程，获得更广阔的天空。

----题记

酒后，独自走在回家的路上，看看自己的身影被路灯拉得很长很长，是那么的孤独与落寞。看看头顶那淡淡的月光，此时，不知道该用什么样的心情来和自己对话，悲伤或者忧郁，欣喜或者迷茫，没有答案，只能去一个人叹息。

在繁嚣的的夜里，有时候会突然觉得自己很清醒。看看一个个为熙熙而去，为嚷嚷而来的人，感觉到他们所有的面孔都不是真正的自己，化了妆的、伪装的，反正是在他们的面容下是看不见喜怒哀乐的，暗自庆幸我依然会用自己的眼睛看清这个世界。战国时，魏王得到了如姬，不过他虽得到了，但仅仅只是一个活的肉体，而如姬的心永远是属于平原君的， 面容永远为平原君绽放，魏王这是何苦呢？既然得不到她的心，就该放了她，给他自由，也给自己自由，也不至于两伤。

是啊，人要是懂得放手多好，可是这个词怎么学也学不会。夜幕下，好多夜晚的不归者，在灯红酒绿中去麻醉自己的身心，寻求心灵的慰籍。我一次次告诫自己，我不能这样，我不能在这样一个喧嚣的时代，用这样的方式来结束自己的身心，还是要面对现实，不能用肉体上的快感来慰籍自己落寞的心，去逃避现实。

我已经不是年少无知的人了，已经远离了那个时代，虽父母健在，但我觉得自己已经是是一个很成熟的男人，不像爸爸一直说我不懂事。其实我懂得了责任，懂得了承担，知道了过去的对与错，有欣喜无比的，有追悔莫及的。人常常就是这样，经历过，后悔了，然后才回过头来说幡然悔悟，要真正的悔悟，当初又干什么去了呢？人生这么长久也不知道要悔悟多少次了。

晨练的时候，看见行人很少的宽阔路面，没有那熙熙攘攘、忙碌碌的人群，没有呼啸而过的车辆，只有朦胧的清洁工身影和很有节奏的扫地声，很是宁静，偶尔路面驶过出租车也觉得是静静的，不吵也不闹很有秩序的等待着一天的开始，然后驶向繁华的深处。此刻，我的心觉得很是安逸。寒冬的空气虽是冷冷的，但吸进心里，仍然还是那么的新鲜，这样的清晨觉得一个人好幸福，什么也不去想，只独自去想着怎样安排一整天的生活，怎么去调节今天的心情。

相信上帝对每个人都是公平的，付出与收获是成正比的.怎样的，所以我庆幸我是幸运的，没遭到过上帝的不公正待遇。一路走来，做事情从不去想别人的说辞，努力的去做好自己，不过也做过好多出格的事情，在悬崖边上走了好几回，也许是上帝的缘故吧，未能掉进深谷。也许是因为做事不顾结果，所以我这人的胆子就是有些大，什么都不怕。

多年的磨练，加之身边的亲人好友经常的劝告，又看见别人身上发生的事情，所以不想再去冒险，心想就这样安安静静与世无争的过一辈子就好了，但有时再一想，我真的就这么甘心的不争取不尝试就接受命运的安排吗？冥思苦想，得不到答案，也许是上帝故意的考验我，留了好多的谜题等我们去解。

命运时常多舛，悲伤会很多很多，心里依然止不住的荒凉，可是身体里流淌的血液告诉我，我是哪里都能生长的仙人掌，所以我悲伤你看不见，我的眼泪，你也看不见......

我决定将过往卷起，放置一隅。因为，春天不会再远，览群山遍野，处处逢新，新的气象，在向我招手！

明天的作文 篇4

古有孟母三迁，为了让孟子取得优秀的成绩，不惜换了三次住处。而今天，更是大力发展儿童教育。

为了让祖国更加辉煌，我们必须把教育放在首要位置。大力发展幼儿园，幼儿园应科学合理地编排幼儿游戏，教育教学活动，劳动及日常生活等各项活动，为幼儿准备有意义的活动材料，提供宽松自由的活动空间，保证幼儿个性的全面健康发展。

所以，在幼儿时期，我们必须要合理的啊那批他们学习，开发其智商。在教学的时候以儿童为中心，配合良好的学习环境，丰富的教育，让儿童自发地主动学习，自己建构完善的人格。0～6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。

意大利著名教育学家蒙台梭利提出：第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养，具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义，也就是人格形成才能成为真正的人。

人之所以有学习的欲望，就是收到与生俱来的只能所驱使，也就是孩子内在有一种执着追求只是和求发展的冲动。那是内部发展的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。

人类在未成熟的状态出生，其后要靠以后的努力去创造自己的工作，因此人类不只是有创造性，还在不断发挥创造性。其实，这可以说是人类的一种自然性，对人类而言，创造是自然而生的。

幼儿的发展，就意味着祖国的明天。我们做为新一代的有幼儿教师。我们必须要了解幼儿，喜欢孩子。幼儿是通过游戏将内在的精神表现出来的，“游戏是生命的.镜子”游戏会超生喜悦、自由、满足，以及内在的平安、和谐。

虽然说幼儿和小学生是祖国的花朵，作为园丁和家长们，我们千万不能从小给他们许多压力。要让他们有最够的时间和空间休息。记得我们小学的时候就已经在讲要减轻学生的压力，可老师的作业仍然只增不减。家长仍是以分数评判好坏。

多给孩子们一些休息的时间，才能让他们在灿烂的杨过下尽情欢笑，茁壮成长。