有关《蜜蜂》作文合集六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的《蜜蜂》作文6篇，欢迎阅读与收藏。

《蜜蜂》作文 篇1

我是一只小蜜蜂

我是一只小蜜蜂，飞来飞去整天忙，儿歌唱“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”。说的就是我。

我是一只小蜜蜂，虽然我小，但我很聪明，我出去不带地图，也不带指南针，更不会迷路，我有着人类无法解释的本能。

我是一只小蜜蜂，到了秋天把粮储，到了冬天，我们蜜蜂全都团在一起，变成了一个蜂球。那样可以保暖。

我是一只小蜜蜂，别看我小但我可聪明了。

《蜜蜂》作文 篇2

星期天上午，晴空万里，我和爸爸一起去外婆家吃中饭。一到外婆家，我就被门前那一片黄澄澄的油菜花深深地吸引住了，只见碧绿的麦苗映着金黄的油菜花朵，十分惹人喜爱。

吃完中饭，表姐提议说：“我们去比赛捉蜜蜂吧！”我爽快地同意了。于是，我们每人找来了一只空雪碧瓶子，迫不及待地来到那片油菜花前，一阵阵花香扑鼻而来，到处是一片“嗡嗡嗡”的声音，成群结队的蜜蜂在花丛中边歌边舞。不远处，一只可爱的小蜜蜂正停在花上专心致志地采蜜。我心想：小家伙，机会终于来了！看我怎样“俘虏”你！我连忙把瓶口倒过来，快速地套在花上，可是，意外的事发生了，那只机灵的小蜜蜂发现了我，一溜烟地飞走了，真扫兴。我转过身去看了看表姐，只见她手中的瓶子里已有几只蜜蜂了，我心急如焚。

这时，我又看见一只蜜蜂停在花上贪婪地吮吸着花蜜，我想：这一次可不能再失手了。我吸取了上一次的教训，屏住气，双眼紧盯着蜜蜂，小心翼翼地向花前挨去，力争不发出一点儿声音，努力不让蜜蜂发现我。说时迟，那时快，我对准蜜蜂猛地把瓶口罩过去。“哇噻！我成功了！”我高呼起来。接着，我又捉了好几只，比表姐还要多，我好高兴啊！

过了一会儿，爸爸走来了，意味深长地对我说：“蜜蜂不但能酿蜜，而且能传播花粉，是人们的好帮手，我们一定要保护它。”在爸爸的帮助下，我把捉来的蜜蜂全放了，看到它们又回到花丛中尽情地飞舞，我和表姐开心地笑了。

《蜜蜂》作文 篇3

从前,在一片花园的`中央,是蜜蜂家族的城堡.小蜜蜂玛亚自从来到这个世界上,还从来没有跨出过城堡半步呢!它想:要是可以出去采蜜那该多好啊!有一天,它听说明天就可以跟着姐姐们到外面去采蜜了，小玛亚心里高兴极了。

第二天一早，小玛亚和它的姐姐们就兴高采烈地出发了。小玛亚被大自然的景色深深吸引住了，它没有想到外面的世界会这么精彩。小玛亚边飞边玩，不知不觉迷了路，和姐姐们分散了。

小玛亚飞得又累又饿，最后落在了一朵红色的郁金香上，它俯下身子、低下头美美地饱餐了一顿花蜜。天渐渐的黑了，小玛亚不知不觉竟躺在花蕊上谁着了。

夜里狂风大作，小玛亚越谁越冷，终于被冻醒了。它望着天上的星星，感到非常孤独，十分想家。

清晨到了，小玛亚来到了池塘边，它看到了蜻蜓吃苍蝇，青蛙捕捉蜻蜓，小玛亚下得目瞪口呆，它这才明白世上还有许多不美好的事。正在这时，小玛亚被一直突然飞来的山峰抓住了，把它带进了它们的城堡，扔进了牢房，在牢房里，小玛亚无意中听到了山峰部队打算第二天偷袭蜜蜂城堡的消息，它非常的焦急，决心逃出去，通知女王陛下。半夜里，小玛亚趁山峰卫士睡熟时，偷偷的溜出了山峰的城堡，飞回了蜜蜂城堡。女王听完了小玛亚的报告，。立即召集蜜蜂大军，悄悄的埋伏起来，第二天，山峰部队刚进蜜蜂大军的包围圈，就被杀得阵脚大乱。山峰部队被蜜蜂大军全部消灭了，蜜蜂大军打了个漂亮的大胜仗呢。女王陛下对小玛亚说：“小玛亚，是你的机智和勇敢拯救了我们全城的老百姓，你立了大功！”听了女王陛下的赞扬，小玛亚心里别提有多高兴了。

《蜜蜂》作文 篇4

人们对于蜜蜂的赞美，不仅仅因为蜜蜂能酿造蜂蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法。

蜜蜂，它能博采，又能提炼，终于，黄澄澄，香喷喷的蜂蜜酿造出来了。其过程可以说是一种卓越的创造

蜜蜂采蜜的辛勤，可以从这么个有趣的统计中看出：一只蜜蜂酿一千克蜜，必须在一百万多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的平均距离是一公里半，那么它们采一千克蜜，就得飞上四十五万公里，差不多绕地球飞行十一圈，这是项多么伟大的工程啊!看过这样的资料，唱过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢？

由于广泛的汲取，来源就更丰富了：由于接受每朵花中最精的东西，所以材料就上乘了。

采集来的原料经过自己的重新酿造，蜂房就比一般鲜花的甘汁更甜美精纯。“蜜成花不见”是蜜蜂辛勤劳动和创造的见证。

《蜜蜂》作文 篇5

盛梓轩

有一天，一只认为自己很能干的小蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己干的活儿很多，吃的蜜却很少。它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。它生气地说：“我在这儿干的活多，出的力也多，我不该吃那么少的蜜呀！”

“你看见大伙出的力没有啊？”别的蜜蜂质问它。

“好，我离开，看你们一个个嚣张的蜜蜂，能干出个啥！”

说完那只蜜蜂离开了家。离开后的那个夜晚，突然刮起了暴风。它心惊胆战地赶紧躲进了松鼠的家里。松鼠奇怪地问：“你的其他小伙伴呢？难道你离开了你的大家庭吗？”它不以为然地说：“那帮自以为是的家伙！不值得与它们为伍。白给它们干了那么多的活儿！哼！”松鼠意味深长地说：“你还是回去吧，一个人离开家是非常危险的！”蜜蜂仔细想了想，认为松鼠说得对，它决定回家了。

第二天它飞回了家。十分惭愧地对大家说：“我不应该离开，请原谅我。”其他蜜蜂觉得它态度很诚恳，就原谅了它。

从此，它们过上了幸福美好的生活。

《蜜蜂》作文 篇6

读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。

学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。

营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。

蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。