有关梦想作文合集八篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的梦想作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

梦想作文 篇1

我的妈妈曾说过：“人生没有梦想是恐怖的”！我妈妈的梦想是当一名模特，我爸爸的梦想是当一名将军。同学们，你们猜一猜我的梦想是什么呢？对！是当一名微软件公司总裁。

你们知道我为什么相当微软件公司总裁吗？请听我慢慢道来。童年，我看到了一篇写比尔·盖茨的论文，他即是世界首富，也是微软总裁。小的时候，他的成绩在学校名列前茅，一次偶然的机会，他接触到了计算机，之后，深深着迷于学习计算机。他以优异的成绩考上了美国哈佛大学计算机科，毕业后，他与兄弟创建就微软件公司，赚取了第一桶金。随后，他的商业圈扩大，成了超级富翁。所以我长大后，也要通过自身的'努力，实现人生的价值体现无限的财富，让父母安度晚年，没有金钱的忧患。

我现在要好好读书，学好编程，打好计算机基础，铺下成功的基石，还要看一些关于计算机操作的书，提高打字速度，早日考上梦想大学，实现人生梦想。

我觉得梦想是人生的指南针，是大海中的风帆，没有梦想的人前途是黑暗的。现在，让我们坚立梦想，一起实现自己的梦想吧！

梦想作文 篇2

新的学期开始了，我们的学校变得更绚丽多彩了，学校也装修的更加漂亮了。而我们又升了一个年级，我们又换了一个明亮的一个新的教室，教室里还有许许多多的植物，我们的同学又长大了。而且我们的学校又来了一批可爱、乖巧的小弟弟小妹妹，我们的操场也变得更加洁净亮丽，我们的知识也提高了。我们的同学的梦想也不一样了，像以前幼儿园的.时候，我的梦想是能天天都能在家里玩。等我们上了小学，就觉得上学也不是那么不好，而且上学我还觉得很快乐。因为我在校园中认识了许多的好朋友。

等我上了小学一年级的时候，那个时候有围棋课，我就报了兴趣班。帮是我的梦想是想做一个围棋高手，可是在班里又有比我更高的高手，我就觉得当高手不是那么容易。还要打比赛才能升级，可是比赛一年才两次比赛，而且比赛很难打的。而且比赛一次才八场有时候比赛才比六场，我们打比赛最多赢五六场，要打2场才能升一级。

上了小学二年级的时候，我的成绩比较有点差，妈妈和爸爸每天都唠叨我。我都听烦了，然后我就决定把梦想改一改，于是我就把梦想改成希望能学习好好作业天天是最好的。因为我想让爸爸妈妈以后都别唠叨我，因为我妈妈说起来就没完没了的，我爸爸就是在作业上唠叨我。

那同学们你们的梦想是什么呢，我的梦想就是这些的了，你们也赶紧动笔把你们的梦想写出来吧。

梦想作文 篇3

青蛙妈妈有一群可爱又调皮的孩子。

一天，一只小青蛙看到一群小鸟从天空飞过，它羡慕地说：“哇！小鸟真厉害呀，可以自由地飞翔，如果我也能飞上天空那该有多好呀！”它的兄弟们听到了它的话嘲笑地说：“你竟然想飞到天上去？真是痴心妄想！你应该知道我们可是只能生活在水里和陆地上的呀！再说了，我们又没有翅膀，怎么能飞到天上去呢？”小青蛙坚定地说：“等着瞧吧，我一定要实现我的梦想！”“你还是放弃吧，没有青蛙可以飞到天上去的。”兄弟们劝说道。

小青蛙没有放弃，它努力地寻找着做翅膀的材料，准备做一对可以在天空翱翔的`大翅膀。

一天早上，小青蛙看到一只公鸡从高处飞下来，它的身上落下了好几根羽毛，小青蛙赶紧把羽毛捡起来兴奋地叫着：“我有羽毛了，我有羽毛了！”接着，它继续寻找……终于，他又在树林里找到了几根木棍，小青蛙捡起了木棍高兴地哼起了歌。小青蛙心想：怎样才能把羽毛和木棍拼起来呢？它圆圆的眼珠转了转，终于有办法了。它来到树林里，找到一棵藤条树，尽管它很用力扯动，但是藤条盘在树上一动不动。就在这时，它看见一只猴子在树上玩，它赶紧对小猴子说：“小猴子，请问你能帮我摘几根藤条吗？”小猴子说：“没问题，你等一会儿。”很快，小猴子就麻利地帮小青蛙摘下了几根藤条。小青蛙拉着藤条激动地说：“谢谢你，小猴子。”

回到家里，小青蛙把所有的材料都拿出来，开始实施它的梦想。它的兄弟们嘲笑它，说：“就算有了翅膀，你能飞上天吗？”小青蛙说：“哼！你们等着瞧吧，我一定会让你们大开眼界的。”它花了很长时间终于把翅膀做好了。小青蛙把翅膀绑到了自己身上，爬到了一块比较高的石头上，往前一跃，结果它摔了下来。可是，小青蛙不放弃，它又努力地爬到了高高的石头上。这时一群小鸟从远处飞来了，它们看到青蛙，觉得很奇怪，一只小鸟疑惑地问：“小青蛙，你在干什么呀？”小青蛙说：“我有一个梦想，要飞上天空去看看，所以我自己做了一对翅膀准备飞起来，可是刚才失败了，所以我还要再试试，我一定要完成这个梦想。”小鸟们互相看看，说：“让我们一起来帮帮你吧！”小青蛙一听，激动地说：“真的吗？太谢谢你们了！”小鸟们让小青蛙把翅膀绑好，它们用嘴衔住翅膀的两端使劲地往天上飞去，终于小青蛙“飞”到了空中，它们越飞越高，越飞越远。

小青蛙看着天上的朵朵白云，望着下面越来越小的池塘和它的兄弟们，大声地喊着：“太棒了，我终于飞起来了！飞上天空是多么快乐，多么幸福呀！”

梦想作文 篇4

有了愿望，就会为了这个方针而去努力奋斗，相反的，没有愿望，就没有方针能去努力奋斗。

我的愿望是：能够像低年级时相同每次都考第一名，但现在或许只能考到第二名或第三名了，现在升上四年级了，不知道成果会不会有所改变，假如成果能够变好的话，那就真是太好了！我为了让成果变好而且考到前三名，往常要考试时都会温习，可是除了英语其它的考试成果都不理想，可是要考试时应为压力较大所以成果比往常的成果还好，我想我应该是需求压力才干刻苦的那种人吧！但仍是只要第三名或比较后边的名次。

由于这个愿望，我哭了十分屡次，当第一次考到八十多分时，我当时真是整个溃散了，不知道该怎么让爸爸妈妈承受这个分数，爸爸妈妈看到分数后说了：继续加油。我听到爸爸妈妈的回应后，就继续向考到好成果的这个愿望继续跨进。月考时刻快到了，不知道这次的成果会怎么，不管成果是好是坏，我都会继续向这个愿望努力奋斗。

每个愿望都有它的.困难,有的愿望能够很简单的完结,有的愿望要阅历许多波折后才干完成,但愿望仍是要靠自己完结才有成就感。

梦想作文 篇5

梦想，犹如一艘小船载着我们驶向远方；梦想，犹如夜空中那颗最亮的星星，照亮我们前行的路；梦想犹如缕缕春风，唤醒希望的嫩芽。

小树的梦想是：快快长大，变得高大挺拔。别人能分享他美味的果实，自己能看见人们的笑脸；愿看见落叶像蝴蝶一样在空中飞舞，自己能盖上一床金黄的被子。小鸟的梦想是：能飞上蓝天，看见更加美丽的世界；能和爸爸妈妈一起在空中嬉戏；将来爸爸妈妈老了也能像小时候父母对自己一样的照顾、呵护他们。小溪的'梦想是：让自己跑的更远，看见更美的风景；希望沿途的小花小草能和自己作伴，人们都能爱上她；愿小鱼小虾都有一个美丽、自由的家，快乐幸福地度过每一天。卖火柴的小女孩的梦想是吃到香喷喷的烧鸡，得到奶奶温暖的拥抱。丑小鸭的梦想是变成美丽的天鹅，稻草人的梦想是永远为主人守卫着稻田......

毫不列外，我也有梦想。摄影师可以拍摄出美丽的风景，画家可以画出栩栩如生的画卷。而作家可以用手中的笔能把美、快乐带给更多的人，让他们在我的文章里欣赏美景、观看表演。

梦想像鲜花一样在我的心底绽放，像彩虹一样出现在我的世界。愿我的鲜花能永远娇艳美丽，愿我的彩虹永远妖艳迷人。

梦想作文 篇6

既是夏花，就应轰轰烈烈地绚丽一方，任你密雨倾斜，我只华丽绽放。

——题记

爷爷，爷爷，别睡了，我要听你弹钢琴！我用稚嫩的声音喊着，随即用脸在爷爷的胡渣上蹭一蹭，就把爷从梦里拉起。好嘞，我的乖孙儿，爷爷给你弹首《小星星》，怎么样？＂

也许就是在那天，在老杨树下的钢琴上，听着从那大黑箱子里蹦出的悦耳音符，我的心中就埋下了一颗成为钢琴师的种子。那时，一架钢琴要几万块钱，节俭的母亲并不愿意掏钱去买；也不愿让我去上钢琴课。但是爷爷并没有阻止我，反而掏了自己的退休金，瞒着母亲为我报钢琴并买了架简陋的钢琴。看见那黑白相间的琴键，就像我梦想的肥料般，这时，种子开始萌芽。

从那后，我每周都会在钢琴课上努力练习，听老师的啰嗦。过了两周，我能把一些简单曲子弹得流畅，并经常给爷爷展示我的成果。每当这时，多爷都会笑着说：去吧，去完成我未完成的梦想。年幼的我不解其味，就是简单地觉得爷爷十分开心。这段时间，那嫩芽正茁壮成长，努力成为一棵小树，但难免遭受风雨。

随着年龄增长，老师为我报名了一场钢琴比赛，当时的我是欣喜的，但又担忧的。没错，由于学业，我荒废了钢琴的练习，不肯在琴谱上耕耘。我十分紧张，但是时间不等人，结果最吓人。不出所料，我在比赛中成了最后一名，老师失望的和同学们还不如我的话令我无比失望。但是小树苗会有风雨磨练，就一定会有园丁的.守护。

这时爷爷走向我，不语，而是弹起那首再熟悉不过的《小星星》，这琴音十分悦耳，犹如一股清流，淌过我的心田，令我振作。

在园的保护下，树苗终于长成小树，但以后要自力更生了。

不久之后，爷爷去世了，成为了天空中的一颗星星，指引着我前进，每当我遇到挫折时，都会回想起爷爷的《小星星》，并重新振作。

只要心中有梦，何处不是芳香满径，音符作伴。

梦想作文 篇7

春风就这样踏着轻盈的脚步来了，他告诉我是时候出来为自己的梦想拼一拼了。我是一棵小草，毫不起眼的小草，可我拥有梦想：我要成为像玫瑰花那样被人称赞的植物。

下过雨的天空显得格外的蓝，潮湿的空气里弥漫着春天的味道。我使劲一挣扎，把身上的泥土甩开，终于逃脱了泥土这个“专制者”，我又恢复自由了，我兴奋地摆动着娇小的身姿。可我是这么的渺小，离我的梦想还有十六光年的距离，难过顿时冲去了我所有的快乐。疲倦使我进入梦乡。我的'身体发生了翻天覆地的变化，我变成了一朵鲜红的玫瑰。人们走过我的身旁，都会停下来夸赞我的美丽。一阵微风吹过，我被惊醒了。原来那是个梦，风无情的把我从美梦中拉了回来。我下定了决定：不管通往梦想的路有多艰难，都要勇往直前，为梦想而奋斗。然而当身边的伙伴们了解到我这个遥不可及的梦想时，冷嘲热讽扑向了我。“就你这小样儿，还想成为玫瑰？别开玩笑了。”A鄙夷地向我说。面对这些讽刺，我没有哭，也没有放弃。春风的温柔让我更坚强。我慢慢地长高了，甚至比周围的伙伴还要高。我每天都充满自信，挺直身板。因为我和他们不同，梦想让我更自信。

太阳照得我头晕目眩，夏天又开始了对我们的摧残。在这个优胜劣汰的社会，软弱只有死亡。不管天气多恶劣，我都没有弯腰，只有经过严厉的考验，梦想才会更近些。可一场突如其来的大雨都差点让我死去。我快不能呼吸，我有了放弃的念头，可梦想还是战胜了。炎热褪去了，“杀手”秋天来了。我知道梦想不可能达到了。我不奢求会变成玫瑰，只要能听到人们的“看着小草长得多好。”可人们只会喜欢美丽的东西，我的身体开始走向衰竭，不再那么挺拔，颜色也变黄，最后变成了一株枯草。寒风把我吹进了泥土里，变成了一株枯黄的养料。

梦想的天空分外蓝。来年我还要更努力，只求做最突出一个，让人们看到小草的美丽，即使它只有一件绿衣裳。

梦想是个诺言，牵在手上，向往蓝天，只要有心我就能看得见。

梦想作文 篇8

教学目标:

(1)知识与技能:

1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

(2)过程与方法:

通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。

(3)情感态度价值观:

通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。

教学过程:

一、激趣导入。

同学们,在上课之前老师先让你们见个人。(出示课件1:刘翔图片)

他是谁?(刘翔)看到这张照片你想到了什么?(这张照片是刘翔在参加20xx年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的,他获得了奥运会冠军)

看样子同学们对刘翔还是非常了解的。是的,他是中国人的骄傲,20xx年雅典奥运会上,刘翔以 12秒91的成绩取得了110米跨栏比赛的金牌,那一刻是多么激动人心呀!你们知道吗?刘翔小的时候就有一个美好的梦想;长大当运动员,在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌!终于,他通过努力实现了自己的梦想,实现了中国人的梦想!

同学们,你们有梦想吗?(有!)

谁先说说什么是梦想?(学生讲自己的理解)

梦想就是在脑海中幻想你现在没有的或现实中不存在的事物,梦想可能实现也可能不实现。比如,有一位同学的梦想是成为一名科学家,为人类做贡献;还有一位同学的梦想是成为一只小鸟,自由自在地飞翔。今天这节课,老师就带领同学们放飞梦想,展望未来,完成第七单元的习作《我的梦想》。

二、明确要求,引导口头作文。

1、学生自读习作要求,指名一生说习作要求的重点是什么?

根据学生回答教师随机指导。

(出示课件2)习作要求:(1)写自己的梦想。(2)想象要大胆。(3)把内容写具体。(4)写完后与大家交流。

师:明确了本次习作要求,那就让我们进入奇妙的梦想世界吧!

2、你的梦想是什么?

老师这儿有个温馨提示,可供参考。(出示课件3)你可以变成——现实中的风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师);童话里的人(白雪公主、小红帽);历史人物(伽利略、##、爱迪生);科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特);动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。

请同学们静思1分钟,想想自己的`梦想倒底是什么?(学生思考)

想好后请大家互相交流一下。

3、同学们的想法真是太奇妙了,色彩斑阑的梦想真令人向往。假如老师给你一根魔棒,让你的梦想变成了现实,你会做些什么?会怎么做呢?快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现梦想吧!

4、引导学生同桌交流,然后全班交流,说说你梦想成真后会做些什么?怎么做?教师要提两个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或建议,使他的想法更完美。

指名汇报,师生评价,生生评价。

5、师:说了这么多,同学们一定感觉意犹未尽,那就让我们把自己的梦想写出来吧。

(1)你打算给自己的作文订什么题目呢?

根据学生回答,老师随机板书:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》

(2)俗话说:好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧!这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。

三、佳作引路。

(通过这个环节,使学生巩固习作要求,学习总-分-总的结构方式)

四、引导学生构思作文,指名一两名同学进行口头作文。

五、学生动笔写作。

附两篇优秀习作:

我的梦想

我的梦想是变成一个工蚁。因为小工蚁非常勤劳,是蚂蚁家族中的一员,能举起比自己重50倍的东西,因此,工蚁有动物界“举重大力士”的称号。

有一天夜里,我正在睡觉,梦见自己变成了一只勤劳的小工蚁。

那是一个雨天的早晨,我们蚂蚁家族正在搬家,我首先爬到了山坡上最高处干燥的地方去,准备建一个漂亮的家。

我们筑巢的屋子前有着不太高的小草,我给小草戴上蝴蝶结,把门的边上都挂满彩色的灯笼,到了夜晚,把灯开了,灯光就会照耀着戴满蝴蝶结的草地,草地就会立刻变成五颜六色、光彩照人的世界。许多蚂蚁都来我家里做客,不过较大的蚂蚁就得在我家门口前面的台子上做客了。我怕大蚂蚁进不去我的家,把我的家碰坏。我把我想法用触角告诉了其他的小工蚁,它们也用触角把信息回报给我,它们说我的家很漂亮,他们也想照着我的家做窝,于是,小工蚁们都有了漂亮的家。

小工蚁们这么勤劳、和谐。我希望我们人类也能变得这么勤劳、和谐,就像一个家庭一样过着快乐幸福的生活。

我的梦想

老师,被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想,正是当一位受人尊敬的人民教师。

想象中,我当上了一位优秀的语文教师:

“同学们,今天我来给大家讲一下我国的历史文化!”我说。“啪啪啪啪……”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国………………”于是我滔滔不绝地说了起来,同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃!”下课铃响了,大家依依不舍地走出了教室,我也跟着跑去。“嘿!大家,今天玩些什么呀?”我兴奋地问。“老师,今天我们玩‘老鹰捉小鸡’!”一位同学回答。“哈哈!太好了!我做‘老鹰’吧!”我高兴地说。于是,游戏开始了。“呜呜,我是老鹰,鸡妈妈,快把孩子交出来!”我装着老鹰的语气说。“不,我不会把我那些亲爱的孩子交给你的!”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气,左追右跑,总是捉不到一只。“铃铃……”上课铃响起了,大家又纷纷地回到教室上课……

哈哈,如果这是真的话,我就是世界上最最幸福的人了!为了实现这个梦想,我要努力去学习,掌握更多的文化知识!

朋友们!让我们努力奋斗,实现自己心中的梦想吧!