【推荐】美德作文汇编九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的美德作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美德作文 篇1

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。自古以来，“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德。在一些家庭中，老人上了年纪，做事慢吞吞的，说话唠唠叨叨的......儿女们对老人产生了厌恶，有的则包容老人，尊敬爱护老人。

在日常生活中，有着许多留守的老人在日日夜夜地期盼着儿女回家看望他们的一天。可老人们的期盼又换来了些什么？他们的儿女把他们当作是一种负担，弃他们于不顾。可跟老人没有血缘关系的人却把老人的存在是一种幸福，关心他们，帮助他们，给予老人温暖。

临近春节，马路上车来车往，川流不息，人群在狭窄的小道上艰难地行走着，到处一片繁荣景象。不仅马路上热闹非凡，公交车上也是人气爆棚。公交车上挤满了回家过年的乘客。公交车突然停下了，走上来的是一位年过花甲的老奶奶。她的头发花白，一脸慈祥，粗糙的脸上爬满了皱纹。她扶着扶杆，迈着蹒跚的脚步走上车来，客车上没有座位了。我想给老奶奶让座，但最终还是放弃了这个想法。她一脸无助的来到了一位中年妇女的身边，搀着身旁的扶杆。一路颠簸，老奶奶随着公交车的剧烈运动而左摇右晃，所有人都看到了这位老奶奶的窘境，可仍没有人给她让位。一不小心，老奶奶碰到了她身旁的妇女，妇女往另一侧靠去，顺手拍了拍被老人碰到的大衣，一脸嫌弃。见此情景，我想让座给老奶奶，刚想说出口，却被一位叔叔抢先一步了。他起身扶起老奶奶，将她搀扶到自己的位置上坐下，自己却站在了老奶奶的身旁。

过了一段时间，车上的乘客越来越少了，那位帮助老奶奶的叔叔也下车了，看着他离去的背影，想起那位年迈的老奶奶，那位嫌弃老奶奶的妇女，那个犹豫的我，我陷入了沉思中......

在一开始老奶奶上车的'时候，我在内心的犹豫中苦苦挣扎，但我还是选择了沉默，我的行为必将要受到别人的唾骂，那位妇女和没有给老奶奶让座的乘客也会受到内心的谴责。而那位叔叔一定会在生活中受到别人的尊敬。

敬老是一种美德，我们要将‘‘敬老’’二字发扬下去， 让更多的老人得到我们的关心与帮助。

敬老不是说说而已，而是一种实际行动!

美德作文 篇2

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族的美德，我们要弘扬这种美德，让它闻名世界。

一次，在公交车上，我亲眼看见这种美德 。这天，公交车上挤满了人，真可谓是座无隙地。不一会儿，从车外慢慢地走进了一位老奶奶。这时，所有人都视而不见，老奶奶只好站着，当公交车每次颠簸时，我的心里都不好受，但自己有没有座位，尽管广播里一直在播“给老人，小孩让座”可人们就像被强力胶牢牢地粘在座位上一样，仍然没有给老奶奶让座。过了一会儿，有一位二十岁左右的大姐姐站了起来，她穿着一件白色的'T恤衫一条牛仔裤，一双运动鞋。他主动扶老奶奶坐到位子上，自己拎着一个箱子站在走廊里，她走的时候 ，还不忘对老奶奶说：“奶奶，你坐稳呀。”老奶奶说：“你为什么要把位子留给我坐呀?你不是还有一些行李吗?还是你坐吧,。”那位大姐姐微笑着说：“不用，自古以来尊老爱幼就是我们中华民族的美德。”

我们要向那位大姐姐学习，弘扬我们中华的美德，让人民更幸福的成长。

美德作文 篇3

生活中我经常看到在公交车上许多有爱心的人给需要帮助的人让座，而让我刻骨铭心的，只有一次。

国庆期间，许多人都要上街，我和同学挤上公交车，令人遗憾的是已经没有座位了。当我站得腰酸背痛、战立不安时，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下车处，我喜出望外，立即坐到了那个位置上。汽车缓缓前进着，一位老人拄着拐杖上了车，他环视了一下四周，发现没有座位了，失望的低下了头。汽车启动了，老人没站稳，打了个趔趄，往前憧了一下，使我吓得心惊肉跳。我想给老人让座，可念一想：这个座位是我辛辛苦苦抢到的，不能把它随便让给别人啊。但我看到老人越来越苍白的面孔和在微微颤动的.双腿，我的决心动摇了。我想：老人怪可怜的，老人已经老了，站了这么久肯定很累，可我是小孩，比老人体力好。正当我犹豫不决时，一位大姐姐站了起来，把座位让给了老人，老人说：“不用了。”老人显然很通情达理。大姐姐却说：“您坐吧，我就要下车了。”说完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下车的地方。过了许久，终于到站了，在我下车后，我看到了一个熟悉的身影——那位给老人让座的大姐姐。我顿时间明白了：原来大姐姐没有下车，而是躲在下车处。我的脸顿时间涨得通红，大姐姐的行为感染了我，给了我的心灵一次全新的洗礼。在以后的岁月里大姐姐关爱他人的品质一直鼓舞着我。

大姐姐不仅让给了老人座位，还让出了她高尚的道德品质，让出了一条让我循着她走的脚印去走的路。这件事让我感受到爱伟大的力量。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！

美德作文 篇4

民族有着五千年的历史，随着历史也有许多美德习惯也流传下来。

比如尊老爱幼、孝敬父母、团结友爱……都是我们应该做的，也是生活与社会中不缺少的。

大家都听过《孔融让梨》的故事吧！孔融的父亲买了一些梨，把最大的一个让给了孔融，可是孔融却把它给了自己的兄弟，自己挑了一个小的，大家都夸他十分谦让。我们更该向孔融学习。在我们身边也有许多像孔融一样的“美德少年”，比如说，有一次，我和一位同学一起坐“105”上学，这时，一位白发苍苍的'老奶奶巍巍颤颤地走上来，车上的座位满了，没人愿意让座，这时，我的同学陈雅君站了起来说：“奶奶您坐吧！”奶奶笑眯眯的说：“谢谢你呀。”陈雅君连说：“不用谢。”

大家都听过雷锋的故事吧！他乐善好施、乐于助人，他为人民做的事数不胜数，我们还要争做雷锋式的好少年。一次冬天，我去新华书店看书，看见店门口蹲着一位衣衫褴褛的老奶奶，老奶奶手里捧着一个破纸杯，向过路人乞讨，她在冷风中微微发抖，可没有一个人给予她施舍，我不忍心看老奶奶这样可怜，连忙从自己的零花钱中取出2元，放进她空空的纸杯里，老奶奶不停的说：“谢谢。”我忙说：“这是我应该做的。”

同学们，我们一定要让中华民族的美德传下去，让我们一起弘扬中华美德，引领幸福成长吧！

美德作文 篇5

清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”

哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。

我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管有一点儿磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的`目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，眼神中不断流露出慈祥的目光，眉角微微上扬，嘴儿里始终含着一丝淡淡的微笑，脸涨得红红的，被挺得很直，几缕头发轻轻动着，嘴中不断弹出一大段富有深刻哲理的话语，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少，受益匪浅。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师先为我们示范，握着笔，直着身，专心致志，沾了点墨，一边写，一边为我们讲解，轻巧地起笔、落笔，这儿一撇，那儿一捺，不一会儿，红纸上出现了一个工整的福字，似一个调皮的小精灵在那儿欢快跳跃着。接着，陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，两人的目光融合在了一起，更加专注了。静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。拿着着红艳艳的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心头。

福“倒”了，福“倒”了！

陈老师年幼时家庭条件艰苦，可陈老师持之以恒地在练习书法，写得一首漂亮的字，我们更应该努力学习，发奋图强，将中华民族传承了几千年的瑰宝——书法，继续传承下去，弘扬我们中华美德。

我的春节，弘扬中华美德！

红红火火，度过我的春节！

美德作文 篇6

我认为每家每户都有自己家的家风和自己家的传统美德的。

在我看来，谦让也是一种美德。每当我看到公交车上人山人海，每当有位老人在公交车上被挤得喘不过气的时候，我非常想给这位老人让一个小小的座位，可是我不敢，因为我从小胆子就很小很小，我也并没有勇气，每当我以为会有人给这位老人让座时，但是我发现我真的想错了，结果却总是让我失望，当我都快要到家的时候，快要下车了，却没有半个人影来让座。最后是妈妈和我站起来了跟那位老人让了座位，那位老人对我们说了几声谢谢，听得心里暖暖的，所以妈妈告诉我谦让也是一种美德。

每个人家里都有自己美好的家风，我家也是如此。我家的家风我觉得最重要的就是一定要“诚实守信，实事求是”。不说谎话做个诚实的好孩子，做什么事情都要有自己的原则，每当我不小心说了谎话的时候，都是妈妈耐心的教育我，给我讲一些道理，让我明白了做一个诚实的好孩子。看就这几个字，却给我们留下了深刻的印象，都是我们人生路上做事重要的准则，也许这就是让每家每户，都过着幸福安宁的'日子的原因吧！

总之每个人都传承着不同的美德，自己的一个美好的家风，这就是我认识的家风和拥有的美德，你的家风是什么呢？

美德作文 篇7

宽容是一种美德，学会宽容别人，你的心灵也会得到一丝慰藉，一丝愉悦。

还记得那年秋季，妈妈给我买了一条新的白色运动裤，我高兴极了，晚上辗转反侧，难以入睡，终于第二天到了，我匆匆吃完早饭，兴高采烈地去上学。到了学校，好多同学都夸我这条白色运动裤真好看，到处都是羡慕的目光，我心里得意洋洋的，觉得今天神气极了。那天下午，正好有体育课，也许是我过于兴奋，早已把自己的白色裤子抛之脑后，便和同学玩儿了起来。那时，我和几个男生正在打篮球，突然，一个身影不知从哪窜了出来，一时着急，我还没有看清楚人的面貌，就把球传了过去。说时迟，那时快，那个球却不偏不倚地砸在了他的衣服上，等我回过神一看，那位同学的浅蓝色衬衫上，一个大大的黑印格外引人注目。我急忙道歉，可是他根本不听我的解释，越来越生气，最后他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，我低头看了看我的白裤子，两个深深的脚印一览无遗，在阳光下显得格外刺眼，黑白两色瞬间形成了鲜明的'对比，如果换做以前的我，我早就回敬他了，我们肯定会吵得不可开交，最后打起来，我想了想后果，于是抑制住了我内心的气愤，渐渐的冷静下来，开始和同学继续玩球……不知不觉，下课铃声已经响起，同学们一个个都欢呼着，跳跃着冲出教室，准备回家。这时，我发现班级里还有一位同学没有离开，他好像在心急火燎地找东西。我慢慢的走过去，一看，正是体育课上踢脏我裤子的同学，我本来想转身离开，可又一想：大家都是同学嘛。于是，我就开始帮他一起找。当我热情地帮助他的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，还有一份来之不易的友情，我的心里也荡漾着温暖和快乐。

当一个人学会了宽容，即使在寒风凛冽的冬季，也会感受到一丝温暖。当一个人学会了宽容，即使他看到满树落叶飘零，他也不会触景生情，感到一丝悲伤。这时候的你，如果抬头仰望天空，你会发现一切是那么的美好，那么的温暖，这就是宽容的力量。

美德作文 篇8

今天下午，是我们的中队会时间，今天我们中队会的.主题是—学国学经典，做美德少年。

我们先进行了几个环节，唱队歌，报告人数。一切都准备完毕后，我们又开始了小组讨论环节。老师说：“可以有多种多样的方式来展现，可以是诗词朗诵，小故事……”轮到我们了，贾金博是提问题，我是背诵论语。当我们都展示完时，老师说；“这次都很好，都八仙过海—各显神通。”完后，老师又给我们准备了国学经典的一些难题，如：床前明月光，疑是地上霜，这一句话里的床是指什么？有人说是窗户，有人说是现在睡的床，可是答案却是窗前的篱笆。这一问，把我们都问傻了，为什么是床前的篱笆呢？还有红楼梦的原名是什么，我听后，也想不出来，最后，有人一透露答案，我们才知道它的原名是石头记。

这一节课我很开心，因为我收获到了许多，并知道了许多知识。

美德作文 篇9

读了中华美德颂后，我有感而发，要和大家分享，分享那些榜样英雄的事列，让那些英雄停格在我们的灵魂!

拾金不昧，这几个字重如山么?着简简单单的四个字，却有无数个人没有做到，可是，一位七旬的老人却做到了，在浙江省，一位70多岁的老奶奶，步行两个多小时找到了派出所，只为将孙子见到的钱包和身份证还给失主。失主找到后，老人没有留下姓名，就匆匆起身回家了。这是一位多么优秀的老人，她为她的孙子做了表率，为我们做了表率，真是一位好奶奶啊!是一个让我们敬佩的老奶奶!想想我自己，那一次，我背着书包去上学，我正在想去买东西吃，走啊走，我突然看见地上有一张湿了的1元钱，我看了看，想了想，用脚把钱踩住，我等到没多少人的时候，我把钱捡了起来，装作没事一样，去买东西吃了，我想，老人都这么诚实，我却这样，真不应该，我应该向老人致敬与学习。我想，当其他人看到这篇故事，也一定会和我一样对老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率!!

最美司机，吴斌，大家看到题目，也会和我一样迷惑吧，那个司机长得很美吗?不，不是，听我慢慢道来，一天，吴斌在驾驶车的时候，突然有个物体飞来，重重的击中了他，当时他很微弱，可他用24秒，把车停住，他把做了方向盘，保住了一车人的.伤亡，自己却永远的离开了世界，他多么伟大，他奋不顾身，舍己为人，不值得我们学习么?我想，我如果是司机，我一定会第一时间捂住受伤的地方，很可能让一次人全部伤亡，但是，他没有，他难道不值得让我们敬佩吗?让我们默默地为他的在天之灵祈祷吧!!

让我们向这么好人，致敬吧!让他们的事，留在我们的灵魂吧!让我们永远记住他们吧，他们是英雄，好榜样!