有关美德的作文汇总10篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的美德的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美德的作文 篇1

我知道，这世上最美的花叫美德，最美的人叫美德少年。

打开《模拟外交官》这本书，书中的一个个可亲、可爱、可敬的人—我们的同龄人，读着他们的点滴事迹，鲜活地跳跃在我们眼前。我顿生出万千思绪。

单叶用自己的力量，在家里建立了一个“快乐小站”，让伙伴都在这里找到了快乐，还让许多伙伴从悲伤中走出来，享受生活。单叶用自己的力量不仅快乐了大家，还让大家善于从生活中寻找快乐，并教伙伴们和别人一起分享快乐。

王思源喜欢上了捡废瓶子，上学或者放学路上，甚至外出旅游时，他都会随身带着一个塑料袋，看到废弃的塑料瓶、易拉罐，他就捡起来。这种高尚的行为，王思源从一年级坚持到了现在。我很佩服他的恒心，平常看到垃圾我心里也想去捡，可就鼓不起勇气。现在王思源为我做了一个很好的榜样。

施颖小的时候因为发烧而失去了听力，但她的生活却没有因此而单调下来，她上了特殊学校，学着打手语，学着美甲技术，在比赛时积极地帮助残疾的刘姐，并以坚持不解的努力，取得了铜牌的好成绩和六万块。但是面对家境的贫穷，施颖首先想到的是学校，她说，没有学校，就没有现在的她。

吴慧中很孝顺，她热情地照顾年老的奶奶，并多次组织小伙伴们开晚会，为村里的老人带来快乐。她乐此不疲地望敬老院奔波，把爱的种子种在妹妹的心中。她为了让每位老人宽心，自发为老人拍照。

他们用美德，展示高尚的心灵；我们有文学，讴歌美好的生命。这样的故事，定能相传久远，美德少年，灿若朝阳。

美德值得弘扬；美德少年，必须表扬；美德故事，需要传扬。让美德之花开遍世间每个角落！

美德的作文 篇2

她是惠州市龙门县龙城一中初二（1）班的陈梓童，曾在小学到初一被评为“三好学生”“优秀班干部”，现任副班长和数学科代表。

她是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。

班集体和老师交给她的任务她总是会积极认真地完成。在日常生活中，她常与班长一起协助班主任、任课老师，悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务。如每天收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。她会为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参加和协助组织班级的各项校内外的活动。处处为集体着想，主动帮助同学，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致。在同学中，她有很高的信誉，深得同学的信任。因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归。但是，她也从来不抱怨一句。因为，这是她的责任，是她应该所做的事情。

她是一个开朗，活泼大方的女生。受爸爸的影响，她热爱衷于慈善公益事业，经常参加这一类的活动。同时，她也是一个具有强烈的集体荣誉感的女生。当班上有同学生病掉课，她会更加认真做好笔记，只要有不懂的问题就会去问老师、同学，生怕有一点没有弄清楚，就把他（她）教错了。平时，一有空她就会去帮他（她）补习功课。虽然有时会被班上的一些同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但是她从来没有把它放在心上。因为清者自清，依然帮助他人。也因为，她在最困难的时候也曾经得到别人的帮助，所以现在她也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。

对于社会上的人，她总是尽力去帮助；对于与她朝夕相处的同学，她更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都很喜欢和她交往。她会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心和激励，让他们从此可以摆脱“她是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是哪个老师，他们都对她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一个上进心特别强的人，任何事情不做则已，做则一定尽心做好的学生。

她身为班里的副班长，她敢想、敢说、更是敢做。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学习的知识能理解地掌握。她对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，无论谁的问题都能详细解说，毫无保留。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都会伸出援助之手。正式如此，她在班里的人缘极好。

她很爱她的家人。在她爸爸的眼里，她是一个懂事的“小大人”，她会帮爸爸做些力所能为的家务事。爸爸在做事的时候，她总爱在一旁看，并在旁边试着学做那么一两下。从她懂事开始就已经学会做饭了，她的独立性很强，她从不会让她的爸爸担心。因为她知道，她的爸爸已经渐渐老了，心里的承受能力也慢慢减弱了，每次她令他担心，都得让爸爸承受锥心般的痛楚。所以，她会更加之孝敬她的爸爸，更加之爱她的爸爸。

平时，她很喜欢看书，并且有空时就用笔把他们记下来，就这样日积月累写了厚厚的笔记本。她的写作能力也大大提高了，也常在校内的写作比赛中获得一等奖。

勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求。她会好好的努力，做更好的自己。

美德的作文 篇3

助人为乐是美德，爱护环境是美德，尊老爱幼更是一种美德。我们的生活需要美德指引我们的行为，我们只有爱美德，学美德、做美德，才能使我们的生活更加美好，才能让生命变得更有价值。

在我们身边，每天都在发生着许许多多美德的事情。有一次，我在学校上课，因为在家没来得及整理书包，把笔袋落家了，现在老师要开始讲练习题了，我只好无奈的向同桌发出求救信号，没想到她竟然丝毫没有考虑就爽快的答应了，我十分感激的接过文具，埋头以最快的'速度记下了要写得东西，当时其实她也要用，但是看我着急就先给我用了，我边写边想：这种助人为乐的美德，难道不是我们该学习的好榜样吗？

其实在生活中，还有许多像这样的榜样，这些榜样中让我最感动的却是清洁工，有一次弟弟要去考围棋一段，我们五点就起来了，天还朦朦胧胧的，看不清周围，我模糊的看到了几名清洁工人，已经在打扫小区了，他们一遍又一遍的扫，把小区打扫的干干净净，他们天天那么早起来，毫无怨言，辛勤的工作着，只是为了让我们生活在一个干净舒适的环境里，我走在路上，看到脚前有一个纸片，我捡了起来，伸手扔到了清洁工身边的垃圾桶里，我看到了清洁工脸上露出了真诚的笑容，我看着清洁工想：如果每个人都能有爱护环境的美德，不到处乱扔垃圾，那样，我们的生活环境就会更美了，清洁工的脸上也会洋溢着更加真诚、幸福的笑容了。

还记得有一次我和妈妈坐公共汽车，人很多，座位上坐满了人。到了一个车站的时候，等下的乘客下了车，上的乘客上了车以后，驾驶员却还迟迟没有发动车子，不一会，乘客都急了，都在开始催促驾驶员，让驾驶员赶紧开车，驾驶员师傅含笑不语，就在大家的嘈杂的催促声中，我无意的向车后望去，只见一位满头银发的老爷爷，牵着一位三四岁的小孩，从车的后方走来，老爷爷从前门走上车来，他对驾驶员说了声谢谢，驾驶员师傅笑着点了点头，启动了车子，开走啦，这时候大家都才明白驾驶员的意思，都在夸驾驶员师傅做得对，驾驶员师傅却说：“尊老爱幼，是我们每一个人都应该做的事情，我们要让这种美德代代相传”，车厢里顿时响起了热烈的掌声。我看到老爷爷走了过来，我赶紧给老爷爷让了座位，老爷爷对我笑了笑，说了声谢谢，顿时，我的心里仿佛涌出了一股暖流。

同学们，让我们一起和美德来个约会吧！读美德故事，与美德牵手，和美德同行，做美德少年！讲诚信，讲文明，有爱心，让美德之花开遍祖国大地，让我们的世界变得更温暖，更美丽！

美德的作文 篇4

江南是一个一丝不苟、认真学习的好伙伴。

有一回，语文老师布置了一篇作文，让我们在中午做完。我努力地写着作文，经过了江南的桌子。只见她的嘴巴不停地动着，似乎在说悄悄话。这次写童话，我原本自信满满，可只写了个两面半，而江南，她都快写到四面了，我发现自己远远都比不上这时专注认真的江南，作文交上去了，语文老师的脸上带着高兴的笑容，说：“这次童话都写的很好，尤其是江南同学！”我看了看江南，她似乎还是不满意自己的作文，脸上一丝笑容都没有，作文簿发下了，老师让我们认真修改，江南拿起笔，在作文本上圈圈画画，一丝不苟。

江南在学习上的认真努力，自我严格要求，是我们学习的标杆。

美德的作文 篇5

在我狭小的视野里，我只认为“谦让”是我们中国人的传统美德，只有我们中国人才会做到“谦让”。其实不是这样，自从我在车上遇见那一平常的一幕后，使我对“谦让”有了更深一步的了解。

那天逛街后，我站在谢池商厦前的车站等车，那时已经很晚了，车站上的人很多。这时从前方驶来一辆5路车，我也随着那拥挤的人流涌上了这辆车。上了车，黑压压的背影，让我摸不着方向。我只知道站在我前面的，是一位年迈的老婆婆。我并不为她担心，因为我知道，一定会有人给她让座的。果然如此，有一个人站了起来给老婆婆让座，这并没有引起我的注意，但当听了周围人的一番议论后，我才抬头看了一下那个人：他，光秃秃的头顶上长了几根白色的卷发。人挺黑的，但眼睛是蓝的，眼睫毛很长很卷，鼻子很高，身材魁梧。

“外国人！”，这个字眼立刻在我的脑海中闪过。外国人给中国人让座？我想，他当时完全可以坐在那儿无动于衷，因为他也是个五、六十岁的人啊，但是，他站了起来。在那一刹那之后，周围的人都在议论他：“外国人给我们让座！……”而且，每一个人都向他投去了赞许的目光，我也不例外，一直注视着他……

其实，现在想想这事也没什么大不了的。虽然他与我们外貌不同，语言不通，而且有着国界的分隔，但他却有着与我们一样的行动。因为美好的品德是不分国度的，虽然我们生活在地球的不同地方，但谦让美德是共存的，是我们作为人必须做到的。谦让是所有人的美德。

美德的作文 篇6

我们中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之帮”的美誉著称于世。文明美德在我们的生活中一直扮演着不可缺的少角色。

文明美德对于个人来说，具有很重要的意义。以前，我总是认为给别人让座是傻子的行为，认为自己没有义务给别人让座。而有一次，我的想法被彻底改变了。“公交车来了！公交车来了！”随着一阵阵的呼喊声，我也飞快地挤上了公交车，坐到最后一个座位上。这时，一个白发苍苍的老爷爷正拄着拐杖，行动艰难地爬上公交车，站在我的旁边，那个老爷爷越站越累，汽车加速时他差点摔倒了。这时，坐在我旁边的一个小妹妹说：“老爷爷，您座我这儿吧！”我感到非常羞愧地说说：“老爷爷，您还是坐我这儿吧！”全车人都望着我们，投来敬佩的目光。老爷爷点点头，笑着说：“谢谢。”便坐在了我的位置上。我高兴极了，比我自己坐在位置上还高兴。看来，让座并不是傻子，而是一种乐于助人的文明美德。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根、成长。事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的社会发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

美德的作文 篇7

尊老爱幼是流传了千百年的古话。在中国上千年的文明史中，世世代代流传下来，人们努力地身体力行。

又是一个寒风瑟瑟的春天，在放学回家的路上，我在马路边眺望，远处终于来了一辆环城车，我连忙上了车，跟着我上来的一位阿姨，她怀里抱着孩子，车上的人很多，我刚好坐在最后一个空位上，我看了看周围的人，再看了看已被冻得通红的阿姨，刚起身要让座，没想到有人比我快了一步，原来是一位大姐姐，把自己的座位让给了这位阿姨。

这时，我就想把自己的座位让给大姐姐，没想到却又有人比我抢先一步，我一看，原来是以为小弟弟，他圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，而且还背着一个特大号的书包。

这时，我起身说：“小弟弟，过来坐吧。”可他却说：“姐姐，你坐，我这就到站了。”于是，我一直坐到了终点站。

下车时，我惊奇地发现他竟然跟我是同一站下车！我问他：“你不是在上一站下的吗？”“我是不想让别人因为我没座而给我让座，而且，身为少先队员这是我应该做的。”他认真地对我说，然后飞快地离开了……

看着他渐渐消失的背影，我脑海里又浮现出了他刚才让座的身影，同时，意思遗憾也涌上心头。

尊老爱幼，助人为乐，这是我们中华民族的传统美德，我们要将它继承、发扬。使我们的社会更和谐，使我们的国家更美好！

美德的作文 篇8

我们中华民族的传统美德博大精深。在古代人们堂堂正正的传统，而现在的人们却没有正当，残酷的显示说明，中华民族的传统美德正随着时间的消逝而消失！

中华民族的传统美德丰富而深刻。它有“忧国忧民，为民请命”的爱国精神；它有“默默奉献，不可索取”的高尚境界；它有“力克万难，振兴中华”的坚定信念；它有“孝敬父母，尊敬师长”的道德规范；它有“立志勤学，自强不息”的拼搏精神；它有“见利思义，助人为乐”的高尚情操；……这些都是中华民族的传统美德。千百年来，“父慈子孝，兄友弟恭”是中国人崇尚的家庭伦理准则。黄香，东汉人，自幼丧母，便把对母亲的爱全倾注到了父亲身上。长大后，他任职的地方闹饥荒，黄香拿出自己的钱和粮食来救济这些灾民，人们都称他为“天下无双，江夏黄香”！《孝经》也说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之！”

有一次读报纸，看到了“小月月事件”，当时小月月在一条宽敞的大路上玩，忽然来了一辆大货车，向小月月扑面而来，将小月月撞倒在地，当时小月月身边有许多人，但他们都视而不见，至于肇事者，也没有停车，猛踩油门扬长而去。这时，有一个人要去将小月月抱起来，谁知有人说：“当心被赖着！”这人一想也是，便马上离开了。半小时后的小月月已经奄奄一息，。有一位妇女奋不顾身的去救小月月。到了医院后，小月月半路已死，中华民族的美德在那里？！现在，人们已经把这件事清抛之脑后，

中华民族的传统美德正随时间的流逝而流失！！！

美德的作文 篇9

我们身边一定有许多讲文明美德的事，比如有人扶老人过马路，买东西时服务员态度热情……我就有亲身经历过一件这样的事。

有一次，我拿着借书证准备坐公交车去图书馆借书。

公交车到了，我抢先上车，占了一个座位，悠闲自在地跷着二郎腿，等着车开动。一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，颤颤巍巍地跟在后面。可能是年纪大、身体弱的原因，被挤在后面。在他前面，是一位三十来岁的阿姨，看上去有点老，乌黑的头发里夹杂着一些银丝，穿着一条镶着蕾丝边的长裙，她对老爷爷恭恭敬敬地做了一个像“请”的姿势，面带微笑地说：“您先请。”老爷爷点了点头，上了车。车上拥挤不堪，都坐得满满的，没有一个人让座，老爷爷吃力地站着，摇来摇去。突然，一位二十多岁的哥哥站了起来，温和地对老爷爷说：“老爷爷，您请坐。”这一幕幕感人的画面让我心里酸酸的，一路上都很内疚。

这一路上，在别人心中我没怎么样，可我觉得自己犯了一个大大的错误。上公车时，我拼命挤上车，就为了早点上车占位置，而别人却能互相谦让，将心比心，而我为了自己的利益对别人不闻不问，不想一想别人，多么不该！做那位阿姨和哥哥一样的人并不难，关键看你想不想做这样的人。经过这件事，我明白了：不能只为了自己的利益而不顾及别人的感受，做人要互相谦让将心比心。让我们一起为快乐、和谐、美丽的家园奋斗吧！

美德的作文 篇10

某公司到省人才中心招聘销售部工存人员，传统美德的作文。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。

你如何看待此事呢?请以“传统美德与竞争意识”为话题，写一篇不少于800字的文章。

张媛媛第二次应聘

广东省清新县一中高三（8）班 罗金胜

“东边不亮西边亮，没有星星有月亮。”张媛媛想，我谦让的性格已在我的心中扎根，何况也不是什么坏事，起码也是一种传统美德吧，不信就没有地方要我。于是，她决定再去应聘。

第二天，她再次来到人才交流中心，一眼就看见一家公司开的条件很适合自己，于是就一个劲的往里面挤。由于动作太快，一挤就把一个大汉手上的东西给撞丢了，昨天刚吃了亏的她怕耽误了时间，竞争失败，所以，也顾不上瞟那大汉一眼就匆匆地走开了。

这回，张媛媛再也没有让位给人家，就争了个第三位，心中自然欢喜。轮到她面试时，对方见她的条件很优越，也就相当满意。她欢喜不已，心想，这次该成功了。

于是，张媛媛按照对方要求坐在外面的大厅里等候消息。此时，她的心情不能自己，在大厅里四处走走，简直像春天的小鸟一样，要自由地飞向天空。

当她看到别的应聘者带着一种失落的神情走出来时，她更是踌躇满志，认为这个职位非她莫属了。

经过一段时间的讨论、比较之后，公司负责人终于走了出来，第一个叫的就是她张媛媛。张媛媛受宠若惊般地蹦了过去，就等着负责人对她说一声“张媛媛，你已经成功了”。张媛媛刚走进办公室坐下，一个大汉进了来。大汉对她说了几句后，张媛媛就走了出来，她的神情十分难看，刚才那兴奋的劲头消失得一干二净。

原来，她又吃了“竞争”的亏。这家公司找的是服务部的工作人员，恰恰不需要那种竞争意识太强的人，而是需要她原来那种谦让、热情的传统美德。

别的应聘者正想过去问问张媛媛到底是怎么回事时，办公室那个大汉走了出来，他自我介绍说，他就是这家公司的经理。“啊？”张媛媛情不自禁地喊了出来。

这位大汉就是被张媛媛撞掉手中东西的那位。张媛媛全都明白了，她这次竟然是吃了没有谦让的亏。

张媛媛无奈地走了。离开这里后，她直奔书店，她要去买一本《传统美德与竞争意识》的书，因为，她觉得她缺的就是这两样东西。