老师漫画作文经典[14篇]

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老师漫画作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师漫画作文1

如果你见到一位个子高挑，古铜肤色，高高的鼻梁上架着一副棕色眼镜，还顶个寸头的男士，毋庸置疑，他就是我们的班主任。

他姓邵，名钱，同学们都叫他邵老或铜钱。邵老师阅历丰富，去新疆支教两年多，在我校已经有36年的教龄，是名副其实的“元老”之一。

有回做早操时，有个“刺儿头”为了不跑步，故意蹲下假装系鞋带，我们都瞧见了，心里自然也清楚他的目的，但没人敢举报他，只能在心里暗暗不服。过了好一会儿，他还蹲在那儿装模做样，把鞋带解了又系，系了又解。这时，不知道是谁在喊“谁帮这人系下鞋带啊！”邵老师闻声赶来，一看是他就明白了真相，悄悄站到他背后观察他的动作。可“刺儿头”还蒙在鼓里，一边偷笑，一边告诉边上在跑步的同学：“我才不怕他呢！他要是来了，我就要他好看！”同学们一个个你看看我，我看看你，再看看邵老师，都忍不住了，“噗”一声笑出来。可”刺儿头“不明真相啊，还一脸严肃地强调：“我说的.是真的！”

这时邵老师终于忍不住了，伸出两只”利爪”将他的耳朵使劲往上提，要不是亲眼看到”刺儿头“的表情，我还以为他们是在玩双簧哩！邵老师一边揪耳朵一边怒吼：”你不怕我？你如果是只老鼠，那我就是猫！你居然还敢要我好看？再有下次，我就给你点颜色瞧瞧！”而“刺儿头”早没了刚才的气势，连声讨饶。

你别说，还真有“下次”。一回上课的时候，“刺儿头”同学想逗弄同学们，就撅起嘴发出老鼠一般吱吱的响声。没想到又被邵老师听了个正着。邵老师面不改色，还是一脸笑容，可“刺儿头“同学却不知这笑，其实里面藏着刀。等到读完课文，邵老师故意顿了顿，说：“老鼠，奶酪够吗？要不，再加个坚果？”这一次，不说是全班，至少有五个人清楚地看见，校长大人在路过我们班的时候，笑得露出了牙龈。邵老师的教育方式总是如此与众不同，在笑声中让同学意识到错误。

邵老师，果然是元老，让人敬佩。

老师漫画作文2

四年来，我接触了不少老师，若是要给他们画一幅漫画，想必最有特点的，就是三年级时教我们数学的吴老师了。他的形象在我的脑海里挥之不去。

吴老师快50岁了，密密的黑发中有几根是银白色的，估计是因为他加班深夜批改作业造成的，可他总是精神抖擞、腰杆挺直的出现在我们面前。他爱笑，那时原本皱紧的眉头就会舒展开，像两只弯弯的新月，脸上还放着些许红光，显得很精神。见到同学们总会笑眯眯的`挥挥手，蓝白格子衬衫的扣子在阳光下闪烁着点点光芒。

吴老师十分幽默风趣，不信你瞧：老师正眉飞色舞地写着板书，但他突然停住口，盯着一位同学。那位同学正和后桌聊着天，老师悄悄的走到他身后，那同学感觉到不对劲，一回头，看到吴老师高大的身影，吓了一跳。只见，他不好意思的对老师小声说：“这次就算了吧”。吴老师看起来有些生气：“昨天放你一马，今天放你一马，我可是教书的，不是放马的！”说罢，全班哄堂大笑。老师在笑声中回到了讲台，继续神采飞扬地讲课，那位同学则羞愧地低下了头。

吴老师不仅幽默，还是一位细致认真的好老师。一次上课，老师看到一位同学做题做了许多次，可还是不会，这样根本跟不上进度。老师摸摸他的头，安慰他说：“没关系，这节下课，你到我的办公室，我给你讲解一下。”全班听到这话都沉默了，谁都知道吴老师还要批改作业、备课……根本无法停下休息，可老师还是愿意抽出这极少的放松时间来帮他补习。我没吱声儿，但我心中不由得感到丝丝温暖。

一天晚上，我去学校取作业本，那时夜色已浓。但经过办公室时，我的眼眶湿润了，老师正埋着头批改作业，累了就甩甩手继续改。脸上的皱纹比平时更加深重。在微弱的灯光下，影子映在雪白的墙上，像一座坚固的拱桥。正是这座拱桥，让一届又一届的学生不断成长。

我用手中五彩的颜料，为自己喜欢的老师画了一幅漫画，不知是否能抓住老师的特点，是否能让大家感受到吴老师的幽默和认真呢？

老师漫画作文3

上小学二年级的时候，妈妈给我报过一个语文班，教我的老师姓包，但我们从不叫他包老师，而是叫他“面包老师”。因为他那胖胖的体型和圆滚滚的大肚子特别像一个夹心面包。

有一次，老师告诉我们下节课要上作文课，我本来不想写作文，可是当我来到教室时，却发现老师的PPT上，居然是我喜欢的卡通形象小猫咪和大猫咪在一起看着大大的月亮，这颠覆了我对古板严肃作文课的印象。

上课了，面包老师的.肚子一晃一晃的，仿佛又有什么新想法，迫不及待地想告诉我们，果然面包老师要求我们仔细观察看月亮的图片，再进行联想，并分组进行比赛，想象力最好，词语量最多的组，方可获胜。我们听了纷纷跃跃欲试，经过一番斗智斗勇之后，第4小组终于赢了。比赛完毕后，老师对我们说：“想知道比赛的成绩为什么有差别吗？那是因为你们有些同学在看书的时候只看故事，而有些同学却积累词语，在比赛中就可以体现出来那些说词语说的快的同学很明显就是经常积累词语的同学，所以你们要多多向他们学习哦！”面包老师边说还边眨着那大大的眼睛，仿佛在亲切的询问我们：听懂了吗？知不知道怎么改了呢？

还有一次，面包老师让我们用科幻的手法去写“暗渡陈仓”。当时，我们全都愣住了，“暗渡陈仓”可是古代的故事啊，从古代穿越到未来，这是多么大的改变呀。老师看着我们呆住的表情，就结合动画用深入浅出的提问式教学，引导我们思考，还会让同学来回答一些问题，帮助大家更深入的理解。通过老师循循善诱的讲解，不一会儿，我便有了一些思路，这时，有一些同学已经急不可耐地想要举手发言了，老师也让他们畅所欲言的发表自己的想法，在耐心听完后，老师还会用那面包般的声音及时给予修改的意见。不一会，一篇篇佳作便从我们的手中诞生了。

我觉得面包老师真好，在他那可爱的面包型身体里，居然包含了这么多“怪”想法，我们都爱上他的课，他真是一个有内涵的夹心面包呀！

老师漫画作文4

他高高的个子，头发花白，有一双明亮的大眼睛。他就是我的教师——贾教师。他说话平易近人，从不大声说话，就连我们做错了什么都是轻声的给我们讲。

我从一年级到此刻学习成绩忽上忽下，一向不稳定。我也不明白是为什么。记得又一次考试，我语文考得异常差，真担心教师会狠狠的批评我。可是教师不但没有批评，而是把考卷发下来后利用休息时间为我分析考卷中的每道错题的原因。，一道道错题给我们讲的仔仔细细，还不时用他那明亮有神的眼睛鼓励我。我把错题进行了改正后给教师看，教师很满意，并对我说：“你要多看一些课外书，把书中的词语，好的句子抄下来，对你的学习很有帮忙。”

我此刻已经是三年级学生了，必须不辜负教师对我的期望，要好好学习，争取取得好成绩。

说起老师，最让我尊敬的是安老师。老师称不上漂亮，一头短发飞扬，倒也称得上几分潇洒。一双大眼炯炯有神，亮亮的闪烁着，似乎能洞穿你一切内心的"小算盘"。

老师为人是和善的.，常常爽朗的笑着，却并不好生气。这点是让我敬仰的。寒风凛冽，冬叶落败，她却似夏日的梧桐，给寂冷的班中的增添了许多乐趣生机，许多灿烂金阳。

记得初一的时候，您一直给我努力的动力，鼓励我，支持我。您不像我们的老师，更似一位母亲，寸寸柔情，似雪中炭火，温暖着我们的心灵。

您总是慈祥地笑着，即使出差在外，也时刻关心着我们。一日为师，终生为父，我想，您应该终生为母。我常常伫立在您办公室前，听见您的咳嗽声，望见您染不黑的白发，心中常有点点酸涩。您为我们付出了太多，我更应好好学习，报答您的孜孜不倦。

我们爱您，安老师！愿您桃李满天下，工作顺利，身体健康！

这是一个个子不高，相貌平平，和蔼可亲，平易近人，但是对待每个学生都是很严格的一位老师。

老师漫画作文5

还没走到教室门口就听到我的“”变色龙”老师正在说：“昨天的作业没有完成，没有完成的，给我站起来。”听到这一句话，我就知道今天大家又没有好果子吃了……

数学老师的身材高大，身高185厘米以上，头小小的体重特别轻，就像小头爸爸一样的头一模一样的小。眼睛小小的鼻子大大的，嘴巴也特别大，穿着黑色的'上衣，蓝色的牛仔裤，老远只要看到这身，一是我敢说这100%是我们英俊潇洒五官端正的数学老师了。别看数学老师平时老老实实的生起气来，就像炸药爆炸了一样。

因为有一次我没有好好听课，所以不知道有数学作业，就一直玩啊玩，直到第一节数学课，“变色龙”老师一进班就问：“谁作业没有写完。”我问：“同学们有作业吗？”不问不知道一问吓一跳。昨天竟然还真有作业，我就找了个理由紧张的说：“老师我肚子痛，我要上厕所。”我就在外面坐了一节课，但俗话说：“躲得过初一，躲不过十五。”我就一直心想：只要下一节不是数学课，我就写作业。但是下一节还是数学课，我的内心崩溃了，还想继续找个理由出去，但是还有一句俗话说：“第一次的方法在使用，第二次就不管用了。”就这样，老师知道我没写作业，就让我出去罚站。

虽然老师很严厉，但是数学老师也有温柔的一面。有一次我犯了一次错误，打了别人，老师知道后还是不急不慢的告诉我说：“你们谁先犯的错。”我低着头，小声地说：“是我，但是我一定会改的。”老师听了，温柔地说：“知错就改就是好孩子，你们没有受伤吧！……”从这一刻我就知道老师很温柔，也就给数学老师起了个外号“变色龙。”

虽然数学老师很暴躁，但是只是数学老师的表面，他的内心却很温柔，你们喜欢这样的数学老师吗？喜欢也不给你，这就是我的“漫画”老师。

老师漫画作文6

关老师是我一、二年级时的班主任，她个子不高，但身材很好。她有一对炯炯有神的大眼睛，目光也十分犀利，像探照灯一样“锁定”着每一个同学。她在我们学校关老师是出了名严慈并济的老师。她会妈妈一样会“变脸”的哦，一秒钟“风和日丽”，下一秒钟“狂风暴雨”。

在我们第一次去上海游学的过程中，她精心的照料、呵护着我们，让我们感觉就像在妈妈身边一样。路上，有一个同学晕车了，吐得满地都是。这时关妈妈走过来，轻轻地拍拍她的后背，关心地询问：“你没事吧，哪里不舒服了快告诉我。我带了些晕车药，你先吃一粒吧。”说完关妈妈把药递给了那位同学，接着从包里掏出来餐巾纸，帮她擦了擦嘴巴，并把她沾上了呕吐物的衣服脱下，还把关妈妈自己的衣服披在同学身上。把同学安顿好之后，关妈妈的脸上已经有几道汗珠了，接着又找了些餐巾纸把那位同学的`呕吐物清理干净，脸上从没有露出一丝嫌弃的表情。让我们都感到亲切温暖，都很受感动。

但关妈妈严厉起来也是不留情面。那次我们在博物馆里，有说有笑的吃完饭，大家就随手把垃圾扔在了地上直奔下一个景点。这时只见气得面红耳赤的关老师大喝一声：“站住，都给我回来！”我们还不知所措，但见到已经变脸后的关妈，我们也失去了笑容。她等我们站好后，严厉地说道：“你们知不知道现在在博物馆里不能大声喧哗，也不能在公共场合追跑打闹”，接着她又指了指被我们弄得一片狼藉的餐厅说：“你们的垃圾就随手的扔在地上，知不知道保洁阿姨们要收拾多长时间？如果你们每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，阿姨们也就不用干那么多活了。你们要懂得尊重他人的劳动成果，快去整理净。”这时在我们周围已经有许多围观的人了，让我们也无地自容，她脸上露出了无奈的表情手也插在了腰间，噘起了嘴。自从有了这次教训我们也没再犯过同样的错误。

会变脸的她，对我们严慈相济，和蔼起来像温柔的妈妈一样；但当我们犯错时她批评也是很严厉的。她就是我们会“变脸”的“关妈妈”！

老师漫画作文7

胡老师每天都穿着漂亮裙子，再配上她那双大大的眼睛，樱桃般的小嘴，还有一头乌黑的头发，真的是用什么词都无法来形容胡老师的美啊！

胡老师每天给我们上课的时候，出场都必带“主角光环”，她笑起来就像天使一样美一样好看。胡老师走路的时候很快很快，快得像流星一样，快到让我们看不清了，这根本不像语文老师，完全可以去当体育老师啊！我的同学们其实也都这么认为的，而且是真的很像流星呀。

胡老师是我最喜欢的老师，因为有一次中午胡老师守我们的时候要读《青铜葵花》，胡老师说：“没带书的站起来。”我站了起来，胡老师又问∶“为什么没带书？”我解释道：“中午的时候我还看见了，我把书放在抽屉里的，可上了厕所回来就找不到书了。”胡老师立马问全班同学有没有看到我的书，同学们都说着：“没有，没有……”当时的我呀，时而心急如焚想立刻找到书，时而心里七上八下地想着找不到书会不会被胡老师骂？想归想，但还是不能停下来，我得继续找书，说不定在我的座位上呢？没有，还是没有，座椅上没有，抽屉里没有，能找的地方我都找了，这下我真的不知道该怎么办了。

胡老师看到我确实是找不到书，不但没骂我，还很温柔地对我说：“那你就找个同学和他一起看书吧！”我惊讶地看着胡老师，说：“胡老师您不应该骂我吗？”老师说：“我为什么要骂你呢，再说了你自己也说了书刚才还有的，我相信你不是故意把书弄丢的。”我连忙站到同学的身边和他一起看书。

一下课我们就跑到胡老师身边围了起来，跟她说：“胡老师您真好、真大度啊，是我们的.好老师”。

胡老师一定是我们班最受同学喜欢的老师，她的特点就是性格特别的温柔。

这就是我最喜欢的胡老师，一位全班同学都喜欢的老师。

老师漫画作文8

首先，映入眼帘的是一位胖胖的，严肃的女老师。但是，别被她严肃的相貌误导了，她其实是一位幽默，滑稽，会说“俏皮话”的郝老师（谐音“好老师”）。

我们的“好”老师上课时总会迟到，她每次“迟到”，其实是在监控上“监视”我们，好像是在羊妈妈监视小羊，兔妈妈在监视兔子，鸡妈妈在监视小鸡那样。她总是在我们吵得最欢的时候从门中走进来。“哟，看来老师在，你们都‘开会’呢，那么老师不在，你们就把屋顶给掀了？”此时的我们都不说话。

好老师就会教出好学生，而我们恰恰相反，在课堂上，“好”老师在黑板上写单词，下面的同学在做小动作，“好”老师开始说话了。“下面的宝贝们，底下没有老鼠黑板上才有老鼠。”“哈哈哈。”全班同学都哄堂大笑，那些同学的脸刷地成了红苹果。

“来，同学们，跟我一起读‘dictionary’……那个×××同学窗外没有词典，课本上才有，别看了，别看了。”但是她还是没有转过来。“好”老师嘴角一提，我们就知道她有什么点子了。“×××同学，你放学回家才知道你妈妈给你做什么饭，这里是教室，不是家。况且，我的魅力这么小吗？你居然不理我。”那个同学转过头来看到老师在她旁边。

“妈呀，老师，你什么时候到我旁边的.？”全班又忍不住大笑起来，“好”老师说：“在你想你今天中午要吃什么饭时来的。”全班同学再次大笑起来。“老师，我没有想这个，我是在想我家长今天会不会来接我。”接着又是一片笑声。

哎，我们那“好”老师又调皮了。

“你不知道这一门功课关系到上初中吗？你不知道上课的时间是宝贵的吗？你不知道……”“老师，既然您都说时间宝贵，要不咱还是先上课吧，啊？”谢天谢地，终于有同学打断老师的话了。

“好好好我先上课，来，Readafterme，singing……”正当我们读得起劲时，“叮铃铃”下课了。“唉，你看看，下课了吧。就知道浪费时间”我们却无辜地说：“老师，您如果可以不多说那些话，那么就不会浪费时间了。”

“好”老师从来不打我们手板，而是让我们扎马步。不过，这一招也挺厉害。

我们的郝老师真的太特别了！

老师漫画作文9

你是否想到过那常因为我们的调皮而河东狮吼的金老师，也有温柔的一面，也会被我们感动得哭了呢？这一切都得从那一天说起了。

那是今年的4月18日，我们度过了一个平平常常的.上午。突然，我们在午休时接到了班长的爆料我们的英语金老师今天生日。这令我们全班都大吃一惊，大家不约而同地想到了要送礼物，可谁也没有带礼物，我们都不知所措了。正巧，语文陈老师走进教室，为我和一些考试考得好的同学每人发了一颗巧克力作为奖励。这时，全班同学的目光都聚集到我们身上，似乎都在表达同一个意思别吃，给金老师作为生日礼物吧！当然，这也是我们心中所想的。我们几个同学把巧克力用纸小心翼翼地包好放了起来。陈老师十分纳闷，今天怎么没有立马塞到嘴里呢？我们只是笑了笑说没什么。

陈老师一走，我们便开始布置起教室来了。我们把那么一点小礼物放到讲台上，把教室打扫干净，把PPT做好，又在黑板上画上美丽的图画。这时，平时默默无闻的小明站了起来，自愿去拖住金老师，可是我们都有点怀疑他能否成功，但看着他坚定的眼神，我们也就欣然同意了。他成功了，金老师果然没有像往常那样提前进教室。终于，一切准备工作在大家齐心协力下顺利完成。我们全班都长吁了一口气。

上课铃响了，我和小红把金老师领进教室。一进教室，同学们便大声唱起了生日歌。在歌声中，金老师看着干净整洁的教室，看着精美的贺卡和PPT，看着从未如此漂亮的黑板，看着微笑着的我们，竟热泪盈眶，感动地哭了。过了一会儿，她又滔滔不绝地讲述着与我们相处的这段时光给她带来的快乐，脸上露出了灿烂的笑容

我们马上就要小学毕业了，与金老师和其他老师相处的时光也不多了，所以我们应该好好表现，珍惜这最后的时光。让我们在今后回忆起来时，浮现的不是老师们恨铁不成钢的烦恼和忧愁，而是他们的欣慰和欢笑！

老师漫画作文10

我有一位特殊的体育老师，姓魏名威，为什么要加一个“特殊的”呢？因为他给我的印象最深，我至今也无法忘记他。

魏老师身材挺壮，可以用“虎背熊腰”这个词来形容，他的脚步也很沉重，通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班，正在讲纪律问题的时候，突然发出了如同猛虎下山的吼声，正在听讲的我们吓呆了，教室里鸦雀无声，大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话，才把魏老师给惹怒了，还有一次又有一个同学讲话，魏老师瞪大了双眼，里面仿佛装有两个火球，只见他怒不可遏，手指着那位同学大吼道：“你给我站起来！”那位同学无奈地站了起来，果然自那以后，课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象，凶！

魏老师满脸颊都是胡子，颇有点花和尚鲁智深的韵味，他喜欢穿运动装，而且特别喜欢打篮球，几乎他每一聊起运动就会谈起篮球，而且每次放学后路过操场，都会见到他教同学们打篮球的身影。

但他做的那一件事，使我对他的印象发生了三百六十度的.大转变，有一次体育课，因为外面下雨，所以不能出去上课了，于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则！一直讨厌篮球的我，一听到要讲篮球规则，觉得非常扫兴，心想肯定非常枯燥，但令我意想不到的是，老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色，有时候还带点幽默的情感，讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的故事，以及姚明的篮球往事，讲到动情之处还会时不时用手比划，亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴，称赞魏老师，这堂课讲得真有趣。

从这节课以后，我对魏老师的印象已经不是凶这个字了，而是他对篮球的追求，以及他对篮球喜爱的情感。

这就是我的体育老师，是他教给我篮球的知识，是他让我体会到了篮球的魅力，这就是我的体育老师，他虽然不是乔丹，但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。

老师漫画作文11

新学期，我们班换了一位英语老师，她就是林老师。她中等个儿，头上扎着个马尾辫，走起路一甩一甩的，看上去挺精神的。

这个林老师的教学方法十分古怪。因此，我们给她取了个绰号叫“怪”老师。第一次来上英语课时，只见她身上戴着一个黑色的扩音器，从后门快步向讲台走来，简单介绍完自己后便开始上课了。可她上课的第一件事不是让大家翻开课本，而是关紧门窗，我们只好带着疑惑关上了门窗，老师接着向我们解释道：“学英语就要大声地读出来，这是我发明的‘神经病疗法’，大家就跟着我大声地喊吧！”说完就在黑板上写上一个英语单词，然后大声地示范了一遍，就让我们跟着读。在她的鼓励下，我们把声音调到最高，一遍又一遍地读了起来，越读越带劲，半节课下来，老师教给我们的英语单词全记住了。就在大家聚精会神读英语的`时候，班上几个“捣蛋鬼”开始浑水摸鱼，趁机偷懒，还做起小动作来。说时迟，那时快，“怪”老师已经来到了他们身边，从皮包里拿出了一把软尺像开玩笑似地对大家说：“我曾经学过按摩，你们想试试我自创的‘林氏按摩法’吗？保准让你疏通筋骨，全身舒爽，还是免费的哟，你们有谁想按摩一下吗？”听完这番话，我们全班都哄堂大笑起来，边笑边摇着头说：“免了免了，还是别尝试了吧！”下半节课，那几个“捣蛋鬼”再也不敢轻举妄动，都安静下来好好听课了。下课了，“怪”老师对我们说待一会她要放大招了。一分钟后，只见她拿来了三张趾压板对我们说：“谁想试试？舒服又养生哦！”这时，还真有好几个同学跃跃欲试呢！其实，“怪”老师哪舍得在我们身上使用这些“怪招”呢？她只是用幽默风趣的语言逗逗我们罢了。

“怪”老师布置作业也与众不同，不像其他老师那样总是抄抄写写、读读背背。她的课后作业非常单纯，就是用“神经病疗法”读当天学过的内容。同学们都乐意接受这样的作业，就连平时的“欠交”大户，也对英语产生了浓厚的兴趣。

这就是我们的“怪”老师。她的“怪”，让那些不懂尊重老师的孩子，有了敬畏之心；她的“怪”，给我们的课堂增添了许多乐趣；她的“怪”，也使我们班的英语成绩大幅度的提高。说实话，我越来越喜欢我们的“怪”老师了。

老师漫画作文12

刘老师中等个儿，一双铜铃般的大眼睛炯炯有神，像利剑似的很有穿透力，似乎能看透每个同学的内心，让人感到十分敬畏。再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。

刘老师说话时非常幽默。记得有一次，他正在认真地给我们讲课，这时突然发出“咔嚓”一声，我竖起耳朵听了听，没辨别出声音从何而来，这个声音同样也传到了老师的“顺风耳”里。他站在讲台上直接握着拳头当话筒风趣地说道：“请坐在第五排第四行的‘小博士’注意听讲，不要吃东西。”黄一伦尴尬的表情让人哭笑不得，只见他着急地举起放在抽屉里的黄瓜，气冲冲地对老师和同学们嚷着：“我肚子有点饿了，就忍不住吃了一口黄瓜，没有不认真听讲。”老师慢步地走下讲台笑着对他说：“你竟敢一个人躲在下面吃黄瓜，干嘛不分点给同学们，要有福同享呀！同学们，你们说是不是？那应该怎么惩罚他呢？”顿时黄一伦的脸红的像烧红的碳似的，恨不得找个地缝钻进去。同学们的议论声打破了沉寂，个个丈二和尚摸不着头脑了，不知老师葫芦里卖的啥药。我为黄一伦捏了一把冷汗，心里默默地念着：完了，完了，这下他遭殃了，肯定会受严厉的`惩罚了。哪知老师举起他的“铁砂掌”轻轻地拍了拍桌子微笑着说：“这样吧，就罚他明天带六十根黄瓜分给同学们吧！”同学们异口同声地回答：“好！”教室里爆发出了阵阵的笑声，笑得同学们肚子都痛了……

刘老师不但很幽默，在学习上对每个同学也十分严格。有一次，一个同学因贪玩没做语文作业，被刚迈着大步走进教室的老师知道了，阴沉着脸用手中的戒尺重重地敲了敲讲桌，顿时热闹的教室里一下子静得仿佛掉下一根针都能听见似的。老师狠狠地瞪着那个同学，他的头一下子低到了桌子上不敢抬起来，老师大声吼道：“今天罚你抄二十遍课文，另外再打扫一周的教室卫生。”那个同学羞愧满面无可奈何地点点头，从此再也没有同学不完成作业了。久而久之，同学们也都明白了老师的良苦用心，不但不再抱怨了，反而都很敬佩刘老师。

这就是幽默而又严格的刘老师，也是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？

老师漫画作文13

人们常说，老师是园丁，是蜡烛，是路灯。但在我的眼里，我们班的语文老师是一本书，一本内容丰富，色彩斑斓的漫画书。

尽管还是三、四年级的老师，但她的面容一点儿也未改变。一头乌黑茂密的长发，还有一双小船般的柳叶眉。那一双“火眼金睛”的眼神是独特的.。有时那眼神是严厉的，无论我们怎样耍小动作，她都心知肚明；有时她的眼神又是温和的，目光中透露一番欣慰……从她的眼神中我懂得了许多。那两只“顺风耳”更是‘连针掉地上都能听得见"，更别提上课窃窃私语了。

虽然老师已是不惑之年，教学风格和幽默细胞却从未改变。有一天语文课上，老师笑容可掬地登上讲台，左手轻轻按着黑板，右手拿着粉笔，像手执金钥匙的人，把知识大库的门打开来了，那一笔一画挥洒自如。同学们完全被老师绘声绘色的讲课吸引住了，随着她的表情，可我开了会小差，对着窗外发呆。老师一眼就盯中了我。“倪睿，这道题怎么做？"我突然被一只大手从幻想世界拉回了现实世界。站起来不知所措，呆若木鸡。不料老师又转移目标，一抓一个准，连叫三人，我顿时觉得老师马上就到‘变脸’。

的状态。不禁不寒而栗，可迎来的不是劈头盖脸的批评，而是那幽默风趣又暗藏玄机的话语，在教室里回荡起来：“古人云：‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’。看来现在是‘三个臭皮匠，顶不过诸葛亮’了。”话音未落，教室里气氛零下的温度瞬间沸腾到极点，哄堂大笑，我也偷偷笑了，觉得很有趣。

还有一次，老师，为了治我们全班的懒病，秒变“扁鹊”。大声说道：“千万不要懒，因为‘懒’字头上一把‘刀’，你脱离了妈妈的‘约束’这‘刀’砍的就是你妈妈的‘宝贝’。说完老师用两只手指组成剪刀状一下劈下来，劈中了我们的笑点。这时全班气氛又上升了不少，个个捧腹大笑恨不得把房顶掀翻了，真不愧是“华伦二世”啊！

一转眼，三年时间飞速流淌过，老师是旧的，但这样的“漫画”牌老师我喜欢。

老师漫画作文14

有人喜欢认真严肃的数学老师，有人喜欢风趣幽默的英语老师，而有人喜欢讲课生动形象的美术老师，而我最喜欢的是我的“多面”语文老师——景老师。

她中等个头，白皙的脸颊，她的眼睛很亮，像闪烁在夜空的星星，佩戴着一副精致的紫红色边框的眼镜，微笑时露的一排牙齿，像刚刚去了壳的山竹。她外表很严肃，平时几乎不怎么穿裙子，着装一向很素净，活脱脱的一个女博士。

她的声音很动听，充满了“魔性”，每次在课堂上读课文时朗朗上口，优美悦耳的声音总能把我们深深地带入美文的意境。我们随着这声音去看白鹭低飞，抑或和母亲一起“收花生”，抑或享受童年那美丽的“桂花雨”，又仿佛穿越到了战国时期，那雷鸣般的马蹄声战士们的.呼喊声，以及与廉颇一起所向披靡，驰骋疆场的风采……

她对我们要求很严格，尤其是对作业敷衍了事的，在她看来就是“天理难容”，记得有一次，我们班有一个小胖子，作文是抄袭刊物的作品，准备蒙混过关，最终还是没有逃过景老师的火眼金睛，她把这位同学叫到了讲台前问他是怎么写的这篇文章。开始这位同学回答说是自己写的，再问又说自己写完家长又改了改，最后终于说是他抄袭的。景老师并没有责备他，而是语重心长的给他讲道理。这个同学也认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。

她还是我们的“孩子王”。有一次银川迎来一场难得的大雪，同学们非常渴望去雪地撒个欢，“叮铃铃”下课铃响了，景老师仿佛看穿了我们的小心思，带领我们跑向操场，在白茫茫的雪地上，同学们两个一对，三个一群地玩儿了起来，景老师却拿着手机，给我们拍下了许多美的瞬间。为了精准的拍照她没法戴手套，手冻的红红的，可是她却像一个孩子似的那么开心，我们都非常感动。

她就是这样一个声音充满“魔性”，学习上对我们严格，更像“孩子王”的“多面”老师。