[精]“漫画”老师作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的“漫画”老师作文，欢迎大家分享。

“漫画”老师作文1

“女生一定要像荷花一样，男生一定要跟大山一样，”童老师，边说边端着一个酒杯，轻飘飘地走进教室。

一张大大的鹅蛋脸，一双厚厚的泡泡眼，加上那诡异的笑脸，凑成了无比“害人”的童老师。说到她害人，可是有故事的！

童老师发话了：“孩子们，这是一杯神水，每个人尝的味道都不一样。”我们呆呆的`望着童老师一脸疑惑，不等我们明白，童老师就伸出手指头沾一下神水，飞快的抽出，嘴巴里露出一丝微笑，好似吃到了美味佳肴！

同学们一看，想什么东西这么好吃，我们也要来尝尝！

童老师，似乎看出了我们的心思，笑眯眯地说：“你们别光顾着流口水，自己也得来试一下味道呀！”

童老师一说完，羽霄便一跃而起，伸出指头，就被她沾了好几下，又瞧了瞧，才放进嘴里品尝，尝过味道后，便做出了一个要吐的样子，又紧皱着眉头，舌头不停的缠着，好似小狗冒汗，这是为什么？我迫不及待的想知道谜底，想亲自尝一尝，我也不管三七二十一，冲上去，用手指沾了沾，放入口里，准备美滋滋的吮吸。这也太苦了！这比吃了毒药还难吃，这简直就是害人嘛！

我们个个哭笑不得，童老师看看我们，准备再演一遍，只见她先伸出中指，沾了沾，又把食指伸到嘴里。

“知道了吗？我没吃到。”童老师狡猾地说。唉，又让我们吃苦了，同时我也明白了，童老师其实是想治我们不仔细观察的“病”。

“漫画”老师作文2

说到我们的作文老师，真的是又坑人又狡猾，以至于我每次吃药时就想到了我们“狡猾”的童老师。

她呀，头上戴了个南瓜帽，穿着乌黑的衣服，衣服上有许多精美的图画，有一双充满智慧的大眼睛，她那张嘴可会说话了，常常说出一些让人难以不得不佩服的话。

说到“狡猾”的童老师，那可不是空穴来风，还有一个故事呢！

一个春日的下午，风呼呼地吹着，我们在温暖的教室里边读书边等着“狡猾”的童老师。

“我的大山和荷花去哪儿了呢？”随着童老师响亮的声音，门一下子打开了，只见童老师拿着一杯紫色的水慢慢地走上了讲台，大家正想老师手里拿着的是什么。就在这时，童老师说：“这是一杯百味可乐，不同的人可以品尝出不同的味道哟！”说完童老师就把手指伸进了百味可乐中，接着立马把手指抽了出来，放进了嘴里，一边吃一边说：“真好吃呀！”

我们见了，哪里可以经得住这种诱惑呀！我们有的口水不停的往下咽，有的'还流了出来。

开心的是，童老师紧接着就把杯子拿到了我们面前，说让我们一起来品味这美味的美食。我迫不及待地把手伸进了杯子中，放进了嘴里，我的妈呀！这哪是什么可乐嘛，比中药还苦呀！为什么啊！我苦不堪言，同学们也都苦得要命。

童老师笑了笑跟我们说：“我拿中指放进了杯子里，又拿食指放进嘴里，所以我尝的一点也不苦。”我们恍然大悟，原来是童老师偷梁换柱，可只怪我们自己没观察仔细。

尽管童老师这样“狡猾”，但我还是觉得她很聪明。

“漫画”老师作文3

我的作文老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一张标准的'国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。

今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”

老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊！”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了！”

我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀！

老师可真智慧！

“漫画”老师作文4

天哪，这是怎么回事：一群孩子围着一个人，眼睁睁地看着她品尝着美味，口水流了三千尺。她就是我们的俊俊老师。

肉嘟嘟的脸上挂着一张能说会道的嘴，高高的鼻梁上面镶嵌着一双灵动的眼睛。俊俊老师美丽极了！

说到俊俊老师“坑人”，那可是有证据的。

今天的作文课上，同学们早早来到教室，吵的吵，闹的闹，高兴地等待着俊俊老师的到来。

吱——”，门开了。老师端着杯子，面带着笑容，来到桌子前，神秘地看着我们说：“我可爱的宝贝们，俊俊老师来也。”话音刚落，老师已经把一根手指伸进水杯，沾了沾杯子里的.水，又把手放到嘴里，舔了舔，表情好像吃到了美味佳肴一样高兴。

我们像一个个小馋猫，看到吃的跃跃欲试，也想尝一下这“天下美味”。

老师说：“你们也可以尝一下哦！”谢烨磊二话不说，冲上去，立马伸出手指，尝了尝，尝完之后，对我们笑了笑，让我们更想试了。

老师又说：“你们都可以尝的。”我们一窝蜂冲上去，尝了尝，都露出了难看的表情。我也赶紧试了一下。天哪！世界上怎么会有这么难吃的东西啊！

老师又尝了一遍，她先用一根手指沾了沾，舔的时候又换了一根手指。原来老师是偷梁换柱了啊！

我们恍然大悟，原来上当了。这又能怪谁呢？谁叫我们不仔细观察呢？

“漫画”老师作文5

“我的荷花和大山呢？”童心老师顺着声音轻轻地飘了进来。她呀，就是我的作文老师——“童心”。

她呀！头戴黄格子南瓜帽，黑色羽绒服，绿色的裤子，看一眼就知道这个人非常有学问。大大的泡泡眼，加上一颗非常引人注目的好吃痣，凑成了非常美丽的童心老师！

说到“狡猾”，童心老师那可是名副其实的呢！

一个阳光明媚的下午，同学们早早地就来到教室等待着老师的到来，离上课还有十分钟的时候，童心老师来了！

她手中端着一杯谁也猜不出的“水”，她告诉我们说这是“千年可乐”，接着她就用手指沾了沾可乐，又舔了舔，吧唧吧唧后说：“真好吃啊！”老师脸上笑开了花，就像一个得到了满足的.小孩子，真可爱！然而童老师也没忘记和我们一块分享分享，她把杯子拿到我们面前让我们尝尝。

同学们和我口水都流了快一地，眼睁睁地看着杯子，一动不动。

老师说“别流口水呀！快尝尝呀！”我伸出手指，沾了沾可乐，放进嘴里舔了舔。啊！这也太太太难喝了吧！就像中药加西药，有点让人难以下咽。

看我们苦不堪言地样子，老师把之前她喝的样子再一次展示给我们看，老师先把中指放进去沾了沾，然后伸出中指后舔的却是食指。哼！老师偷梁换柱。

啊！算了吧！谁叫我们太粗心呢！

这就是我的老师，一个美丽又狡猾的老师！

“漫画”老师作文6

我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。

我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了！

说到俊俊老师坑人那可不是假的。

星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的宝贝们，我来了。”老师用甜美的声音说。

这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的'液体上，我们好奇地问：“老师这是可乐吗？”“是王老吉吗？”“还是红酒？”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：“这个水非常的甜，可好吃了。”

我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。

等了好久，终于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯，喝了好多水。

后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”，然后舔的却是食指。老师真是太坑了！

老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。

“漫画”老师作文7

猜猜我们班最狡猾的老师，是谁？她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。

她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；还有一个爱说话的嘴巴。对啦！她还有一对好看的小酒窝呐！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。

可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢！

作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的'到来。

“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。

伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊！”

老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊？”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”

这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

“漫画”老师作文8

说到老师，我就毫不犹豫地想起了我们好玩、有趣的作文老师——俊俊老师。

一头长长的、金黄的头发挂在圆乎乎的脸上，像秋天的柳叶。笑起来，眼睛弯弯的像香蕉，两个小酒窝露出来，可迷人了！——这就是俊俊老师。

说到俊俊老师“坑人”，那可不是浪得虚名的。

上课啦，俊俊老师推开门，端着一个杯子，微笑着对我们说：“我亲爱的`宝贝们，俊俊老师来也！”

杯子里装着神秘兮兮的液体。这时，同学们都目不转睛地盯着那黑黑的液体。老师笑着说：“同学们，你们猜猜这是什么呀？”我们纷纷回答道：“是红酒！”“是药！”“是可乐！”……

接着，老师伸出中指，在杯子里沾了沾，放入口中，吧唧吧唧的舔着。尝完之后，老师露出心满意足的表情。

之后，一位同学坐不住了，冲了上去，对老师说：“我要吃！”他将手插入杯中，拿出来，放到嘴里，含了含。表情无法描述，不像辣，不像苦，不像酸，不像甜……简直就是水。

老师让我们都来尝尝这个黑乎乎的东西。轮到我了，我心情澎湃，高兴得像兔子一样蹦了起来。尝到嘴里的时候，苦得让我终生难忘。

最后，老师又给我们演示了一遍。这次，我看清楚了。原来老师用中指沾，放入口中的却是食指。真是坑人！

这次作文课，治好了我不仔细观察的病，谢谢老师！

“漫画”老师作文9

说到我们的作文老师，大家一定会想到一个人一一套路童。

头带棕格子鸭舌帽，套着一件绿袍子，脸上一颗好吃痣，一双大大的泡泡液，这就凑成了我们的套路童。

说到套路童，那可不是徒有虚名的“套路大师”呢。

一个周四的下午，阴雨绵绵，同学们早早的来到教室。这个吵那个闹，等着老师的大驾光临。

吱一一门开了，套路童拿着一个玻璃瓶说：“孩子们，这是一个怪味可乐，你们想尝尝吗？”还没等我们明白，她伸出一根食指，沾了沾那瓶可乐，立马摆出一副享受的样子。“嗯，真好喝呀！”同学们看着口水都流了一地。大家哪里经得住诱惑呀，都像一只只小猪，看着老师手中的'“伺料”。大喊：“老师，我们也想尝一尝。”

老师一脸灿烂的对着我们说：“看你们那么想尝，那就直接尝尝吧。”话音未落，我的食指就跳了进去，转了一圈，快速的拿了出来。咦，我似乎闻到的是一股浓烈的苦味，不是很好喝吗？不管啦，一口闷下去吧。我尝了尝，哪里是什么美味佳肴。明明就是黄连汁嘛，我忍在嘴里，苦在心里，这是怎么回事呢？

“哈哈”，童老师看着我们狼狈不堪的样子，不禁笑出了声。“大家看着我！”说完，她伸出了中指在黄连汁里沾了沾，又伸出食指塞进了嘴里。

这就是套路童，虽然她套路深，可她永远是我们长不大的童心老师。

“漫画”老师作文10

我的数学老师是个很有趣的人。他有时表现得很幽默，有时会暴跳如雷，有时又和学生打成了一片，真是让人琢磨不透。

一天早晨，我早早地来到学校，外面乌云密布，同学们静静地坐在教室里，忽然老师“砰”地一下推开门，紧握拳头，走上讲台，每一步都铿锵有力。他把书和试卷重重地砸在桌上，说：“今天全班考得非常好。”那声音如铜铃一般，同学们看着老师的样子，再听到这话，头皮都发麻了，到底是真好还是假好？我也是丈二和尚摸不着头脑。“考得好的同学会有奖励，奖励是没作业。”说完自己突然就笑了，同学们也笑了。

下课的时候，老师会给我们讲笑话：一天妈妈在用锅煮沸毛巾消毒，小明看着说，哇，原来毛巾也能煮汤啊。逗得同学们哈哈大笑。他还会做出一些搞笑的表情，有些同学笑得拍着地板，有些同学笑得肚子都痛了，有些同学还敲着桌子，就连老师自己也笑得滚到了地上。

有一次，一个同学犯了错，老师和他僵持了几分钟，便语重心长地看着他说：“做人是要有底线的，知道了吗？”“知……知道了。”“唉。”他又语重心长地叹了一口气。

一次下课，打遍天下无敌手的小李，在我们教室门口挑衅，“就这小子还敢出来挑衅，我分分钟把他秒杀。”说着他来到了教室门外，并叫我们不要出来，一分钟后，小李低着头默默离开了，老师却在一旁得意洋洋。

数学老师做的每一件事都很符合他的'气质，他真是一个有趣的人，我希望一直都做他的学生。

“漫画”老师作文11

说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

她呀！总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的`人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说；“童老师，你居然偷梁换柱。”

瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧！我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

“漫画”老师作文12

说到我们班的作文老师，大家不约而同地想到的是那个像孩子一般的—真真老师。

老师有长长的头发，像长龙般长。衣服裤子吧，也搭配地一塌涂地，让人一见就知道不讲究。鼻子高高的，像一座挺拔的高楼，嘴巴旁边有一个吃东西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁边有一个黑圆点，像可爱的熊猫。

真真老师走进教室，拿出昨天仙人给她的`一瓶像水一样的东西，神秘兮兮地说：“这可是好东西，吃一口就可以把空空的肚子一下子变成圆圆的大球，变得强壮有力。”接着老师还说：“好的人吃就会变甜，坏人吃就会变苦”老师用手指点了一下，说：“好好吃呀！”

我们二话不说直接冲上去，一个个用手指点了一下，他们都说苦！苦！苦！然后，他们一个接一个的跑到了洗手间，舌头伸得可以跟青蛙对比了。老师说：“你们可知我怎样才不苦吗”，她用食指和中指在点水，中指沾了水后就快速地把中指变成食指，就是这样她既没有尝到苦味也没有尝到甜味。

我说，这个老师真是又调皮又好玩呀！

“漫画”老师作文13

猜一猜，搞笑童是谁？没错，就是她！我们有趣，搞笑的童心老师。

她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿围巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师！

说到“趣味”，那可少不了我们童老师。

一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的`等待着趣味童的到来。

“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如神仙似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。”

大家哪里经得住这诱惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的美味。

童老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地说：“尝一尝吧！”马羽霄二话不说，把手指伸进去沾了沾放入口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。

我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“美味”？这简直是苦死了！

抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如此狼狈不堪的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放入口中。

童老师弯下腰，笑眯眯地说：“看清楚了吗？”

原来童老师在偷梁换柱。这就是我的老师，一个有趣，搞笑的老师。

“漫画”老师作文14

今年，我已经是一名五年级的学生了，也就是说，明年我就要离开既可爱又可敬的母校了。我首先要感谢的，非我们班的语文老师——余老师不可了。

余老师从一年级就带领我们邀游书的海洋，今年已是第五个年头了。余老师她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的'眼睛，十分讨人喜欢。

佘老师对我们很严格。有一次单元考试，同学们考得不理想，我心想：完蛋了，一场“暴风雨”即将到来！果然，上课铃一响，余老师就严肃地说：“这次考试，很多同学都考得不好，虽然这次试卷有难度，但绝对不是你们考不好的理由！”同学们听到了余老师的话后，纷纷低下了头。“失败乃成功之母，我希望经过这次失败，你们能从中吸取经验教训，下次考出好成绩。”听到这个，顿时教室响起了雷鸣般的掌声。

余老师虽然严格，但她也有温柔的一面。有一回，老师让我去办公室背发言稿。我来到办公室门口，打了声“报告”就进去了。站在老师面前，我十分紧张，本来倒背如流的发言稿也一下子全都忘记了。吞吞吐吐的，不知道该背什么内容了。老师见我紧张的样子，就温和地对我说：“别紧张，想象一下周围没有人，你一定行的！”听了老师的话，我深吸一口气，按照老师说的去做。果然，我不再紧张，流畅地背出了发言稿。老师的循循善诱，老师的金言良语，给了我很多力量。

这就是我的老师，时而严厉时而温柔，我很喜欢她。

“漫画”老师作文15

你知道我们最“智慧”的人是谁吗？对！就是我们独一无二的童老师。

她呀，戴着格子南瓜帽，一双大大的眼睛，总是发出智慧的光，她的嘴旁有一颗好吃痣，总是那么显眼。

说到智慧，那可是真的。

在一个春日的下午，我们在教室里静静地等着，等待童老师的到来。

“咚~咚~咚”门慢慢开了，“我的`荷花和大山呢？”不闻其人先闻其声，但一听这声音我们就知道是谁来了。果不其然，映入眼帘的就是我们手中端着一杯可乐的智慧童，她缓缓地走到讲台前，笑眯眯地望着我们，接着二话不说就伸出一根手指放入杯中，沾了一点可乐，又伸出来放入嘴中，“吧唧吧唧”津津有味地吃了起来，好像是在品味全天下最美味的美食。

我们一见，口水直流三千尺啊！

突然老师把杯子端到我面前说：“来！尝尝！”我受宠若惊地望着她，只见她脸上的笑是那么灿烂。

我小心翼翼地伸出食指放入杯中，沾了一点可乐，放入口中抿了抿。妈呀，怎么这么苦呀？为什么童老师吃的不苦呢？我满脑子的大问号。

童老师看到我们如此狼狈的样子，笑了笑告诉了我们真相。原来童老师是伸出了中指放入瓶中，却把食指放入口中，所以她根本没有吃到呀！

你看，这就是我们智慧而又狡猾的童心老师。

“漫画”老师作文16

“狡猾”童是谁？没错，就是她！她就是我们三（3）班的童老师。

她呀，头戴大大的南瓜帽，身穿一身黑不溜秋的衣服，脖子上围着一条长长的'围巾，像一根长长的大绳子，让人一见就知道，对穿着还蛮有讲究的嘛。

说到“狡猾童”那可不是空穴来风的！

周六的作文课又到了，同学们都像兔子一样地跑到沁园春，在沁园春认认真真的预习，就等着童老师的到来。

“狡猾”的童老师，端着一个玻璃杯，又神神秘秘的飘到了桌子旁边，发话了：“同学们，这是一瓶“怪味可乐”，不一样的人可以尝出不一样的味道，等我们还没听明白，“狡猾”的童老师伸出手指沾了沾，插入嘴里，津津有味的吮吸。我们哪里经得住这诱惑，一个个都像馋嘴的小猫，特别是有一个同学，简直是口水直流三千尺，眼睛一动不动的盯着那杯“怪味可乐”，也想品尝这味道？

童老师双手捧着那瓶“怪味可乐”，脸上笑得像一朵花。把那瓶“怪味可乐”带了过来给我们品尝，有一个同学二话不说，伸出手尝了尝，结果说了一句：“这不就是毒药嘛。”其他同学二话不说，伸出手指沾了沾也来尝尝，突然间教室里充斥着苦这个字，有的还躺在地上打滚感觉是无药可救了。

抬头望望老师，她却安然无恙地站在那里，伸出手点了点，塞入口中。老师弯下腰笑眯眯地说：“怎么样，看清楚了吗？”

“什么！原来是这样？”我们大吃一惊！原来，童老师在偷梁换柱。

通过这件事，我明白了，一定要学会观察，不然就会吃大亏。

“漫画”老师作文17

猜一猜，坑人童是谁？对了，她就是我们那喜欢坑人的作文老师一一童心老师。

童老师有着一双厚厚的泡泡眼，浓浓的柳叶眉，再加上一个大大的好吃痣，凑成了我们有趣的，整天笑嘻嘻的坑人童。

说到坑人童，我可不是胡说八道哦，那可是有故事的。

周四的作文课又开始了，同学们早早的来到童语教室说说笑笑，兴奋的等待童老师的到来。

“大山，荷花，老师来也。”一阵清脆的声音传来，一个身穿绿袍的女子“飘”了进来，我们一齐喊道，童老师好！

只见童老师手里端着一杯咖啡色的液体。坏笑着对我们说：“孩子们，这是一杯怪味液，据说不一样的`人可以尝出与众不同的味道。”说完，童老师就伸出右手的一根手指插进杯子里，轻轻沾了沾怪味液，放在嘴里吮吸着。童老师的脸笑成了一朵花，似乎尝到了天下美味。我们像馋猫一样，盯着老师手里的“美味”，“别光顾着看呀，你们也尝尝。”童老师慷慨地说。

同学们听了这话高兴不已，一个个争先恐后的冲了上去，都想尝尝怪味液。终于到我了，我伸出右手的中指，在杯子里深深的沾了一下，直放入口中，等着美味的到来。哇，什么嘛，这么难吃。比中药还苦啊！

这时童老师哈哈大笑，说：“你们中计了，仔细看好了。”说完，她把中指放入杯中，沾了沾，然后弯下中指，把食指放入口中。“啊！童老师，你个大骗子。”

原来老师这是治我们的不仔细观察病呀，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。

这就是我们班喜欢坑人的坑人童。

“漫画”老师作文18

看到标题，你可能就有问题了，什么是“漫画”老师呢？我来告诉你吧：“漫画”老师指的是像漫画一样的老师！今天我要说的，就是我像漫画一样的语文老师。

为什么说我的语文老师像漫画一样呢？因为她身上有两种完全相反的性格，那就是严厉和温柔！

说她严厉吧，是因为她的'“铁血手腕”，她在上课时，如果被她发现你在说话的话，呵呵，那你可就惨了哦！她会如同鬼魅般悄无声息的走到你的身边，这个过程中完全没有任何动静！之后你只能听到“唰”的一声，你再看，你的手臂已经被她拉住了！在你的手臂被拉住后，你还会被她拉到教室门口，如果你不站上两节课的话你都不能走！

说她温柔吧，是因为她严厉的性格只会在有正事的情况下出现，假如你在课堂山海生病了，她会以最快的速度来到你身边问你有没有事，能不能坚持住，如果你回答不能坚持的话，她会立马打电话给你的家长带你去看病，如果你回答能坚持住，她会担忧的看着你，温柔的说：“如果不能坚持了，就举手告诉我。”在继续上课的过程中她会时不时的看向你，看你有没有举手，有没有不舒服。

这就是我们般的“漫画”老师，既严厉又温柔的语文老师，也是我最喜欢的老师。

“漫画”老师作文19

猜一猜，我们班最坏的人是谁？她就是伊伊老师，刚刚她就坑了我们一次。

伊伊老师有一双水汪汪的小眼睛，眼睛下有着一张爱笑的嘴，笑起来有着两个小酒窝，长着椭圆形的脸。

你可别被她的外表给骗了，她可“坏”着呢。

周末的作文课又来临了，同学们早早地来到教室，读书的读书，写字的写字，等着老师的“大驾光临”。

“吱——”门被伊伊老师推开了，伊伊老师手端着小小的酒杯，大步流星地走到讲桌前，神神秘秘地盯着我们，对我们说那是一杯饮料。同学们纷纷在下面猜测到底是什么。老师沾了一点点，放进她的嘴里，津津有味地吃着，一脸享受的模样。

我们哪里经得住这样的诱惑。一个个像看见老鼠的猫，眼睛盯着伊伊老师手中的'杯子，都想试吃这天下美食。

老师盯着杯子面带微笑地走到我的面前，温柔地说：“你们也尝尝吧！”

我二话不说，伸出了我的手指，沾了一下，连忙放到我的嘴里，舔了一下，连忙捂住了我的嘴，我比吞了农药还难受，苦得我舌头味觉都没了。我大声喊道：“我的天呐，太难吃啦。”

我们抬头望望伊伊老师，她站在讲台上，望着狼狈不堪的我们，老师说这一次是治你们观察不仔细的病。老师又放了一个慢镜头动作，原来老师来了一记偷梁换柱。

瞧一瞧，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。