我和马良过一天作文通用15篇
我和马良过一天作文通用15篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的我和马良过一天作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我和马良过一天作文1
"上学的路上,我看到了一个奇怪的小朋友,他头上扎了两个发髻,身上穿着古代的衣服,最好玩的是,他手里还拿着一支足足有我胳臂这么粗的毛笔。他看到我,突然,用手中的毛笔朝我指了指,我一下子两脚悬空,周围一片白茫茫,原来,我穿越时空了!那个奇怪的'小朋友说:“我叫马良,这是我的神笔。我带你穿越到了古代,这里有很多穷苦的人,我们一起给穷人画画吧!”
就这样,我们开始给穷人画画了。有一次,我给一个饥饿得走不动的穷人画了一碗面,但是面条又冷又硬,全部卷在一起,就像一块大石头。又有一次,我们来到海边,看到一辆马车要过海,却没办法过去。我急忙拿出神笔在海上画了一条路,可是我画的路太窄了,马车被卡住了,我和马良哭笑不得。
我把神笔还给马良,说道:“马良,我画画技术太差了,帮不了穷人。”马良说了声,没关系,他拿过神笔,在道路上加了几笔,道路一下子变宽了。我们又来到那个饥饿的穷人面前,马良用神笔在面条上加了几笔,面条一下子热气腾腾,香味四溢。穷人狼吞虎咽地吃了起来。我惊叹道:“马良,你画画的技术实在太厉害了!”马良笑着说,多练就可以啦!然后他用手中的神笔朝我指了指,我一下子回到了上学的路上。
通过这次的经历,我明白了要助人为乐,因为赠人玫瑰,手留余香,在给予别人快乐的同时,我也收获了快乐!"
我和马良过一天作文2
一天晚上,我从《新闻联播》中得知:我国中部地区正遭受洪水侵袭。突然,电视中出现了这样的画面:肆虐的洪水翻滚着,怒吼着,冲向村庄,冲向田野,冲向堤坝……解放军战士正在奋力抢救受困人员。
这令人震惊的场景深深地印在我脑海里。我恨不得立刻长出翅膀飞向灾区,为抗洪救灾助力。
日有所思,夜有所梦。这天晚上,我梦到了神笔马良。他来到我面前说“我们明天一起去抗洪救灾现场吧!”“好!”我立刻答应了。
第二天,天色微亮,马良就出现在我面前,并且画了两匹快马。那两匹马仿佛从墙上走了下来,我们骑上马,向抗洪救灾的地方飞奔而去。经过几个小时的奔波,当天上午我们就到达了现场。此时,现场一片海洋。正有几个村民在快被淹没的屋顶上求救。我说:“马良赶快画几艘船吧!”马良就在画板上画了一艘船,开过去把村民救下来。
中午,我们来到了安置区。可这里只有一间小房子,哪能容得下蜂拥而入的`灾民呢?这时,马良拿起了画笔,画了十座房子,让灾民们晚上有房子居住。
下午,村支书急急忙忙地跑过来说:“你们能帮个忙吗?我们的村民被滚落的岩石砸伤了,现在有生命危险!”我说“走,我们去看看!”到了现场,我们了解情况后,马良立即画了一架直升飞机。几分钟后,直升飞机就把伤员送到了医院。
晚上,在回家的路上,我和马良一起作画,为堤坝增加了许多沙袋,为学校添了几个帮助清理卫生的机器人,为志愿者画了许多的干粮和水……
我和马良过一天作文3
窗前,晨雾朦胧。我沉迷在《神笔马良》的故事里,为他的机智勇敢所感动。恍惚中,我仿佛穿越到了马良的世界里……
我好不容易找到了马良,并且和他成了好朋友。我决心向马良学习,和他一起去帮助穷人们。
村子了东头,住着一位王奶奶。她是个聋子,不管我们说多大声,就是喊破了嗓子,她也是充耳不闻,有时候看着我们嘴动:“啊啊啊……”地,脸上满是疑问。有的乡里乡亲的都和她慢慢疏远了,王奶奶非常孤单和伤心。马良见奶奶可怜,很想帮助她,可是急得团团转,就是没法子。突然,我灵机一动,想到一个办法。就对马良说:“在未来有一个叫助听器的东西,可能管用”。马良就用神笔按照我的'描述画了助听器。王奶奶带上后,立马笑容满面,兴奋地叫了起来:“我听到啦!我听到啦……”终于,王奶奶听到了风声、听到了小鸟的鸣唱、听到了大自然……
我和马良继续帮助其他人,有的小孩子没有钱买笔,我们就给他画许多的笔;有的田里干旱缺水,我们就画一条河流……
不久,这件事被大地主王霸天知道了,他带领着十几个恶狠狠的大汉,团团把我们围住,不容分说抢走了马良的神笔。这下子王霸天无所顾忌了,对穷人们更是残酷剥削,没昼没夜地干活,穷人们更加没了活路。马良心急如焚,又没了神笔,思索再三,最后他决定把穷人们召集在一起,号召他们要团结一致,不给地主卖命,坚决抵抗,还叫王霸天开仓放粮。王霸天气急败坏,就用神笔画了几条恶狼,要吓唬穷人们。可是恶狼却变成了义犬,反向王霸天扑了过去……王八天夹着尾巴逃跑了。
村子里恢复了平静,马良带着大伙儿开渠耕地。虽然没有了神笔,但是我们一样可以用辛勤的劳动和汗水创造幸福的家园。
我和马良过一天作文4
忽然,我眼前的世界渐渐的模糊了,脑子一片眩晕,一眨眼,来到了贫困的山区。
我看到那里的孩子每天上学都要走很多的路,看到山里的老奶奶一大早就上山赶羊,看到家里的夫人上山砍柴下山挑水,忙来忙去,辛苦极了,看着他们疲惫的脸颊,我心里不禁酸了起来,我也没办法帮他们。
这是,眼前出现了一道刺眼的光,是一个人,是神笔马良!是我最想见到的神笔马良,我激动的说:“你能帮我几个忙吗?我想帮山里的孩子要一个校车,那样他们每天上下学会轻松很多,不必再像以前那么累了;我想帮山上的老人做饭,那样他们每天赶完羊的时候就有一顿香喷喷的饭吃了;我想帮家里的妇人装一个自来水龙头,那样他们就不用每天挑那么重的水了。”神笔马良说:“你真善良,我就帮帮你吧。”说完神笔马良就拿出他的`神笔“嗖嗖”两下,就画出了校车和水龙头,速度可真快。我们第二天早上,看见孩子们开开心心地坐着校车上学去了;看见,老人们赶完羊正吃着那香喷喷的饭呢;还看见,家里的妇人盛着一碗一碗的水送给邻居喝。看着他们幸福快乐的笑脸,我也开心极了。
其实,我还有一个愿望,就是让自己平时写作业不要马虎、粗心,我不好意思说,神笔马良说:“可以呀。”有一次我在家里写作业的时候,神笔马良说:“又粗心了,又粗心了”,直到我把那道题改过来,他才安静下来,呵呵,这个方法还挺有用的。这时,我耳边传来一个在叫我起床的声音,原来这是一场美妙的梦啊。
啊!这原来是一个美妙的梦呀,一个让我流连忘返的梦!
我和马良过一天作文5
在一天的早晨,我正睡得香的时候,我正睡的香香的,一个声音传了过来,起床啦,我睁眼一看,惊讶的叫道:“我不是做梦吧,神笔马良居然和我在一起!”
真的是我正神笔马良,我正和他在聊天。马良就把他的神笔拿了出来,说到:“我可以带你去一个地方,你最想去哪里?”我高兴地大声叫道:“好啊,好啊,太好了!”话音刚落,他就拿起了神笔,画了一幅沙漠。
突然我一睁眼,这里就变成了一片茫茫沙漠,这是我一直想去的地方,这个愿望终于实现了,我兴奋地抓起一把沙子,扬到半空中,突然听到了驼铃的'声音,我大喊着:“骆驼,骆驼!”顺着我手指的方向,真有一群骆驼迎风而来,他们排着整齐的队伍,像我们这儿缓缓走来,看起来近,但是隔着好几个沙丘,还有很远的路要走。
突然有一阵风吹来,马良说:“蹲下!”过了一会儿,风停了,我感觉口渴,大脑缺氧,马良也一样,他拿起他的神笔,画了一汪泉水,两个氧气瓶,马良将氧气瓶一个给我,一个自己用,我们赶紧趴在前边喝个痛快。利用水壶备了些水,我们在沙漠里走着,日渐中午。我看到地面上只有小小的树苗,没有高大的树,现在我有点饿了,马良给我们画了一顿丰盛的午餐。
到了晚上,沙漠里没有了太阳的炙烤,一下子凉了起来,渐渐越来越冷,我也开始想家人,于是马良把我送回了家。和马良的沙漠之旅,让我知道沙漠是怎么形成的,是因为人类破坏了环境,才导致沙漠的。也让我知道了应该珍爱地球,保护环境,共同建设美丽的家园。
我和马良过一天作文6
深夜,我在床头上,随手拿起一本书——语文课本,随意一翻,看到了一个题目《神笔马良》。于是,我坐在床边,津津有味地读了起来。读着读着,我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然,一阵风吹来。我睁眼一看,马良站在了我的身边。我感到十分惊讶,惊奇地看着他:“你真的是马良吗?”他笑了:“那还有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛笔!”“不对,这是神笔。”说着,他在地上画了一只小狗。他的笔一抬,小狗就从地上跳了起来,汪汪地叫着,向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着:“你教我画画吧!”马良微笑着答应了。
第二天,我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车,来到了连续干旱几年的`小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂,河水枯竭,人畜没有了饮水,都快被渴死了。于是,我画了一场雨,雨越下越大。然后我画了一条大河,天空哗哗地下着大雨,河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来,大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车,和马良一起向前走去,来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破,学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车,拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服,还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服,来到了明亮的教室里上课,高兴得像美丽的花一样。
“起床了,上学要迟到了!”妈妈在叫我。我醒来,这才发现原来是个梦,心想:我要真和马良在一起,那该多好啊!
我和马良过一天作文7
周六晚上,我在家里看《神笔马良》,那精彩的剧情深深地吸引了我。说时迟那时快,忽然马良腾空一跃,从电视里蹦了出来,吓了我一跳,马良高兴地说:“莫怕,莫怕,我是不会伤害你的。”我张大了嘴巴,瞪大了眼睛,小心翼翼地说:“我我在电视上看过你,你你真的是神笔马良吗?”我非常惊讶。马良的眼睛笑成了一道月牙:“我当然是马良啦,不信,我给你看看我的神奇画笔。”说实话,我的内心非常羡慕马良有一支神奇画笔。他的话音刚落,就有一股神奇般的'魔力把我和马良吸进了电视。
眨眼间,我们就进入了宽阔无垠的花海。这里的花朵是多么艳丽,多么鲜亮,多么引人注目。忽然,花海之间出现了一只凶恶又可怕的花怪,朝我扑过来。我双腿发抖,心里咚咚直跳。可是,马良就静静地站在那里,毫无动静地看着花怪。霎时,只见马良拿起神笔,举起双手,画出了一架战斗机。马良爬上战斗机,飞向蔚蓝的天空,发射武器攻击花怪,经过几十个回合,马良终于打败了花怪。我拍手称快,为他喝彩。
为了记录这段神奇的经历,马良从花海里蘸取颜料,在空中全神贯注地画了起来。半晌,一幅“智斗花怪”图就诞生啦!马良把这幅栩栩如生的图送给了我。当我还沉浸在图中的场景时,马良已不见踪影我大声喊着他的名字,喊着喊着,突然感觉有人在拍我,我睁开眼,看见妈妈正坐在我的身边。原来,这只是梦一场。
我和马良过一天作文8
今天,我在家里看《神笔马良》的电影,看到快结束的时候。电视上突然裂开了一条缝,那条缝越来越大——马良从电视里走了出来。
马良对我说:“你好,我是神笔马良,你有什么愿望吗?我可以帮你实现。”
我说:“我一直想帮助贫困山区孩子改善学习环境。”
马良说:“好的,我们这就过去。”说着,马良娴熟的拿起神笔在天空画了一个时空隧道。
我们就在时空隧道里穿梭,经了一个又一个的大门,在经过最后一个大门时,马良一把推开。转眼间,我们就来到了山区孩子的学校。
校长见我们的到来感到很震惊,对我们说:“你们是谁,为什么来这?”
我们解释说:“我们是来帮这的孩子改变学习环境的'。”校长听后非常激动。还对我们说太感谢了。
接着,校长就带我们来到一间空教室,孩子们正在操场上体育课,我们看到这里的桌子不是缺了腿,就是桌面破烂不堪,窗户也是破不堪言,可以想象冬天,这里上课的孩子是多么寒冷。
看到这一切,马良马上拿出笔,画了一些桌椅,教室瞬间焕然一新。
我们来到了操场,马良用神笔在学校四处画,过了一会儿,整个学校都焕然一新。校长激动的对我们说:太谢谢你们了。”
忙完了这一切,天也黑了,我回到了家,可是马良不见了,只见我的手上多了一张纸条,上面写着:以后想找我,就对着这张纸吹一口气,我就会出现。
我和马良过一天作文9
我正津津有味地看着神笔马良的书,我羡慕地说:“如果我能和马良过一天那该有多好啊!”这时有人拍了拍我说:“那我们就快走吧!”我转头定睛一看,是一个小毛孩,穿着旧裤子,戴着小帽子,哇、哇,手里还拿着一支笔,真的是他——马良。
我和马良来到了沙漠,这里的人们真可怜,水都喝不上,我就让马良在这里画了一大片花草树木,又画了一个大池塘,住在这里的人们兴奋的'围着大池塘开心地跳起舞来。
我对马良说:“我们做了一件大好事,能不能给我一点儿奖励。”“当然可以呀!你想要什么?”马良问。“我想要一盒水彩笔。”马良二话不说就给我画了一个。我见马良这么爽快便开始得寸进尺:“我还要一个酷炫的陀螺、一把剑、一大盒卡牌……”
马良想了想没有说话,也没有动笔画出我想要的东西,他拿出笔画了一扇门带我进去。我一走进去就看见了一个小女孩,金黄的头发,水汪汪的眼睛,这不是卖火柴的小女孩吗?马良看到小女孩问:“你想要什么?”我看着小女孩以为她也会要一大堆东西,没想到她一口拒绝了:“不,谢谢你们的好意,我要自己赚钱买药给我奶奶。”马良对我会意一笑,消失了。
我回到了自己的房间,手里依然捧着神笔马良的书。这次马良来虽然没给我什么礼物,但给我上了一节重要的课!
我和马良过一天作文10
晚上,我正在看《神笔马良》这本书,不知不觉地我进入了梦乡。
在迷迷糊糊中,我发现自己在一间屋子里。这间屋子没有门和窗,到处漆黑一片,我害怕极了,焦急地大声喊道:“救命啊!谁来救救我!”这时候忽然在不远处发出一道亮光,从亮光中走出来一个人。我仔细一看,这不是神笔马良吗?他一边向我走来,一边说:“不要怕,让我来帮你吧!”话音刚落,马良拿出神笔在墙上画出了一扇门,神奇的是,这扇门居然可以打开。出来后,我感激地说:“太谢谢你了!”马良说:“不用谢,助人为乐是我应该做的。”他指着不远处的一座小城说:“前面是个美丽的城市,让我带你去看看吧!”“好啊!”我(激动地)说。这时,只见马良拿起神笔,很快地在地上画出了一匹高大挺拔的骏马。我们骑上骏马,向小城走去。
一路上我们有说有笑,不一会儿,就到了小城。马良在地上画了一个冰淇淋,拿给我吃。我边吃边听他介绍:“这座城市叫美丽城,这里不仅美丽,而且还有很多特色美食,你吃的`这个冰淇淋叫五色冰淇淋,是这里最有名的特色美食。”我指着前面的一幢奇怪的建筑问道:“那里是什么地方?”这时马良忽然不见了踪影,美丽城也消失了,我急得大叫起来:“马良,你到哪里去了?”
“雨涵,你喊什么呢?该起床了!”我忽然听到妈妈的声音,睁开眼睛一看,原来是一场梦啊!我有些伤心,真想再回到梦里,和马良一起逛完美丽城。
我和马良过一天作文11
我看过很多的故事,其中,让我印象最深刻的就是《神笔马良》,也是我最喜欢的神话故事。马良既勇敢又善良,非常乐于助人。如果我能和马良过一天,我一定和他一起去帮助遇到困难的陌生人。
今夜我在睡前还在读马良的故事,不知不觉的我睡着了,一场梦把我带到了马良的身边。他拉着我的手对我说:“至冉,我在报纸上看到一则新闻,一座城市被台风袭击了,那里有很多的的受灾群众,我们一起去帮助遇到困难的人吧。”接着,马良拿出了他的神笔“唰唰唰”几下画出了一架飞机。我们赶紧上了飞机,飞机如离弦的箭,飞快地向灾区飞去。
不一会儿,我们到达了灾区,只见那里一片废墟,街道上的.大树被台风连根拔起,到处都是灾民无处可去,很多灾民只能去临时搭建的帐篷中。我和马良看见这样情况,心里都非常难过和着急。
马良拿出神笔,用神笔画了很多食物,让我赶紧的将食物分发给灾民,让他们填饱肚子。紧接着马良用神笔画出了很多的挖土机和工程车打扫街道上的废墟,马良又将神笔一挥,很多倒闭的房屋很快恢复了原样,为了让更多的受灾人民有房住,马良又画出了一排排漂亮的小楼。
看到灾民得到了安置,我和马良心里暖暖的。我想:“我以后不管马良在不在我的身边,我都将去帮助很多的人”。
“叮铃铃”,闹钟响起来了,我睁开眼睛,原来是一场梦!真是一个甜美的梦,如果真的能和马良在一起,我们就一起去当拯救地球的超人。
我和马良过一天作文12
马良有一支神笔,可神奇啦,画什么有什么,我想和马良一起去各地逛逛,和他过一天。
天童是一座千年古寺,庄严肃穆,经历了千年沧桑,这次遇到了最强台风“利奇马”,山洪暴发使天童寺遭遇洪水,人员被困。我和马良很是心急,我们拿出神笔一挥,在山体滑坡处画了一堵坚硬的墙,挡住倾泄的泥石流;接着画了许多船,把被困的人接出来;最后,画了几个排水口,让洪水顺利排出。看着这座千年古寺安然无恙,我和马良开心的离开了。
“床前明月光,疑是地上霜。”朗朗的读书声把我们吸引了,我们往大山深处走,不一会儿,眼前出现了一座希望小学。这所小学是由一排简陋的低矮平房搭成的,操场由石头铺成,一群孩子们在昏暗的教室里上课,我和马良坐在教室的后排,一起听课。老师在凹凸不平的黑板上认真的教课,孩子们在乱糟糟的课桌上认真的听课。昏暗的教室,没有电扇,我和马良热得满头大汗。我们把笔一挥,先画了一块平整又崭新的黑板,又画了一排明亮的电灯,教室忽的亮堂起来。接着给孩子们换了一套新桌椅,在天花板和墙壁画了电扇,一阵凉扑面而来。来到操场,正看到一群孩子们在跑步,他们在石头铺成的路上跑着,我们又给他们画了一条标准的跑道。我和马良在孩子们的依依不舍中离开了。
一群白发苍苍的老人,聚在院子里休息,周围安静得没有一点儿声音,原来这是一个养老院。我和马良把笔一挥,给老人们画了一座美丽的花园,一条石头小路,花园在开满五颜六色的'小花,小鸟在叽叽喳喳的叫着,老人们快乐的在小路上散步。我和马良又画了一道快乐之门,走进去之后,就会得到孩子们的关怀,亲人们的陪伴。
一天的时间太短了,我还想和马良去更多的地方,把快乐传递给更多人。
我和马良过一天作文13
一天我在家里看“神笔马良”的故事,突然想,要是我也有一支这样的神笔该多好啊!无论画什么都会变成真的,想着我便睡着了,还做了一个奇怪的梦。
梦里,我在大山里走着,四周云雾弥漫,我迷路了,突然我看见了一位鹤发童颜的白胡子老爷爷,老爷爷关切地问:“孩子,你怎么在这儿啊?”
“我想找马良爷爷借他的神笔用一用。”我说。
“孩子,我就是要找到马良爷爷啊。”
“马良爷爷,您能把神笔借我用用吗?”
“好啊!”马良爷爷说,“但我有一个条件,想要神笔,必须先用神笔为老百姓做三件好事。”
我答应了马良爷爷的条件,马良爷爷就把他的神笔借给了我。
在马良爷爷的指导下,我先画了一辆汽车,汽车果然变成了真的。我开着汽车和马良爷爷一起来到了贫困地区,用神笔为那里的穷人们画了许多新房子,又画了许多新家具,看着他们欢欢喜喜地搬进了新居。
接着我们又来到田地里,发现那里因严重缺水,已经干旱得不成样子,庄稼都快死了。我立即用神笔给那里画了一个大水库,清澈的.水顺着水渠流进田里,小苗喝足了水,又重新抬起了头。那里的人们不停地向我表示感谢。
后来我发现这里没有学校,没有老师。于是又在马良爷爷的帮助下,我为这里的孩子们画了一所学校,画了老师,画了书包和文具,孩子们兴高采烈地走进教室,教室里传出朗朗的读书声。
看到我拿着神笔做的三件好事,马良爷爷很满意,把神笔送给了我,他叮嘱我要拿这个神笔多为百姓做好事,如果做坏事,神笔就会变成普通的笔。
“我有神笔啦!”我高兴的跳了起来,一不小心从椅子上摔到地上,睁眼一看,原来是个美好的梦。
我和马良过一天作文14
我正在书桌前看一本叫《神笔马良》的书。一瞬间,我不知道怎么的一下钻到书里去了。
让我意想不到的是我碰上了马良,我对他说:”马良,我是你的粉丝!“”你不是人吗?怎么会是粉丝?“马良说。”算了,说了你也不懂。“我和马良走着走着看到了一家穷人。马良给他们画了一个大粮仓,又给他们画了一包种子和种菜的工具,教他们如果食物没有了就自己种。
后来我们又来到了一个小村庄,村庄里十分干旱,没有水源,马良立刻画了几朵乌云,哗,哗,哗,下起了大雨,雨越下越大,快把村子给吞了,马良又画了一条大河疏通洪水,还画了一座矿山,让村里人去采矿,养活自己。
我们沿路继续走着,看见有几个孩子不在上学而是在玩,我跑过去问:”你们为什么不上学啊?“孩子们沮丧的说:”我们这里没有学校,也没有教室,我们没法儿上学。“我听了后对马良说:”马良,我们快帮助他们,让大家都有学校可以上学读书吧!“说罢,马良拿起画笔给孩子们画了一座美丽的学校,填上了美丽而又崭新的课桌。孩子们已经开心的坐在明亮的`教室里学习了,他们已经有了一个新的身份,他们成为了学生!
紧接着,我们走到了一条小路,抬眼望去是一大片荒地,我对马良说”我们把这片田野变成一座花果山吧!“马良拿起神笔把这片荒地变成了一座美丽的花果山!景色十分优美!
这一天,我和马良帮助了很多人,我十分开心。
”呀!现在是什么时候了?我该回家啦!“我说道。马良挥了挥神笔,一转身,我又回到了自己的书桌前,正在翻起看这本《神笔马良》。
我和马良过一天作文15
深夜,我在我的床头,随手拿起《神笔马良》《中国童话故事》(一书),坐在摇椅上,津津有味地看了起来。不大一会儿,这本书的最后一篇,我有些期待,看了看题目是《神笔马良》,随后我阅读了这篇文章。等看完了《神笔马良》这篇文章后,我也渐渐地进入了梦乡。
突然,一阵风吹来,一朵白云出现在我的.面前,从白云上下来一个人。我仔细一看,这不是童话里的马良吗?他怎么来到我家里了呢?我兴奋地大喊着:“马良来我家了!”马良笑了:“我做你的朋友,好不好?”我兴奋地说:“好啊!”
第二天早上,正是“六一”儿童节,妈妈说:“咱们带着马良去儿童游乐园玩,好不好?”马良说:“不,我画一个儿童游乐场好了,咱们就可以尽情地玩了。”说着,马良就用神笔画了出来。走进(游乐园里)去,什么跷跷板、旋转木马、碰碰车……(各种大型玩具应有尽有,我们玩得十分开心。)
玩完之后,马良在儿童游乐场里画了一个西餐店,(店里面)汉堡店、(薯条、鸡柳)什么店都有,(店)里面都是机器人做店长。
在回家的路上,我和马良看见有一个小偷正在抢一个阿姨的包,我看见了就让马良画两个警察和一辆警车。(警察开着警车,)很快就把小偷给抓住了,把小偷带入了公安局。
从此以后,我和马良到处做好事,得到了百姓的敬爱。(通榆县第二小学五年六班 王晨曦)