马学生作文

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的马学生作文，希望对大家有所帮助。

马学生作文1

不知道大家有没有看过我的小马驹：友情就是魔法这部动画，里面的小马有各种各样的优点，当他们发现自己的与众不同之处时，他们就会有自己的可爱标记。而我，来到了小马的世界，来到小马镇寻找友谊，其中，我遇到了很多朋友：爱看书会魔法的主角独角兽暮光闪闪；以速度为傲的云宝黛西；有诚信力气大的苹果杰克；欢笑爱唱歌的萍琪派；爱美的瑞瑞；与小动物愉快相处的小蝶，关于友情的魔法故事，开始喽！

一次我在搞飞行试验，不知怎的，飞机误打误撞的飞上云层来到了一个小镇，然后就什么都不知道了……

不知过了多长时间，我模糊的.睁开了眼睛，看见了几只拥有漂亮鬃毛的小马在我旁边，有的头上长了一只角、有的有一对翅膀、有的是陆马……“喂！你们快看啊，那个躺在床上的家伙好像醒了啊！”那只会飞的彩色毛，蓝色身体的马说“哇啊啊啊啊？！你……你们会说话？”“怎么了？说话而已，哪只马都会。”那只涂着眼影的白色的马说道。“请问你叫什么名字，为什么会来到这里？”紫色的独角兽问。就这样我和她们说了好久他们才明白，然后她们问我名字，我告诉她们我叫音速，她们也告诉了我他们的名字叫什么……“好，既然这样，那你就在我们这里暂时住下吧。”小蝶对我说，“不如待会去公主那里，叫她帮我们给音速一栋房子住吧。”

马学生作文2

小骆驼从沙漠旅行回来了。有一天，臭美的它又到小溪边照“镜子，恰巧又遇到了小红马。 小红马自大地说：“咦，小骆驼你长得那么难看，居然还敢再来这里照‘镜子’。”小骆驼自信地回答道：“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处，就算长得难看也没事。我可以带你去看看，你敢么？”小红马生气地说道：“哼，去就去。难道我还害怕？”

小骆驼把小红马带到了沙漠。没想到小红马走了几步就陷进了沙子里，它费力地拔出来后抱怨道：“沙漠真是个鬼地方，连走路都不行。”而小骆驼却在沙子上自如地行走着，便对小红马说：“这就是我的第一个本领。”

走了一段路之后，小红马对小骆驼说：“要想把沙漠走完，还有这么远。要是饿了怎么办啊？”“我的第二个本领就在这里，我的驼峰能储存养料，而你却不能。”小骆驼答道。

说话间，沙尘暴刮了过来，风卷起了沙土。沙尘暴走后，小红马的.鼻孔和眼睛里进了一点沙子，好不容易才弄出来。而小骆驼的眼睛里却安然无恙，它说：“这是我的第三个本领，我能闭上鼻孔，两层睫毛还能抵挡风沙。”

沙漠旅行结束之后，小红马和小骆驼成为了好朋友。它们还明白了：分辨人的美和丑，不仅要看外在美，还要看内在美。

马学生作文3

星期六下午，我和爸爸，妈妈三人兴高采烈地去了广为人知，家喻户晓的马洲公园。

我们骑着车，微风轻轻地吹拂着我的面颊，仿佛正在抚摸着我的脸庞，舒服极了!天空中挂着一轮火红火红的太阳。瓦蓝瓦蓝的天空中，飘着朵朵白云，如同一串串棉花糖飘浮在了天空中。

一进大门溶湖便直入我的眼帘，湖里的河水清澈见底，湖里还有着五彩缤纷的小石子，把溶湖装点得俊俏美丽。湖里的水草水封摆动，湖水在阳光的照耀下，金光闪闪，美不胜收。

接着，我们便迫不及待地跑向了人山人海的儿童天地。我在那儿无忧无虑地奔跑着 ，嬉戏着，一会儿爬起了小山，一会儿玩起了滑梯，一会儿和爸爸妈妈一起比赛游戏……时间一分一秒地过去了，我们体力也渐渐地用完了。我和爸爸妈妈便坐在旁边的`椅子上稍作休息。一边谈笑风生，一边吃零食。

休息了10分钟左右，我们便又精神饱满了起来，继续向了下一站前进——竹林倚翠。那一棵棵高大挺拔的翠竹，像一位位威武的将士站在那里。青翠的枝叶青翠欲滴，充满生机，绿得发亮。

马洲公园是我们休闲运动的好地方。它那红红的雕像象征着生命的结构，我们的基因，双螺旋延展;这是生命的色彩，我们的血液，红色温暖地涌流;这是生命的奥妙，我们的身心，阴阳协调的滋长。这是生命的律动，永不单一，永不停息，永不黯淡。

马学生作文4

今天马老师不在“家”，所有的语文课全归邹老师，英语就上了两节，我们几乎一整天都泡在阿拉伯数字和“＋”“－”“×”“÷”中。

第一节课讲书上的习题，说正比例和反比例的，邹老师让我们说原因，虽然讲了很多遍，可有的同学还不会说数量关系式。第一节课浪费了，还有四大题没讲。

第三节课继续讲，差点讲完了，还有一题。第四节课讲完后又讲剩下半张没讲的月考。此时，我已经是哈欠连连，脑袋嗡嗡作响。再一看同学们，有的聋拉着脑袋；有的'头低着，不知道在干嘛；有的胆大的差生差点就要睡着了……

当这节课的下课铃声响彻耳际，我们都高兴死了，可邹老师依然在讲题。我肚子了唱起了“空城计”。

突然，随着邹老师的一声“吃饭”我们像饿狼一般地冲出教室，抬头一望时钟。哇！都十二点了！再一看其他的班。早就吃完饭在教室里看书的看书，聊天的聊天。我赶紧冲下楼排队，一看没人，准备先拿碗勺，可碗被抢光了，我只拿的碗，有气无力的站在打饭口，突然，又一个“阴天霹雳”打来——没菜了！我等呀等终于等到了，顾不上汤，全塞嘴里赶紧回班。

马“老虎”不在“家”，“家”真是乱套了。

马学生作文5

水平如镜的湖面上，闪烁着蓝色，“哗”，湖面被打碎了，听到了那轻快的马蹄声，湖中出现了一道银白色的光……

啊！是匹马，一匹银白色的马！它漂亮极了，毛在阳光的照射下闪闪发光，灰色的鬃毛迎风飘扬，尾毛拍打着水花，两只耳朵竖起，正在倾听水花的歌唱，四蹄腾空，两眼注视着前方，轻轻呼吸水雾，双蹄下的水，像鲜花一样开来。

听，马蹄声越来越快，越来越轻盈了，“哗哗”,听那水声，多清爽、多欢快！

看，它那水花，显得它那帅气的'形象，它那强壮的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人惊叹、令人叫绝！

假如我有这匹马，我会好好照顾它，给它起一个好听美妙的名字。假如我有这匹马，我会跟它一起翻山越岭，踏过千山万水，过着幸福浪漫的生活。假如我有这匹马，我会跟它嬉戏，让它的生命里充满着快乐的音乐。假如我有这匹马，我会让它吃饱喝足、健康成长……

看着看着，马儿仿佛从画里蹦了出来，跳到我的书桌上，玩玩我的橡皮，滚滚我的铅笔，扒在我的文具盒旁，认认真真地注视着里面的一切，可爱的马儿，最终还是跳进了画里，欢快地踏着水花。

啊！我仿佛身临其境，我感觉到了那水花，轻轻贴到我的脸颊；我感觉到了那马蹄声，从我耳边飞过；我感觉到了那马儿身上毛茸茸的毛，犹如毛巾一般……

马学生作文6

今天,我和小伙伴们随晚报微旅行亲子长泰马洋溪一日游。

到了目的地,我们先观看了舞狮、孔雀舞表演,他们个个都演得活灵活现,主持人请了资深业主讲了住香格里墅的好处。我们看了一会儿,老师让我们集中到通关游戏的地方。主持人阿姨告诉我们只要在卡上集满四个章,就可以换取冰激凌4，集满六个章就可以去鱼疗水池。大家为了集齐六个通关章,忙得热火朝天。我们来到鱼疗水池,一开始我不敢下水,几个小伙伴鼓励我终于下水了。小鱼儿游过来亲亲我的.小脚丫。轮到爸爸下水了鱼儿一窝蜂地游过来清理爸爸的脚。只要你安安静静地踩在池子里不要乱动,它们会悄悄地游过来,亲亲你的脚丫丫。开始,你会觉得很痒的,如果你动来动去,小鱼儿们就会吓跑。泡了一会儿,我们到水上乐园玩手摇船,我摇得很欢快。我们吃完饭又来到将军樟树,导游阿姨让我们围着树转了六圈。让我们考试能考出好成绩,我们还领了一个艾草香包。

今天玩得开心极了,真是难忘的一天啊!

马学生作文7

从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到：“所向无空阔，真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马，那该多好啊！

好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影；关公的战马叫赤兔；秦琼胯下一匹马，叫黄骠。

与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。

项羽的坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的'马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢？传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。

“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，我的那匹马，想让它能稍等一刻、从容一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。

马学生作文8

马航的突然失踪牵动了我的情丝。如果时光能够倒流回过去，如果一切可以提前预知，如果一切可以逆转结局，还会是现在这个样子吗？

答案，只有一个，世界上不存在如果。现实是残酷的，是让人难以接受难以寻味的，但我们必须接受，接受这个谁都不愿意接受的苦果。

看到马航的失踪，让我想起了过往的.事。

两年前，哥哥的离家出走成了全家人不愿接受的事实，而紧接着是他的辍学！二伯一直都在为哥哥的一切付出着努力，但这仅仅只限于物质上的给予；在精神上是匮乏的。哥哥是独生子，这更让我深深体会到哥哥内心的孤独，哥哥一直以来都是那么遥不可及，因为缺少家庭的关爱，父母的关心，在进入初中后他的学习成绩一落千丈。当时的他一定很希望有一个人能陪陪他安慰他吧！而二伯还沉浸在他那无休止的生意中。正因为如此，哥哥才会越来越远，才会……就在哥哥辍学后，一夜之间我发现二伯的头发变白了好多，人也憔悴了，留给二伯的唯有无尽的悔恨。

悔恨改变不了残酷的现实，为什么不在种子萌芽时就给它向往，在它成长时给他雨露和阳光呢？

马学生作文9

陵兵马俑被誉为“世界第八奇迹”。位于西安市临潼县东5公里的下河村。“不看秦俑，不算真正到中国”，这句话出自法国总理希拉克之口。

1978年9月，秦兵马俑还没有对外开放时，希拉克参观了为数不多的几件文物后，便充满激情地说了这句话。他预测秦俑将成为今后海外游客旅游中国的主要原因。的确如此，秦陵兵马俑发现23年来，一方面来陕西旅游的人逐年增加，一方面秦俑作为友好使者走出国门遨游五大洲，从而掀起了经久不衰的秦俑热。新加坡《联合晚报》报道说：访问北京的各国领导人或元首，都以前往西安参观兵马俑为一大乐事。那么究竟是什么原因，使秦俑享有如此高的声誉?让我们到秦兵马俑博物馆去看一看。

第一号兵马俑坑东西长230米，南北宽62米，深近5米，总面积平方米。

坑内有与真人马大小相同的武士俑和拖战车的陶马六千多件，排成方阵，造型逼

真。在兵马俑博物馆里，还可以使人感受到当时秦国军队的.气势浩荡的阵势。

二号坑有一千多件兵马俑，是以战车、骑兵为主组成的4个兵种混编的阵列。

三号坑属于指挥位置所在的小坑，有六十多个兵马俑。

马学生作文10

以前，我很讨厌马。就说它的长相吧，一张长长的马脸，让人觉得呆呆的，一点都不讨人喜欢，跟我想象中的烈马神驹差远了。再说它的`皮毛，浅色的还好，深颜色的马，总让人感觉脏兮兮的。还有，马的眼睛细长，有时眯成一条缝，似乎在表示对人的蔑视。

有一次，我在跑马场看见——个人骑在马背上，那马就猛蹿狂跳；时而前蹄扬起，时而四蹄飞奔，非要给那个人一个下马威不可。我想，马是一种既高傲又不听话的动物。我更讨厌它了！

可是现在，我的想法改变了。我听说马在被驯服之前都是桀骜不驯的，而在被驯服之后，就全然不同了，这也使我对马的另一面产生了好奇心。

那次，我在电视上看了——部有关冷兵器时代战争的纪录片，双方的战马都是银蹄黑身，摇头摆尾，仿佛在说：“我就是烈马神驹中的佼佼者。”宝剑一拔，双方武士骑在战马上，那真是如虎添翼，个个英勇无比。战马更是撒开四蹄，闪电般冲杀到对方阵地……就在那——刹那，我深深地感受到了马的英勇一面：尽管武士倒下了，但烈马扬鬃，前蹄飞蹬，毫不畏惧地继续前进，马时而像流星，以迅雷不及掩耳之势射入敌军腹地；时而像闪电，凌厉地划过阴沉的天空：时而又像——柄长剑，直刺敌军的心脏。

马就这样长驱直入、义无反顾，直到战死为止。就在那——刻，我把马当成了我的好朋友。

马学生作文11

我是一匹快乐的马儿，每天都奔跑在辽阔的草原上。

一天，一个陌生人来到了马场，他跟我的主人谈了几句话便向我走来。他把我带到了一个陌生的地方，那里也有马，只是和我不太一样。它们的.嘴上套着一个奇怪的东西，背上也打着一个怪怪的东西。它们的尾巴都很短，比我短得多……我马上意识到了一件事情，那就是我将变成它们这个样子。果然，我被那个陌生人带入了一间房子，他们把我的四条腿分别绑在四个木头柱子上，接着他们用那锋利的剪刀把我那原本长长的乌黑的美丽尾巴剪了一大半下去。他们又拿起一个东西向我的嘴里放去，我不肯，他们便用一条绳子抽打我。不一会儿我的身上便有了十几条鲜红的血道儿。我只好张开嘴让他们把那冰冷的玩意儿放在我嘴里。随后他们又把一个东西搭在我的背上。啊，这东西真沉！

我又被卖到了一位英国上校的家里。他们对我更加不好！他们把我嘴里的玩意儿拉得紧的不能再紧，让我的头高高上扬，只要稍微把头往下低一低那个死上校就用东西抽打我和另外那些马。有一次，他的儿子轮着骑着我们让我们跑。他不让我们停下来，我实在受不了了！便把他从我的背上丢下来，后果可想而知，我受了一顿毒打！

人类啊！你们为什么要这样对我们？你们把我们当成了一台机器！我们也是地球的主人啊！人类啊！醒悟吧！我们灭绝了，下一个死亡的就是你们……！

马学生作文12

马恒瑞：

你，还记得四年级上学期的那段时间吗？你不记得没关系，我还记得呢。一次，下课时我俩为一张面纸大吵了一番，上课时，老师教我们写作文，要写作文时，你发现唯一的一支钢笔不见了。于是，你用一种稀奇古怪的眼神盯着我看，看得我浑身不自在，那双眼睛仿佛在对我说：“一定是你偷了我的钢笔！还不快速速交出来！”

其实你也知道，下课时，我一直在和你吵架，上课时也没工夫去碰你的钢笔，可你就是认为我偷了你的钢笔，理由是：我下课时才跟你吵过架。我尽可能避开你的目光，因为你的目光总像两束激光般灼烤着我。过了一会儿，我终于受不了了：“你干嘛老盯着我看？”回答直截了当：“我的`钢笔是不是你偷的？”“怎么会呢？”我说，“凭什么认为是我干的呢？”“就因为下课时才和我吵过架，上课时不敢看我的眼睛！”就这样，我头上不知为何盖上了一顶压得我喘不过气的大帽子——小偷！那一刻，我终于理解了“叫天天不应，叫地地不灵”这句话的意思了，因为我正处在同样的境地之中！

第二天，你找到了钢笔，说是在我桌洞里发现的，听了这话，我很是委屈，那时桌子是两个人一张的，桌洞也是连在一起的 ，桌洞的隔板不好，下面有个大口子，钢笔自己滚到我桌洞里的可能性也不能排除……事后你与我反目成仇，有什么东西找不到了都问我要，还经常打我……我真的很委屈，你为何要这样对我呢？··········

张正帆

马学生作文13

暑假中，妈妈绣了一幅八骏图，妈妈一边绣我一边看，八匹骏马的神情赫然纸上，栩栩如生，活灵活现。有的骏马昂首嘶鸣、有的高抬前蹄，似有升空之意……神态描绘的惟妙惟肖，我想起了我们的中国，是骑在马背上走过的这五千年的。

如果说中国五千年的历史是一个宽广的舞台，那么舞台上的道具就是你，凭借着你，上演了一部部惊心动魄的历史剧：一代天骄成吉思汗，也是因为有了你，才征服了辽、金、击灭南宋，统一中华横扫亚欧大陆！

如果说蒙古草原是一幅画卷，那么你就是挥舞着的画笔，凭借着你，描绘出一幅幅壮丽的山河画卷：辽阔的土地，繁华的城市，无忧无虑的人民……这些都是外国人马可波罗惊羡不已的。

古往今来，多少英雄故事，都是有了你才建立的奇功伟绩，谱写了一首首凯歌。末路英雄项羽将自己的乌骓马托付给渡工，自己拔剑自刎，这匹乌骓马对江长鸣泪流不止；关羽之坐骑赤兔马，在主人被害后，拒食草料，抑郁而终。谱写了一曲诚心的.壮歌。

当日本帝国主义侵略者入侵我们中华大地时，你的铁蹄将小鬼子踏的溃不成军：蒙古骑兵连，民族抗日联军，大青山游击队，小鬼子被你的嘶鸣吓得狼狈逃窜。

你的铁蹄，追赶着历史的车轮，踏入了新纪元，你不用驮着战士冲锋陷陈了，你该休息了吧？不，你看！运动会上你的走马跑马的雄姿，阅兵场上的白马方队，红马方队的表演……你看仍旧创造着奇迹！

骏马啊！你永远是我们无言的朋友！

马学生作文14

马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地，马的命运作文。

然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。

古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。

看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的'刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。

为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！

这不公平！

马学生作文15

某人喂养了一匹马和一头驴。

一天，强烈的阳光照耀着大地，天气格外炎热。主人带着自己的马和驴去往北方,走了整整一天，随行货物全部让驴背着，而马却什么也不背，在前面悠闲地走着，东张西望。

这时，驴上气不接下气地说：“亲一爱一的好朋友，如果你关心我、珍惜我的生命的话，就帮助我分担一点儿我背上的货物吧！假如你不做这件事的话，我将会永远永远离开你，你就再也见不到我了”。

马听了驴的恳求，心想：我凭什么要帮你分担重负呢！何必呢？你这不就是想连同害我吗？我是不会帮助你的！驴兄！于是，马不说话，不理睬驴，只是瞟了他一眼，“哼”了一声。

过了没多久，驴已经精疲力竭到极限了，忽然它头一歪一下子栽倒在路上，一动不动，再也起不来了。

驴倒下了，主人把驴背上的货物卸下全部挪到了马的身上，并且把驴皮剥下来，连同放在了马背上，马唉声叹气地说：“哎，今儿我真是太不走运了！倒霉啊！这还 不都怪我之前不肯多分担点儿货物，这下可好了！我得驮上全部的`货物了，本来还 可以少驮点儿的呀！应该顾惜驴兄的，他倒了，我还 得加上一张驴皮！真是后悔呀”。