【实用】心中的理想作文三篇

发布者:丹江水暖 时间:2023-6-9 22:38

【实用】心中的理想作文三篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的心中的理想作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】心中的理想作文三篇

心中的理想作文 篇1

理想是指路的明灯,让我们不会迷失方向。

理想是精神的粮食,使我们充满力量。

理想是无形的财富,令我们永远富足。

每个人都会有理想,我心中的理想不是做诲人不倦的老师,不是做文采飞扬的作家,也不是做无私奉献的警察,而是做游历四海的`考古学家。

我之所以会有这个理想,是因为我从小对考古的一切很感兴趣,而且我认为古人的确值得我们学习。在文学上,古人留下了博大精深的《孟子》和《论语》,留下了寓意深远的《警世通言》和闻名世界的中国四大名著。在建筑上,古人留下了绵亘蜿蜒的长城,令人叹为观止的比萨斜塔和宏伟而神秘的金字塔。在艺术上,古人留下了栩栩如生的秦兵马俑,宏伟的乐山大佛和美丽的蒙娜丽莎。当我知道这些人以后,我不禁为古人的智慧而肃然起敬。

所以,我心中的理想就是做考古学家。我要为理想奋斗,我知道要成功就要付出代价。所以我准备常锻炼和多看书。我要炼就出坚强的体魄和顽强的意志力,为我心中的理想大好根基。

我心中的理想实现后,我会游遍大江南北。首先我会去寻找成吉思汉的陵墓;然后我会去研究水晶骨头;最后我回去探讨亚特兰蒂斯这个城市沉没的原因……

风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,是虚无缥缈的雾。我要让这虚无缥缈的雾变成鲜艳甘甜的果实。

心中的理想作文 篇2

中国有句古语说得好:“骏马无腿难走路,人无理想难进步。”这充分地表明了理想对一个人的成长是多么的重要。我今年9岁了,上小学三年级,自我有记忆以来,心中曾萌发了无数的理想,它们像一个个五彩玟斓的泡泡,像一颗颗璀璨夺目的星星,飘进我甜蜜温馨的睡梦里,融入我快乐欢畅的童年生活中。

记得才上幼儿园的时候,我就是一个贪吃的小孩,只要一看见好吃的,口水就止不住地往外冒,而且特别喜欢看那些美食节目,恨不得立刻钻进电视里去吃个痛快!于是我的第一个理想便油然而生——当一个美食家!我把想法告诉了妈妈,可是妈妈说,美食家并不只是吃吃,玩玩,看看而已,还要学会自己做菜,讲究色香味以及营养搭配,要品评和提升别人做出的食物……看来这还是个大学问,没有扎实的功底是成不了美食家的。我现在只能当个小吃货,对于美食文化,再慢慢研究学习吧!

上小学一年级了,我接触的人和事物多了起来,理想也有了变化。首先吸引我的是各位科任老师们!语文课上,老师声情并茂的.讲解,一篇篇课文就像一个个作文动听的故事,一排排拼音就像一串串跳动的音符;数学课上,老师让我们做各种算术小游戏,用彩色的折纸剪出各种形状,带领我们走进奇妙的数字王国;美术课上,老师用五颜六色的画笔教我们描绘春、夏、秋、冬大自然的美好风景……哇!我觉得老师们真是无所不能,太让我羡慕崇拜了!我决定自己将来也要当一名老师,带给别人知识和快乐!当然啦,为了实现这个理想,我现在必需努力学习各种知识,向着我的目标前进!

等到上二年级,学校组织的一次义捐活动让我有了当一名慈善家的理想,运动会上,我又想当一名强健的体育高手,看见同学生病痛苦的样子,我又想当一名白衣天使……

现在我上三年级了,我的理想更多了:发明家、作家、科学家、航空员、电视节目主持人……

妈妈说,每种职业都是神圣的,都是为人民服务的,都是为了让大家的生活更加美好。要想实现心中的理想,就必须从小做起,努力学好科学文化知识,要拥有健康强健的身体和善良感恩的心灵,只要有决心和毅力,一步一个脚印,就一定能实现自己的理想!

心中的理想作文 篇3

课堂上,老师来来往往,一节课好似一场梦境般飞过,又像一本日历过完了就撕去。同学们认真时聚精会神,放松时漫不经心,形形色色的人儿使我一阵恍惚。

希望自己像鱼儿一样在没有阳光的深海里潜游,还是希望像蝴蝶一样带着心底最初的单纯在花丛中做自己想做的事,或许更希望像鸟儿一样可以时而在树上停歇,时而快速向前只留下一道美好的痕迹。

真正的课堂终究没有放松,只是因为我现在的身份是一个学生,一个以学习为首要目的的学生。我不敢大胆的希望能有一个随心所欲的课堂,可以保留原来的普通,在这基础上增添比原来更多的生趣。变得很轻松,或许不用担心会有题目答不上来,受到老师的批评,变得很欢快,或许不必承受老师生气或者失望的眼神,没有负担的回答问题,气氛不会拘束,变得很平等,不要总是差生犯错就要被说,好生就只是提醒两句。

要有自己喜欢的老师上课,不要在不喜欢的老师所营造的课堂,如同黑夜一样的漫长,知识期待黎明的曙光,只要是理想的.课堂,学习也会更有兴趣的吧。

不会期待像哈利波特那样奇幻的魔法课堂,太过不可思议也不会期待那种学生边做老师的课堂,太过颠覆离奇,获悉如果真是这样就不是我所熟悉的课堂。

我的理想课堂,不会有他太多的颠覆,不会觉得不舒适,一切平平谈谈的就好。

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