六年级围绕中心意思写作文600字（精选16篇）

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么关于围绕中心意思写作文怎么写呢？以下是小编准备的一些六年级围绕中心意思写作文600字，仅供参考。

六年级围绕中心意思写作文600字篇1

说到春节大家并不陌生，最使中国人怀恋的莫过于春节了，春节是我们中华民族风彩的历史代表。

春节是中国民间最隆重最富有特色的节日，在乡村里人们家家户户门前都挂着又红又大的灯笼，还有的在大门两边贴着对联。春节是最热闹的节日，也是最古老的节日，一般除夕和正月初一俗称“过年”，在这个时候应该是家家户户团圆一起吃饭的时候吧！

要过年啦，乡村的年大人们都忙着准备年货，满大街都是卖鞭炮、卖对联，菜市场挤满了买年货的人们，处处都飘着年的味道。我们来到了老家贵州，这里是我爸爸、二叔、三叔从小生活的地方，有奶奶在家等着我们，那是一个没有空调、没有暖气的家，都是木房子，一家人只能围坐在一个火炉旁烤火，因为这里实在太冷了，外面下着鹅毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨着这个地方，因为吃饭没有固定时间，随时感觉都在吃饭，正要吃饭又不是我们以前的饭点，每次都吃不下去，只好经常窝在被窝里，奶奶会一次又一次的来叫我吃饭。弟弟妹妹都吵着要出去买鞭炮，大人们只好都把我们一起带去，我们看到烟花感觉每个都不错，我们拿了个大口袋每种鞭炮都买了一些，大年三十这天吃完年夜饭，大人们说今晚可以十二点以后再睡觉，快到十二点了，我们都困的快不行了，突然外面响起了鞭炮声，等着大人们把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我们买来的小鞭炮放了起来，搞得整个院子好不热闹。

美好的时光很快就过去了，大年初四爸爸妈妈要上班了我们就要离开了。走的那天奶奶在车窗外给奶奶挥手说着再见，奶奶也笑着给我们挥手告别，其实心里很舍不得我们离开。

春节很快就过去了，我们将要迎来的是下学期更加努力的学习。

六年级围绕中心意思写作文600字篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”正如唐代诗人王安石在诗中所写的一样，这就是我们中国的传统节日——春节！

如果春节有颜色，我认为应该是中国红。红色代表喜庆、热闹和祥和。春节很多东西都是红色的，红色的红包、红色的窗花、红色的灯笼、红色的对联、红色的鞭炮、红色的衣服，你猜？这其中我最喜欢红色的什么？哈哈……当然是红色的鞭炮啦！今年过年我跟妈妈去了太姥姥家。舅舅给我买了好多各种各样，大大小小的鞭炮、烟花和礼炮。我开心得一蹦三尺高，立刻拿上炮竹，叫上小伙伴们，冲出门去。其中我最喜欢玩的是“双神二响”，我们有时把它放在地上、有时把它埋进土里、有时把它放进“迫击炮”中，我们甚至还会把它放在破旧的脸盆下面，我们把它点燃后就立刻跑到安全地带，捂住耳朵、屏住呼吸、死死地盯着，只听“砰”的一声，它像火箭一样飞上了云霄，紧接着又听到一声巨响在空中爆炸开来，只见它在空中划出一道完美的弧线，像个跳水运动员一样360度连续旋转，稳稳的落在了我们的后方。我们还玩了大溪炮、手榴弹、加特林等等好多好多。

放炮真是一件快乐的事情啊，同时这也是一样危险的事情，我们一定要到开阔、安全、允许燃放的地方才可以哟！

我觉得春节还可以是白色的：有白色的饺子、白色的汤圆、白色的大雪。春节是个喜庆的日子，也是团圆的日子，还是一个新的开始，在新年里，我许下了新的愿望，新的一年我一定会更加努力，争取有新的收获和成长！

春节真是个快乐的节日，我多么希望下个春节早日到来啊！

六年级围绕中心意思写作文600字篇3

看着超市货架上的一块块巧克力，我想到了小时候的一件事。

“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不听话了，爸爸气得叫：“你这个小东西，哪辈子没做好事，遇见你这么个小孩!”弟弟声音更大了：“不——我就要玩!”

“呯!”爸爸气得一摔门气呼呼地跑了，弟弟高兴得眉飞色舞，好像刚经历过暴风雨的小树苗。

“滴答滴答”墙上的钟表上的分针指向了30，“啪!”门一开，爸爸提着一大袋子的巧克力，得意扬扬地对我和弟弟说：“谁先来尝一尝?”我和弟弟争先恐后地要尝，可爸爸却把那些巧克力举得高高的，我这可有点儿不服气了，心想：你不说让我们尝吗?怎么又反悔了?正想着爸爸开口了：“听话的宝宝吃了就会变得很聪明，不听话的宝宝吃了就会变得很傻，你们中间哪一个先来尝一尝呀?”这下子我可犹豫不决了，我平时应该是很乖的，不会变傻的啊，不对，我之前有一次没有听爸爸的话。那我会不会变傻呀?我只做了一次应该……应该不会吧?会又怎么样?我还是不尝了吧，可是那么香的巧克力……

弟弟比我还要惨，现在一点都看不到刚才那兴高采烈的样子，脸色铁青，张着嘴，一句话也说不出来，像雕塑在那里一动不动，时间一分一秒地过去，我俩谁都没敢尝。

爸爸看出了我和弟弟都窘况，马上改口：“没事的，以前干的亏心事从今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力还不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟听了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑脸地说“快去吃吧，但是以后变傻了，可不要怪罪于我们呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力给我，我以后一定听你的话，再也不敢胡闹了，快给我吧!”说着就向上蹦，我也赶紧说：“我再也不做令你担忧的事了，快给我吧。”我说着也向上蹦。

爸爸看了看我们哈哈大笑起来，我和弟弟真是丈二和尚——摸不着头脑，相视一对，迷茫地说：“你笑啥快给我们吧，别笑了。”于是爸爸把巧克力给我们。

从此以后，我和弟弟再也没有胡闹过，也没有不听话过，原因只有一个——我们都怕变傻。

这样一件事，就被爸爸巧妙地解决了，难道不能算作妙吗?

六年级围绕中心意思写作文600字篇4

山泉无声，爱亦无言。母爱像一束阳光，温暖地照耀着我们；母爱像一股清泉，使濒临绝境的人重获希望；母爱像一支蜡烛，燃烧自己照亮他人……

三年级时的一天，窗外淅沥沥下着雨，天像打翻了的墨水。

我坐在教室里，胡乱地在窗中的雾气上圈圈画画。心里烦燥极了：奶奶为什么还不来接我？她该不会把我忘了吧！

过了好一会可还是不见她的人影，突然，妈妈来了，我看见她的那一刹那，我惊呆了：只见豆大的水珠顺着她的脸颊缓缓流下，裤角和衣服已被雨水打湿，头发十分凌乱。我的眼眶湿润了。

这个星期数学考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，这时的十分钟感觉已经变成了一分钟。回到家，我小小心翼翼地把试卷拿给妈妈，她皱着眉对我说：“你应该好好反思下，哪些题目不该错。”可我却不承认，顿时她扬起手打在了我脸上，刹那感觉脸上火辣辣的，哭着跑回房间。夜已深了，竟看见妈妈还在为我抄错题。顿时，泪水模糊了我眼睛。

山泉无声，爱亦无言。

还有一次，晚上我肚子饿了，妈妈听到我肚子在“咕咕”直叫，她连接帮我去做饭。

面来了，我接过那碗面，就在不经意间，我看见妈妈脸上布满了皱纹，这是岁月刻下的痕迹，她的头上多了几根白发。

是谁，在我们背后默默支持我们？是母亲；是谁，在我们失败时不断安慰我们鼓励我们，也是母亲。

爱不需要语言，只需要一个眼神一个动作便能领悟。山泉无声，爱亦无言。

六年级围绕中心意思写作文600字篇5

我是射手座，都说射手座的人胆小，这话说的真不假，我什么都怕，当然我最害怕的还是黑。

有一次，我和朋友们到一个还算远的地方去玩，大家都玩得乐此不疲，不亦悦乎，一直到很晚才分手回家。为了少走一些路，我毫不犹豫地选择了抄近道——走小路。这条路的两面都是草丛，没有一盏路灯，我只能勉强借人家院子里的光走路，到处昏暗一片，不知是什么虫子在不停地叫着，“吱——吱——”显得更加诡异，让人不寒而栗。走着走着，我感到背后有人跟着我，一回头却什么也没有。吓得我连忙向四处望，心也更加慌了。一路上我胆战心惊，魂不守舍，好不容易才撑回了家。

还记得我第一次一个人睡觉的时候，我连大气都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把头捂在被子里。一点头发丝儿都不敢露出来，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，这些都是骗人的！都是骗人的！世界上根本就没有鬼！”我安慰着自己。可是，我还是感觉哪里有一双眼睛盯着我，射出了一道寒光。窗外，风呼呼地吹着，带动着窗帘上下飘动，看起来就像有人在空中飘。我把身子缩得更紧了！我的大脑好像偏偏要跟我对着干似的，我越提醒自己不要想，大脑里出现的却全都是鬼故事，看过的所有鬼片一股脑都涌进我的大脑里，终于我撑不住了，眼皮渐渐垂了下来，一切都变模糊了，我闭上了眼睛进入了梦乡……

唉，我多么希望我变成一个坚强的男子汉，我多么希望我不再怕黑了啊！

六年级围绕中心意思写作文600字篇6

落日的霞光照在我的脸上，暖暖的特别舒服。就在这个时候老师走进了教室，我们都特高兴，因为要放学了。老师把作业布置完后我们就都回家了。

回到家后我就开始写作业了，老师让我们写一张卷子，我打开书包把卷子和钢笔拿了出来，就开始做了。大概做了一半的时候，有一道题需要画图，于是我又取来了铅笔和橡皮，可是我还要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我怀疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，还是没有找到，我有点急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀？如果没有你，我就写不成作业了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎！还是没有。

我又跑去问妈妈，妈妈说：“我没有看见你的尺子，你的尺子是不是掉回来的路上了”然后，我跑到村边的路上找，我找找哪边没有，在找找这边也没有，一无所获，我发风了一样，像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子，可是还是没有找到，失望的走回家，又继续写我的卷子了。

卷子快写完的时候我看了一下书包，心想会不会装尺子那个夹层开线了，掉到下面那层里面了。于是我一看，果然书包破了一个大口子，我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子，不一会我摸到了一个硬硬的，长长的东西，我兴奋地喊到：“这不就是我的尺子吗？”我使劲地拿了出来，真是我的尺子，我的心才一下平静了下来。

我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了，我拿着尺子心想，谢谢你呀尺子，最终还是找到你了，让我完成了作业。

六年级围绕中心意思写作文600字篇7

家，简单一个字，能引起无数人情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是人们最终的归宿，莫尔说，为了寻找想要的东西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家梁晓声又说：“每个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。”

家里总可以找到温暖人心的小事，让我开心。

点灯这件事很常见，但是我总是忘记。

一天晚上，夜很黑，静得可怕，但小区的灯依然亮着，我正在写作业，没有点书灯，妈妈在旁边写材料，没有看我，爸爸回来了，一脸疲倦，刚想在沙发上坐一会，一看我写作业没开灯就叫了一声：“崔梓烊起立！把灯打开，站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说，孩子是一个家的中心，如果家的中心视力下降了，那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代，还会影响孩子的运动成长，我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈，听爸爸这么一说，觉得有道理，嗯，我得舍去一点自己的时间，为大家庭着想。”以后我一写作业，妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛，我很感动。

董卿说：“家一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。”

所以我觉得一个真正的融入家庭的人，一定热爱家庭，我喜爱我的家，就算爸爸打我骂我，妈妈总把我和别人比，我也能理解，因为这些都是在磨练我的意志，都是为我好，所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联，上批：该吃吃，该喝喝，啥事儿不往心里搁。下批：该走走，该动动，身体健康多快乐。横批，开心就好。

六年级围绕中心意思写作文600字篇8

小时候，懵懂无知的我，常听大人喊着“累啊！”什么叫累？为什么会累？我没有认真思考过，“累”离当时的我来说是多么遥远啊！

现在我长大了，大人们口中所说的“累”，也懂了，原来大人所说的累，并不单单只是身体上的累，更多的是心累。我可是深有感触啊。

自从上了六年级，数学这东西愈发让我捉摸不透了。刚开学的前几节数学课，因为什么都学不会，导致全程都是捧着学案蹲在地上度过。就因为一道数学题，没错，一道数学题，怎么也解不出来，硬生生把我拖了一节课。我看着别人一个个都交了学案，心里着急，手都在抖，却无论如何也解不出来。老师教我，我改，改错了，又教，又改，还是错了……来来回回改了五六次，还是改不对，我眼眶里的泪水模糊了我的视线，心里想着：“数学课对于我来说怎么这么累呢？”我无从下手，我对这道题已经不抱有任何希望了，也不祈求可以改对，当然，老师也不耐烦了，直接告诉了我答案，我可算交了学案，唉，好累呀！

没几天，老师突然单元测试，发下卷，我浏览了一遍，好些题不会做，心就慌了，砰砰乱跳，一直平静不下来。老师收卷时，好几道空着。紧张的让我在考场上好累呀！

开始发卷了，我的心都提到嗓子眼了，耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒着冷汗，如坐针毡。"张金琳——76分"老师狠狠地瞪了我一眼。我怯生生地接过卷。

天呐，这么差！怎么办？我该怎么和妈妈说呢……要不别告诉她了……不行！万一妈妈问起来怎么办，她会不会直接去问老师……这可怎么办？要不还是告诉妈妈吧！总不能瞒天过海吧。谁曾想，妈妈回来后我还没想好怎么说，她便开门见山：“数学考了多少分？”我被妈妈突如其来的质问吓了一跳，吞吞吐吐地挤出7和6这两个数字。“什么？”妈妈拔高了音调。接下来是劈头盖脸的一顿斥责，我不声不响，默默地听着，泪水在眼眶里打转。突然间，觉得好累，感觉自己就要崩溃了……

网上都说上一世与这一世的命运是截然不同的。想必我上一世是一个数学学神，只因为数学太超神而导致上帝看不惯，让我这一世成为了一个学渣。哎，我太累了，学数学怎么这么累呀？

数学在我眼里就是恶魔。记不清有多少次上课，因为改不对题被老师斥责；记不清有多少次因为学不会数学而绝望；记不清多少次对不起“数学课代表”这个称号。真的记不清了……

“好累啊”！我现在终于明白了大人口中的累，那不只是身体上所承受的累，更多的是心理上所承受压力的累。

六年级围绕中心意思写作文600字篇9

阳光经过细密的树叶的筛滤过后，如碎金般洒下来，斑驳了好几个岁月……

就像她一般，暖暖地洒进我的心田。还记得与她的第一次相遇，那是我一辈子都无法遗忘的美好。

那日，阳光正好，将她甜甜的酒窝衬得正好。初入校园，我的心中充满了不安与彷徨，不断地用手指绞着衣袖，额头上似乎也渗出了许些汗珠，在阳光下微微颤抖。

她是第一个对我绽放笑颜的人，也是印象里第一个给予我温暖的陌生人。

看到她温和的容颜，我有些恍惚，连前方的阶梯也未曾注意，就这样毫无防备的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷气，膝盖被尖锐的石子划破，逐渐蜿蜒开一朵血色之花。看见我狼狈的样子，周围的人开始了不怀好意的取笑。

我暗暗攥紧了裙角，顾不上膝盖上的伤口，跌跌撞撞地跑开了。进了厕所，我用冷水冲刷着伤口，冷意袭来，带着钻心的疼痛。泪水不自觉落下，模糊了双眼。

忽然有人进来，我慌乱地抹了抹泪水，却撞上她担忧的目光。那是一双温润如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她对我善意地笑笑，我有些惊讶，却也是略带尴尬地回以一个微笑。

她走近，递给我一张纸巾，我有些无措地接过，竟再次红了眼眶。“你没事吧？刚刚……”她小心翼翼地问。我再次对上她的眸子，“没事，还有，谢谢你……”

她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”

她走了，仿佛脚底踩着欢愉。我愣了愣神，望着她离去的背影，嘴角微微扬起。

我和她仅有一次交集，却足以让我刻骨铭心。感谢那温暖的片刻时光，更感谢岁月里让我倍感温暖的人。

六年级围绕中心意思写作文600字篇10

温暖?什么是温暖的?是冬天那温暖的被窝?是四季的太阳光?还是在冰天雪地里那唯一的火堆。对于我而言，人与人之间真诚的帮助是温暖的。为什么我会这么说呢，那你就来听听我的故事吧。

我还记得第一次让我感觉到温暖的事儿，是发生在一个冬天里的。

那一年的冬天格外的冷，但是我却要每天都要顶着风雪来上学。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，脚上有暖和棉鞋，身上也穿着厚厚的棉袄，所以，我也不会被冻着。

但是那一次，我到紫红色手套找不到了，可我又不敢告诉妈妈，只好把我那红彤彤的小手塞进衣服口袋里。到了学校门口，我的小手越来越冷了，我不禁蹲了下来，用哈欠来取暖，可是这似乎并没有什么用。

我无望了，眼泪不由自主地掉了下来，就在这时，一位四十多岁的老男人走到我面前，递给我一张纸巾，温柔地对我说:"多大了，怎么还在哭呀。"我不禁羞了起来，抹去了脸上的眼泪，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下来，还是说出了一番让我铭记在心的话:"我把我的手套给你，你别在哭泣了，我相信每个儿童都是祖国的花朵，这回我帮了你，就当是给祖国效力好了，对了，等你长大了，一定要去帮助别人，去传递爱心，要做一个有益于社会的人。"我听了之后连连点头，然后笑了起来，他也跟着我笑了起来。

这个四十多岁的老男人，给了我第一次温暖，虽然我是第一次跟他见面，我们并不熟悉，但我知道他是一个心地善良的人，他让我心中不禁涌起一阵阵暖流......

六年级围绕中心意思写作文600字篇11

看到“温暖”这个词，我想起了那位素不相识的阿姨，我的心顿时温暖起来。

上个星期天下午，我在彭浦补课结束，正准备回家。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣。我不以为意，还在心里沾沾自喜：嘿嘿，还好我是乘车回家的，这下肯定有好多人要成落汤鸡啦！

正想着，我习惯性地去摸右口袋。咦？我的两块钱呢？要知道，这可是我的乘车费呀！我感到一丝紧张，马上又摸了摸左口袋，也没有。难道我把钱弄丢了？我着急了，没有了乘车费，那我可就回不了家了！再说，我没有带伞，要是走路回家……刚才还幸灾乐祸呢，这会儿我可傻眼了。眼看同学们已经走完了，没办法，我只好硬着头皮走出了补习班的门。

刚一出门，“轰隆隆”一声响，把我吓了一跳。这可怎么办，该怎么回家呀？我顿时六神无主，呆呆地看着灰蒙蒙的天。就在这时，旁边一位接孩子的妈妈看了看我，问我：“小姑娘，怎么了？没人接？”“我……我……”面对这个陌生人突如其来的问话，我一时竟然结巴了，“我自己乘车来的，没想到……回去的两元车费弄丢了……”说完，我的眼眶就湿润了。阿姨想都没想，掏出两个硬币和一把花伞递给我，说：“钱拿好喽，快点儿乘车回家吧！”“啊？这……”我捏紧了拳头，不肯接她的钱。阿姨猛地把钱塞进我的裤袋，语重心长地说：“没关系的，你们是同学，今天我帮了你，说不定哪天她也需要你的帮助呢！”她说着指了指身旁的小女孩儿。这话似乎是对的，但没等我细细咀嚼，她已经和女儿合撑着一把伞走了……

六年级围绕中心意思写作文600字篇12

在爱里，这世界便没有了四季，每天都温暖。

爷爷不懂得怎样表达对我的爱，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最爱我的两个人。他带给我的爱和温暖是无法表达的。

那是前不久，我在爷爷的书房里“淘书”，在书桌上发现了一本小巧的本子，我并没有在意。可以想：爷爷怎会有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打开了它。

我一打开，便愣住了。这本本子上的内容，居然是关于我的！只见上面写着：12月天凉，天艺开始咳嗽了，家里要多备一些柴胡饮和蒲地蓝，下面还有各种病该怎么治疗，用什么药治，还有怎么判断病症……这些例子多得数不胜数。

我又往后翻了几页，发现上面的内容变了，变成了初中和高中的习题，上面还有爷爷用铅笔写的过程。虽然擦得很仔细，但还是能看得出印记与划痕。

我很奇怪：爷爷是怎么知道这么多药名和治疗方法的呢？他又是哪儿搞出来这么多习题的呢？我跑去问爷爷。爷爷刚好从阳台出来，看见了我，便笑眯眯地对我说：“我正要找你呢，今天晚上想吃点什么呢？牛肉面怎么样啊，我今天早上刚买的五香牛肉，可新鲜啦！”

我并没有回答爷爷，而是把本子举到了爷爷面前。爷爷像谎言被拆穿了一样，尴尬地笑了笑，末了，只说了一句“我怕以后教不了你，又担心你的身体……”爷爷疼惜地望着我，深邃的眼眸里盛满了爱意。

我的心猛地颤了一下，想起前几天，我半夜起来上厕所的时候，爷爷的书房总是亮着灯，那应该就是爷爷在查资料吧。

十二月，腊梅盛开，开在晚霞的盈盈笑意中，开在我心里的那一股暖流中。

六年级围绕中心意思写作文600字篇13

现在的孩子大都是在家长的批评与表扬中成长起来的，而我却是在奶奶无穷无尽的唠叨中长大的。

每天早晨，总是伴随着奶奶的唠叨声把我从睡梦中拉了出来。从这时开始，我的耳膜便开始遭受轮番"轰炸：“穿衣服要快点。”“小心，别把衣服穿反了。”奶奶就是这样每天重复这些听起来幼稚可笑的话。唉，没办法，谁让我是在奶奶眼里永远也长不大的娃呢。每当吹饭时，奶奶便又开始唠叨了："多吃点蔬菜少吃点肉"。每当看到我把那葱、蒜挑出来，则又会说：“俗语说得好，冬吃萝卜，夏吃姜，不用大夫开病方。冬吃萝卜夏吃蒜，不找大夫把病看。”每当这时，我总会微微皱起眉头对奶奶说：“这么难吃，怎么还会对身体有好处？”“良药苦口嘛”。说完，便会把菜夹进我碗里，说：“多吃点，在长身体呢！”

伴着奶奶的唠叨，我逐渐长大，在我的心底，对她的唠叨充满感激。记得有一天，我正在上补习班，可天公不作美，刚才还睛朗无云的天空，这时却一下子乌云密布，不一会儿，便下起倾盆大雨。我垂头丧气地想：真倒霉啊，今天又要当一回“落汤鸡”了。

下课后，我背起书包便往回跑，跑到补习班的大门口，却发现奶奶拿着一把大伞在雨中等我，顿时一阵温暖流入我的心由，我迟疑了几秒，便跑到奶奶面前接过雨伞。在回家的路上，奶奶又开始絮絮不止地唠叨上了"以后下雨要等我，不要往水里走。”“”回家之后用热水泡泡你的脚。”

听着奶奶的话我心里暖洋洋的，此时此刻，往日里奶奶对我唠叨的场景在我的脑海里一一闪过，它似一缕阳光，照亮了我的内心。这是我第一次感知到，唠叨也是一种爱，而且如此温暖。

六年级围绕中心意思写作文600字篇14

太阳很温暖。我迈着沉重的脚步走向学校。进入初三，每天都活在学习中，作业很重。风吹在我身上，我不禁瑟瑟发抖。出了巷子，阳光洒在我身上，感觉很舒服。节奏变轻了，心情变詹妮弗了。这就是阳光的魔力。

温暖不仅仅是太阳带来的，还有爱。

夏至已经过去，到上学的时候，天已经黑了。我走到家附近的巷子里说：“唉，路灯没开！”我小心翼翼地用脚摸索着前进的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜进房间。我妈目光如鹰，问我：“你的手怎么了？”我妈还没来得及回答，就拿起药箱，小心翼翼的帮我处理伤口。“妈，没事，有点小伤。”说着，我想走进房间。我妈好像没听见，继续埋头帮我处理伤口。我看见银藏在我妈妈的黑发里。好刺眼！嗯，下面没开路灯？”“嗯，下次我会注意的。“我不想让我妈妈担心我。我妈看着我，没说话。

第二天，放学后，我又去了小巷。今天，不像往常一样，路灯亮着。当它拉了我的影子很久，突然，我看到一个影子在我面前。我抬头一看，是我妈妈，她正微笑着向我招手。灯光下，妈妈的笑容更加灿烂。我上前一步，妈妈说：“回家吧！”我轻轻点头，牵起妈妈温暖粗糙的手，走回家。路灯把我们的影子拉得更长了。

接下来的一个月，街灯一直亮着。我不会再摔倒，因为妈妈是我的路灯，照亮我前进的路。

母爱像阳光一样，给我们温暖。如果太阳象征着光明，那么母爱象征着黑暗中的光明。他们都一样，照耀着我们前进的方向，但母爱更真实，更温暖。

六年级围绕中心意思写作文600字篇15

又拿起一支蜡烛，盯着它，露出已经发黑的蜡芯，弯着腰，有点难以忍受。很多年了，都被我遗忘了，今天又带回了那段美好而悲伤的回忆…

那是爸爸妈妈出差的时候，奶奶照顾我的日常生活。奶奶一早起来给我做饭；在酣睡中叫醒我，有时候因为脾气小还在睡觉，还得向外婆诉苦；吃饭的时候我奶奶只吃一点，其余时间看着我吃。我奶奶告诉我要慢慢吃，不要噎着。有时候会问外婆为什么不多吃点。奶奶总是心平气和、和蔼可亲地回答我：“奶奶吃饱了，赶紧吃饭，晚点去上学。”

送我上学的路上，奶奶拉着我的手，扛在我腰上。风不时吹着我奶奶的白发。奶奶眯着眼，不怕风吹，只带着我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些旧刺。她的手背被刺骨的寒风吹裂了，上面有一些白斑。尽管如此，我能感受到祖母的爱。他是如此温暖，以至于他遮住了呼啸的风，让它们变得柔和。

爸爸妈妈出差回来的那天晚上，奶奶还在学校接我，一切都那么正常。来到小区，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，漆黑一片，我把手伸进布口袋，紧贴着奶奶说：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“别怕，停电了。我们去商店买些蜡烛吧。”奶奶安慰我，带我去了商店。

回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感觉回到卧室，奶奶拿着打火机点燃蜡烛，为我照明。蜡烛的光很暗，但温暖很浓。奶奶一直陪着我，怕我害怕。

真的，这是第一次。第一次用蜡烛，第一次感受到蜡烛的温暖。蜡烛发出的一缕阳光照亮了我。其实是奶奶的爱。虽然没有母爱那么显著，但比阳光的温暖要好。

放下蜡烛，细细品味。那一天，太阳好温暖。

六年级围绕中心意思写作文600字篇16

冬日的阳光是四季中最温暖的，然而他人的关心和帮助却比这四季的阳光更温暖。今天是寒假开始后一个晴朗的日子，温度低，风很大。妈妈给了我一次锻炼的机会，让我自己坐公交车去上绘画课。听到这个消息，我可开心了。抓起公交卡就往楼下冲，根本没听清妈妈是怎么交代的，隐约听到是说爸爸送我去，让我坐公交车回。可我到了楼下，根本没见到爸爸，也没去汽车那儿找，心里一急加上兴奋，我一溜烟就跑到了公交站台。“到哪里下呢？”我皱着眉看着公交车牌上的路线图喃喃道。

正当我一筹莫展时，一位慈祥的老奶奶走过来热心地问我：“你怎么一个人乘车啊？”我不好意思地挠了挠头，然后很肯定地告诉她：“我可以自己坐车去上课。”

“呼——滴滴。”10路车来了。我和老奶奶一起上了车。老奶奶知道我是一个人第一次坐公交车，有点紧张、兴奋，便和我拉起家常，问我在哪个学校？读几年级？家离学校远不远……聊天使我忘记了害怕，让我觉得道路十分通畅，心情十分愉悦。很快，广播里传出：“恒顺酱醋厂到了。”老奶奶微笑着向我挥手告别，并细心地告诉我下一站中山桥就好下车了。我向老奶奶挥挥手说了声：“再见。”下一站也顺利下了车。

下课回家时，我选择了5路公交车。车缓缓行驶，我的身旁好像还有那位热心的老奶奶在。她时而和我拉着家常，时而细心地叮嘱我。

原来，在冬日也可以如此的温暖。冬日的阳光使人的身躯温暖。冬日里老奶奶的细心叮嘱、热心帮助，使我的心犹如数九隆冬里结冰的小溪破开厚冰“哗啦啦”地唱起了快乐的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的脑海里。