【热门】六年级作文集合8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

那天晚上，月全食

大家也许已经看到了百度上的那条“超级蓝血月全食奇观”的新闻吧，看着众网友发上来的月全食图片，那可真叫个漂亮呢。我还听说，这种现象可是有大约150年才能见到一次，这可真是罕见。

在那天晚上，我就趴在窗户上静静的等待着月全食的到来。

等着，等着。突然，月亮貌似被什么东西覆盖住了一点，像是乌云，又像是烟雾，又像是月全食。我惊讶地睁大了眼睛，早已围绕在心头的困倦立马烟消云散。

慢慢地，慢慢地，月亮渐渐地被覆盖住了一小半，她好像不情愿被太阳遮住似的，又稍微移动了一点。谁知太阳不愿放弃，又跟着月亮向前移动。月亮见太阳穷追不舍，只好放弃继续走的念头。

很快的，月亮已经被遮住一半。更多的.时候还是可以看到一半红一半白的月亮。不要笑我是吃货，这一半红一半白的月亮真像健达奇趣蛋，有的人会说：“健达奇趣蛋是巧克力色的，怎么会有一半红一半白的健达奇趣蛋呢？”我会说：“或许这是草莓味的加上奶油味的健达奇趣蛋吧。”或许，这也像是我们常看的动画片《神奇宝贝》里的神奇宝贝球呢。

哎呀，本人刚才去忙活别的事情了，回来一看已经全都红了比草莓还要红，又逐渐形成了棕红色。

也不知过了多久，太阳终于放弃了。只见它慢慢地从月亮身上褪了下去。我想：洁白的月亮姐姐终于回来了。真如我所想，很快，月亮就慢慢恢复了它洁白的颜色，再一次在天空散发着柔和的光芒。她好像在说：“我回来啦！”

这一次月全食看得真美，下一次说不定还能见到日全食呢。我不禁感叹：“世界真的是丰富多彩啊！”

六年级作文 篇2

是什么，染绿了孩子的心田？

是什么，吹动了人们的心弦？

是什么，吹落了第一枚枫叶？

是什么，用洁白、神圣的身躯点缀着整个世界？

是四季。

春天。

孩子们欢笑着在那油绿的草地上嬉戏、追逐，放着那七彩的风筝。那一条条线牵系着孩子们的心灵，风筝上印着每个孩子的笑脸。突然，一个孩子牵着的线断了，几个孩子围了上去。他无声地哭泣。几个孩子犹豫了一下，还是把刚领来的压岁钱去买一个新的'风筝……

孩子说：“春天是那挂在天上的风筝，永升不降。”

夏天。

村里的河里围着一群孩子。河子里成了热闹的欢聚地。孩子们在河里调皮地嬉闹、戏水，打水仗。玩得正当开心时，一个孩子的眼里进了沙子，孩子们停止了嬉闹，走了上去。问上几句关心的话，帮他吹落他眼中的沙子。他笑了，孩子们都笑了……孩子说：“夏天是那在河里的欢笑，永延不断。”

秋天。

孩子们在果园里欢笑着。那一个个白里透红的果子，便是秋天来临的象征。孩子们漫步于山林间，听凭秋姑娘在山林间飘舞；孩子们攀登于那高山峻岭间，任由秋姑娘在染黄高山与峻岭；孩子们抱揽着一堆枫叶，倾听着秋姑娘的呼唤“沙沙沙、沙沙沙”孩子们一边饱尝着那令人垂涎的果子，一边哼着小歌伴着枫林的沙沙声飘扬上枝头……

孩子说：“秋天是那一个个果子，永鲜不腐。”

冬天。

又一个寒冷的日子到来，雪花飞舞，飘落在屋顶上、草地上。一切变成了雪的世界。草地上的孩子少了，惟一不变的是那烟囱上飘出的缕缕炊烟，卷着绒绒飞雪，延续到天上……

孩子说：“冬天是那一缕缕炊烟，永飘不散。”

四季如整个生命的轮回，印在每个孩子的心头上。秋叶徐徐，在孩子们的心田上，惟有不会变的是那生命的轮回，那多姿多彩的四季！

六年级作文 篇3

昨天早晨在一班早读，健健迟到了。他来的时候，孩子们已经默写完杜甫的《春望》，他有点不好意思地挠挠头：“老师，我放学去找你默写吧——我保证全对！”

我一整天都很忙，加之健健是校篮球队的主力，他也要训练，我们就一直没有碰头。我以为他的默写要拖到今天了。

可是，昨晚，当我从二班下了晚自习出来，看见健健在办公室门口等我。我们先讨论了一个问题，争得双方都面红耳赤——这家伙，最喜欢跟我“抬杠”，不过，他很谦虚，每次都甘拜下风。所以，昨天他一开口，我就洋洋得意：“小子，跟我较劲，你必输无疑哦！”

他低声回应我：“真理不是愈辩愈明的么？”

我愣了一下，孺子不可低估！

于是我极为认真地和他辩论了一番，结局是我们打了个平手，因为，我们都赞成彼此的意见——哦，我们这些做老师的，放下自己的架子，以平等的态度对待孩子，孩子就可以把自己的才能发挥到极致。

健健和老师说话似乎不多，却每每喜欢和我谈论，大概是料定我是尊重他的吧。

接着，他就站在我旁边要默写《春望》，我指了指对面的一张空椅子：“去那里坐着好好写吧。”

他很专注地写完，递给我，我发现错了一个“簪”字，于是调侃：“依稀记得，今早那个迟到的健健亲口说要全对的——大话说得太早喽！”

他拿起笔，一笔一划地在本子上倒着写了个“簪”字：“老师，你看这次我写对了没？”

倏然间，我被深深地感动——健健，那个调皮的孩子，那个１米８７的篮球运动员，倒着写那个“簪”字，只是因为，写字时他在我的对面，倒着写，是为了让我看得方便。我做教师２３年，在我对面写字的孩子数以千计，但为了让我看得方便，把字倒着写的，健健是第一人！

感动之余，我心头涌起愧疚。我这位从教２３年的语文老师，居然不知道，方块字倒着写的情趣，我更不知道，倒着写是一种无微不至的体贴！于是，我拿起笔，也试着倒写那个“簪”字——健健手把手地教我：“这样……这样……不对……不对……又错了……朝这边拐……这下好了……写对了！来，再复习一遍！不错，继续，你会越写越好！”

抬起头来看他，他所说的`这些话，不就是我们这些做教师的人应该经常说的么？问一问自己，对孩子，我有健健一样的情趣、体贴和耐心么？很多时候，孩子是我们的老师啊！

健健离开以后，我又认真地倒着写了几个字，我写的是——“健健今天真可爱！”

然后，我在春风沉醉的晚上骑车回家。路上，偶遇方圆和燕子，我们正好同路，就并排骑着车，边赶路边聊天，燕子说：“老师您知道吗？同学们都说，您是我们见过的最具母性的老师，您总是那么温和、慈祥、宽容，更重要的是您可民主！”

我惊讶：“哇！你们挺会评价的么——我，竟然有如此亲和力？过奖过奖！”

正在这时，从背后疾驰而过一辆汽车，与我擦肩而过，把我吓了一跳，方圆连忙说：“来，老师，您走里面——里面安全！”

燕子也说：“是啊是啊，来吧老师，里面安全，您安全，我们才安心！”

我的眼睛猛地一热，两个15岁的少女啊，在她们自己尚且需要保护的年岁，却像保护妈妈一样来保护我，这是一种怎样赤诚的体贴！

就在刚刚，我把手放在鼠标垫上按动鼠标的刹那，又想起了琳，我的这个带着舒服手腕软垫的鼠标垫，就是她送给我的——那天，她去办公室问我问题，恰赶上我正在活动手腕，她关切地问：“老师怎么啦？”

我说：“长期使用鼠标，都成‘鼠标手’了，手腕总是疼！”

第二天，我的办公桌上就放上了她买来的鼠标垫——后来，我的20xx届学生志扬来给我修电脑，不住抚摸着我的鼠标垫，感慨道：“真是爱心牌垫子啊！”

敲到这里，又听见我的学生军在网络的另一端，故作冷漠地命令我：“到时间了，该休息了！”——他给我规定的每晚休息时间是十点半，好了，写到这里吧，不然，我会被罚的。

对了，再对诸位教师朋友说一声：孩子在我们的手上，给他们几年的体贴，他们会还我们一辈子的体贴。相信我，没错的。

六年级作文 篇4

阳春四月，风和日丽。在这美好的季节里，我们来到江北迪斯尼乐园游玩。

迪斯尼乐园是一个大型电玩游乐场，里面全是具有高难度风险的游乐设施，每一项都很令人兴奋，让人感到刺激。

我们来到一个庞大的机器旁，唉，这是什么？怎么像个“八爪鱼”？而且在它“爪子”的最顶端还有三个座位。我想上去坐坐，看看有什么感觉。于是，我跟着大部队找了一个座位坐上去。随着“滴滴”的响声，机器开始活动了。“八爪鱼”的爪子开始缓缓地转了起来。突然，它把所有的'爪子依次抬了起来，当最后一个爪子抬起的时侯，它就不安分地把爪子上下抖动。我坐在座位上，刚开始什么也没感觉到，过了没一会儿，只觉得屁股一会儿抬起来，一会儿重重地摔在了座位上。定睛一看，哎呀，我的妈呀，怎么好像有千尺高啊！老天爷呀，您可别吓唬我啊。我不会被甩出去吧？我的心也像机器一样上上下下，跳来跳去。好不容易爪子不跳了，机器也转得越来越慢了，我松了一口气，准备下来。我正要解开安全带，忽然，它又开始跳了，而且幅度更大了。天哪，这机器不会出问题吧！我真想大喊，快点救救我吧！就在我感慨万千，几乎要哭的时侯，“八爪鱼”终于停止了摆动。我赶紧跑了下来，估计我是全班跑得最快的一个，我真害怕再过一秒钟它又跳起来了。下来的时侯，我还感到身上的肉都在不停他跳动，甚至连人都要跳起来。哇！真过瘾，真刺激！还有“海盗船”，“大摆锤”等，每一个项目都有风险，每一个项目都很有刺激感。

刺激是什么？刺激就是风险中难以抵挡的感觉，刺激就是要挑战困难，挑战危险。

六年级作文 篇5

“妈妈，妈妈，我们家来了一位新朋友。”妈妈听了，诧异地问我：“谁啊，在哪里啊？”我指了指墙角边，一身灰色毛毛的小狗：“喏，就是他，他叫小灰灰，很可爱的。”

星期五晚上，爸爸照常送我回奶奶家。我一下车，灰灰就急急忙忙地跑出来围在我的小腿旁“汪、汪、汪”地叫个不停。我被吓得飞快地往妈妈怀里钻。妈妈见状轻声呵斥了小灰灰，安慰我说：“别怕，他只是和你闹着玩呢，不会咬你的，等以后时间长了，熟悉了，你们会是好朋友的。”

这只小狗长得可不一般，灰棕色的毛，水汪汪的大眼睛，小小的'鼻子和耳朵，短短的四条小腿支撑着胖嘟嘟的身体，真是可爱极了！我说他不一般是因为，他看着像泰迪，又像中华田园犬。

吃好晚饭，我用自己的碗盛了一碗饭，还浇了一点肉汤，然后倒在灰灰的碗里。小家伙看到碗里的饭，欣喜若狂，一个劲地摇着尾巴，还看了看我，然后津津有味地吃了起来。灰灰跑起步来，更可爱了，感觉总在跳。妈妈说这是因为灰灰的腿太短了。这小短腿还挺可爱的呢！

第二天一早，我七点钟就起床了，早饭一吃完，又去找灰灰玩了。“坐下，坐下，站起来，站起来，你怎么那么笨呢？”整个早上，我都在教灰灰怎么坐下，怎么站起来，可是我都教了几十遍了，小家伙好像故意跟我作对一样，就是怎么也学不会。他还偷偷跑去到处玩，这让我很恼火，也没了耐心。教他不行，那我就跟他一起玩吧，渐渐的，我们俩也熟悉起来了，灰灰每次见到我都表现得非常亲热。

让我们更意想不到的是，自从灰灰来了我们家，村里的小花狗，小黄狗，小黑狗，都跑到我们家来了，奶奶说这叫“狗来福“，预示着我们家会越来越幸福呢！

狗是人类最好的朋友，也是最忠诚的伙伴，我们大家都要爱护他们，保护他们。地球也是一个大家庭，每一类物种都是平等的，愿地球上的每小动物都能像我们家的小灰灰一样，幸福快乐地生活下去。

六年级作文 篇6

假如我是宇航员，我要飞出太阳系，创造宇航史上一个巨大的奇迹。

一天，我接到地球总指挥部的命令：让我马上赶到发射中心，到那去举行重大会议。我想：会是什么呢？到了那，开完会才知道，于是我准备乘坐飞船去，我高兴得跳了起来，这不正是我的愿 望吗？我急忙赶到飞船操控室里，穿上宇航服，按了一下绿色的电钮，飞船一下子冲上天去。嘿！还是电动的呢！过了半天，飞船振动了一下，我的身体轻飘飘的，我知道飞船已经飞出了大气层。这时， 我才发现我又累又饿。这时，我看见操控板上有一个黄色电钮，我按了一下，嘟……，椅子边上冒出了一张小桌子，上面还有五个苹果，我拿了一个咬了一口。咦！怎么会是面包？而且有一股苹果味道， 我吃了好几个。吃饱后，我钻进特制的睡袋里……

第二天醒来，我发现飞船还在不停地飞行，我伸了个懒腰，揉揉眼睛，回头一看后面，哇！我已经飞出太阳系了。吃过早点，来到操控板前，忽然发现前方有一个白色球体，还有许多高楼大厦，没想 到，太阳系外出有生命！这里的阳光是从地面上射出的，这种光还有对这个星球上的人有益的'物质。这时，有一个人问我：“你是什么人？”我太高兴了，他居然会讲中文！我马上给地球指挥发报告。过 了大约一个小时，地球指挥部回电了：在此星球考察三天。我收集了一些岩石和树叶的标本。

三天过去了，我恋恋不舍地和那些人们告别，回到了地球。我一下飞船，世界各国的记者都来采访我。报上、网上、电视上，都报道了我……哈哈！这下中国更是扬眉吐气啦！

六年级作文 篇7

世界上的每一种生物都是有生命的，大到犀牛、大象、鲸，小到细菌、草履虫、生命是那么的奇妙，赋予万物不同的特点。比如：蛇没有脚却会走，蜘蛛会织网，鱼能在水里生活……

生命就像一年四季。春天，小草钻出大地，尽管上方有巨大的石头，可是小草还是把嫩叶伸出了大地。这就是生命。

夏天，大树长得枝繁叶茂，绿树成荫，炎炎夏日，连小草都蔫了，可是大树却非常茂盛，这就是生命。

秋天，硕果累累，小草恢复了生机，可是庄稼却已经收获了，那庄家却用生命换来了我们的收获，这不就是无私的生命么。

冬天，外面白雪覆盖，看上去一片死寂，可是农民说瑞雪兆丰年，现在看到的是一片死寂，可来年春天又是生机勃勃的景象。

这就是生命，当我们看到许多的动物时，我总会想到，生命是五彩缤纷的、是神奇美丽的`、是绚烂多彩的。让我们为生命欢呼吧，为生命赞叹吧。

生命是奇妙的，也是神秘的，为生命喝彩吧！我们就是生命，我们属于生命，而生命并不属于我们，人们要爱护生命。

六年级作文 篇8

“看看你的作业，数字又抄错了，这个字又少写了一笔……你什么时候才能改正粗心的坏毛病啊?”唉，妈妈又开始数落我了，这还不是因为我的粗心大意啊。

不过，因为N次粗心带来的坏结果，我已改正了这个坏毛病。 记得以前，考试总打不了100分，因为每次我都十分粗心。那一次数学考试，题目十分简单，我有些骄傲，草草做完，没检查就交了上去。发试卷那天，我得意扬扬地坐在椅子上，静候佳音。

成绩出来了，令我大吃一惊：91分!“啊”我惊呼起来。仔细一看，原来我把“鸡是鸭的2倍”写成“鸭是鸡的.2倍”; 把609写成了906，而把906写成了609。我很后悔，早知如此，何必当初不多检查一会儿再交卷?回到家里，妈妈看到考卷，语重心长地说：“别看你考试粗心是小事，要是你以后工作了，还这么粗心，万一写错一个字，就亏掉几千万啦!”

不光数学如此，语文也如此。好好的汉字被我搞得缺胳膊少腿的，变成了四不像的“火星文”。 现在，我终于不再粗心了。

做作业时，我总是检查又检查，小心谨慎起来。写数字时，也对着题目仔细写，字也不再“残疾”。我终于摆脱了粗心。

我一定要努力，使细心变成我的知心好友!