冬六年级作文

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的冬六年级作文，希望对大家有所帮助。

冬六年级作文1

有人说：春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，冬天却是冷艳的。

因为冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生命。他使花朵凋谢，小草枯萎，树叶凋零。你看，白杨的叶子在一叶之间全全落尽。你听，花儿在风中叹息，草儿在月下哭诉，都是那么无奈和悲伤。连那些快乐的'鸟儿，都纷纷被冬给吓得飞往南方。正因为如此，冬才会死寂，才会孤单。

我并不这样认为，因为冬还有一个知心伙伴——梅花。

梅花，并没有荷花一般的圣洁，更比不上牡丹一般的高贵，但她总能在深寒傲雪中怒放，给人以生机，给人以希望。放了学，回家路上，一排梅树的身姿吸引了我的目光。梅树边是几棵光秃秃的树，身上还穿着最后一点单薄的“衣服”，下面是干燥得发裂的土地。我径自走到梅树前，看见了几丛盛开的梅花，有的还裹着粉红色的衣裳呢！粉红色的花瓣里还有金黄色的花蕊，在微风的引导下，跳起了优美的舞蹈。那些还裹着衣裳未开放的花骨朵，藏在树枝下，好像在和我们玩“藏猫猫”。

忽然，一阵大风呼啸着吹来，把那些矮矮的菊花吹得东倒西歪，而这一排鲜亮而坚强的梅花却仍像战士一样笔直地站在那里，丝毫没有怯懦的感觉。

我想，正因为梅花的美丽，才将冬——这个冷酷的杀手所感化，不忍扼杀她；正因为梅花的坚强，才将冬——这位“常胜将军”所打败，胜利的傲立在冬的天地。与此同时，梅花也用自己的美丽点缀了冬天的迷人；冬天的迷人衬托着梅花的美丽。正因如此，有冬的时候就有梅，有梅的时候就有冬。因为有了梅花，冬，并不孤单。

冬六年级作文2

冬是适合光着脚丫子行走的季节。并不因为他的寒冷，因为冬可以让人感觉到心的温度，捕捉到心海低层的一丝波澜，冬是纯洁的。

刚下过雪，空中还能感觉到雪滑落的影子，几个孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是谁先发起的，孩子们玩起了打雪仗，我探着头，俯视着他们这些幼稚的游戏，都不免发现这也是自己曾经的爱好，不多时，几个孩子身上便湿了，我在上面窃笑。但他们并不在意任是玩得起兴，我又不免想起了自己玩雪的经历。

我是笨拙的，也因为天气的温润，我很少玩雪，也很少能将雪玩好。下雪时往往已放了寒假，而雪的.厚度也还不足以做一个雪人，故那时我便只与母亲玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不济，即使母亲让着我，不动地站着让我扔，我也常砸不到，常是经我的牢骚结束游戏，甚是扫兴。

再看他们玩，倒也觉得他们玩得可比我好多了，于是心生羡慕，想去掺和着玩，可惜早已丧失了玩的本性。一个老奶奶从远处颤巍巍地走来，朝孩子们招招手，在示意让他的孙儿赽回家。孩子们不肯，老奶奶便立在一旁年他们玩，慈爱地看着他们任意挥洒着童真。我不禁一吧，暗想着好和谐的画，不禁让我联想到“明月松间照，清泉石上流”那一幅宁谧、幽远的画。

雪又开始纷纷扬扬了，但我看到的不只是雪，更有承载着童心、童真的天使借着这漫天的雪升上了天际，只留下一抹淡淡的车辙。

我脱去了心灵沉重的外衣，就像一个不懂事的孩子入般光脚在雪地里行走，一丝寒意沁入心脾，我看到了－－看到了我心灵的尘埃被一点点抚去，只泛出了一圈圈涟漪，波澜不惊。

冬六年级作文3

春姑娘已经走进了我们的世界，冬哥哥却不肯离开。为了寻找冬天遗留下的快乐，我和妈妈兴高采烈地来到了古梨园冰场。

我急忙穿上冰鞋，就开始滑冰了。我刚要加速，由于用力过猛，一屁股摔在了冰上，疼得我差点没起来。晃晃悠悠地我又重新站了起来，像个企鹅似的优雅地滑了几圈。我又要加速了。突然，脚一滑，一下子扑到了冰上，和冰面来了个亲密接触，可我的膝盖却钻心的痛，疼得我在冰上打起了滚。幸亏妈妈及时救场，把我扶了起来，要不然，现在还在那儿呢！又坚持玩了一会儿。我和妈妈就去门口那抽冰尜了。有一个小男孩儿也在玩儿。我俩都想让我们的“精灵”握握手，可它俩却像两个调皮的孩子，就是不听话。时间过得真快，妈妈发话了：“回家吧，儿子！”我一边抽，一边往家的方向走。哈哈，两不耽误。前面有一个上坡，妈妈挑衅道：“你把尜抽上去，怎么样？”我点点头，第一次我轻轻一抽，尜刚到坡上，它就像打滑梯一样滑了下来。第二次冲锋，我稍微加了一点儿劲儿，快要上去的时候，妈妈喊：“加油！加油！加油呀！”可它就是不争气，又滑了下来。我不气馁，发起第三次进攻。我用尽全身力量，“嗖”的一下，把它像火箭一样发射出去。终于成功了，此时此刻，我想起了妈妈说的一句话：“爱拼才会赢！”

最后，我和妈妈一边讨论着，一边回味着，高高兴兴地带着冬天的快乐离开了古梨园。

教师点评：小作者真是个坚韧不拔的勇敢男子汉，语句流畅的把生活中的一件小游戏，详细的`娓娓道来，带大家进入他那小小的世界，感受到他的小小的快乐。能够结合生活去感悟，是个细心地孩子。

冬六年级作文4

樱花，一种纯洁、高尚的花。对它的喜爱是从六岁开始的。那次，我正在津津有味的看着绘本，我被绘本的第一页吸引了，那是一棵美丽的樱花树，粉嫩的樱花飘散着诱人的芬芳，使这个世界仿佛也是粉红色的，可爱极了，我对它爱不释手，与樱花结下了最初的缘分。

一次偶然让我了解到了樱花的'一种——冬樱花。冬樱花先张叶再长花，小枝是紫褐色的，花瓣程苞片圆形，花朵上没有毛，由淡粉色的花瓣边缘到粉红色的花中央，还有不太显眼的黄色花芯，无不突显浪漫可爱的气息。少女坐在樱花树下，静静的看着书，明媚的阳光透过樱花树茂盛的叶子和花朵，洒在草地上，偶尔几片花瓣飘下，真是幸福啊，这种感觉一定让人流连忘返。

月季花，代表等待有希望的等待，拥有幸福、光荣。

紫罗兰，代表永恒的美与爱，拥有质朴、美德和盛夏的清凉。

黄色蔷薇，代表永恒的微笑，拥有着最纯真的美好情感。

冬樱花代表东方的神秘，每年严冬过后，是它最先把春天的气息带给人们，它拥有着令人无法抗拒的魅力和青春的味道。虽然同是花朵，但冬樱花在我心中却是另一种神圣的花朵，没有人能够摧毁我对冬樱花深切的爱恋。

冬樱花对我淡淡一笑，温暖的浪花涌进我的心，那种美，是全世界都无法模仿出的，它诠释着善良的真谛，当这种善良真正飘进我的心灵时，也就是接纳了冬樱花为这世界增添的美与活力。对它的爱是单纯的，美好的，它让我感受到了我的生活更美的一面，爱它的的外表的美，爱它包蕴的另一种美，也爱它带给我生活的暖意。

冬六年级作文5

一阵寒风袭来，冬，回来了。

世界都变了样，春天中争艳的百花消失了，夏天中炎热的阳光消失了，秋天中火红的枫叶消失了，取代它们的，则是冬日特有的物。

树木的绿叶凋零了，留下的`是光秃地树干，孤独的立在一旁，而另一边，却是一片的繁盛，棕色的树干上，独有的绿遍布枝干，是松。冬日中的松依旧生机勃勃，可冬又为他添了些韵味。白雪松散的覆盖在青叶中，棕、白、青合在一起，给松多了些色彩的美感。

雪花飘飘然落下，落入水中，荡起几条波痕；落到树干上，为枝干添上朵朵白花；落到房顶，悄悄累积一层白雪。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”世界都变白了，地面上，树上，屋顶上，到处都是雪白一色。

人们出来了，穿着棉衣，戴着棉帽，三两个聚在一起，观赏着，谈论着。最开心的莫过于孩子。他们奔跑着，欢呼着。一群孩子围在一起，打雪仗，堆雪人，好不快乐。

夜深了，在闪耀的星空下，只有微弱的灯光。一阵风吹过，寒冷中竟参杂着花的幽香，仿佛远在天边，可又像近在眼前。随风寻去，寒冷、昏暗的墙角，是一片刺眼的红—梅。五片花瓣拼在一起，小巧玲珑的花朵中，包含一颗颗雪的晶粒，浅棕色的枝干上，点上朵朵红梅，而红梅中又落入几点白，看似无章，却又那么融洽。梅又给冬日添上楚楚动人的韵味。

冬日没有春天的姹紫嫣红，也不及夏天活力四射，却有秋天无法展现的韵味。我爱这冬日！

冬六年级作文6

四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。

“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。 “你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的`喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。

冬六年级作文7

冬天是我最喜欢的季节，冬天具有与生俱来的多愁善感，安静有时也会让人恐慌，而白色有时也会让人感到寂寞。在伤感的冬天，你曾遇到那令你伤感的事吗？

我相信冬天是一个告别的季节，青春、苦难、希望、绝望、温暖……所有美好苍凉的字眼呼啦啦从这一季汹涌掠过，慌张得来不及说再见，便在时光中凝结成渐渐看不透的哀伤的表情。像黄舒骏《马不停蹄的.忧伤》里唱的：仿佛看到青春流年细碎剪影卷带着忧伤滑过，马不停蹄不及挥别。

单调的纯白色，萦绕着冬天的大地。似乎也把一种孤独带到了人们身边。白色总是那么凄美，也让冬天充满寒冷，不再鲜花盛开，百鸟争鸣，也不再烈日炎炎，狂风暴雨，就连那硕果累累，梧桐翩飞也不曾出现。冬天就似一个白衣天使，带来的是一份沉浸在伤感里的宁静美。在大树母亲的声旁，睡着了。因为他明白，冬天来了。枯草点燃，就剧烈的燃烧，将自己化成灰烬，用火光来温暖自己冻结的心，随着冬风飘向远方，哪儿还会是白色的吗？

凋落的雪花，像是我冻结的心，凋落，摔在地上，支离破碎。当雪弥漫的轻舞飞扬，我的忧伤，放肆成，满目的蝴蝶，落寞，却又翩跹。

冬天是白色的宁静的，虽然白色总感觉那么凄凉，也让冬天充满寒意，但它就像天使，给人以种宁静的美，也给人一种不可忽视的力量。

飞雪寄托我思念，朝你的天堂无尽地蔓延，昨日离别容颜，还在眼前，仿佛一场永无止尽梦魇，若要填补这苍天，却选择将你遗忘到永远，泪光中的依恋，化成天堑，故事原本无终点，再回忆昨天，潮汐生海面，你微笑说永不分别，那时的誓言，只是个欺骗，梦醒来谁靠在我身边？

冬六年级作文8

冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。看到雪最想干的就是打雪仗了，就在那天我痛快的打了一场雪仗。

早上，我跟小伙伴踏着厚厚的雪，吃力的走到了学校里。我刚到班门口，就有一个袭击者用雪爆了我的'头，我痛得大声喊道：“是谁啊，折磨缺德，打我干嘛。”我四周看了看，突然看到一双不怀好意的机灵的大眼睛，原来是我们班的调皮鬼啊。我正要问他干嘛要打我的时候，他突然又来了个袭击，幸亏我躲得快，没让他打到。我本来要去揍他的，但是我怕他又揍我，所以我就快速的跑到了班里。到了班里没几个人，都在外面打雪仗，我收拾好东西之后我也出去了。我刚出去，好几个雪团有达到了我的头部、腰部、和脸部，我疼的大声叫着，他们都在得意地笑着。我不管了，我拿起雪就开始揍，不管揍到谁，我把他们揍得很惨，就在我哈哈笑的时候，一群男的围着我用雪把我揍了一顿，我可真是自讨苦吃啊。我一边叫着一边往班里跑，我的头发被雪给弄湿了，浑身冻得打颤颤，差点没把我给气死。我把这件事告诉了我的好朋友，他告诉我：第一场雪送的是祝福，被很多人用雪打过的人收到的祝福最多。听了他的话，我的火都消了，开心的笑了笑。

到了大课间，我们都到操场上打雪仗。我们简直都疯了，好像又回到了小的时候，我们不管是谁。不管是哪个班的，看到就打，我们在操场上跑着，叫着、跳着，来了一场雪仗。我被爆头20多次，被雪揍了无数次，但是我还是在打着，我的衣服全都湿了，头发就像洗了一样，但是我还是很开心，这是我在学校最开心的一天，我不会忘记这美好的一次。

冬六年级作文9

冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了！

早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影；从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着；小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。

在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的.身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。

冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！

我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了！

冬六年级作文10

还没反应到自己都做了些什么，四季时针早就悄悄转到了冬。

不经意间，窗上已结了厚厚一层绚丽的冰花，隐约可以透出外面的雪。现在，擦眼镜上那层薄薄的霜几乎成了常事，摘下眼镜时往往会看着窗外那一片雪默默发呆。

每天早上，睁眼后最先听到的不再是厨房里轰鸣的锅碗瓢盆，而变成了窗隙中透进来像魔鬼一样尖叫的风。早已习惯，于是不再有恐惧。

不再喜欢像从前那样和伙伴们在齐膝深的雪地里疯玩，倒觉得看着那种场面，而不是参与其中时，其实另有一番乐趣。

一个人的时候，只喜欢对着书本和自然倾诉衷肠，对我来说，那真是一种享受。静静地站在雪地里，出神地望着周围一片银装素裹，任凭雪花在衣服上一片片滑落。想起叮当文里提到夏达《子不语》的含义——静静地不说话。我想，现在的我正在步入那种境界吧。

清清地把手心想天空平放，当一片雪花在掌心融化成水，我仿佛从那晶莹剔透的.一滴里看到了稚嫩的小孩子用舌头接住雪片后开心地笑。他品尝到了别人从未尝到过的味道——新鲜的雪味儿。从孩子清澈的瞳孔里，我似乎读懂了这个静谧的雪世界，它像是天地的融合，而上天把这美丽的任务交给了沉稳冷静的冬，由他来解释这无言的秘密......

抖落身上洁白的雪，看他们迅速而安静地溶在地上，然后踏进家门。眼前是一片雾冰，只听到咖啡在锅里冒着泡。走近咖啡锅，关掉火，我把咖啡和窗外清凉干净的新雪搅在一起，倾听勺子与它们碰撞的声音，静静地享受着冬天带来的乐趣......

冬六年级作文11

看着纷纷扬扬的雪花，心中顿时产生一股高兴的暖流。啊！冬姑娘来了，它依旧穿着昔日的那条美丽的白纱裙。飘然而至。

人们总是以为冬姑娘早就来了，其实不然，冬姑娘要为了人们写出一个个的计划表。那空中的雪花就是冬姑娘一个一个送下来的积极了计划表。小雪花是为个人的礼物，我们每个人都会有一份意想不到的礼物。大雪花是为一个集体的`礼物。

冬姑娘要写很多的计划表，写完后，她才来一个一个的完成。不过冬天也偶尔会有太阳，为什么呢？那是冬姑娘完成了所有的计划，又去写计划表了。可她担心人们没有了她的陪伴会很孤独，便请来了太阳公公。等到冬姑娘的计划表再次完成时太阳公公就回到云屋里去了。

冬姑娘每次来都要给予人们惊喜，可她又不想惊扰到人们，所以她总是飘着的她那长长的纱裙触到水面时，水珠们惊呆了，一时竟不会了流动，痴痴的望着她离去的背影。她在空中飘舞着，跳个舞，那书下淘气的落叶也要去看，随着她的舞步跟着她跳，冬姑娘跳完一支舞，落叶们也欣赏完了，可却不知自己的家在哪儿了，只好满大街乱跑。

冬姑娘的到来给了人们太多的惊喜，人们在她临走时为她饯行，包饺子，贴对联，还不望送给冬姑娘一个“福”字。冬姑娘看到人们盛大的送别，又送来了一份礼物，那就是人们同样喜爱的春姑娘！

朋友，你喜欢冬姑娘吗？

冬六年级作文12

刚过完年，天渐暖，你思索地问我：冬去哪了？

我回答不上来，只是默默地想去寻找冬的痕迹，默默地将它封存在你的记忆里。

我打开窗，呼吸的却是春暖暖的气息；我赶至乡下，想看看水缸上的，哪怕是薄冰也好，可春光已将它打磨得所剩无几；我拨开草丛，想看看小小的冰珠，可小野花却早已在下边等待……

失落地，我回去了。你黯然垂下了眼帘，有些遗憾地盯着自己的`脚尖。我猛然想起，你是多么爱冬天哪！看到冰凌，文静的你会激动地乱叫；看到雪花，体弱的你是第一个冲进雪堆……可如今，你只是在冬的弥留之际，想挽回一些冬的痕迹，这竟成了奢望。

我悄悄地，又开始在小屋四周寻找，你紧紧地跟着我，傻傻地看着一片又一片的春，很平静地呆站着。

嫩芽，小花，暖阳，热乎乎的土壤……我似乎在怀疑，冬是否在这江南小城驻留过，它就不能慷慨地给那女孩多一丝丝快乐吗？

屋顶上，苔藓间，垃圾盒，铁栏杆，青石板……那是什么？莹亮亮的，脆弱地快要融化，却依然折射着太阳的七彩光——是冰花！

我狠狠地掐着你，你幸福地将它捧起，放进许愿瓶里，异常平静地看着它悄悄地融化，送着冬远去……

你满足地喃喃自语：冬走了，走了……

这何不是友谊的力量才让凄凉转而变成一种美？

挽住朋友的渴望，让冬天，让希望永远驻留人间，让你那抹满足的笑永存于我的心间。

冬六年级作文13

虽然冬没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样浓妆艳抹，没有秋天那样充满收获，但冬是四季中最美的乐章。它像一个完美的休止符，对一年作最后的总结。

冬是每一个生命的假期进行曲。树木和花草随着柔美抒情的曲调脱下了厚厚的绿装；动物们随着调皮欢快的旋律躲进洞里，舒舒服服的进入梦乡；而人们踏着铿锵有力的节拍躲进自己温暖的小屋，笑声盈满了小屋，到处弥漫着欢乐的气息。

冬是每一个生命的变化号角令。俏丽的梅花傲然绽放，为严寒抹上一笔亮丽的色彩；松树、冬青褪下枯叶，长出翠绿的嫩芽，看起来是那么茁壮、那么葱郁；清澈的小河上结了一层清亮的冰，晶莹剔透的冰层像玲珑的.水晶，看起来与众不同。轻轻的，轻轻的，调皮的雪精灵飞来了。它飞到田野、飞到河边、飞到马路、飞到楼群，飞到世界的每一个角落。山川、田野、城市，全都笼罩在白茫茫的大雪之中。它抹掉了人间的污浊，净化了人们的心灵。它带给我们多少激动与欣喜，它是上天赐给人间的小精灵！

冬是大地充满希望的歌谣。虽然小草己经枯黄，树叶己经飘零，花朵己经凋谢，但它们正在默默的积蓄力量，等待来年的春天，开出更鲜艳的花，舒展开更蓬勃的叶，向世界展示自己最美好的一面。

冬是一曲优美的交响乐，它是那么宁静、高贵、深沉、博大……

冬六年级作文14

天气真好，接连几天阴雨绵绵，好似天空的轻轻啜泣，为之称快也！

我喜欢这种天气，遇到这种天气，不禁感到一阵洋洋洒洒，因为在这种天气中，空气湿润，如梦幻般笼罩着我。细数那淅淅沥沥的雨声，不知多少人在叹息这个坏天气，可我喜欢，朦朦胧胧的感觉很好。

天不温暖！为什么我觉得温暖呢？也许我的心是温暖的吧！已经入冬想想漫长的冬该若何过去？不知道，一天是一天吧！

前几天很温暖，我的心情也很好，总觉得这便是冬天，其实不然。今天，我看到了“黑猫君”，真的很可爱，是只小猫，但不是我心中的“黑猫君”，我心中的黑猫君是狡黠的，一双绿眼睛，全身都是黑的，小巧点，尾巴翘起来。

总之，我就是觉得冬天很温暖，也许是细看那种的'那种期盼所致的吧！虽然这几天天天刮大风，但我不回去抱怨。这便是冬天的色彩，一种迷人的、神秘的天。似乎我知道的太少了，我知道夏一定回来的，即使他人抱怨冬天，我也不会随波逐流。

尽管最近运气不佳，又要面临巨大的学习压力，还是默默地看着生活是吧！这便是冬，但并不寒。之所以喜欢，是因为心中的想往让我迫切的想看到夏天，对，夏天，是我人生最美好的季节！但是，必须有冬天才能有夏天。此及人生之！

这就是冬天，我人生的冬季，但还会喜欢，还会面对，因为人生即便如此我们每个人都有要喜欢冬天，因为那是一个人必须经历的，虽不明媚灿烂，但却有让人奋竟向前的动力。

暖之冬！面对去吧！面对去吧！

冬六年级作文15

有人喜爱春天的鸟语花香，万物复苏；有人喜欢夏天的烈日炎炎，绿树成荫；还有人喜爱秋天的百花凋零，“天女散花”……可是，我却偏偏喜爱冬日的冰天雪地，山舞银蛇。

送走了柔情的秋姑娘后，冬爷爷迈着沉重的步伐走来了。他将万物都披上了一层白色的棉被。

早上，我一出门，便被眼前的景象吸引了，雪，这个可爱的小精灵，把整个世界都打扮的焕然一新，格外美丽。路边的一棵棵树都是银装素裹，分外妖娆，犹如一棵棵美丽动人的圣诞树一样；大地伯伯也在雪花这迷人、动听的“摇篮曲”中静静的睡着了；马路上慢跑的汽车也披上了“棉大衣”，好似一辆辆白色的'马车一样……整个世界都好像是人间仙境，美丽极了。

在这迷人的雪景中，我和几个小伙伴一起来到了一片开阔的地方。我们奋力地滚雪球，准备堆一个憨态可掬的雪人；我们分成两派打雪仗，偶尔会有雪掉入衣服里，让人“冰爽一下”；我们来到结冰的地方，滑起了冰，当不小心摔倒时，还不忘将脸笑成一朵盛开的花……

可是，任何事物都有好的一面，也有坏的一面。当雪精灵被出来的太阳公公照的快化时，它就生气了，将原本白净的脸一下子板了起来，黑的快赛过“包公”，把干净的城市搞的乱七八糟的。到后来，雪好像知道自己错了一样，在人群中消失了，只留给人们一片想象与回味的空间。

雪，我为你的美丽而陶醉。