六年级小学生作文十篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇，欢迎大家分享。

六年级小学生作文 篇1

星期天，我独自一个人在家，爸爸妈妈都去上班了。

我在家看了一会电视，我看见我换下的脏袜子还没有洗，我想：爸爸妈妈星期天还要上班，很辛苦，那我今天就自己洗洗袜子。我就用我的小盆打来了一盆水，拿着肥皂像妈妈一样搓来搓去，我搓出了许多泡泡，泡泡像小气球一样飘来飘去。我搓了一会，就把我的小袜子洗了白白的。我把袜子拿起来，把盆中的脏水倒了，重新打来一盆干净的清水，我把袜子放进去漂洗干净。小袜子香香的，然后我把袜子凉在了阳台上，我看着干净的袜子高兴地笑了。

通过这次洗袜子，让我体会到洗袜子的感受，还让我知道了爸爸妈妈从小到大帮我洗袜子的辛苦。以后我不能再让爸爸妈妈操心了，做一个听话的乖孩子，好好学习。

六年级小学生作文 篇2

在我家，战争是随时会爆发的，特别是每个星期六的晚上，那是看电视的黄金时间，也就是这个时候，我们家都会展开一场激烈的战争——“电视争夺战”。

吃完晚饭，我跑到客厅里，打开电视，拿起遥控器，调到了少儿乐园。这时，妈妈也吃完了饭，跑到客厅，飞快拿起遥控器，调到CCTV8。我生气地说：“我也要看！我也要看！”“不行！去！去！你去开电脑看吧。”妈妈无奈地说。我只好使用我的绝招：我拿出手机，叫公公叫妈妈出去买点东西，好让我看一会儿电视。

妈妈走了，我正美着，爸爸却盯上了电视，趁我不注意，悄悄地把遥控器从我身边拿过去了，还调换成了体育频道。真是气死人了，我的眼睛瞪大了，握紧了拳头，大汗都冒了出来，心想：刚到手的遥控器，就被臭老爸偷走了，我一定要拿回来。于是，我和爸爸抢起了遥控器，我说：“大人要让小孩的！”“小孩要关心长辈！”爸爸严肃地说。我们抢呀争呀！30分钟后，老妈回来了，又趁我们抢遥控器的时候，站在我们中间，大声喊道：“停下！”我俩突然猛坐到沙发上，遥控器被老妈接住了。后来，老妈就坐在沙发上看电视呢！我俩起来后，扑向老妈，又抢起了遥控器。

要是我们每天都展开类似这样的“大战”，那我们的生活一定会添加不少的乐趣！有趣吗？你们家有没有类似的故事呢？

六年级小学生作文 篇3

童年是令人向往的，是充满诗情画意的。那时候，我和小伙伴们经常一起玩游戏，捉迷藏，玩得不亦乐乎。

那是一个星期天的下午，铁牛、书虫、盼盼在我家打牌。玩了一会儿，盼盼说：“打牌太没意思了，我们玩别的吧！”铁牛说：“我们来捉迷藏吧！”我们三人异口同声地说：“ok！”先是盼盼捉，我们三人匆匆忙忙地找地方藏起来。我躲在大门的后面，铁牛藏到米缸里嚷起来：“躲——好——了！”少顷，盼盼推开门，像小猫寻找老鼠一样东张西望，四周一点儿动静也没有。盼盼一时半会儿找不到我们，干脆坐下来讲话。铁牛实在憋不住，便笑出声来，被盼盼逮了个正着。后来他们在窃窃私语，好像在暗示我藏在哪儿。盼盼假装不知道，一步一步地靠近大门，最后用力将门往我身上一推，嬉皮笑脸地说：“出来吧，不然我把你压成大烧饼。”

我乖乖地走了出来。这时盼盼不知为什么，仰着头大声喊：“书虫快出来，我已经发现你了！”书虫胆小，从楼上傻乎乎地走了下来。看见他傻头傻脑的样子，我们都不由自主地哈哈大笑起来。

捉迷藏真的很有趣，它给我们的童年带来无穷的欢乐。

六年级小学生作文 篇4

没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行！——题记

人生如箭，短暂，也是瞬间。可遇到的人并不多，然而一生要体现价值，就必须微笑着去生活，即便是陌生人，微笑就更是与人沟通的钥匙。在我们面对困难的时候，一定要勇敢地前行。

其实生命，就是一次漫长的旅行，有停靠站点时的休憩，而更多的，还是前行。

在以前，我喜欢在这旅途中采摘路边那些星星点点的小花，或者是在小塘里滚一身烂泥，然后回家等着挨骂……总之，我太贪玩了，总是受到很多事情的影响；或者遇到荆棘丛生拦住去路的时候，我干脆坐着等待，嘤嘤哭泣，希望有一只大手从天而降，帮我扫清面前的困难。但始终，我都不知道，我的生命一开始只是一场无目标的旅行，而没有目的地的旅行又怎么能走得远呢？

直到某一天我才发现，许多人跟在我的身后，他们已习惯不说话的陪伴，这种默默的，我发现的太晚了……自己住在小村庄里，虽然生活比以前好了许多，但是，坑坑洼洼的小路还是有很多。自从上了初中后，从家到学校的路程又漫长了许多，晚上夜行在回家的路上，对于胆小的我来说，这段路有点怕人。

那天，晚自习结束，我照旧一人走那条路。上了一天的课，我只想快点回家。路过小店的时候，我依旧像往常一样买了点吃的。但在走出小店的那一瞬间，我发现我最熟悉的人——爸爸，从我面前走过。在我们碰面的时候，好像彼此都显得有些惊喜。爸爸平时是一个不善于言谈的人，在那天，他显得有些意外，他似乎有点不好意思地说：“我下来转转，正好遇到。我知道你放学的时间到了。”我也呵呵地笑着，点点头答应。到家后，母亲微笑着对我说：“回来了？过来吃点水果吧。本来我想下来接你的，这一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了。”我知道爸爸不会这么晚还出去散步，一定是为了接我。我点点头，看看了爸爸，他那结实的后背因为刚刚的“散步”，已经溢满了汗水，看到这一幕，我明白了，原来我不是自己一个人孤单地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。

不知从何时起，每天晚上再走那段路时，我都不再害怕。我知道在路的的尽头，总有上些人在等我回来，看到我回来了，他们才安心休息。

从现在起，无论遇到什么困难，我都会坚定地行进。因为我知道，总有人在背后支持我，在前方等我…在前行的路上，我并不孤单，因为他们默默陪着我…

六年级小学生作文 篇5

看着家里的钟表一圈一圈地转过，我小学五年的快乐时光也匆匆而过了。这五年有快乐的时光、有痛苦的光阴。但转眼间这五年已被我抛在脑后，我迎来了六年级。也就是小升初最关键的时段。

我小时候曾经问过妈妈：小升初和平常的`学习有何不同。妈妈当时没回答我，只是说以后你慢慢就知道了。我便一直地等啊、盼啊。终于盼到了。现在我明白了小升初是多么地重要，相当于跨出了人生的第一步。当我更加了解小升初的时候我感觉似乎已经迟了。可妈妈告诉我，不迟，只要努力就一定会成功。这时我认识了三个字——我能行。眼前的路是那样迷茫，但妈妈已经准备好了。一放假妈妈但开始给我恶补起来了。妈妈说我一定要努力学习，并给我报个舞蹈班准备考特长生。但是我2年前的舞蹈基本功都快忘干净了。所以我学起舞蹈其实真的很痛苦，因为我要付出比别人多几倍的努力。妈妈说只恶补舞蹈不够。学习也要出色。所以这个暑假妈妈让我把整本新概念都默下来。听到这个消息我真是痛不欲生。我还没背下来呢哪里还提默啊。但是妈妈说我能行。这三个字可真是一股很强的力量。瞧我现在默下来快半本书了。与此同时我认识了学而思。这可能对我一生都有极大的帮助，其实我只不过才上了三节课而已。但是学而思给我留下的印象却是无法形容、已经深深地刻在我脑子里了。我的课是许老师上的。许老师超幽默，和我们混得很好。我以前上过邦德的课。可我听了几分钟就感觉枯燥想溜走了。可许老师的三个小时的课我却从没分过心，我真是深深地喜欢上了学而思。恨不得永远赖在那里听课，不走了。我也体会到了学而思这个名字的含义。在我背过的论语里有句话，“学而不思则罔，思而不学而殆”。也不知道学而思这个名字是不是从这里来的。只不过妈妈说是，我就信了。学而思真的是把学习和思想一起教给了我们啊。

小升初这段时间，可能是有些忙碌，辛苦。但是让我们就接受它吧。让小升初再过得更充实点吧！

六年级小学生作文 篇6

稀里糊涂地过了两关之后，神猪们开始讨论下一关会是什么样的。为了保持精力充沛，众神猪饱餐了一顿，打了会盹，又洗了一个凉水澡，顿时精神焕发。

路旁远远走过来一个手无缚鸡之力的书生，一边举着书本细细品味，一边缓缓地渡步。这时，一阵黄沙吹过，一队沾满血腥的强盗直冲而来。为首的头领发出一阵怪笑，大喊一声：“伙计们，上！”其他强盗赶紧冲上前去，夺走了书生的钱袋。书生惊得目瞪口呆，半晌才回过神来，哭爹叫娘地跪在地上乞求强盗放他一马。功夫猪可看不下去了，它完美地一跃，正好跃在头领身旁。又来了一个拳头，打得头领的牙齿掉了两颗。头领捂着嘴巴，断断续续地说：“好小子，你放我一马，我钱分你一半。”功夫猪冷笑着：“让我饶你一命哪有那么容易，把抢到的所有钱全部物归原主。”头领捂着钱袋说：“那怎么行，不可能。”说时迟，那时快，功夫猪不费吹灰之力就拿走头领的钱袋，朝巫师猪眨了眨眼，扔了过去。巫师猪心领神会，它一接过钱袋就取用返回咒，里面的钱财都“回家”了。强盗们很不甘心，人人提着朴刀跑了过来。可还不到十分钟，他们就被功夫猪打得体无完肤，慌慌张张地逃跑了。

书生突然哈哈大笑，一道光芒射来，刺得功夫猪睁不开眼睛。光芒消失时，站在面前的已经不是一个软弱可欺的书生，而是一个长胡须的老者。老者笑呵呵地递过一个透明的小盒子，这就是传说中的寒冰盒。烈焰猪一接过凉地直打哆嗦，幸好急冻猪把它拿走。有了寒冰盒，神猪们昂首挺胸地向下一个目的地前进。

六年级小学生作文 篇7

春天里的一个周末，我和爸爸一起到学校去陪妈妈值班。

和煦的阳光透过教学楼前四棵枝繁叶茂的梧桐树洒向大地，在地上印下斑驳陆离的光影。树下喷水的莲蓬头细心地抚着长发，微风吹来，池水漾起一圈又一圈的涟漪，一切都显得那样的安静和悠闲

吱吱喳喳，一阵欢快的鸟叫声传来，原来是麻雀爸爸和妈妈在教小麻雀飞翔。那只可爱的小麻雀好像刚学会飞，只能飞很短的一段距离，雀爸雀妈在一旁为它护航，不停地鼓励它。

不好！小麻雀在飞越水池时，因体力不支坠入了水中，它的父母惊慌失措地一边尖叫，一边在水池上空盘旋着。我和爸爸不约而同地飞奔到水池边，爸爸赶紧来了个海底捞月，伸手把小麻雀从水中捧了起来。或许是惊吓过度，或许是在水中拼命挣扎耗尽了体力，小麻雀趴在爸爸手中一动也不动，刚刚发育成熟的翅膀耷拉着，羽毛被水浸湿了贴在一起，露出褐红的身子，看上去十分可怜。

多可怜的小家伙啊，快把它放到太阳底下暖和暖和吧。妈妈跑过来说。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了阳光下。

这时，雀爸雀妈停止了尖叫，紧张地站在树梢上瞅着我们。我想：或许是我们站在这里，它们不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉着爸爸妈妈进了大厅。果然，不一会儿，雀爸雀妈就从树上飞下来，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸还在警惕地巡视着四周，雀妈则飞快地来到孩子身边帮它整理羽毛。

孩子是父母的最爱！你以后也要注意安全，可别让我们担心啊。妈妈感慨地对我说道，你看，现在麻雀的父母多么担心啊。

这时，门外又传来了吱吱喳喳的声音，只见雀爸雀妈不停地围着小麻雀转圈，好像在讨论怎样才能安全地把孩子带回家。

爸爸，我们干脆好事做到底吧，把小麻雀送回树上去。

我和爸爸一出门，雀爸雀妈又嗖地飞了起来。爸爸再次将小麻雀小心翼翼地捧起来。

当我们一家走出校门时，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鸟鸣声又回荡在了我们耳边。

六年级小学生作文 篇8

我的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，你能猜出我是什么水果吗？

哈哈！我就是人见人爱的草莓！

我叫：草莓。别名：大草莓、士多啤梨、红莓、地莓。我呢！是对蔷薇科草莓属植物的通称，属多年生草本植物，在全世界已知有50多种，原产欧洲。由于草莓色、香、味俱佳，而且营养价值高，含丰富维生素C，有帮助消化的功效，所以被人们誉为“水果皇后”。

世界各国栽培的草莓主要是18世纪育出的大果草莓，即凤梨草莓，主要产地在中国、美国、澳大利亚、新西兰。中国产草莓有7个种，其中以森林草莓和东方草莓两种最多，分布在东北、西北和西南等地的山坡、草地或森林下。此外还有黄毛草莓、西南莓、五叶草莓、纤细草莓和西藏草莓。

我的价值可不简单呢！我含有丰富的维生素和矿物质，每百克含维生素C高达80毫克，远远高于苹果和梨；还含有葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、胡萝卜素、核黄素等。这些营养素对儿童的生长发育有很好的促进作用，对老年人的健康亦很有益。

我的作用也不小：具有润肺生津，健脾，消暑，解热，利尿，止渴的功效；主治风热咳嗽，口舌糜烂，咽喉肿毒，便秘，高血压等症。

听了我的自述，你是不是很喜欢我，如果你喜欢我的话，那么，快和我做朋友吧！

六年级小学生作文 篇9

我的妈妈是一个既爱干净又爱干活的妈妈。

这不，今天她又这样了：晚上，我和爸爸一起在泡脚，爸爸见水凉了加了一些热水，结果不小心加多了点水，盆里的水一下子就满来弄湿了一地。妈妈见了，说：“你看，你看，这地上给弄的。”爸爸故意没看装可爱：“看什么，看什么呀！飞船？流星？UFO？外星人？哈哈！”我和爸爸都笑了，妈妈生气了：“水，水！我让你看地上的水！”“不就是水吗？有什么好看的呀？”爸爸开玩地笑着说。“地湿了，你们把地都给弄湿了！”······

一波未平，一波又起，又是我和爸爸：“好吃，好香！”“啪、啪、啪······”我和爸爸坐在沙发上吃着瓜子，妈妈在旁边发话了：“瓜子壳都跑出来了！”“瓜子怎么会跑？它又不长腿是不会跑的。”我肯定地说。“儿子说的对呀！瓜子不会跑的。”爸爸和我一唱一和地说着。妈妈看不下去，马上拿来抹布清理了掉在地上的瓜子壳。可等妈妈洗抹布回来后，又看到地上掉着的几颗瓜子壳，嚷着：“不管了，不管了，你们俩个等下自己把地上弄干净。”

看，这就是我很爱干净的妈妈！

六年级小学生作文 篇10

从父母的羽翼下走来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带——友谊。

朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光让我们彼此打开心灵之窗，携手并进，共享青春，走向成熟。当我们取得成绩的时候，有朋友的祝福，就会感到更加幸福;当我们处于顺利的时候，有朋友的忠告，就能防止骄傲;当我们遇到挫折的时候，有朋友的支持，就会增强战胜困难的勇气和信心;当我们陷入痛苦的时候，有朋友的安慰，就能很快的从悲伤中解脱出来。一个人要是缺少与同学之间的友谊，没有朋友，就像生活在荒凉的孤岛上一样，感到孤独和凄凉。

真正的友谊是建立在坚持的原则基础上的。因此，当发现同学有错误的时候，尤其是发现好朋友犯了错误，哟啊本着对朋友负责的态度，既诚恳地给他提出来。

朋友和友谊是人生的永恒话题。我们渴望友情，寻找朋友。探求友谊的真谛。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以令你热情高涨;朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

友谊需要诚实与守信;友谊需要给予与分担;友谊需要宽容与接纳;友谊需要分享与倾听。