【必备】六年级年的作文3篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

冬天来了，我妈妈让我出去买东西。在回家的路上，我看到一个很脏的箱子，里面有一只很小的小狗。看他很可怜的样子，我就把它带回家了。

我把我买的东西给了妈妈，也把小狗抱了出来。我问妈妈：“妈妈，我捡了一只很小的狗，他很可怜，我可以不可以养它。”妈妈说：“你是一个好孩子，当然可以了。”就这样，我和妈妈就给他洗了个澡，又让爸爸做了一个小窝。

从那以后，我就和小狗睡在一个房间了。日子一天一天的过去了，小狗渐渐长大了。我还给小狗取了个名字，叫做白白。因为它全身都是白的。

白白有一次得了病，我急忙把它送进了医院。等了一会儿，医生叔叔说：“小狗没有事，就是得了流感，给白白打一针就好了。”白白躺在它的小窝里休息了好几天，渐渐的好起来了。恢复了往日的活力，我很开心。

一天，可是我觉的白白不够帅，我给白白打扮成这样不行，那样也不行，只好出绝招了。我把白白打扮了牛仔的服装，够帅了吧。可我还是觉得不是最帅的，就拿了一个烟和一个眼睛，给他戴上了，这样就好了，很帅很帅。这就是我和白白的生活，发生了很多很多小故事。

我很喜欢白白，我想就这样永远也不喝白白分开。

六年级年的作文 篇2

说到各个民族的特色美食，那当然是云南苗族的“折耳根”让我最难以忘怀了！苗人的热情和折耳根那独特的味道令人回味无穷。

那次，爸爸带我去云南贵州的苗族村寨谈生意。而当我看到那里的原生态美景后，就如脱缰的野马，四处狂奔。那儿的人都十分热情，我可以四处串门。我溜达着溜达着就到了山上，看见了一群苗家女在采东西，我细细一看，好像是草根，可是，草根又有什么用呢？我走上前去，指着那堆“草根”说：“姐姐，这是什么啊！”姐姐笑了笑，说：“这是折耳根。”“折耳根？”我疑惑了。“你不知道吗？那你一定是第一次来我们苗寨。”苗姐姐说，“折耳根，是贵州八怪之一，贵州八怪第五怪——草根也能当好菜。它还是一种草药，呈黄褐色，一节节的'就像甘蔗一样，但却没有甘蔗的清香，而是一股子鱼腥味，所以又叫鱼腥草。它具有清热解暑、健胃消食的功效。但至于是不是真的，我就不知道了。”

姐姐把“折耳根”洗干净后，把我带到她家去，现拌了折耳根给我吃，那味道，真是太太太太……太刺激了有木有！又酸又辣，还十分有嚼劲。当我看到姐姐那行云流水般的动作时，吃货想要自制美食的想法冒了出来，就摇着她的手说：“姐姐，好姐姐，你让我试试，让我试试好不好，好不好嘛！一下，就一下下嘛！”我眨巴着星星眼撒娇道。“好吧，只能一下哦！”姐姐无可奈何地答应了。过了一会儿，“你是要用盐给你的舌头洗澡吗？”“哎呀！那是酱油，不是醋！”姐姐在旁边不停地叨叨。“我不干了！”我把筷子一摔，一边说一边埋怨地看着她。“好啦，不生气了，下次再来我家，我再做给你吃，好不好？”“嗯嗯嗯嗯嗯！”我不断地点头道。过了几个小时，我拍着饱饱的肚子，拎了一大袋折耳根找到了爸爸。“老爸，我回来啦！”“怎么，吃饱了？知道回来了？给我带了没？”“带啦，老馋猫。”云南的舌尖之旅就要结束了，我向姐姐许诺一定会回来吃她做的“折耳根”。

折耳根，虽是路边的草根，但它是苗家人口中的绝味之食，他乡人嘴里是怪味食品。这，就是贵州的折耳根。你，赶来尝试吗？

六年级年的作文 篇3

我的老师有很多，但是我最喜欢的教了我三年的语文*老师，她长着高高的鼻梁，一对明亮的眼睛镶嵌在一个椭圆的脸上，她又是我们班的班主任。

*老师平时对我们非常严格。如果上课的时候哪一个同学稍微不认真，就会被老师狠狠地批评一顿，我们都能专心志致地上课听讲。有一次，上课时，我发现了有两位同学在偷偷地讲话。我看见了*老师那双明亮的眼睛看着他们，毫不犹犹豫地请他们俩回答问题，他们俩一站起来，低着头，一声不吭。“台下啦啦响，台上发台瘟，*老师一发话。全班同学哈哈大笑，那两个同学羞愧万分，恨不得有个地洞钻下去，我想他们一定会认真上课了。*老师这样的批评，对每个同学都来了一次警告。”

*老师不仅上课对我们严格，而且要教我们学做人。

让得上一次，我们班非常吵的时候，突然，*老师走了过来，对我们和蔼可亲地说：“同学们，要养成一个好习惯，就能让我们长大时，一生受用，做一个好品质，从现在起就要，好才华，好习惯的人！这时，全班安静了下来，做端正，认真听课。我想原来养成一个好习惯是这么重要的。”

*老师平时很关注同学们的品德教育的问题，只要在课后，老师都会及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比另一节高。

*老师是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的益友，每一节课总是认真引导我们理解与思考，让我们跨上骏马，在知识的海洋里，遨游。让我们积极学习，更上一层楼，承受着辛勤园丁的浇灌。

老师，您用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，让我们茁壮成长，像一部永不生锈的播种机，不断地播下种子，又像照明灯照着我们前进，启迪我们走向成功。老师，谢谢您！