【实用】走进六年级作文（25篇）

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的走进六年级作文，希望能够帮助到大家。

走进六年级作文 1

春天，竟就这么来了。在铅灰色的城市中海弥漫着那寒冬的气息时。她，春天就这样变幻多彩的来了。

河边的杨柳扭着细腰，在风中摇曳着的不再是那无限单调的灰色的枝条，而是飘扬着那充满生机的绿色长发。

无意间躺在草地上，讶然发现——那些小草不再是冬日里那么扎手，而是因为受了春风的洗礼而变得十分柔软。躺着，想着，幻着，看那蓝天白云，听那草芽钻出泥土的声音，嗅那泥土所散发出的芳香，感受着春天那生机勃勃的氛围……

春天的到来或许是一点一滴中感受出来的。

傍晚，写完了作业的我惬意的伸了个懒腰，俯视着下面夕阳照红的世界。蓦然，眼睛被一些鲜艳刺眼的颜色所灼伤，仔细窥视，才知那是一些低年级的小朋友，将那鲜翠欲滴的'柳条向柳树“借”来，编成一个个可爱漂亮的柳帽。哪一张张小脸伴着柳枝散发着活力，散发着生机。不知是柳条的生机感染了孩子，是他们的脸蛋更加诱人还是因为孩子的天真感染了柳条，是他更加光鲜夺目，生机勃勃。

春天，就是这么悄无声息的来了。

“轰隆隆”伴着震耳欲聋的春雷，所有的动物，植物，人类都被这当头棒喝吵醒过来，振奋精神，继续奋斗。

春天，就这么大张旗鼓的来了。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”杜甫的诗写出了春雨的奉献精神。但是，我爱的是朱自清先生那“想牛毛，像花针，像细丝”的春雨，那种将整个世界都朦胧的围了起来的春雨。恍惚中，那雨，不是烟，不是雾，更不是雨了，而是一种忧愁正弥漫着，缩在一个角落，观着雨，听着小虎队的《再见》，心中这样想。

春天，就这么温柔的来了。

春日中那如萌芽般的小草生机勃勃；春雷中那如军营中的战鼓振奋人心；春雨中那如雾般弥漫着朦胧的淡淡忧愁。我们不知不觉中已走如春天。

走进六年级作文 2

说到河坊街，你一定会想起那个充满古朴特色的小巷——河坊街。

清河坊街建于南宋时期，南宋建炎三年（公元1129年），太师张俊在明州（今宁波）击退金兵，取得高桥大捷，晚年被封为清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”，故这一带就被称为“清河坊”，而河坊街就是清河坊的一条有名小巷。

作为杭州的美食聚集地，在河坊街里，最多的.就是茶馆和小吃铺，当然，还有药店、木雕店、坭塑店等各具特色的店铺。

定胜糕，杭州特色小吃。在河坊街里卖的定胜糕都是现做现卖。刚出炉的定胜糕香喷喷、热呼呼、软软糯糯，可谓是色香味俱全。

龙须糖，河坊街上常见的小吃。看上去很像用细丝线绕成的球，实则是用小麦粉、白糖等原料拉丝制成后煮熟，口感酥松绵甜，且入口即化，据说它已流传民间两千余年。

酒酿丸子，又名醪糟，是用糯米饭加入酒药发酵而成的。味道甜甜的，勺一勺丸子，不得不赞叹那丸子的香糯可口。

其余的布艺店、瓷器店、古玩店，这里不再细说。因为这河坊街的特色是说不尽、讲不完的若是你也喜欢这儿，不妨也来逛一逛。

走进六年级作文 3

五彩斑斓的时代，刺激着每个人的神经，同时也悄悄地改变着我们的感观，在城市的灯光下，人们匆忙的行走，也将那份本应有的温情匆匆带走。让人怀疑，是否人们尚有一点时间偶尔驻足，或观赏身边的美景，或问候身边的路人，或给予帮助，或给人微笑。可是固执的我们，总是寻寻觅觅中，丢失了自我，变得冷漠而麻木。

近了，人的距离；远了，人的心灵。

朋友，让我走进你，不要迷恋虚拟的网络世界，为了心中美好的遐想而努力寻找逝去的美丽与感动，为所谓的爱情而痛苦沉沦，不顾结局。要知道，现实社会才有你生存的空间，这里才是你秀出自我的舞台。不要让电脑的辐射让你的纯真癌变，敞开你的心扉，你会发现另一个美好的世界，真实而精彩。

朋友，让我走进你。你是否知道，前世几百次的回眸才换得今生的相遇。在茫茫人海中，能够相遇，便是一种缘份。在逐渐开拓的宇宙中，我们如蚂蚁般渺小，在广大的天空下，两只蚂蚁相遇，互碰了一下触角，却向相反的方向爬去，这难道不是一种遗憾？何时，我们才能遇见一只互碰一下触角，对视良久，终于紧紧拥抱的蚂蚁？来一次世间容易吗？唤一声朋友容易吗？

朋友，让我走进你。你知道吗？郭敬明说过：“‘物是人非’是现代汉语中最残酷的词，这四个字将一切都改变了”，生活是一位多变的老头，让人有时快乐，有时却伤悲，即使有悲欢离合，那也只能说明生活的“丰富多彩”。珍惜现在拥有的，不要漠视别人的关心，不要让爱你的人与你爱的'人伤心。多一份释然，多一份微笑，让爱的种子撒满每一个角落。

近了，心的距离，近了，人的心灵！

面对生活的丰富多彩，我们选择一起携手面对，在无数个已知或未知的日子里，让我走进你，听时间的流水细诉过往的种种，唤起心中那份深藏的记忆。即使记忆里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。

记忆，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光点点，波光鳞鳞。

走进六年级作文 4

记得我第一次走进北湖小学时，一切都是新鲜的，我小心地跟在妈妈身后，睁大眼睛好奇地看着这陌生的校园。

走进大门，首先看到左边一排玻璃橱窗，里面是同学们的成果展，右边是有着环行跑道的操场，有田径队的同学正在训练。穿过去还有一个小水泥操场，在操场边有一个开满美丽花朵的花坛，学校的主建筑是两座五层的教学楼，在操场的尽头呈“L”型排列。

我跟随妈妈进了教学楼，一抬头突然发现走廊上挂有许多同学们的照片，在每张照片下写着介绍。我问妈妈他们都是谁？妈妈说这些是这所学校里的优秀学生。这个和我以前的学校有很大的不同，在我以前的学校里挂的都是历史上著名人物的介绍，目的是让我们学习有榜样，而这里挂的都是身边的同学，这让我感觉又兴奋又新奇，原来如此多的'优秀人物就在身边让我觉得更加有鞭策力。我望着照片笑了，照片上的同学也正笑咪咪地看着我，仿佛在给我打气：“加油！每个人都有自己的春天！争取和我们一样成为一名优秀的学生。”

现在我已经正式成为北湖小学的学生，每次经过走廊，我都要抬头看这些照片，这走廊因为有了这些照片成为了校园最美的地方。

我们是刚出生的小鸟，想在空中自由的飞翔就必须丰满我们的羽毛，练硬我们的翅膀，我要锁定一个更高的目标，为实现目标而努力奋斗。我希望在不久的一天，我的照片也会挂在上面，为校园增添色彩！

走进六年级作文 5

走进初中,一切都将从零开始!

没有了小学时要好的伙伴,没有了小学时高分的成绩,没有了小学时为班级做的贡献,甚至也没有了美好的童年!我将站在一个新的起跑线上,结交新的伙伴,再考出好成绩,为班级做贡献!

作为跳级生,我在爸爸的班上倍受尊敬。毕竟连跳两级的经历是没多少人有的。因此我很快认识了一批新同学。因为我在课堂上比较认真，所以我的`成绩也不错。走进初中，不怎么难啊！

不过，走进初中也有他的难度。在学习上，我没什么问题。但现在我遇到了所有初中生都会在进入初中伊始遇到的问题——课间操。学不会课间操，我就像热锅上蚂蚁一样着急。只能跟着班上的同学一起做了。嘿，也不过如此！走进初中，不怎么难啊！

走进初中，课程开始变化无常。初中跟小学到底还是不同的。小学上午主课为主，下午副课为主。而初中呢，刚开始几节是语数外，下午就又有可能来几节语文。更有几天，语文和数学都在下午上！不过，没几天，我已经把课程表背得滚瓜烂熟，倒背如流了。走进初中，不怎么难啊！

课间操熟能生巧，体育当然也一样。在初中，我面临着跳绳一分钟135次的挑战，跳远一米九及格等的困难。我的跳绳技术不错，所以一分钟135次的挑战我通过了。跳远我老是差几厘米。再加把劲就过去了！加油！走进初中，不怎么难啊！

初中像一扇门，等着我们顺利通过。

初中像一张试卷，等着我们在上面写出人生的辉煌。

初中是青春的舞曲，是展翅欲飞的雄鹰，是挥舞的旗帜——让我们一起走进初中吧！

走进六年级作文 6

走进夏天，看到的是人们吃着冰淇淋。走进夏天，看到的是小孩们在游泳馆里游泳。走进夏天，看到的是老人们在家里吹着电风扇。走进夏天，看到的是春天已渐行渐远。

夏天烈日当空，男人们穿着短袖，有的短袖袖口有些花边。女士们穿着花裙子。有的男人还不穿衣服，他们为什么不穿衣服呢？因为天气太热了，人们受不了，所以把衣服脱下来。我在公交车上，在街上，在家里有些男人露出了自己的肌肉。有些男人把衣服脱光了，却还是感觉很热用力地扇着风。有的人在超市里面假装买东西，只是去吹吹空调而已。

夏天还特别爱下雨，一到夏天过不了几天就要下雨。你别以为夏天的雨很小。夏天的雨一下就是暴风雨，雨声很大，“哗啦，哗啦”的下来，打在房子上“嘀嗒，嘀嗒”地响。当时的雨下得我们走在路上都看不清路了，天上的云像染上了一层黑灰色的'胶一样，整个天空乌云密布，这些现象在夏天都是正常的。

夏天，植物都长得很茂盛，树长到有20米以上。还有嫩绿的小草，小草各种各样的有尖尖的、粗粗的、细细的。小花的花瓣粉嘟嘟的特别好看，有的花瓣才展开两三片花瓣，有的全部展开了，露出了各种颜色的花蕊，有的还是花骨朵看上去饱胀得，马上就要爆裂似的。小动物们可以很好的表现一下了，要下雨的时候，蚂蚁要搬家。还有墙要出汗，墙出汗的时候过不了多久就会下雨。

夏天，人们最喜欢吃冰激凌，冰激凌里含有大量蛋白质。吃起来也比较凉爽，所以人们都喜欢吃冰激凌。

夏天，还有各种水果如西瓜、橘子等水果。也有人会藏在房间里吹着空调，舒服极了！

我爱夏天，因为夏天可以让我们吃到很多让我们感觉凉爽的食物。

走进六年级作文 7

月光照射在我的床头，我已睁不住我的眼皮，睡意把我带入梦乡。

突然，有一个身影向我走来，是谁呢？原来，她是森林仙女，她说：“森林女王请你森林王国去游览。”于是，我和仙女一起走向通往森林王国的道路。

仙女为了给我一个惊喜，就用布把我的眼睛蒙上。只听见仙女说话声音：“你可以摘掉布了。”我就迫不及待地把布摘掉，眼前好似一幅春天的画，一棵棵大树耸入云霄，抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。鸟儿鸣叫的声音婉转动听，啄木鸟在树上辛勤地捉虫。远处传来溪水欢畅的声音。此时，我仿佛闻到了大地的气息。我又向溪水流动的地方跑去，溪水清清，捧起水喝一口，真爽啊！

仙女又把我带到夏天的森林里，只见树叶变成碧绿色的`了，一棵棵顶天立地，长得很茂盛，又像一个个男子汉。这时溪边开满了野花，好像一张张笑脸。突然，乌云密布，唰，又是一个闪电，动物们四处逃窜，我也跟着逃到了一棵树下。不一会儿，就下起了倾盆大雨，哗哗，哗哗。雨后，天上出现了一道彩虹，就像一座七彩桥。

仙女把我带到了秋天的树林里，枫树叶子变红了，杉树的叶子和原来一样绿，还有一些叶子是黄色的。森林为我们贡献出了果实、药材、蔬菜，如野菇、人参、灵芝、木耳、山葡萄等。

我们又来到了冬天的森林里，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。远远望去，好像一个银色的、白茫茫的世界。棕熊、蛇都冬眠了，它们都耐心地等待春天的到来。

突然，听见了一个声音：“金鹿敏，快起床！”这个美好的梦就这样结束了。

走进六年级作文 8

自然界声音世界的声音是千变万化的，那么丰富迷人！让我们静下心来，听听美妙的声音，看看另一个精彩多彩的世界。

清晨，我穿过晨光，闻着大自然的新鲜空气，什么都不带，心情愉快，没有邀请旅行伙伴，我迈着轻快的步伐，去丛林里用耳朵捕捉美妙的声音。

刚进森林，聊起一个鸟的天堂。听着，一只喜鹊竖起尾巴站在粗树枝上。叽叽喳喳的声音就像看到了我的到来，为我做了一首特别的歌。间接的声音就像来自天堂，让我神清气爽，沉醉其中。听百灵鸟在树上唱歌，告诉他的同伴飞翔的快乐。当你在空中划过一道美丽的弧线，我的手指触碰到你柔软的羽毛，在阳光下闪闪发光，快乐的歌声悠扬，带着一种说不出的喜悦。不知不觉中，我的'心随着你的翅膀快速跳动，充满喜悦和精神。

“轰隆轰隆——！”“嘘嘘！”电闪雷鸣的交响乐还在继续，仿佛战场上千军万马在咆哮，仿佛雷公在击鼓，仿佛数万马在嘶嘶。雨跟着下了，突然来了：“李”和“华！”几秒钟后，下起了倾盆大雨，我站在雨中，仔细听着这美妙的声音，多么奔放啊！

雨渐渐停了。谁在弹钢琴？看，草上的露珠很美，衬托出更绿的草。看，在草地旁边，有一个刚刚被雨水冲走的小水坑。滴答滴答的声音悠扬悦耳，就是我刚才听到的“钢琴”声。

青蛙呱呱叫了。没想到是一种噪音，不是一种，是几十种合奏。我被这陶醉了，沉浸在这美妙的合奏声中，觉得自己的身体轻了，仿佛到了人间仙境，让人无法自拔，流连忘返。

我想牵着你的手，带你进入美妙的声音世界

走进六年级作文 9

什么是理想？小时候，我也曾经想过。现在，我觉得理想是一双翅膀。让我们飞越一座又一座山。只要你继续向前飞，你一定会看到一个新的、灿烂的世界。

我的理想，其实挺多的，一直在变。可能是因为我长大了吧。但是有一个理想埋在心里七年了，那就是当老师，确切的说是山区的农村老师。我强调我是山区农村教师是因为…

在一个无聊的周末，打开电视，偶然看到一个真实的故事：重庆一个偏僻山村里，一个拄着拐杖的女孩艰难地在山里行走。怎么能算走路呢？因为只有一只脚落地，另一只脚悬空，拄着拐杖慢慢走。她手里还拿着一本语文书。是的，她要去上学了！她是一所小学的六年级学生。她的班主任告诉记者，她学习非常努力，比同龄的普通孩子更爱学习。然而，她自身的残疾，加上家里的极度贫困，使得她的未来…记者采访她的时候，我从她的'眼神中看到了她对知识的渴望。我似乎理解她内心对大山的向往，但她的笑容却是苦涩的。这时，眼泪就出来了。那一刻，我对自己说：“我一定是山里的乡村教师！让那些渴望知识的大眼睛多学习，让他们走出大山，享受山外五彩缤纷的世界。”我不知道有多少像那个女孩一样的孩子在与贫困作斗争。如果我是一个偏远山村的老师，我会尽我所能把我所学的知识教给他们。也会让每一个家境贫寒，上不了学，但渴望学习的孩子，坐在宽敞的教室里，安心学习。我坚信经济困难不会压倒我们。因为，我知道有很多人和我一样关心贫困孩子的就学问题。还有“希望工程”！只要世界上每个人都献出一份爱，祖国的“明天”里就会有第二个鲁迅和爱因斯坦在中国.

我的理想是走进大山，当一名农村教师！我已经开始了我的旅程，让我飞跃千山之水，在最贫瘠的土地上播撒知识的种子！

走进六年级作文 10

前些时，在花园后边，我又看到了那片竹林，那一株株顽强的翠竹，直挺挺地竖立着，使我想起了小时候。

小时候，我住在外祖父家里，外祖父很有文学素养，书法、文学样样精通，我天天就在他的书房里陶冶自己的情操。

有时，外祖父会带着我和他一起读名著、念古诗、认汉字，我很是欢喜。

有一天，我在书房摆弄着几件古玩，不经意间瞟了窗户外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一个个威武的士兵。早就听外祖父说过，梅、兰、竹、菊，是花中四君子，竹更是拥有中华民族坚韧不屈的精神。它的生长速度是世界第一，据说在夜里，甚至还可以听到它们生长时所发出的声音。

我等不及了，飞快地跑下楼去，大概估摸着位置——花园后边。我急忙跑过去，迫不及待地想见见竹子的模样。

可是，花园后门上了锁，我身上也没有钥匙，想出去只能找外祖父拿钥匙。我很担心外祖父又说我不务正业，但是，为了见到竹子，我也只能硬着头皮去找他。

没想到，外祖父不仅没批评我，还答应带我去看。

花园后门打开了，我终于见到了竹子的模样，它们直挺挺地站在那里，像正在站岗的哨兵，不管风吹雨打，夜以继日地站在那里。

“瞧，这就是竹。赋有着我们中华民族坚韧不屈的'精神，是我们的骄傲。”外祖父笔直地站在竹林中，“你身为中华儿女的一员，也要有竹的秉性才好！”

不知不觉，我望着竹林，天黑了，刮起了一阵大风，而外祖父却和我一样，不，是和竹子一样，笔直地站在竹林中，似乎在传达着某种讯息。那种严肃，那种端庄使我久久无法忘记。

时隔多年，我又见到了竹林，竹子已经长高了不少，我甚是欣喜。但我却忘不了那个夜晚，和外祖父对我的教诲。

走进六年级作文 11

鸟儿的歌声将我从梦中唤醒，早安，我的秋天！

揉揉睡眼，伸伸懒腰，接杯凉水喝下，其中混合着秋天特有的味道，真甜。穿上风衣，我就早早的出门了，踏着一路落叶，听着沙沙的声音，嗅着一股清香，我来到了公园。

因为天最近凉了些，公园里散步的人也不多了，小路边长出齐小腿高的.草，因为是早秋，所以自然还没有枯黄，草叶上全是露珠，我走了进去，染湿了裤腿却不凉，反而很舒服，风夹杂着悦耳的声音吹过，嗯？怎么会有唱歌的声音，看看小路上，一位老爷爷一手提鸟笼，一手握着收唱机，伊伊呀呀的唱着，一位老奶奶正好路过，听着声音，嘴里也哼开了小曲，好快活。

我躺在草丛里，任露水染湿我的衣服，仿佛是在接受大自然的洗礼呢！抬头看向天空，它被什么东西挡住了？是树，一片枫叶挂在枝头，它已经红透了，现在正在遥遥欲坠，又吹来一阵风，终于它还是落了下来，打着旋，慢悠悠的落在我的脑门上，我笑笑，将它从头上取下，放在地上。

一滴、两滴、三滴……不断的有水珠落在我的身上，下雨了！伸出手，接住从天而降的小精灵，感受它的温度，是那么冰凉，但是让人很舒服，更多的雨滴落了下来，滴在我的额头上，我的鼻子尖上，雨越下越大，不得不回家了，也许是她想留住我吧！和它们打声招呼“我走了”。

回到家推开窗门，风迎着我扑面而来，我和秋风撞了个满怀，吸吸鼻子，吸入这清新的空气，呼出往日在繁华都市里让窒息的气息，看着窗外迷人且朦胧的秋天，我又笑了。

走进秋天，走进一个美丽的童话。走进秋天，走进一个清爽的世界，真好！

走进六年级作文 12

早上，我走进森林。森林的空气真清新呀！空气里处处弥漫着花香，花香里混合着淡淡的泥土和青草的味道，给人一种心旷神怡之感。我循着花香走，来到一片如绿毯一样的草地上，那草地上开满了不知名的野花，红的.，黄的，白的，多的数都数不过来，还好像在眨眼呢，真是令人目不暇接呀。

我又往前行走，只见阳光从树叶的缝隙中透了进来，形成一道道光柱。阳光洒到地上，地上就铺上了金色的地毯，撒到林间小溪里，溪水就被染上了金色。在小溪的拐弯处，一条鱼跳出来，它也被调皮的阳光染成了金色，真像故事里说的金鲤鱼啊！

忽然，我觉得脚下一滑，我往下一看，草叶上的散布着粒粒露珠。它们被阳光一照，真像美丽的宝石啊。我又抬头看了看，树叶上也有这样的宝石呢，一阵风吹来，从树上下就起了”宝石雨”。一颗”宝石”落到了我的脸里，凉凉的，真有意思啊。

要说森林里最可爱的动物非松鼠莫属了。瞧，那里有一只松鼠，它全身黑毛，似乎抹了油一般反着亮光，尤其那条大尾巴最引人注目，比它的身体块头都大，直立在它身后。它的小眼睛亮闪闪的，透着机灵。这时，它发现了一个松果。赶忙环顾四周，发现没有其它松鼠后，就赶紧摘下松果嘎吱嘎吱地大吃起来了。真是个贪吃鬼！

忽然，一阵鸟叫溜进了我的耳朵。我抬头寻声一看，原来是一只小黄鹂正在枝头上唱歌呀，它的声音多么悦耳动听。这时又飞来了一只小鸟，叽叽喳喳地与黄鹂开始了它们的二重唱。它们好像都怕被对方比下去，一个比一个声音宏亮。一个比一个歌声悠扬。

我正沉浸在这迷人的森林里，电话响了，是妈妈打来的。原来，我在森林里呆的时间不短了，该吃早餐了。

我恋恋不舍地离开了森林……

走进六年级作文 13

此次清明节去姥姥家，因为和姥姥不住在同一个城市，最近一次去还是在去年国庆节。

一边写作业，一边在抬头时不经意间发现天色已暗，屋外逐渐亮起灯光，便来到了与现代都市完全不一样的地方。虽然旁边是各种繁华的商店，有扇门敞开着，走进去，便看见了古人眼中的世界。至于哪个朝代的建筑，我说不清，也不知道，却感受到了万般风情与一整条街的建筑融为一体。只觉这种感觉很奇妙，美的恰到好处。

相对于白天，我还是更喜欢夜色的.神秘，它被蒙上了一层面纱，没有白天的真实，有些仙气，又有些虚无缥缈。隔着层层人群，望见被灯光包围的河，倘若再大再宽些，就能见到朱自清《桨声灯里的秦淮河》所描绘的那样。

人多，依然挡不住古城里那份独有的静谧与美好。带些神秘的色彩，隔空对望几百年前甚至几千年前的时代，让人不禁回忆起那个久远的年代来。

晚上都市哄闹的人群让人看了眼花瞭乱，各种声音混杂在一起，但古城依然保持着独有的幽静，显得十分特别。毕竟是古城，轻轻触摸灰白的墙壁，似乎是历经过岁月的冲刷，粗糙，却未曾侵蚀它原本的样子。

突然又让我想起了在苏州的几天。两年前的清明节，园林式的建筑，江南水乡。与昨天看到的还是有所不同，完成了跨越中国北方与南方的使命。将自己置身于楼房与水之间，可以全然忘记时间、忘记人群，只是独自享受这种美，欣赏这种美。

唯一遗憾的地方，这也只是复原出来的建筑，但想要真正看到完全的古迹是不可能的事情。逐渐沉醉于其中，大概是最美好的事了罢！

走进六年级作文 14

秋天一阵凉风掠过我们的衣裳，我们正随着秋风的寒意背着重重的书包，正想把时光的每一分钟倒流，但时钟的每一秒都与我们擦肩而过，就像火柴与火柴盒边出现摩擦，瞬间“嚓…”的一声，那一秒火柴就点燃了。

秋天，使我们在教室内感到凉爽，穿着一件校服长外套，坐在课室里感受秋风的欢乐。听着趣味的课程感受秋天的细节，站在走廊说笑，感受秋天的乐趣，排着整齐的方阵，站在操场上体育课;感受秋天的.韵味，看着一竖一排的班级，站在国旗下做着庄严的升旗步骤;当初懵懂的我们，一听起这严肃的国歌，举起我们的右手，跟唱着国歌，看着国旗扬扬升起，迎接着这一个星期的到来，如今;我们听着初一的师弟师妹们唱，看着国旗扬扬升起，迎接着一周中新的一天。

今年，感受着在学校最后一个秋天，与同学们在路上分享秋天的日子。但我们课程重大，抽取欢乐的时间也越来越少了，我们只能在学习交流中体会欢乐的趣味!

8班加油，成功的终点永远在学期的最后一天实现!

炽热炎炎的夏天已过去，迎来的是凉风习习的秋天。

秋天是一个美丽的季节，秋天是一个喜悦的季节，秋天是一个丰收的季节。

你瞧，田野里都是一片金黄，稻谷绽开了笑脸，静静的接受你温柔的抚摸，快乐的随风上下起伏，好像翻滚着千层波浪，美极了!高粱涨红了脸颊，玉米展开了笑脸。农民伯伯开心的说;太好了，丰收了!

秋天，你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果，带来了美丽的一切，我爱你的美丽，爱你的气质，更爱你默默奉献的精神!

迷恋你的一切，爱你的一切，我的秋风。

走进六年级作文 15

今天，奶奶给了我200块钱，让我去商店购买自己喜欢的东西。我想家里大人挣钱不容易，我们小孩不能太浪费，于是决定去逛〝两元店〞。

我走进〝两元店〞，哇！那里人山人海，人声鼎沸；人头攒动，接踵磨肩！我看到一个四口之家买了过年的宝贝出来了。爸爸提了两个大红灯笼，妈妈拿了两副大红对联，小哥哥抱了个如来〝金像〞，小妹妹搂了个〝金元宝〞。他们尽管数九寒天被挤得大汗淋漓，东倒西歪，脸上却洋溢着灿烂的笑容。

说是〝两元店〞，其实里头右边是九元区。整体店面不大，不到两百平米吧？但&ldqu;麻雀虽小，五脏俱全&rdqu;！里头吃的、喝的.、用的、玩的；上学的、上班的、住家的、出行的、穿着打扮的、美容健身的、习文习武的、庆贺节日的各式各样，琳琅满目，应有尽有。

我随着人流进了左边两元区。先在文具货架前挑选了我寒假里必需的学习物品，再去挑了几套颜色各异、扎辫子用的胶圈和头饰，然后就随人流向右拐进九元区了。在九元区里，我为妈妈、奶奶挑了两只漂亮的手提包，为爸爸、爷爷选了两条帅气的皮带，还为自己和表姐挑选了四本课外书。

该结账了。九元的8件，两元的18件。共值108元。我把200元放到收银台上，收款阿姨却给我找回108元！〝阿姨，你多找给我钱了。〞说着，我把16块钱递给了阿姨。阿姨先是一怔，继而恍然大悟，〝啊！孩子！谢谢你呀！你真是个难得的好孩子！〞我听了心里甜滋滋的……

走进六年级作文 16

7月的海滩，是迷人的，是充满激情的。一碧如洗的苍穹之下，是一望无垠的大海，海面上时不时地掠过成群的海鸥，它们或盘旋、或冲刺、或俯冲、或嬉戏追逐，伴随着几声“鸥鸥”声，引得那些赶海的人，冲浪的人，惊叫连连。远远望去，那海天一线的景色令人沉醉不已。

我来到了海滩的边缘，放眼望去一看，简直是太美了！蔚蓝的大海，碧蓝的天空，白色的云朵，黄色的沙滩……我立刻跑进了沙滩，在海天交界处，偶尔出现几艘船；再往左前方一看，那里有一座小岛，绿树成荫，鸟儿们停歇在树上歌唱；旁边站着数百个“钢铁巨人”——风车，他们在风中旋转着为人们带去电能……

我又走到了海边，吹来了一阵阵凉爽的'海风。我张开了双臂，享受着这美好的海风。海面上被风吹起了一层又一层的波浪，都向岸边打来，把沙地打湿了一大片；这时，海面上波涛汹涌，有的浪花被风吹起了几尺高，像一只猛虎，张牙舞爪地向岸边扑来，击打在沙地上；过了一会儿，我发现有的沙子被这些浪花给卷走了，不一会儿就不见了。我站在那里，边看风景，脑子里放空一切，任由海浪击打我的双腿。我摇了摇头，觉得有一些惋。

我再一次摇了摇头，那些被海浪卷走的沙子仿佛就是现在从我们身边溜走的时间，在我们不经意的时候，就永远地消失了，不见踪影。

正在我在沉思的时候，突然，妈妈叫了我一声：“宝贝！走了！我该去吃午饭了！走了！”于是，我最后看了这一眼海滩，轻声地说了声“再见”！

美好的时间，总是短暂的，这美丽的海滩如同我生命中美好的记忆。我们一定要好好珍惜当下的时光，让美好定格在回忆中！

走进六年级作文 17

翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。

随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”即使不会耕作，辛辛苦苦却草盛豆苗稀，但他的内心是快乐的，否则怎么会篱下种菊，“悠然见南山”呢？

我想他悠然采菊凝望南山，定会回想从前的人生，想起官场小人的嘴脸，想起官场谄媚的声音，想起农耕的'辛劳，庆幸此时的悠闲。所以他一定不会后悔。“此中有真意，欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。

随王维走进皓月当空的山间。明月相照，山泉流泄于石缝之间。在如水的月光下，波光粼粼，独坐幽篁里，不但没感到孤寂，反而悠然弹琴。琴弦玩转，清泉叮咚，相交成一曲动人的乐章，是什么样的人才有“诗中有画”的才情呢？也只有王维！

随孟浩然，走进青山环抱的田舍。映入眼中的便是“绿树村边合，青山郭外斜”的绿意，与友人把酒桑麻，闲话家常，一份闲适，油然而生！“骨貌淑清，风神散郎”，闲适之余正是孟浩然。

走进诗中山水，那里山美水秀，画美景丽，但我始终不能领略深刻。直到来到长江，我才真正明白“大江东去，浪淘尽。千古风流人物”。来到泰山，领略五岳之首的风采，我才体会“会当凌绝顶，一览众山小”。“行到水穷处，坐看云起时。”来到人生的某个路口，这句话脱口而出。在当今被网络覆盖的快速时代，中华的瑰宝古诗并没有过时，反而渗透到我们生活的一点一滴中，让我们的生活充满诗意。

品读古诗词，走遍祖国山水，我为这山河壮丽而自豪。

走进六年级作文 18

大自然给了我们一切，包括我们也一样是大自然的产物。所以我认为我们不仅要利用大自然，同时也要走进大自然，体悟大自然的美丽。

于是在这个寒冷的冬天，我走进了大自然。我去了逍遥津，去哪里看梅。不幸的是梅花在我来造访的`时候并没有开放，我甚至没有注意到它们。但那其实是因为那些梅树离得有些远，而且花苞小的可怜，又有些发黑，是在辨认不出。看上去与那些枯树并没有多大的差别。也许大自然就是如此，你越是想找到这些小精灵，它越是不让你发现，甚至它会让你错过。就像那些采药人，在山中奔波只是为了一株草药，而大自然却让他们空手而归；也向那些渔夫，兴冲冲的拿着渔网出门，又在劳累了一天后拿着空空的湿网回来。

我想，大自然它一直这么无情？不，不是。大自然以前一定十分慷慨，不然地球那会如现在一样破烂？早听说大禹治水，大禹是英雄，可为什么没有人想到，在远古就出现了洪水，这难道不是大自然再告诉它的子民——我们，自然并不是取之不尽用之不竭的吗？

现在的国家，因越来越多的自然灾害而烦恼，自然真的到了极限了吧！

但看得出，大自然真的很努力，因为但我经路人指点，返回梅山时，终于发现了它们，很小却不失活力，虽然有的花苞我无论怎么看都看不到开放的迹象。正当我以为白来一次，要空手而归时，头一抬，才看到了一枝上的梅有的开了，只是几朵，但却有丝丝香气，大自然终归不忍让我空手而归，在我失望之时，给了我一个小小的惊喜。“墙角数枝梅，凌寒独自开”冬天开放的也就这梅花了吧！

大自然经历了，也许人能战胜自然。但我想，人无法制造或者说复制一个如此慷慨，又如此美丽的自然来。比起战胜自然，守护自然是否更应该呢？

走进六年级作文 19

书法，中国千年流传的一门艺术，中国汉字是唯一一种能用书法书写的文字。那轻薄的、米白色的宣纸，那纤长的、柔软的毛笔，那碳黑的、散发着清香的墨水，那雕刻着精细花纹的砚台，组成了“书法”。

我初学书法是在六七岁时，那时候，我握着毛笔，像洋人学握筷子那样艰辛。我写字时手不停地抖，好不容易才在宣纸上歪歪扭扭写下一个“一”字，好似一条毛毛虫。老师告诉我要顿笔、行笔、收笔，我便不停地练。我练书法很认真，一练便是一个小时。一星期只有一节书法课，是在星期天早晨的一个半小时。唯独这天早晨我不赖床，而是起得早早的，精神抖擞地去上书法课。

在我的不断努力下，我写的字已经有模有样了。老师见我流体已写得不错，便让我学习写褚体。慢慢地，我写字能既苍劲有力，又行云流水了。妈妈为了让我更深地感受书法，受到熏陶，带我去了锦官城的杜甫草堂，带我去了姑苏的寒山寺，还带我去了王羲之泼墨挥毫的兰亭。我感受到书法真是一门大学问，书法家的字精妙地让人不肯移目。

光阴似箭，日月如梭。

我开始参加学校里的书法比赛，优异的成绩为班级争得了不少荣誉。渐渐地，我去参加乐清市、温州市，乃至浙江省的比赛。当一张张获奖证书向我飞来时，平静的生活就会荡起幸福的涟漪。而书法，就是那颗掷进我心湖的石子。亲朋好友得知消息后，都很为我高兴。年末时，大家总是争着抢我写的对联。年末是我最忙的时候，大家说，我写的.对联比店里卖的更有意义。看着大家对我的鼓励，我充满了自信和动力。

六年级我有些忙，与书法疏远了许多。但我对书法的热爱从未改变。中国人的生命里是不能没有书法的，我愿与毛笔一生相守，把我所有的快乐都写进精妙的汉字里。

走进六年级作文 20

我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福。我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的'环境里快乐地享受。

漫步山野，我时常想象，我是大树下的一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏出的动听乐章，我享受到了大自然的无私给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

放眼天空，我时常想象，我就是一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临时还有属于自己的温馨小窝，我为自己能自由地活着而快乐。

手捧清泉，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。

我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。

朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

走进六年级作文 21

生命是操场，运动是阳光。不信你看，他们正用行动将每一缕阳光播撒于世界的每一个角落。

对于活泼可爱的孩子们来说，随处都是他们活动的操场。或者两三玩伴，或者一个皮球，一个球拍，甚至空手翱翔在自由的空间：捉迷藏、跳皮筋……快乐便是他们游戏的真谛。在他们中间，没有竞争，不分优劣，甚至没有年龄的界限。他们天生便把“友谊第一”的那种体育精神融合在游戏中。他们脸上挂着的那无邪的笑容便是阳光，一种真挚的阳光，照耀在他们心中，感染了身边无数的事物。

对于那些身强体壮的青年，世界便是他们的操场。动作矫健的姚明，健步如飞的刘翔，沉稳老练的丁俊辉，顽强拼搏的女排姑娘们……激情便是他们的阳光，甚至是身残志坚的桑兰，虽然无法亲身参与比赛，却加入了记者的'行列，以她昂扬的斗志依然活跃在奥林匹克的运动场。再看看身边随处可见的志愿者，不论年纪，不论职业，他们秉承着“我参与、我奉献、我快乐”的精神，走遍了首都的大街小巷，服务在每个运动场。微笑是他们的阳光，一种和谐的阳光。他们代表着北京，迎接世界各地的朋友。

对于年近古稀的老人，也许驰骋于阳光普照的田径场已经成为了一种遥不可及的梦想。但那并不意味着他们离开了运动场。他们的操场便是生活。无论是一方小小的棋盘、或者是一片不大的花田，都融入了他们的欢笑和希望，都充满了他们对生活的执著和热情。那些来自四面八方的关怀便是阳光，一种感动的阳光，温暖着他们的心灵，激励了所有人的梦想。

走进六年级作文 22

灿烂的季节，在第一片树叶飘飞落在脚下的时刻悄然离去，留下一地丰硕的喜悦，把金色的梦想融入斑斓的季节。一个秋的景象，一种秋的豪情，一份秋的情怀，便跃然眼中，入目的是怡然秋韵，入耳的是阵阵秋歌，入梦的是春华秋实……

走进秋天，看到的天空是蔚蓝的，看到的田野是金黄的，看到的枫叶是火红的'。此时的秋天，是一首诗韵浓情的秋歌，是一幅色彩斑斓的秋景，是一支笙歌悠扬的秋颂。

黄灿灿的野菊花是秋的色彩，那一丛丛金黄，如情人深情凝视的眸子；满山的枫树是秋的精灵，那一簇簇火红，如层林尽染的晚霞；大雁是秋的使者，那一排排南飞的厣阵鸣唱，如恋恋风情的悲歌。此时的云淡了，风轻了，天高了，山远了，月圆了，金桂也飘香了。

走进秋天，醉望微澜秋水，水天如一色，醉闻秋风呢喃，秋雨唱秋歌，醉卧晚秋斜阳，枫爽醉红叶。无处不是一幅幅美丽的画卷，无处不令人心醉情迷，走过秋天，就是“冰清玉洁，寒梅傲雪”的肃穆庄严；走过冬天，就是“冰消雪融，春风拂柳”的温暖惬意；走过春天，就是“乌啼蛙鸣，青荷浮水”的和弦写意；走过夏天，就是“金风送爽，丹枫迎秋”的又一个轮回。

走进秋天，犹如走进一个童话的世界，在秋天的梦里，有阳光的故事，有金黄的宝贝，还有一片片自由的叶子……秋天也是一个多情的季节，倾诉着浪漫的秋日絮语，弹奏着丹枫如火的秋歌，飞舞着季节轮回的翅膀，把丰硕的果实，爱的喜悦无私的献给大地，献给热爱秋天的人们。

走进秋天，走进生命的轨迹，当萧瑟渐近，金华渐远，宇宙便开始谱写孕育万物的又一个生命轮回的序曲，走过冷寂，走过温煦，走过浓烈，将又一个斑斓的季节呈现在我们的眼前——一个含蓄的秋天。

走进六年级作文 23

春天悄悄地走来了，花儿开了，我们的棉衣也脱了。

我打开门走进了小公园。公园的小溪也解了冻，哗哗地流了起来，小溪波光粼粼美丽极了。小鱼也游了起来，它们一会儿在水里嬉戏打闹，一会儿又浮出水面，探出头，打量着这新鲜的世界。它们有时还会跃出水面，在水面上空划出了一道优美的弧线，又一个接一个地“扑通扑通”的'跳进水里，就像鲤鱼跳龙门一样。河边柳树枝条抽了新芽，一阵微风吹过，柳条翩翩起舞，仿佛就像一个正在照着镜子的小姑娘。柳条碰到水面时，水面立刻泛起层层波纹，正所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！

春天，天气也暖和了，小草也趁我们不注意探出了头来，新奇地看着这久违的世界。远远望去，这一大片嫩绿嫩绿的，可走近一看却微微发黄，这真是“草色遥看近却无”啊！在嫩嫩的青草上打几个滚，跑几场赛跑，玩一会儿游戏，可真是快活！

再往里面走一走，便是一片美丽的花海。桃花、杏花、迎春花都开了，万紫千红，它们个个红的如火，艳的如霞，白的如雪，金黄的油菜如同一片金海。蜜蜂在花丛中嗡嗡的叫着，开心地采着甜甜的花蜜；蝴蝶也在花的海洋中躲着猫猫，玩着游戏。就算你才来到公园，都能闻到淡淡的清香。

这时，远处传来喊声，原来是放学的孩子们来了。他们手里拿着风筝，大喊着：“放风筝喽”他们一手拿着风筝一手拽着线助跑起来，不一会儿，风筝一个接着一个地飞上了天，还真是“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊！

啊，这真是个美丽的春天！我爱这美丽的春天！

走进六年级作文 24

金秋十月，秋风送爽，各种蔬果渐渐地成熟了。远看，它们一层层、一块块，白的似雪，红的如火，黄的胜金，色彩绚丽，蔚为壮观。走进看，秋风如同一把柔韧的梳子，让每种植物都整齐有序地排列着，仿佛等待检阅的士兵，一阵秋风拂过，果实微微摆动，好像在向我们招手示意呢。田野里，人们在秋光的映照下辛勤地劳作着，收获着喜人的劳动果实。汗珠伴随着人们挥动的臂膀而飞舞，汗珠映着醉人的秋光闪耀，汗珠承载着人们的希望和幸福。啊，秋天到处都是一派蓬蓬勃勃的兴旺景象！我爱这迷人的秋景，我爱这丰收的季节！

走进秋天，我寻找着秋的脚步。看！他在田野打滚，那起伏的麦浪是他翻滚的.姿态，向人们迫不及待地宣告着成熟的喜悦。看！他在小路奔跑，那调皮的模样惹得向日葵笑弯了腰，吓得蝉儿住了嘴，带起的一阵秋风又引得野菊花洒落满地，飘香满街。这还不够，秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去，一场桂花雨让夏姐姐留下的脚印变得模糊不清了。哇，秋天真的来了！

秋天的果园格外热闹，苹果妹妹忙着给自己添上秋的新装，置办了一套红艳艳的棉袄；葡萄兄弟早已披上了帅气的紫袍，正一串串地挂在葡萄架上荡秋千；金灿灿的柿子饱胀着沉甸甸的喜悦，像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的，仿佛在和我们亲切地打着招呼；有的石榴娃娃太胖了，撑破了衣服，露出了晶莹剔透的籽儿；玉米特意换了一件金色的新衣，戴上它最喜欢的红璎帽，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿……

走进六年级作文 25

自从读了《科学好好玩—去太阳系旅行》这本书后，使我受益匪浅，书里面讲了太阳系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。

太阳系之所以叫做太阳系是因为除了太阳，太阳系中一切的行星都是围绕太阳转的；那么一想到太阳，我们的心中就有了数也数不清的问题：太阳是不是永远也不会“死”掉？太阳是什么组成的？太阳最高的.温度是多少摄氏度？太阳表面的温度是多少摄氏度？太阳离地球有多远？……这些问题都让我一一解答给你听吧！太阳不是永远也不会“死”掉，它已经“活”了50亿年之多，科学家们预测再过50亿年后，太阳才会“死”去。太阳其实是一个气体堆；直径大约是地球的109倍，质量大约是地球的33万倍。太阳中温度最高的地方是核心，是1500万摄氏度。太阳表面的温度是6000摄氏度，对太阳来说温度是十分低的，但是太阳表面的温度比地球熔岩的温度高5倍！太阳离地球有15千万千米，虽然用光速只需要8分10秒，但如果用每小时100千米的时速行驶的火车，要连续不断的行驶171年才能到达！

太阳系中第一大行星非水星莫属了，它绕太阳一周（也就是公转）需要87.97天，自己转一周（也就是自转）需要58.65天；水星的自转的方向和周转的方向是一样的。虽然水星在太阳系八大行星（包括冥王星）中公转是最快的，但自转的速度是倒数第二，它比金星快一点。傍晚，最先闪亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因为它厚实的大气层能反射更多的阳光，另外还有一点：厚实的大气层会锁住很多热量，所以温度也很……

科学，看似很烦人、很难理解，但我们用心去学，那我们就会知道科学，是那么的有趣，那么的好玩，让我们带着美好的心灵走进科学吧！