花馍六年级作文（通用8篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的花馍六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

花馍六年级作文 1

马上就是表姐的12岁生日了，姥姥准备下厨送她一份厚礼，我好奇，便跟着来到厨房。

到底要做什么吗？在我的一再追问下，奶奶终于说出了这份厚礼--花馍。一听名字，我就被吸引住了，以前虽然吃过，但是那么精美的艺术品却不知道是怎么做的，还是有些可惜，所以我决定今天就学一学。

只见姥姥拿出已经发好的面，在案板上撒了些面粉，拿出面使劲揉，就揉出一个大面团。姥姥还说面团不能太硬，否则蒸下的馒头容易裂开。面团也不能太软，否则成不了型，所以这就很考验和面者的功力。说着姥姥又将大面团切成了几小块，又开始揉了起来，我询问姥姥要做什么样子的，姥姥说要做一个大花馍。我缠着姥姥给我做些别的`样子，她这才答应。

做什么样子好呢？有了，就做12生肖。姥姥在一旁嘀咕着。12生肖？我惊讶的问。姥姥解释说花馍虽是寄托感情的，但也可以捏成不同样子的，12生肖，成语故事都可以，技艺高的，连龙凤都能捏出来。我觉得民间艺术真是高超。姥姥拽了一点儿面，在案板上揉，越揉越细最后在较粗的那一端用剪刀剪开一个小口，在两侧贴上黑豆，一条蛇便做出来了。姥姥又取了稍大一点儿的面团，捏出上小下大的形状，捏出耳朵，用剪刀在面部中间剪了一下，在身子部分剪出手，在用红豆做眼睛，兔子也做好了。姥姥用蛇缠住兔子，名为蛇盘兔，祝我节节高升，原来是这寓意。

我有求姥姥给我捏一个故事，姥姥想了想，没说什么。便动起手来，没花多少功夫，一个武松打虎的故事便展现在我面前，真是栩栩如生。

中华文化源远流长，博大精深，我相信将会有越来越多的继承者和发扬者来传播中华文化。

花馍六年级作文 2

今天是正月十五元宵节，为庆祝这个节日，我和妈妈做花馍。

妈妈先把面揉匀，再把它拽成一小块一小块的。我帮妈妈把这一小块一小块的面揉成圆柱形，按扁，用筷子在上面按两道辙痕，再把它拉得又细又长。准备工作做完了，下面该我们大显身手了。妈妈把面从两端一起往里卷，卷好之后用两根筷子横着竖着捏了两下，哇！一朵开了四个花瓣的`花儿做成了。我不甘示弱，把面一端朝里一端朝外反着卷，一个“8”字形的花儿也做成了！妈妈又把面卷成了一个圆饼，末端露出一个小尾巴，活像一个小蜗牛，真逗。我呢？把妈妈做的四个花瓣向外捏了一下，四瓣花变成了茴香角，妈妈夸我真聪明。就这样，我和妈妈比赛着，我们又做了好多种，有的像双喜字，有的像抓钱手，有的像大白鹅，有的像观音菩萨，有的像……形态各异。最后我们把又大又红的枣按在做好的馍上。

花馍终于做好了，我们把它们放进蒸笼里蒸，时间一分一秒地过去了，我耐心的等待着。30分钟以后，我掀开蒸盖，一股香味扑面而来，花馍胖了许多，红枣油光发亮，好像一顶顶红帽子，又像一颗颗红珍珠。我咬了一口，又香又甜，真好吃。我津津有味的吃着，一下子吃了两个，真过瘾。

过节的感觉真好！

花馍六年级作文 3

记得我上一年级那年的过年，奶奶在家做花馍，家里所有人都帮着奶奶一起做，最后做了很多花馍。那时做花馍的奶奶把我和姐姐关到房子里看电视看电视，想让电视吸引住我和姐姐的注意力，不去打扰他们大人做花馍。这下到好不仅没有吸引到我，反而引起了我的好奇心。由于房门被锁，我和姐姐淘气的从窗子爬了出来，径直就跑到了厨房。看大家都在做花馍很好玩，于是就缠着奶奶给我们讲怎么做花馍。

奶奶说：“首先要进行和面，然后就是醒面；再就是做花馍；最后就是蒸馍、涂色”。因为爷爷力气大奶奶就让爷爷揉面，因为奶奶技术熟练就由奶奶领导爸爸妈妈做花馍。在这其间最好玩的是奶奶做老虎，她用面团做老虎的耳朵，用核桃做嘴巴，用枣做老虎的眼睛。我一开始觉得很新鲜，趁着中间她们去休息，我和姐姐蹑手蹑脚的跑进厨房一人拿了点面团做起了花馍，姐姐做的是青蛙，我做的`是鲤鱼，结果都失败了，最后还是奶奶来了帮我们才完成了我们的作品。最后花馍蒸出来了。看着自己的作品我高兴坏了，记得这个作品我保存了好几年。

花馍六年级作文 4

今天我非常期待上美术课，是因为今天的美术课上老师要带我们一起做花馍。我怀着激动的心情早早来到美术学校，当我轻轻地走进教室时，我发现老师正在揉面，我目不转睛地看着老师那娴熟的动作，心里暗自佩服老师的多才多艺。

在老师的精心准备下一切就绪了，等同学一到齐，老师就开始给我们讲解我们各自面前的工具的用途，而且老师还给我们准备了一些黑米、绿豆、红豆、玉米粒、红枣等，我们都迫不及待地想知道它们的用途，可是老师却卖起了关子，于是我们不得不认真地听老师讲解，生怕一不留神会错过最精彩的。

制作花馍开始了，老师发给我们面团，教我们揉面团，然后再根据制作的花馍形状不同来剪裁，看着老师游刃有余地操作，我们也不甘示弱，我们也像模像样地制作起了各种花馍，我们越做越有经验了，我自己创作了一条小鱼。我先将面团揉搓成圆柱体，再将搓好的面要稍微压扁一些，然后用剪刀裁剪出小鱼的尾巴，最后我又在小鱼的腹部做了鱼鳍，在它的背部做了一些鱼鳞状的花纹，看着小鱼的样子十分可爱，可是却感觉哪里不对，突然我想到了老师给我们准备的'一些辅料，原来可以把它们当装饰品，很快我就为我的小鱼加上了眼睛和嘴巴，这样小鱼看起来活灵活现的。我们每做好一个就交给老师为我们上笼蒸，当第一笼花馍出锅时，我们都惊呆了，真的是太好看了。我们的手一直没有停下来了，我在老师的指导下做了十个花馍，有小刺猬、花蝴蝶、石榴花、小白兔、小猪头等。

这节美术课我真的是太开心了，我学会了制作花馍，也让我收获到了自己动手的喜悦和自豪，以后我也要制作花馍给我的小妹吃，相信她也一定会喜欢的。

花馍六年级作文 5

要问我有什么嗜好？那肯定是吃啦。

可是关于怎么做？我可就是个“门外汉”了。不过，就在几天前的那节语文课，让我受益匪浅。

那天上课前，我们移好桌子，铺好桌布，放好厨具，戴好小厨帽，系好小围裙，就等上课了！

悦耳的铃声很快响了起来。关老师先简单介绍了花馍的来历，接着又欣赏了栩栩如生的“十二生肖”，我已经迫不及待了！

终于等到发食材了，我一马当先，“抢”到了面团儿。然后我就想了好多方法，可做出来的花馍就是不好看，只好“回炉重做”了。当我正急得直跺脚时，突然灵光一现：别的`我做不好，但可以做一条蛇呀，这个简单，我为什么不试试呢？于是，我把面团搓成上粗下细的条条，用剪刀在“蛇嘴”的位置上剪一下，嘴就出来了。我又往“蛇嘴”里塞了一颗红豆，又拿出两颗绿豆给蛇当眼睛。再把它的身子盘起来，一只活灵活现的面蛇就呼之而出了！你看它仰着头，一双绿眼睛直勾勾地盯着你，嘴巴半张着，红色的“芯子”时隐时现。瞧它那样子，好像下一秒就会猛地跳起，一口咬住你的鼻子，让你疼得哇哇大叫。看着这么逼真的作品，我真是爱不释手。后来我又做了几条小蛇。看着它们可爱的样子，真是开心极了！

中午我就吃到了我的“蛇”。我在蒸盘里找到了它们并带到了座位上细细观赏。与之前相比，它们变“胖”了，好像刚刚吃了一顿极其丰富的大餐一样。有几个同学还在找自己的“鱼”。我走上前去，大笑道：“不用找了，你们的鱼恐怕早就被我的蛇吃了，你看，都吃撑着啦！”

那几条“小蛇”被我这么一说，似乎害羞了，把头往后缩了缩。呀，那样子比真蛇还要像呢！

这节课让语文生活化，真的是太有趣了！

花馍六年级作文 6

又是一年新春到，家家户户又开始炸年货、做花馍了。

我们家也不例外。今天是腊月二十九，我们家要做花馍，我也要大显身手了。

一大早，我早早地起了床，吃过早饭，我便和姥爷忙活起来了。

我们最先做的是枣馍。姥爷去洗了几颗枣，用刀把枣切成细条条儿，放在了碗里。然后又拿出一团面使劲地揉，本来又黄又黑的面被姥爷揉成了一个白白胖胖的“小娃娃”。姥爷揉完面就把剩下的工作给我了。哈哈，终于轮到我了！我立马接过面团，用双手的小拇指在“娃娃”的头顶上挑起了一个“鼻孔眼儿”，再把枣穿过去，然后我又围着娃娃的身体一圈儿也做了同样的动作。我看着胖娃娃，越看越觉得不顺眼，姥爷好像看透了我的心思，说：“下面五个鼻孔眼的位置要均匀，它们要在一条线上，不能一个高一个低。”我按姥爷说的去做，果然比刚才好看多了。

接着我们做的是面鱼。我们把揉好的`面放在鱼形模子里，把面按平，往面板上轻轻一磕，一条活灵活现的面鱼就展现在我们眼前。姥爷说过年做面鱼就代表着年年有余。

最后，我还做了一只小刺猬。我先在面团尖的一头用剪刀剪一个小口，这是小刺猬的嘴，再把一条小枣儿放到它的嘴里，当它的舌头。然后在脸蛋两边各安了一颗绿豆，这是小刺猬的眼睛。最难的一步要数做小刺猬背上的刺了，需要用剪刀认真地一下一下地剪，不能剪得很浅。我做完小刺猬后，发现它正眯着眼睛对我笑呢！

枣馍蒸好了，看着一个个白白胖胖的枣馍，闻着诱人的香气，我仿佛看到了幸福的2018年在向我招手，心中充满了甜蜜！

花馍六年级作文 7

今天老师要教大家画花馍，一些同学的眼睛顿时亮了起来。

一人一馍发下去，看着那馍，通体洁白，晶莹细腻。我们用两只手都捧不住，还超出一大圈儿来；香是清香，让人忍不住想大快朵颐；它也是无瑕的，像一大块白玉，在灯光的照射下，边缘还泛起一圈白光；用手戳一下，非常绵软，也很有弹性，刚刚戳出来的小凹立刻又恢复了原来的样子。

老师在教室前方讲述馍馍的扩展资料时，教室里显得格外安静，大家都鸦雀无声，——毕竟谁都想听听眼前这个能吃的东西的身世。

刚一听完老师讲课，同学们就纷纷拿起笔，准备动手，可又纷纷在半空中停下笔：画过后就不能吃了呀，这馒头实在太大太白太香！有同学满头黑线，两手撑头，纠结着；有同学用鼻子抵住馍馍，大有“一触即发”的架势。在老师的“悉心劝导”下，同学们才努力克制住欲滴的.垂涎，咽下口水，动手画画。

话说同学们不舍是不舍，但真要画起来还真带劲儿，有的自称“大手笔”，画起来龙飞凤舞；有的当机立断，刷刷几笔，神作就在眼前。

不一会儿，大作都新鲜出炉，再看着那些花馍，还是那么大那么白那么香，只是功能多了，多了那人人喜闻乐见的“福”字，多了可爱的“福”娃，更多了喜庆的红色，转瞬之间，变得吉祥，变得如意，它们摇身一变，竟全成了艺术品。

谁又忍心吃掉这精美的艺术品呢？

花馍六年级作文 8

我很喜欢我三姑做的花馍，因为三姑做的花馍既漂亮又好吃，而且三股做的花馍五颜六色，就像五彩缤纷的花朵，盛开在眼前，我下定决心，也要学会做花馍。

我把面团拿了出来，小心翼翼地拿着擀面杖，把面团擀成了一个一个的小面团，“终于擀好了。”我满头大汗地说着。一个面团粘在了我的`手上。“这是怎么了，为什么这面团会粘在我手上啊！”我问三姑，三姑不紧不慢地说；“不要太用力，否则会粘手的。”

这回我轻轻的拿起一个面团，把它擀成了面皮，三姑把面皮染成了五颜六色的燃料。可以开始包了。

我拿起了一个软软的面皮放到了一起，把馅也放了进去，包好了。“咦，三姑，这里怎么凹凸不平呀？”“ 你把馅放少了，面皮放多了。”三姑大声说道。哦哦，原来做花馍这么难呀。我又试了一次，我拿起了一张面皮，把馅放了好几勺。包完了就像一个大肚子小孩。这回我要认认真真地包了，十分钟过去了，我终于包出了我人生中的第一朵花了，别说我有多高兴了。

在以后的日子里，我一有时间就做花馍，爸爸和妈妈一听到我要花馍，就喊着说；“我们要减肥，别做了，吃不了了。”我一次比一次做的好，在不断的进步。妈妈高兴的说；“你都可以去卖花馍了。”

学花馍这件事儿，让我知道了坚持就是胜利，只要不断地练，什么事情都是可以做好。