幽默的老师作文(合集15篇)

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的幽默的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幽默的老师作文1

我们正在上美术课，大家都在安静地画画。突然，一段“诡异”的喊声打破了宁静。我们知道，不出意外，又是美术老师在看到一些同学好看的作品后，发出的夸张的声音。

话说，这个美术老师姓陈。他长得高高瘦瘦的。他的个性比较“张扬”，举止夸张，甚至有点儿“疯狂”。除此以外，他还很幽默风趣，教学方式别具一格，他上的美术课没有一节是不充满笑声的。

有一节课，他给我们讲一位画家画画的辛苦。当讲到那位画家为了能画出一个草垛每个时间的样子，每天坚持观察时，我们的美术老师也驼着背，瞪着眼，装出一副正在观察的样子，把大家逗得乐呵呵的。接着，给我们讲那位画家在冬天脚被冰冻住，仍面不改色地作画时，他又装出被冻得发抖的样子，手握着“画笔”，在空中画了起来，模样十分搞笑，大家都哈哈大笑起来。

他经常鼓励同学们不受“框框”限制，大胆地画。有一次，他让一名同学到黑板前用线条“随意”地画出“暗流涌动”的样子。那名同学在黑板上左摆摆，右摆摆，画出一团凌乱的、无厘头的，像一团无序的.面条似的线条。我们以为老师一定会批评他，可老师反而还表扬他。美术老师指着他的画，笑着对我们说：“大家不要看他画得乱，其实他画出了内涵。”听了这句话，我们都很惊讶。老师又说：“其实‘乱’、‘无厘头’突出了‘暗流’，线条表达了‘涌动’。”说完，老师又大喊起来：“这位同学画得非常好！”

这么幽默有趣的老师，我们能不喜欢吗？

幽默的老师作文2

这学期，我们班新换了一位老师—景青老师。一段时间相处下来，我发现景老师有一个最大的特点，就是她非常喜欢用幽默的语言来批评我们，让我们是哭笑不得。

景老 师个子中等，瘦瘦的，一头黄色的头发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴着一副眼镜，看起来很文静，一张小巧玲珑的嘴，说起话来慢斯条理，妙语连珠。

数学课，景老师在讲课的.同时，一双敏锐的眼睛总是像雷达一样四处搜寻，无论谁有小动作都难逃过她的火眼金睛。一次，我们正聚精会神地听课呢，景老师突然笑吟吟地说：“来，大家一起看看默默同学和尹浩轩同学，别人都在听课，就你俩在玩，我们都在地球学习，你们俩应该是跑到月球上了吧?”我们一听，都哄堂大笑起来，只有那两位同学的脸红的像苹果一样，恨不得自己变成乌龟，把头缩进壳里。

这边李晓阳又忍不住和同桌说起了悄悄话，景老师喵过去，眼睛一眨一眨的，温柔的说道：“哎哟!李晓阳啊，你讲的这么津津有味，不如上来讲讲!”李晓阳吓得赶紧趴在了桌子上，可他老人家一趴在桌子上就不起来了，景老师一看，说道：“李晓阳，别睡了，这么睡也不舒服，不如我帮你搬张床来吧!”我们一听，又忍不住捧腹大笑起来。景老师的话让李晓阳的脸一阵红一阵白，我猜想，此时的他心里一定后悔极了，会暗暗发誓以后再也不说话了。

写数学黄冈时，周余业忘记带了，就就坐在那里发呆，景老师悄悄走到跟前，猛地一拍桌子，“周大哥，又梦游到哪儿去了?”“王辉雯，别吃了，一个人吃多没意思，要不下次多带点，给大家分享分享!”

这就是我们的景老师，她幽默又不失严厉，总能在轻松搞笑的氛围中让我们认识到自己的错，这样的老师，我们喜欢，你们喜欢吗?

幽默的老师作文3

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从什么都要问的小屁孩儿变成了一名五年级的大学生。在我成长的过程中，遇到过许多老师，其中，我最喜欢的是我现在的语文老师。

语文老师很幽默。有一次她正在讲课，同桌忽然对我说：“张马赫，你仔细观察一下老师，妈呀，老师的头成爆炸头了。”我盯着老师一看，她的头发根根飘了起来，应该是老师的头发多次在黑板上摩擦，形成了静电。

这时，下课铃声响了，老师走向了后边的镜子。她被镜子里的自己吓了一跳，说：“头上长章鱼脚啦！”“哈哈哈哈！”同学们好像被谁挠了痒痒似的，笑个不停，有的同学还笑哭了。嘿嘿，当然包括我了。

还有一次，我的.语文小组长来催作业，苏子豪同学在自己的书包里翻来翻去，半天也找不到作业。忽然，语文老师冒出了一句：“苏子豪，什么时候你能把作业交上来？我们全班都为你一个人喝彩。”“哈哈哈哈！”同学们又笑得前俯后仰。

上个星期四，老师在听写生字。朱子豪每次都把“衣裳”写成“一商”，把“吓一跳”写成“吓一挑”，他还理直气壮地对老师说：“老师，您那么聪明，肯定知道我写的是什么。”老师回了他一句：“你以后还怎么写情书交给你的女朋友啊？”我们全班都哄堂大笑。

在这样一位幽默的老师的陪伴下，我们每天都开开心心地学习，快快乐乐地成长。

幽默的老师作文4

新学期，新老师。面对陌生的老师，我心里还是有些胆怯的。

马老师是我们的新老师，他戴着一副眼镜，透过眼镜片的是严厉的目光，我心想以后日子可不好过了。

可是几天下来，我发现马老师并不是那么严厉，还比较幽默。马老师在讲平行与垂直时，总把平行不相交说成“不香蕉”，逗得全班同学哈哈大笑，马老师忍不住也大笑起来。

马老师讲“角”时更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。周角权力大，掌管整个天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的权利就小啦，它只掌管整个天下的四分之一。马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率：一周角等于两平角等于四直角。这种教学方法我可是第一次见识，至今，我对学过的知识记忆犹新。

马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。一次上自习课时，有几个调皮的同学东张西望，正好马老师从门口走过，这几个同学马上低下头，假装在看书。可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢？“喂，你们几个是想当特务监视老师吗？你们以为特务是那么好当啊！”同学们哈哈大笑。那几个同学羞红了脸。

还有一次，做完操，我回到位子上后，感觉全身乏力。同桌让我赶紧到办公室去找马老师。马老师见我无精打采的样子，给我量了体温，原来我发烧了。马老师给我倒了一杯热水，拿来感冒冲剂让我喝，又给我的'爸爸妈妈打了电话。

这就是既幽默又关心学生的马老师，是值得我们热爱、敬畏的好老师。

幽默的老师作文5

今天是星期六，我在老妈的威胁下，我极不情愿地跟着老妈来到作文培训班。到了那一看教我们的是个男老师，我平生最怕男老师了，听同学们说男老师可凶了。想到这我便死活不肯进去。那个老师看见我不肯进来，便走过来对我说："小朋友，怎么了是不是怕我啊？"我吓的直往妈妈怀里躲，但是我还是被逼进去了。我想：哼，先给你个下马威，再说。想到这我便仔细观察起来，他中等个子，黑黑的脸，额头上有一个像月亮一样的疤痕。我便给他取了绰号叫———法西斯。

开始上课了，他先自我介绍：我叫瞿宗川，能认识我，是你们的荣誉，我有很多优点，但是我只给你们说三个：“第一，我很开朗；第二，我很幽默；第三，我发表了很多作品"。他看了看大家说：“这么多同学我们都不认识，大家来做个自我介绍！就从这位同学开始吧！”看着同学一个一个的上去，我的心砰砰直跳，不一会，到我了，我慢慢的走上讲台，结结巴巴的说：“我叫刘怡，是云师附小五年级的学生。我的爱好是跳舞，我希望在以后的日子里我们大家能互帮互助！”走下讲台我的心还跳个不停！这时瞿老师走上讲台大声说：“刚才这位同学讲的很好，大家给她掌声！”顿时教室里响起了雷鸣般的`声音！“停！”突然，瞿老师大喊一声，我们停止鼓掌，瞿老师接着说：“虽然这位同学说的很好，但是里面也有我的一半功劳，所以同学们还是把其他的掌声献给我吧！”听了瞿老师的话，全班同学哄堂大笑，看我们的瞿老师是不是很幽默啊！

幽默的老师作文6

我上六年级了，也换了新老师。我们的班主任，李老师，她是一位女老师，也是我的数学老师，她很幽默。

李老师个子很高，长得也慈眉善目，一头乌黑头发下，有一对弯弯的月牙眉，一双水汪汪的`大眼睛，细小高挺的鼻梁，洁白的牙齿。李老师差不多四五十岁左右。

我原来从不喜欢上数学课，但是自从李老师当我们班的数学老师以后，我就觉得数学原来是奥秘有趣，因为李老师讲课很幽默。

一次上数学课，老师正讲着分数乘法，老师为了让同学们好理解分数的原理，还给我们表演了一人两角色的话剧，我们班每个人都认真听了起来，老师给我们讲《西游记》。我们每个人心里肯定都在想：《西游记》跟讲数学课有什么关系呢。这是孙悟空和猪八戒之间的对话。

孙悟空：“八戒，天这么热，你去找西瓜，回来我们切着吃。”李老师装着孙悟空的腔调说。八戒说：“猴哥，那你可要等我。”老师又装着八戒的声音说道。孙悟空又说：“好好等你，快去吧。”八戒走了，过了一会儿，八戒回来了，抱着一个大西瓜，满头大汗。孙悟空说：“我们正好四个人，每个人能得到4分之1个西瓜，八戒不满的说：“不行，我的功劳最大，我要吃这个瓜的8分之1。”听到这全班哄堂大笑。

我们的李老师不仅幽默，而且还关心学生，工作认真，每次课前老师都写两大张笔记，这就是我们班的班主任李老师，热心帮助我们学习，学生有不会的题，李老师帮我们一起解答。我们都很喜欢我们的李老师。

幽默的老师作文7

五年的校园生活中，有许许多多位优秀的老师印入了我的记忆中。其中，四年级的“老凡”就给我留下了深刻地印象。

“老凡”的眉毛短短的，但眼睛却很大，看上去显得有点不协调，甚至有点喜感，高挺的鼻梁下的.大嘴巴的左下方，有一颗直径一厘米的黑痣。因为他姓凡，所以同学们总是亲切地称呼他“老凡”。

有一次，老凡正在津津有味地给我们评讲练习，我们一个个也都竖着耳朵“洗耳恭听”。这时，班上的林韵泽趁着老师转头写字的当儿，偷偷转过头向余静静讲了几句话，然后就急匆匆地转过头，装模作样地望着黑板。然而老师似乎已有察觉，只见老师转过身来，伸出食指和中指按住耳朵，作打电话状，道：“呼叫总部，呼叫总部，编号5748的‘凡特工’发现两名偷窃者在私下交流暗号，请上级指示。”大家先是被这突如其来的即兴表演给愣住，紧接着就是一阵哄笑声。然后部分同学也纷纷学老凡，按住耳朵回复：“编号5748两位偷窃者分别是林韵泽和余静静，请立刻送给他们一份大礼包。”老凡见我们完美地配合表演，便一脸正经说道：“收到，总部。”这个星期，林韵泽和余静静同时喜提大礼包——作业一份。之后，她们两再也没有在上课说话了。

下课时，老凡也会走下讲台，和我们玩游戏，像什么击鼓传花、老鹰捉小鸡……我们都玩过。

亲爱的老凡，很久没见了，十分想念您！您现在还好吗？

幽默的老师作文8

在这六年的时间中，有无数个教过我的老师，而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。他在开课的一周中，给我留下了很深的印象。

“叮铃铃”上课铃打响了，只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚，一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来，一边走还一边对我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥们你们好！我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。”说完还用左手握拳抵着额头，逗得我们哈哈大笑，还有的人都已经笑的流眼泪了。这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上，装作正经地宣布：“好了，别笑了！打开课本把第一课读一遍。”我们这才好不容易安静下来，捧起语文书，和大家一起读了起来：“我们爱你啊！中国……”突然，只听老师一个海豚音：“停！”把我们都吓得愣住了，只见张老师用力的拍了两下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我们逗得是哈哈大笑，这时，老师摆了摆手说：“都别笑，最后一句话应该是：啊，我们爱你中国！”他一边念，一边做着夸张的动作，后来他又将整篇文章读了一遍，只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去，眼睛时不时的看向远方，双手不停的向天空扬去，读到龙井茶的清香时，他居然把自己的茶叶拿了出来，放在鼻子前深深的闻了一下，接着又忍不住喝了一口茶，眼睛轱辘一转，还真像一个孩子偷吃东西后，害怕别人看出破绽的`样子。这样一来，张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。

张老师就是这样的幽默，他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课，这就是我心目的好老师——张老师。

幽默的老师作文9

瞧!他高高的个子，微微发福的身材，有着一头乌黑的短发，还有一双明亮的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一x能说会道的嘴巴。猜猜他是谁?他就是我们的科学老师——x程老师。

xx老师讲课特别风趣。记得前两天讲太阳和影子的时候，老师手里拿着一块彩泥和一支笔，对我们说：“同学们，咱们今天变场魔术好不好啊?”我们举手欢呼：“好啊!好啊!”只见老师把彩泥堆成一座小山的形状，然后把那支笔插到了“小山”上。这时，老师变戏法似的拿出了一把手电筒，模仿太阳在天空中的位置变化在铅笔上方移动，直到手电筒围绕铅笔正好转了半圈。老师一边做实验一边给我们讲解着，一会儿说：“影子长大了!”一会儿又说：“快看快看，影子变短了!”“变变变，影子藏起来了!”同学们认真地观察着，开心地回答着老师的问题。叮铃铃，下课铃响了，我们的.实验结束了，可同学们还意犹未尽地围着老师问这问那。

x老师不但讲课风趣，还特别关心我们。他经常会带一些小吃到办公室里，分享给同学们!有一天，我心情不太好，x老师发现了，对我说：“来我办公室一下。”我很担心，难道我的作业写错了吗?只见老师从抽屉里拿出一块巧克力，笑着对我说：“吃块巧克力心情就会好了。”我感激地朝老师笑了笑，说：“谢谢x老师!”x老师还像大哥哥一样开导我，让我忘掉了那些不愉快。

这就是我的科学老师，一位幽默风趣又“贪吃”的好老师，你们喜欢他吗?

幽默的老师作文10

要论我们班哪个老师幽默值最高，那就非杨老师莫属了。杨老师的幽默在于他的外貌和他的性格。

光看杨老师的样子，就觉得他很幽默：椭圆形的脸上有着一对浓浓的眉毛，再加上那双小小的眼睛，真的很好笑。别人是“浓眉大眼”，他这是“浓眉小眼”了。

杨老师不仅长得很幽默，而且上课也很幽默。上课了，杨老师走了进来，让我们拿出课本，我们还以为要讲作业了呢。有一次，杨老师正讲着课突然停了下来，原来是有两位同学正在玩，没听，但是很快就回过了神，杨老师又继续讲课。我心想：要换成别的`老师，遇到这种情况，早就有两个粉笔头砸到他们头上了吧。

如果是作文课，那整个课堂就会变成妙趣横生的乐园。

一上作文课，杨老师就一脸的笑容，那眼睛更是眯成了一条缝。他还时常告诫我们：“我们写作文，要淘金，不能捡垃圾，不要收破烂”。他讲作文的时候，除了那些“二流子打鼓——吊儿郎当”的同学外，同学们都是专心致志地听着。我受了他的指导后，自己写了一篇作文，拿起来和四年级时的一比，果真好了不少。现在我也开始喜欢写作文了，时常想着什么时候再上作文课啊。

杨老师上课也会突然变脸，有同学正讲悄悄话时被老师看见了，他就会从笑眯眯的脸立刻变成严肃的脸。一开始我心里总是这样想，唉，杨老师变脸简直比翻书还要快！我有点害怕他呀！现在慢慢的开始习惯了，一点儿也不害怕杨老师变脸啦！

我敬佩杨老师，敬佩他那高超的作文水平，敬佩他那一流的教学方法，更敬佩他那幽默的教学风格。

幽默的老师作文11

记得从一年级开始，学校就要求写作文了。可懵懵懂懂的我，一点儿都不会写，这也让妈妈很头疼。最后在朋友的推荐下，妈妈把我带入了覃老师的课堂里。

那时候的事，多数已经模糊了，唯有覃老师的课堂，让我记忆深刻。其中，最令我难忘的要数覃老师的开场白。

刚上课，便见到覃老师一脸严肃的扫视全班，吓得我不敢抬头，头皮发麻。老师拍了拍手，本来就胆小怯懦的新生班，更是鸦雀无声了。只见覃老师瞪着眼睛说：“我，就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的，传说中的覃老师。”说完，还一本正经的'盯着我们。这个全是一年级学生的新生班，一脸痴呆地望着覃老师。半分钟后，全班同学捧腹大笑，而覃老师呢？还是一本正经地看着我们，仿佛并不是她逗我们笑的。现在想来，这种自己不动声色，却让别人捂着肚子笑的话语，是一种教学的智慧，它让我们瞬间喜欢上了这个课堂。

虽然老师并没有大声喊叫，大拍桌子，但她却用她特有的“覃氏语言”化解了一次又一次来自于同学们的挑战。一次上课，我忍不住玩起了自己的笔来。忽然，“啪嗒”一声，笔掉在了地上，打破了教室里的安静，我浑身一哆嗦，深深地低下了头。覃老师突然说：“是谁家的小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花猫发现了，吃了你这只小老鼠。”我的脸一下子红了。

一转眼，小学即将毕业了，而覃老师是那个让我记了六年的老师，她的课堂是让我记了六年的课堂！

幽默的老师作文12

我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师，因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。

今天上午，宗老师把杨蕊这位电影大导演家隆重的请上了“领奖台”。

只见，宗老师带着满面春风般的笑容说：“下面请奥斯卡金奖获得者杨大导演上台领奖，大家掌声欢迎!”

讲台下一片嘘声，大家窃窃私语的议论纷纷，怎么回事?语文课变成了颁奖典礼!难道杨蕊做了什么惊人举动?在我们充满疑惑的鼓掌声中，杨蕊面色铁青、微微嘟着嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了讲台。

宗老师眉飞色舞，眼中射出“兴奋”的神采：“下面我为杨导演颁奖!”一边眼疾手快地从粉笔盒里取出一支黄粉笔，郑重其事地递给了杨蕊，可她面无表情，像个失血过多者，一脸无辜地望着宗老师，宗老师有点不耐烦了：“快!拿好小金人，快!”杨蕊这才缓缓地伸出手，慢慢地接住，好像故意跟宗老师磨洋工，这时，宗教师把自制话筒放到杨蕊嘴边，以主持人的'口吻“笑里藏刀”地说：“下面请杨导演发表获奖感言，掌声鼓励!”我更是丈二的和尚——摸不着头脑，懵懵恫恫。

杨蕊低着头、努着嘴、眼皮抬着看着宗老师，仿佛谁欠了她钱似的，宗老师不愧是宗老师，灵机一动，解围道：“我们杨导演是第一个女生获得奥斯卡金奖!激动得无话可说!”

杨蕊更害羞了，脸涨得通红，手不停地绞着衣角，耳朵红得像一团燃烧地烈焰。

宗老师激情四溢，自顾自地表演杨导演的“巨著”——《大吃一惊》：“……宗老师猛地一跺脚，啪!一个火红的花印在沈猛地脸上……”

幽默的老师作文13

我的老师姓周，她很幽默，那平淡无味的语文课，被她的一两句话，变得生动活泼起来。

“没文化，真可怕”

一天语文课上，周老师正在讲《黄果树瀑布》这篇课文。把生字介绍完了，周老师找人读词语了。我们争先恐后地举起手来，“徐，你把第一行读一遍。”“暴布……”他还没说完，我们就哈哈大笑起来。周老师一声感叹：“唉！没文化真可怕！白字先生你把第一个词再读一遍哟！”“哦，哦，瀑布。”“作为老师，我奖你把这个词连拼音抄一页！”说罢，那人便哭笑不得地坐了下去。

“请你到黑板前来！”

有一次，我们班同学王，因为不该错的'地方做错了，而且要抄可不是那么一点点，一抄就是一页纸。周老师见他本子没纸了，便说：“这位‘先生’你本子没纸了，就抄一黑板吧！既不用你的钱，也不用我的钱，用的是学校的钱，可以尽情享用吧！”我们一听，不约而同地笑了起来。那人的悲剧可想而知，肯定被“抄死”咯！

“请老师讲一下”

还有一次，我们正在小组讨论一段话的段意，突然看见和正在讲话，既不是关于这段话的段意，也不关于学习。这时，周老师发话了：“看来有同学已经会了，请老师来给我们讲一讲。”被点名的同学慢吞吞地站起来，半天都没吐出一个字来，“坐下去哦！上课要专心听讲。”

当然，我犯什么错，老师也不包容，该说的说，该骂的骂，一点儿都不留情面。

这就是我们班的语文老师——周老师。够幽默吧？

幽默的老师作文14

尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材，就是无处不在的幽默了。

别看他很多时间看上去表情严肃，但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会，他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。

时间回到星期一，尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会，同学们的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陈姚瑶的桌子上空空的。

尤老师没说什么，在教室里走里一圈，回来后，目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟，二秒钟，二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头：“你的书呢？”

“在妈妈那儿了！”

尤老师温柔的目光渐渐消失，声音变得很严厉：“你就不能换个说法吗？每次都说在妈妈那。”

陈姚瑶快哭了：“真的在妈妈那了，真的！”

“别说了，这个理由我都听腻了。”尤老师的'语速也越来越快，越来越重。

陈姚瑶的眼泪下来了，她顾不得抹去，继续解释：“早晨，门口太堵，妈妈让我先走……”

教室里安静极了，同学们的心也不由得揪得紧紧的，陈姚瑶今天这一关难过喽。

“让你换个理由，老是说在妈妈那，在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊！”尤老师腰还是挺得笔直，但眉毛已经弯起来，嘟着嘴，脸上现出一副孩子的笑脸。

教室里爆发出一阵笑声，几个胆大的同学甚至“嘘”出了声，陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁，正顺着腮帮王下淌，听尤老师这样说，“扑哧”一声笑出来。

笑声里，尤老师向陈姚瑶挥挥手：“快去把书拿来。”

阳光轻轻悄悄地挪移，一束光柱探进来，照在尤老师的背上，也映红了同学们的脸。

幽默的老师作文15

王老师是我们班的班主任，在没见到王老师之前，我以为全天下的老师都很凶，上课板着一张脸，没有笑容，像头大狮子。看到王老师后，我的一切观念都变了。

王老师长着一张圆圆的脸，他还爱笑，一上课，那小嘴就不由自主的咧了起来，同时，两个小酒窝也跑出来“凑热闹”了，只要有王老师在，我们每天都能在欢声笑语中度过。

前不久，我们上了《大江保卫战》这一篇课文，课文中间讲了战士们筑起了一道人墙来保大堤，王老师让一组同学来表演一道人墙的.样子。同学们站起来，手挽手，中间有一个同学驼着背，没有精神的样子，王老师看见了便有声有色地说：“像你这样，一上场，就被洪水给冲走了，还说保大堤。。”也就这几句话，却让同学们捧腹大笑，爽朗的笑声在教室里荡，给这堂有趣的语文课添了几分升级。

有一次订杂志的时候，有的同学定了《喜羊羊和灰大狼》，老师觉得我们太幼稚了，那么大了，还看这种书，于是就对同学们说：“那么大了，还看《喜羊羊与会太狼》，给我家宝宝看还差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老师话音未落，同学们又哈哈大笑，我想：王老师是不是在锻炼我们的笑神经呀？

王老师用幽默的话语让严肃的课堂充满了乐趣，用幽默传授知识，给我们带来了许多欢笑。也告诉王老师一个秘密：虽然您有点凶，虽然上语文课我不发言，但我很喜欢上生动的语文课，喜欢像你这样幽默风趣的老师。