实用的班主任作文汇编八篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的班主任作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任作文 篇1

我的班主任是郑老师，他有一双炯炯有神的眼睛，也跟我一样是个近视眼。他的眉毛翘翘的，头发乌黑乌黑的，鼻子小小的.，说话速度就像架开机关枪。

我和班主任老师之间发生过很多很多的事情，像天上的星星一样，数也数不清，但有一件事情却令我记忆犹新。

记得有一次，老师布置了许多作业。我一回家就拼命写，写了好久，还是没写完。我有些不耐烦了，就拿出手机看了看微信。“咦，今天竟然没有人在家长群里发作业，我偷懒妈妈是不会发现的，不是吗？”我心想。顿时，我心里乐开了花，我停下了笔，然后在本子上画上丑八怪，准备明天交差。我想：反正作业老师也会讲评的，老师讲评时我补上去不就行了？这样神不知鬼不觉，谁也不会知道。

第二天，我就得意的把本子带到学校。第一节语文课，老师竟然要检查作业情况。这下可惨了，我吓得手心出汗，脸色煞白。我不知道老师会怎样处置我。没想到，老师看了一圈，什么也没说，和平常一样讲评作业。下课了，一个熟悉的身影来到我的身后，老师拍拍我的肩膀说：“我们去学校的小公园里走走吧！”我的心“砰砰砰”地跳了起来，老师语重心长地对我说：“金邹奕，你为什么没有写作业，在本子上恶作剧？”我就像瘪三一样说不出话来。老师再一次温柔地对我说：“你下次不要再这样在本子上画上丑八怪了，可以吗？”我说：“可以。”我的脸红了起来。“你现在成绩不错，你要继续加油，回家作业一定要及时完成，你的成绩才会更好！”老师和蔼地说道。

这件事情一直在我脑海里，它深深地影响着我。我知道，班主任老师用心良苦，他没有责骂我，反而鼓励我，让我更加爱学习。我的每一滴进步都凝聚着老师的心血和汗水，我非常感谢我的班主任老师。

班主任作文 篇2

爱满天下，讲师德：师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，"教师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化，我做班主任的一点体会。"所以"培养"不是"训养"，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，我不让任何一个需要我帮助的学生失望，我关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。很多时候，我们面对的困难不是没有发现前面的困难，而是没有发现我们内心世界不可估量的潜能，对学生也是一样，老师往往最关注他们的弱项而忽略了他们潜在的'能量。给学生鼓励，给学生机会，说不定他会给你一个惊奇：王玉峰，因引起一起打仗事件，先被开除后留校查看，他母亲常年卧病在床，作为班主任，我能承担的事就不让家长分担，那段时间，我陪着这个学子过的很艰难，教他知法、懂法、守法，鼓励他在摔倒的地方站起来，给他多重关爱，让他感悟人世间的真善美。至今，我的家就是他的家，毕业时他考取了通化师院中文本科，一年后，被保送到东北师大中文本科。

当年被开除的一幕，至今他的父母还不知情况。 一名学生，读高三时被学校开除，他打遍口前，"小有名气"，在吉林市读完高三没考上大学，想回来重读，没有班主任敢要他。当他来到我面前时，给我的感觉是云南吸毒青年的形象：高高的个子，苍白的脸，收下他我心里没底，推出去他可能是社会的负担。考虑到他的人生之路还没有真正开始，他是所谓差生的标准代表，可是浪子回头金不换，我犹豫再三，决定给他一次机会，去掉管班的虚荣心，也就敢冒险了，我以我的教育方式，严慈相济，努力挖掘他内心世界的星星之火，他，保护他，他真的给了我一个惊奇，当年考取了长春汽车高专，上大学后，表现一直很好，现已在交通局工作，他送给我的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"

离高考只剩下两个月了，一天孙晓找到我说："老师，我想追临班的一个女孩子，您能帮我吗？"他想要我做红娘，问题很棘手，但这又是中学生青春期萌发的自然心理需求，我该怎么办，尊重他，理解他，接受他不可以改变的、改变他可以改变的。帮他分析中学生的心理需求走向，给他布置学习任务，让他帮助同学学习，以此调动、转移他的兴趣，从而看到自身的集体价值，我几乎每天跟他谈话1～2个小时，终于在两周之后，他被师爱的情感拉了过来，结业时考取了哈尔滨科大，现在大连工作。他给我的评价是两个字"高洁"，常说没有我就没有他的进步和今天。

班主任作文 篇3

我的班主任老师姓张，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的`关怀。

张老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细，是张老师给我们的第一个感触。张老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，张老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服张老师改作业时的认真和仔细。

严，是张老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是张老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，张老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被张老师狠狠地教训了一顿。最后，张老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。

爱，是张老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。张老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，张老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，张老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

张老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。

我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的张老师！

班主任作文 篇4

从这学期开始，我们换了一个新班主任。

我们的新班主任姓刘，年龄和我妈妈差不多。她个子不高，一幅瓜子脸，那双眼睛犹如秋水，明亮的眼珠像白水银里滚动着的两丸黑水银。浓密柔润的黑发后扎着一个马尾辫，上课时，马尾辫随着她身体的转动而不停的甩动，可好玩了。

刘老师上课讲的'范围很广，思路很开阔，她经常给我们讲一些非常有趣的课外知识。比如上《秋天》这一课的时候，课文里没有说蝉在秋天时不会叫，而她却生动的给我们讲解了蝉不会叫的原因，我们都听得津津有味。

我非常喜欢这种上课方式，因为这样既丰富了我们的课外知识，又激发了我们对学习科学知识的兴趣。

她上课的时候边笑边讲，下课时和我们一起玩乐，跟我们谈心。有时候，一些同学还会问一些问题，刘老师总是耐心地解答。她就是这样和蔼地待人，让同学们感到非常亲切，就像妈妈一样。

我喜欢我们的新班主任。

班主任作文 篇5

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再绿的时候，可我们的小学生活却永远回不来了。

在6年的时光里，有一位老师如一支蜡烛，燃烧了自己的青春，却点亮我们的人生；有一位老师如淅淅沥沥的春雨，无时无刻不在滋润着我那幼小的心田，这位老师正是我们的班主任郭老师。

6年前的今天，我怀着忐忑的心走进教室，是郭老师和蔼地把我安排在座位上，告诉我她是郭老师！从此我们开始了充满乐趣的小学生活。

作文课上的鼓励

那是第一节作文课，郭老师面带微笑地说：“今天我们来上第一节作文课，大家要抓住平日生活的情景，认真回忆生活中的点点滴滴，好了，今天这节课大家都写篇自由日记吧！”话音刚落，同学们便快速拿出笔来开始奋笔疾书。可是，我想了很久还事想不出主题，像热锅上的蚂蚁一样十分紧张。这时郭老师走下了讲台，看了看我那一个字也没有动的作文本，并没有责骂我，而是和蔼地对我说：“别紧张，时间还长着呢，仔细想想。”然后又耐心地和我攀谈起来，最终我确定了写的方向，虽然写得不怎么好，但老师仍然鼓励了我，从此我喜欢上了作文课，作文功底也日渐扎实。

辛苦着的老师

在我荣幸地担当了组长一职时，我一直很努力地替老师分担一些事情，有时也会觉得疲惫不堪。可每次下课，走入语文办公室，打算向老师汇报我们组的作业情况，我都会在门口看到老师的桌子上摆着厚厚的作文本，而老师正在桌前用红笔修改作文呢！只见郭老师的头上淌出了一滴滴汗水，我震惊了，原来郭老师这么辛苦，而我当组长的'辛苦还不及郭老师的万分之一呢。过了好久，老师才发现站在门口的我，招呼我过去，当我汇报结束后，回头一望，只见老师又埋头工作起来。

献您一束鲜花和一份礼物，只为您六年的孜孜教诲，在毕业分手之前，我想告诉您：“郭老师，我永远忘不了您。我会跟随您的教导踏踏实实地走好人生的每一步。”

班主任作文 篇6

六年的小学生涯终于结束了。当我从您——陪伴我们六年的班主任老师手里接过毕业证的那一刻，我突然发现您那双美丽的大眼睛里竟盈满了泪花。我赶紧把头一低，回到座位上再抬头看您时，感觉立在讲台上的您全然没有了往日的威严和睿智，显得那么孤单和伤感。我鼻子一酸，埋下了头，历历往事都涌了上来。真是“才下眉头，又上心头”！

一年级报名那一天，我怯生生地躲在妈妈的身后，您却一把把我的我拉到跟前，一边为我捋着额前的散发，一边说：“多漂亮的女孩呀，将来一定学习好！”轻轻的话语一下子使我热血沸腾，不由地挺直了身子，那不经意的一捋顿时拂去了我的羞怯和紧张。那一刻，从此定格在我的脑海深处，成为我启蒙的标志。

一个周末的`晚上，我有一道数学题不会做，妈妈让我去问您。我们两家住在一个小区大院里，我来到您你家楼前，您家住在一楼，透过窗帘我看到您正在台灯下面伏案疾书。蓬松的卷发，光洁的额头，微蹙的眉峰，高挺的鼻梁，紧抿的双唇，瘦削的脸庞，构成一幅美丽的剪影。那晚，您手抚着我的肩头，耐心细致地进行着讲解，发梢不时地撩拨着我的脸颊，感觉就像是我的妈妈。从您那温暖的家里走出来的时候，月亮正高高地挂在天上，路面上一片银白，我走出很远，回头望去，您仍然立在门前的台阶上向我挥着手。那一刻，我感觉十分的温暖和幸福。

我再次抬起头，我知道此刻的情景像以往许多的“那一刻”一样，会深深地印在我的记忆里，陪伴我一生……

班主任作文 篇7

我们三年6班的班主任名叫蔡桂玉。她长得很漂亮，梳着长辫子，平常爱穿深色的连衣裙。她的性格很开朗，喜欢跟同学们在一起聊天。

蔡老师每天都很忙，不是忙着改作业，就是忙着上课。

我们都很喜欢蔡老师，因为她的'脸上常常带着甜甜的微笑，声音温柔可亲。我们不听话的时候，蔡老师不会很生气地打我们或骂我们，而是跟我们讲道理。

我记得有一次，蔡老师让我们小组检查背诵课文，我们小组其他同学都背完了，就差我的同桌汤荣杰同学不会背。蔡老师知道了，并没有批评他，而是鼓励汤荣杰，叫他要加把劲，还告诉我们要帮汤荣杰一把。我听了蔡老师的这番话，懂得了一个道理：“无论别人做错什么，我们都要学会宽容他，不要把别人的缺点一直放在心上。”

还有一次，汤荣杰同学在上课的时候突然流鼻血了。蔡老师看见后，急忙抽出一张面巾纸，揉成小纸团，塞进汤荣杰的鼻孔里，还教他止住鼻血的方法。那时候的蔡老师最美，她是那么地关心我们！那个场景是多么令人感动啊！从中我也学会了一个道理：“不管是欺负过你的人还是嘲笑过你的人，当他遇到困难或什么事情时，我们也要帮助他。”

蔡老师是多么和蔼可亲，就像我们的妈妈一样。她教给我们多少知识，多少道理啊！我不由地想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。

我爱我们的班主任蔡老师！

班主任作文 篇8

“老许”何许人也？外表帅气，中等身材，美中不足的是他的个子，不算太高，估摸着没有170cm，他就是我们班英语的任课老师。

我们班同学有个特点，最喜欢给别人取外号。根据“老许”的特点，我们给他取了一个亲切的外号“忙斯特儿许”。这“忙斯特儿”也就是英文中的“怪物”的谐音，与Mr。的'读音相似，读起来很容易让人记住。

为什么说Mr。许是“怪物”呢？因为他上课时，特别喜欢挥动着手中的软尺，那儿指指，这儿点点，对迟到的同学也不生气，走过去让他们伸出手，一人挨几下“尚方宝剑”——打，也就过去了。

每次考完试，大家都人心惶惶地走进英语办公室“领赏”，制定的题目丢了分，就要去找“老许”谈谈人生和理想，而且从办公室回来的人，无一幸免。

“老许”上课很有趣的，常常用自己的缺陷来自嘲，课堂很活跃，相比起语文课来，他的课没那么枯燥，比起数学课来，他的课不需要怎么动脑子。

“老许”是个不记仇的人。前段时间，有几个同学拖欠了作业，他从容地叫他们补完作业，也没有任何不公平对待，无论成绩好还是成绩差的学生，该打则打，而且都必须改正，却从来没有责备。

“老许”对他的事业是极为认真的，对待每一篇作文，都耐心寻味，而每一篇作文都一个词一个词地评阅，每一篇都用中考的改卷标准，极负责任。

“老许”就是一个年轻有为，对学生极为负责的老师，真希望他是我们班的班主任啊！