精选班主任作文汇编6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的班主任作文6篇，希望对大家有所帮助。

班主任作文 篇1

我接触过的人有许多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的还是教过我的几位老师，在这里我不能一一的说，就只说说我的班主任杨秀梅老师吧。杨老师今年五十二岁，瘦高的个子，一头乌黑的卷发，一张瓜子脸、丹凤眼、柳叶眉高高的鼻梁上有时架着一副眼镜，大眼睛炯炯有神，说话柔和甜美，衣着朴素端庄。总是亲切和蔼笑眯眯地望着学生。

杨老师从一年级就教我们，对我非常关心、照顾，教育我也很严肃，我现在成绩优异、品质良好、身体健康是和杨老师的耐心帮助、辅导分不开的，有老师辛勤的劳累，才有我美好的今天。

我健康成长杨老师的身体却累坏了。没上学的时候我吃饭时不爱吃菜，身体很弱，上一年级后，杨老师就在我每天中午吃饭时，把菜和饭放在一起叫我吃，并告诉我长期不吃菜会生病的，身体就不健康，就这样在杨老师的不懈努力下，我终于愿意吃菜了，身体也一天天健康起来。我和我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都非常感谢杨老师。每当老师看到我不舒服时，就给我量体温，给我的父母打电话，接我上医院检查；杨老师看我视力差，就帮我安排靠前的座位。

记得妈妈在沈阳那段时间，我总是想念她，老打不起来精神，学习成绩下降，杨老师知道后就和我奶奶通电话，在老师的帮助下，我妈妈很快回来了，我的精神状态好转了，学习成绩也很快提升上来。

三年级开学报到那天，奶奶送我到学校，在教室看到杨老师身体不好，说话无力。在回来的路上，奶奶对我说：“杨老师有病应该请假休息、治疗，但为了学生她还坚持工作，你可要听老师的话，不能对不起老师的一片心意。”

杨老师心中只有学生，不顾个人身体，责任心强。每节课都能让我们觉得是一种享受，她那婉转动人、抑扬顿挫的声音就不用说了，她的每一节课都讲得那么生动有趣，使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。

杨老师对所有学生都一视同仁，不论学习成绩好坏。她常说：“人之初，性本善。”她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使我们班的学习成绩和各方面工作，都在全校名列前茅。

杨老师对我们的爱就像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康成长。她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧，她实在没有惊天动地之举；说她平凡吗？她却把青春和爱都献给了学生。此时此刻，我默默地想：杨老师虽然不像电视里播送的某个好人那样有荣誉，但她却是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的老师。

班主任作文 篇2

我最喜欢的人，是我们的班主任唐老师。

唐老师担任我们的班主任已经有一年多了，在她给我们当班主任的时候，她给我留下了深刻的印象。唐老师胖胖的脸总带着微笑，个子不高也不矮，扎着一个马尾辫，一双大而有神的眼睛，让我觉得她像妈妈一样亲切。

唐老师讲课的时候非常专注，她用精练的.语言深入浅出地为我们讲解每一课的重点内容，她采用动画教学，用绘声绘色的语言和形象生动的文字，使本来很枯燥的教学内容，变得丰富多彩，增加了我对学习语文的浓厚兴趣。唐老师为了减轻我们的作业压力，总是让我们珍惜课堂上的每一分每一秒，她还时常教育我们珍惜时间，多做练习。在唐老师为我们布置家庭作业时，重点突出，简少精练，针对我们这些少年顽皮孩子的特点，让我们能在最短的时间明明白白的记住老师留下的每一项重点。

唐老师不光关心我们的学习，还注重我们的课余生活，在结束了每天辛苦的教学课程和疲惫的工作之后，还及时为我们留言，关心的告诉我们明天天气怎样，及时增减衣物，多锻炼身体，防止生病。在我们课间休息的时候，她也时常提醒我们，不要只注意玩耍，还要注意安全，唐老师就像妈妈一样，时刻照顾着我们，惦念着我们，她有时经常开玩笑的说：“看，我多富有，有这么多活泼可爱的孩子”。但我深深的知道，她为了我们这些孩子，付出了很多。

我为能有这样的好老师，教育我们学习，伴随我们成长而感到幸福和自豪，我要向敬爱的老师说一句：“唐老师您辛苦了！我要做您的好学生！”

评语：整篇文章内容丰富，层次清晰，重点突出，语句通顺流畅，通过自己的仔细观察和亲身体会，写出了对班主任老师深深的爱。尤其是对班主任老师对同学们的关怀阐述的细致入微。文章的结尾以对话的形式表达了一个学生对老师的敬意。

班主任作文 篇3

我的班主任是位女教师，一头略显黄色的秀发下，是一张总是挂着笑容的脸。

她姓杨，中等身材，平时对我们很严厉，于是乎，同学们给这位杨老师取了个外号，简称“洋葱头”。寓意为能让我们流眼泪的人。

以前，我也在暗地里拼命地叫杨老师为“洋葱头”。因为我们只要犯个一丁点儿的小错误，她就会非常严厉地唠唠叨叨半天，我们总是背着背着杨老师说：“烦死了！烦死了！”

现在临近毕业，我仔细想想，正是老师的这等教诲，才让我没有再犯更严重的错误啊！如果杨老师一直包容我们，那不就等于害了我们了吗？

现在，我依然称杨老师为“洋葱头”。“洋葱”虽然辣，但许多好吃的东西如果没有它当作材料，都谈不上好吃，所以，她让我们辣的快乐！

她也不是一直“辣”，大部分时间还是“甜”的。下课时，杨老师变回了一个天真活泼的孩子。一下课，她便跑过来和我们玩各种游戏，跳绳、踢毽子、羽毛球，乒乓球，篮球，样样精通，给我们增添了无限的乐趣！

可是，一到课上，不管你平时跟她关系有多铁，四个字——“铁面无私”！一次，刘家琛上课没有认真听，走神儿了，别看她平时和杨老师关系好，只见杨老师把她叫到门外，说要找她谈话，过了一会儿，只见她心情低落地回来了！

杨老师是出于爱，才这样对我们严厉啊，我们都喜欢我们这个又甜又辣的“洋葱头”老师！

班主任作文 篇4

参加了班主任的工作，感触很深。我一直在想，如果我是班主任，该怎么管理好自己的班级。

如果我是班主任，我会要求学生努力学习，但不是为了考试。我会让他们充分发挥特长，定期举办班级才艺展示大赛，让他们把自己展示成一个舞台，让那些学习成绩不好的同学看到自己的价值和用处，而不是永远被当成低能儿。

如果我是班主任，开学第一天，我会用相机给班里的学生拍一张真实的照片，每个学生在自己的照片上写下自己的左右铭文和理想，然后把这些照片贴在班级的个人展示平台上。

如果我是办公室主任，我一学期至少要开三次家长会。有一次，我会安排同时见每个孩子的家长，让家长见见老师，让他们知道孩子的教育与学校和自己的责任无关。只有老师和家长共同加薪，共同努力，孩子才能健康快乐的成长。第二次我会在期中考试后安排。这一次，我不是想把孩子的学习成绩告知家长。我想告诉他们的父母他们在学校的表现，让他们知道他们的孩子有一些不同于别人的优点和缺点。最后一次家长会将安排在期末。当然，关于孩子学习情况的报告是必不可少的，但同时，我也想给家长一些建议，如何让孩子的假期生活更加丰富多彩，如何快乐地完成假期生活，而不是盲目地给他们一些孩子不喜欢的补习班。

如果我是版主，我不会刻意要求学生在学校做什么，而是培养他们做事的意识。例如，我不会为班级卫生安排值班轮换表。每天早上我第一个到班，负责的同学会主动打扫卫生。我会记下这些学生。对于那些从未行动过的同学，我会单独和他们谈谈，让他们认识到自己的责任和在实践中的错误。

如果我是班主任，我会在每个学期开始后不久进行家访。谁都知道家庭教育对孩子的成长影响很大。孩子要想健康成长，只有家庭教育和学校教育相结合，才能为孩子的成长创造良好的环境。我们应该因材施教，尤其是那些父母常年由爷爷奶奶带大的学生。

班主任作文 篇5

瞧！那是谁？高挑的个子，白白的皮肤，乌黑浓密的秀发，弯弯的柳叶眉下有一双黑葡萄似的眼睛，总是闪着智慧的光芒，笑起来非常和蔼可亲。她平日讲话声音不大，清脆且娓娓动听。这就是我的数学老师且是我的班主任——邵老师。

邵老师是我心中的好老师，她尽职尽责，平易近人。邵老师平时对我们要求很严格，每天督促我们认真学习，课堂上决不允许我们“开小差”。有时我们数学考得很差，她虽然很生气，也从不说伤害我们自尊心的话，所以我们从内心里很敬佩她。邵老师知道我很内向，每次在数学课上，她都用温暖的眼神看着我，鼓励我，使我一颗怯怯的心自信起来。

有一次，我的数学考得很差，邵老师走到我身边，我的心里不由得忐忑不安。当我看到她脸上的神态是那样平静祥和时，一颗不安的心稍稍轻松了一些。邵老师指了指拿在我手里的试卷，用柔和的眼光望着我，亲切地对我说：“一次考试差算不了什么，你也不要有太大的压力，慢慢来，要克服障碍，要细心认真，持之以恒。你看，这一题……”她的每一句话都流露出对我的关爱，让我至今难以忘怀。

邵老师关注、关心班里的每一个同学，她对大家一视同仁，同学之间发生纠纷，她都给每人申辩的机会，所以同学们对他心服口服。邵老师经常对大家说：“我们班是一个相亲相爱的大家庭，我们每一个家庭成员之间都要相互关爱！”

是的，应该感谢缘分，让我们在最美好的时光里遇见最美的您，铭记您的谆谆教诲，以后的学习道路上，我将更加勤奋，更加努力！

班主任作文 篇6

今天，班里的同学都神神秘秘的。

而原因是——班主任的生日就在今天，我们为他准备了一个生日派对，想要给他一个惊喜。为此，文宣买了装饰教室的彩带，生活委员买了一大包零食，学习委员做了为老师庆生的PPT，班长则订做了一个大蛋糕，同学们也纷纷准备节目，一切都在紧锣密鼓地进行着——当然，保密工作也是少不了的。

现在，同学们正赶在老师进班之前，快速地装饰教室，一切都已逐步完成。

万事俱备，只欠东风。我们关掉教室的灯，静悄悄地侯在教室,同时不忘派一个同学去“放风”。

“来了！”随着同学紧张的小声呼喊，同学们一瞬间微微骚动起来，兴奋地互相小声交谈，又很快安静了下来，屏住呼吸，等待着老师的推门而入。

走廊里响起了脚步声。近了，近了，脚步声越来越清晰，终于在门前停下。随着“吱呀”一声门响，灯光亮起，“生日快乐！”全班的声音一齐响起，场面霎时热烈起来。

老师站在门口，愣了一下，旋即笑了起来：“为我准备的生日派对吗？我好开心啊......”老师还没说完，同学们就露出神秘的微笑，轻轻把他拉到一旁，让他观看我们为他准备的表演。

只见有的同学表演小品，有的同学表演相声，有的同学唱歌，还有的同学读诗。场面非常热烈，气氛也活跃起来。在同学们的精彩表演后，终于到了最重要的环节。

“祝您生日快乐......”悦耳的歌声从后面传出，班长从后面推出了订制的蛋糕，蛋糕上面插着围成心形的蜡烛，烛火在蛋糕上微微跳动，映出了我们对老师的敬爱之情。

老师的眼圈有些红，他似乎不知该说些什么，只说了一句“谢谢......”便不说了。同学们纷纷站起来朗读自己给老师写的知心话，就连平时不爱说话的女同学，也勇敢地站起来表达自己的心声。一时间，暖意洋溢在班里，也流淌在每个人心间。

派对已接近尾声，老师站在讲台上，极为真诚地对我们说：“你们都是我的孩子，我当一名老师，最欣慰的就是看到你们一个个成长为能够展翅翱翔在天际的雄鹰......”随着讲话的结束，生日派对画上了圆满的句号，我们分享了蛋糕，摆好姿势，把这一晚的我们印进相框，同时把老师对我们的爱留在心底。

生日，不仅仅代表一个人出生的日子，它还是一个象征，象征着人们对生日人的关爱与祝福。