我熟悉的老师作文500字（精选27篇）

老师您是一盏灯，照亮他人，点燃自己。下面我们来看看我熟悉的老师作文500字，欢迎阅读借鉴。

我熟悉的老师作文500字 1

老师像春雨一样滋润着我们，在我学习的道路上，我最熟悉的就是-－－唐老师了。

唐老师是我的语文老师兼班主任，她那炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，樱桃般的小嘴，清爽的短发，爪子脸，说话时，总有着迷人的微笑。

唐老师，您真是我们的好老师，记得有一次期中考试，我没有考好，上课时也没有精神，您知道后，把我叫到办公室，抚摸着额头对我说：＂林子扬，一次失败是没关系的，下次努力就行了，不要退缩，在哪里跌倒，就在哪爬起来。＂望着老师对我信任的`眼神，我的信心又重拾了回来。记得还有一次，我惹您生气了，我做课堂作业时，速度太慢，像蜗牛一样，全班都做完了，就差我一个，您就把我叫到您的讲桌旁做，守着我直到我做完为止，还严厉的批评我，从那以后让我牢记在心，做作业再也不敢慢吞吞的了。

唐老师，您辛苦了！您为了我们这个班操了很多心，放弃了多少自己休息的时间，您竭尽全力把全部知识教给我们，我们就像棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘露，茁壮成长。

这就是我的老师，一位严厉又和蔼的好老师！

我熟悉的老师作文500字 2

老师您是一盏灯，照亮他人，点燃自己。是您把我领进了语文的殿堂，是您让我学会了勇敢，是您让我懂得了做人的道理，您就是吴华云老师。

还记得第一天刘海粟小学，我们都哭得稀里哗啦，泪水如雨。吴老师等家长走后，就慢慢地教我们学会勇敢，学会坚强。吴老师每讲一课都会给我们讲故事，讲笑话，让我们在欢声笑语中长，告诉我们离开父母的怀抱要坚强勇敢。有一些小朋友想爸爸妈妈了，吴老师会以“母亲”的方式来告诉他们:在学校里，老师就是母亲。

每一次晚自习，吴老师总是会开展一些有意义的活动，如：讲故事，废物利用的作品，水果展示会，等等。我每次都很期待，只要吴老师说:“下星期我们班举行比赛。”我都会提前做准备，当我拿到吴老师发的奖状，我心里别提有多高兴了。吴老师让我们在故事中学会做人的道理，让我们在“废物利用”中学会环保，让我们在“水果展示会”中学会一些知识。这就是吴老师，我最熟悉的老师。

是吴老师把我领进了语文的'殿堂。每堂语文课都能听到我们班的笑声，吴老师用幽默搞笑的语言，让我喜欢上了语文，每次上课时，我总是兴致勃勃的，仔细认真听讲。那是，我们都是小吃货，在考试之前，吴老师会说：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹笋炒肉丝。”听了这句话，我们心里在偷偷地笑，但我们会尽自己最大的努力，不让吴老师失望。

她是多么亲切，多么和蔼，她，一个熟悉的人，一个我敬爱的吴老师。

我熟悉的老师作文500字 3

谢老师是我最熟悉的人，因为她是我们的班主任，她陪伴我们的时间最长。谢老师有一头乌黑而又长长的头发，嘴巴有时大，有时小，生起气来脸涨得像一个火红火红的辣椒，谢老师有时很严厉。我们班级扣了分，她用软尺打我们，软尺打得非常痛，但是打我的时候很轻，因为我没有为班级扣分，我表现很好，所以老师打我的.时候很轻。

谢老师希望我们每个同学都能够有个好成绩，因此她给我们一遍又一遍地讲解题目，让同学们都能够听得清清楚楚。谢老师对我们的学习要求很严格，布置的作业都会按时检查，并且让我们及时改正错题。如果我们上课时说话，谢老师就会让我们站在教室后面，以此作为惩罚。

只有一个星期就要期中考试了，谢老师听到这个消息后马上发下了“圣旨”，让我们把一到四单元的知识都要复习好，而且把每一单元都要弄懂，不懂的就要问老师！听了这些要命的“圣旨”，有的同学眼睛被吓得瞪得比鸭蛋还大，有的同学被惊得张开河马大嘴，我也被弄得如坐针毡。每天早上，我仿佛一睁开眼睛，“复习”这两个字就在我眼前晃来晃去。晚上写完作业后，下一步就是复习和预习，经常弄到十点左右。

我很喜欢我的谢老师，我要真心地对我的老师说“谢谢您！辛苦了！”我会好好学习，长大也做一名对社会有用的人，来报答老师对我们的辛勤教育。

我熟悉的老师作文500字 4

在我小学学习生涯中，我最熟悉的老师－孟庆荣老师。

记得孟老师一头齐耳短发，一双闪烁着智慧火花的大眼睛，她对我们班的每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，孟老师讲课生动，往往把我们带入了梦仙般的世界，让我们体会作者在文章意境。

在我们四年级课本中，我们学习金波作家写的《下雪的声音》，孟老师讲的有声有色，我们听的入了迷，好像把我们带入了雪的世界中，仿佛我们看见满天飞舞着雪花，雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。老师讲课时的声音好像是下雪的声音，你似乎听见了下雪的声音，那脚步声好像是她在雪地上发出窸窸窣窣的声音，你听见了下雪的声音吗？

啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。下雪的声音，春天的.序曲。我们感受到“与其用耳朵倾听，不如用心去感受。”我们领略作者在文章中的意境。

有一次，我生病了，等我康复后，重返校园时，已经接近期末考试，我们的课已经讲完了。但是，我却什么也不会，老师为了不让我落下功课，下午放学后给我补课。

下午放学后，我坐在教室里，老师又重新站在讲台上，老师面对着我，就像给全班同学讲课一样，老师给我讲了一遍又一遍，当我学懂了以后，老师的脸上挂满了成功的喜悦。但是，她却早已疲惫不堪了，我望着老师，我多么想对老师说：“您辛苦了。”

这就是我最熟悉的老师，她是一位无私奉献的人民教师！

我熟悉的老师作文500字 5

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的`时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！

不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我熟悉的老师作文500字 6

在文三街小学上了五年半的学，数学老师前前后后换了五个，袁老师是我最喜欢的数学老师，尽管她才教了我们半年。

袁老师不仅是个和善的老师，还是一个对工作非常负责，对学生很有耐心的老师。每一次的作业和考试，她都非常认真地给我们讲评，很少让同学们相互批改作业。

二月一日，照例是学校寒假前的修业式，除了拿到成绩单和寒假作业，与以往不同的是：班里每个同学都拿到了一张数学期中测试卷，上面每一题后面，袁老师都非常认真地标出了做错该题同学的学号，这让每一个同学都了解自己做错了哪题，做对了哪些题。

这是我第一次拿到这样的试卷，相信袁老师一定得花不少的时间，因为她要每份卷子，每一题地统计。

看完了这份卷子，尽管我的期末考试成绩不算很好，但我知道了，除了因为粗心这个老毛病，计算题错了一道外，其他几题都是立体图形的题，这样我就可以在寒假里多练一练这方面的题。

一份与别的数学老师不同的寒假作业，融入了袁老师的时间和心血，也让我们明白。一个学期来。数学的'学习，自己哪个单元掌握的不好。虽然概念和应用错一罚十，计算题错一罚一百，但这比一份一份地做试卷好多了。

谢谢袁老师为我们做的这份卷子，虽然被罚，可等到新学期开始时，我们原来学的不好的单元，肯定都被“罚”得很好。

我熟悉的袁老师是一位与众不同的老师。

我熟悉的老师作文500字 7

窗外，群星在闪烁，显得十分耀眼，台灯下，一个女子的身影投射在墙壁上，正严谨地改作业。

这便是温老师，我最熟悉的一个人。她，用火一般的情感温暖着我们的心房；她，用和风细雨般的话鼓励着我们前进；她，用自己的智慧受到了我们的爱戴。温老师就像一根红烛，点亮了自己，照亮了我们。

在课堂上，温老师用清晰而又流畅的普通话绘色绘色、深入浅出地讲解，使我们都沉浸在学习的乐趣中。课下，温老师是我们的朋友、伙伴，和我们一起聊天、谈心。每当想起这些，我都觉得能在温老师贴心教学下学习，真是三生有幸啊！

温老师时常出现在我们的心中，时刻关怀着我们：每当我们生病的时候，她总是耐心地照顾我们；每当我们有困难的时候，她总是帮助我们度过难关，每当我们伤心难过的时候，她总是用窝心的语言安慰我们。

当我们遇到会的问题时，但不敢举手，温老师的`炯炯有神眼神好像在说：〞举手吧！相信你们一定能行！〞她的眼神是无声的语言，对我们充满期待，带起了我们前进的勇气。啊！我们多么想对温老师说声谢谢，是温老师辛勤地传授知识给我们，让我们变得越来越优秀。

忘不了，温老师的谆谆教海，是她教给了我们许多人生道理，使我们受益匪浅，给我们的一生增添了一丝色彩。

温老师既是我们学习上的良师，又是我们生活中的益友。温老师的言行举动深深地印在我们的心中，我们将永生不忘。

我熟悉的老师作文500字 8

刚上了三年级我们充满期待着新的语文老师，原来她就是赫赫有名的教务处冯主任。她是个大忙人也是个大能人。

她虽然个子不高，但是潘长江说得好啊，浓缩就是精华！一双炯炯有神的大眼睛透着聪明智慧，她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。她小小嘴巴里发出的声音很好听，读书讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。

她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，你知不知道，我冯老师的外号可是叫孙悟空，我前面长着两只眼睛后脑袋也有长眼睛的.哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，有一次我想试一下，就在她在黑板上写字的时候我同桌悄悄地说了一句话，立刻转来她严厉的声音：“欧阳霖，我看你还是不要讲话了吧！是想考验我是不是孙悟空吗？”

还有一次下课时，冯老师把课本放在我这里保管，我无意中打开一看，发现里面密密麻麻的都是字，我恍然大悟，原来冯老师教的那么好都是她有备课的，原来要准备的那么清楚，看来，我要想学好本领也要做好笔记，以后才会出色。

我熟悉的老师作文500字 9

今年轰轰烈烈的暑假，让我深刻体会到——既期待又舍不得的感觉。结业式那天，我真的很想以愉悦的心情来迎接暑假，但是我做不到，因为我知道，漫长的两个月后，同时，也是答案揭晓的时候。

开学当天，当我踏进学校的第一步时，以往种种的回忆，一次涌上心头，眼泪不禁轻轻的滑过脸颊，我怕我会看见我不想看见的结果。果然，比我想象中的还要糟。我怕，我最好的朋友会忘了我；我怕，到新的班级会有人歧视我；我怕，在新班级里会交不到朋友......心中百感交集。

我六神无主的等待着第一节下课，钟声响起，我第一时间只想到对我最好的前任老师，好险她在隔壁担任班导而已！不然我真的会欲哭无泪，一看到老师，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一场，但是我怕老师会担心，所以只上前紧紧的抱住她，直到上课钟响了，还不肯松手呢！

上课中，不时会听见老师在隔壁授课的声音，心里突然有种忌妒与羡慕的感觉，但是后来，我终于明白了！其实,换新环境，并没有我想象中那么糟！这时，我终于懂了老师的`含意：““变”，不一定比较不好，“不变”，不一定比较好！”，而且我知道，不管我有没有在老师的身边，老师依然不会改变对我的关心与疼爱！她永远，都是我的老师！最疼爱我、关心我的老师！

我熟悉的老师作文500字 10

在世界上有许许多多熟悉的人，有妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、爷爷……但我最熟悉的人是一名老师，他就是我的国学老师——邱老师。

邱老师是我从二年级认识的一名国学老师，他长得并不帅，但感觉他很有福气。他戴着一副黑色边框的眼镜。又翘又小的鼻子，把他那张圆圆的脸衬得格外帅气。还有一张爱说爱笑的嘴，他的耳朵的耳垂特别长，感觉他特别有福气！

邱老师不仅为人谦和，并且知识渊博。还记得第一次见到邱老师时，我郑重其事地对妈妈说：“我坚决不要学邱老师的课！”因为当时我报的兴趣班和补习班实在太多太多了！但最让我吃惊的是，妈妈竟然神秘兮兮地告诉我：“你一定会喜欢的.！”

上课了，我坐到了邱老师给我指定的座位。刚上课，邱老师就给我们讲了一个古代故事。没一会儿，我就不禁被邱老师声情并茂的讲演吸引住了。渐渐地，被邱老师带进了国学的海洋……时间过得太快了，一眨眼的功夫就下课了，我还徜徉在国学世界久久回味。妈妈问我：“你还要不要学呢。”“要！”我有些兴奋，迫不及待地说道。于是，在邱老师的陪伴下，我开启了我的国学新旅程……

教过我的老师有很多，但我最熟悉的老师就是邱老师！

我熟悉的老师作文500字 11

我有很多老师，但我最熟悉的是刘老师，她教我们数学，也是我们的班主任，刘老师个子高高的，皮肤白白的，头发长长的，两只眼睛炯炯有神。

刘老师非常爱学生。她从不打骂学生，只要我们一有错误，她就耐心地给我们讲道理，一遍，两遍……记得二年级的时候，我刚从农村转来，以前学的`教材与现在的不一样，开学第一天，刘老师就把我留下来，单独给我辅导，我看见她这么耐心、辛苦的讲解，很感动，决定一定要好好学习。

刘老师非常爱工作。早上，我们来的时候，刘老师已经来了，中午，刘老师从不回家，虽然她家就在学校，但每天都和我们一起吃饭，然后就批改作业，她批改作业非常仔细，连一个标点符号都不放过。

刘老师非常爱学习。虽然刘老师已经掌握了那么多知识，但她经常利用周末去学习，她常教育我们“学海无崖苦作舟”的道理，她告诉我们，学习是没有止境的。

这就是我熟悉的刘老师，刘老师，你是园丁，我们是花朵，是你培育我们成长；你是舵手，我们是小舟，是你带领我们航行在知识的海洋。

我熟悉的老师作文500字 12

我最熟悉的人是我们校内的一个人－－熊老师。她是我的第二个妈妈，她每天早早的在教室里迎接着我们，晚上很晚才回去。我很喜欢她，为什么呢？请往下看。

还记得一年级第一次考试时，我只考了63分，当朋友说给我听时，我的心痛苦的像被一挺机关枪发射的子弹击中一样，又像被巨石压在身上似的沉重极了。唉，又要挨批啦！果然不出我所料，下课时，熊老师叫我去办公室。这一路上，我拖拖拉拉，衣服好像有十几吨重，坠得我走不动。过了好大一会儿，我才来到办公室门口。

熊老师正在为我们改卷子，累得满头是汗。我的'心里顿时酸溜溜的，顾不上害怕挨批了，径直走到了老师面前，低下了头，等待着老暴风雨。万万没想到，老师抬起头，面带微笑看着我，温和地说：“这次是怎么回事儿？”老师的声音是那么的优美，就像夏天的一缕清风；又像冬天的暖阳；更像秋天成熟的瓜果，散发着香味。“粗……粗心大意。” 我喃喃道。老师轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰我：“没什么大不了的，只是一次小考试而已，通知下次继续努力吧，好啦，没事啦，快回去吧。”我的心里温暖了许久许久，点点头，快速的跑回教室。

有这样的“妈妈”，我怎么能不高兴呢，怎么能不幸福呢？

我熟悉的老师作文500字 13

最熟悉的一位老师就是龙老师，她有一头短短的卷发，被染成了黄色，一双明亮的“火眼金睛”，开心的时候，老师就微笑，眼睛眯成一条缝，如果有哪位同学上课讲话，老师的眼睛就严肃地盯着那位同学，直到他不敢说话为止。龙老师很时尚，每天穿的衣服各不相同，有红的、黄的、紫的，漂亮极了！

我们可喜欢老师朗读课文了，她的声音太动听了，朗读的时候抑扬顿挫，时而高、时而低、时而绵长、时而婉转，加上手势动作，让我们陶醉在其中。

龙老师是一个既温柔又严厉的人。她布置的作业很少，要是字写得好的话那作业就会更少，字写得差一点的作业就会更多一点，这事让很多同学愿意把字写好，这样作业更少，玩的时间更多。可有些同学还是把字写得一团糟，那天，老师气冲冲地拿着一叠本子走进教室，把点到名的人的本子撕烂，再守着他们把字写了一遍又一遍，结果他们把字写得端端正正，从此再也不敢乱写了。

这就是我熟悉的老师，一个既漂亮又严厉的人，我爱我的老师。

你的`老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！

我熟悉的老师作文500字 14

我最熟悉的人是教了我们五年数学的石老师，她虽然相貌平平，但一张瘦瘦的脸上点缀着两只炯炯有神的大眼睛，却照亮了我成长的道路。石老师对工作是十分负责任的。几乎每天中午，她都牺牲了午休的时间来领着我们改错题。有的同学一连改了三、四遍还没有改对，石老师却还是那么耐心地让他们一遍又一遍地重改。

有一回，我们班出了名的"老油条"张林不写作业的坏毛病又犯了，石老师让他补，他第一天没补，第二天又没补，石老师那瘦削的脸上浮现出焦急的神色。在不厌其烦的一再催促下，张林第三天终于把那条"小尾巴"补上了。可是新的'问题又出来了，他又没把当天的作业完成，于是您又催着他快补，一场作业战又拉开了序幕。石老师还十分关心我们的生活。

她每天都不会留下太多的作业，怕影响我们的睡眠。这样，我们每天很早就可以休息了，但是我们明白您的心，领了您的情，每天都自觉地看几页课外书才睡。石老师，等我长大后，不论到了天涯还是海角，千山万水隔不断我对您的思念，我永远也不会忘记您！

我熟悉的老师作文500字 15

我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》，如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的'特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！

我熟悉的老师作文500字 16

我不想长大，但是，就像人们常说的“岁月是把杀猪刀”，时间把我给从懵懂无知的幼儿，变成了一个不再稚气的中学生。让我不得不离开陪伴我走过六个春秋的小学同学和老师。

小学老师中使我最难忘的是数学黄老师，她是从三年级开始教我们的，刚开始，我们很多同学都不喜欢她，因为她总会用尺子敲我们的手，很疼。

有一次，我的数学作业没有改错题，黄老师尺子敲手，我怕痛，就躲，最后还是被打得“遍体鳞伤”“皮开肉绽”。

就是从那一天起，她再也没有打过我们，而正是她之前的严格要求，使我成为了同学们眼里的一个数学“小天才”。

黄老师有一头乌黑的披肩长发，身材苗条，十分美丽，她的女儿都已经上大学了，她看起来还那么年轻。听妈妈说，开家长会时，每当黄老师提到我的名字，都是眉开眼笑的'。

到了现在，我们才明白黄老师的良苦用心，她敲我们其实也是为我们好，严厉之中带着是对我们满满的爱啊！

教师节那天，我忙中偷闲到母校看望我的小学老师们，并且给黄老师和班主任送了礼物。老师，我是想表达我对您六年教育的感激之情啊！

我熟悉的老师作文500字 17

老师，人类灵魂的工程师，一位甘于奉献，知识渊博的人。她在我的眼中，是一位崇高、厚道、耐心的好老师。

印象最深刻的是您的眼睛，虽小，却有着别样的风采，无时无刻不流露出对我们的一腔期望，也会随着我们的表现而变化。

当我取得优异的成绩时，她的眼里流露出满意的`神色和收不住的笑意，能温暖整个冬季；当我因贪玩而受伤时，她的眼里装满了责怪，却掩饰不住担忧……当我上课走神时，她的眼睛会说‘听课啦’；当我犯错时，她的眼睛会说‘注意啦’；当我取得进步时，她会点点头，‘不错哦’，随之浮起满意的笑容。总之，她的眼睛会说话，一个眼神就让你秒懂。

就在昨天，一个语法我没懂，我急急忙忙的跑过去，看着她的手上有如此多的作业要改，我是问还是不问呢？正当我举棋不定的时候，老师说：“怎么了，小彤？”我答道：“这道题选什么呢？”老师不缓不慢，不厌其烦的说到，hope+to do sth。明白了吗？这时，我突然恍然大悟，原来就这么简单啊！

我们的英语老师上课十分有趣，经常用一些特殊的方法来教我们如何快速掌握学习要领。其它老师讲三遍的我们不一定记住，但她只需一遍，就能让我们茅塞顿开，再也不会忘记。但她上课该严肃时十分严肃，讲话的同学全部站起来，加以批评。

虽然，我和她才相处一个多月的时间，但她的一个眼神，一个动作，一句话就能让我受益匪浅。一次英语课就能让我学到许多语法，收获满满。在军训时，她无微不至地照顾我们，在学习时，她不厌其烦地耐心解答。所以，她是我最熟悉、最了解的好老师。

我熟悉的老师作文500字 18

在我的成长过程中，我所接触的人多如繁星，数不胜数。但我最熟悉的便是天天和我碰面的语文老师。在我的眼中，他是既严厉又和蔼的。

清楚地记得那一天天气很冷，冷得我心都在发抖，或许也不完全是因为天冷，因为今天还要分发期中考试卷，又要面对那个让我见而生畏的语文老师和那张阴沉的面孔。刚来教室屁股还没坐稳，伴随着急促的上课铃声，教室的门被用力的推开，发出“咣当”的巨响，紧接着老师走了进来，手里抱着厚厚的试卷，踏着沉重的脚步声走上讲台，将试卷“啪”的一声扔在讲桌上，“看看好多同学，在基础上六丢了好多分，把我平时的.叮嘱当耳旁风吗？还有……”一阵枪林弹雨的批评教育后，开始发卷子了，老师将厚厚的卷子打开，拿起一张翻看不停，此时，他那严厉的目光出现了，眉头紧皱，长叹一声后叫了试卷的主人上去领卷子，之后还就卷子上的各种问题一一指点，并告诉他要端正态度学习，否则，小错不改就会犯大错。是啊，他对待我们的学习就是这样严厉。

除此之外，我觉得老师还有和蔼的一面。有一次，老师让我们课堂完成几道题，下课就要收走。可我在做的途中遇到了“拦路虎”，百思不得其解，我想去请教老师，可想到平时他在我心中高高在上的形象，我有点惧怕。眼看快要下了了，我只好壮着胆子，硬着头皮走了上去，老师似乎看出了我的来意，赶忙放下手头的工作，笑眯眯地接过题目耐心地给我讲解，怕我听不懂，又反复地讲了两次。看到我豁然开朗的样子，老师脸上露出了满意的笑容。看，此时的老师用平易近人来形容一点都不为过！

这就是我最熟悉的语文老师，他就是我学习道路上的启明星，时刻指引着我快乐学习，努力向前。

我熟悉的老师作文500字 19

在我的学习生涯中，有一位老师让我印象极为深刻，她就是我的班主任李老师。

李老师有着一头乌黑亮丽的长发，总是整齐地束在脑后，显得格外干练。她的眼睛犹如明亮的星星，闪烁着智慧与慈爱，仿佛能看穿我们的心思。

课堂上，李老师就像一位神奇的魔法师。她能把那些深奥的知识，用生动有趣的.故事和形象的比喻讲解得清晰透彻。记得学习古诗词时，她会穿上古装，带着我们穿越时空，去感受古人的喜怒哀乐，让枯燥的诗词瞬间变得鲜活起来。

而在生活中，李老师又像我们的妈妈。有一次我在学校不小心摔倒受伤了，李老师心急如焚，急忙带我去医务室处理伤口，还一直安慰我，直到我的父母赶来。她对我们的关怀无微不至，天气冷了会提醒我们加衣，生病了会关心我们的病情。

李老师对待工作更是一丝不苟。她认真批改每一份作业，哪怕是一个小小的标点符号错误都不会放过。她经常为了我们的学习和成长，加班加点地备课、制定教学计划。

李老师，您是我成长道路上的引路人，用您的知识、爱心和耐心，照亮了我前行的道路，我会永远尊敬您、爱戴您。

我熟悉的老师作文500字 20

我熟悉的老师是数学王老师。他身材高大，微微有些发福，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感觉格外亲切。

王老师的数学课充满了乐趣。他常常会引入一些生活中的数学实例，让我们明白数学并不是枯燥的数字和公式，而是与我们的生活息息相关。比如在讲解几何图形时，他会以教室的.门窗、桌椅为例，让我们直观地理解各种图形的特点。他的讲解幽默风趣，常常引得同学们哈哈大笑，同时又在笑声中牢牢记住了知识要点。

他对学生很有耐心。当有同学遇到难题时，他会不厌其烦地一遍又一遍讲解，直到同学完全理解为止。有一次，我在一道复杂的应用题上卡了壳，王老师看到我愁眉苦脸的样子，便主动过来询问，然后一步一步地引导我思考，经过他的耐心指导，我终于攻克了难题。

王老师还很注重鼓励我们。哪怕我们取得一点点进步，他都会给予表扬和肯定，这让我们在数学学习上充满了信心。他的教诲如明灯，照亮了我在数学海洋中探索的道路，我为有这样一位优秀的数学老师而感到幸运。

我熟悉的老师作文500字 21

我的语文老师张老师，是一位气质高雅的女士。她身着淡雅的连衣裙，迈着轻盈的步伐走进教室时，就像一阵春风拂面而来。

张老师的课堂充满了诗意。她用优美的语言带领我们领略文学的魅力。在讲解课文时，她会声情并茂地朗读，让我们仿佛置身于文中的情境之中。无论是激昂的诗歌，还是抒情的散文，她都能诠释得恰到好处。她还鼓励我们多阅读课外书籍，分享自己的读书心得，在她的影响下，我们班的同学都爱上了阅读。

生活中的张老师温柔善良。有同学生病了，她会亲自熬粥送到同学手中；有同学因为家庭原因情绪低落，她会耐心地倾听并给予安慰和鼓励。

在作文教学方面，张老师更是独具匠心。她会针对每个同学的.作文特点进行细致的点评，指出优点和不足，还会提供很多新颖的写作思路和素材。在她的指导下，我的作文水平有了很大的提高。

张老师，您用您的文学素养和爱心，滋润着我们的心田，让我们在语文的世界里茁壮成长。

我熟悉的老师作文500字 22

在众多老师中，我最熟悉的当属英语刘老师了。她年轻漂亮，时尚的打扮总是让她在校园里格外引人注目。

刘老师的英语课充满活力。她采用全英文教学，让我们仿佛置身于英语国家的课堂。她会组织各种有趣的英语活动，比如英语角色扮演、英语歌曲比赛等，让我们在轻松愉快的'氛围中学习英语。她的发音标准动听，就像磁石一样吸引着我们模仿。

刘老师对我们的学习要求很严格。她要求我们每天背诵单词、朗读课文，还会定期检查。对于作业中的错误，她会要求我们认真订正并反复练习，直到掌握为止。正是因为她的严格要求，我们班的英语成绩在年级里一直名列前茅。

在课后，刘老师又像我们的大姐姐。她会和我们一起讨论时尚潮流、电影音乐等话题，拉近了与我们之间的距离。她关心每一位同学的成长，当我们在学习或生活中遇到困难时，她总是会伸出援手。

刘老师，您是我英语学习道路上的好伙伴，带领我探索英语世界的无限奥秘。

我熟悉的老师作文500字 23

我熟悉的体育老师赵老师，是一个充满阳光活力的人。他有着古铜色的皮肤，健壮的体魄，一看就是运动健将。

赵老师的体育课内容丰富多样。他会教我们各种体育运动技能，从篮球、足球到田径项目，他都能进行专业的指导。在篮球课上，他会亲自示范投篮、运球的技巧，然后组织我们分组比赛，让我们在实践中提高球技。他的哨声清脆响亮，在操场上回荡，激励着我们奋勇拼搏。

他注重培养我们的.团队合作精神。在足球比赛中，他会强调团队配合的重要性，教导我们要相互信任、相互支持。他还会组织一些团队拓展活动，让我们在游戏中学会合作与沟通。

赵老师对学生的安全非常重视。在进行体育器材训练前，他总是会仔细检查器材是否安全，并且反复叮嘱我们注意安全事项。如果有同学在运动中受伤，他会第一时间进行急救处理。

赵老师，您用运动的激情点燃了我们对体育的热爱，让我们在操场上尽情挥洒汗水，收获健康与快乐。

我熟悉的老师作文500字 24

我的科学老师孙老师，戴着一副厚厚的眼镜，眼神中透着对科学知识的无限热爱和探索精神。

孙老师的科学课就像一场奇妙的科学之旅。他会做各种有趣的科学实验，比如用醋和小苏打制造火山喷发，用电池和导线让小灯泡发光等。这些实验让我们直观地看到了科学的神奇，激发了我们对科学的好奇心。他总是鼓励我们自己动手操作实验，培养我们的实践能力和科学思维。

在课堂上，孙老师会讲述许多科学家的故事，从牛顿发现万有引力到爱迪生发明电灯，这些故事让我们明白科学探索的.道路充满艰辛，但只要有毅力和创新精神，就能取得伟大的成就。

孙老师对我们提出的问题总是耐心解答，无论问题多么幼稚，他都会认真对待。他还会引导我们进行一些小的科学研究项目，让我们学会自主探究科学知识。

孙老师，您为我们打开了科学的大门，引领我们在科学的海洋里遨游，去探索未知的世界。

我熟悉的老师作文500字 25

我熟悉的美术老师钱老师，是一位充满艺术气息的人。他留着长长的头发，穿着个性的艺术服饰，浑身散发着独特的魅力。

钱老师的美术课是一个充满创意的天地。他不会局限于传统的绘画模式，而是鼓励我们发挥想象力，用各种材料和方式来创作艺术作品。我们可以用颜料在画布上尽情挥洒，也可以用废旧物品制作手工艺品。他会在教室里展示各种优秀的艺术作品，让我们感受不同风格的艺术魅力，拓宽我们的艺术视野。

他经常带我们走出教室，去大自然中寻找创作灵感。在花园里，我们观察花朵的形状和颜色；在树林中，我们感受树木的纹理和光影变化。然后，我们将这些灵感带回教室，创作出一幅幅富有生命力的作品。

钱老师还会细心地指导我们每一个创作步骤，他的点评总是一针见血，让我们能清楚地认识到自己的`不足之处并加以改进。

钱老师，您用艺术的画笔为我们描绘出五彩斑斓的世界，让我们的心灵充满了对美的向往和追求。

我熟悉的老师作文500字 26

我的音乐老师周老师，有着甜美的嗓音，就像一只灵动的百灵鸟。她面容清秀，笑起来有两个浅浅的酒窝，十分迷人。

周老师的音乐课是一场听觉盛宴。她教我们识谱、唱歌，从经典的儿歌到悠扬的民歌，从激昂的国歌到优美的古典音乐，她都能演绎得淋漓尽致。在她的.指导下，我们学会了用歌声表达情感，用音乐传递快乐。她会组织合唱团，带领我们参加各种比赛和演出，让我们在舞台上展现自己的风采。

周老师注重培养我们的音乐素养。她会给我们讲解音乐的历史、不同音乐风格的特点等知识，让我们不仅仅是会唱歌，更能理解音乐背后的文化内涵。她还鼓励我们学习乐器，为我们提供一些简单乐器的入门指导。

在课余时间，周老师会和我们一起分享好听的音乐，交流音乐心得。她就像我们音乐道路上的天使，用美妙的音乐陪伴着我们成长。

我熟悉的老师作文500字 27

我熟悉的历史老师吴老师，就像一部会行走的历史书。他知识渊博，对历史上的各个朝代、事件、人物都了如指掌。

吴老师的历史课仿佛带着我们穿越时空。他生动地讲述着古代文明的兴衰、王朝的更迭、英雄豪杰的传奇故事。从秦始皇统一六国到汉武帝抗击匈奴，从唐太宗的'贞观之治到清朝的闭关锁国，每一段历史都在他的讲述中鲜活起来。他会引用大量的历史文献和考古资料，让我们感受到历史的真实性和厚重感。

他善于引导我们思考历史事件背后的原因和影响。通过对历史的学习，我们学会了从不同的角度看待问题，分析问题，培养了我们的历史思维能力。

吴老师还会组织历史知识竞赛、历史剧表演等活动，让我们在实践中加深对历史的理解和记忆。他用历史的智慧启迪着我们，让我们明白以史为鉴的重要性。