我的语文老师的作文范文（通用26篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的语文老师的作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的语文老师的作文 1

我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的'鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。

有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！

于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：“怎么了，何佳琳同学？”我回答：“陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？”陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：“先把这个”把“画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。”听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。

这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。

我的语文老师的作文 2

两只小小的眼睛，一张能说会道的嘴，两弯粗粗的眉毛，整张脸看上去很严肃。

他是一位语文老师，在课堂上，贪吐朴素，幽默，诙谐，能激发我们对学习的`兴趣和写作的信心。当我们说出自己独特的答案时，即使是错误的，他也不会扼杀我们的创造力，而是鼓励我们多想想其他的见解。语文老师并不死板。他娓娓道来，推着。我们向更准确的答案进发。当我们恍然大悟，有更新的答案时，他会对我们微笑。

他信任我们，不会因为我偶而糊涂而辱骂我们，放弃我们。会更加的关注我们，就像医生从来不放弃自己的病人一样。当我们成绩下降，会替我们找到原因，并帮我们改正，直到成绩提高上去。当我们上课开小差，他会模仿我们，我们看了哈哈大笑。重新让我们的心思回到课堂上。

他布置的作业不多也不少，他既给人压力又给人轻松，这是学习的最好方法。

夏季，在课堂上，我们容易犯困，课堂上有几个同学会打瞌睡，老师看到了，就学起他。我们看到了就感到很奇怪，以为老师怎么了。后来，我们看到几个同学在打瞌睡，而老师是在模仿他，大家都笑了起来。那个同学羞愧不已，低下红红的脸，睡意全无。

这就是我的语文老师——国老师。

我的语文老师的作文 3

我有一位漂亮的语文老师。她虽然是五年级时刚来的新老师，但不到两天时间，我们就喜欢上了她。

她是一名高雅的女老师，姓徐。她戴着一副度数很高的眼镜，一个瘦高的个子。她上课时总爱用各种幽默的方式让我们记住一些较难的题或课文什么的。下课时，不可能看不见我们和老师在一起做游戏的情景。她那温柔可亲的问候，那满是阳光的笑容，都让我们难以忘记。

有一次我头疼，徐老师知道了我的情况后，让我来到办公室，又是让我喝水，又是安慰我。等我好些后，徐老师让我给我妈妈打的电话，但妈妈却让我在学校待一会儿。我那时真有点不理解妈妈的作法，伤心地小声哭了起来，让徐老师看见了，她让我坐在她的旁边，安慰我说：“刘昕睿，你妈妈也是为了你好，要是你连这点苦都吃不了，那长大以后出国留学，你都是要独立生活的呀。到那时，你再难受，也不会有谁再帮得的到你了。你一定要振作起来。”听了老师的'话，我感觉有一股无名的力量涌上心间，我又在学校等到了中午放学的时间，病似乎也好了许多。

我就是我的语文老师，她的爱，她的关心呵护以及她的一举一动，都让人喜欢，让人感动。

我的语文老师的作文 4

我有许多的老师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文老师吧。

我的语文老师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文老师。我非常喜欢她。

哎！你可别嘘！ 并不是一位老师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的.科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！

记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了老师，老师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：“这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一起多幸福啊！祝——”别以为老师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。

同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？

我的语文老师的作文 5

我的语文老师是袁老师，她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。她教两个班，忙得很，但袁老师每次都认真地备课。袁老师讲课的水平很高，每次讲的课都生动有趣，丰富多彩。仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。

《语文园地》中“日积月累”里面有很多名人名言。袁老师在上课时不光讲解名人名言的意思，还讲这个名人的故事，名言的背景。我们听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵，在快乐的`竞争中很快就背过了，而且不容易忘。

袁老师还特别热心。有一次我去拿全班的作业和配套练习。我双手搬着，本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁老师从后面看见了，连忙走上前来说：“我来帮你拿些。”说着从我手中拿走了一大半作业本，我顿时轻松了。

这就是我的语文老师。

我的语文老师的作文 6

我的语文老师是一个漂亮、严格、负责任的老师。她姓朱，我们都叫她朱老师。朱老师长着一头又弯又黄的长头发，她一双明亮的眼睛，大大的，水灵灵的。那红红的嘴唇，像两片开放的桃花，说起话来妙语连珠、生动有趣。朱老师很喜欢穿裙子，虽然有点胖，但是也很好看的。

朱老师知识渊博，教学经验丰富。

从一年级开始就担任我们的班主任及语文老师，教我们识拼音、写字、写作文等等的学习课程。她上课时不仅为我们讲课本上的知识，还会拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长翅膀。特别是写作课的'时候，朱老师总会搞一些创新，比如，“头脑风暴”、“活动作文”……每次都让我们脸上充满着喜悦，心里装着疑惑不解的问题，让我们个个都爱上了写作。但是，我们有时犯了错误，她也会严厉地批评我们，让我们及时改正。每节课，她都是认认真真地上，课间也不休息，总是忙碌地帮我们批阅作业。时时刻刻提醒我们，要在家里帮助父母做些力所能及的事，要听父母的话，要懂事。因为朱老师的努力和辛劳取得了成就，我们三年级时她当上了教导，我们为朱老师高兴、快乐。

我为我有这样优秀的语文老师而感到荣幸，我要在朱老师的指导下，在知识的海洋里遨游！你觉得我的语文老师棒不棒？

我的语文老师的作文 7

从小班到现在，我的语文老师也有四、五位了。但给我印象最深的，是现在教我语文的.苏老师。

三十多岁的她，温文尔雅，普通话不仅字咬得准，而且还抑扬顿挫。

她很重感情，也要求我们把每篇课文读得生动形象。记得她带我们学习《在大海中永生》这篇课文时，她慷慨激昂，读得抑扬顿挫，仿佛我们当时就在现场目睹了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”这震憾人心的场面。

可苏老师的声音嘎然而止，而我却仍在发呆，直到同桌碰了我一下，我才醒来。

她还很严肃，尤其是在写字这一块。有一次，我上课走了神，老师忽然走来，我就潦草地写上了答案。到了交作业的时候，我慌神了，心里想这怎么办。但时间不等人，还没等我交上去，老师就一把抓住作业，定睛一看：“鲍籽宜，你给我过来！”我慢吞吞地走过来，老师二话不说，拿起尺子就在我手上打了几下，还说道：“看你敢不敢！”

我不知道该用怎样的语言来形容我的老师，只知道是她擦亮了我朦胧的双眼，是她把我引进知识的海洋。

我的语文老师的作文 8

我的语文老师中等个子，一头乌黑柔亮的头发，一个尖尖的翘鼻，一双炯炯有神的大眼，一张能说会道的嘴巴，鼻梁上有一副紫红色的眼睛很漂亮，也很关心同学。

有一次，我起晚了。妈妈给我做的早饭就没有吃，因为我怕上学迟到，所以就只能空着肚子去学校了。第一节课下课后，我那不争气的肚子就开始咕咕的叫了起来，好像在说：“小主人我饿了……我饿了，我当作是没有听到。第二节课上课时我的肚子疼得要命，我不由自主的趴到了课桌上，李老师走到了我的课桌旁，亲切的我说：“沈迎春你怎吗了我有气无力的对李老师说：“我肚子疼，当李老师得知我肚子疼后，心情非常着急，在黑板上写上了一些作业，就领着我去门诊。门诊里的张大夫用听诊器听了听，又问我这位同学你今天早上吃早饭了吗？我不好意思的对张大夫说：“我没吃。张大夫又说：“我给你打一针，一会儿肚子就不会。在打针的`过程中李老师一边抚摸着我的手，一边对我说：“沈迎春你一定要坚强一点。我在心里暗暗的发誓。不一会儿，我打完针以后，李老师又不顾辛苦，不顾劳累的为我忙碌。老师又跑向教到处给我爸爸打了一个电话。爸爸来到学校把我接走了。

这就是我的语文老师。嘿嘿 ，我有这样的语文你们羡慕吧。

我的语文老师的作文 9

丁先生是我的语文老师。他戴着一副眼镜，看上去很有学问。我的同桌被丁老师传染了。我每天都期待着语文课的到来。我总是喊语文课和语文课。我不喜欢语文课。我上语文课时会胃痛。如果你连续上两节语文课，你的胃会一直疼。如果我整天上语文课，我的五脏六腑都会跳出来。啊，语文课太有趣了，我会笑到肚子疼。直到下课，我会趴在桌子上，一只手放在头上，一只手捂着肚子，笑得上气不接下气。这不能归咎于丁老师。他有一肚子的笑话。如果他不发泄，他会在晚上笑着醒来。许多女孩喜欢丁老师。

下课的时候，大家都围在丁老师身边，看着丁老师和于海玩围棋，边看边喊，丁老师加油！丁老师，加油！我在一旁喊道:丁老师漏油，于海加油！所以全班同学都被我带了上来，大声喊道:"丁老师漏油了！"丁先生漏油了！如果你想在作文中得到A++，你必须记住写得漂亮。如果你写丁老师，你必须记得在结尾写丁老师很帅。例如，暑假过去后，丁老师还是那么帅。丁老师特别喜欢这种作文。

我的.语文老师的作文 10

我喜欢我的语文老师一一胡老师。

胡老师，有一头乌黑的头发。明亮的眼睛上架着一副近视眼镜，看起来很斯文。一张樱桃一样的小嘴时时刻刻给我们讲无数有趣的知识，同学们都喜欢她。

下课的时候，同学们总是围着胡老师，和她聊天、开玩笑，有时候她还和我们一起玩耍。有的同学就问胡老师:“老师，什么马最大？”“河马！哈哈！”同学们也喜欢给胡老师捶背，但是又害怕给胡老师捶疼了，因为大家知道胡老师很辛苦。

有一次，我们班写习字册，刘乐同学写的字特别难看，特别不认真。胡老师看见了刘乐的字，首先是批评刘乐，过了一会儿，胡老师就辅导她。她像妈妈一样，温柔地扶着刘乐的手写字，刘乐的字就变得认真起来了。

还有一次，胡老师要用自己的午休时间帮我们班在学校吃小饭桌的同学辅导。她让我们默字，默错的'字改一行，还让我们做《阶梯阅读》……过了些日子，在学校吃小饭桌的同学明显进步了许多。

我喜欢胡老师，既温柔又关心我们的学习。

我的语文老师的作文 11

我们的班主任孙老师教我们语文课。孙老师有一头让我梦寐以求的秀发，乌黑发亮的可真让人喜欢。

你们知道吗？孙老师不仅外表过关，讲课时也很有趣，我们都听得津津有味。有一次我们在学一篇课文，老师决定用封官加爵的方法激励我们积极发言，回答对问题，会官加几品，好有趣呀！大家都跃跃欲试地举手，大半节课过去了，可我还是个芝麻小官，几十分钟一眨眼就过去了同学们都不由自主的叹了一口气，看来大家都很喜欢这节课，从那以后大家以上孙老师的课就大喊：“太好了”，一下课就个个垂头丧气，和上课时的精神劲完全成了反比。瞧吧！我们老师的.魅力不小吧！

换有许多次，老师都非常为我们着想呢！每次写作业都要九、十点呢！孙老师就想尽办法减少作业。有时候，我们都在学校完成了许多任务，在家里就会很轻松了。

怎么样呢？我们都语文老师不错吧！其实实话实说，听一次老师有趣的课，你就会从一个不太喜欢语文课的同学喜欢上课。我现在已经深深地喜欢上这门功课了。

我真喜欢孙老师，教师节快乐！

我的语文老师的作文 12

我的班主任姓游，也是我的语文老师。她骨瘦如柴，从远处看跟一根竹竿没有两样。白瓜子一样的脸上，架着一副大眼镜，眼镜下长着一双黑芝麻大的小眼睛。她有着一头柔顺的长发，发尾还有点卷。她的`鼻子不大，却有点长，像是女娲造她时不小心拉过头。最让人羡慕的是她的樱桃小嘴。小嘴里既装着幽默风趣，也藏着河东狮吼。

班上的一位同学上课老喜欢插嘴，老师每说一句，他就要插一句。这天故事又重演了，游老师罚他站起来，我们都感觉到她的心中燃起一把怒火，而那位男生还是嘻嘻哈哈的笑脸。游老师更生气了。她的脸上是大写的“怒”，原本可爱的樱桃小嘴变成血盆大口，眼睛恶狠狠地盯着他，瞪得如同荔枝那样大，吼到：“容得你说话了吗？这个习惯啥时候能改？啊？”我都快被吓出心脏病了，这声音仿佛十万八千里外的人都可以听得一清二楚。此时的游老师像一只随时准备扑上去咬食的老虎。

当然她也有幽默的时候，有一次，布置完作业后，游老师亲切地对我们说：“亲，明天交作业时，不要让我看见五百年前的泡菜哦！”话音未落，我们捧腹大笑：这老师可真有趣，把烂作业当宝了呢！

我越来越喜欢这个两面派的老师！

我的语文老师的作文 13

我的语文老师姓叶，她长的很漂亮，同学们都十分喜欢她。

虽然叶老师已经四十多岁了，但仍然留着一头时髦短发；一双明亮的葡萄般的大眼睛嵌在洁白的玉盘里；那高高的'鼻子挺挺的；小巧的嘴巴挂在脸的最下边，嘴角总是微微上扬，对着我们笑，嘴角边似乎也被偷偷的“刻”上了几条皱纹。

同学们喜欢她的原因不仅仅是因为她很漂亮，更是因为她很和蔼。她会把那个学生的错误编成一个笑话，让全班同学笑一笑，也让那位同学在笑中认识到自己的错误。

但是，如果真的把她给惹恼了，她也会大发雷霆。那天，她刚走进教室，脸就涨得通红，手用力地拍了一下桌子，嘴里似乎能喷出火来：“这次怎么回事？才考这么一点分？”大家都愣住了，不敢相信眼前的是以前那个和蔼的叶老师，一句话也不敢说。她还经常“因材施教”，仔细地帮我们分析原因。有一次，我考试丢了基础题的两分，以至于只考了九十六分。老师没有责备我，只是耐心地说：“你前面就已经丢分了，后面再丢几分，不就不达标了吗？应该打好基础。”我点了点头，照着老师说的去做了。

这就是我的语文老师，一个让我们特别喜爱的老师。

我的语文老师的作文 14

我们的语文是史老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得史老师很美丽。

史老师上课的时候很严肃，我们只要有一点点动静，我们的一举一动她都能看见。有一次，我上课刚要玩东西，被史老师发现了，她两眼紧紧盯着我，好像在说：“上课不能玩东西”。下了课的'时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们。记得有一次，我突然肚子痛，叶老师急忙走过来，问我怎么样？得知情况后，她焦急地一边打电话给我爸爸，一边带我去医院。她上课很生动，内容很丰富。比如，她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。我们很喜欢语文老师，同样，我们也很喜欢语文课。

史老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。记得有一次，史老师生病了，嗓子哑哑的，可是，她依然吃力地坚持给我们上课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负史老师的期望。等我长大了，我一定要好好报答老师。

我的语文老师的作文 15

你看，她又来了，高跟鞋在地上踏踏地响着，眼睛瞪着，一看就是盯准了某个人，想把他拽出来踢两脚。

语文老师很严厉，导致有很多同学们都盼着如果有一天没有语文课该多好啊！还有的同学在语文老师去学习时候说：“这下终于可以放松了。”让我们一起来看看我的语文老师吧！

“你，站起来，说，‘草铺横野六七里，笛弄晚风三两声’是什么意思？”老师问孙淼，她的眼睛直盯着孙淼，仿佛猫正盯着一只小老鼠一样。

“是草铺着横野六七里，笛子戏弄着晚风有三四声……”

“是吗？还草铺六七里，别的地方就不长草了？”孙淼诺诺地说：“也许有人给它喷除草剂了？”全班同学哄然大笑。

这下老师发怒了，像一只准备攻击猎物单位狮子。

“出来！”

“把书背下来，抄十遍，再写二十遍意思！”她的.眼睛瞪得比刚才还圆。

课还没讲多少，下课铃响了，老师说：“这一节课什么都没干！”说完，把课本往桌上一拍，气呼呼地走出了教室。

第二天上学，发现孙淼的脸上青一块紫一块的，想必是因为语文老师吧。

我的语文老师的作文 16

我们语文老师陈老师是一位慈祥严谨、深受同学爱戴的一位好老师。高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的.身体虽然不是很好，可是却从不请病假，经常工作到很晚，才下班回家。陈老师每节课都讲得有声有色，我们也听得津津有味。每一个小故事陈老师都分析得很透彻，使我们从故事中懂得了许多人生哲理。所以我们也特别爱上陈老师的课。自然我们的语文成绩也一点一点提高了起来。陈老师不仅重视我们的语文学习，就连数学和英语，每当午间文化时也总要问一问成绩。 而且每当有什么知识点，陈老师也都会不厌其烦地为我们讲解，直到我们听懂为止。

有一次，练习册中有一道题，我绞尽脑汁怎么想也想不明白。这时，陈老师看见了便说：“别着急，慢慢想。”接着陈老师便给我一遍又一遍地讲解，终于使我弄懂了这道题。陈老师如释重负地露出了微笑。正当我离开时，陈老师又开始辅导其他同学了。这时，我想：“我一定不会辜负陈老师对我的期望，我一定要在今后的学习中继续努力，天天向上，取得优异的成绩来回报陈老师。”

我的语文老师的作文 17

我的语文老师，他叫袁作森，他不高，也不胖，长相平凡，看不出有什么特别之处，但通过两年时间的相处，我才发现，他是一个与众不同的老师。

他时而严肃时而幽默，比如，上课的`时候他就很严肃，而下课的时候，他就像一个小孩子一样，与我们十分亲近。

有一次，袁老师给我们提了一个问题，谁也答不上来，他便用心提示，“这样一个问题难道就没有人答得上来吗？”大家都吓了一跳，还是没有人举手，这时，袁老师见气氛很紧张，便说：“六一班难道没有人吗？”大家都笑了，这句话是六年级上学期《晏子使楚》中的话，只不过袁老师把“齐国”改成了“六一班”，意思是“六一班难道没有人材吗？”气氛一下子就轻松了起来，也有几个同学相继举手了。

就这样，原本难以进行的课就被袁老师化解开了。

下课后，他又完全变了一个人，袁老师与同学有趣地攀谈了起来，像我们一个很好的朋友一样，完全忘记了上课时的尴尬。

上课时，他那个不断挥动的双手是在指引我们向成功驶去，那双灵巧的大眼睛在不停的寻视着有没有人“落伍”了……

这就是我的语文老师。

我的语文老师的作文 18

有一位仙女，苗条的身材，比较喜欢穿浓浓中式风的裙装，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我所有的小心思。每当她走过我身边，我都感受到春风吹拂般的凉爽，你猜她是谁？她就是我的语文老师——陈老师。

陈老师她呀，上课从不讲那些枯燥乏味的内容。她的课堂是一片欢乐的海洋，会深吸引你。同时也会让你登上“知识的.高峰。”

陈老师对我们学习的关心已经到了连寒暑假都不舍得休息的地步。她根据大家的特点，将我们分成了几个学习小组，每组的学习重点各不相同，作文有的加强基础知识巩固，有的重点练习阅读写作，还有的重点提高朗读能力……我们这三个小组，既分工合作，又互相竞争，而陈老师则不停地挥动手中的“魔法棒”，让大家学得不亦乐乎！

这么爱我们的陈老师，我却两次惹她生气。第一次，我只顾着和同学玩，没有按时完成作业，怕被责骂，还把作业偷偷藏了起来。第二次，陈老师刚离开教室，我就又和同学讲起小话，作业又没写完。

后来在妈妈和陈老师的帮助下，我暗下决心，以后再也不欠交作业，再也不惹仙女生气伤心了。

我的语文老师的作文 19

步入初中生活后，给我印象最深的就是我们那个很有特色的语文老师了。一头乌黑的头发，鼻梁上挂着一副眼镜，眼镜后面是永远显得那么睿智的那双眼睛。老师的身子看起来挺瘦弱的，我猜想是老师为了学生操劳而瘦成那样，或者老师思考时间太长了，用脑过度，脑把身体的营养都给吸取了。

老师的.上课风格也跟我以前见过的老师不同，上语文老师的课，一点都不紧张，非常放松。

因为老师十分幽默，他教育学生也容易让人接受，当有同学上课不认真时，他就会带着微笑说：“你好象有点太激动了。”那位同学马上就认真听讲了。

老师上课总能把我们带到他的意境中，在他讲到《春》这一课时，我们仿佛看到了春天来了。小草嫩嫩的，绿绿的，桃树杏树梨树都开满了花赶趟儿。当他在读《论语》时，我们仿佛真的看到孔子和他的弟子们来到了我们的身边。

老师下课时也总能和我们打成一片，老师的乒乓球打得很好，他用左手就全把我们打“趴下了”。我们问老师为什么不用右手?老师回答比赛时才用右手，原来，老师还隐藏了实力，他用右手打，还要更强呢!

老师经常挂在嘴边的一句话就是：“写作文要有深度，要有哲理性，不能太肤浅。”

我的语文老师的作文 20

小学的语文老师就像树的枝干，给我们这些小树叶提供了充足的营养。

我正在教室里和全班同学等待语文老师的光临。老师是男是女？年轻还是年长？温柔可亲还是凶神恶煞。种种问题将我的大脑团团围住。

这时，走廊上响起脚步声，“上帝啊，一定要赐给我一个好老师！”

走进教室。仔细一看，哇塞！标准的'现代淑女。个子不太高，穿着白色短袖褂，鼻子上还架着一副眼镜，显得端庄典雅。呵！学问一定深，肯定是那种平易近人的老师。哈！感谢上帝！

认识了就要交往一下，怎样才能和这位李老师说说话？对了，问问题！于是，我举起手，老师看见了，走过来俯下身，亲切而又轻声问道：“有什么问题吗？”“老师，文中的山和海指什么？”“噢，这个山指。”我的天啊！这个老师也太厉害啦！不仅讲清两个词的表面意思和引申义，还讲到了人生哲理。知识真丰富呀！

从此，因为老师讲解细致到位，加深了我对课文的理解，渐渐地我便开始爱上了语文这门功课。那个从前一提语文就头疼的吕思敏消失了。

我爱我的语文老师！

我的语文老师的作文 21

“上课了，上课了！”随着语文老师一声“怒吼”，同学们立刻安静下来了。随后，语文老师先给我们把作业的问题处理好了再开始讲课，此时就剩30分钟了，我感到很奇怪，明明需要40分钟才能讲完的课，被语文老师30分钟就讲完了，甚至还能多出几分钟。由此可见老师的效率之快。

老师姓卢，是一个年轻的老师，老师经常锻炼身体，有一次我还看到卢老师在打篮球呢。

卢老师虽然有时候严厉，但他大部分时间对我们还是很好的，有时候还会偶尔“幽默”一下，逗我们开心。可以说卢老师既严格又幽默，布置作业也少。

卢老师有一双明亮的眼睛，眼睛上还有一对浓淡适中的眉毛，宽宽的鼻梁显得他很有精气神，对待我们通常都是笑眯眯。

有一次，我们班同学的东西被人藏起来了，老师得知后并没有一个一个的去找是谁拿的，而是让那个人下课后自动把东西归还或者去办公室给老师，老师说他不会让第三个人知道。老师也不是那么不近人情。

我很喜欢这个老师，他让我知道作业注重的`是质量而不是速度，就算小作业也要认真完成。看来换个男老师也不错。

我的语文老师的作文 22

她长着瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道小月牙，和蔼极了！一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她常常穿着职业装，走着优雅的步伐。她就是我们的语文老师————周老师，一个有责任，有爱心的老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领着我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光。当我们沉浸在她语言魅力里时。某个调皮的男生偷偷躲在桌洞里玩东西，周老师看见了，悄悄地走到他旁边，高高举起教棍，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的同学认识到自己的错误，及时纠正。

作业本上，再细微的'错误都逃不过周老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错题，周老师都会用红笔圈出记号，并在旁边标注出正确的答案，以便我们及时订正。老师常常说：“有错的，我们要及时订正，一定能够掌握。”记得有个同学作文错字连篇，标点符号也都标得不对，周老师不厌其烦地批改、标注，然后找他进一步讲解、指导。还有的同学字写得太挤，都看不清楚了，但是周老师也能分辨出哪个字是对是错。用心细如发、火眼金睛来形容老师也不为过。

我的语文老师的作文 23

秋天的夜晚很安静，夜晚像水一样。我不禁想起了一年级的语文老师——。

叶小姐留着长长的卷发，柔软如丝，眼睛总是弯弯的，嘴角微微上扬。每当我看到叶先生的微笑，一种亲切感就涌上心头，使人不知不觉地想靠近她。

叶老师很敬业。

我记得自习期间的一个中午，校长来到我们班的窗前，示意叶老师出去。学生们立即开始交谈。“校长叫老师出来做什么？老师犯了什么错误吗？”我问我的同桌。“不！我们老师叶这么好，怎么会犯错误呢？”同桌肯定地回答。

就在我们困惑的`时候，老师走上讲台，教室里立刻鸦雀无声。

老师小声说，“我知道你在说什么。”

老师停顿了一下，继续说道:“刚才校长问我为什么你儿子发高烧住院了。你为什么不请假陪你儿子？”

叶老师哽咽道:“我儿子有爸爸照顾。如果我也来，你会做什么？”听了叶老师的话，我的很多同学眼睛都红了，我泪流满面。

叶老师对我们很有耐心。我记得有一次我在做阅读理解时，被一个问题迷惑了。就在我抓耳挠腮的时候，叶先生走到我面前，一脸茫然地看着我，问了我好几次，直到我真正明白了。

倚着窗户，凉风吹着我的脸。我抬头看着月亮，仿佛看见了叶先生的笑脸。

吻我的老师叶！

我的语文老师的作文 24

她一头黑黑的长发，圆圆的鹅蛋脸，矮矮的鼻梁，眼睛小小的，但是很有神。个子不高，大约只有一米六，见人总是笑眯眯的。每次我们向他问好，她都会摸摸我们的头，也热情地跟我们打招呼。她，就是我们可亲可敬的贺老师。

她好像永远不会生气，总是很耐心。

去年中期考试，我只考了六十二分，原以为贺老师会骂我，可是贺老师不但没有骂我，还把我叫到办公室和我谈心，她温和地对我说：“熊靖宇，世界上没有聪明的人，只有勤奋的人。同样世界上也没有笨人，只有懒人。你妈妈说你笨，我不同意他的看法。”我吃惊地看着她的脸，不好意思地低下了头。我一直觉得我很笨，总是写不会生字。这时，贺老师又说：“只要你肯努力，你一定能变成那个最棒的'你！”听到这句话，我心里一下子有了信心，我向贺老师保证，我会好好学习。她摸摸我的头，向我温柔地笑了笑。

在贺老师的鼓励下，我开始不断地努力学习。第二次考试我考了七十三分，虽然不是很高，但也有所进步，贺老师还在班里很大声地表扬了我。我心里非常开心，我在心里默默地对自己说：“我要好好学习，做最棒的自己。”

这就是我的语文老师，一个温柔又有爱心的老师。

我的语文老师的作文 25

“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”老师，是我们的长者，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。

我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！

我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的告白，是岁月的痕迹！

我的语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的`爱化成学习语文的动力。

老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！

我的语文老师的作文 26

办公室里有一位穿着红衣服的女教师，那就是我们班的班主任——冯老师。她有一头浓密的卷头发，一笑起来，眼睛就像月芽儿似的。

今天上午，冯老师给我们上语文课。上课铃响完了，冯老师就拿起粉笔，转身在黑板上写上“挑山工”三个字。冯老师又走到讲台旁，微笑着对我们说：“今天，我们来上《挑山工》这课，请大家把书翻到第十课。”等大家翻好了，老师又向我们介绍了作者——冯骥才。之后正式上课了。老师让我们浏览了一下课文，根据概括介绍和具体描述分两大段。老师又请几位同学为我们朗诵了一遍。讨论了这个问题之后，老师又给了我们一个新的问题：“这篇文章告诉了我们一个道理，大家能用自己的语言把这个道理说出来吗？”话一说完，同学们纷纷举手。老师选了几位同学回答，这些回答都令冯老师很满意。“大家的回答都很不错。”冯老师接下去说，“岑春杰也来说说。”岑春杰立刻站了起来，回答：“告诉我们不要气馁。“冯老师评价道：“气馁不能用在这儿，它的意思是灰心。”岑春杰听了，明白了。冯老师的课真有意思，大家都听得津津有味。很平淡的'句子就被冯老师上得很有趣，我们都很喜欢上语文课。

她就是我们班的班主任，冯老师，真是我们的良师诤友。