我们的太阳写老师的作文800字（通用15篇）

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我们的太阳写老师的作文800字，希望对大家有所帮助。

我们的太阳写老师的作文800字 1

在我的生命中，有一个人，像太阳一样，可以温暖我的心灵，照亮我的内心。你会问，这个人是谁?

今年九月，我见到了这个像太阳一样的人——我坐在教室第一排的座位上，看着她做自我介绍。“司壤?”我轻声念着这个名字，十分明显，这不像是个好名字。不过，如果把名字和她的外貌结合在一起看，那你就会发现，确实名如其人——沉稳，不张扬。头发黑而整齐，衣着朴素平和。面庞虽然已经经过一些风霜，不过双眼依旧明亮有神。他笑着开口：“大家好，我叫何司壤，是你们将来三年的英语老师和班主任。我的英文名字叫Hersun。”“Hersun?她的太阳?”她走近一体机，点了一下PPT，解答了我的疑惑。“这个名字，‘her’，她的，‘sun’，太阳，我想成为我女儿的太阳，也想成为你们的太阳。”事实上，在后来的相处中，她真的像一个可以温暖人的太阳。

期中考试之后，最“痛苦”的，要数面批任务了。我需要找何老师同时面批英语和总成绩。而正巧，这次考试，我的'英语和总成绩都差到了极点。单独面对老师总是令人害怕的，尤其是可能面对批评时。在前往办公室的路上，我的脚步就像灌了铅一样，十分沉重，忐忑地走进办公室，小心翼翼地探出头，想看看何老师有没有在生气。幸好并没有，不过也打消了我最后的借口。一步一步地走近办公桌，咽下一口又一口口水。我战战兢兢地把试卷递上去，何老师看了看，问我：“这个选择题，怎么错了这么多?”我小心地回答：“在……在问卷上都是写对了的，写到答题卡上就抄错了。”“哦，是这样啊，那就把作文改一下，再给我看。有不懂的就及时来问我。回去上课吧。”这……就结束了?没有预想中的批评?我激动地跑出办公室，飞奔回了教室。心头，仿佛有一颗小太阳在升起。

不过，太阳不是单单给你暖意，有时也会让你酷暑难耐。那是一个平常的下午，可是，我们在上午最后的那节美术课上，每个人都无视课堂纪律。于是，下午，何老师整整花了一节课的时间来整顿纪律。爆发出的吼声就像洪水。从那以后，班上的每个人，都被四条课堂要求严格约束着，不敢懈怠。

“因为太阳给了我们温暖，所以我们爱戴太阳。”感谢您，我们的太阳。

我们的太阳写老师的作文800字 2

作为一名学生，我们每一天的行程都是一样的。

起床，吃饭，上学，吃饭，上学，回家，写作业，吃饭，睡觉。虽然每一天的行程都是一样的。但是，也是非常忙碌的。

一天当中最可怕的一节课，就数语文背诵课了。但偏偏每天都有这节语文背诵课。昨天晚上，老师在学习群里说，今天上课检查《沁园春·雪》。但是那一天我刚好没有看手机，完全不知道老师还规定了这个作业。

第二天早上，班里都在讨论，今天老师究竟会检查谁。我一听，根本就不知道啊。我急急忙忙的拿起语文书。想要临阵磨刀，赶紧背下来。

第二节课就是语文课，铃声滴答滴答的响。语文老师迎着铃声进来了，老师将辅助教材放在讲台上，又用那一双犀利的'眼神看着整个班。我在心中默默的祈祷千万不要叫到我。老师的眼神扫到了我，顿时，我全身鸡皮疙瘩都起来了。幸亏老师的眼睛又挪到了其他的学生身上。

老师扫视了一圈，对着我们说：今天咱们来一点儿不一样的。从一年级到六年级，一直是老师站在主导的位置，而你们一直是很被动的。今天不如也让你们当一回小老师，你们可以来来回回的考我的知识，行不行？

一听那老师这几句话，我们班顿时兴高采烈。大家举着手想要提问，老师叫到的第一个人是我们班的淘气包，淘气包笔直的站了起来，挠了挠头，看着老师说：老师，毛泽东写的《沁园春·雪》作者是谁？我们班的所有人包括老师，都愣了两三秒，这个淘气包不都把答案说出来了吗？

顿时班里哈哈直笑。

下一个举手的是我们班的班长，他站了起来，问道老师：老师，《沁园春·雪》是在几几年写的。学霸就是学霸，连这个问题都能问出来，老师都没有讲过。

谁知道老师想都没有想，脱口而出：《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词。诗词分上下两阕，北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；祖国山河，展现壮丽而感叹，并引出英雄人物，不仅赞美了祖国山河，更重要的是赞美了革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。

我们班底下顿时一片惊呼。没想到老师连这些知识都懂。

之后，我们明白了。只有做到像老师这样才叫做真正的学会。

这一次我们当小老师，真是惭愧不如啊。

我们的太阳写老师的作文800字 3

教师节到了，同学们纷纷将礼物送给语、数两位老师，却将科学教师邵老师给遗忘了。

邵老师是个年轻的小伙子，乌黑的头发，明亮的眼睛，高高的个子，一看就很有精神。作为一个科技老师，邵老师付出的努力并不比别人少。

半年前，一个星期六的早上，由于奥数老师病了，我和若绮白来学校一趟，正想回家，同学潘海威让我们一起去科学办公室，我真办公室看了看。在空荡荡的办公室里，还坐着一位老师，呀！是邵老师。我到了办公室前，只见邵老师手里拿着一个气球，眉头皱着，似乎在思考什么问题。我们三个同学走进去，见到我们，邵老师笑了笑，一边拿起气球，一边问："外面商店里还有卖那种装有面粉，可以随意捏的气球吗？你们上课时要用。"我随口答道："应该有吧！"于是，邵老师给了我们十元钱，让我们帮他去买那种气球。回来后，邵老师接过气球又坐下来专心致志地开始研究了。他在研究什么呢？邵老师对我说："这是第一单元证明沉与滔所需要的步骤。"我明白了。后来我惊奇发发现办公室里的花样真多！有许多花，还有许多岩石，甚至有正在产卵的蛾。我疑惑了，老师为什么要做这些呢？邵老师看出了我的心思，就对我说了。原来这是学校里给学生举行的"饲养大赛"可选择的项目，这需要花费多大的精力！蚕长大后还要产卵，这需要十几天的努力！听着听着，我不免惭愧起来，每次上科学课，我们总是漫不经心，面对老师所做出的努力，我们却无动于衷。科学老师将双休日用在帮我们备课，我们只知道玩，没想到一堂课、一次活动前，邵老师需要多少充足的.准备，唉！

从那一刻起，我就知道老师为我们默默地付出，像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮别人。不管是语文老师、数学老师，甚至是科学老师，美术老师，他们付出的努力，不是我们在教师节送一份礼物，说一句祝福就能偿还的。所以，老师们，我们会以优秀的成绩和良好的课堂表现报答你们的！一定，我保证！

我们的太阳写老师的作文800字 4

潘老师是我们的语文老师，还是我们学校的教导主任。她有着一头短发，一双大眼睛，一个小嘴巴，很慈祥的样貌，但是她一旦发起脾气来，又是十分威严，让我十分害怕，因为我最近两次受到潘老师的警示。

记得前一周星期二，潘老师通知第二天下午学校要进行三至五年级学生现场作文竞赛，提醒大家做好准备。第二天要比赛？而我们村里刚好要举行游神活动呢，很隆重很热闹的，家家户户的'亲戚都来了很多，我当然也得去凑热闹。怎样办？放学后，我和超媛一齐去找潘老师说明状况，要求请假。潘老师听完后略一思考，说：“比赛怎样不来参加呢？做人要学会分清主角，你此刻是学生，所以首要的任务就是学习，再说，考试完毕你回家去也不迟的，明天下午只有一节课呢。”

得不到批准我悻悻地走出办公室，心里嘀咕着：老师怎样能够这样啊，我的事儿比学校的事儿重要着呢，可你还让我来学校！回家后反复掂量，最后觉得老师说得没错，所以第二天还是准时到学校参加比赛去了。是老师的话启发了我，让我选取后作出选取，能够放弃了村里的热闹，安住心坐下来考试。

另一次训示是在上一周。那天学校在礼堂举行庆“六一”节目展演，我们排练的舞蹈节目也参加了展演。记得当时一上台看到台下那么多人心里就有点慌，一走神就忘记了动作，于是几次跟不上舞伴跟不上了音乐。表演后第二天，潘老师上课时候给我们讲了人如何才能克服慌张，潘老师说人无论做什么事都要专心致志，这样才能把事情办好，包括上台表演也是，要专注于主角，把要表达的意思表现出来就不会紧张慌乱了。说着潘老师那我做例子，说我前一天表演时有两次走神傻笑着。不得不佩服潘老师观察的仔细，可这样当着全班同学的脸说我，真是太丢人了，所以心里不免有点怨责潘老师。但潘老师说，她批评人就是要当面，你听起来越难受印象才越深刻，改正起来才越有决心。过后想想，潘老师说的有道理。

别看潘老师有时候凶巴巴的，我明白她是为了我们好，我会好好记下潘老师的教示：做人要分清主角，做事要专心投入。

我们的太阳写老师的作文800字 5

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的`李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记

我们的太阳写老师的作文800字 6

我们班有位麻辣女教师——徐老师，教我们数学。因她名字里有个“米”字，我们背地里叫她小米老师。

记得刚上初中时，她穿着漂亮的碎花连衣裙，短发黝黑发亮，散发出淡淡的香气，皮肤白净，看起来很温柔的样子。她却自我介绍说：“我是个急性子，温柔不来。你们如果不认真的话，小心挨训啊……”我们不以为然。

在后来的学习中，我们逐渐领教了小米老师的麻辣——她常常因为我们不认真做作业而火冒三丈。她那火气一上来，柳眉倒竖，一双大眼睛瞪得溜圆，教鞭在讲桌上敲得咚咚作响，大声训斥得我们不敢抬头。毫不隐瞒地说，她整整叫了我们三年"猪头"。我们全班同学见到她，就像猫见到老鼠般提心吊胆。我数学成绩虽然不差，但也挺怵她的。

上周体考，小米老师担任我班守班教师。周四下午，眼看快要轮到我们班女生进行长跑考试了，我的肚子却突然疼了起来。小晗同学知道后，立即准备去找百宝箱似的语文老师弄点药来，路上碰见小米老师，她问明情况后，果断地说：“我马上去给你买药，你先回去候考！”

大约十分钟后，小米老师出现在教室门口，招手示意我出去。我跑出去，小米老师十分关切地问我：“肚子好些了没有？”我说：“和先前差不多。”她拿出塑料袋里的两盒药，很认真地说：“这盒药是冲剂，如果还要一会儿再长跑的`话就先喝这个。那盒是片剂，马上就长跑的话就喝它。一次4到6片，一天三次，要按时吃。如果有不舒服，赶快跟我说啊。”说完微笑着把药递给了我，目光柔和，全没有上课时的威严。我道完谢，正准备迈进教室，只听小米老师又问：“你有杯子喝药吗？没有就跟我去办公室拿。”我忙回头说：“我自己有，谢谢您！谢谢您！”小米老师这才放心地去了办公室。

我回到教室，心中感动万分。

我真的没想到，那平时最大声训斥我们的小米老师，脾气最火爆的麻辣老师，温和细致起来，竟是这般让人心暖。

本来有些阴沉的天，似乎突然明媚了许多，仿佛有一缕阳光，洒进我的心窝，泛着淡淡的香气，许久都不曾散开……

我们的太阳写老师的作文800字 7

我们的语文老师姓李。她瘦瘦矮矮的，说话的语气柔柔的，像一团棉花糖似的甜滋滋的，不知何时，我已经深深喜欢上了她，以及她那十分生动的课。

初次见到她时，是开学的第一天。当时，我正和周围的同学聊天聊得火热，根本没注意到那个瘦小的身影何时站到了讲台后面。这是，不知谁喊了一句“老师来了”，我们才讪讪住了嘴，我看到讲台后的老师，她腰挺得笔直，短短的卷发透出一股俏皮的`感觉，她抿着嘴沉默地看着我们，有一种“不食人间烟火”的感觉。我饶有兴趣地看看她，等她开口。半响，她只是淡淡说了一句：“我姓李，今后三年，我便是你们的语文老师了。”说罢，她轻轻一笑，如一阵和煦的暖风吹拂过我的心底。

但真正让我喜欢上她的，是一次令我感动却又很辛酸的事。一次临近期末，我们写了一篇作文。她批改作文的速度一向慢，一个班的作文得判上个四五天。而那次，她却只用了一个晚上便全判了出来。那天发了作文后，我们一直在叽叽喳喳，没完没了地说话，她拍了几次讲台都无济于事。这时，我清清楚楚地看到她眼底的那份落寞，那布满血丝的双眼及那微肿的右臂。

第二天上午，我有事要去办公室找她，却发现她根本不再。这时，我听见旁边有两个老师在聊天：“听说李老师去医院了……你说，她判了一晚上作文，她的那帮学生……唉！”我当时一怔。她的胳膊有病，我是知道的，但我没想过她的病会如此严重。

下午，她匆匆赶回来给我们上课。她带着口罩，眼睛没有了往日的神采；她的声音是沙哑的，说了几句还会咳嗽几声，喝几口水；而她的右胳膊则是肿得很严重，比以往要粗了一倍！我低下头，不忍再看那令人辛酸的画面。我甚至想象得到，在万籁俱寂的夜晚，一个瘦小的身影正忍着剧痛伏在书桌前为我们批改作文。这时，我明白她是爱我们的，她为了我们不惜搞垮自己的身体。想到这儿，我很心酸，却也很感动——并不是所有老师都会这么做，可见她对我们的爱有多么浓厚啊！

我们亲爱的李老师，是她让我们的语文成绩有了提高，是她如同母亲一般深深爱着我们！在这里，我要夸夸我们的语文李老师。

我们的太阳写老师的作文800字 8

我们从出生开始就不断跟在某个人的身后追赶着不一样的背影，由年少时代开始跟着朋友的脚步追随欢乐的背影，到学生时代跟着老师的脚步追随成长的背影……每一个追赶的过程都是我们成长的阶梯，老师却是阶梯中必不可少的一盏璀璨明灯，又或是一个不灭的火把，迷茫时可以照亮方向，失意时又能将我点燃。就是因为累积了无法撼动的信任，我们才会去追赶，追赶那永恒的光芒。

人识乃师之源，人教乃师之功。老师除了教予我们学识，更重要的是让我们学会为人处世的道理，还有给予我们在歧途中改错的经历。有人说老师像位人生工程师，给我们一泥一砖地将路慢慢铺向远方，我却认为老师是默默地站在我们身旁，指引我们向前的方向，因为只有我们亲手铺的路，才会知道途遥，才会将一路过来的艰辛铭记于心，而那不可或缺的泥、砖正是老师的良苦用心与谆谆教诲。

那么既然老师在我们身旁不懈于教，又如何成就了我们的追赶呢？我们的学生时代一定接触了不少老师，不论是良师还是严师，都在我们心中有着屹立不倒的形象，每当我们思考梦想、将来的时候，我们总是会憧憬着自己也能像老师一样站在讲台上面对我们自己，就好像纵使一个英雄无时不刻地站我们在身边，还是会止不住崇拜的心。后来我们渐渐长大成熟，接触了更多的事物，增长了多元的见识，但依然能认识到自己与老师间的距离，那是一段尘土与明月的距离，抬头仰望清晰可见，伸手触碰却遥不可及，才能使我们迈开步伐奋力追赶。若是某一天我们达到了靠近老师最近的距离，那一定是我们有所成就，成为了繁星中的一颗，被明月的光芒所感染。

为学莫过于尊师。老师的耐心的.耕耘，不弃的栽培，是我们值得尊敬的。我们不懈的追赶或许也能成为尊敬老师的一种方式，对于老师来说，在默默地付出时回头望去，有一班班淳朴的我们愿意跟在老师身后努力着，是一种成就，也是一种心安，仿佛我们在偌大的操场上一遍遍地呼喊着：老师辛苦了，或许当中没有华丽的仪式，但也能带来无限的感动。

我们的太阳写老师的作文800字 9

老师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。这么多老师中，我最喜欢的老师，便是我们语文兼班主任的潘老师。

潘老师相貌不仅清秀还满腹经纶，一头乌黑的短发，一对浓浓的柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，高挑的个子不胖不瘦，我算是班级里最高的女生，也只能到她肚子这边。

潘老师可有特色了，她严厉时，谁都害怕，连平时让其他老师头疼的“韩大将军”和“杨大主管”都大气不敢出，就像老鼠见了猫似的；她温和时，像温暖的春风，在你身边默默地支持你，鼓励你向前冲。我们把她当老师，也把她当朋友；她把我们当学生，也把我们当自己的孩子；她幽默时，讲课很风趣，教语文很有一套。有一次潘老师发现我们总是把“庄”和“压”弄混。于是她跟我们说：“你们看‘压’的这一点，它在下面，你们就记住这一点不乖，跑到下面去了，这就是‘压’；那么另一个自然就是‘庄’了，记住了吗？”被潘老师这么一解释，我们大家都茅塞顿开似的异口同声说；“记住了。”从那以后大家再也不会搞乱了。这样的'例子举不胜举，潘老师的语文课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。

记得有一次潘老师请假两周，其他班的语文老师轮流代课给我们上课，看着其他班的老师在黑板上写字，我们是多么想念自己的班主任，我们的潘老师每次写黑板字时那一笔一划的端正的粉笔字是多么的漂亮，还有她那一幅幅的水粉画也是非常美丽的，她简直多才多艺，是我学习向往的榜样。

潘老师教学方法新颖，工作孜孜不倦，班级管理有方法，对待孩子和蔼可亲，是学校难得的好老师。

别看潘老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有，如果还不懂，她就会不厌其烦地讲到你懂为止。

“一日为师，终身为父。”潘老师就像我们的父母，对我们无微不至的关怀，热爱教育事业，认真备课，对我们悉心呵护，让我们在快乐成长中学到了更多的知识。这就是我们的潘老师，人类灵魂的工程师。

我们的太阳写老师的作文800字 10

开学第一天，“高”老师就给我们留下了深刻的印象。

我们第一次见面时，老师让我们谈谈我们的技能。当我们听到这个消息时，我们立刻得到了力量。教室里满是小手，活像一个大超市。小王径直走上去做了一个优美的空翻。这个动作太棒了！就连“高”老师也鼓掌。

“老师也想要一个！”我不知道谁提出了这样的建议。老师侧身一翻，这个开幕式太酷了！

"一个！"“来吧！”学生们兴奋地反复附和和鼓掌。

我们的“高”老师在哪里，我不知道他是在假装尴尬还是真的在犹豫:“我太高了，我不得不在这里转一转，变成一个在教室里游荡的大风车？”

“哈哈哈……”一阵笑声几乎掀翻了屋顶。

就是这样。在语文课上，我们每天都笑得很开心。当淘气的高老师看到它时，他补充道:“你不能每天都这样笑，否则你的头会缺氧的。我该怎么办？”又是一阵笑声，这笑声，可能连天上的神仙也会好奇地下来看看吧！

“高”老师的教学方法也很不寻常。

看！她对我们咧嘴一笑:“我有一个缺点，那就是我很懒。我喜欢让你在黑板上写单词。”

奇怪，黑板上写的不是都是老师为我们写的吗？

这不是真的。学习第一课时，我们谈论了一首赞美老师的诗。小刘同学首先站了起来:“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽走。”

“说得好！请上来写下来！”“高”老师吹嘘道。

小刘充满信心。他大笔一挥，大步走向黑板。写完后，他大摇大摆地回到座位上，期待着"高"老师的表扬。

"错了！"“小刘写错了一个字！”.原来，“眼泪开始干了”写的是“眼泪干了”！正是在这种轻松愉快的气氛中，我们学到了知识，避免了错误。“高”老师真高！

偷偷告诉你，我仍然是班上的“一字老师”！单词老师的'任务是，在每节语文课结束之前，老师会在新单词中特意留下一个单词让我们查找和学习。我是引导我们学习的小老师。我太骄傲了！将来，我必须读更多的书，查更多的字典，以确保我作为“一个字的老师”的地位。

其实,“高”的老师不是高，而是刘。至于为什么我们叫她“高”老师，你能猜到吗？

我们的太阳写老师的作文800字 11

丁老师是我们的班主任。她有着一头黑中带黄的卷发，那一副厚厚的眼镜后面，一对黑葡萄般的大眼睛在闪闪发光。上课时，如果有谁注意力不集中，丁老师总爱用那炯炯有神的大眼睛狠狠地瞪一眼那个同学，仿佛在说：“上课要认真听讲哦！”她严肃的脸上，隐隐约约地透着一丝笑意。

丁老师的要求可严格了。上课时，谁的注意力没有高度集中，回答不出问题，就会被罚写说明书。在我们班一下子扣了很多分时，丁老师也会非常生气。把教科书往讲台上重重一摔，便苦口婆心地说起教来。写作文时，我们不停地在叽叽咕咕地说话，丁老师就会站起来，用严肃的目光瞪着全班同学，但一句话也不说，直到那烦人的说话声渐渐消失了才坐下。其实，丁老师也是很温柔、很亲切的。上课时，她会时不时的微笑看着某一个同学，并用温柔的目光注视着他，好像在问：“听懂了吗？”

丁老师虽然严格，但她教作文可是非常有办法的。在一节作文课上，只见丁老师拿起一支粉笔，在黑板上写下了四个大字：逗笑比赛。我们见了，先是一愣，接着立刻高兴地欢呼起来。逗笑比赛开始了!丁老师拿着手机，一声令下，逗的'同学便手舞足蹈地表演起来，而被逗的同学则紧紧地抿着嘴巴，把我们这些在下面看的同学逗得哈哈大笑。丁老师也在一旁微笑地看着，还时不时地低下头去看一看手机上显示的时间。

到了最后一局的时候，丁老师故意延长了好几分钟，想让我们看清楚同学的神态和动作。我着急地看着自己腕上的手表，奇怪地想：“咦，不是说好了时间是一分钟吗？怎么变得那么长了？”丁老师却是一副不慌不忙的样子，依然是笑着看金典扮大猩猩还给洪星宇闻臭鞋。最后，虽然洪星宇还是忍不住笑了出来，但是因为时间超过了，我们最终还是打成了平手。开心完了，丁老师就趁着我们这股兴奋劲儿还没灭，教我们作文应该怎样写，和我们一起理清了头绪。不一会儿，写作文时，我们就文思泉涌。“刷刷刷”地写着作文，停都停不下来。丁老师满意地扫视着我们，看着我们写作文这认真的样子，舒心地笑了。

这就是我们的老师：即严肃又温柔，上课还那么有方法，你喜欢吗？她就是我最喜欢的丁老师。

我们的太阳写老师的作文800字 12

我学不好生物，但我喜欢我的生物“男”老师。

光听听她的大名吧：马曾伟，谁能想到这是位可爱的女老师。一说出去，这是我的生物马老师，估计一顺耳就会听成生物男老师。马老师的行为更是不得了！她会徒手拿死蝗虫，解剖乌贼和河蚌……

简直就是男神！

上她的课，是最有趣的。记得一次我们讲到涡虫，她为了让我们清楚涡虫的进食过程，随便点了一名同学，让他的衣服做道具。当然是荣幸万分了！

那位同学三下五除二脱掉了衣服，马老师一看他的衣服，自己就乐了：“这位同学多贴心，连涡虫的口都准备好了！”我们仔细一看，那衣服脱得太急，袖子朝里了，一拎起来，真是个活脱脱的涡虫！

班里笑声、拍桌声、鸭子叫……混成一片。

马老师有着矮矮胖胖的身材又配着一副好玩的脸。

由于本人想象太丰富，我曾把钢琴老师想成了一只老鼠在啃键盘。马老师有着一双不大却炯炯有神的眼睛，把眼睛放大再配上马老师稍棕的`头发，就变成了一只咧嘴笑到耳根的猫。而马老师做事也像猫一样看着慵懒模样，却敏锐而有原则。

讲到海带时，马老师带来了一条又宽又长绿绸子，还把它举起指着缺口说：“四班同学好奇心太强，给我撕下了一块嚼了嚼……”马老师和同学们又一次哄堂大笑，是包容的笑。

可是一旦课堂乱，或有同学作弊，那绝对是欺到老虎头上了，怎么着也免不了两三分钟的口水礼！

马老师为了让我们更好地理解，还经常把自己扮成细胞、蚯蚓等微生物。

讲到癌细胞时，马老师把人体比成了一套监控系统。一看到有“情况”，就会派白细胞去镇压，马老师就镇压周围的同学；而一旦白细胞去对付其他病毒，那鱼和熊掌就不能兼得了，监控系统会失灵，而癌细胞会迅速安营扎寨，扩散，马老师就开始“囤地”了。

这个场景我估计一辈子都不会忘。

马老师的魅力就在于，她把一个复烦的生物世界变得好玩又富有哲理：大自然的奥秘无穷大！

总之，一节课是少不了生物课上的欢乐，也多不了生物课上的精彩！

么么哒，我的“男神”马老师。

我们的太阳写老师的作文800字 13

我们的语文老师中等个头，匀称的身材，有一头瀑布般的黑发，有时侯扎成马尾，很飘逸；有时候盘成一个髻，上面别一个精致的头饰，既利落又漂亮。她经常穿长款外套，脚踩黑色高跟鞋，走起路来像一阵风。老师的眼睛最有特色了：当同学们都认真听课时，她的眼睛就笑成了两弯月牙；当有同学上课调皮的.时候，老师的眼睛就像利剑一样，“唰”地投向他，调皮的同学立刻就认真听讲了。

老师特别喜爱音乐，每次上课前她都会给我们放好听的歌曲，让我们听，所以我们都很期盼上语文课。老师从一年级就教我们，我们最期待的是每年冬天下大雪，因为语文老师早已许下诺言，只要雪下得足够的大，我们就会一起去赏雪，玩雪……我很期待这一天来临，许是我们师生之情感动了老天爷吧，上周二天公作美竟下起了大雪，而且飘飘洒洒地下了很久。天地间变成了银装素裹的世界，好期待去雪中疯玩。这时，语文老师好像也按耐不住自己激动的心情，说：“孩子们，我们玩雪喽……”“好……”语文老师的话音还没落，我们已经来到操场。哇！好壮观啊，偌大的操场一片白茫茫，好看极了。同学们撒欢似的四散开，有的在雪地里跑，有的直接躺在雪地上，还有的团起了大大的雪球，和老师打起了雪仗，扔向老师，一团团雪球像一颗颗炮弹从天而降，打得老师左躲右闪，难以招架。老师也不甘示弱拿起雪球“回击”我们，但寡不敌众，老师的身上沾满了我们打过去的雪，老师不但不生气，还和我们一起跑着、喊着、笑着，不时从雪地上捡起我们跑丢的帽子、围巾、手套……嘴里还不停的叨念着：“哪个小坏蛋，这么粗心！”“老师，小心中弹！”一个同学喊道。“我又中弹了，我投降！”“好，缴枪不杀，优待俘虏！”“哎呀！”哪知老师是欲擒故纵啊，把我的同学按在雪地上。“哈哈，服了吧？”操场上又传了一阵欢笑，顿时变成了一片欢乐的海洋……

这就是我们的语文老师，她既是我们的老师，更是我们的朋友。我想对老师说：“老师，做你的学生真好！希望你能一直教我们！”

我们的太阳写老师的作文800字 14

懂你，懂你开朗阳光的性格；懂你，懂你辛勤劳累的工作；懂你，懂你为我们无私的付出……

开朗阳光，是你的准则，无论何时，你总是热情洋溢，无论是传道解惑，抑或讲事论理，你总是充满激情，将我们的心紧紧牵住。40分钟的历史课，总是转瞬即逝，无论是秦皇汉武、唐宗宋祖，谈笑间，便与我们相伴，恍若倒回到了那个动荡不安、抑或盛世一统的历史中去，亲眼见那卫青、霍去病奋勇杀敌，见那魏征、房杜上朝议事；也可为我们传授人生哲理，寥寥数语，震憾心灵；稍稍几字，拨云见日，茅塞顿开……在你的影响下，一个充满阳光的班集体赫然呈现，你为我们而骄傲，我们也为你而自豪！

辛勤劳累，是你所要忍受的。纵然我们全然难知晓，但你脸上若隐若现的黑眼圈，还是出卖了你——肯定又为我们熬夜工作或整夜辗转反侧，为了我们的健康成长操碎了心，尽管我们不甚了解，但仍可揣摩到你的良苦用心。

无私的付出，是为人师表的准则，而你正把这践行到极致——我是最了解的，在头碰伤的那个夜晚，你一定又在学校里心急如焚，与我的父母等待到深夜，才驱车回家——相信你一定又没有睡上安稳觉，第二天上午，你的电话打来，嘘寒问暖，生怕我受到一点点委屈，那时，原本有些微冷的.我突然冷意全无，好似阳春三月的第一缕春风吹散了冬日的北风……可以想像，一边是班上的同学，一边是受伤的我，你必定是两头操心，弄得心力交瘁，我能体会到，你的焦急与担忧——直到后来去医院拆线，你紧皱的眉头才舒展开来，想必这些天一定是整日紧锁，我都能感受得到——我们与你，原本就是心连心的。

请原谅我现在才改用您，曹老师，一个多学期的相处，您的阳光和热情——还有爱充斥着这间教室的每一个角落，我们与您，原本就是心连心的，你狠下心抛下自己两岁多的儿子来与我们相伴，您的家人离世，您强忍悲痛给我们上课，您的痛，我们懂……当我们为班级争光添彩时，你的自豪，我们懂……

曹老师，您的热情，您的无私，我们都懂曹老师……

我们懂您。

我们的太阳写老师的作文800字 15

那一声声的宝贝，道出英语老师对我们最无私的爱与奉献。我们都知道得英语者走遍天下。而我们的晓颖老师就是这个权利的授予者。老师，你是我们生命里最灿烂的一束阳光。

我们的'英语老师总能在我们每天跑操回来之前走到教室，打开多媒体，与我们一起度过这早读的时间。

我们的晓颖老师把我们当作自己的孩子，我们就是她的宝贝儿。她用她那瘦小的身躯，撑起我们这18班。不！她撑起的不仅仅是我们这个班，是两个班。无论多难，无论多苦，她不怕苦，不怕累。给我们撑起了属于自己的一片英语的天空。

我还记得那一天，晓颖老师身体特别难受，她在那个班上完两节课，又在我们班上了两节课。在最后一节课时，感冒中的晓颖老师已经累了。我们可以想像，我们可以想象我们每天坐着四节课都累，更何况站着四节课呢。那天我们班有几个学生让主任给看见睡觉了，晓颖老师本来就难受，这样一来她更难受了。可是我们的晓颖老师并没说什么，只是在课下找了这两个学生，让他们好好听课。没有责怪，只有心疼。下了第十节课，我去英语组，在晓颖老师的桌前没看见人影，往里面走去，看见英语老师正和一个英语老师讨论问题，她那专注的神情，更让我心中一怔。这就是我们的老师。

有这样的老师，我们有什么学不好呢？还有什么委屈呢。前方道路上的风帆，十三中的老师们已经为我们扬起，只等我们启航。

那天，我问晓颖老师心里什么滋味，她说能是什么滋味呢，是个老师心情就不会好。我说为什么不罚他们，她说当老师就是为了传授知识，是用爱来感化别人。这才算是十三中老师的风范。她说你们都是我的宝贝，我舍得伤害你们吗。你们考好了对我们有什么好处呢，一切的心疼和责怪只是想让你们飞的更高更远。

好吧。这就是我们的晓颖老师，用宝贝和爱来感化我们。

晓颖老师用她的阳光与激情照亮这我们18班；

晓颖老师用她的聪明与智慧引领这我们18班；

阳光与激情在我们身上发光、发亮；

聪明与智慧在我们身上开花结果。