老师夸奖我作文（通用23篇）

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的老师夸奖我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师夸奖我作文 1

从三年级开始，我就十分渴望得到英语老师的夸奖。可我的英语一直学得不好，久而久之，老师似乎把我给遗忘了。

讲课回答问题时，老师总是喜欢叫那些学习好的学生来回答问题，只要问题答对，英语老师就会说一句：“very good！”我要想得到英语老师的表扬只需要回答对一个问题就行。可是我三年级基础没打好，四年级和五年级也是混过来的，所以听老师讲课就跟鸭子听雷一样。上个星期四的下午有一节英语课，老师在课上要讲练习题。讲到连词成句时，我忽然发现，这几个句子辅导班老师都讲过的，我都背过。第一个问题时，我特别想举手，手已经伸出来了，就差站起来了，可我心里突然想到：万一说错了怎么办？万一我记错了怎么办？大家一定会笑话我的。我到底要不要回答问题？伸出的手又被我缩了回来。

算了，被表扬虽然很好，但出丑的几率更大。这时，老师叫了一个同学回答，他的答案和我的完全一样。这更加加大了我的.信心。第二个小题我终于举起了手。可刚对上老师的眼神，我心里又矛盾了起来。这时，老师冷不丁地点到了我的名字，让我回答问题，我把我写的答案念了出来。

“很好，请坐。”我当时简直不敢相信：我得到了英语老师的表扬！我更加充满信心，又回答了三个问题。

那一天，我真是太高兴了！因为我终于得到了英语老师的夸奖。

老师夸奖我作文 2

我的老师，有人说老师是一盏蜡烛，点燃了整个世界却燃烧了自己。我也是这样认为的，我的老师正是这样，点燃了我们燃烧了自己。

我的老师长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的秀发，高高的鼻子上驾着一副眼镜，眼睛的后面有一副美丽大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有着一张樱桃一样的小嘴，有两只可爱的小耳朵。我们的老师对我们很严格，我们也知道那是老师爱我们的表现，希望我们考上好的大学，将来好好的报答社会，报答我们的爸爸妈妈给了我们生命。

记得有一次老师在黑板上出了一道奥数题，我百思不得其解，后来老师慢慢的走到了我的`身边，看我百思不得其解，就细心的给我讲了这道题，后来我听了老师给我讲述了这道题我就忽然明白了，通过这件事让我懂得了老师是用默默方法来爱我们来关心我们，在这里我想对老师说；我们爱你。

老师夸奖了我300字

我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。“谢老师又亲切地说：”人人犯错，都必须受到一定的惩罚。“

这就是我们的语文老师。

老师夸奖我作文 3

我正在校园里玩得起劲的时候，被上课铃声给攻击了，只好回到了教室。

几分钟后，吴老师进来了，我看见老师手里的试卷，又看看老师一张生气的脸，吴老师平时都没有这么生气过，这次是怎么回事？老师为什么这么生气？为什么？为什么？难道跟手里的试卷有关……

我这么想着，只听吴老师开口了，她说：“这次我们班考试很差，只有几个同学考到90分以上。”吴老师一边说一边拿出试卷。

我一看，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，这不是上次的试卷吗？我到底考了多少分？我到底有没有及格？这些问题让我很烦恼，我听见吴老师开始报分数了：“张杨标57分，谢雨亨10分，郑奕铭79分……”我的心怦怦跳，像一只老虎追着一只猫，我就是那只猫，吴老师就是那老虎，这让我感到很害怕又心惊胆跳。我久久等待着老师报到我名字，可是，我一直都没听到老师报到我的名字，就像猫被老虎抓住了。终于，老师说出了我的名字，她说：“陈弈豪100分加10分。”我简直不敢相信自己的`耳朵，100加10分，这不是最高分吗？我的心都要从胸口跳出来了，实在是太高兴了，而且又激动。

吴老师又开口说：“在大家面前，我要特地表扬一下陈弈豪同学，他获得了我们班的第一名，平时他学习很认真，大家也要向他学习。”我现在又非常开心，真想现在马上跑回家，把试卷给妈妈看一下，她也一定会乐坏的。

“铃铃铃……”一阵强烈的声音，到底怎么回事？我睁开眼，竟然是闹钟叫了。哦，原来刚才……好吧，我揉揉惺忪眼，从床上慢吞吞地爬起来……

老师夸奖我作文 4

有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：

从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的.舅舅写信，他是这样写的”亲爱的老舅“，”舅“字写不来，就画个圆圈表示，”听说你生了病“，”病“字写不来又画个圆圈来表示，”你要好好养病“，”病“字上次就写不来，又打圆圈，”千万不要随便下床“，”床“字写不来又打个圆圈表示。

他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：

”亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。

陈老师，我喜欢您给我们上课！

老师夸奖我作文 5

在生活中，我很可能会遇到很多的困难。这时候就需要别人的鼓励与夸奖。而在我的记忆深处，指导老师对我的夸奖我记忆犹新。 今年，我们举办了一个综合实践活动，我参加了。现在，又要举办一个实践活动的总结会。我们生物组要做幻灯片准备演讲，我就向老师承担下来了制作幻灯片的任务。但是，我又觉得自己可能做不好这个任务，就有一点担心。 这时，指导老师来到我的身边，对我说：“不要紧张，慢慢做，做不好还可以修改，反正时间还是有的。” 这时，我看到老师眼睛里鼓励我的目光。这个目光给了我肯定，我顿时有了信心。“恩。”我答应了一声。 说干就干。晚上回到家，我就开始了“工作”。我先建了一个幻灯片，然后，在第一页加了一张小鱼的照片，然后又在第二页加了一张小河的照片。接着，我又把老师给我的一些资料拿出来，在第三页建了两个表格，一个是秋天的水温，另一个是春天的水温，我将要把这两组数据做一个对比。然后，我就将老师给我的温度资料放进表格当中，还加上了几句说明的语句。最后，我就有一些发愁了。因为幻灯片要应和着文字稿，但是文字稿中有一句是“现在这些问题都迎刃而解了，我们也增长了不少知识呢”，这让我很头疼。最后一页不能不插图片，但是插什么图就成了一个大问题。但是，我又想到老师那鼓励的目光，顿时让我信心大增。瞬间，我来了灵感。我看到老师给我的资料里面还有几张我们做实验的图片，我就从中找到一张老师给我们讲解的图片插在了最后。到现在，我的幻灯片就都做完了。 第二天，我急忙找到指导老师。老师看到我做的幻灯片，觉得很好。“你做的真的很好，真棒！” 我听后觉得有很大的自信。“老师，我认为还可以加一个背景音乐，在做报告时，不光可以看，还可以听到优美的音乐。” “这个主意不错，你就帮忙加一下吧！” 我答应了一声。晚上，回到家我就开始忙和。最后，我们组受到了老师们的好评。 这件事我做对了，我也从中获益了不少。只要你充满信心，什么困难都压不倒你，什么事都会顺利过去的`。老师的那鼓励我的目光就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……老师那句夸奖，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸……

老师夸奖我作文 6

书法课上，我认识了书法老师。他中等身材，有五十多岁的样子。头顶的中间秃掉了。他不说普通话，满口的胶东口音，有时候讲话，我们同学听不懂，所以上他的课总是能够有很多的欢乐。

王老师的脾气蛮好，如果他多次点一位同学的`名字，那肯定是已经非常生气了。有一次上课，两位同学不停的说话，老师也只点了他们一次名。老师教书法相当耐心，他总是手把手的一个一个教同学们写，k很调皮，老师拿着他的手教他，他还在跟别的同学讲话，老师让他看着，他说：啊！知道了老师又给他写了一遍，他也不用心。当老师走后，他也不写，又与后面的同学说话，王老师走过来，用旁边的凳子轻轻戳了他一下，生气地说：你怎么那么调皮啊！

老师夸奖我作文 7

像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。

那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把桑我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的.，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧!我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。

我走到那个男孩的面前说：“小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧!”那个男孩说：“不，我不能要你的伞，要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞，便说：“我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。”男孩带着歉意说：“好吧!谢谢你，我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。

下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。

我听了，心里乐滋滋的。

老师夸奖我作文 8

今天星期五放学班级要大扫除，放学后我就积极拿起抹布开始擦窗户，擦完窗户就过来扫地。虽然班级人比较多，但是认真打扫卫生的人很少，大多数在闲聊。

就在这时候老师走了过来，站在同学中间说：“看看你们打扫卫生是什么态度，这样的态度能把学习学好吗？你们再看看李莲，一直在认真打扫卫生，你们要向她学习！”

我听到老师夸奖我心里高兴极了！

老师夸奖我作文 9

妈妈夸奖我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。妈妈才夸奖我的。只有一次，是我自己主动做的。

记得上星期六早上，只有我一个人在家。我做完作业闲着没事，看见地没扫，窗户上、桌子上“住”着一层灰尘。于是我拿起扫把，仔细地把地板扫得干干净净，连一小片纸屑也没有。接着打了一盆水，把布放进水里，再拿起来把多余的水拧掉，再用湿布把脏桌子抹干净。这桌子可真脏！抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上满是灰尘，连水也变成了黑水。然后我就去擦玻璃。擦玻璃时，我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍，再用一块干净柔软的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的.能照出影子来为止。可我已经是满头大汗了。

中午，妈妈回家后看见家里干干净净的，又惊又喜，对我说：“你真是妈妈的好帮手！”听了这话，我心里像喝了蜜一样甜。 爸爸妈妈夸奖我

今天晚上，爸爸妈妈都很晚才回家。我看他们都很疲惫，就对他们说：“今天我来帮你们洗袜子吧。”

我先打了一盆清水，把袜子放到里边，把肥皂拿到盆边，就开始洗了起来。我先拿起一只袜子，蹭了几下肥皂，就很细致地搓了起来，重点搓袜子的前面和脚后跟处。我用力搓了半天，总算是洗干净了。接着又洗下一只袜子，袜子全部洗完了，我又换了一盆凉水开始摆了起来。我的小手被冻得通红，可是一想到能为爸爸妈妈做事了，我心里很高兴，觉得小手一下子就不凉了。我暗暗发誓，一定不辜负爸爸妈妈对我的期望，我要多帮他们做事，要努力学习，用优异的成绩来报答他们对我的养育之恩。

爸爸妈妈摸着我的头说：“孩子长大了，知道体贴父母了。”

听了这话，一股暖流流进我的心田……

老师夸奖我作文 10

像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的，老师夸奖我。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。

那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的'，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。

我走到那个男孩的面前说：“小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧！”那个男孩说：“不，我不能要你的伞，要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞，便说：“我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。”男孩带着歉意说：“好吧！谢谢你，我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。

下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。

我听了，心里乐滋滋的。

老师夸奖我作文 11

今天，我画了一幅美丽、精致的画，老师夸奖了我。直到现在，我的心情依然十分激动。

周六一大早，我准时来到美术兴趣班。今天要学画《我的家人》。看到这个题目，我的脑海中立刻浮现出我和爸爸妈妈、姥姥老爷一起野餐的情景。所在，在别人还在苦思冥想的时候，我已经开始画了。我先在画纸的左上角画了一个火红火红的大太阳，这么毒辣的太阳下，人们肯定会热得受不了，于是我又轻轻添上几笔清风，让风姑娘为人们带来阵阵清凉。享受清凉的人在哪儿呢？我挥动画笔，继续画。一张瓜子脸，一头乌黑的秀发，一对弯弯的眉毛，一双明亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃般的红润的嘴唇……很快，一位大美女就出现在我面前了。她，就是我亲爱的妈妈!接下来，我又把姥姥姥爷爸爸和我也“送”进了画面中。在我们一家人的旁边，我又画了一张宝蓝色的大桌布，我们一家人正其乐融融地围坐在桌布边。桌布上放满了各种各样的食物：糖果、蛋糕、面包等。看，我正在大口大口地吃着蛋糕呢!

我美滋滋地欣赏着我的“杰作”。看着看着，忽然发现问题了：虽然有清风，但一家人暴露在烈日下还是会热得不得了的，这怎么能行!我马上提起笔，“刷刷刷”，一棵茂盛、粗壮的大树就画好了。我们一家人在大树的阴凉里谈笑风生，好不快活!

我拿着作品走到老师面前，小心翼翼地递给老师。此时，我的心“扑通扑通”跳得厉害，生怕老师笑话我。我用眼角悄悄地瞄向老师，随时关注“天气”的变化。只见老师一边看着画，一边不停地点头赞许，笑容写满了老师的脸庞。这让我的心里立马漾起了一圈圈幸福的`涟漪。过了一会儿，老师转过脸来，兴奋地对我说：“画面布局合理，用色大胆，颜色鲜艳美丽，人物画得栩栩如生，内容也很有创意，真是太好了!”老师边说边冲我竖起大拇指。听到老师这样夸我，我的心里比吃了蜜还甜!我伸手要接过我的画，没想到老师却冲我摆摆手说：“把画放我这里吧，我要让这个级部的所有学生都欣赏到你的佳作!我还要亲手把它挂在我们的展览厅里!”老师的话让我激动不已，我真想把这个消息告诉全世界的每一个人!

老师的夸奖点燃了我成为一名画家的梦想，我决定，从今天起，向着梦想，扬帆远航。

老师夸奖我作文 12

今天下午，我去画画，老师说：“现在是秋天了，咱们来画秋天吧!”我先画了山，又画了一棵树，再画了房屋，其他等等。我把果树涂成了绿色？把山涂成了蓝色？把房屋涂成了黄色。我让老师看了看，老师说：“就这样下去会更棒的!”

我听了心里可高兴了!

老师夸奖我作文 13

多动脑，勤思考，你就会有收获。——题记

“多动脑，勤思考，你就会有收获。”几年前张老师的话时刻萦绕在我的耳旁。每当遇到不懂的问题时，我就会想起这句话，它将时时刻刻鼓励我向前。

那是一堂奥数课。

“这道题做得对不对？”

张老师指着黑板上那道等于30%数学题发问。我们一个个都屏息凝视，谁也没有举手，教室里鸦雀无声。这道题读起来给人感觉很乱，拿笔做起来又令人无从下手，真的是令人苦恼。黑板上的算式好像又不太妥当。大家都冥思苦想着。过了两分钟，有同学陆陆续续地举起手来。

张老师见了十分高兴，连忙叫了一名同学。

那同学站起来，吞吞吐吐地说：“这，这道题，可能，也许，好像是对的。”

“什么可能也许好像。对就是对，错就是错，说明白点！”

“是对的。”那位同学补了一句。

张老师眼里闪过一丝失望的神情，那几只手也“垂头丧气”地放下了。

“还有谁有不同的意见？”张老师循循善诱，显然没有放弃。

我咬着笔杆，苦苦思考着：这道题将盐水倒来倒去，而只告诉了最后丙杯中盐水的`浓度时2%。用正常的思维来解决这道题，只会越想越乱，那我为何不用逆向思维来试一试呢？想着想着，我似乎找到了诀窍，马上动起笔来。根据条件，我可以求出丙杯

严的重量。由此推算出甲乙杯盐的重量，那A种盐水浓度不就迎刃而解了吗？

我喜出望外，将手高高地举了起来。老师见了，忙叫了我。我兴冲冲地对老师说：“结果是48%。”

“哦？说说看。”

我大声地把算式念了出来，并说出了我是怎样想的。

老师工整地将算式抄在黑板上，笑眯眯地对我说：“完全正确，你很棒!”

同学们都用钦佩的眼光看着我，我感到非常自豪，因为这是我独立思考的结果。老师又说：“同学们，要知道，多动脑，勤思考，你就会有收获。”

这件事已过去很长时间了，但我始终不会忘记张老师的话。像老师说得那样，我通过独立思考，尝到了许多甜头；通过独立思考，获取了许多知识；通过独立思考，我也得到许多快乐。朋友们，记住那句话吧：

多动脑，勤思考，你就会有收获！

老师夸奖我作文 14

陈老师表扬四川省达州市铜川区七小学四年级一班胡。我从来不喜欢语文，也不喜欢教我们语文的陈老师。但是现在我改变了对陈小姐的看法。

那是上周四，我们考的语文四单元是卷毛。我居然考了95分，全班第三。我很开心。陈老师也表扬了我。

上课的.时候，陈老师宣布全班前五，包括我在内，我光荣地站了起来。每个人都为前五名鼓掌。陈老师笑着对大家说。我表面上一无所有，内心却充满喜悦。发现自己的语文还不错，只要努力就能学好。我以前拿不到90。

“你和李阳到我办公室来！”陈老师下课后亲切地对我说。“好！”我们异口同声地说。“你来了，你们两个以前从来都不太会中文！这次能进前五真的很好。你们两个以后还得加油，保持现在的排名！你知道吗？”“是的，陈小姐！我们一定要做到。”。我们异口同声地说。

回到家，我仔细想了想：陈先生虽然上课很严格，但也不差。陈老师信任我，表扬我，鼓励我，让我心甜，找回了自信。我必须不辜负我的期望，不辜负他。

我感谢陈先生的表扬。

老师夸奖我作文 15

我一直不喜欢语文，也不喜欢教我们语文的陈老师。可现在我改变了对陈老师的看法。

那是上周星期四，我们考的语文四单元的考试卷发下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高兴，陈老师还夸奖了我。

上课了，陈老师公布了全班前五名，当中有我，我光荣地站了起来。“大家为这前五名鼓掌”。陈老师笑着对大家说。我表面没什么的，可心里乐滋滋的'。我发现我自己的语文并不差，只要努力是能够学好的。我以前总是上不了90。

“你和李杨到我办公室来一下！”陈老师下课时和蔼可亲地对我说。“好！”我俩齐声说。“你们来，你俩以前语文一直不是很好！这次冲了个前5名，真不错，你俩以后还要加油，保住自己现在的名次呀！知道吗？”“好的，陈老师！我们一定做到”。我俩异口同声地说。

回到家我仔细地想：陈老师虽然上课严厉，但人还不错。陈老师这么信任我、夸奖我，鼓励我，让我心中甜甜的，还找回了自信心。我一定要争气，不让他失望。

我感谢陈老师的夸奖。

老师夸奖我作文 16

星期天一大早，我就奉爸爸“之命”去农贸市场买菜。 买菜回家的路上，我正要去街边的小店吃早饭，只见前面一位大伯的钱包掉在了地上。我的第一直觉让我把它捡了起来。就因为这一捡，心中贪欲和良知就开始“打仗”了。良知告诉我：你应该把它还给那位大伯。贪欲却让我把它“吞”了，去买零食。

正在我犹豫不决的时候，那位大伯要走了。突然，我胸前飘动的红领巾映入我的眼里，我恍然大悟：我是一名少先队员呀！应该把钱包还给那位大伯！我立刻追上那位大伯，说：“大伯！你钱包掉了。给！”大伯摸了摸包，说：“唉呀！真是我的'。”大伯接过钱包，打开一看，随即掏出一张10元的票子递过来说：“太谢谢你了，小朋友。这点小意思你收下吧！”我急忙摆摆手说：“别！别！不用谢了，这是一位少先队员该做的事情。”说完，便转身向小店走去……

回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸笑着说：“哟！我的儿子是一位拾金不昧的人啦！做得好！做得好！我真不枉养你这几年啰！”说完，爸爸摸了摸我的头，又去干他的事了……

那天我真高兴，因为爸爸夸奖了我！

妈妈夸奖了我 今天妈妈夸奖我，说我长大了，懂事了。那是为什么呢？听我慢慢道来。

今天，我爸爸出差了，一大早就走了。我妈妈刚从外面晨练回来，妈妈班上就来电话了，说妈妈今天加班。我高兴万分，因为我的计划可以实现了。

妈妈走了，我从零花钱中拿出30元钱，下去买菜。

我买了两根黄瓜，一斤小西红柿，一斤菠菜，一个菠萝，一斤苹果，还有一斤橘子。这么多，够可以的，花了我好多钱。

我到了家，想：做点什么菜呢？我想了半天，才想出来，我把这些菜洗了洗，择了择。我先拿出12个小西红柿，把它们摆在盘字的四周，然后拿出12片菠菜的叶子，把它摆到小西红柿的中间，然后把菠萝切成块块，到盐水里泡泡，再把它堆积成一个三角形，金灿灿的，像个金山，这盘菜我就给它起名“美丽的金山”。因为还剩下一些小西红柿，我就把黄瓜切成片，每个瓜片上都有个小西红柿，这盘菜菜名“红珍珠”。最后我把橘子剥开皮，然后用榨汁机榨成汁。苹果一炸，成了“炸苹果”。菠菜和酱，成“菠菜点酱”。我把这些才放进冰箱，，惟独炸苹果放在微波炉里，我静静地等着妈妈归来。

晚上，妈妈回来了，看见丰盛的晚饭，非常兴奋，她不知道是谁做的，就问是哪个小仙女做的，我哈哈大笑，露了馅。

妈妈夸我：“我们的孩子懂事了，长大了，再也不是家中的小公主了？

我想从此以后，我再也不”饭来张口，衣来伸手“了，而且和要经常帮妈妈干活。

老师夸奖我作文 17

最近，我经常乘坐公交去上学。开车的阿姨可热心了，常常帮助那些有困难的人。我决定，从今天开始，我也要做一个热心肠的'小学生。

早晨，我来到教室，发现我们班的一位同学正在哭泣。我连忙走上前，疑惑地问：“同学，你为什么哭得如此伤心？”“我新买的草稿本不见了。”那位同学含着眼泪对我说。“你别着急，我今天正好也买了一个新本子，就送给你吧。”“谢谢你！”那位同学不哭了，她接过我的本子，蹦蹦跳跳地跑开了。

下课了，我在操场上玩了起来。忽然，只听“咚”的一声，一个差不多只有七八岁的小孩倒在地上。只见他双手捂着腿，鼻子流着血。我急忙跑过去，从口袋里拿出纸巾，放在他的腿上。又把他搀扶到卫生间，用冷水帮他洗了洗鼻子。最后把他送到了班级，并把这件事情告诉了他们班的班主任。

回到班级，老师走上讲台，当着全班同学的面表扬我，并且给我写了一张好看的表扬信。

晚上，我回到家，妈妈朝我竖起了大拇指，高兴地说到：“宝贝，今天你们老师打电话来跟我说你是一个热心肠的好孩子。你真是我的骄傲呀！”

老师夸奖我作文 18

记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第２３课。”说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？”教室里非常安静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手了，他说了自己的看法，其他的同学也说了与朱更新大同小异的.看法。我想：别人能做得到的，自己为什么做不到呢？于是就用勇敢地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师立刻表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。”听到老师的表扬，我心里乐开了花，因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。

这节课以后，我上课敢回答问题了。因为我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。

老师夸奖我作文 19

爸爸夸我是个小能手，妈妈夸我很懂事，姐姐夸我很优秀，但这些夸赞，不满足于我喜欢被人夸的“嗜好”，我喜欢被我们张老师夸，张老师夸我才高兴。

在学校，老师夸我是个小才女。盼星星盼月亮，我终于盼来了学校举行书法比赛的日子。比赛前我有一丝紧张，老师鼓舞我：“要勇敢起来，别紧张！”我在心底暗暗下定决心，一定要赢得比赛。我一只手拿起毛笔，另一只手按在纸上，认认真真一笔一画地写出来，那样子真像是一位书法大师！评委走过来，在我面前说到“利”字立刀旁，刚枪有劲，顿笔严谨，局部紧凑。”有了评委老师的认可，我有了获奖的信心。

果然意料之中，我获得了一等奖，当我站在颁奖台上，张老师站在台下，她眼角微微一扬，炯炯有神的眼睛里面出一层笑意，脸庞上流露出无限笑意，流露出对我非常满意的表情，老师赶紧拿出相机，记录了这个永久的时光。

回到班里，张老师把我的奖状给同学们一个个看了一遍，在给同学们看的过程，老师一直嘴角上扬着，从眼神里就能看出老师的`自豪，又像是在告诉同学们，你们都要向刘仔涵同学学学，人家为咱班争光。老师还在黑板上，把我的字给同学们一一介绍：“这个方字结构虽简单，但笔控很难，刘仔涵同学却能把这个字写得惟妙惟肖，真可谓是‘铁杵磨成针，功夫是有多么的深！’”在班里老师特别对我提出表扬，她对我说：“继续加油，争取下次获得省级书法。”还给我发了许多本子作为奖励。

老师夸我是个小才女，我很高兴！

老师夸奖我作文 20

晚上，我躺在床上，回想着白天黄老师夸我的神态，笑意又不觉地爬上心头。

每逢周末，我都要去黄老师家学葫芦丝。从第一个“5”开始，到几十首高难度的曲子，我每天都刻苦地练习着：从早上到中午再到晚上，无论刮风下雨，我总是在阳台上忘我地吹着，结果往往练到手指发僵，牙齿吹麻，脸庞两旁也练得“嗡嗡”直响，甚至手指上还出现了一个个圆圆的`小印，我真怀疑我是不是患上了“葫芦丝综合证”。

又一个周末，黄老师检验了我练习后的成果，鼓励道：“不错，继续加油！”因此，我练得更加勤奋了。

经过了日以继夜的刻苦练习，吹奏葫芦丝的技术已被我练得炉火纯青了。有了葫芦丝做基础了，萨克斯还怕什么？于是，我又借来了萨克斯吹吹。“哎哈？？”我刚吹几个音，就听见了黄老师惊讶的叫声。他探过头来，脸上挂满了惊喜的表情，那分明在说：“现在还会吹萨克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。

虽然这次黄老师夸我不需任何语言，但他的神情仍然让我尝到了被别人夸奖的甜头。

老师夸奖我作文 21

这是开学的第七周了。老师夸过班里的每一位学生，同时也夸过我自己，我的心里很高兴。

我在上学期开学的时候，作业上字写得太大了。老师夸其他的.同学们，说同学们的字写得很认真，很漂亮。由于我的字写得太大了，我不好意思地低下了头。后来，老师对我们说：“见字如见人，我看到你的字就如同看到你本人一样。所以你一定要把字写端正。”

从这一刻起，我暗暗下定决心，一定要把字写端正，尽量写小一点。我就从平时的作业书写中慢慢地改变了。两三个星期以来，我的字小有变化。一个月过去了，我的字大有变化。老师说我的字已经很认真了，很端正，可是字又写得显太小了。我想：字太小了，老师就看不清了。所以字应该写得大小合适才对。之后，每写完一行字我就仔细地看看，大小是否合适，是不是很端正。有一个月过去了，我的字大有改观。

所以老师夸我——进步了！自从老师夸我之后，顿时，我觉得自己也是有很多优点的，我便立刻高兴了起来。

老师夸奖我作文 22

在学校的教室里，大家总能看到我在座位边的过道中走来走去，时常提醒那些没带红领巾校牌的人；在学校的教室外，大家总能看见我在提醒那些做危险游戏的人。

我是个当过三年的.老干部，在每一年，每一天中，我都积累了许许多多的经验和教训，还知道哪些问题应该怎么解决。

有一次在学校吃午饭，樊雁翔因为申楚阳给他少打了菜就不吃饭了，我便给樊雁翔打了半碗饭，可樊雁翔怎么也不吃，杨老师一直在劝他，我在旁边劝他说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，樊雁翔，快吃吧！”樊雁翔在我和杨老师的劝说下把饭吃完了，然后高高兴兴地跑去跟毛浩奇他们去玩了，看着他们玩得那么开心，我也继续去别的地方忙别的了。午自习的时候，杨老师就在同学们的面前表扬了我，我心里美滋滋的，别提有多高兴了！我简直可以飞起来了！

我希望以后能做得更好，争得更多的荣誉，为我们252班争光！

老师夸奖我作文 23

有一次，数学老师让我去黑板上写第七小题。我看着题目，有一点难，我在下面思考了一小会，还是不明白这一题怎么做的。我读了三遍题目后，终于明白了。我大胆地上了黑板写了出来，我写完后，老师开讲，虽然我错了一步，但又改正过来了。

又一次上数学课，是另一个数学老师上的，这次还是让我演板，写三道题，题目很难，我愁眉苦脸地想啊想啊！怎么想都想不出来，我看了题目三遍，还是不明白。我试着写，老师看了看，说：“不对，你要动脑筋。”我按照老师的话继续思考，啊！想出来了！

我又开始想第二题的解题思路，实在不明白，我就问了老师，老师也没有给我说这一题怎么写的，而是让我独立完成。我绞尽脑汁，终于明白了，并开始写题。第二题做出来了，第三题肯定会的'，我写完后回到座位。老师看到我的答案，夸奖说：“你真聪明！”我的心里真的很开心，老师表扬了我，使我前几日的不开心全都一扫而空。

这也使我明白一件事：只要长久坚持下去，就能完成很难的事。要是不坚持下去，那你什么也不能做好。如果太骄傲与自大，就会慢慢退步的。