【精选】写劳动的作文10篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的写劳动的作文10篇，希望能够帮助到大家。

写劳动的作文 篇1

我是一个爱劳动的小男孩。

我是一个九岁的小男孩。上三年级，在班里头个子不高也不矮。我的头发黑黝黝的，我长着一张圆圆的小脸蛋，两只大眼睛又圆又亮。但现在我可不敢轻易去笑，因为我一笑，就会露出不争气的小白牙。我正在换牙，牙齿少了好几颗呢！

我平常都喜欢穿颜色深一点的上衣，比如黑、棕、草绿等。我下身喜欢穿兰色的裤子。我的性格很温和，所以我有很多很多的朋友。同学们都喜欢和我一起玩。我有很多的爱好，比如打羽毛球、跑步、画画等。但是我最大的优点是热爱劳动，不论在家里还是在学校里。只要一有时间我就尽我自己的力量去做一些力所能及的劳动。

前几天，一场大的沙尘天气过后，我们家到处都是一层尘土。我就对妈妈说“我来帮你拖地吧！”说干就干，我先跑到卫生间拿了拖把，然后我先到餐厅用拖把一下一下的在地上拖来拖去，没用多长时间餐厅就拖完了。餐厅拖完了以后，我又跑到卫生间把拖把放到一个装了半盆水的盆子里沾了一下，拿起来，再一拉水就全挤干了。拖把也干净了。我又去我的房间、爸爸妈妈的房间接着拖。就这样，我一直干了半个多小时，累得我满头大汗。但是看到被我拖得焕然一新的地板，心中高兴极了！

怎么样，通过上面的介绍，你们是不是已经了解我了呢？我是不是一个爱劳动的好学生呢？

写劳动的作文 篇2

五一劳动节，始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后，世界人民便开始庆祝这一天-国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量：正是在这一天，全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。 在许多个五一劳动节里，工人们都受到镇压，他们的活动被禁止，蓅血事件还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义，成为了獨裁者和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰；又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此，工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节，因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮，还需要我们不断地支持。 正是在这一天，我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达，都是我们应得的权利，而不是特权。我们志在获得这些权利。然而在这一天，我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒，从未守在财长们进行会议的地方，从未说服他们工会是有益于做生意，也从未要求进行更多的对话。正是在这一天，我们大声地说出：你们的银行，你们的买断、买回，给我们带来了痛苦和大量的失业工人；你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生，更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天，我们大声地说出：我们不仅要建设一个更加美好的世界，而且，我们也坚决不会让世界越变越差。 五一劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际劳动节吧。六年级:糖纸蝶链

写劳动的作文 篇3

今天是星期六，妈妈也不用上班，我们睡到8点多钟，懒洋洋的从床上爬起来，简单洗漱完毕，妈妈随便给做了点吃的，就说赶紧的，快点吃，吃完饭我们打扫卫生吧!

吃完早饭，(说实话已经9点多了)妈妈就开始分活了，我负责打扫自已的房间和门还有柜子门的卫生。

妈妈给我准备了肥皂水和抹布，我感到很奇怪就问妈妈为什么给我准备肥皂水呢?而不是一盆清水，妈妈说我的书桌上有留下的铅笔和马克笔的印记，用凊水是擦不掉的，非的用肥皂水才可以擦干净，我带着很是疑惑的心情开始打扫卫生了。先是把书桌上的书准备整齐放入书架，仔细一看桌面上都成花脸老猫了，用妈妈教的方法还真是越擦越干净，也用同样方法擦了门和柜子门还有窗台，真是干的快。一盆白白的肥皂水很快就变成了黑色脏水。

换一盆清水把肥皂水擦过的地方，又擦了一遍我的书桌。门。窗台还有柜子门都焕然一新，我虽然累的满头大汗，但看到我的劳动成果，还是感觉很值。

俗话说一份劳动换得一份成果。

写劳动的作文 篇4

(一)习作知识

什么是场景呢?原指电影拍摄时按照要求布置的场地及在其中发生的人和事，后来泛指在某一时间和地点，由一定人物和人物活动所组成的生活画面。

怎样才能写好场景作文呢?

第一、要对场景进行全面而细致的观察。

“观察是写作的基幢，认真细致地观察是写好场景的前提和基矗观察一个场景，应该从整体到局部。先整体观察，看这个场景给人一种什么感觉，人们的情绪怎样，是什么气氛。再观察某个局面，仔细地看看某些人在,进行什么活动，其神态和心理如何，还要注意人与人之间是什么关系。观察的时候要仔细思考，分析哪些人物是主要的，他们有什么特点?

观察可以为写作积累素材，确定重点，提示思想意义。

任何一件事都有它发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，观察时要按一定的顺序进行，选择最有意义的部分作全面而详细的观察，不必追求面面俱到。也可以从不同角度，不同方面进行观察，选择最有意义的一个部分仔细观察。

第二、观察时要对场景进行比较分析，挖掘其思想意义。

任何一件事，都有它存在的意义，对事情有了一定了解之后，我们要认真分析这件事情的意义在哪里，然后确定从哪些地方来表现，以确定写作的重点。

第三、抓住条理，按照事情发生的顺序，把事情写具体。

叙述是指写清事情的发生、发展和结束的过程。通过叙述可以把分散的场景和事件的片断贯穿起来，使读者对事件的来龙去脉有个完整的、清楚地了解。

叙述方法有顺序、倒叙、插叙。在第二单元我们已经讲过，如何写好记叙文。场景作文也按照记叙文的要求进行写作就可以了。值得一提的是希望同学们安排好文章的照应和过渡。

第四、写作时要表达自己的感情，有一定的中心思想。

写作时一定要带着感情去写，字里行间要充满对人物的感情和对事件的态度，不要平铺直叙让人觉得像喝“白开水”一样。以情动人的效果，能使文章更生动，具有更强的感染力。 ，讲究章法(布局谋篇)。对于确定的材料，重点部分要详写，对中心思想无关紧要的最好一笔带过或不写。选择的材料也要按照一定的顺序进行安排，不可杂乱无章。

(二)习作要求

1、选取自己熟悉或亲身经历的 杂乱无章。一般可先写什么时间、地点发生了什么事，然后详写事情的经过和结果，最后交待事情的意义。

5、写好后自己多读两遍，检查有没有写得不具体或不完整的地方，有没有不通顺的句子或错别字，能不能表达作者的思想和感情。

(三)读写结合

1.再读课文《落花生》，思考：

(1)课文写了一件什么样的事?这件事有什么样的教育意义?

(2)课文中父亲的话提示了什么深刻的道理?

(3)想一想，课文是按照怎样的顺序把“落花生”写得具体、生动而有教育意义的?

2、再读课文《记金华的双龙洞》第五自然段，思考下面几个问题。

(1)体会作者是怎样把从外洞到内洞的经过写清楚的?

(2)本段描写中作者是怎样写出船的“斜和由外洞到内洞的“窄”的?

3.再读课文《记金华的双龙洞》第六自然段，思考：

(l)体会作者是怎样描写内洞的“宽广”和洞内景物“奇特”的?

(2)作者能写好洞内景观的原因是什么?

(四)选材建议

本次习作是要求同学们选取自己熟悉的场景作为写作的对象，这种场景一定要是你非常熟悉而且印象深刻的，这样才能把事情写得具体、生动、形象。日常生活中这样的场景很多，比如工作、学习、生产、生活、交易、娱乐等等比比皆是，如果同学们平时没有留心观察过或根本没注意过，这样写作就显得更困难。但只要你仔细回忆，总有你熟悉甚至亲自参加过的场景，而且挺有意义，就可以选为习作的对象。

写劳动的作文 篇5

大家都知道，劳动分为脑力劳动和体力劳动，两种劳动都是人维持自我生存和自我发展的唯一手段，而我今天所要重点表述的，则是体力劳动。

每年到了深秋，县上象往年一样，给每个单位分配了开挖育林坑和植树铲草的任务，有些单位一打小算盘，发现组织单位职工亲自干，车费和吃饭的花费跟给人转包出去差不多，关键是费劲，要出力流汗，为了图省事，就包给了当地的农民了。而我们单位的领导则强调：“咱们的集体劳动一定要自己干！”

说干就干，任务分配的第二天我们就全体出动了，单位只留了一个值班的。到了目的地，只见陡峭的山坡上荒草丛生、荆棘遍地，蒿子长得有一人高，蓑草像特意种植的草坪般丰茂，早已废弃的农庄只剩下残垣断壁和敞口的窑洞。随着一阵秋风吹来，洋槐树上的叶子纷纷飘落而下，我们一位喜欢绘画的同事感叹着说，“我们赶上了欣赏秋风扫落叶的盛景。”

我们男同志充分发挥体格健壮的优势，挥舞起镢头，一下一下挖起来，女同志则用铁锹，把挖下的草块磊成育林坑的边子，并覆上细土拍打平整。生长在城里的有些年轻同志虽然平时没有参加过体力劳动，但他们在老同志的带动下都干的很起劲。为了鼓动同志们的干劲，有的同志还时不时讲一些笑话，逗得大家笑声一片，劳动的气氛顿时轻松活跃了起来。

看着开挖成的一个个方方正正的育林坑，领导高兴地说：“我们把植树工作作为磨练年轻人能力和意志的有效途径，你们看，咱们全体职工凝心聚力、吃苦耐劳、相互配合、团结拼搏、勤奋工作的精神风采不就被展现出来了么！”

同志们勤奋劳动的场景，勾起了我记忆中一些关于劳动的往事。

虽然当年的“农业学大寨”的生产劳动我没有亲身经历过，但由于那种精神所鼓励的长辈们省吃俭用、起早贪黑的'勤奋劳作的情景我却是亲身经历，感触颇深的。

记得我小时候，农村还没有包产到户，每年麦子刚刚收完，由全公社组织的农田改土就开始了。每天早上公鸡的鸣啼，便是父母亲穿衣上工地的号角。由于年龄尚小，我所能做的，只是跑去给妈妈背一瓶水而已。只依稀记得山顶上用木头和帆布搭成的指挥部外面，贴满了五颜六色的标语，向着左右两个方向的银灰色大铁喇叭里，《社会主义好》、《烂泥湾》等歌曲激昂地唱着，在劳动工地上，漫山遍野都是人，他们几个人一组，有轮着镢头甩开膀子挖的，有拿着铁锹弓着步铲的，有双手推着独轮木车倒的，有拿着板子打地埂的，还有山梁上架个大锅烧开水的……，他们一个个争先恐后地舞动着手中的工具，一大片一大片原本陡峭的坡地，被修成了一块块水平梯田。记忆最深的便是到了下午吃饭时节，能跟着妈妈喝一碗带着糊焦味的、咸津津的稠糊汤。晚上收工后，只见妈妈的手上磨出的水泡一个接一个，有些已经破了，留着还没有被撕去的皮。

包产到户后，父母亲既要种地，又要喂牛、养羊，还要拉扯我们姐弟几人，也要想方设法的搞些副业，以改变家庭贫困面貌，劳动的强度就更大了。为了生产更多的粮食，她们除了把地边挖到最边缘，还把临近的几片陡峭的荒洼开垦成了良田，由于有几块地离家较远，为了把农活干完而天黑了吃饭的情形时常会有。只记得妈妈当时最爱说的话就是“狠不得把一个人分成几个人！”。父母亲在我的大脑中最清晰的形象便是穿着那身汗渍斑斑、被泥土的颜料渲染的曲曲折折的永不变色的服装。繁忙的劳作让他们养成了站着吃饭的习惯，一顿饭只耗费几分钟时间，即就是到了生活状况有了很大改善的今天，我们老家依然没有饭桌，父母亲还是站立着吃饭。

随着近年来城乡人民生活水平的不断提高以及退耕还林工程的实施，一些坡度较大的山地都被退了耕，栽上了树木，只剩下了机械能够耕作的塬地，以前十多天几十天的农活，现在靠机械两三天就干完了，年轻的小伙子大姑娘都到大城市里打工挣钱去了。于是留在农村的人们便慢慢的变懒惰了，那时候披星戴月干活的情景不见了，收麦时节竟然能够看到悠闲地坐到凉树下打扑克的人！

记得网络上不知是那位先生感言：“90后将无农民！”。虽然感觉此言未免有些夸大其词，然而就目前来看，愿意下苦出力的人越来越少却是不争的事实。90后的年轻人，即就是父母亲是农民的，也基本不参加农业生产劳动了，就更不用说那些生活在城里的年轻人了。

我常想，从事脑力劳动的人增多了，从事体力劳动的人减少了，机械代替了人的劳动，这是社会进步、科技发展的标志，这固然是好事，但关键是这种勤劳俭朴的传统习惯不能丢，正如治理一个国家既需要文臣，也需要武将。年轻的一代应该继承和发扬这种勤劳的优良传统，以劳动为光荣，不能让基本的劳动技能成了书本上的理论。

真的，劳动很光荣，农民劳动，丰收了粮食蔬菜等农作物，工人劳动生产了房子、服装等工业产品，司机劳动，让天南海北的人迅捷的到达了终点……

你看，那些我们亲手栽植的小树，不正在风中招手致意么！

写劳动的作文 篇6

来到乡下外婆家，少不了的自然是干不完的农活。这不，我刚来，就碰上外婆收麦子。

外婆年级大了，走起路来背都驼了，可是还要干这干那。看外婆忙前忙后的样子，我便叫上哥哥去给奶奶帮忙。

来到打麦场上，只见那云朵好像是见了领导，竟主动让开一条阳光大道，毒辣辣的太阳刺得我们连眼睛都睁不开，还没干活就已是大汗淋漓，幸亏外婆准备了大西瓜，解了我们口渴之需。

工作开始了，先是扬麦子，这种活我们哥俩不会，便拿上袋子铺到有阴凉的地方，睡觉乘凉。还没睡踏实，外婆就催我们拿袋子装小麦了。“这活挺好干的吗!”我自言自语道。哥哥听见了拖长声音，笑着对我说：“好干的还在后头呢。”

麦子装好之后，需要一袋一袋背回去。哥哥力气大，主动背一袋。我力气小，只能背半袋了。舅妈这时却借故开溜了。等背麦子时，我才明白了哥哥说的话，也明白了舅妈开溜的原因。背麦子说起来容易，干起来可就不简单了。哥哥力气大，背起来倒没什么。而我就不同了。无论我怎样使劲，都无法把袋子背到后背上，在外婆的帮助下，总算把袋子背好了，可抓袋口的手却勒得生疼，肩膀也因袋口的摩擦而疼痛。我强忍住疼痛，一步一步地向前走去，还没走几步，脚底下就已经踉踉跄跄了，只觉得一阵头晕目眩，我赶紧放下袋子休息。后来在哥哥的帮助下，我终于将半袋麦子背到了外婆家。

好在麦子不多，我和哥哥愣是连背带拽地把麦子弄了回去。这时，我们才发现自己已是满头大汗，衣服都湿透了。外婆一个劲地夸我和哥哥能干呢!尽管我们累得筋疲力尽，可听着外婆的赞美声，我和哥哥的心里都像乐开了花。

这次劳动，让我真正明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义，也让我懂得了劳动“苦中有乐”的感受。

写劳动的作文 篇7

今天，4月30日下午，我在家里准备去海南玩的衣服和裤子，准备的时候我问妈妈：“什么时候走？”妈妈笑着回答我说：“明天早上，7点30分。”我说：“太好了！”我又对着电视妈妈说：“快点收拾行礼和飞机上吃的一些东西。”妈妈说：“好。”还让我和妹妹去买吃的东西和水。我们买了东西回去的时候已经六点钟了。我和妹妹在家里等啊等，等啊等，又吃了饭，又上了床。

第二天早上，七点过我和妹妹还有爸爸、妈妈吃完早饭，就出发了。我们到了机场，上了飞机。到了中午就要到海南。

到了海南我们找了一家饭店吃了饭，然后又去了旅馆。到了晚上，我们在旅馆里吃了饭，就上床睡觉了。第三天我们吃了早饭就去海南岛转了几转就到了中午，然后我们在海南岛吃了海鲜。然后我们回了旅馆吃了饭，我们就上床睡觉了。到了第三天我们早上就上飞机了。我们吃了方便面就在飞机上睡了一会儿，就到了中午，我们吃了盒饭就下了飞机我们坐车就回了我的家。

五一节过得真快乐。

写劳动的作文 篇8

今天，爸爸买了一车煤，我和爸爸、妈妈、奶奶把煤往家里搬。我每次搬两块或三颗。爸爸和奶奶每人搬六块，妈妈搬四块。把我累得满头大汗。

我给妈妈说：“我想一次搬四块。”妈妈说；“你人小，就少搬点，别搬得太多。搬得太多，会把煤弄碎的。”奶奶说：“帅帅真能干。”爸爸妈妈也夸我是个爱劳动的好孩子。我听了，心里乐滋滋的，比喝了蜂蜜还甜。

写劳动的作文 篇9

xx年xx月xx日 星期x

天，吃过晚饭之后，决定要让妈妈休息，我来把碗给洗了。

说干就干，我心想:“从来每次只知道端碗吃饭，怎么会洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，妈妈一定会很生气的。”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说:没事儿，来我教你。我鼓起勇气，心想，行!我一定要把碗洗干净。

于是我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。爸爸摸了摸，说:“别白费力气了，冷水是洗不掉油脂的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

之后，我有换来一盆热水，将碗。筷子放入热水一段时间。静泡过后，首先我只用抹布在碗里转两圈，之后倒入洗洁精，用力的在碗里使劲抹，但爸爸又对我说:“这样是不行的，”应该将抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回的抹，说着爸爸也动起了手，给我演示了一遍，我就照着爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，我拿给爸爸看，爸爸对我说:“洗得不错，在继续洗。”接着第二个。第三个……也相继洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。

最后，爸爸说:“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，怎么也擦不干净。爸爸说:“不能这样抹，应该有条理的一点一点的抹，这样才能干净。”我按照爸爸的做法做好了。

真没想到，一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。

写劳动的作文 篇10

小朋友，你们劳动过吗？如果没有，就跟着我一起来劳动吧。

妈妈在收拾屋子，先让我帮着刷刷碗。我走到厨房里，系上围裙，就开始洗了。那些碗太脏了，我把抹布上挤上一些洗洁精，一只手拿着碗，另一只手拿着抹布擦掉上面的脏东西，再用清水洗掉上面的泡泡。就这样，一个接一个地洗下去，一会儿就刷完了。然后我就把它们摆好放在柜子里，碗跟碗放一起，盘子和盘子摞在一块儿，那些碗就像撒了一层净白霜似的，白白的、亮亮的，可干净了！这可都是我的功劳啊！

我自豪地叫了声“妈妈快来看！”妈妈立刻就过来了，她看我洗得这么干净，很高兴，又给了我一大堆东西让我刷。

这堆东西里有一个小青蛙的杯子，一个水果盘，还有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的东西，当然要自己刷了！我拿着抹布擦过来擦过去，特别注意刷比较脏的角落。过了一会儿，这堆脏东西就让我顺利“解决”了！

帮妈妈刷完东西，我又主动收拾梳妆台。可我突然觉得房间里太安静了，不如放点音乐听听？我立刻跑回我的房间，拿了录音机，找了一盘我和妈妈最爱听的音乐磁带放起来。妈妈听了干活也更投入了，因为这是她最爱听的音乐啊！但我比妈妈更投入，我都开始跳舞了！我手上拿着抹布，擦着瓶子、听着音乐，突然，“扑通”一声，杯子打烂了。妈妈放下手中的活，来到我面前说：“这么不小心，打烂了一个杯子，下次干活要认真。”“知道了，妈妈。”

时间过的可真快！半天的劳动结束了。看着我和妈妈收拾得干净、整齐的家，我心里无比兴奋！劳动是一件最快乐的事情！你也一起来吧！