藏在心底的愧疚作文

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的藏在心底的愧疚作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

藏在心底的愧疚作文1

进入初二，我们班换了一位语文老师，她姓王，听说她教学水平很高。

但是，事情却没有我想的那么好，王老师的教学方法让我很不习惯，由此我对语文学习产生了很大的抵触，怎么抓重点，怎么预习……一时间全乱了！我开始讨厌这个王老师。

不久，有一个作文比赛，我想报名却错过了报名日期，我怀着忐忑的心情找到王老师，尽管我对她还有些反感。王老师非常热情地答应给我争取一个名额，而且还在班上表扬了我的写作积极性，并真诚地希望我能拿个名次。

然而，当别人都交上作文时，我脑子里却还是空空的，一个字也写不出来。王老师没有问起我这件事，但我心里总有一丝愧疚，觉得辜负了王老师的心意。

期中考试，我的语文成绩不够理想，我们班的总分也名落孙山，以前我们班的总分，可一直排在６个普通班的第一位呢！我对王老师更加反感了。

上课的时候，王老师在前面讲课，我在语文书上涂鸦，我开始有些不喜欢语文课了。后来王老师找我谈话，原以为她会狠狠地批评我，让我没想到的是，她放下了“老师”的架子，跟我说话就像朋友一样。我们谈起了我的耳朵，那不完美的耳朵，给我的学习、生活带来了很多的影响，王老师对我深表同情。谈到父母的严厉管教，她劝慰我说要理解他们的苦衷，还跟我说要好好孝敬父母。最后王老师真诚地希望我努力，希望我比常人做得更好。

这次难忘的谈话，王老师只字不提我上课的表现，但我心里很明白。我开始敬重这个王老师了，因为她教了我许多人生的.哲理和做人的原则。

曾经有一段时间，其他班的语文都已讲完一个单元了，而王老师才很费劲很详细地讲完了两课内容。我知道这是因为那些不安分的同学影响了教学进度，但她没有告诉我们班主任，因为王老师爱我们，她更理解我们。每当这时，我心里就会莫名地愧疚起来。

现在我的语文成绩比原来语文老师任教时还要好，的确，这位王老师的教学很有方法，只是深藏不露，需要我们细细品味罢了。每当看见王老师，心里的愧疚和敬重便油然而生。我慨然一叹，做个好老师确实不容易，被不懂事的同学误解，但她还是那么耐心、热诚。

如今我早已没有了那份愧疚，取而代之的是努力，我要做得比正常人更优秀，这也许是王老师最感欣慰的吧！

藏在心底的愧疚作文2

我的抽届里放着一张古诗竞赛二等奖的奖状，每每看到这张红红的奖状时，一股愧疚之情便油然而生，袭击着我的心田。

那是二年级的时候，全校进行一次古诗三百首竞赛。试卷发下来的时候，我发现“蜂”字少了一横，被扣了一分，是89分。噢，又是粗心惹得祸，要是加上一分就是90分，能得一等奖。此时，我觉得那少了一横的“蜂”都在嘲笑我：你就是一个错别字大王，还想一等奖。我心情无比郁闷。

突然一个奇怪的想法油然而生：如果我给“蜂”加一横，也没人看出来这是修改过的，嗯，这样就算是老师改错了，加1分变为90分，获得一等奖，多棒的事情啊！

我为自己点了个赞，美滋滋地向老师走去。

“老师，这个‘蜂’字不是对的吗？”

老师正在改作业，抬起头看了我一眼，问：“你确定没改过吗？”

“嗯。”我坚定地应了一声，想：老师不可能那么厉害的，我用同一支笔加了一横，笔迹颜色一模一样，不可能看出来的。

老师看了一眼“蜂”字，随即睁大眼睛直盯着我看，眼光如同X射线扫过我的脸庞：“你确定没改过吗？”

我愣了一下，又“嗯”了一声，那声音如同蚊子在叫。糟了，老师肯定是发现什么蛛丝马迹，看出端倪了。一时间，我的心里如同有十五个水桶打水——七上八下，忐忑不安。我微微低下了头。

老师眉头一皱，拿起试卷仔细地看了看，然后再次盯着我严肃地问：“你真的没改过？”老师的眼神如同一把利剑，看得我头皮发麻，身体似乎已经被戳了上千个洞了。我的心脏扑通扑通地跳，手心全都是汗。向老师承认错误吧，肯定要挨批评的，万一老师没发现呢，我不就可以……我暗地里咬咬牙，又“嗯”了一声，那声音轻得只有我自己能听见。“那好，你先回去，老师知道了。”老师的声音显得很淡漠。

我暗自窃喜，以为这件事就这样结束了，我获得一等奖，改字的事情神不知鬼不觉的，谁会知道呢。

第二天早上，老师早早把我叫到教室外面，依然生气地问昨天那个问题。刹那间，我的心慌了，感觉如同天堂掉进了地狱。既然老师都这么问了，一定是已经知道真相了。我点点头，向老师承认错误，心里准备着迎接狂风暴雨。谁知道，老师的`声音不再严厉，而是恢复了往日的甜美，语重心长地说：“分数不是最重要的，重要的是人品——诚实。”我没敢看老师的脸，默默地回到了座位上。

这件事过去两年多了，每当我看到这张奖状的时候，总有一股愧疚之情在心底蔓延。我牢牢记住老师当时的话：诚实是人生永远最美好的品格。

藏在心底的愧疚作文3

记忆总是这样，和人的意愿相悖。快乐时光总是辉煌一瞬，而内心的愧疚，却久久珍藏在心底。

两年前，我家的院子里，租住着一位在三中上学的学生――杨小龙。

我们在一起，如同亲兄弟，无话不说。有时，我的玩闹令他不能写作业，他会哄我离去。有时他做饭时给我也做上一碗。煮面条时，我的那一碗里总飘着油花，而我却从未见过他自己吃过油。我问他时，他总是装做很惊诧：“是吗？我记得我不曾给你倒过油呀！”他待简直像亲弟弟一样，可我，那次却错怪了他……

我们俩都是集邮迷，但我们俩的邮票从未划分过界线。只有一张三角形的熊猫邮票，我舍不得送给他。杨小龙也总是乞求似的跟我说：“换吧！我用两套猴王邮票换你那一张，行吗？”我却总是“视票如命”从来不施舍他的那副可怜相儿。

他临走的前一天，对我说：“求你了，这是我唯一的.请求，换你那张邮票，好吗？”我的回答也许他早已料到了。此后，24小时内，我们没说过一句话。

第二天，他走后，我翻开了邮册，却发现那张熊猫邮票不见了，却多了三张邮票，我气疯了，大吼道：“杨小龙，你个王八蛋，拿人宝贝也不说一声！”我失去了理智，心里只想着：“杨小龙，你真可恶，小人！”摊开课本，书上的内容一个字儿也看不进去，只顾翻着书。忽然，一张小纸片吸引了我，定神细视，原来是我的熊猫“宝贝”。原来，我担心他会“拿”走，就把它夹进了语文书。我错怪了他！顿时，一股滚烫的说不清是什么味儿的眼泪涌出了眼眶。我极力控制着自己，跑进他曾经住过的小屋里，看看他留下了什么没有，哪怕一张小纸条也可以。终于，我在书桌的抽屉里发现了一封信，那熟悉的字体映入了我的眼帘：“对不起，我不该跟你要那张熊猫邮票，我知道，它是你的宝贝。两年时间了，我总想留下点什么做个纪念，那就把我最心爱的一套邮票送给你吧，只希望你不要忘记我……”我情不自禁泪水泉涌，我疯狂地冲向门外，向车站方向奔去，只想追上他――曾经给我做过饭的杨小龙，曾经和我一起嬉闹的杨小龙……

写到这里，我的视线早已模糊，只有他的身影清晰地在脑海里浮现，浮现！我只想对杨小龙说：“请允许我叫你一声‘哥’吧！”“哥……”