有关宽容的作文6篇

发布者:隔水望伊人 时间:2023-1-14 02:17

有关宽容的作文6篇

在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的宽容的作文6篇,希望能够帮助到大家。

有关宽容的作文6篇

宽容的作文 篇1

我的胳膊被防盗门夹住了,原因可不是因为我调皮,结果自己把自己给夹到了,而是因为其他原因。

今天我像往常一样,和妹妹一起去上学。我妹妹估计想做一个好孩子,于是便为我们打开了防盗门。我妈妈倒是顺利过去了,可妹妹的手太滑了,结果防盗门坎儿从妹妹的手里抹油开溜了。此时我大半个身体已在门外,防盗门从我这个方向砸了过来,我还懵懵懂懂没反应过来,结果防盗门就这样和我的胳膊接触在了一起。

不过还好早上出门时穿的比较厚,所以防盗门砸住我的胳膊时,只在我的胳膊上留下了一个蚯蚓似的红痕。

妹妹看到我被砸住了,一时慌了手脚,想把我扶上车(其实没这么严重吧),但又不知道该怎么做;想跟我说声对不起吧,又支支吾吾说不出话来。我冲她微微一笑,自己上了车,并招呼她一起过来。妹妹见我并没有介意,绷紧的心防煞那间松弛了下来,我俩在车上眉开眼笑地说了一路。

其实,宽容的力量很伟大,假如你不介意那小小的伤害,那你就会收获很多。

宽容的作文 篇2

题记:“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”“我们所有人都有缺点和错误,让我们互相原谅彼此的愚蠢,这是宽容的第一法则。”---伏尔泰!

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福份,是对别人的释怀,也是对自己的善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术,是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

宽容是一种博大的精神,是比海洋和天空更宽广的胸襟。

宽容是一种大度的表现,能包容生活中喜怒哀乐,可化解人世间恩恩怨怨。

宽容是一种思想的修养,是一种境界,是一种美德……

智慧的窦老师用“兰、荷、菊”写宽容,可谓“妙笔生花”:“宽容是兰的“婀娜花姿碧叶长,风来难忍谷中香”的“人不知而不愠”的君子风格;是荷的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高雅不群之姿;是菊的“纤枝蕴秀生新色,皓月倾辉惜晚香”的秀逸高洁之韵;是“采菊东篱下,悠然见南山”的旷达;是梅的“高标逸韵君知否,正是层冰积雪时”那“凌寒独自开”的气质。宽容是“居高声自远,非是藉秋风”的风度;是“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的幽邃;是“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的境界!”

古人云:“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”。“君子贤而能容恶,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。”朱德在红军长征途中经受了各种困难和委屈,团结红四方面军扩大指战员,终于粉碎了张国焘企图分裂红军的阴谋。毛主席曾赞扬他“意志坚如铁,度量大如海。”

法国大文豪雨果有一句名言:“世界上最宽阔的地方是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的地方是人的心灵。”。这句话在广袤的大地上仍激励着无数的仁人志士。

宽容是人生最明智的策略。智者能容。越是睿智的人,越是胸怀宽广,大度能容。因为他洞明世事、练达人情。看得深、想得开、放得下;也因为他非常狡黠地发现:“处事让一步为高,退步即进步的根本;待人宽一分是福,利人是利己的根基。”。仁者能容。富有仁爱精神的人,也必是宽容的人。能宽容,就能得人。朋友间没有了宽容就没有了友谊,宽容是友谊的题中之义。领导宽容,就可以使近者悦远者来,天下归心,

宽容就是忍耐。同事的批评、朋友的误解,过多的争辩和“反击”实不足取,唯有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句明言:“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步,天地自宽。

宽容别人,其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。马未都先生说:“人生总是宽宽窄窄的”。杜甫诗云:“乱世诛求急,黎民糠籺窄”,今天日子过得宽,少有人愿意再谈窄。但宽处不一定宽,窄处也不一定窄,关键在于心境。古人把窄日子过宽的例子比比皆是。李斯曰“泰山不辞土壤,故能成其高;河海不择细流,故能成其深。”

生存需要竞争,生活需要宽容。宽容是一种美德,宽容别人,其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里,人才能奏出和谐的生命之歌!

宽容的作文 篇3

有一类人的宽容不可替代,更不可逾越。他们的宽容如天般宽广;如山般巍峨;如海般摸不到底。那就是——父母的宽容。

父母对我们的宽容从我们有生命迹象的那一刻起,就开始了。

母亲怀胎十月,牵着我们的手来到这美丽的世界。十月以来,母亲饱经风霜,熬过许许多多的折磨。父亲,全心全力地照顾妻儿,即使已经劳累,也不停歇。这一切,只为听到我们降临的哭喊,只为看到我们幼小的身躯。他们将之前我们为他们带来的难受和疲惫忘得一干二净,用嘴角扬起的一笑,泯了我们之间所有的“仇”。

这,是无私的宽容;是博爱的宽容;是伟大的宽容!试问世间还有谁能对我们有如此大的胸怀?只有父母!

但,我们竟还不知感恩。

步入初中,一转眼就十四五岁了。从最初的乖孩子变成了一位叛逆的少年。我们与父母之间多了代沟,多了矛盾,多了争吵。自认为已经长大成人,无论想法对错,都坚持己见。直到看见父亲怒发冲冠,母亲双眼红肿,我们才可能意识到自己过分了。可就算如此,几天过后,父母就像若无其事一般于我们和好如初。依然照顾我们,关心我们。当我们再度犯错,他们还是无怨无悔地劝阻,无怨无悔地教育,即使早已知道会有争执。

他们会宽容所有我们给其带来的愤怒,悲伤和焦虑。再大的错误发生,过后他们都能不计前嫌地待我们。试问这种让人揪心的宽容除了父母,谁能给予?

再过几年,我们就成人了。

鸟把翅膀长硬了,就要去天际翱翔。或许等我们长大了,也要同鸟儿般走南闯北,可是那一天,父母也老了。他们怎会舍得脱去这件暖心的棉袄,多么希望能陪他们安享晚年。可他们终究知道那是一个热血沸腾,去改变,去创造一切的年华,他们不能“自私”。也许到了我们拖着行李箱离家而去时,他们还是挥手微笑迎送我们。

那时的他们已经衰老,儿女悉心地照料是他们最好的依靠。可父母不愿做锁着我们的铁链,总是做一位放飞我们的口是心非的老人,试问这种舍己为儿女的宽容还有谁能给予?

全世界的父母都有一个特点,就是对儿女的宽容。那是一种可以跨越世间万物的情怀,是一个无法形容的巅峰精神!

宽容的作文 篇4

你们曾经原谅过别人吗?又曾经被人体谅过吗?关于这个话题,在我们的校园,发生过这么一个故事……

星期四,是体育节的单项比赛,同学们个个都努力拼搏,大家都想为班级争得荣誉。但是,我班参赛选手胡皓月由于过度紧张,跳绳比赛的时候发挥失常,没有取得好成绩。等他扫兴而归时,全班的同学都气呼呼的围了过来,有的瞪着大眼,皱着眉头朝他指指点点;有的在他面前摇着头,唉声叹气;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蜗牛一样慢……胡皓月又气又难过,可又有什么办法呢?在同学们的讥讽下,他伤心的哭了起来。

突然,爱打抱不平的王文雨荻站了出来,提出了一个问题:“如果换做我们,结果会怎么样呢?”这个问题把同学们都震住了,一个个你看看我,我看看你,谁也说不出话来。同学们思考了半晌,大家明白了,七嘴八舌的说:“胡皓月既然能代替班级参加比赛,说明他已经很棒了”,“他已经很努力了,天天都练习呢!如果换了我们,效果更糟糕”……于是,同学们纷纷向胡皓月道了歉,胡皓月擦掉眼泪,不好意思得笑了,他很大度的原谅了同学们,因为同学们也是希望班级能取得好成绩。在接下来的比赛中,胡皓月和我们一起,鼓足勇气,共同努力,挑战了一个又一个比赛项目,最后,我们全班在体育节中取得了优异的成绩。

这虽然是一件小事,但同学们都记住了这样一句话:“宽以待人”!

宽容的作文 篇5

我曾在一份杂志上看到这样一个教育学生的妙方:宽容10克,爱心10克,公平10克,加赏识若干,细心火煎服。细细品味,这妙方正是爱学生的具体表现,是教师的高尚人格魅力的写照。

在这个教育良方中把宽容放在首位是有一定道理的,对人宽容,是做人的一种美德;而对自己的学生宽容,更是作为一名教师必须具备的基本素质之一。宽容的实质就是教师的自信:相信自己的人格,相信自己的教育,相信自己的学生。以尊重、理解、信任的强大精神力量,去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生,给学生以自我反省、自我修正、自我选择、自我进步的时间、空间与主动性,从而体现出教师所特有的人文教化功能。

记得今年五月底的一天上午,正当我和二(1)班的学生一起聚精会神地学习新课时,坐在第四组最后一桌的女同学猛然站起来说:“骆老师,俞××在玩蜗牛。”(俞××是她的同桌)真是一石激起千层浪,全班43位同学的眼睛都不约而同地朝着玩蜗牛的俞同学看,当俞××和我的眼神相对时,他还傻乎乎地不知道发生了什么事,显然他玩得太入迷了。而坐在他旁边的女同学懂事地拉拉俞同学的手,这时俞同学才醒悟过来,顿时脸上泛起一片红云,双手在抽屉里本能的一阵乱动,想把蜗牛藏起来。这时教室里鸦雀无声,似乎都在等待一场暴风雨的来临。我的心中也升起一股无名之火,无法抑制自己的情绪,快速走到俞同学的跟前,把蜗牛从抽屉里挖了出来。当我看着如此可爱的蜗牛时,便被孩子纯洁的童心感化了。脑中闪现出这样的念头:俞同学平时虽然很顽皮,但思维很灵敏,很独特,是一个有潜力的孩子。想想二年级的学生毕竟还不太懂事,这么可爱的蜗牛谁不喜欢,我们成人都难免犯错误,何况他们。有时宽容比训斥更能感化学生,有利于学生接受教育,便从心底里谅解了他。于是我不说一句话,悄悄地把蜗牛拿到讲台上同学们都看不到的地方,继续上我的课。下课之后,我把他叫到办公室里,开始我和他之间的交流,从蜗牛是不是人类的好朋友谈起,以‘蜗牛跟我们人类一样喜欢自由,他应该回到大自然的家里去。’的主题展开谈论。看着两只已经死亡的蜗牛,他伤心地流下了真诚的忏悔的眼泪。最后我布置俞同学写一篇观察蜗牛的日记和一道数学思维题:一只蜗牛要爬一堵10米高的墙,白天爬3米,晚上落下2米,问这只蜗牛第几天才能到达顶端?

第二天他兴冲冲地把作业交给我。日记,我交给章老师批改,俞同学由于观察仔细,日记写得很生动,受到章老师的表扬。数学没有做对,我耐心地讲给他听。最后我与他一起把蜗牛放回到操场边的草丛里,看着回到家的蜗牛,我俩会心地笑了。我想这次教育没有给俞同学留下阴影,以“随风潜入夜,润物细无声”的方式给他留下难忘的印象。

宽容的作文 篇6

宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的'冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。

宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人,其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础:要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动。责人不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔,呵责,只能更加令人反感,而且可能激起逆反心理一错再错。

宽恕伤害自己的人是困难的,但能做到这一点的人却是高贵的。肥姐以女性不多见的博大的胸怀宽恕了曾伤害过她的人,也为自己创造了一个融洽的人际环境,她这种化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹。所以我说,宽容是意味着一个人的自爱达到了能够使自己做到诚实、开朗,在生活中保持乐于进取的程度,那宽容就是善意的理解和理解之后的爱和关怀;所以说,宽容的伟大在于发自内心,真正的宽容总是真诚的、自然的;宽容是一种充满智慧的处世之道,吃亏是福,误解、谩骂、忘恩负义,都不去计较,这种吃亏,其实就是一种宽容的智慧,以一种博大的胸怀和真诚的态度宽容别人,就等于送给了自己一份神奇的礼物;宽容别人带来的愉快本身是至高无上的,它使我们认识到自己值得受到值得受到的宽容,也使我们认识到没有宽容的心的人是有缺陷和危险的。

“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容,人类就会多一份理解,多一份真善,多一份珍重与美好,生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章,在生活中学会宽容,你便能明白很多道理。献出你自己,学会宽容,乐于赏识和称誉他人,并时刻保持能够使自己得到成长和增加学识的灵活性——这一切便产生了幸福、和谐、美满和事业有成。这就是一个人丰富多彩的生活应有的特征。

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