有关宽容的作文10篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的宽容的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

宽容的作文 篇1

自然界的万物总是能给人们以重要的启示：大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。大海这种无限的包容力，正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容、宽恕别人。我们应该学会宽容。

有这样一个故事，相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:”夜深天凉,快去多穿一件衣服.”我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了.

宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。

宽容的作文 篇2

人生在世，谁能不犯错？犯了错误，我们希望得到他人的宽容；同样，别人

犯错时我们也要对对方报以宽容的态度。人与人之间因为宽容而有爱，世界因为有了宽容而和谐。 ————————题记 宽容是一抹谅解的微笑，抚平创伤，令人忘却悲痛；宽容是一缕清风，吹散人与人之间的隔阂，带来心灵的沟通与信任；宽容更是面对对手挑战时的那份淡然与从容，有着虚怀若谷的气度和君子独有的坦荡。

“以律人之心律己，以恕己之心恕人。”蔺相如的行为告诉我们，谦让的宽容可以带来国家的祥和，更可以换来难得的友谊。宽容的意义在于它能够使我们平静地面对他人的过失，同时，以更加严格的态度对待自己。一句“卒相与欢，为刎颈之交”，就以忍让的行动证明了宽容的力量。

唐太宗不计前嫌地重用魏征，才成就了“贞观之治”的盛世。这，亦是宽容。

遥看千年前的那场楚汉之争，从一开始就注定了项羽的失败。因那份孤傲，因少了一份宽容之心，才最终失去了天下。

宽容是一种博大，宽容是一种胸怀。它淡泊明志，它宁静致远。

“海纳百川，有容乃大。”人们常形容大海：宽广，包容。向海中投入一粒石子，石子不过只是激起浪花，便消失得无影无踪，但却为大海增添了一分深邃。正因为宽容，它才包含了太多太多。大到鲸鱼，小到沙石，甚至连我们脚下的这一方热土，不也是被它轻轻托起的吗？本想海已经是天底下最宽容之物了吧？可雨果却感叹道：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”

人因宽容而广阔，也因广阔而宽容。

宽容的作文 篇3

宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容

那一年，一家外国友人，让我知道了宽容的可贵。

格林一家有两个女儿：大女儿梅丽莎，是姐姐在大学的同学，那一年刚领到驾驶执照，小女儿珍妮，不满两岁。

那是一个金秋，梅丽莎带着珍妮和姐姐，开着她的新车去兜风。梅丽莎是个熟练的开车好手，她在驾驶学校很刻苦，拥有一辆属于自己的新车，也是她的一个梦想。三个人在郊外玩得很快活，梅丽莎让姐姐也试开她的新车，转向，换档她还教珍妮读仪表盘。

天色渐黑里，三个人回家了。就在她们的家门口，梅丽莎范了一个错误，一个现在看起来致命的错误。她没有把车停在停车线以内，姐姐和梅丽莎刚下车，街道转弯处一辆疾速超车的大货车驶来，一下子撞在梅丽莎的新车上梅丽莎和姐姐爱了重伤，珍妮没有坚持到医院。

等我们赶到医院时，格林夫妇和梅丽莎正抱在一起，泣不成语。

事故调查结果出来之后，我问格林夫人会不会责怪梅丽莎，她的回答让我深深地感悟到了这家人的宽容。格林夫人说：我不会责怪梅丽莎的。虽然珍妮已经不在了，但梅丽莎还要继续生活，不能让她带着杀死自己妹妹的痛苦过一辈子。

我不知道如果我是格林夫人，我会怎么做。但是，格林一家人的宽容和理解确实令我感动。相信格林一家一定会生活的美满、幸福。

后来，我才知道，是由于姐姐的缘故，梅丽莎才把车停在路边的。

这件事，格林夫人没有向我提起过，也许是怕我感觉太沉重吧。

再后来，梅丽莎有了自己的家庭，有了自己的女儿。

宽容的作文 篇4

今天，我读了《宽容的力量》这篇文章，我懂得了什么是宽容。

文章里的主人公叫曼彻斯特，他写了一本小册子。格兰特知道这是一本歪曲公司的册子，但他还是宽容的给了曼彻斯特十万英镑还给了债主。

读过文章后，我想起了前几天发生的一件事。那一天，我和许博轩一起写作业的时候，为了一点小事打起架来。当时一不小心把谢昕彤的水杯盖子踩坏了，这时谢昕彤的爸爸来了，他知道事情的经过后说：“没关系，我再给他买一个就行了。”我和许博轩顿时惭愧的说：“对不起！”。一声“没关系。”从耳边传来，那是谢昕彤熟悉的声音。

从此以后，我要学会心胸宽广，学会宽容别人，这样才不会失去朋友！

宽容的作文 篇5

我身边的人有很多，但让我印象最深刻的是那位老爷爷，她是一位环卫工人。

去年夏天的一个中午，太阳炙烤着大地，我和妹妹去广场玩，看见一些清洁工，有的在树下乘凉，有的在扫广场……只见其中一位五六十岁的老爷爷驼着背，拿着扫把，头抬也不抬的扫地上的垃圾，他那被太阳照得发亮的白发都湿了，脸也被太阳晒得很黑，额头上豆大的汗珠流到了黄色的清洁衣上，衣服仿佛是被雨淋湿的。我看了看周围，到处是垃圾，一扫哪都是灰尘，一个年轻的叔叔捏着鼻子走了过来：“哎！这是怎么扫的'！到处都是灰尘，把我的新衣服都弄脏了！”清洁工老爷爷连忙低着头说：“对不起，我错了，我不该这样……”看到这一幕，我冲过去对那个年轻的叔叔说："叔叔，我虽然是个小女孩，无权教训你，但是，叔叔你做得太过分了，第一：既然你像刚才那样说，这位老爷爷扫不干净，那你来扫。第二：你要懂得敬老，老爷爷与你相比岁数不小了，你不可以这样对他说话。叔叔你快道歉！”广场上的好多人也说：“年青人，你就道个歉吧！那些道理不用一个小姑娘来告诉你吧！”可就在这时老爷爷说：“算了吧！没关系的，这是我的职责，我没做好还不允许别人说吗！小姑娘谢谢你了！”老爷爷刚说完那个年轻人就不知所踪了。我也领着妹妹去玩了。

这位老爷爷让我懂得了什么是包容，让我明白了尽职尽责。

宽容的作文 篇6

早晨，一来到学校，就看到同学们匆匆忙忙地交作业，我赶紧从书包里找作业本。糟了!语文作业本忘记带了!这次老师肯定会批评我的，我担心极了。当着那么多同学面，让老师批评，该多丢人啊!我忐忑不安地熬过两节课。

下了第二节课，该做眼保健操了。由于内心恐慌，我没有心情做。老师走过来，关心地问：“你怎么了?”我用怯怯的声音说：“老师……我……忘记带……语文作业了……”老师温和地笑了笑，说：“没关系，只要写了就是好孩子!”老师的声音是那么柔和，而且一点儿责备的意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉，从老师温柔的声音和甜美的微笑中，我看到了老师对我的爱。

老师的宽容，打开了我的心结，让我不再那么惧怕老师;老师的宽容，像一束温暖的阳光，温暖着我幼小的心灵;老师的宽容，是一种鞭策和激励，鼓舞着我不断地进取;老师的宽容，是对一个学生无私的爱，让我在爱的海洋里健康地成长……

宽容的作文 篇7

法国著名作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是春风，让祥和布满大地;宽容是夏雨，轻叩人的心扉；宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌；宽容是冬韵，在一瞬间，芬芳人的生活。

有一句谚语说，世界上没有不长杂草的花园。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了“将相和”的千古佳话；齐恒公对管仲的宽容，使他实现了“一匡天下”的梦想。人人都有痛苦，都有伤痕，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前的谩骂与指责，只有学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

斯宾诺莎说过，人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。曹操攻打袁绍，许多人都认为无法胜利，纷纷给袁绍写信，希望战败能不死，但最后曹操胜利了，看到信件一把火烧了，这是怎样一种修养与境界！

中国古谚有云“宰相肚里能撑船”。鲁迅先生在那样黑暗的年代也曾说过：“相逢一笑泯恩仇”。“天地本宽，鄙者自隘”。宽容，意味着恬静与淡然。

如果天空不宽容，忍受不了风雨雷电的任意肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，忍受不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深遂之美；如果森林不宽容，忍受不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美…。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。只有告别狭隘之心，方能进入一个至高至大的境界。

因天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；因高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮阔；因大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无涯。

宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远。

宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。

人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。

宽容的作文 篇8

“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，这节课是数学，老师让我们上自习，做补测，然后大家就做了起来，可是，老师一走，那些调皮捣蛋的同学就开始说起话来，刚没说几句话，老师就来了，并把说话的同学批评了，然后让我们班的班长王旭到讲台上做补测，并把茶杯放到讲桌上。于是，王旭拿着补测和笔，到了讲台上。

王旭到了讲台上，看桌子上很乱，就收拾起讲桌来，就在这时，让人意想不到的事发生了，王旭在收拾讲桌时，突然把老师的茶杯碰掉了，这响声在一瞬间在班里变成了惊天动地的大新闻，在杯子落地的那一瞬间，同学们议论纷纷，都说王旭的班长保不住了，因为无论是在学习上，还是班级的点点滴滴上，数学老师一向很严厉，很多同学都怕她，这回，班长把她的杯子摔坏了，这班长一定保不住了。

“叮铃铃”下课了，老师来到教室，来拿课本和她的茶杯，大家都看着老师，害怕的眼神漏了出来，生怕老师问是谁打了她的杯子，如果说是班长，老师一定不相信，而且会挨批评，而王旭的心里像揣个小兔子，砰砰直跳。终于，她壮起胆子，走向老师，说：“老师，我把您的杯子打坏了，明天我再给您新的杯子。”而老师的回答却让我们出乎意料，几乎轰动全班，她说：“没有关系，谢谢你！”在这时，全班都变得鸦雀无声，在平常那个严厉的数学老师，在同学们心中变得威望很高，老师看着同学们的样子笑了。

再到放学站队的时候，有的同学问我为什么会这样，而我的回答是：“这是宽容的力量，这是将心比心的力量！”

宽容的作文 篇9

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。——这就是宽容。

雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。无论是对一个民族、一个组织，还是每一个个体而言，宽容都是解决矛盾的一切前提。宽容是一种人类的美德，有了宽容谦让，就有了和谐平安的环境。

给大家讲一个故事吧：有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理散发的美德——宽容。

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度，做人要宽容，更要学会宽容。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。我们常说：“得饶人处且饶人”‘也是这个理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。

可见，宽容的力量是强大的，如果拘于小节，则办不成大事；而如果学会宽容，则会“退一步海阔天空”。

宽容的作文 篇10

有人说世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。人若宽容就像海洋一般容纳百川，像天空一样包罗万象。这对为人处世大有裨益，所以我们要学会宽容。

什么是宽容呢？宽容的含义是宽大，有气量，不斤斤计较，不追究那些小事。生活中的宽容随处可见。同学开个玩笑拍你一下，你只是笑笑，这便是宽容；你在拥挤的公交车上撞到了别人，那人不说话，这便是宽容；你犯了错误，老师没有严厉追究，想让你改正错误，这便是宽容。宽容也是自然界的法则之一，现存的每一个物种在某些方面一定有宽容。根瘤菌集体入侵植物的根部，植物没有将其拒之门外，也没有让体内细胞对其“大动干戈”，而是容许根瘤菌在自己体内繁殖。最终根瘤菌为植株带来了重要的氮，植株也为根瘤菌提供了生存场所，双方互利互赢。正如在狼群中的争斗，两头狼打起来了，如果一方已感到自己终将失败，它会立马躺下，肚子向上，把身体上最薄弱的环节----颈部露出来。这是一种认输道歉的行为。而此时，战胜的一头狼会宽容它，不会取走它的性命。这样的宽容阻止了狼群“窝里斗”，极大地保存了实力。但宽容不是无原则的放纵，而是坚守底线的体谅。

那么宽容有什么作用呢？泉水宽容了雨露，从而汇集成溪流；溪水不拒其他径流，从而扩大成河；河流之间并不明争暗斗，而是互相理解包容，从而成为长江；大海不轻视那江水，理解它们奔向大海的愿望，宽容它们肆意进入体内，从而有了令人尊敬的容量。山丘不忽略那风带来的点点尘土，宽容着风对它的拍打，终成为高峰。蔺相如处处避让廉颇，处处宽容廉颇，最终促成 “将相和”，使小小的赵国无人敢犯。楚王群臣宴饮烛灭，宽容了那一位将军的过错，令众人卸樱。楚王以广阔的心胸服人，终有这位将军在沙场上奋勇杀敌，冲锋陷阵。宽容能化解矛盾，变干戈为玉帛，使社会和集体和平安定。宽容是最强以理服人，让别人为己所用，扩大势力。宽容是最强的武器，一切敌人在宽容面前都会丧失战斗力。

说了这么多，那究竟怎样才能做到宽容呢?首先要放宽胸怀，遇事多忍忍，少冲动，三思而后行。一思对方是否有意、二思自己是否受影响、三思冲动的后果。若心中还不能宽容，那就回避对方，眼不见心为净。要做到遇事先静心，压制冲动的怒火。

宽厚待人，容纳非议。事事斤斤计较，活得也累！别人的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要！得宽容者得天下。学会宽容，开阔胸怀，使成功更近一步。