劳动的快乐作文4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的劳动的快乐作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动的快乐作文 篇1

五一节这天，妈妈、大姨带我去洪泽湖古堰景区游玩。一路上，我们有说有笑，心情无比激动。一会儿，我们就到了洪泽湖岸边。

首先我们来到了洪泽湖大堤。大堤上空气清新，两边的树木郁郁葱葱。大堤的路两旁还铺着塑胶跑道，是个锻炼身体的好地方。走在大堤上，远望湖面，湖水在阳光的照耀下波光粼粼，令人心旷神怡。在湖边还有一块人造沙滩，走在沙滩上，软软的，真是舒服极了。

接着，我们又来到了洪泽湖欢乐园，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游乐设施。有“碰碰车”，有“炮城”，还有“海洋欢乐岛”······我觉得最好玩的是“激流勇进”。我一个人不敢玩，便让妈妈陪我玩。我们乘船顺流前进了十几米爬上一个小坡，从小坡下来时溅起了一点点的.水花，然后又爬上了一大坡，在最高点的时候，小船突然停了下来。我还奇怪呢：是不是机器坏了，那我们不是下不去了吗。突然，小船迅速冲了下来，溅起了一大片水花。这时候，我不由得想起了诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。冲下来后，我发现我的衣服都被溅起的水花打湿了，头发也湿了。在我玩“海马精灵”时，小海马围着大海马转，小海马自己也会转，就像地球围着太阳转，地球也在自转似的。这游戏玩的我晕头转向，但我心里还是很开心的。

最后，我们来到“快乐大本营”。那里有很多好玩的项目，比如：“空中飞人”、“财源滚滚”等等。我把所有的项目都体验了一次。我觉得最刺激的是走独木桥，其实走独木桥是很有技巧的，走独木桥要用人字步，还要保持身体平衡，慢慢地通过去就行了。

不知不觉的，太阳快要下山了，我们依依不舍地离开了洪泽湖古堰景区。这个五一我过的真快乐！

劳动的快乐作文 篇2

今天是五一劳动节，早上，我和外婆约好一起去山上采茶叶。

到了山上，外婆给了我一个袋子，叫我把摘好的茶叶放在袋子里。刚摘了没一会儿，我就没什么兴趣了，东看看西看看的，忽然，我看见了一些野莓挂在绿叶上，好像很好吃的样子。我就对外婆说：“外婆，你看这个野莓是不是可以吃的`？”外婆笑着对我说：“这可以吃的，外婆小时候也经常吃，山顶上还有更多的呢。”听了外婆的话，我迫不及待地拉着外婆往山顶走。到了山顶上一看，哇！外婆说的没错，真的有许多野莓。我一边摘一边吃，野莓酸酸甜甜的非常好吃。

很快，吃中午饭的时间快到了，我们要准备回家了。外婆摘了满满一袋子，因为我一边想着吃一边想着玩，所以才摘了一点点。外婆笑着安慰我说：“没关系的，虽然你只摘了一点点，但是有你在旁边陪着，我就不无聊了。”听了外婆的话，我也开心地笑了。

今年过了一个很有意义的劳动节，这真是快乐的一天！

劳动的快乐作文 篇3

一天，妈妈说要去新房子。我一听，说：“我也要去看看！”妈妈回答说：“好的。不过你可要找到事情做哟。”我说：“没问题。”于是，妈妈开着车，载着我和外公、外婆，向我们未来的新家驶去。

到了目的地，我上上下下把房子参观了一遍后，很是高兴。这时，妈妈走过来说：“天天，你应当为新房子装修出点力，找点事做。去给瓷砖填缝吧。”“好啊好啊。”我非常高兴，心想：填缝？听起来很好玩。我跟着妈妈走进卫生间，妈妈拿起一把奇形怪状的“刀”对我说：“这是专门填缝的工具——海绵刀。你先看我示范，然后再填。”她说完，从一个大袋子里用木板挑出一些白色的粉末，倒进一只大勺子里，加水调成浆糊状，告诉我说：“这是用来填缝的填缝剂。”她又拿起海绵刀，用横着的“刀身”上的三角形“刀尖”在大勺子里沾上些许填缝剂，熟练地在瓷砖缝上一抹，将填缝剂塞进去，接着用海绵刀立体长方形“刀身”的一条边一压，把填缝剂压实，然后再塞再压。很快，一条缝就填好了。我见了，手顿时痒了起来，对妈妈说：“快给我试试！”说着抢过海绵刀，用“刀尖”学着妈妈的动作试着把剩下的填缝剂塞进缝中。可是，无论我怎样塞，它就是不进去，还有一部分粘在瓷砖上，把我急坏了。妈妈见了，告诉我要把海绵刀斜成45度角，才可以塞进去。我照着她说的话去做，嘿，真灵！填缝剂一下子就乖乖地钻进缝里了。我再接再厉，把这条缝填满后用刀边一压，填缝剂就实了。我继续填压。不一会儿，又填好了一条缝。

我十分高兴，按照妈妈教我的方法，又填起了旁边的.缝。可当我兴致勃勃地填着，却忽然发现我填了又压，压了又填，这条缝却始终没有被填满。咦，它难道是无底洞不成？我丈二和尚——摸不着头脑了。妈妈见了，笑着说：“你每次都压得很重，填缝剂就被你压出来了。这样，你填多少次也不会填满。”我听了，恍然大悟，原来是我想把填缝剂压紧，便努力地压，不想却弄巧成拙。我再一试，用海绵刀轻轻一压，果然既填满了又填实了。我继续如法炮制，不一会儿，就把卫生间的一面墙全部填好了缝。

看着自己的劳动成果，我高兴地笑了。

劳动的快乐作文 篇4

星期五的中午，我们学校举行了“五一”劳动节和 劳动小能手技能大赛。下面由我当导游，去看看那儿的热闹场面吧！

在操场上，一年级的小朋友在比赛整理书包。忽然，一首歌曲响起，咦？我想，哪来的音乐？向右一看，哦！原来是三年级的'同学在唱歌呢！这儿的歌声动听，那儿一年级比赛激烈。还有一年级的各班拉拉队，吸引了几位华光城居民。这边二年级比赛项目是穿校服，那边六年级大哥哥大姐姐的歌声优美，声音响亮还那么动听———好像在为我们加油。还有我们班的拉拉队正在拼命鼓劲，这下操场上越来越热闹了！你们看，三年级在飞快地打绳结呢！一年级的小朋友们在歌唱，当唱到第二首歌时，他们一边跑调一边还快了一拍——他们太心急了。四年级在比赛了，老师让我们全体起立，咦？要干嘛呢？哦！原来呀，轮到我们二年级唱歌比赛了！我唱得比平常更欢快，更响亮，两首歌曲下来，我气喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年级比赛叠衣服，一声令下，随着四年级大哥哥大姐姐的歌声激烈地比赛着。。。。。。

二年级的剥蛋展示也很有趣，虽然不像比赛那么激烈，但是也很不错呢！大队辅导王老师还采访了几个别的班的同学，我们虽然没被采访到但是得了“最佳展示奖”，我们听到了这个好消息心里高兴极了！

希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到奖状！希望我的愿望能实现呢！